第一篇：衡水市中考滿分作文-我喜歡的老師

我喜歡的老師

窗外，風(fēng)和日麗，太陽(yáng)毫不吝嗇的把它金色的光輝灑向大地，而我正坐在家里等待著上第一節(jié)葫蘆絲課。我望著窗外綠油油的草坪，心里不住的想：老師大概多大歲數(shù)？長(zhǎng)相如何？在我看來(lái)，應(yīng)該是一位白發(fā)蒼蒼，像武俠小說(shuō)中隱居山林的世外高人。

“叮咚！”門(mén)鈴響了，我知道一定是老師來(lái)了，便馬上跑去開(kāi)門(mén)。一開(kāi)門(mén)，我愣住了：在我眼前的是一個(gè)二十六七歲的帥氣的小伙子。他是老師嗎？畢竟和想象中的老師相差太遠(yuǎn)，我不禁迷惑的問(wèn)道：“您，您是？”他立馬用響亮的聲音答道：“收電費(fèi)的！”正當(dāng)我要去拿錢(qián)時(shí)，他撓了撓頭，又說(shuō)：“不好意思，說(shuō)錯(cuò)了，我是葫蘆絲老師。”我一聽(tīng)，不禁被這位幽默的老師逗笑了。雖然他與我心目中的形象相差甚遠(yuǎn)，雖然他沒(méi)有世外高人的飄然出塵，但他卻有著80后的幽默，開(kāi)朗和自信。尤其是他那讓人如沐春風(fēng)的笑容，深深地打動(dòng)了我。

老師走到桌邊坐下，二話沒(méi)說(shuō)就開(kāi)始演奏。出乎我意料之外，崔老師一拿起葫蘆絲就仿佛變了一個(gè)人。他半閉著眼睛，臉上浮現(xiàn)著陶醉的表情，拿著造型優(yōu)美的葫蘆絲搖頭晃腦的吹著，仿佛忘掉了自己，忘掉了一切。在老師身上已發(fā)現(xiàn)不了80后的活力四射，取而代之的是月光般的柔情似水。我聽(tīng)著葫蘆絲發(fā)出的優(yōu)美的旋律，向樂(lè)譜上一瞥，知道了這首曲子叫做《月光下的鳳尾竹》。我閉上眼睛，仿佛跟隨著樂(lè)曲神游到了傣家夜晚的竹林，皎潔的月光照在鳳尾竹上，銀和綠烘托出一片靜謐祥和的氣氛。正當(dāng)我陶醉其中時(shí)，音樂(lè)戛然而止。我睜開(kāi)眼，看見(jiàn)老師正微笑著看著我：“好聽(tīng)嗎？”我下意識(shí)的點(diǎn)了點(diǎn)頭，心神還沒(méi)從傣家飛回來(lái)。老師又說(shuō)：“只要努力，你很快就能吹好葫蘆絲的！相信你一定能夠通過(guò)努力步入音樂(lè)的殿堂！”我睜大眼睛激動(dòng)的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“嗯！”

第二天，我上完英語(yǔ)課正向家走，我驚奇的發(fā)現(xiàn)小區(qū)的籃球場(chǎng)上有個(gè)熟悉的身影?！按蘩蠋煟　蔽冶牬笱劬暗?。崔老師站在籃球場(chǎng)上微笑的向我招手：“過(guò)來(lái)打籃球吧！”“嗯！”我欣喜地跑了過(guò)去。我覺(jué)得，他不像我的老師，更像是一個(gè)大哥哥！

練了一段時(shí)間葫蘆絲，自己感覺(jué)頗有成就，便不再認(rèn)真練習(xí)，變得心浮氣躁起來(lái)，老師也發(fā)覺(jué)了這點(diǎn)。在課堂上，老師讓我吹了一遍《月光下的鳳尾竹》。我自信的演奏完畢，得意的看著老師，希望得來(lái)老師的夸獎(jiǎng)?？衫蠋焻s搖了搖頭，什么也沒(méi)說(shuō)，拿起葫蘆絲吹了一遍我所吹的曲子。在老師的動(dòng)情演奏下，仿佛每一個(gè)音符都充滿了感情，把我又帶到了那個(gè)美好的意境。靜靜地聽(tīng)完老師的演奏，我的臉不禁紅了起來(lái)。跟老師比起來(lái)，我真是差的太多了！老師放下葫蘆絲，一改先前那個(gè)友好的大哥哥的形象，變成了一位嚴(yán)師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)道：“學(xué)樂(lè)器切忌心浮氣躁和驕傲自滿，這會(huì)使你演奏出來(lái)的樂(lè)曲毫無(wú)感情。只有投入、動(dòng)情的演奏，你的樂(lè)曲才能打動(dòng)人！只有謙虛、腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，才能使自己更上一層樓！不僅學(xué)樂(lè)器，做人也是如此?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，感受頗深。

這就是我的老師——崔波。是他讓我愛(ài)上了葫蘆絲，是他讓我明白了做人不可心浮氣躁，亦不可驕傲自滿的道理。他是一個(gè)良師，更是一個(gè)益友！無(wú)可非議，他是我最喜歡的老師！

第二篇：衡水市中考滿分作文-衡水市中考滿分作文

時(shí)間改變了我小時(shí)候，經(jīng)常圍著爸爸鬧著要背我，我喜歡待在爸爸那寬大的背上的感覺(jué)，常把爸爸弄得氣喘吁吁，我還得意地在他的背上手舞足蹈。

小時(shí)候，經(jīng)常跑到舅舅而前撒嬌，每當(dāng)這時(shí)，舅舅總是用他那又長(zhǎng)又尖的胡須扎我的臉，弄得我癢癢的哈哈大笑。這時(shí)，他便會(huì)把我一下子扔到空中，一下又把我接住。

小時(shí)候，經(jīng)常和同學(xué)們玩捉迷藏，丟手絹的游戲，嘻嘻哈哈，活蹦亂跳……

童年的記憶是那么的美好，那么地讓人懷念，那么地純真。

現(xiàn)在，我總是喜歡捧著一本厚厚的書(shū)坐在學(xué)校綠茵草坪上品讀，常常沉醉于書(shū)中那精彩的情節(jié)，美妙的語(yǔ)言……樂(lè)而忘返。

現(xiàn)在，我總是喜歡一個(gè)人在雨后的空氣清新的田野里游走，一邊走，一邊思考人生，只是一切都還是那么地模模糊糊而又若隱若現(xiàn)。

現(xiàn)在，我總是喜歡獨(dú)自一人站在陽(yáng)臺(tái)上，看那天邊飄過(guò)的一片片自由的云和那在空中自由飛翔的鷹，渴望著自己自由而又美妙的人生。

十幾年的時(shí)間，一眨眼的功夫，我，就由一個(gè)天真活潑的黃毛小丫頭變成一個(gè)文靜、成熟、亭亭玉立的大姑娘了。

小時(shí)候，現(xiàn)在！幼稚的我，成熟的我；愛(ài)哭的我，堅(jiān)強(qiáng)的我；不懂事的我，思考人生的我。哦，我明白了，這一切的一切都是時(shí)間改變了我，時(shí)間造就了我。

時(shí)間依舊如江水一樣?xùn)|流，而我，便在這匆匆流逝的時(shí)間中慢慢長(zhǎng)大，慢慢成熟。小時(shí)候，經(jīng)常圍著爸爸鬧著要背我，我喜歡待在爸爸那寬大的背上的感覺(jué)，常把爸爸弄得氣喘吁吁，我還得意地在他的背上手舞足蹈。

小時(shí)候，經(jīng)常跑到舅舅而前撒嬌，每當(dāng)這時(shí)，舅舅總是用他那又長(zhǎng)又尖的胡須扎我的臉，弄得我癢癢的哈哈大笑。這時(shí)，他便會(huì)把我一下子扔到空中，一下又把我接住。

小時(shí)候，經(jīng)常和同學(xué)們玩捉迷藏，丟手絹的游戲，嘻嘻哈哈，活蹦亂跳……

童年的記憶是那么的美好，那么地讓人懷念，那么地純真。

現(xiàn)在，我總是喜歡捧著一本厚厚的書(shū)坐在學(xué)校綠茵草坪上品讀，常常沉醉于書(shū)中那精彩的情節(jié)，美妙的語(yǔ)言……樂(lè)而忘返。

現(xiàn)在，我總是喜歡一個(gè)人在雨后的空氣清新的田野里游走，一邊走，一邊思考人生，只是一切都還是那么地模模糊糊而又若隱若現(xiàn)。

現(xiàn)在，我總是喜歡獨(dú)自一人站在陽(yáng)臺(tái)上，看那天邊飄過(guò)的一片片自由的云和那在空中自由飛翔的鷹，渴望著自己自由而又美妙的人生。

十幾年的時(shí)間，一眨眼的功夫，我，就由一個(gè)天真活潑的黃毛小丫頭變成一個(gè)文靜、成熟、亭亭玉立的大姑娘了。

小時(shí)候，現(xiàn)在！幼稚的我，成熟的我；愛(ài)哭的我，堅(jiān)強(qiáng)的我；不懂事的我，思考人生的我。哦，我明白了，這一切的一切都是時(shí)間改變了我，時(shí)間造就了我。

時(shí)間依舊如江水一樣?xùn)|流，而我，便在這匆匆流逝的時(shí)間中慢慢長(zhǎng)大，慢慢成熟。

第三篇：棗莊中考滿分作文我喜歡

寫(xiě)寫(xiě)幫文秘助手(004km.cn)之棗莊中考滿分作文范文：

我喜歡

【作文題目】

23.閱讀下面一首詩(shī)歌，根據(jù)要求作文。

還有一支春天的歌

汪國(guó)真

有片草地我們都走過(guò)

有朵小花我們都記著

有個(gè)愿望我們都曾有過(guò)

有段往事我們都珍藏著

有過(guò)追求 有過(guò)失落

有過(guò)平坦 有過(guò)挫折

我們有過(guò)許多許多

還有一支春天的歌

其實(shí)，無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在，還是將來(lái)，都是一支春天的歌。請(qǐng)結(jié)合自己的生活經(jīng)歷或體驗(yàn)，以“那一支春天的歌”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。

要求：⑴文體自選(詩(shī)歌、戲劇除外)⑵表達(dá)真情實(shí)感，不得套寫(xiě)、抄襲⑶文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

【滿分作文】

我喜愛(ài)的春天

一年之計(jì)在于春，春天是朝氣蓬勃的季節(jié)，也是五彩繽紛的季節(jié)。我喜愛(ài)春天，因?yàn)樗侨f(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。清晨，小草上掛著珍珠似的露水，樹(shù)上的小鳥(niǎo)，正和微風(fēng)吹過(guò)的樹(shù)葉“沙沙”作響的聲音合奏一曲“歡樂(lè)頌”。隱藏在一片野草中的喇叭花次第綻放，幾種不同的顏色爭(zhēng)芳斗艷。河岸邊，柔軟的柳條撫著水面，好像在照看著自己婀娜的容姿“"春天里，到處是一片生機(jī)勃勃的景象。

我喜愛(ài)春天，因?yàn)檫@一個(gè)是細(xì)雨連綿的季節(jié)。春天如絲的細(xì)雨，連綿不斷，像斷了線的珠子一樣;有時(shí)又猶如一片白色的薄霧，在雨中行走，就像在云霧中行走一般，恍如人間仙境，實(shí)為一幅美景。細(xì)雨還是植物的”營(yíng)養(yǎng)品“，讓樹(shù)木更添翠綠之彩，使百花更添嬌艷之姿，為雨后春筍沖破堅(jiān)硬的土層提供”力量“

我喜愛(ài)春天，更因?yàn)樗兄鴮拸V的胸懷，毫不吝嗇，無(wú)私地將自己美麗的風(fēng)景與世界萬(wàn)物共同分享，讓花開(kāi)得更艷麗、使樹(shù)木擁有青翠欲滴的光彩、把溫暖與喜悅?cè)鱿虼蟮氐拿恳粋€(gè)角落”"這就是我所喜愛(ài)的季節(jié)--春天。

我喜歡的冬天

春天生機(jī)盎然，夏天酷暑蒸人，秋天果實(shí)累累，冬天風(fēng)寒刺骨可是我愛(ài)冬天，因?yàn)槲页錾诙?，只要?xì)細(xì)體會(huì)，你一定也會(huì)發(fā)現(xiàn)冬天的美。

每當(dāng)冬天到來(lái)的時(shí)候，就會(huì)冰天雪地，茫茫的天，地，一切都是白色的。他就像一位美麗，高貴，矜持的公主，舞動(dòng)著神奇的面紗，送來(lái)陣陣寒風(fēng)，露出清淡，純潔，脫俗的美。可謂是銀裝素裹，分外妖嬈。我從不喜歡用“天寒地凍”，“寒風(fēng)刺骨”等一類的詞來(lái)形容冬天，為什么呢?因?yàn)槎煸谖倚闹杏肋h(yuǎn)是可愛(ài)的，寧?kù)o的，親切的。

冬天里有寒假，我們可以盡情地放松與玩耍，可以高高興興地外出旅游，還可以做自己想做的事情。我們渴望下雪，渴望見(jiàn)到千里冰封，萬(wàn)里飄雪的景色，渴望感受一下滴水成冰，呵氣成霜的感覺(jué)。到那時(shí)，在漫天的雪中我們就可以堆雪人，打雪仗了。用手去摸摸那冰冰的雪，涼颼颼的好玩極了!

冬天里還有我最喜歡的花——梅花。想想看，在白雪皚皚的世界中，唯有梅花一枝獨(dú)秀，傲立冰雪，他從不爭(zhēng)奇斗艷，在春天百花盛開(kāi)之際，卻悄然退隱，梅花雖然沒(méi)有玫瑰的雍容華貴，也沒(méi)有蘭草的清秀漂亮，但他卻以頑強(qiáng)的生命力，以幽甜的芳香，贏得了人們喜愛(ài)，每逢冬季，許多人家的花瓶里都要插上一束梅花，梅花在花瓶里可以開(kāi)放一個(gè)多月，不像其他的花，插上幾天就凋謝了。梅花百折不饒頑強(qiáng)拼搏的精神不是很值得我們學(xué)習(xí)嗎?

冬天里還有我們中華民族最傳統(tǒng)，最隆重的節(jié)日——春節(jié)，在春節(jié)，大人小孩都放假回家，一大家子圍坐在一起，其樂(lè)融融，享受這一年之中最豐盛的大餐——團(tuán)年飯。

第四篇：衡水市中考滿分作文-我擁有機(jī)會(huì),我欣慰

我擁有機(jī)會(huì)，我欣慰

曾幾何時(shí)許下諾言，曾幾何時(shí)與友長(zhǎng)談，曾幾何時(shí)偎依親人間。這一切，都隨著悠悠歲月，陣陣清風(fēng)消逝了。時(shí)間，如同母親見(jiàn)面一樣，一去不復(fù)返。世人總嘆惋“白發(fā)人送黑發(fā)人”的悲痛，但又有誰(shuí)感嘆過(guò)“黑發(fā)人送白發(fā)人”的傷心無(wú)奈？含辛茹苦養(yǎng)育我們長(zhǎng)大的人，未能來(lái)得及我們孝敬就猝然失去，這難道不是一種痛么？這難道不是一種生不如死的感覺(jué)么？

一位老師跟我們講到這樣一個(gè)故事。一位孝順的男子像往常一樣回家看母親，和母親聊天，幫母親做飯，陪母親吃飯…但是，公司來(lái)了電話說(shuō)急需他回去一趟，他依依不舍的跟母親說(shuō)“媽，我有事回去一趟，明天再來(lái)看您，給您帶些……”“去吧去吧，工作要緊，媽沒(méi)事你就別來(lái)回跑了……”母親說(shuō)道。后來(lái)，男子到了公司辦完了事，準(zhǔn)備到超市給母親買(mǎi)點(diǎn)補(bǔ)品，但妹妹的一個(gè)電話使他失魂落魄，他跌跌撞撞的奔回了家。到了家，看著奄奄一息的母親，他泣不成聲……是啊，人，是多么脆弱，怎么不經(jīng)意間就消逝了呢？

還有一件類似的事情。同樣，一位母親由于想念自己遠(yuǎn)在北京讀書(shū)的兒子，因此去北京看望他。他兒子帶母親在校園逛了逛，帶母親吃了飯。隨后，送母親踏上了回程的路。幾個(gè)小時(shí)之后，他個(gè)父親打電話，父親在電話那邊已經(jīng)泣不成聲了“你快回來(lái)一趟吧，你母親走了……?！笔掷锏碾娫挕芭尽钡穆涞?，他昏昏沉沉的坐了車(chē)，下車(chē)的時(shí)候癱坐在地，就是這樣也阻擋不了他見(jiàn)母親的急切心理，從村口爬回了家。看見(jiàn)母親蒼白的臉，他暈過(guò)去了……人，是多么脆弱啊，怎么不經(jīng)意間就消逝了呢？

由此成嘆，生命太脆弱了，它經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，經(jīng)不起雨雪霜凍，同母親見(jiàn)面的次數(shù)就如時(shí)間，見(jiàn)一次少一次……我拿什么回報(bào)你母親？金錢(qián)、成績(jī)、榮譽(yù)還是我的生命？我有機(jī)會(huì)，有機(jī)會(huì)去愛(ài)，去珍惜，去回報(bào)母親。那么，你們呢？

第五篇：衡水市中考滿分作文-話秋菊

話秋菊

窗臺(tái)上的風(fēng)鈴，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)脑谧V寫(xiě)著秋的樂(lè)曲。

——題記

風(fēng)輕輕的飄著，落葉在伴著風(fēng)在起舞，路邊的小樹(shù)的樹(shù)枝上只剩下那零零散散的幾片已經(jīng)枯黃的樹(shù)葉了，暗暗的淡黃，卻是那秋的景觀?

坐在窗前，看著飄零的落葉，才發(fā)現(xiàn)秋天已經(jīng)漸進(jìn)，它的身影，已經(jīng)隨處可見(jiàn)了。可是對(duì)于秋的身影，似乎都是嫌棄，對(duì)于是欣賞的卻是微乎其微了。杜甫筆下的秋天不也是凄涼的嗎?李白筆下的不也一樣嗎?由古至今，多少人筆下的秋天不是凄涼的呢?

難道就注定，秋只有悲嗎?

非也，不是還有陶淵明筆下的秋菊呢!那一朵朵燦爛的菊花，在愜意的秋天里茁壯的生長(zhǎng)著，不管天氣怎么惡劣，那菊花依然芬芳，當(dāng)一朵朵菊花在夏天過(guò)后綻放出妖媚的花朵的時(shí)候，我們已經(jīng)知道秋天的色彩了。

秋的色彩?不就是那普普通通的淡黃嘛?那么你錯(cuò)了，因?yàn)榫栈ǖ那锾炀拖駤趁牡拇禾?，雖然沒(méi)有百花的同時(shí)綻放，僅僅只有那平凡的菊花，但是它那繽紛的色彩;紫，紅，黃，粉??已經(jīng)足以去點(diǎn)綴得這個(gè)原本凄涼的秋天變得溫暖了!菊花，沒(méi)有牡丹的妖艷，卻給秋天點(diǎn)綴的如此的生動(dòng);

菊花，沒(méi)有夏蓮的鮮艷，卻給秋天增添了另一種色彩;

菊花，沒(méi)有冬梅的堅(jiān)強(qiáng)，卻也擁有了整個(gè)秋天！

由此可知，秋天的凄涼僅僅是人們自己給自己的感覺(jué)，不是秋天本身的性質(zhì)。詩(shī)人筆下的秋悲，只是他的心悲。

每一個(gè)季節(jié)都有它的特點(diǎn)，只是人們的欣賞眼觀在改變了。

秋天的陽(yáng)光依然很燦爛，秋天的雨滴依然滋潤(rùn)這大地，秋天的風(fēng)，也還在飄拂??

飄零的落葉，只是在為時(shí)間在做記錄，秋天的景色不是枯黃的落葉，而是在那繽紛的菊花叢中，慢慢的去品嘗秋的味道，才回發(fā)現(xiàn)它的甘甜!

菊花不是僅僅處于秋天，但是秋菊卻已經(jīng)定給在秋意中了。

星星是夜空最燦爛的亮點(diǎn)，那么秋菊就是秋天最繽紛的特點(diǎn)。讓秋菊伴著秋天走過(guò)，讓秋天伴著我們走過(guò)，讓我們伴著時(shí)間走過(guò)。

當(dāng)你們?cè)跒榍锾熳V曲的時(shí)候，不要忘了記錄秋菊的身影。冷霜下的秋菊依然很燦爛。

“芳菊開(kāi)林耀，青松冠巖列。懷此貞秀姿，卓為霜下杰?！蹦钪?shī)來(lái)感受它的美，讓秋菊的身影跟著秋天慢慢的劃過(guò)吧!秋天會(huì)因?yàn)榍锞斩院?，零零落葉會(huì)在時(shí)間的記錄簿上寫(xiě)上秋菊的功勛!我贊美秋天的溫暖，感謝秋菊的綻放!秋天因你更美麗。