第一篇：教師節(jié)該如何送禮,教師節(jié)送禮要注意什么。

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教師節(jié)該如何送禮呢？教師節(jié)送禮要注意什么呢？ 下面上海禮品網(wǎng)小編Kevin-楊推薦幾種既充滿尊師之情，又簡(jiǎn)單方便的祝賀方式，同學(xué)們不妨一試：

１、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件；

２、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信；

３、自己制作一個(gè)賀卡，送給老師；或到商店買一張賀卡，悄悄放在老師的辦公桌上； ４、早上見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候；

５、給老師畫一幅鉛筆畫，再加上一行深情的問(wèn)候或?qū)懯资闱樵?shī)；

６、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂(lè)的話；

７、一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表；

８、以全班同學(xué)的名義，在老師的講臺(tái)上放一束鮮花；

９、幫老師把自行車的氣打足或給老師買一包潤(rùn)喉糖，讓老師保護(hù)好嗓子。

當(dāng)然，最后我們要知道，老師最希望的就是自己的學(xué)生取得好成績(jī)，取得成功。如果你還是學(xué)生的話，那么好的學(xué)習(xí)表現(xiàn)就是對(duì)老師的最好的禮物;如果你已經(jīng)工作，那么努力取得事業(yè)的成功，老師也會(huì)感到自豪。

教師節(jié)送禮要注意的8點(diǎn)

1、不要送太貴重的禮物，會(huì)顯得太為功利，多半會(huì)被老師拒絕，而且對(duì)自己也是個(gè)負(fù)擔(dān)。

2、千萬(wàn)不要直接去問(wèn)老師喜歡什么禮物，這樣多半會(huì)遭到拒絕，誠(chéng)意也會(huì)受到懷疑。

3、不要去打聽(tīng)其它爸爸媽媽送什么禮物，更不要攀比，禮物只是代表一些心意，并不代表接受禮物的老師一定會(huì)特別照顧你的寶寶。

4、不要送一些不切實(shí)際的禮物給老師，如禮服或者高檔的首飾等，要考慮老師在日常生活中能否應(yīng)用你送的禮物。

5、謹(jǐn)記除去價(jià)錢牌及商店的袋裝，無(wú)論禮物本身是如何不名貴，最好用包裝紙包裝，有時(shí)細(xì)微的地方更能顯出送禮人的心意。

6、禮物的價(jià)格并不是主要的決定因素，有些自己制作的禮物，才特別令老師感動(dòng)。

7、禮品比較新穎的話，還有必要向?qū)Ψ秸f(shuō)明具體用途、用法，好讓對(duì)方對(duì)你送的禮物更加了解。

8.送禮時(shí)，為了說(shuō)明自己重視對(duì)方的態(tài)度，可以說(shuō)，“這是我特意挑選的”，“相信你一定會(huì)喜歡它”。不要說(shuō)什么“沒(méi)有準(zhǔn)備，臨時(shí)買來(lái)的”、“沒(méi)有什么好東西，湊合著用吧”之類的話，它會(huì)使你的禮物以及心意一下子變輕、變淡。

正所謂禮輕情意重，所以禮物能解老師需求，或者能讓老師開(kāi)心的就好。大部分可以送花，賀卡，書之類的禮物。

以上的8的注意點(diǎn) 各位同學(xué)們都記住了嗎？

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第二篇：教師節(jié)送禮攻略

教師節(jié)送禮攻略

教師節(jié)就要到了，教師節(jié)送什么禮物好，是很多家長(zhǎng)、學(xué)生頭疼的問(wèn)題。

[教師節(jié)禮物一] 年長(zhǎng)的老師 可考慮茶具，保健品、純茶油等；

[教師節(jié)禮物二] 書最有文化含意，其實(shí)有適合老師的書，但選擇時(shí)費(fèi)心思；

[教師節(jié)禮物三] 對(duì)于女老師，巧克力最討人喜歡（以及糖果、月餅、地方特產(chǎn)、果

脯）； 另外，化妝品、外國(guó)香水最實(shí)用，但難得合心意；

[教師節(jié)禮物四] 對(duì)于男老師，香煙、白酒、葡萄酒、橄欖油，也許很中意；教師節(jié)送禮注意事項(xiàng)：

1、不要送太貴重的禮物，會(huì)顯得太功利，可能會(huì)拒絕，而且對(duì)自己也是個(gè)負(fù)擔(dān)。

2、千萬(wàn)不要直接去問(wèn)老師喜歡什么禮物，這樣多半會(huì)遭到拒絕，誠(chéng)意也會(huì)受到懷疑。

3、不要去打聽(tīng)其他家長(zhǎng)送什么禮物，更不要攀比，禮物只是代表一些心意，并不代表接受禮物的老師一定會(huì)特別照顧你的孩子。

4、不要送一些不切實(shí)際的禮物給老師，如禮服或者高檔的首飾等，要考慮老師在日常生活中能否用得上你送的禮物。

5、謹(jǐn)記除去價(jià)錢牌及商店的袋裝，無(wú)論禮物本身是如何不名貴，最好用包裝紙包裝，有時(shí)細(xì)微的地方更能顯出送禮人的心意。

6.送禮時(shí)，為了說(shuō)明自己重視對(duì)方的態(tài)度，可以說(shuō)，“這是我特意挑選的”，“相信你一定會(huì)喜歡它”。不要說(shuō)什么“沒(méi)有準(zhǔn)備，臨時(shí)買來(lái)的”、“沒(méi)有什么好東西，湊合著用吧”之類的話，它會(huì)使你的禮物以及心意一下子變輕、變淡。

7、送購(gòu)物卡，雖然流行，但不推薦。

第三篇：教師節(jié)家長(zhǎng)犯難：是否給老師送禮？

教師節(jié)家長(zhǎng)犯難：是否給老師送禮？

9月10日是全國(guó)第28個(gè)教師節(jié)。對(duì)廣大家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)，教師節(jié)的到來(lái)，讓他們感到十分糾結(jié)：為了讓孩子在學(xué)校得到老師的重視和關(guān)愛(ài)，在這個(gè)節(jié)日究竟該不該給老師送禮？送什么禮比較好？以什么樣的方式送比較好？

送老師2元的塑料花她被其他家長(zhǎng)嘲笑

昨天上午8點(diǎn)過(guò)，家住大渡口的覃女士和往常一樣送才上幼兒園的女兒去上學(xué)。走到幼兒園門口，聽(tīng)到周圍家長(zhǎng)的聊天，才想起當(dāng)天是教師節(jié)。環(huán)顧了一下四周，送孩子來(lái)的家長(zhǎng)們手里要么拿著一把鮮花，要么提著一個(gè)裝著禮物的袋子，覃女士頓時(shí)意識(shí)到，是不是也該給老師送點(diǎn)什么節(jié)日禮物。

覃女士接下來(lái)的做法，后來(lái)被其他家長(zhǎng)嘲笑成“好不懂事”：看到幼兒園門口有一個(gè)賣塑料花的小販，她花8元錢，給教女兒的四位老師各買了一朵塑料花當(dāng)作節(jié)日禮物。覃女士說(shuō)，老師接到花后，雖然嘴上沒(méi)說(shuō)什么，但也就是那么隨手?jǐn)R在桌子上?！斑@次算長(zhǎng)了記性，下次教師節(jié)還是得提前準(zhǔn)備一下?！?/p>

來(lái)自《央廣新聞》的報(bào)道稱，有超過(guò)7成的家長(zhǎng)表示，教師節(jié)會(huì)給老師準(zhǔn)備禮物。而昨日記者經(jīng)過(guò)走訪發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)和學(xué)生們?cè)诮處煿?jié)這天給老師送的禮物各種各樣，鮮花占了大多數(shù)，還有的送賀卡，有的送一支筆，有的送一盒巧克力，有的學(xué)生送老師自己畫的一幅畫。而這其中，也有個(gè)別家長(zhǎng)送老師300—1000元不等的紅包或商場(chǎng)提貨卡。

學(xué)生自己動(dòng)手做的禮物最受老師喜歡

昨天早上7點(diǎn)過(guò)，正往學(xué)校趕的南岸區(qū)珊瑚實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)(6)班班主任徐燕接到了一個(gè)陌生的來(lái)電，接通電話，那端傳來(lái)一句：“徐老師，節(jié)日快樂(lè)。”原來(lái)，這是她已經(jīng)畢業(yè)6年的學(xué)生小娟，今年已經(jīng)到山東秦皇島上大一，想到今天是教師節(jié)，特意給昔日的恩師打個(gè)電話表達(dá)祝福。

和小娟打來(lái)的這個(gè)充滿溫馨的電話一樣，徐燕說(shuō)，每年的教師節(jié)，她最看重的實(shí)際上是來(lái)自學(xué)生和家長(zhǎng)發(fā)自肺腑的哪怕只是一條短信，或者一張賀卡、一封郵件。今年她帶的是才升入小學(xué)的一年級(jí)，班上的學(xué)生年紀(jì)都很小，一名叫西西的小朋友，在爸爸媽媽的幫助下，為老師制作了一張五顏六色的賀卡，讓她十分感動(dòng)。

巴蜀小學(xué)教師劉露的感動(dòng)，則來(lái)自班上一名男生送給他的一個(gè)筆筒。筆筒是由木工板做成的，上面不僅寫著“劉老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂(lè)”的字樣，還細(xì)心地印上了劉露的生日和她的星座屬相?！拔矣X(jué)得孩子送給老師的這個(gè)筆筒，不僅僅只是一件節(jié)日禮物，更表達(dá)了孩子對(duì)老師的喜歡和尊敬，從那一天起，我就更堅(jiān)定了要努力做一名好教師的信念?！眲⒙墩f(shuō)，正是從孩子們這些充滿真情實(shí)意的禮物中，她也獲得了一份力量。

不要讓習(xí)慣性送禮成為孩子處事的標(biāo)桿

相對(duì)于不少家長(zhǎng)或是送現(xiàn)金、購(gòu)物卡，或是想盡方法給老師送衣服、皮包等作為節(jié)日禮物，9月10日《重慶日?qǐng)?bào)》農(nóng)村版一版報(bào)道的合川區(qū)小學(xué)小沔鎮(zhèn)八角小學(xué)學(xué)生，將自己在上學(xué)路上采摘的野花獻(xiàn)給在該校從教30年的語(yǔ)文教師劉祿彬，引起了不少網(wǎng)友的感概：這樣的節(jié)日禮物才是最有意義的。

市教科院德育研究中心一位專家表示，國(guó)家設(shè)立教師節(jié)的目的，在于對(duì)老師教書育人工作的肯定，贊美的是老師高尚的師德師風(fēng)。在這個(gè)節(jié)日，家長(zhǎng)送點(diǎn)鮮花、卡片這樣的禮物，適當(dāng)表達(dá)謝意是可以的，但是家長(zhǎng)如果帶著功利心去送禮就完全沒(méi)有必要了，“這樣教師節(jié)就變味了，也就達(dá)不到教師節(jié)設(shè)立的意義了?！?/p>

有專家分析，實(shí)際上，送禮是家長(zhǎng)們的一種心理誤區(qū)?！凹议L(zhǎng)們給老師送禮物，主要是希望能夠得到一些所謂的特殊待遇，比如說(shuō)在排座位的時(shí)候，老師能夠給孩子們安排一個(gè)稍微靠前一點(diǎn)的位置。有的家長(zhǎng)們也希望老師在上課提問(wèn)的時(shí)候能夠多給孩子一些機(jī)會(huì)，還有的家長(zhǎng)希望老師對(duì)孩子能夠嚴(yán)加管教。不同的家長(zhǎng)給老師送禮物的目的各不相同，但有一點(diǎn)是一樣的，就是希望孩子能夠在學(xué)校得到老師的特殊照顧。”

“不要讓習(xí)慣性送禮成為孩子處事的標(biāo)桿。”專家們表示，教師節(jié)送老師紅包或者購(gòu)物卡，它暗示的是不送禮就辦不成事情，這樣的行為會(huì)給孩子幼小的心靈帶來(lái)非常消極的影響，讓孩子們從小誤以為辦事就必須得送禮，對(duì)于他們的身心健康發(fā)展非常不利。專家建議，家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則給孩子一個(gè)正確的引導(dǎo)，如果說(shuō)想表達(dá)對(duì)老師的感謝和敬意，可以讓孩子們給老師送鮮花或者鼓勵(lì)孩子親手制作一些小禮物。同時(shí)，學(xué)校也應(yīng)該對(duì)老師做出嚴(yán)格的規(guī)定，杜絕收紅包或者購(gòu)物卡，一旦發(fā)現(xiàn)將給予嚴(yán)肅處理。

第四篇：別讓教師節(jié)送禮變了味兒

別讓教師節(jié)送禮變了味兒

“勝利日”假期剛過(guò)，教師節(jié)即將來(lái)臨，筆者親歷一些教師節(jié)送禮的小事，頗有感觸。近日，親戚的小孩要求家長(zhǎng)必須買教師節(jié)禮物，而且不能買普通的禮物，否則老師會(huì)不喜歡自己。假期返程的公交車上，學(xué)生們他談?wù)撟疃嗟脑掝}也是“家里給了多少錢買教師節(jié)禮物”。一方面，學(xué)生們?yōu)榱艘环莞营?dú)特、貴重的禮物煞費(fèi)苦心；另一方面，家長(zhǎng)也為滿足孩子而非常糾結(jié)。

尊師重教歷來(lái)是中華民族的傳統(tǒng)美德，教師節(jié)送禮無(wú)可厚非，值得鼓勵(lì)。然而縱觀近年來(lái)的“送禮之路”，每到教師節(jié)，很多人本著“禮多人不怪”的原則，禮物送的越來(lái)越貴重，教師節(jié)送禮漸漸變味，成為了讓學(xué)生和家長(zhǎng)糾結(jié)的“教師劫”。

教師節(jié)送禮物本是為了表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的感恩之情，而很多學(xué)生和部分家長(zhǎng)錯(cuò)誤的以為，別人都送我沒(méi)送，老師會(huì)不喜歡我，只有給老師送了禮物，今后老師才會(huì)得到老師的更多照顧。同時(shí)，學(xué)生與學(xué)生之間，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間有時(shí)也會(huì)互相攀比禮物的貴賤，甚至老師與老師有時(shí)也會(huì)存在這樣的思想，這無(wú)疑助長(zhǎng)了送禮的不良風(fēng)氣。然而，金錢和物質(zhì)不是衡量禮物貴賤的標(biāo)準(zhǔn)，最重要的是心意，教師節(jié)變“送禮節(jié)”是社會(huì)潛規(guī)則的縮影，折射的是師生以及家長(zhǎng)之間真誠(chéng)和尊重的缺失。

教師是陽(yáng)光的行業(yè)，他們堅(jiān)持以身作則，一視同仁。在收到禮物時(shí)也有一些不情愿，但是出于禮節(jié)只能收下。其實(shí)，樸實(shí)的禮物更具有意義，學(xué)生手工制作的賀卡等手工藝品以及諸如此類用心得出的禮物更能表達(dá)感恩之心，收到這些禮物，老師的心也會(huì)更加踏實(shí)。而“賄賂”式的送禮，不僅從小就給學(xué)生灌輸了不良的社會(huì)風(fēng)氣，玷污了他們純潔的心靈，也體現(xiàn)不了對(duì)老師的尊重和感恩。

那么，我們的教師、學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)該怎么扭轉(zhuǎn)這種現(xiàn)象呢？首先，作為教師，面臨著“收”與“不收”的考驗(yàn)，在收到學(xué)生或家長(zhǎng)送來(lái)的紅包、購(gòu)物卡等貴重禮物時(shí)，要保持清醒的頭腦，不應(yīng)該來(lái)者不拒，而是要果斷拒絕。在平時(shí)的教學(xué)中應(yīng)該堅(jiān)持一視同仁的原則，不斷提高教育教學(xué)水平，以高尚的情操和先進(jìn)的學(xué)識(shí)贏得學(xué)生、家長(zhǎng)以及社會(huì)的尊重。其次，學(xué)校和相關(guān)部門要加強(qiáng)對(duì)教師的管理和學(xué)生及家長(zhǎng)引導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)規(guī)章制度，及時(shí)查處教師大肆收禮等違規(guī)違紀(jì)行為，大剎送禮之風(fēng)。要強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，積極營(yíng)造公平、向上的校園氛圍。目前，教育部也出臺(tái)了《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》等政策文件，對(duì)規(guī)范教師行為有了很大的提升。同時(shí)，作為學(xué)生家長(zhǎng)，要根據(jù)自己的家庭經(jīng)濟(jì)條件量力而行地為孩子選擇教師節(jié)禮物，不要盲目跟風(fēng)，不能因溺愛(ài)而無(wú)條件答應(yīng)孩子的要求。要重視家庭教育，堅(jiān)持以身作則，以公平待人和公正處事的態(tài)度，摒棄盲目攀比的不良風(fēng)氣，引導(dǎo)孩子通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)贏得老師的認(rèn)可。

在這個(gè)教師的節(jié)日里，我們希望家長(zhǎng)多一份謝意而不是交易，希望每個(gè)教師以身作則，以愛(ài)施教，希望全社會(huì)更加重視教育、尊重教師，希望教師節(jié)送禮回歸原味。

第五篇：教師節(jié)四成家長(zhǎng)會(huì)送禮 小學(xué)老師稱放過(guò)我們

教師節(jié)四成家長(zhǎng)會(huì)送禮 小學(xué)老師稱放過(guò)我們

2013年09月06日08:27 東方今報(bào) 微博 我有話說(shuō)(3人參與)

映象網(wǎng)訊(記者 趙媛 高冬麗)教師節(jié)將至，家長(zhǎng)[微博]們又陷入送禮與否的糾結(jié)中。如果不送禮，孩子會(huì)被“穿小鞋”或“吃小灶”嗎？而對(duì)于家長(zhǎng)送禮的各種“熱情”，其實(shí)不少老師也在為此各種糾結(jié)。昨日，鄭州市一所熱點(diǎn)小學(xué)的老師給記者發(fā)來(lái)一封信，呼吁教師節(jié)家長(zhǎng)們不要送禮：“吃人的嘴軟，拿人的手短，收了禮，老師就矮半截了。我只想教好每一個(gè)孩子，家長(zhǎng)們放過(guò)老師吧。”

一名老師關(guān)于節(jié)日送禮的獨(dú)白

又快到教師節(jié)了，不少人都在議論送禮的事，我覺(jué)得一年中最難熬的日子開(kāi)始了。

家長(zhǎng)送的禮，收還是不收？其實(shí)我也很清楚，家長(zhǎng)們送禮就是為了讓多照顧他家孩子。別看他們都是笑嘻嘻來(lái)送禮，其實(shí)沒(méi)幾個(gè)是心甘情愿的。也許，背后他們不知道罵我多少次。

家長(zhǎng)送禮糾結(jié)，其實(shí)老師也很糾結(jié)。如果直接拒絕，怕傷了家長(zhǎng)的面子。如果不拒絕，我壓力會(huì)很大，因?yàn)槲医o不了他孩子相應(yīng)的回報(bào)。

這些禮都是燙手的，拿了人家東西，就要辦事。有個(gè)家長(zhǎng)曾給我送過(guò)一張購(gòu)物券，說(shuō)是孩子視力不好，讓多照顧。其實(shí)，平時(shí)調(diào)座位，我們都是兼顧學(xué)生個(gè)頭與視力，可是“拿人家的手短，吃人家的嘴軟”，收了禮老師就矮半截了，啥事情都要考慮人家孩子。而家長(zhǎng)們送了禮，不合理的要求也越提越多，我還沒(méi)辦法拒絕。

我是一名老師，我想公平對(duì)待每一個(gè)孩子，無(wú)論家境如何，父母背景怎么樣。家長(zhǎng)們，你們送的禮，我也富不起來(lái)，你們不送，我也窮不到哪。家長(zhǎng)們放過(guò)老師吧，如果你們真的為孩子好，就多關(guān)心一下孩子，配合老師讓孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，不要再把社會(huì)上扭曲的事情傳授給孩子了，大家都簡(jiǎn)單一點(diǎn)多好。

【家長(zhǎng)】 從月餅到購(gòu)物卡 送禮從幾元至上百元不等

教師節(jié)前，不少家長(zhǎng)開(kāi)始為給老師送不送禮糾結(jié)。

賈女士的女兒剛上一年級(jí)，她已經(jīng)早早給老師準(zhǔn)備好了過(guò)節(jié)禮品——一張購(gòu)物卡。

“孩子班里80多個(gè)孩子，老師一學(xué)期都認(rèn)不全，送個(gè)禮給老師加深下印象?！辟Z女士說(shuō)，老師收了禮，應(yīng)該會(huì)多花些心思在自己孩子身上。

除了像賈女士這樣主動(dòng)“出擊”的，還有不少家長(zhǎng)是“被動(dòng)”送禮。魯先生的女兒正上五年級(jí)，這幾天一直吵著讓他給老師買盒進(jìn)口巧克力。

“之前我一直堅(jiān)持不給老師送禮，可女兒有天回家哭著說(shuō)，在學(xué)校受委屈了。”魯先生無(wú)奈地說(shuō)，女兒原先坐在第二排，后來(lái)老師給她調(diào)到了第五排。頂替她坐前面的孩子，據(jù)說(shuō)家長(zhǎng)給老師送了張加油卡，“還是隨大流吧”。

記者了解發(fā)現(xiàn)，和魯先生一樣，盡管不少家長(zhǎng)對(duì)于教師節(jié) “送禮”一事反感，卻不得不這樣做。一些家長(zhǎng)坦言，就是擔(dān)心別的家長(zhǎng)都送禮了，自己沒(méi)有送，老師會(huì)給孩子 “穿小鞋”。

據(jù)記者多年的觀察，教師節(jié)送老師的禮物可謂“五花八門”，價(jià)格也從幾元到幾百元，甚至上千元不等。有家長(zhǎng)送鮮花、巧克力、杯子等小禮物，還有家長(zhǎng)會(huì)給老師送購(gòu)物卡、超市券、美容卡、健身卡、化妝品、精裝圖書等。教師節(jié)過(guò)后還有中秋節(jié)，不少家長(zhǎng)給老師準(zhǔn)備了月餅。

【調(diào)查】 四成家長(zhǎng)會(huì)送禮 希望“孩子獲得關(guān)照”

送禮還是不送禮？這是個(gè)問(wèn)題。昨日，@央視新聞在微博上發(fā)起了調(diào)查，截至記者發(fā)稿時(shí)，共有789人參與了調(diào)查。結(jié)果顯示，有四成家長(zhǎng)選擇在教師節(jié)給老師送禮，希望“孩子獲得關(guān)照”。

其中，15.8%的調(diào)查者選擇“送，孩子‘穿小鞋’還是‘開(kāi)小灶’就看它了”；23.4%的調(diào)查者選擇“送，只是為了感謝老師”；還有60.7%的調(diào)查者選擇“不送，這樣做師生關(guān)系變了味，惡化社會(huì)風(fēng)氣。”

另?yè)?jù)記者調(diào)查，準(zhǔn)備送禮的家長(zhǎng)中，隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，送禮的比例也逐步減少。幼兒園比例最高，小學(xué)次之，而中學(xué)和大學(xué)相對(duì)來(lái)說(shuō)就很少。

【學(xué)?！?多校明令教師節(jié)不收禮 老師不要禮物要“真心”

早在2004年，鄭州市就公布了《鄭州市中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)十項(xiàng)規(guī)范》和《鄭州市中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)十條懲戒》，明確要求，向?qū)W生及家長(zhǎng)索要和收受錢物等都屬于違規(guī)行為。教育部日前也發(fā)出通知要求，節(jié)儉過(guò)教師節(jié)。

鄭州市不少中小學(xué)明確表示，“教師不以任何形式收受學(xué)生的禮物”。此外，還有不少學(xué)校用短信、班會(huì)等形式對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行勸導(dǎo)，“不要給教師送禮物?！?/p>

二七區(qū)春暉小學(xué)老師常帥說(shuō)，幾年前他們學(xué)校就利用開(kāi)班會(huì)等形式向?qū)W生傳達(dá)教師節(jié)不要給老師送禮，如果學(xué)生真的要感謝師恩，可以送些自己制作的小手工等。

“學(xué)生們知道感恩，我們不能給他們潑冷水，其實(shí)老師看重的不是禮物，而是孩子們的真心?！背浾f(shuō)，現(xiàn)在每逢教師節(jié)，學(xué)生們都會(huì)給老師送一枝花、一張自己做的賀卡或小手工藝品，一般老師會(huì)收下。

他記得很清楚，有一年教師節(jié)，有個(gè)班20多個(gè)男生偷偷幫全校老師把電動(dòng)車擦了一遍，并說(shuō)這是為了感謝老師的辛苦培育?！爱?dāng)時(shí)，我們都很感動(dòng)，這樣的謝師恩要比購(gòu)物券、月餅卡更有意義?！背浾f(shuō)。

■ 意見(jiàn)PK

“人在江湖 不得不送”？

【贊成派】

@小馭兒：可以送，絕不比闊！可以送，不帶私心！可以送，但求真心感恩！希望家長(zhǎng)如此初心，我們師者也心存良心，當(dāng)年為人師表，禮儀儒雅遂將復(fù)返！

@楊子[微博]評(píng)：不送禮的孩子，那是一定不會(huì)照顧的；想要摧毀某個(gè)孩子的心理，不搭理他就是，三次打招呼都不理他，他一輩子都會(huì)有陰影；想懲治哪個(gè)孩子簡(jiǎn)單，當(dāng)眾狠狠地訓(xùn)他一頓就能讓他自閉。作為一名家長(zhǎng)，當(dāng)你看到這段話時(shí)，你是送OR不送？人在江湖，不得不送??！

【反對(duì)派】

@萱她媽咪：這兩天還和老公探討要不要送禮的事，我是持遲疑態(tài)度，老公說(shuō)要送，實(shí)際上心虛得很，這才剛?cè)胪羞€不到一個(gè)月啊，一個(gè)班三個(gè)老師，要送都得送，這還讓人活不，孩子在這種環(huán)境下成長(zhǎng)真讓人心寒！

@陸曉珺：我之前就是一名幼師，我最想收到的并不是什么貴重的禮物，而是孩子們的心意。一張親手制作的卡片或者他們的才藝表演，甚至一個(gè)親吻，對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是很值得懷念的教師節(jié)禮物。嘿嘿，他們親手制作的卡片還全收藏在家里呢。

■ 專家聲音

“尊師應(yīng)該重情不重禮。與禮物相比，老師們還是最看重孩子的努力程度及通過(guò)努力取得的成績(jī)。只要學(xué)生積極上進(jìn)，不管是否送禮，老師都會(huì)喜歡。”

——鄭州教育學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)心理研究會(huì)咨詢師王海勇

“如果一定要對(duì)老師表達(dá)心意，最好恢復(fù)傳統(tǒng)的做法，如親手給老師畫張卡片、做個(gè)小手工藝品等。”

——河南大學(xué)[微博]教育科學(xué)學(xué)院教授王瑤

【調(diào)查】 四成家長(zhǎng)會(huì)送禮 希望“孩子獲得關(guān)照”

送禮還是不送禮？這是個(gè)問(wèn)題。昨日，@央視新聞在微博上發(fā)起了調(diào)查，截至記者發(fā)稿時(shí)，共有789人參與了調(diào)查。結(jié)果顯示，有四成家長(zhǎng)選擇在教師節(jié)給老師送禮，希望“孩子獲得關(guān)照”。

其中，15.8%的調(diào)查者選擇“送，孩子‘穿小鞋’還是‘開(kāi)小灶’就看它了”；23.4%的調(diào)查者選擇“送，只是為了感謝老師”；還有60.7%的調(diào)查者選擇“不送，這樣做師生關(guān)系變了味，惡化社會(huì)風(fēng)氣。”

另?yè)?jù)記者調(diào)查，準(zhǔn)備送禮的家長(zhǎng)中，隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，送禮的比例也逐步減少。幼兒園比例最高，小學(xué)次之，而中學(xué)和大學(xué)相對(duì)來(lái)說(shuō)就很少。

【學(xué)?！?多校明令教師節(jié)不收禮 老師不要禮物要“真心”

早在2004年，鄭州市就公布了《鄭州市中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)十項(xiàng)規(guī)范》和《鄭州市中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)十條懲戒》，明確要求，向?qū)W生及家長(zhǎng)索要和收受錢物等都屬于違規(guī)行為。教育部日前也發(fā)出通知要求，節(jié)儉過(guò)教師節(jié)。

鄭州市不少中小學(xué)明確表示，“教師不以任何形式收受學(xué)生的禮物”。此外，還有不少學(xué)校用短信、班會(huì)等形式對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行勸導(dǎo)，“不要給教師送禮物。”

二七區(qū)春暉小學(xué)老師常帥說(shuō)，幾年前他們學(xué)校就利用開(kāi)班會(huì)等形式向?qū)W生傳達(dá)教師節(jié)不要給老師送禮，如果學(xué)生真的要感謝師恩，可以送些自己制作的小手工等。

“學(xué)生們知道感恩，我們不能給他們潑冷水，其實(shí)老師看重的不是禮物，而是孩子們的真心?！背浾f(shuō)，現(xiàn)在每逢教師節(jié)，學(xué)生們都會(huì)給老師送一枝花、一張自己做的賀卡或小手工藝品，一般老師會(huì)收下。

他記得很清楚，有一年教師節(jié)，有個(gè)班20多個(gè)男生偷偷幫全校老師把電動(dòng)車擦了一遍，并說(shuō)這是為了感謝老師的辛苦培育?！爱?dāng)時(shí)，我們都很感動(dòng)，這樣的謝師恩要比購(gòu)物券、月餅卡更有意義?！背浾f(shuō)。

■ 意見(jiàn)PK

“人在江湖 不得不送”？

【贊成派】

@小馭兒：可以送，絕不比闊！可以送，不帶私心！可以送，但求真心感恩！希望家長(zhǎng)如此初心，我們師者也心存良心，當(dāng)年為人師表，禮儀儒雅遂將復(fù)返！

@楊子評(píng)：不送禮的孩子，那是一定不會(huì)照顧的；想要摧毀某個(gè)孩子的心理，不搭理他就是，三次打招呼都不理他，他一輩子都會(huì)有陰影；想懲治哪個(gè)孩子簡(jiǎn)單，當(dāng)眾狠狠地訓(xùn)他一頓就能讓他自閉。作為一名家長(zhǎng)，當(dāng)你看到這段話時(shí)，你是送OR不送？人在江湖，不得不送?。?/p>

【反對(duì)派】

@萱她媽咪：這兩天還和老公探討要不要送禮的事，我是持遲疑態(tài)度，老公說(shuō)要送，實(shí)際上心虛得很，這才剛?cè)胪羞€不到一個(gè)月啊，一個(gè)班三個(gè)老師，要送都得送，這還讓人活不，孩子在這種環(huán)境下成長(zhǎng)真讓人心寒！

@陸曉珺：我之前就是一名幼師，我最想收到的并不是什么貴重的禮物，而是孩子們的心意。一張親手制作的卡片或者他們的才藝表演，甚至一個(gè)親吻，對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是很值得懷念的教師節(jié)禮物。嘿嘿，他們親手制作的卡片還全收藏在家里呢。

■ 專家聲音

“尊師應(yīng)該重情不重禮。與禮物相比，老師們還是最看重孩子的努力程度及通過(guò)努力取得的成績(jī)。只要學(xué)生積極上進(jìn)，不管是否送禮，老師都會(huì)喜歡?！?/p>

——鄭州教育學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)心理研究會(huì)咨詢師王海勇

“如果一定要對(duì)老師表達(dá)心意，最好恢復(fù)傳統(tǒng)的做法，如親手給老師畫張卡片、做個(gè)小手工藝品等?！?/p>

——河南大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教授王瑤