第一篇：教師節(jié)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案

教師節(jié)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案

乙：是誰，播下萬古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻?

甲：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿?

乙：是您，我們敬愛的老師!

甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。

乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。

甲：您用青春寫出無悔的人生。

乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;

甲：您的愛，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——

甲：老師您好!

乙：《老師，您辛苦了》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

甲：大家都知道，我國(guó)每年9月10日是教師節(jié)?？墒?，世界上其他國(guó)家的教師節(jié)是什么時(shí)候呢？我們一起來了解。

1：委內(nèi)瑞拉——每年1月15日定為教師節(jié)。這天除慶祝大會(huì)外，還有向教師獻(xiàn)花等敬師活動(dòng)。

2：泰國(guó)——每年1月16日定為教師節(jié)。這天全國(guó)學(xué)校放假，隆重慶祝。各地的慶祝儀式上，向當(dāng)年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎(jiǎng)狀和鮮花。

3：蘇丹——從1971年2月24日起，全國(guó)實(shí)行教育改革，將這天定為教師節(jié)。中小學(xué)一律放假一天，以示慶祝和紀(jì)念。

4：捷克、捷克斯洛伐克——每年3月28日是教師節(jié)。這天前后的一周之內(nèi)，全國(guó)廣泛而隆重地舉行尊師重教活動(dòng)。國(guó)家向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章或授予榮譽(yù)稱號(hào)。5：德國(guó)——每年6月12日定為教師節(jié)。各地開展尊師敬師活動(dòng)。

6：匈牙利——每年6月的第一個(gè)周一定為教師節(jié)。節(jié)前，國(guó)家要召開教師代表大會(huì)，表彰和命名一批優(yōu)秀的教育工作者，有的還授予重獎(jiǎng)。

7：朝鮮——為紀(jì)念金日成主席1977年9月5日發(fā)表的《社會(huì)主義教育提綱》，將這天定為教師節(jié)。

8：印度——每年9月5日定為教師節(jié)，而每年11月14日的印度兒童節(jié)同時(shí)定為印度兒童教育工作者的節(jié)日。

9：美國(guó)——每年9月28日定為教師節(jié)。這是1971年由美國(guó)兩院法定通過的。甲：淡泊以明志，寧靜而致遠(yuǎn)，這是老師一生的寫照。請(qǐng)聽詩朗誦《老師，您好》： 男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會(huì)有新的開頭。女：那沒有結(jié)尾的結(jié)尾，總是回味無窮，有時(shí)雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。

男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。女：您抑揚(yáng)頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤(rùn)每個(gè)人心底。

男：您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流，帶來人生的甜蜜。

合：踏遍千山萬水，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，不能忘記的就是您。

女：知識(shí)的海洋無邊無際，您就像那老練的舵手，帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠(yuǎn)方。男：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高托起。合：您就是我們敬愛的老師，學(xué)生心中永不落的太陽。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候您：老師，您好!

乙：不論是叱詫風(fēng)云的偉人，還是默默無聞的普通勞動(dòng)者，都離不開老師的教導(dǎo)。老師對(duì)我們的關(guān)懷永遠(yuǎn)是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清;又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。

甲：是啊!老師對(duì)我們的愛是無私的，是無價(jià)的!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@詩句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。

乙：教師的形象是崇高的，教師的精神是偉大的。他們是知識(shí)的傳播者，他們是文明的延續(xù)者，他們是靈魂的塑造者，是太陽底下最高尚的人。

甲：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。乙：我明白了，老師每天要備課、上課、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累，同學(xué)們作業(yè)再不認(rèn)真，老師就會(huì)更累。然而，老師勞累，卻無怨無悔。

甲：老師清貧，卻安貧樂教。

乙：為了祖國(guó)，為了民族，為了我們，老師將默默地耕耘，將無私地奉獻(xiàn)。甲：作為近小的學(xué)生，我們感到自豪，在這個(gè)大家庭里，我們師生攜手共創(chuàng)美好的明天。

甲：老師是石，敲出星星之火；

乙：老師是火，點(diǎn)燃生命之燈；

甲：老師是燈，照亮前進(jìn)之路；

乙：老師是路，引你走向輝煌。

合： 老師，衷心地感謝您的辛勤培育，祝老師們節(jié)日快樂，工作順利！“老師，您辛苦了！”教師節(jié)主題班會(huì)到此結(jié)束！

主持人：最后請(qǐng)班主任老師總結(jié)。

第二篇：教師節(jié)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案

教師節(jié)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案

《花兒感恩綠葉情》主持：甲乙

甲:敬愛的老師們

乙:親愛的同學(xué)們，歡迎大家來參觀這次中隊(duì)活動(dòng)。

甲：誰知道今天是什么日子？

(下面觀眾喊：教師節(jié))

甲:對(duì)，這是教師節(jié)，每年的9月10日，是丹桂飄香的季節(jié)，也是我們敬愛的教師的節(jié)日。

乙：每一次，當(dāng)我們走過老師的辦公室時(shí)，都能見到老師辛勤備課的身影。甲：每一天，當(dāng)我們坐在教室里，都能感受到老師親切的關(guān)懷。

乙：我們都想說：老師，您辛苦了

（甲）：現(xiàn)在我宣布五年級(jí)一班主題隊(duì)會(huì)《花兒感恩綠葉情》正式開始！請(qǐng)全體起立！敬禮！出旗！禮畢！

（乙）：唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》！敬禮！請(qǐng)坐下！

甲：教師節(jié)是個(gè)很特別的日子，誰想對(duì)老師說些祝福的話語？

乙：展開一張叫情感的紙，提起一支叫感激的筆，今天，是老師們的節(jié)日，我們有許多話對(duì)老師講。下面請(qǐng)聽詩朗誦《寫給我們敬愛的老師》

今天，是老師們的節(jié)日

一年一度，春風(fēng)秋雨，我們又迎來了教師節(jié)。

此刻，親愛的老師們，你們?cè)谙胄┦裁矗?/p>

也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白；

也許，你們還在盤算，班里的計(jì)劃，怎樣才能訂得全面周詳。

呵，也許，你們什么都沒有想，教書育人，是你們的天職，埋頭苦干，早已是便飯家常。

我們，不能獻(xiàn)上一份厚禮，親愛的老師，就請(qǐng)接受我們，這一篇誠(chéng)摯的詩章。我們，是十中的學(xué)生，我們，深深地感受到，這里，是一座鑄造人才的大課堂。只因?yàn)椋@里有一個(gè)，團(tuán)結(jié)能干的教師集體，你們出色的成績(jī)，早已受到社會(huì)的頌揚(yáng)。

清晨，當(dāng)天邊染上第一線霞彩，我們老師的身影，已出現(xiàn)在校園的操場(chǎng)；

深夜，當(dāng)西山停息了最后一聲鳥鳴，我們老師的身影，還伴隨著淡淡的燈光。一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢發(fā)添霜，可是，你們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠(yuǎn)不知疲倦，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。再過幾年，十幾年，當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè)，手捧著證書、金牌、獎(jiǎng)狀，我們一定不會(huì)忘記，是誰為我們付出辛勤的汗水，引導(dǎo)我們追求理想之光。

到那個(gè)時(shí)候，我們一定回到母校，向親愛的老師們，獻(xiàn)上更新更美的詩章。

乙：欣賞完詩朗誦，下面來放松一下，下面請(qǐng)欣賞甲：老師是校園中最美的風(fēng)景，其實(shí)，學(xué)校中能令我們感動(dòng)的事情、場(chǎng)面很多，很多，只要用心去體會(huì)，就能真切感受到。

乙：（拉著甲）快看，同學(xué)們都帶禮物來了，他們是送給誰的呢？

甲：那還用說，當(dāng)然是送給我們敬愛的老師啦！同學(xué)們以自己特有的方式表達(dá)對(duì)

老師的祝福，再看看，我們班同學(xué)給老師帶來了什么禮物?

(同學(xué)們排成隊(duì)，分別送給老師禮物)

甲：有許多歌頌老師的詩詞。讓我們?cè)賮碚f說對(duì)老師的比喻吧。比如說，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人……

乙：老師像春雨，滋潤(rùn)了我們的心田。

甲：誰還能說說對(duì)老師的比喻？

（同學(xué)們自由回答）

甲：是誰－－把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？ 乙：是誰－－把幼小的我們,培育成成熟懂事的少年？

是我們的——

（合）老師！

甲：那就讓我們把最美的歌獻(xiàn)給我們的老師吧！請(qǐng)欣賞我們的歌曲《祈禱》（帶手語）。

乙：雖然我們的節(jié)目還很稚嫩，但我們的心意是純真的，就讓我們?cè)俅舐暫耙痪洌航處煿?jié)快樂！一、二、三，教師節(jié)快樂。

甲：主題隊(duì)會(huì)到這里已經(jīng)接近尾聲了,最后，請(qǐng)我們的班主任王老師講話。甲乙：呼號(hào)，退旗，宣布隊(duì)會(huì)結(jié)束。

第三篇：感恩教師節(jié)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案

尊師重教班隊(duì)活動(dòng)方案

一、教育目的：

1、讓學(xué)生更加堅(jiān)定尊重老師的重要，體會(huì)老師的辛苦。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心尊敬老師，嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)、活動(dòng)能力。

3、在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步樹立尊敬老師的思想，以實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié)。

二、課前準(zhǔn)備：

（1）小品一則，詩歌朗誦一篇，歌曲一首。

（2）從平時(shí)生活中觀察老師是如何關(guān)心和照顧學(xué)生的，我們?cè)撊绾巫鹬乩蠋?，以小?duì)為單位寫一份調(diào)查報(bào)道。

三、活動(dòng)過程：

（一）揭題

1、謎語導(dǎo)入

主持人甲：在隊(duì)會(huì)開始之前，我先給大家猜一個(gè)謎語：

有一種人，不管四季，家中的小天地里堆滿的只有桃子和李子，而不用花錢，花的是心血。打一節(jié)日名稱---------謎底：教師節(jié)

合：我宣布五（1）中隊(duì)“尊師重教”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！

2、看時(shí)代英雄――教師

主持甲：古人云：桃李芬芳滿天下，傳道授業(yè)解惑人。主持乙：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”

主持甲：他們是知識(shí)的傳播者，他們是文明的延續(xù)者，他們是靈魂的塑造者，是太陽底下最高尚的人。

主持乙：正因?yàn)槿绱?，他們贏得了人們的尊敬。世界級(jí)雜志《時(shí)代》封面人物多次刊登頂級(jí)教師，他們當(dāng)中或沉著、或嚴(yán)肅，或慈祥，無不讓人肅然起敬。

（二）了解工作知教師

主持乙：我們每天都在學(xué)校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎？誰來講講？（請(qǐng)幾位同學(xué)講）

主持甲：現(xiàn)在請(qǐng)大家拿一張紙上來，在紙上打勾，時(shí)間一分鐘！時(shí)間到，誰來說說你的感受？（生自由發(fā)表）

主持甲：我明白了，老師每天要備課、上課、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累，同學(xué)們作業(yè)再不認(rèn)真，老師就會(huì)更累。然而，老師勞累，卻無怨無悔。

主持乙：老師清貧，卻安貧樂教。(三)從我做起敬教師

1、如何尊師

主持甲：老師的工作非常辛苦，卻心甘情愿、無怨無悔地為我們付出，他值得我們一生尊敬，許多學(xué)者、偉人始終都把尊師視為重要品質(zhì)。同學(xué)們平時(shí)也很尊敬老師。誰來說說平時(shí)同學(xué)們是怎樣尊師的？

主持乙：千言萬語，道不盡我們對(duì)老師的熱愛之情，崇敬之情，感激之情。

2、小品：最稱心的禮物

主持甲：9/10是教師節(jié)，大家一定在想送一件什么禮物給老師祝賀老師節(jié)日快樂，有的想送老師紅花，有的想送老師賀卡，那什么是老師最稱心的禮物呢？請(qǐng)看小品《送禮》。（故事大概：一個(gè)小朋友送老師工藝品，另一個(gè)小朋友，是后進(jìn)生，他把作業(yè)本寫的很整齊，把錯(cuò)的地方改正確，并在小紙上寫上自己的小心意和想法。）

討論：什么是老師最稱心的禮物？（隊(duì)員討論，發(fā)表意見）

主持乙：同學(xué)們說的好，老師最稱心的禮物就是老師能天天看到我們的進(jìn)步，看到我們一天天健康成長(zhǎng)，看到我們都取得好成績(jī)。我們能天天送老師這件最稱心的禮物嗎？

3、行為訓(xùn)練：

（1）上課習(xí)慣訓(xùn)練

預(yù)備鈴響了，我們?cè)撛趺醋觯?/p>

好，現(xiàn)在就一起把這件禮物送出去吧?。ū頁P(yáng)坐姿好的同學(xué)，并做示范）

（2）出示優(yōu)秀作業(yè)本

（3）完美教師畫出來

要求：畫心中的老師。并寫上一句祝福的話。(四)滿懷深情頌教師

主持甲：人們都說，天底下最美麗的職業(yè)教師，在同學(xué)們的畫筆下，我們的老師的確是最美的。

主持乙：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。

主持乙：在此，讓我們用歌聲、用詩篇表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛之情吧！請(qǐng)聽詩歌《老師您好》

主持甲：老師教給我們知識(shí)，教會(huì)我們做人，確實(shí)夠辛苦了！讓我們一起說：（全體學(xué)生）：謝謝您，老師！

主持乙：最后，讓我們一起唱響《老師，我真的喜歡你》，把最美的歌聲獻(xiàn)給老師！

（五）教師致辭，活動(dòng)結(jié)束

第四篇：教師節(jié)主題隊(duì)會(huì)2014

一、活動(dòng)目的

1、通過本次班會(huì)抒發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情，通過活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)教師工作的艱辛和崇高，從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上！

2、通過朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式，來表達(dá)學(xué)生對(duì)

老師的禮贊和祝福。

3、通過問答競(jìng)賽形式，了解有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)、古今中外尊師重教的故事，使學(xué)生備受教益，既激發(fā)學(xué)生的愛師、尊師的情感，又增加學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、教師精心制作活動(dòng)課件

2、學(xué)生自己設(shè)計(jì)、制作的獻(xiàn)給老師的節(jié)日禮物。

3、確定活動(dòng)的主持人（主持人：閔文月；中隊(duì)長(zhǎng)：劉玉哲），編寫串詞。

4、學(xué)生學(xué)會(huì)音樂《每當(dāng)我走過老師窗前》和手語版《感恩的心》。

5、邀請(qǐng)參加活動(dòng)的老師。

三、活動(dòng)過程

（一）、各中隊(duì)長(zhǎng)向大隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告本中隊(duì)人數(shù)，大隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員老師報(bào)告。

（二）、大隊(duì)長(zhǎng)宣布《尊師感恩》主題大隊(duì)會(huì)正式開始。

（三）、1，出旗。2，向隊(duì)旗敬禮。3，唱隊(duì)歌。

（四）、中隊(duì)長(zhǎng)講話。

（五）、活動(dòng)正式開始。

主持甲：是誰，播下萬古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻？ 主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？ 主持合：是您，我們敬愛的老師！主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。主持甲：您用青春寫出無悔的人生。主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇； 主持甲：您的愛，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲—— 主持合：老師您好！

主持乙：《謝謝您，老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

一、表演 歌唱《每當(dāng)我輕輕走過老師的窗前》

主持甲： 今天的主題班會(huì)，從歌聲開始，讓我們用真誠(chéng)感恩的心，唱一首歌送

給我們最尊敬的人： 全班齊唱《每當(dāng)我輕輕走過老師的窗前》！

2、詩朗誦《老師，辛苦了》

主持乙：老師，似春蠶，如蠟燭，比慈母，他們心聯(lián)學(xué)子，鞠躬盡瘁，奉獻(xiàn)所有，也收獲希望。請(qǐng)聽，詩朗誦《老師，辛苦了》（小組分角色）

3、禮贊

主持乙：是啊！老師對(duì)我們的愛是無私的，是無價(jià)的！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這詩句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照。從古到今有許許多多

贊美老師的詩詞和文章。主持甲：同學(xué)們，我們的老師平時(shí)指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，教我們做人，像父母一樣關(guān)心我們的生活，對(duì)我們奉獻(xiàn)出無私的愛！你們說，我們可以把老師比作什么？（舉

手發(fā)言）主持乙：同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了！老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻(xiàn)出自己的一切；您又是一棵小草，默默無聞但精神高尚！您還是我們心中隱形的翅膀，助我們成長(zhǎng)高飛！請(qǐng)欣賞小組合唱《隱形的翅膀》

二、競(jìng)答 主持甲：教師節(jié)即將來臨，你對(duì)教師節(jié)了解多少，你還了解多少古今中外尊師重

教的故事呢？下面進(jìn)行知識(shí)小競(jìng)賽。

三、祝福

主持甲：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。主持乙：在此，讓我們用自己的話表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛之情和祝福之愿吧！

同學(xué)發(fā)言表達(dá)心聲

全班齊讀《尊師頌》

主持乙：尊師，愛師不能只停留在口頭上，下面請(qǐng)同學(xué)們說一說：我們應(yīng)該有怎樣的實(shí)際行動(dòng)才能不辜負(fù)老師的期望。個(gè)別學(xué)生發(fā)言。

四、詩朗誦

教師贊

甲：老師是石，敲出星星之火；

乙：老師是火，點(diǎn)燃生命之燈；

甲：老師是燈，照亮前進(jìn)之路；

乙：老師是路，引你走向輝煌。

甲：感謝恩師，感謝您們的諄諄教誨；

乙：贊頌恩師，贊頌?zāi)鷤兊拿篮眯撵`；

甲：祝福恩師，祝福您們教師節(jié)快樂；

乙：祝福恩師，祝福高尚的您們永遠(yuǎn)健康，歡樂！

（六）、輔導(dǎo)員老師講話。

（七）、呼號(hào)。（輔導(dǎo)員領(lǐng)：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義而奮斗。生共同回答：時(shí)刻準(zhǔn)備著。）

（八）、退旗。（向隊(duì)旗敬禮。）

（九）、中隊(duì)長(zhǎng)宣布隊(duì)會(huì)結(jié)束。

中隊(duì)長(zhǎng)講話稿

尊敬的老師們、同學(xué)們：

大家好，今天是 2014年9月10日，是什么節(jié)日呢？是中國(guó)的第30個(gè)教師節(jié)，是一個(gè)倡導(dǎo)尊師重教的節(jié)日。

“師者父母心?！崩蠋焸儭皭凵缱印?，為了同學(xué)們的成長(zhǎng)成才愛崗敬業(yè)，不辭勞苦，嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)，任勞任怨，學(xué)生的進(jìn)步和出色的表現(xiàn)是老師最大的幸福！我們每一個(gè)同學(xué)的成長(zhǎng)，都離不開老師的教誨和指引，讓我們用最熱烈的掌聲感謝我們親愛的老師，給我們的老師送上最真摯的祝?！＠蠋焸児?jié)日快樂，健康幸福！

老師愛學(xué)生，學(xué)生也應(yīng)該用感恩的心善待老師，懂得尊重老師的禮儀：

使用尊稱。做到五點(diǎn)：

1、對(duì)老師要使用尊稱，對(duì)老師就叫老師。直呼其名，或給老師起綽號(hào)，都是沒有教養(yǎng)的表現(xiàn)。

2、在校道見到每一位老師都主動(dòng)問好，停下腳步行15°的點(diǎn)頭鞠躬禮。上課前師生問好，行30°的鞠躬禮。遇見兩個(gè)以上的老師，問“老師們好”；

全班排隊(duì)在行進(jìn)中遇見老師，由領(lǐng)隊(duì)代表全體同學(xué)問“老師好”。

2、進(jìn)出學(xué)校和上下樓梯，給老師讓路讓行。

3、進(jìn)老師辦公室喊“報(bào)告”，聽見“請(qǐng)進(jìn)”方可進(jìn)入。不能隨便翻閱老師的東西，不能私自打開老師的電腦，不能拿走老師的東西。

4、在校園里遇到領(lǐng)導(dǎo)、老師或客人來學(xué)校聽課或參觀，要說“校長(zhǎng)好、老師好、客人好”，他們離開時(shí)要說：“老師再見，客人再見！”

5、學(xué)校里除了老師，還有其他的工作人員。見到清潔工阿姨，要說“阿姨好”；見到門衛(wèi)叔叔，要說“叔叔好”，不能沒大沒小，直呼其名。

劉玉哲

三興小學(xué)

2014.9.10

輔導(dǎo)員講話稿

敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好!

紅領(lǐng)巾在胸前迎風(fēng)飛揚(yáng)，微笑在幸福的臉上盡情綻放，在這個(gè)陽光燦爛的日子里，我們又迎來了“六·一”國(guó)際兒童節(jié)。值此機(jī)會(huì)，謹(jǐn)讓我代表學(xué)校向全體同學(xué)致以誠(chéng)摯的節(jié)日問候，祝小朋友們學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康快樂!并向辛勤耕耘的老師們致以崇高的敬意!

同學(xué)們，“六一”是你們最快樂的節(jié)日，“六一”也是我們最高興的日子。親愛的小朋友們，“ 六一 ” 的陽光，“ 六一 ” 的鮮花，“ 六一 ” 的藍(lán)天，都在為你們祝福 ??“ 六一 ” 是快樂的，因?yàn)椋耗銈兪羌彝サ膶氊?，更是家庭的希望。你們能夠快樂地成長(zhǎng)，家庭就充滿歡歌與笑語。你們是學(xué)校的孩子，更是學(xué)校的希望。你們能夠全面地發(fā)展，學(xué)校就充滿生機(jī)與活力。你們是社會(huì)的未來，更是社會(huì)的希望。你們能夠和諧地發(fā)展，社會(huì)就充滿熱情與友愛。你們是祖國(guó)的花朵，更是祖國(guó)的希望。你們能夠茁壯地成長(zhǎng)，祖國(guó)就充滿美好與希望。

你們正處于一個(gè)充滿希望和挑戰(zhàn)的新時(shí)代，你們既是幸運(yùn)的一代，也是肩負(fù)重?fù)?dān)的一代，今天你們是天真爛漫的紅領(lǐng)巾，明天將成為現(xiàn)代化建設(shè)的生力軍。生命最可怕的不是面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，而是為了暫時(shí)的安逸而躲避在看似安全的區(qū)域里不斷地重復(fù)自己。重復(fù)自己的生命會(huì)將自己的天分和靈感一點(diǎn)點(diǎn)榨干，進(jìn)而喪失了吸引人的靈感和創(chuàng)意，從而被歷史所淘汰。雄鷹小時(shí)候也叫菜鳥，雄鷹之所以能夠成為雄鷹，就是因?yàn)槎酶矣谠谌骂I(lǐng)域積極挑戰(zhàn)的重要性。我們今天都是菜鳥，可是只要我們不斷在新的領(lǐng)域里挑戰(zhàn)，將來我們就一定能夠成為振翅高飛的雄鷹!同學(xué)們，小學(xué)時(shí)代是人的一生中最純潔無暇，最天真活潑，最美好幸福的時(shí)代。你們是新時(shí)代的少年，要爭(zhēng)做跨世紀(jì)的雛鷹，祖國(guó)的未來需要你們?nèi)ラ_創(chuàng)，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年盛則國(guó)盛，愿你們珍惜這童年美好的時(shí)光，腳踏實(shí)地、拼搏進(jìn)取、鍛煉體魄，用真才實(shí)學(xué)振興我們偉大的祖國(guó)!

鄭代剛

三興小學(xué) 2014.09.10

尊師、感恩主

題

會(huì)

三興小學(xué)

2014.09.10

隊(duì)

第五篇：教師節(jié)主題隊(duì)會(huì)

建港小學(xué)2006年教師節(jié)

“真誠(chéng)的祝?！I(xiàn)給我的教師”主題隊(duì)會(huì)

“9月10日” 是一個(gè)平凡的日子，卻有著輝煌的內(nèi)涵；是一個(gè)平淡的日子，卻有著五彩繽紛的色彩！因?yàn)槟祟愳`魂的工程師，使這個(gè)普通的日子，變得偉大而神圣！有人說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是??！您用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。您的每一根銀絲，都見證了我們成長(zhǎng)的歷程；您的每一條皺紋，都深深地鐫刻在我們心里。今天我們建港小學(xué)迎來了這第22個(gè)教師節(jié)，在這樣的日子里讓我們共同為您祝福。

第一項(xiàng) 建港小學(xué)2006年教師節(jié)“真誠(chéng)的祝?！I(xiàn)給我的教師”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始

第二項(xiàng) 首先讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)黃書記為教師節(jié)致歌詞

很多時(shí)候老師留給我們的也許只是一個(gè)希望的眼神，一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，或者是課堂上一句親切的話語，都有可能點(diǎn)亮了我們對(duì)某一領(lǐng)域興趣的火花。

第三項(xiàng)

下面有請(qǐng)大隊(duì)委代表講話

第三項(xiàng) 請(qǐng)欣賞由56個(gè)學(xué)生代表為教師們帶來的大合唱

第一滴春雨溫暖了冰封的泥土，第一縷朝陽撫慰著心靈的湖水，你們用青春的經(jīng)緯編織著我們藍(lán)色的憧憬，你們用生命的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子！就讓我們?cè)谶@樣不平凡的日子里說一聲“老師您辛苦了！”并獻(xiàn)上我們最衷心的祝福，祝老師們：節(jié)日快樂 萬事如意 幸福健康 永葆青春

第四項(xiàng) 向全校教師們獻(xiàn)花

第五項(xiàng) 有請(qǐng)焦校長(zhǎng)、李校長(zhǎng)向教師們贈(zèng)書，請(qǐng)各辦公室大組長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)書

鮮花、賀卡并不能完全的表達(dá)我們對(duì)你們的祝福，我將會(huì)用所學(xué)的知識(shí)去建設(shè)祖國(guó)，用我的成績(jī)來作為您最好的回報(bào)！我們的天空，因?yàn)槟兊酶咏k爛。親愛的老師，今天我以你為榮，明天您將以我為榮！

第六項(xiàng) 建港小學(xué)2006年教師節(jié)“真誠(chéng)的祝?！I(xiàn)給我的教師”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)個(gè)班聽音樂回教室