第一篇：三十個(gè)教師節(jié)致辭

在慶祝第三十個(gè)教師節(jié)升旗儀式上的致辭

校長嚴(yán)建國

老師們、同學(xué)們：大家好！

金桂十里飄香，師者千秋功業(yè)。今天，我們滿懷喜悅，歡聚一堂，共同慶祝第30個(gè)教師節(jié)。在此，我代表學(xué)校，向恪盡職守、辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的全體教職工致以節(jié)日的祝福和問候！祝大家節(jié)日愉快，身體健康，家庭幸福；向榮獲各級表彰的老師們致以最衷心的祝賀和崇高的敬意！

百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。教師節(jié)是平凡的節(jié)日，卻有著豐富的內(nèi)涵。在學(xué)校這片熱土，老師們揮灑著自己的汗水，奉獻(xiàn)著寶貴的青春，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校發(fā)展一次又一次重大跨越發(fā)展。

選擇了教師，也就等同于選擇了艱辛和奉獻(xiàn)。當(dāng)許多人還在甜蜜的夢鄉(xiāng)，我們的老師就已匆匆趕往學(xué)校的途中；在黃燈初上的夜晚，我們的老師還拖著疲憊的身軀走在回家的路上。我們的老師為了學(xué)校的工作，不講條件、不計(jì)報(bào)酬。特別是近兩年學(xué)校示范校建設(shè)發(fā)展過程中，許多老師都能夠急學(xué)校之所急、想學(xué)校之所想，團(tuán)結(jié)協(xié)作。工作中無論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑走進(jìn)課堂。課桌旁的循循善誘，校園里的談笑風(fēng)生，教育時(shí)的苦口婆心；大家為學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)心，為學(xué)生的生活操心，為學(xué)生的安全擔(dān)心，為學(xué)生的成長用心。老師的愛比父愛更深沉，比母愛更細(xì)膩，比友愛更無私。正是老師們的苦心、愛心和用心，使同學(xué)們的技能掌握得更加扎實(shí)，“ 萬里春風(fēng)催桃李，一腔心血育新人”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。對老師的辛勤勞動，人們總是用動人的詩句來表達(dá)自己崇高的敬意和由衷的贊美。作為學(xué)生，讓我們用一聲親切的問候、一張賀卡、講臺上的一杯茶、黑板上一句祝福的話、一封表露自己感激之情的親筆信、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件等來表達(dá)我們尊師重教感恩的心，給我們的老師帶來節(jié)日的快樂和欣慰。當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。

感恩老師，從現(xiàn)在做起，從日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，希望每一位同學(xué)都能用具體的行動來感謝老師的培育之恩。今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天。老師熱愛學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝福。

第二篇：三十個(gè)嚴(yán)禁

河南銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)從業(yè)人員三十個(gè)嚴(yán)禁

一、嚴(yán)禁自辦或參與經(jīng)營典當(dāng)行、小額貸款公司、擔(dān)保公司等融資機(jī)構(gòu)，充當(dāng)資金掮客，參與或變相參與非法集資。

二、嚴(yán)禁個(gè)人經(jīng)商辦企業(yè)或在企業(yè)兼職、掛職。

三、嚴(yán)禁為關(guān)系人或協(xié)助他人違規(guī)獲取銀行信用。

四、嚴(yán)禁授信人員在調(diào)查、審查過程中弄虛作假，默認(rèn)或協(xié)助客戶提供偽造的、虛假的授信資料。

五、嚴(yán)禁以個(gè)人或單位名義違規(guī)提供擔(dān)保、承諾或出具保函。

六、嚴(yán)禁違規(guī)辦理非真實(shí)貿(mào)易背景的商業(yè)匯票和貼現(xiàn)業(yè)務(wù)。

七、嚴(yán)禁獨(dú)自或伙同他人挪用、盜取銀行或客戶資金。

八、嚴(yán)禁出租出借個(gè)人賬戶，違規(guī)與客戶發(fā)生資金往來。

九、嚴(yán)禁未按規(guī)定查驗(yàn)客戶身份，違反客戶意愿辦理業(yè)務(wù)。

十、嚴(yán)禁冒充或代替客戶簽字，違規(guī)代理客戶辦理業(yè)務(wù)，以個(gè)人名義代客保管身份證、存單、印章、U盾等重要物品。

十一、嚴(yán)禁違規(guī)代客理財(cái)，誘導(dǎo)、誤導(dǎo)、超授權(quán)銷售理財(cái)產(chǎn)品。

十二、嚴(yán)禁違規(guī)辦理信用卡業(yè)務(wù)，利用信用卡套現(xiàn)。

十三、嚴(yán)禁違規(guī)查詢個(gè)人征信或企業(yè)征信。

十四、嚴(yán)禁違規(guī)為個(gè)人、單位開立銀行賬戶或開通電子銀行，違規(guī)辦理查詢、凍結(jié)、解凍、扣劃等業(yè)務(wù)。

十五、嚴(yán)禁復(fù)制、盜用、超權(quán)限持有柜員卡、授權(quán)卡、密碼，共用業(yè)務(wù)系統(tǒng)用戶。

十六、嚴(yán)禁違規(guī)管理庫存現(xiàn)金，白條抵庫，不在視頻監(jiān)控下辦理現(xiàn)金業(yè)務(wù)。

十七、嚴(yán)禁違規(guī)使用印章、密押，私刻、盜用銀行或客戶印章，私自留存銀行廢止印章。

十八、嚴(yán)禁違規(guī)管理有價(jià)單證和重要空白憑證，私自留存作廢有價(jià)單證或重要空白憑證。

十九、嚴(yán)禁在會計(jì)結(jié)算、授信審批、費(fèi)用管理等方面化整為零，規(guī)避授權(quán)控制。

二十、嚴(yán)禁偽造、篡改、擅自銷毀紙質(zhì)或電子信息檔案。二

十一、嚴(yán)禁指使、授意、強(qiáng)迫他人違規(guī)辦理業(yè)務(wù)。二

十二、嚴(yán)禁違規(guī)操作危害銀行計(jì)算機(jī)系統(tǒng)安全。

二十三、嚴(yán)禁違規(guī)操作、行為失范，損害銀行業(yè)形象及消費(fèi)者合法權(quán)益。二

十四、嚴(yán)禁以散播負(fù)面信息或行賄等手段進(jìn)行不正當(dāng)競爭。二

十五、嚴(yán)禁在存款、貸款、結(jié)算業(yè)務(wù)中逆程序、缺程序違規(guī)操作造成案件（風(fēng)險(xiǎn)）。二

十六、嚴(yán)禁弄虛作假向上級和監(jiān)管機(jī)構(gòu)提供不實(shí)信息或隱瞞案件（風(fēng)險(xiǎn)）信息。二

十七、嚴(yán)禁利用職務(wù)之便以收取中介或合作機(jī)構(gòu)返傭等方式違規(guī)謀取個(gè)人利益。二

十八、嚴(yán)禁利用職務(wù)之便倒賣、泄露銀行或客戶信息。二

十九、嚴(yán)禁套取銀行信貸資金流入資本市場或從事高利轉(zhuǎn)貸。三

十、嚴(yán)禁參與涉黃、涉黑、涉恐、涉毒、涉賭等違法行為。

上述“三十個(gè)嚴(yán)禁”適用范圍為河南省轄區(qū)銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)所有從業(yè)人員，對違反禁令的銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)從業(yè)人員由所在機(jī)構(gòu)依法依規(guī)予以追責(zé)或辭退，擔(dān)任高管職務(wù)的依法依規(guī)予以撤職或辭退，構(gòu)成犯罪的移送司法機(jī)關(guān)，造成嚴(yán)重后果的上追兩級問責(zé)

第三篇：三十個(gè)嚴(yán)禁

河南銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)從業(yè)人員三十個(gè)嚴(yán)禁

一、嚴(yán)禁自辦或參與經(jīng)營典當(dāng)行、小額貸款公司、擔(dān)保公司等融資機(jī)構(gòu)，充當(dāng)資金掮客，參與或變相參與非法集資。

二、嚴(yán)禁個(gè)人經(jīng)商辦企業(yè)或在企業(yè)兼職、掛職。

三、嚴(yán)禁為關(guān)系人或協(xié)助他人違規(guī)獲取銀行信用。

四、嚴(yán)禁授信人員在調(diào)查、審查過程中弄虛作假，默認(rèn)或協(xié)助客戶提供偽造的、虛假的授信資料。

五、嚴(yán)禁以個(gè)人或單位名義違規(guī)提供擔(dān)保、承諾或出具保函。

六、嚴(yán)禁違規(guī)辦理非真實(shí)貿(mào)易背景的商業(yè)匯票和貼現(xiàn)業(yè)務(wù)。

七、嚴(yán)禁獨(dú)自或伙同他人挪用、盜取銀行或客戶資金。

八、嚴(yán)禁出租出借個(gè)人賬戶，違規(guī)與客戶發(fā)生資金往來。

九、嚴(yán)禁未按規(guī)定查驗(yàn)客戶身份，違反客戶意愿辦理業(yè)務(wù)。

十、嚴(yán)禁冒充或代替客戶簽字，違規(guī)代理客戶辦理業(yè)務(wù)，以個(gè)人名義代客保管身份證、存單、印章、U盾等重要物品。

十一、嚴(yán)禁違規(guī)代客理財(cái)，誘導(dǎo)、誤導(dǎo)、超授權(quán)銷售理財(cái)產(chǎn)品。

十二、嚴(yán)禁違規(guī)辦理信用卡業(yè)務(wù)，利用信用卡套現(xiàn)。

十三、嚴(yán)禁違規(guī)查詢個(gè)人征信或企業(yè)征信。

十四、嚴(yán)禁違規(guī)為個(gè)人、單位開立銀行賬戶或開通電子銀行，違規(guī)辦理查詢、凍結(jié)、解凍、扣劃等業(yè)務(wù)。

十五、嚴(yán)禁復(fù)制、盜用、超權(quán)限持有柜員卡、授權(quán)卡、密碼，共用業(yè)務(wù)系統(tǒng)用戶。

十六、嚴(yán)禁違規(guī)管理庫存現(xiàn)金，白條抵庫，不在視頻監(jiān)控下辦理現(xiàn)金業(yè)務(wù)。

十七、嚴(yán)禁違規(guī)使用印章、密押，私刻、盜用銀行或客戶印章，私自留存銀行廢止印章。

十八、嚴(yán)禁違規(guī)管理有價(jià)單證和重要空白憑證，私自留存作廢有價(jià)單證或重要空白憑證。

十九、嚴(yán)禁在會計(jì)結(jié)算、授信審批、費(fèi)用管理等方面化整為零，規(guī)避授權(quán)控制。

二十、嚴(yán)禁偽造、篡改、擅自銷毀紙質(zhì)或電子信息檔案。

二十一、嚴(yán)禁指使、授意、強(qiáng)迫他人違規(guī)辦理業(yè)務(wù)。

二十二、嚴(yán)禁違規(guī)操作危害銀行計(jì)算機(jī)系統(tǒng)安全。

二十三、嚴(yán)禁違規(guī)操作、行為失范，損害銀行業(yè)形象及消費(fèi)者合法權(quán)益。

二十四、嚴(yán)禁以散播負(fù)面信息或行賄等手段進(jìn)行不正當(dāng)競爭。

二十五、嚴(yán)禁在存款、貸款、結(jié)算業(yè)務(wù)中逆程序、缺程序違規(guī)操作造成案件（風(fēng)險(xiǎn)）。

二十六、嚴(yán)禁弄虛作假向上級和監(jiān)管機(jī)構(gòu)提供不實(shí)信息或隱瞞案件（風(fēng)險(xiǎn)）信息。

二十七、嚴(yán)禁利用職務(wù)之便以收取中介或合作機(jī)構(gòu)返傭等方式違規(guī)謀取個(gè)人利益。

二十八、嚴(yán)禁利用職務(wù)之便倒賣、泄露銀行或客戶信息。

二十九、嚴(yán)禁套取銀行信貸資金流入資本市場或從事高利轉(zhuǎn)貸。

三

十、嚴(yán)禁參與涉黃、涉黑、涉恐、涉毒、涉賭等違法行為。

第四篇：教師節(jié)致辭

教師節(jié)祝詞

在這秋高氣爽的豐收時(shí)節(jié)，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，同時(shí)，也迎來了一年一度的教師節(jié)。當(dāng)我們懷著渴求知識的欲望去接受更多更新的知識時(shí)，一種對老師的敬佩之情由燃而生。我們尊重老師，因?yàn)樗麄兡?、無私地奉獻(xiàn)自己的一切。他們不分白天與黑夜、嚴(yán)寒酷暑地忙碌著，日復(fù)一日，根根銀絲爬上了他們的雙鬢，而厚重的知識卻為我們指明了人生的道路。

有些同學(xué)卻不懂得珍惜這一切。平時(shí)，我們做錯(cuò)事，受了老師的批評，有的同學(xué)不服氣，竟在暗地里罵老師，在老師背后說他們壞話。要知道，老師批評我們，教育我們，可是在教我們做人的道理呀！可有的同學(xué)就是要跟老師頂撞。你們知道嗎？每一次，當(dāng)老師看見一些不聽勸告，不聽道理的同學(xué)。心理多么傷心呀！所以，我們應(yīng)該尊敬老師，上課專心聽講，獨(dú)立思考，積極舉手發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)，支持老師的工作，這就是你送給老師的最好的禮物。對老師，我們有訴說不盡的感激之情，當(dāng)我們帶著沉甸甸的收獲，飽嘗知識的碩果而滿心歡喜時(shí)，我們感到，老師是我們心中永恒的太陽。此時(shí)此刻，我們衷心祝福老師節(jié)日快樂，身體健康，家庭幸福！

第五篇：教師節(jié)致辭

老師，您辛苦了

男領(lǐng)：歲月流逝，時(shí)日滄桑；

女領(lǐng)：金果飄香，秋風(fēng)送爽。

男合：在這神圣的節(jié)日里，我們?yōu)槟蜕弦皇r花，讓它在美麗的校園里綻放！女合：在這收獲的季節(jié)里，我們?yōu)槟蜕弦痪渥８?，祝您吉祥如意，幸福安康?/p>

男領(lǐng)：用什么詞，比喻您才最恰當(dāng)？

女領(lǐng)：用什么話，表達(dá)您才最理想？

男領(lǐng)：是太陽，永遠(yuǎn)壯美著花朵的成長？

女領(lǐng)：還是月光，于高空俯瞰山高水長？

男領(lǐng)：不是熱火，卻能用一顆真誠的心溫暖學(xué)子的心房；

女領(lǐng)：不是偉人，卻在學(xué)生的心里永遠(yuǎn)都銘記難忘；

男領(lǐng)：不是明燈，卻始終將前進(jìn)的道路照亮；

女領(lǐng)：不是建筑師，卻以自己的雙手搭建了這個(gè)世界上最宏偉的知識殿堂； 男合：就是您，一筆筆教會炎黃子孫書寫黃河長江；

女合：就是您，一次次用心靈譜寫世界最華麗的篇章；

男合：就是您，一天天用粉筆搭建通往成功的橋梁；

女合：就是您，一年年用行動為這片土地描繪新的氣象.......全體：是您，敬愛的老師，從最初的加減乘除，教導(dǎo)我們計(jì)算生命的時(shí)速；是您，敬愛的老師，用最美的語言教我們朗誦精彩的詩辭歌章；是您，用知識的甘露澆灌我們求知的心田；

是您，帶領(lǐng)我們在知識的海洋徜徉。

女領(lǐng)：校園中風(fēng)景無數(shù)，可總有一些瞬間在我們的記憶深處永遠(yuǎn)定格； 男領(lǐng)：校園里彎腰撿紙，生活中為人師表，國旗下昂首站立，四季中早出晚歸......女領(lǐng)：生活中精彩無數(shù)，可總有一些清晰片段化作永恒的畫面；

男領(lǐng)：上下課大步如飛，兩操時(shí)步步緊隨，課堂上循循善誘，辦公室伏案疾書......女合：老師啊，您要教給我們什么？

男合：老師啊，您在為了誰而勞作？

全體：您在交給我們做人的道理，用寬闊的肩膀支撐我們站得更高；您甘為人梯，甚至不惜用雙手將我們托舉讓以我們看得更遠(yuǎn)；

女領(lǐng)：我們曾為考試的成功欣喜，也為繁重的學(xué)業(yè)惆悵：看不懂老師嚴(yán)厲的目光，解不透那復(fù)雜的方程；有過彷徨，有過失意；

男領(lǐng)：我們曾為滿腦的幻想狂熱，也為失敗的考試迷茫；受不了上課那緊促的鈴聲，理不清作業(yè)中那繁瑣的思路；有過退卻，有過怨恨；

女合：是您告訴我們，寶劍鋒自磨礪出，讓我們知道，遵守嚴(yán)格的條例，就是向文明的邁進(jìn)。

男合：是您告訴我們，梅花香自苦寒來，讓我們明白，攀登知識的頂峰，才能飛向廣闊藍(lán)天。

全體：老師啊，縱使百轉(zhuǎn)千回，也無法表達(dá)對您-----既是恩師，又是朋友，更是親人-----的尊敬和愛戴。

全體：老師啊，縱有萬語千言，也道不盡你們播撒的深情厚意，你是我們永遠(yuǎn)的驕傲和自豪。

男領(lǐng)：有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬?/p>

女領(lǐng)：我還要說，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無法估量。

男領(lǐng)：當(dāng)別人在散步消閑的時(shí)候，而您卻燃燒了自己，驅(qū)散了黑暗和無知； 女領(lǐng)：當(dāng)別人在歡歌喜悅的時(shí)候，而您卻揮灑著汗水，沖刷著貧窮和愚昧！男合：您用自己的身軀，筑起一座知識的殿堂；

女合：您用自己的靈魂，完成了最莊嚴(yán)的洗禮；

全體：在這特別值得紀(jì)念的日子里，老師，我們有很多話要對您說： 男合：我知道，加減乘除，算不盡您做出的貢獻(xiàn)；

女合：我明白，詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬；

全體：千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂！

老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂！