第一篇：教師節(jié)班會(huì)主持稿

（合）：吉大附中小學(xué)部，五年二班班會(huì)現(xiàn)在開始。｛停頓一會(huì)兒｝

一、（甲）：又是一年秋風(fēng)送爽；

（乙）：又是一年金菊綻放；

（甲）：又是一年丹桂飄香；

（乙）：又是一年豐收在望，（甲）：今天，我們迎來(lái)了第27個(gè)教師節(jié)，借此機(jī)會(huì)，我們向敬愛(ài)的老師，表示

熱烈的節(jié)日祝賀！

（乙）：向所有的老師致以崇高的敬意！讓我們真誠(chéng)的說(shuō)一聲：

（合）：“老師，您辛苦了！”｛鞠躬｝

（甲）：首先請(qǐng)大家觀看幻燈片。

二、（甲）：老師，您是春蠶，編織著春天的希望；

（乙）：老師，您是紅燭，照亮了孩子的心房。

（甲）：三尺講臺(tái)，鋪設(shè)了多少坦途，（乙）：一支教鞭，成就多少棟梁。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《老師，您不平凡》，表演

者：***、***、***

三、（甲）：老師是太陽(yáng)，照耀我們茁壯成長(zhǎng)，（乙）：老師是雨露，滋潤(rùn)我們知識(shí)的瓊漿，（甲）：每當(dāng)我們遇到困難和挫折，我們總能得到老師的鼓勵(lì)和贊賞，（乙）：每當(dāng)我們走過(guò)老師的窗前，我們總能感悟到無(wú)窮的精神力量。（甲）：無(wú)論是風(fēng)雨迷霧還是陽(yáng)光路上，總有老師在我的身旁，（乙）：下面請(qǐng)欣賞口風(fēng)琴表演《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》，表演者：***、***、***

四、｛三句半表演，不用報(bào)幕，四人走上臺(tái)正常表演｝

五、（）：典雅的演奏，優(yōu)美的旋律，接下來(lái)讓我們欣賞同學(xué)們的器樂(lè)表演。

六、（甲）：育人才，苦口婆心似慈母；授知識(shí)，千絲萬(wàn)縷如春蠶。

（乙）：一枝粉筆，積淀千秋智慧；三尺講臺(tái)，寄托萬(wàn)世文明。

（甲）：讓我們用鮮花和卡片，來(lái)表達(dá)對(duì)老師的祝福?。r花環(huán)節(jié)｝

七、（甲）：老師為我們的成長(zhǎng)，不知付出了多少辛勞。

（乙）：老師對(duì)我們的撫愛(ài)，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

（甲）：吉大附中小學(xué)部，教師節(jié)主題班會(huì)，到此結(jié)束！

（乙）：最后，祝老師節(jié)日快樂(lè)！

第二篇：教師節(jié)班會(huì)主持稿

教師節(jié)班會(huì)主持稿

教師節(jié)班會(huì)主持稿：（A）老師們，同學(xué)們：

（齊）：

大家好！

一、贊

（A）：又是丹桂飄香、天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學(xué)子們開始了新的學(xué)年。

（B）：第二十六個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái)。難忘的小學(xué)生活，我們已經(jīng)不知不覺(jué)的進(jìn)入了最后一年。

（A）：難忘的學(xué)生時(shí)代，難忘的恩師！在這歡樂(lè)的時(shí)刻，請(qǐng)讓我們一起祝福天下的老師——

（齊）：祝福他們節(jié)日快樂(lè)，身體健康！

二|、話

（B）：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺(tái)；您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高；您默默無(wú)聞，您無(wú)怨無(wú)悔。

（A）：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻(xiàn)，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美??在這特別值得紀(jì)念的日子里，老師，我們有很多話要對(duì)您說(shuō)，下面，我們暢所欲言，說(shuō)出自己心里的感激和祝福吧。

三|、頌

（B）：您吸引著我們求知的目光；您讓知識(shí)的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩(shī)行 ??老師啊，我怎能把您遺忘！

（A）：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。老師！在您的節(jié)日里，您的學(xué)子們，為您而頌歌，為您而吟唱?。ㄕ?qǐng)表演詩(shī)朗誦和歌曲的同學(xué)上臺(tái)表演）大家掌聲歡迎！

四、|演

（B）：桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學(xué)生怎能忘。一句句感人的詩(shī)句，一首首動(dòng)人的歌曲，獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師，祝福您，萬(wàn)事如意，身體健康！

（A）：您是春天的第一縷春風(fēng)；您是夏天的第一場(chǎng)甘露；您是秋天的第一束陽(yáng)光；您是冬天的第一場(chǎng)雪花。在您的節(jié)日里，真誠(chéng)地道一聲：老師，謝謝您！您辛苦了！

下面請(qǐng)才藝表演的同學(xué)上臺(tái)表演，大家歡迎！

五、唱

（B）：在煙波浩淼的大海上，你是鼓滿我船帆的一陣風(fēng)，載著我駛向遙遠(yuǎn)的彼岸。

（A）：無(wú)論我們走到哪里，也難忘您久久凝望的目光，那股無(wú)比的親切和豪情在心海中放歌。今天讓我們一起放聲歌唱吧?。ㄔ诤铣薪Y(jié)束本次班會(huì)）

第三篇：教師節(jié)班會(huì)主持稿

篇一：教師節(jié)主題班會(huì)主持稿 教師節(jié)主題班會(huì)主持稿

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)本次班會(huì)抒發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情，從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛(ài)老師、尊敬老師，努力向上!

二、活動(dòng)過(guò)程：

配音詩(shī)朗誦《一年一度》。

主持甲：是誰(shuí)，播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻? 主持乙：是誰(shuí)，耕耘遍野燃燒的心愿? 主持合：是您，我們敬愛(ài)的老師!主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。主持甲：您用青春寫出無(wú)悔的人生。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩(shī)篇;主持甲：您的愛(ài)，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問(wèn)候一聲—— 主持合：老師您好!主持乙：《謝謝您，老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

主持甲：淡泊以明志，寧?kù)o而致遠(yuǎn)，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛(ài)是真誠(chéng)的、無(wú)私的。無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái)，無(wú)論我們走到天涯海角，都會(huì)時(shí)刻想著您。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《老師，您好》：

男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會(huì)有新的開頭。女：那沒(méi)有結(jié)尾的結(jié)尾，總是回味無(wú)窮，有時(shí)雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。男：在我們的記憶中，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。女：其實(shí)，您也在追求一種美，那時(shí)智慧與文明的芬芳。每當(dāng)您的身姿出現(xiàn)在講臺(tái)，比將軍還神氣。男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。女：您抑揚(yáng)頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤(rùn)每個(gè)人心底。男：您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流，帶來(lái)人生的甜蜜。合：踏遍千山萬(wàn)水，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，不能忘記的就是您。

女：知識(shí)的海洋無(wú)邊無(wú)際，您就像那老練的舵手，帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠(yuǎn)方。男：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。合：您就是我們敬愛(ài)的老師，學(xué)生心中永不落的太陽(yáng)。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問(wèn)候您：老師，您好!主持甲：感謝兩位同學(xué)深情的朗誦。不論是叱詫風(fēng)云的偉人，還是默默無(wú)聞的普通勞動(dòng)者，都離不開老師的教導(dǎo)。老師對(duì)我們的關(guān)懷永遠(yuǎn)是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清;又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。請(qǐng)聽(tīng)歌曲《每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前》!主持乙：是啊!老師對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，是無(wú)價(jià)的!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@詩(shī)句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩(shī)詞和文章。主持甲：同學(xué)們，我們的老師平時(shí)指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，教我們做人，像父母一樣關(guān)心我們的生活，對(duì)我們奉獻(xiàn)出無(wú)私的愛(ài)!你們說(shuō)，我們可以把老師比作什么?(舉手發(fā)言)主持乙：同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了!老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻(xiàn)出自己的一切;您又是一棵小草，默默無(wú)聞但精神高尚!您就像媽媽那樣無(wú)私、那樣慈祥!請(qǐng)欣賞小組合唱《燭光里的媽媽》

主持甲：教師的形象是崇高的，教師的精神是偉大的。他們是知識(shí)的傳播者，他們是文明的延續(xù)者，他們是靈魂的塑造者，是太陽(yáng)底下最高尚的人。主持乙：正因?yàn)槿绱?，他們贏得了人們的尊敬。古今中外，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。哪位同學(xué)來(lái)講講名人名家尊師的故事?(學(xué)生講故事)主持甲：尊重教師也是一個(gè)人的良好品德、修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。那些學(xué)者、偉人始終都把尊師視為重要品質(zhì)。同學(xué)們平時(shí)也很尊敬老師。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)平時(shí)同學(xué)們是怎樣尊師的? 主持乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛(ài)和偉大。

主持甲：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。主持乙：在此，讓我們用歌聲、用詩(shī)篇表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛(ài)之情吧!請(qǐng)聽(tīng)歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》

主持甲：是啊，多少個(gè)深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說(shuō)一聲：老師，您辛苦了!全班合唱《感恩的心》

主持甲：我明白了，老師每天要備課、上課、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累，同學(xué)們作業(yè)再不認(rèn)真，老師就會(huì)更累。然而，老師勞累，卻無(wú)怨無(wú)悔。主持乙：老師清貧，卻安貧樂(lè)教。

主持合：為了祖國(guó)，為了民族，為了我們，老師您還將默默地耕耘，您還將無(wú)私地奉獻(xiàn)。主持乙：作為艾山二中的學(xué)生，我們感到自豪，在這個(gè)大家庭里，我們師生攜手共創(chuàng)美好的明天。

全體學(xué)生：謝謝您，老師!班主任發(fā)言：現(xiàn)在，我的心情非常激動(dòng)。看了你們的節(jié)目，聽(tīng)了你們的話語(yǔ)，我的心被震撼了。這是你們對(duì)老師心靈的傾訴!由衷地贊美!我代表所有的老師真誠(chéng)地感謝你們。雛鷹展翅，小樹成材。矯健的雄鷹們，起飛吧，勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜眨瑒?chuàng)造更美好的明天!主持合：主題班會(huì)〈謝謝您，老師〉到此結(jié)束。教師節(jié)主題班隊(duì)會(huì)主持稿 主持甲：各位同學(xué)，主持乙：各位老師，主持合：大家好！

主持丙：教師節(jié)臨近，讓我們把最深的祝福獻(xiàn)給您，老師！

主持?。何倚迹敬巍痢涟唷禵________》主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！主持甲：是誰(shuí)，播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻？

主持乙：是誰(shuí)，耕耘遍野燃燒的心愿？ 主持合：是您，我們敬愛(ài)的老師！

主持丙：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。主持?。毫魈实暮顾托难?，在校園里把希望澆灌。主持甲：您用青春寫出無(wú)悔的人生。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩(shī)篇； 主持丙：您的愛(ài)，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，主持丁：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問(wèn)候一聲—— 主持合：老師，謝謝您！

主持甲：淡泊以明志，寧?kù)o而致遠(yuǎn)，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛(ài)是真誠(chéng)的、無(wú)私的。無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái)，無(wú)論我們走到天涯海角，都會(huì)時(shí)刻想著您。請(qǐng)聽(tīng)由×××、×××同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《__________》：

主持乙：多么感人肺腑的詩(shī)句啊！下面請(qǐng)聽(tīng)由×××同學(xué)為我們帶來(lái)一首好聽(tīng)的古箏曲《________》。

主持丙：在我們的記憶中，老師衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。主持丁：其實(shí)，您也在追求一種美，那是智慧與文明的芬芳。每當(dāng)您的身姿出現(xiàn)在講臺(tái)，一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。

主持甲：您抑揚(yáng)頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤(rùn)每個(gè)人心底。主持乙：您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流，帶來(lái)人生的甜蜜。合：踏遍千山萬(wàn)水，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，不能忘記的就是您。

主持丙：接下來(lái)，有請(qǐng)×××、×××、×××同學(xué)，為我們帶來(lái)小品，《__________》。主持?。焊兄x這些同學(xué)的的表演。不論是叱詫風(fēng)云的偉人，還是默默無(wú)聞的普通勞動(dòng)者，都離不開老師的教導(dǎo)。老師對(duì)我們的關(guān)懷永遠(yuǎn)是我們心中最美的故事。

主持甲：是??！老師對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，是無(wú)價(jià)的！接下來(lái)讓我們輕松一下，請(qǐng)欣賞舞蹈《_______》,表演者：×××、×××。

主持乙：她們的舞蹈真是優(yōu)美呀！下面請(qǐng)聽(tīng)×××和×××帶來(lái)的相聲《_______》 主持丙：看了半天的節(jié)目，我相信老師們也看累了，這樣吧，不如我們來(lái)做個(gè)游戲吧！主持?。汉冒。∥覀儊?lái)玩一個(gè)扔小球的游戲吧！老師也要參與哦！規(guī)則是這樣的：音樂(lè)開始，從第一個(gè)同學(xué)（或老師）開始傳，音樂(lè)停止，求傳到了那位同學(xué)（或老師）的手上，誰(shuí)就要上來(lái)表演節(jié)目哦！游戲開始！（音樂(lè)響起）?? 主持甲：時(shí)間過(guò)得真快??！大家都玩累了吧！最后，請(qǐng)我班重量級(jí)歌手×××同學(xué)，帶領(lǐng)大家唱一首《感恩的心》，來(lái)結(jié)束本次的班隊(duì)會(huì)！全班大合唱

主持乙：在結(jié)束我們的班隊(duì)會(huì)前，讓我們給老師最真誠(chéng)的祝福，對(duì)老師說(shuō)一聲： 齊：老師教師節(jié)快樂(lè)！

主持合：本次班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！篇二：教師節(jié)班會(huì)主持稿

（合）：吉大附中小學(xué)部，五年二班班會(huì)現(xiàn)在開始。｛停頓一會(huì)兒｝

一、（甲）：又是一年秋風(fēng)送爽；（乙）：又是一年金菊綻放；（甲）：又是一年丹桂飄香；（乙）：又是一年豐收在望，（甲）：今天，我們迎來(lái)了第27個(gè)教師節(jié)，借此機(jī)會(huì)，我們向敬愛(ài)的老師，表示 熱烈的節(jié)日祝賀?。ㄒ遥合蛩械睦蠋熤乱猿绺叩木匆?！讓我們真誠(chéng)的說(shuō)一聲：（合）：“老師，您辛苦了！”｛鞠躬｝（甲）：首先請(qǐng)大家觀看幻燈片。

二、（甲）：老師，您是春蠶，編織著春天的希望；（乙）：老師，您是紅燭，照亮了孩子的心房。（甲）：三尺講臺(tái)，鋪設(shè)了多少坦途，（乙）：一支教鞭，成就多少棟梁。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《老師，您不平凡》，表演 者：***、***、***

三、（甲）：老師是太陽(yáng)，照耀我們茁壯成長(zhǎng)，（乙）：老師是雨露，滋潤(rùn)我們知識(shí)的瓊漿，（甲）：每當(dāng)我們遇到困難和挫折，我們總能得到老師的鼓勵(lì)和贊賞，（乙）：每當(dāng)我們走過(guò)老師的窗前，我們總能感悟到無(wú)窮的精神力量。（甲）：無(wú)論是風(fēng)雨迷霧還是陽(yáng)光路上，總有老師在我的身旁，（乙）：下面請(qǐng)欣賞口風(fēng)琴表演《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》，表演者：***、***、***

四、｛三句半表演，不用報(bào)幕，四人走上臺(tái)正常表演｝

五、（）：典雅的演奏，優(yōu)美的旋律，接下來(lái)讓我們欣賞同學(xué)們的器樂(lè)表演。

六、（甲）：育人才，苦口婆心似慈母；授知識(shí)，千絲萬(wàn)縷如春蠶。（乙）：一枝粉筆，積淀千秋智慧；三尺講臺(tái)，寄托萬(wàn)世文明。（甲）：讓我們用鮮花和卡片，來(lái)表達(dá)對(duì)老師的祝福?。r花環(huán)節(jié)｝

七、（甲）：老師為我們的成長(zhǎng)，不知付出了多少辛勞。（乙）：老師對(duì)我們的撫愛(ài)，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。（甲）：吉大附中小學(xué)部，教師節(jié)主題班會(huì)，到此結(jié)束?。ㄒ遥鹤詈?，祝老師節(jié)日快樂(lè)！篇三：教師節(jié)班會(huì)主持稿 教師節(jié)班會(huì)主持稿

高中教師節(jié)主題班會(huì)主持稿

錦：ladies and鄉(xiāng)親們

蔡：男的們女的們

合：“敬師長(zhǎng)、聚中秋”主題班會(huì)現(xiàn)在開始

蔡：下面請(qǐng)聽(tīng)王弘贇同學(xué)的講話。

錦：加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!蔡：請(qǐng)聽(tīng)由張李華和蘇詩(shī)憶同學(xué)帶來(lái)的祝福語(yǔ)錄。

錦：你作弊過(guò)嗎? 蔡：怎么可能!我可是標(biāo)準(zhǔn)的好學(xué)生啊。

錦：好吧??下面請(qǐng)看由沈旭東、許智超等同學(xué)帶來(lái)的小品《作弊記》。錦：同學(xué)們，如果說(shuō)到我們班唱歌最甜美的女生，你們會(huì)想到誰(shuí)?(互動(dòng))蔡：今天，她要為我們帶來(lái)一首淡淡的情歌《雨愛(ài)》。

錦：金秋時(shí)光佳節(jié)多，教師節(jié)后我們又迎來(lái)了一年一度的中秋節(jié)。中秋節(jié)，中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，為每年農(nóng)歷八月十五。八月為秋季的第二個(gè)月，古時(shí)稱為仲秋，因此民間稱為中秋，又稱秋夕、八月節(jié)、八月半、月夕、月節(jié)，又因?yàn)檫@一天月亮滿圓，象征團(tuán)圓，又稱為團(tuán)圓節(jié)。

蔡：“八月十五月兒圓，中秋月餅香又甜”，這句名諺道出中秋之夜城鄉(xiāng)人民吃月餅的習(xí)俗。月餅最初是用來(lái)祭奉月神的祭品，后來(lái)人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅，作為家人團(tuán)圓的一大象征，慢慢的，月餅也就成為了節(jié)日的必備禮品。

錦：接下來(lái)請(qǐng)欣賞方奕凱、張嘉琪等男生帶來(lái)的扇子舞《青花瓷》。蔡：演奏，華銀文、丁夢(mèng)圓，四手聯(lián)彈。

錦：窗外的雨滴 一滴滴累積，屋內(nèi)的濕氣 像儲(chǔ)存愛(ài)你的記憶。真希望雨能下不停，雨愛(ài)的秘密 能一直延續(xù)，我相信 我將會(huì)看到 彩虹的美麗。蔡：很美的歌詞啊。我發(fā)現(xiàn)我們班有很多同學(xué)喜歡東方神起啊。

錦：嗯，就請(qǐng)韓佳、錢瑩雯和袁願(yuàn)帶來(lái)東方神起的《咒文》。

蔡：“猜燈謎”又叫“打燈謎”，是中國(guó)獨(dú)有的富有民族風(fēng)格的一種文娛形式，是從古代就開始流傳的元宵節(jié)特色活動(dòng)。每逢農(nóng)歷正月十五，各家各戶都要掛起彩燈，燃放焰火，后來(lái)有好事者把謎語(yǔ)寫在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜。因?yàn)橹i語(yǔ)能啟迪智慧又迎合節(jié)日氣氛，所以響應(yīng)的人眾多，而后猜謎逐漸成為元宵節(jié)不可缺少的節(jié)目。

錦：猜字謎，猜對(duì)的同學(xué)可以到前面來(lái)拿月餅，巧克力。

1、字謎：皇帝新衣——襲

2、字謎：一流水準(zhǔn) ——淮

3、字謎：石達(dá)開 ——研

4、字謎：拱豬入門——閡

5、字謎：格外大方——回

6、字謎: 走出深閨人結(jié)識(shí)——佳

7、字謎:一千零一夜——?dú)?/p>

8、字謎:七十二小時(shí)——晶

9、字謎:床前明月光——曠

10、字謎:需要一半,留下一半——雷

11、字謎:一口咬住多半截——名

12、字謎: 一月一日非今天——明

13、字謎: 要一半,扔一半——奶

14、字謎: 綜合門市——鬧

15、字謎: 不是冤家也碰頭——硼

16、字謎: 上氣接下氣 ——乞

17、字謎: 四方來(lái)合作,貢獻(xiàn)大一點(diǎn)——器

18、字謎: 貪前稍變就成窮——貧

19、字謎: 半布春秋——秦 20、字謎: 銀川——泉

21、字謎: 一來(lái)再來(lái)——冉

22、字謎: 守門員——閃

23、字謎: 有人偷車——輸

24、字謎：4個(gè)人搬個(gè)木頭 ,猜一個(gè)字 答案是:杰

25、字謎: 半青半紫——素

26、字謎: 自己——體

27、字謎: 秀才翹尾巴——禿

28、字謎: 重點(diǎn)支援大西北——頭

29、字謎: 身殘心不殘.--息 30、字謎:十八乘六——校

31、字謎:一勾心月伴三星——心

32、字謎:一撇一豎一點(diǎn)——壓

33、字謎:八字頭——學(xué)

34、字謎:千里挑一,百里挑一——伯(一人講一條)蔡：知道嗎?我們班有一個(gè)很好聽(tīng)的名字。錦：是什么? 蔡：number one family.錦：就是我起的!蔡：噢?你是為什么會(huì)想到這個(gè)名字呢? 錦：我希望我們作為一班能夠事事做到no.1.那么已經(jīng)開學(xué)一周多了，同學(xué)們對(duì)于新學(xué)期有什么目標(biāo)，有什么想法。(交流)蔡：請(qǐng)同學(xué)們將新學(xué)期的目標(biāo)理想寫下來(lái)，組成一個(gè)心愿墻。(寫完后放在下課貼，班長(zhǎng)總結(jié))錦：“海上生明月，天涯共此時(shí)?！闭?qǐng)讓我們珍惜難得的中秋月夜，不要錯(cuò)失了大自然的慷慨饋贈(zèng)。

蔡：讓我們相聚于滿輪圓月之下，共酙琥珀美酒，同享天倫之樂(lè)，互道珍重美滿，愿年年得見(jiàn)中秋明月。

合：高一(1)班“敬師長(zhǎng)，聚中秋”主題班會(huì)到此結(jié)束。

第四篇：2012教師節(jié)班會(huì)主持稿

2012教師節(jié)班會(huì)主持稿

中隊(duì)會(huì)流程：

中隊(duì)長(zhǎng)：三（1）中隊(duì)《感恩老師》主題隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備開始。各小隊(duì)開始整隊(duì)報(bào)告。

各小隊(duì)報(bào)告：報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第х小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)以下х人，實(shí)到х人，報(bào)告完畢?！保▓?bào)告時(shí)要敬隊(duì)禮）中隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“接受你的報(bào)告！”（小隊(duì)長(zhǎng)回原位，全小隊(duì)稍息。）中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告：“報(bào)告輔導(dǎo)員，本中隊(duì)х人，實(shí)到х人，我們以《感恩老師》為主題的中隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備完畢，請(qǐng)輔導(dǎo)員參加我們的隊(duì)會(huì)?！?中隊(duì)輔導(dǎo)員說(shuō)：“接受你的報(bào)告，隊(duì)會(huì)前你們做了很多準(zhǔn)備工作，受到了很好的教育，希望你們開好隊(duì)會(huì)?！?中隊(duì)長(zhǎng)：“是！”（中隊(duì)長(zhǎng)回原位，全中隊(duì)稍息。）中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正。出旗??敬禮。（鼓號(hào)齊奏，全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮，隊(duì)旗出場(chǎng)）中隊(duì)長(zhǎng)：唱隊(duì)歌。（伴奏或錄音伴奏，隊(duì)歌要唱完整）

中隊(duì)長(zhǎng)向全體隊(duì)員宣布：“《感恩老師》主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！”

活動(dòng)過(guò)程：

A：又是丹桂飄香、天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學(xué)子們開始了新的學(xué)年。

B：第二十八個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái)。難忘的小學(xué)生活，我們已經(jīng)不知不覺(jué)的進(jìn)入了小學(xué)三年了。

C：難忘的學(xué)生時(shí)代，難忘的恩師！在這歡樂(lè)的時(shí)刻，請(qǐng)讓我們一起祝福天下的老師——（齊）：祝福他們節(jié)日快樂(lè)，身體健康！D：同學(xué)們，你們知道老師有哪些美稱嗎？ A：根據(jù)PPT介紹。

B：從古到今，都有許多尊敬老師的故事，下面讓我們來(lái)一起分享一下。（四個(gè)同學(xué)每人講一個(gè)故事，根據(jù)PPT講。）

C：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺(tái)；您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高；您默默無(wú)聞，您無(wú)怨無(wú)悔。

B：從您的身上，我們知道了什么是蠟燭，什么是奉獻(xiàn)，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美?? C：在這特別值得紀(jì)念的日子里，老師，我們有很多話要對(duì)您說(shuō)。下面，我們暢所欲言，說(shuō)出自己心里的感激和祝福吧。（同學(xué)送上祝福，四人小組送上祝福語(yǔ)、詩(shī)句。同時(shí)送上鮮花、賀卡、小禮品等。）D：謝謝同學(xué)們。在音樂(lè)課上，我們?yōu)槔蠋焸儨?zhǔn)備了一份禮物，現(xiàn)在讓我們站起來(lái)，一起為老師高歌一曲。A：是老師，引著我們求知的目光；是老師，讓知識(shí)的清泉丁冬作響。老師啊！我怎能把您忘懷！現(xiàn)在，有請(qǐng)我們的中隊(duì)輔導(dǎo)員區(qū)老師發(fā)言。

B：謝謝區(qū)老師。桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學(xué)生怎能忘。一句句感人的詩(shī)句，一首首動(dòng)人的歌曲，獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師。老師，祝福您，萬(wàn)事如意，身體健康！C：今天，在您的節(jié)日里，我們真誠(chéng)地道一聲：老師，謝謝您！您辛苦了！D：現(xiàn)在，讓我們?cè)诟杪曋薪Y(jié)束本次中隊(duì)會(huì)。（齊唱《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》）中隊(duì)長(zhǎng)：現(xiàn)在請(qǐng)輔導(dǎo)員區(qū)老師帶領(lǐng)我們呼號(hào)，全體起立。

中隊(duì)輔導(dǎo)員站隊(duì)旗下領(lǐng)呼：“請(qǐng)舉起右拳，跟我呼號(hào)：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”全體學(xué)生回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”

中隊(duì)長(zhǎng)：退旗、敬禮。（鼓號(hào)齊奏，全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮，隊(duì)旗退場(chǎng)）中隊(duì)長(zhǎng)：三（1）中隊(duì)《感恩老師》中隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝大家的參與。

第五篇：教師節(jié)主題班會(huì)主持稿

教師節(jié)主題班會(huì)主持稿

教師節(jié)主題班會(huì)主持稿

敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：： 大家好！

一、贊

甲：是誰(shuí)，播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻？

乙：是誰(shuí)，耕耘遍野燃燒的心愿？

合：是您，我們敬愛(ài)的老師！

丙：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。

丁：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。

甲：又是丹桂飄香、天高云淡的秋季，老師開始了辛勤的耕耘，我們開始了新的學(xué)年。

乙：第二十九個(gè)教師節(jié)帶著秋的神

韻向我們走來(lái)。

丙：難忘的學(xué)生時(shí)代，難忘的恩師！

丁：在這歡樂(lè)的時(shí)刻，請(qǐng)讓我們一起祝福天下的老師--

：祝福老師節(jié)日快樂(lè)，身體健康！

甲：您用青春寫出無(wú)悔的人生。

乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩(shī)篇；

丙：您的愛(ài)，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，?。鹤屛覀兩钌畹叵蚰弦还鎿吹貑?wèn)候一聲--

合：老師您好！

甲：《謝謝您，老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

二、話

男：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺(tái)；您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高；您默默無(wú)聞，您無(wú)怨無(wú)悔。

女：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻(xiàn)，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……在這特別值得

紀(jì)念的日子里，老師，我們有很多話要對(duì)您說(shuō)，下面，我們暢所欲言，說(shuō)出自己心里的感激和祝福吧。

男：尊師，愛(ài)師不能只停留在口頭上，下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)：我們應(yīng)該有怎樣的實(shí)際行動(dòng)才能不辜負(fù)老師的期望呢？請(qǐng)同學(xué)們討論討論。

三、頌

女：您吸引著我們求知的目光；您讓知識(shí)的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩(shī)行 ……老師啊，我怎能把您遺忘！

男：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。老師！在您的節(jié)日里，您的孩子們，為您而頌歌，為您而吟唱！大家掌聲歡迎！

第一首詩(shī)歌

1組：老師是石，敲出星星之火；

2組：老師是火，點(diǎn)燃生命之燈；

3組：老師是燈，照亮前進(jìn)之路；

4組：老師是路，引你走向輝煌。

1組：感謝恩師，感謝您們的諄諄

教誨；

2組：贊頌恩師，贊頌?zāi)鷤兊拿篮眯撵`；

3組：銘記恩師，記住您陪伴我們成長(zhǎng)的所有日子；

4組：祝福恩師，祝福高尚的您們永遠(yuǎn)健康，歡樂(lè)！

第二首詩(shī)歌

謝謝您，老師

您教給我們“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆”。

您教給我們“敏兒好學(xué)，不恥下問(wèn)”。

您教給我們“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。

您教給我們“己所不欲，勿施于人”。

您教給我們知識(shí)，教我們學(xué)做人。

老師啊，是您用雙臂擎起了我們的明天。

我要說(shuō)聲“謝謝您！”

我們要說(shuō)聲：“謝謝您，老師！”

四、演

女：桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學(xué)生怎能忘。一句句感人的詩(shī)句，一首首動(dòng)人的歌曲，獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師，祝福您，萬(wàn)事如意，身體健康！

男：您是春天的第一縷春風(fēng)；您是夏天的第一場(chǎng)甘露；您是秋天的第一束陽(yáng)光；您是冬天的第一場(chǎng)雪花。在您的節(jié)日里，真誠(chéng)地道一聲：老師，謝謝您！您辛苦了！

五、唱

男：在煙波浩淼的大海上，你是鼓滿我船帆的一陣風(fēng)，載著我駛向遙遠(yuǎn)的彼岸。

女：無(wú)論我們走到哪里，也難忘您久久凝望的目光，那股無(wú)比的親切和豪情在心海中放歌。今天讓我們一起放聲歌唱吧！

教師節(jié)主題班會(huì)主持稿

主持人：

to sir, with love

s多少個(gè)季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，您是紅燭燃燒著亮麗的生命；

c多少個(gè)不眠之夜，多少次燈光長(zhǎng)明，在漫漫的長(zhǎng)夜里有您伏案的身影。s感謝您，我的老師——您是人類科學(xué)文化的傳播者、研究者、開拓者。

c感謝您，我的老師——您以銳意創(chuàng)新的思想、勇于開拓的膽略、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度、誨人不倦的精神教導(dǎo)、影響著我們。

s宋依雯和王文韻為我們帶來(lái)了朗誦《九月金秋》

c有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。

s看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私的奉

獻(xiàn)。聽(tīng)著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂(lè)器發(fā)出來(lái)的和諧的旋律聲？

c不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽(tīng)的音調(diào)，聽(tīng)起來(lái)讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音，而是一種知識(shí)的信號(hào)聲，一聽(tīng)到這種聲音，就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來(lái)，走進(jìn)你智慧大腦的驛站。

s老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我迷失方向時(shí)，只要一看見(jiàn)你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。

c您為我們付出了多少，我們?cè)谙硎苤约旱某晒?，享受自己的快?lè)時(shí)，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無(wú)垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看

到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭(zhēng)，不要被困難壓倒，我還記得你常說(shuō)的那句話，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人隨隨便便成功?！笔前?，成功與困難是相對(duì)存在的，如果沒(méi)有了困難，成功又何從談起呢。

s老師，您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。

c老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。

steacher，這個(gè)單詞是我們很早就學(xué)過(guò)的，但有多少人知道它的含義

t is for tell

e is for eyewitness

a is for allow

c is for care

h is for heart

e is for ease

r is for reach

t是揭示

e是見(jiàn)證

a是允許

c是關(guān)愛(ài)

h是心存

e是鋪平

r是實(shí)現(xiàn)

s 接下來(lái)，請(qǐng)大家欣賞來(lái)自elton john的teacher i need you

c我們下面來(lái)玩一個(gè)游戲

s如果對(duì)老師說(shuō)一句祝福，就可以有機(jī)會(huì)戳破一個(gè)氣球，里面有各種獎(jiǎng)品。c大家應(yīng)該看見(jiàn)了氣球貼成了t型

s它意味著thank you，teacher。

乙：春風(fēng)化雨 引萬(wàn)道清泉潤(rùn)祖國(guó)花朵

甲：潤(rùn)物無(wú)聲 傾一腔熱血鑄人類靈魂

乙：春去秋來(lái)，你們迎來(lái)一張張稚嫩的笑臉；放飛一顆顆堅(jiān)實(shí)的心靈。甲：年復(fù)一年，我們傳遞著人類文明的成果；造就著祖國(guó)未來(lái)的棟梁。乙：我從不懷疑，教育是這個(gè)世界上最有價(jià)值的社會(huì)活動(dòng)之一。甲：我一直堅(jiān)信，教師應(yīng)位列三百六十行中最高尚的職業(yè)之首。乙：你們辛勤地工作，用愛(ài)心喚醒一顆顆冥頑的心靈。

甲：我們忘我地付出，讓責(zé)任寫下一行行拼搏的足印。

乙：因此，你們應(yīng)當(dāng)過(guò)上一個(gè)最最愉快的節(jié)日。

：吉大附中小學(xué)部，五年二班班會(huì)現(xiàn)在開始。｛停頓一會(huì)兒｝

一、：又是一年秋風(fēng)送爽；

：又是一年金菊綻放；

：又是一年丹桂飄香；

：又是一年豐收在望，：今天，我們迎來(lái)了第27個(gè)教師節(jié)，借此機(jī)會(huì)，我們向敬愛(ài)的老師，表示

熱烈的節(jié)日祝賀！

：向所有的老師致以崇高的敬意！讓我們真誠(chéng)的說(shuō)一聲：

：“老師，您辛苦了！”｛鞠躬｝

：首先請(qǐng)大家觀看幻燈片。

二、：老師，您是春蠶，編織著春天的希望；

：老師，您是紅燭，照亮了孩子的心房。

：三尺講臺(tái)，鋪設(shè)了多少坦途，：一支教鞭，成就多少棟梁。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《老師，您不平凡》，表演

者：***、***、***

三、：老師是太陽(yáng)，照耀我們茁壯成長(zhǎng)，：老師是雨露，滋潤(rùn)我們知識(shí)的瓊漿，：每當(dāng)我們遇到困難和挫折，我們

總能得到老師的鼓勵(lì)和贊賞，：每當(dāng)我們走過(guò)老師的窗前，我們總能感悟到無(wú)窮的精神力量。：無(wú)論是風(fēng)雨迷霧還是陽(yáng)光路上，總有老師在我的身旁，：下面請(qǐng)欣賞口風(fēng)琴表演《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》，表演者：***、***、***

四、｛三句半表演，不用報(bào)幕，四人走上臺(tái)正常表演｝

五、：典雅的演奏，優(yōu)美的旋律，接下來(lái)讓我們欣賞同學(xué)們的器樂(lè)表演。

六、：育人才，苦口婆心似慈母；授知識(shí)，千絲萬(wàn)縷如春蠶。

：一枝粉筆，積淀千秋智慧；三尺講臺(tái)，寄托萬(wàn)世文明。

：讓我們用鮮花和卡片，來(lái)表達(dá)對(duì)老師的祝福?。r花環(huán)節(jié)｝

七、：老師為我們的成長(zhǎng)，不知付出了多少辛勞。

：老師對(duì)我們的撫愛(ài)，我們永遠(yuǎn)不

會(huì)忘記。

：吉大附中小學(xué)部，教師節(jié)主題班會(huì)，到此結(jié)束！

：最后，祝老師節(jié)日快樂(lè)！

2014教師節(jié)班會(huì)主持稿

中隊(duì)會(huì)流程：

中隊(duì)長(zhǎng)：三中隊(duì)《感恩老師》主題隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備開始。各小隊(duì)開始整隊(duì)報(bào)告。

各小隊(duì)報(bào)告：報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第х小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)以下х人，實(shí)到х人，報(bào)告完畢?！?中隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“接受你的報(bào)告！”

中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告：“報(bào)告輔導(dǎo)員，本中隊(duì)х人，實(shí)到х人，我們以《感恩老師》為主題的中隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備完畢，請(qǐng)輔導(dǎo)員參加我們的隊(duì)會(huì)?！?/p>

中隊(duì)輔導(dǎo)員說(shuō)：“接受你的報(bào)告，隊(duì)會(huì)前你們做了很多準(zhǔn)備工作，受到了很好的教育，希望你們開好隊(duì)會(huì)?！?中隊(duì)長(zhǎng)：“是！”

中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正。出旗??敬禮。中隊(duì)長(zhǎng)：唱隊(duì)歌。

中隊(duì)長(zhǎng)向全體隊(duì)員宣布：“《感恩

老師》主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！”

活動(dòng)過(guò)程：

a：又是丹桂飄香、天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學(xué)子們開始了新的學(xué)年。

b：第二十八個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái)。難忘的小學(xué)生活，我們已經(jīng)不知不覺(jué)的進(jìn)入了小學(xué)三年了。

c：難忘的學(xué)生時(shí)代，難忘的恩師！在這歡樂(lè)的時(shí)刻，請(qǐng)讓我們一起祝福天下的老師—— ：祝福他們節(jié)日快樂(lè)，身體健康！

d：同學(xué)們，你們知道老師有哪些美稱嗎？

a：根據(jù)ppt介紹。

b：從古到今，都有許多尊敬老師的故事，下面讓我們來(lái)一起分享一下。

c：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺(tái)；您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高；您默默無(wú)聞，您無(wú)怨無(wú)悔。

b：從您的身上，我們知道了什么

是蠟燭，什么是奉獻(xiàn)，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美?? c：在這特別值得紀(jì)念的日子里，老師，我們有很多話要對(duì)您說(shuō)。下面，我們暢所欲言，說(shuō)出自己心里的感激和祝福吧。d：謝謝同學(xué)們。在音樂(lè)課上，我們?yōu)槔蠋焸儨?zhǔn)備了一份禮物，現(xiàn)在讓我們站起來(lái)，一起為老師高歌一曲。a：是老師，引著我們求知的目光；是老師，讓知識(shí)的清泉丁冬作響。老師?。∥以跄馨涯鼞眩‖F(xiàn)在，有請(qǐng)我們的中隊(duì)輔導(dǎo)員區(qū)老師發(fā)言。

b：謝謝區(qū)老師。桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學(xué)生怎能忘。一句句感人的詩(shī)句，一首首動(dòng)人的歌曲，獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師。老師，祝福您，萬(wàn)事如意，身體健康！

c：今天，在您的節(jié)日里，我們真誠(chéng)地道一聲：老師，謝謝您！您辛苦了！

d：現(xiàn)在，讓我們?cè)诟杪曋薪Y(jié)束本次中隊(duì)會(huì)。

中隊(duì)長(zhǎng)：現(xiàn)在請(qǐng)輔導(dǎo)員區(qū)老師帶領(lǐng)我們呼號(hào)，全體起立。

中隊(duì)輔導(dǎo)員站隊(duì)旗下領(lǐng)呼：“請(qǐng)舉起右拳，跟我呼號(hào)：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”全體學(xué)生回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”

中隊(duì)長(zhǎng)：退旗、敬禮。

中隊(duì)長(zhǎng)：三中隊(duì)《感恩老師》中隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝大家的參與。

教師節(jié)主題班隊(duì)會(huì)主持稿

主持甲：各位同學(xué)，主持乙：顧老師，主持合：大家好！

主持甲：教師節(jié)臨近，讓我們把最深的祝福獻(xiàn)給您，老師！

主持甲：首先讓我們讀一首詩(shī)。

主持乙：我宣布，本次六班《教師節(jié)》主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！主持甲：是誰(shuí)，播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻？

主持乙：是誰(shuí)，耕耘遍野燃燒的心愿？

主持合：是您，我們敬愛(ài)的老師！

主持甲：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問(wèn)候一聲——

主持合：老師，謝謝您！

主持甲：淡泊以明志，寧?kù)o而致遠(yuǎn)，這是您一生的寫照。

主持乙：多么感人肺腑的詩(shī)句啊！下面請(qǐng)聽(tīng)“承諾書”代表來(lái)宣讀承諾書，大家歡迎！

主持甲：在我們的記憶中，老師衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。

主持乙：您抑揚(yáng)頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤(rùn)每個(gè)人心底。主持乙：您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流，帶來(lái)人生的甜蜜。主持甲：這么長(zhǎng)時(shí)間了，我們來(lái)輕松一下吧！

主持?。汉冒?！我們來(lái)玩一個(gè)扔小球的游戲吧！老師也要參與哦！規(guī)則是這樣的：音樂(lè)開始，從第一個(gè)同學(xué)開始傳，音樂(lè)停止，求傳到了那位同學(xué)的手上，誰(shuí)就要上來(lái)表演節(jié)目哦！游戲開始！?? 主持甲：時(shí)間過(guò)得真快??！全班大合唱《感恩的心》

主持乙：在結(jié)束我們的班隊(duì)會(huì)前，對(duì)老師說(shuō)一聲：老師教師節(jié)快樂(lè)！主持合：本次班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！