第一篇：感恩父母,感謝恩師

09級(jí)電科一陳旭

感謝恩師

雨露讓鮮花更美；長(zhǎng)空讓雄鷹展翅；大地讓高山威聳；恩師讓我成才。今天讓我感謝建設(shè)人類靈魂偉大的工程師——老師。

老師，你還記得那個(gè)曾經(jīng)讓你晚上睡不著覺，時(shí)刻擔(dān)心的孩子嗎？老師，我沒有忘記你，你的寄語(yǔ)永遠(yuǎn)像鮮血般流淌在我的骨子里，活力十足、生機(jī)傲然。我還由衷的記得，你是第一個(gè)扇我耳光、打我的老師，也是第一個(gè)喚醒我的老師。那天中午，無賴的你含著淚卻擲地有聲的告訴我：我的家里很貧窮，我的父母還在炎日下耕作，我的弟弟妹妹以我為榜樣還在全班排倒數(shù)，我每上一次網(wǎng)、打一次架，花與賠的錢都是我父母一滴一滴的鮮血，我不僅在折磨自己，還在摧殘父母賦予我的希望，一個(gè)可以讓我全家改變命運(yùn)的希望??老師，你知道嗎？那一刻，你的手在顫抖，你的聲音逐漸嘶啞，你的眼淚在你年輕美麗的臉龐上滑落著，似乎在真誠(chéng)的告訴我：我只有做一個(gè)盯著天立著地，為了夢(mèng)想而打拼的孩子才是真正的英雄。

一日之師終身為父。距離阻止不了我對(duì)你的思念，時(shí)間摧毀不了你曾給予我靈魂的支柱。你的愛，是一種大愛，是人世間最嚴(yán)肅、最溫暖、最具奉獻(xiàn)的愛。嚴(yán)肅的樣子，像父親，威武雄壯。溫暖的時(shí)候像母親，你的每一句話，恰似暖流，流進(jìn)我的心田，溫馨和溫暖著我。

你就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。三尺講臺(tái)、三寸舌、三寸筆，是你奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)，是你哺育和恩澤學(xué)子的唯一工具。十年樹木，百年樹人，你的付出如似園丁，讓祖國(guó)的花朵開的更艷、更具有生機(jī)，而你卻從不奢求什么。

你，還有千千萬萬個(gè)一樣的你。而我就是那棵翠綠的樹，沐浴著智慧的陽(yáng)光，吮吸一代又一代像你一樣子富有知識(shí)的土壤，結(jié)識(shí)一位又一位替我修枝剪葉的你。

有一個(gè)你曾說過：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我只喜歡“老師”這兩個(gè)字。同學(xué)們，這質(zhì)樸的言語(yǔ)無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。同學(xué)們，不要讓世間的浮躁，使我們變得冷漠；不要再與可愛的老師檫肩而過形同陌路；不要讓我們只有當(dāng)發(fā)現(xiàn)老師兩鬢白發(fā)的時(shí)候才后悔自己曾沒有多叫幾聲“老師”。

最后，我要告訴大家：爹娘生養(yǎng)我們，老師教育了我們，他們與我們的父母一樣可愛、一樣偉大！鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田，但我們的心永遠(yuǎn)是熱的，永遠(yuǎn)銘記“感恩父母，感謝恩師”。

第二篇：“感恩父母,感謝恩師”演講大賽總結(jié)

經(jīng)濟(jì)系社團(tuán)聯(lián)合分會(huì) “感恩父母，感謝恩師”書信演講比賽

工

作

總

結(jié)

經(jīng)濟(jì)系社團(tuán)聯(lián)合分會(huì)二零零九年十一月二十五日

“感恩父母，感謝恩師”書信演講比賽

工 作 總 結(jié)

為了弘揚(yáng)校園主旋律，豐富廣大師生的課外生活，我校利用課舉余時(shí)間舉辦了各項(xiàng)活動(dòng)。我部在學(xué)生科老師的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持貫徹落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生科精神，于是便舉辦了以“感恩父母。感謝恩師”的書信演講比賽。

一．主辦單位：

經(jīng)濟(jì)系社團(tuán)聯(lián)合分會(huì)（辦公室，社團(tuán)事務(wù)部，宣傳策劃部）

二．活動(dòng)地點(diǎn)：

二號(hào)教學(xué)樓2106教室

三．本部工作任務(wù):

1.做好“感恩父母，感謝恩師”書信演講比賽的前期宣傳工作（兩塊展板，兩條橫幅）。

2.比賽期間，布置2106教室，繪制板報(bào)，制定相應(yīng)規(guī)則。

3.在初賽，復(fù)賽，決賽中各做兩條橫幅（1.預(yù)?！案卸鞲改?，感謝老師”書信演講賽的圓滿成功。2.慶?！案卸鞲改福兄x老師”書信演講賽的圓滿成功?！保?/p>

4.執(zhí)勤，子比賽期間，我部負(fù)責(zé)初賽，復(fù)賽，決賽的站崗工作，負(fù)責(zé)在會(huì)場(chǎng)中維持秩序。

5.任務(wù)結(jié)束后負(fù)責(zé)收拾會(huì)場(chǎng)，使得會(huì)場(chǎng)更加整潔。

6.工作結(jié)束后負(fù)責(zé)做本次活動(dòng)的工作總結(jié)。

四．工作中的優(yōu)點(diǎn)：

1.本部人員配合越來越默契，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力越來越突出。

2.在部長(zhǎng)的統(tǒng)一要求下，能夠自覺并及時(shí)到崗，進(jìn)行各項(xiàng)工作。

3.展板設(shè)計(jì)突出，新穎，使得同學(xué)們贊聲連連。

4.橫幅設(shè)計(jì)美觀，顯眼，使人一目了然。

五．工作中的缺點(diǎn):

1.在執(zhí)勤過程中,由于本部人員大多數(shù)是大一新生,所以面對(duì)在場(chǎng)說話的同學(xué)會(huì)感到怯場(chǎng),不敢管理,當(dāng)他們說話的時(shí)候不能及時(shí)管理,使得紀(jì)律性較弱.2.在任務(wù)交接中存在失誤,以后我們會(huì)積極改進(jìn).通過本次活動(dòng)的舉辦圓滿成功，給了我部更多經(jīng)驗(yàn)。我部將不斷完善自我，不斷適應(yīng)新形勢(shì)，研究新情況，解決新問題，弘揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的時(shí)代精神，實(shí)事求是的為同學(xué)們服務(wù)，我們相信在學(xué)生科領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)下，我們宣傳策劃部每一位成員都會(huì)不斷努力，開拓創(chuàng)新，心往一塊湊,勁往一塊使,盡自己最大的努力為社聯(lián)，為經(jīng)濟(jì)系譜寫新篇章。

經(jīng)濟(jì)系社團(tuán)聯(lián)合分會(huì)

2009年1月25日

第三篇：“感恩父母,感謝恩師”演講大賽策劃

經(jīng)濟(jì)系社團(tuán)聯(lián)合分會(huì)“感恩父母，感謝恩師”書信演講比賽

活

動(dòng)

策

劃

經(jīng)濟(jì)系社團(tuán)聯(lián)合分會(huì)

二零零九年十二月四日

“感恩父母，感謝恩師”書信演講比賽

活動(dòng)策劃

一．活動(dòng)目的：

為了弘揚(yáng)校園主旋律，豐富廣大師生的課外生活，我校利用課余時(shí)間舉辦了各項(xiàng)活動(dòng)，我部在學(xué)生科老師的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持貫徹落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生科精神，于是便以“感恩父母.感謝恩師”偉主題舉辦了本次書信演講大賽。

二．主辦單位：

經(jīng)濟(jì)系社團(tuán)聯(lián)合分會(huì)

三.活動(dòng)地點(diǎn)：

二號(hào)教學(xué)樓2106教室

四.活動(dòng)程序:

A.辦公室負(fù)責(zé)外聯(lián)，場(chǎng)地使用。

B.社團(tuán)事務(wù)部負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)秩序。

C.宣傳策劃部負(fù)責(zé)版面設(shè)計(jì)，橫幅設(shè)計(jì)。

D.人力資源部負(fù)責(zé)布置會(huì)場(chǎng)。

五.活動(dòng)內(nèi)容:

比賽規(guī)定：

A.以大一新生為主,各班上交三份演講書信，從中挑選出30份優(yōu)秀作品進(jìn)入初賽。

B.就30份優(yōu)秀作品進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演講，（地點(diǎn)2106）評(píng)委為學(xué)生科老

師，社團(tuán)聯(lián)合分會(huì)主席，團(tuán)總支書記等。觀眾評(píng)委為大一各班三名同學(xué)。

C.從30份優(yōu)秀演講選手中挑選12名進(jìn)行決賽。由系級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生科老師，社團(tuán)聯(lián)合分會(huì)主席，團(tuán)委總書記擔(dān)任評(píng)委。由12位選手班級(jí)各出10名同學(xué)作為觀眾評(píng)委進(jìn)行評(píng)選。

D.最終選出前三名選手作為本次大賽的一.二.三.等獎(jiǎng)的得主。

六.比賽要求:

A.進(jìn)入會(huì)場(chǎng)選手需攜帶學(xué)生證件作為身份證明。

B.比賽期間不允許隨意出入會(huì)場(chǎng)。

C.比賽期間手機(jī)調(diào)成振動(dòng)或者靜音。

D.比賽期間不允許大聲喧嘩，吵鬧，需保持會(huì)場(chǎng)秩序。

七.比賽獎(jiǎng)品：

待定，根據(jù)得獎(jiǎng)情況依次頒發(fā)。

八.比賽時(shí)間：

2009年11月18日——2009年11月30日

經(jīng)濟(jì)系社團(tuán)聯(lián)合分會(huì)

2009年12月4日

第四篇：感恩母校,感謝恩師

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們： 大家上午好!我是高三(8)班的，今天我國(guó)旗下演講的主題是：感恩母校，感謝恩師。再過15天，我們就要離開母校，踏進(jìn)高考考場(chǎng)。在這里，我謹(jǐn)代表高三全體同學(xué)表達(dá)我們對(duì)母校和恩師最衷心的感激和最真摯的祝福。

感恩我親愛的母校！母校是我們成長(zhǎng)的樂園。教室是我們汲取知識(shí)的沃土,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)是我們展示青春的基地，食堂是我們健康成長(zhǎng)的堅(jiān)強(qiáng)后盾，宿舍是我們休養(yǎng)身體、調(diào)整心情的溫馨港灣，條件艱苦的老教學(xué)樓鍛煉了我們吃苦耐勞的品質(zhì)，舒適方便的新教學(xué)樓讓我們學(xué)會(huì)了愛護(hù)和珍惜?? 我們?cè)谶@里完成了從懵懂幼稚的初中生到成熟穩(wěn)重的高中生的蛻變。母校的一草一木、一花一葉都在我們的心田刻下了永恒的印記。此時(shí)，所有的語(yǔ)言，都無法描繪我們對(duì)母校的深深愛意。離開母校，無論以后身處哪里，我們都會(huì)因?yàn)樽约涸且幻腥硕鴬^起！

感謝我敬愛的老師！三年來，老師與我們風(fēng)雨同舟，老師用辛勤的汗水,無私的奉獻(xiàn),給了我們一個(gè)清醒的頭腦,一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心。在我們的生命中，老師既是我們的人生導(dǎo)師,又是我們生活的摯友,更是我們沒有血緣的親人！在這里，再華麗的辭藻也無法表達(dá)我們對(duì)老師的尊敬和愛戴.我只能說：學(xué)生即將遠(yuǎn)行,請(qǐng)?jiān)试S我深情地道一聲:老師,您辛苦了，謝謝您的關(guān)懷和教育！" 感恩母校，感謝恩師，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，三年的精心培育，又豈止是滴水？面對(duì)老師的大恩，我們現(xiàn)在無以為報(bào)，僅借此依依惜別之際，我代表全體高三學(xué)生向母校和恩師作出五點(diǎn)承諾：

1、做一個(gè)奮進(jìn)的畢業(yè)生，在所剩無幾的日子里，我們每個(gè)人都應(yīng)比平日盡百倍的努力，為自己留下一個(gè)美好的回憶。

2、做一個(gè)友善的畢業(yè)生，尊重和禮讓學(xué)校的每一個(gè)人，不與任何人發(fā)生矛盾。

3、做一個(gè)有愛心的畢業(yè)生，愛護(hù)學(xué)校的每一個(gè)角落、每一樣?xùn)|西，不破壞學(xué)校的一草一木，一磚一瓦。

4、做一個(gè)講衛(wèi)生的畢業(yè)生，不亂撕書，不丟紙屑，不砸生活用品，把學(xué)習(xí)和生活的地方打掃得干凈、亮麗。

5、做一個(gè)守規(guī)矩的畢業(yè)生，不越規(guī)，不創(chuàng)新，遵從老師的要求，一切行動(dòng)聽指揮。

總之，做一個(gè)把感恩落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中的畢業(yè)生，一切行動(dòng)以優(yōu)秀高中生的要求為準(zhǔn)則。

高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們，你們還要在二中這個(gè)溫暖的港灣里走過許多美好時(shí)光，希望你們能珍惜在校時(shí)光，隨時(shí)將“感恩母校，愛護(hù)母校，感恩老師，尊重老師”銘記于心，踐行于行。最后，我代表全體高三畢業(yè)生在陪伴我們?nèi)甑膰?guó)旗下，向我們最親愛的母校、最尊敬的老師，送上我們最誠(chéng)摯的祝福：

祝

母

校：碩果累累 再創(chuàng)華章 祝

老

師：身體健康 桃李滿疆 我的講話完畢，謝謝大家！

第五篇：感謝恩師

感謝恩師

從小到大，陪伴在我們身邊給我們以啟迪和培養(yǎng)的不僅有我們的父母，還有我們親愛的老師，都說“一日為師，終身為父”，的確，老師是除了父母之外最值得我們尊敬和感激的人！

在我的初中時(shí)代，我遇到了這樣一位男班主任，名字叫楊繼平。

在我的意識(shí)里，男老師是粗心的，是嚴(yán)厲的，是令同學(xué)們望而生畏的?？墒?，當(dāng)我第一眼看到楊老師時(shí)，我改變了我之前所有的看法。他的腳步很輕，但是很穩(wěn)。我們望著他一步一步走進(jìn)教室，看著他臉上慈愛的笑容，觀察著他樸素的衣著，我們自覺地安靜了下來，不再大聲喧嘩，不再打打鬧鬧，好像老師的安靜穩(wěn)重瞬間感染了我們，讓我們油然而生出一種敬畏，不禁望著他，想聽他說話。終于，他開口了。楊老師的語(yǔ)速很慢，沒有其他男老師的急脾氣，讓我們覺得很溫暖，我們都感受到，楊老師一定是一位有耐心的老師。楊老師不僅穩(wěn)重，而且還透漏著一份陽(yáng)剛之氣，他說話的底氣很足，給我們一種被保護(hù)的感覺，我從心底欣賞這位中年男老師。

后來了解了才知道，楊老師一直生活得很辛苦。幾年前，老師的女兒因?yàn)榱馨桶┒ナ懒?。那是一個(gè)漂亮有氣質(zhì)又擅長(zhǎng)打排球的女孩兒，個(gè)子高高的，身材很苗條。剛發(fā)現(xiàn)生病的時(shí)候才十五歲，那是一個(gè)風(fēng)華正茂的年紀(jì)。生病期間，老師每天晚上都陪著她，睡在病床旁。女兒的病無疑給楊老師帶來了很大的打擊，更不幸的是，他的妻子已經(jīng)身患類風(fēng)濕癱瘓?jiān)诩叶嗄?。聽到這些事情，我們都很驚訝，因?yàn)樵跅罾蠋煹哪樕?，看不到失望，看不到委屈，我們看到的是一位父親對(duì)女兒無限的愛，看到的是一位丈夫?qū)ζ拮拥牟浑x不棄，看到的是一位人民教師對(duì)工作的認(rèn)真態(tài)度，和對(duì)學(xué)生無限的希望與呵護(hù)。我敬佩他，他對(duì)生活的熱愛和不屈深深地感染了我。

記得每次放學(xué)之前的幾分鐘，楊老師都會(huì)跟我們說：“耽誤大家?guī)追昼姲?，講幾點(diǎn)事情?！笨墒俏宸昼娺^去了，十分鐘過去了，放學(xué)的鈴聲都已經(jīng)響過了，老師還沒有講完。令人驚訝的是，同學(xué)們絲毫沒有厭煩的感覺，因?yàn)槔蠋熃o我們講的故事深深吸引著我們。老師講了很多他以前的學(xué)生的事跡，有的同學(xué)家里條件不好，所以他每天晚上都在教室寫完作業(yè)再回家，有時(shí)還順便打掃好教室，或者幫老師整理辦公室等等。最后他以優(yōu)異的成績(jī)考上了重點(diǎn)高中。這樣的學(xué)生有很多，讓我們既羨慕又佩服。他還常常感謝學(xué)校，當(dāng)他的女兒生病了以后，需要很多治療費(fèi)用，由于妻子癱瘓?jiān)诖玻依餂]有足夠的錢，因此，學(xué)校組織老師和同學(xué)給楊老師家捐款。雖然最后老師的女兒還是離開了人世，但是他仍然感謝學(xué)校對(duì)他家的幫助，如果沒有學(xué)校，他的女兒可能會(huì)更早的離開。

就這樣，我們慢慢的了解著楊老師的一切。老師很節(jié)儉。他很少買新衣服，但他的衣服總是很干凈的。每天上下班，他都騎著一輛略顯陳舊的摩托車，中午還會(huì)回家給妻子做飯。白天上課的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)他連粉筆都很節(jié)省，總是用到每根粉筆的尾部，除非磨到手指，否則他一定會(huì)繼續(xù)使用。但是他并不摳門。在夏天炎熱的自習(xí)教室里，常常會(huì)看到我們班的同學(xué)手中拿著解渴的雪糕，那是楊老師出錢買給我們的，但是他自己都不舍得吃，即使有剩下的也會(huì)讓同學(xué)送給其他老師，自己喝著涼開水。有時(shí)班里同學(xué)生病了，楊老師會(huì)騎摩托帶她去診所買藥，班里同學(xué)沒有及時(shí)帶書錢，他會(huì)爽快的幫忙墊上。老師對(duì)我們總是無私的。

中考越來越近了，我的數(shù)學(xué)成績(jī)還是上不來，每天放學(xué)，老師都讓我留下來，給我找很多很多的類型題，耐心的給我講解，一遍不懂就多講幾遍。老師的語(yǔ)速?gòu)膩矶疾粫?huì)很快，讓我覺得很安心，不會(huì)因?yàn)榫o張的焦慮而頭痛沒有思路。

老師總是耐心的啟發(fā)我，用所有他能想到的例子給我解釋。正因?yàn)槔蠋煹恼J(rèn)真和關(guān)照，我回到家更加努力地復(fù)習(xí)，終于我的數(shù)學(xué)不再拖我成績(jī)的后腿了，中考時(shí)居然還超過了一百分，這是我史料未及的。

三年里，我一直擔(dān)任班級(jí)的班長(zhǎng)，曾經(jīng)有很多次班委調(diào)換，可老師堅(jiān)持說班長(zhǎng)無論如何都不能換，這給了我莫大的肯定和鼓勵(lì)，讓我更認(rèn)真主動(dòng)地工作，在同學(xué)們中間的威信也越來越高。

我感謝楊老師，因?yàn)樗莻€(gè)有責(zé)任感的人，無論是對(duì)家庭還是對(duì)事業(yè)都是那么的盡心盡力，給我們深刻的道德影響。

我感謝楊老師，因?yàn)樗莻€(gè)細(xì)心的人，他有著其他男老師沒有的耐心和仔細(xì)。

我感謝楊老師，因?yàn)樗褪且粋€(gè)懂得感激的人，雖然生活對(duì)他很不公平，但他從來都沒有對(duì)生活失望過，他仍舊懷著一顆感恩的心對(duì)待身邊的人和事，對(duì)待學(xué)校和社會(huì)。

我感謝楊老師，感謝他在關(guān)鍵時(shí)刻對(duì)我的幫助，感謝他如此深刻的影響著我的人生！