第一篇：請(qǐng)老師吃飯的藝術(shù)

請(qǐng)老師吃飯的藝術(shù)

現(xiàn)在的每一家孩子都很少，養(yǎng)得孩子都嬌行。因?yàn)楹⒆佣际俏磥?lái)呀，為了美好的的未來(lái)，很多家長(zhǎng)都要花本錢(qián)投資，更要進(jìn)行感情投資，那就得請(qǐng)孩子的老師們吃飯。一：預(yù)請(qǐng)

現(xiàn)在的老師已經(jīng)早就不是那個(gè)懶學(xué)生、饞先生那個(gè)挨餓時(shí)代的老師了。所以決不能想請(qǐng)人家時(shí)，人家就會(huì)欣然前往的。不挨餓了，有尊嚴(yán)了，就要有點(diǎn)面子的。所以，要請(qǐng)老師，就得先跟老師們溝通預(yù)約。最好是找班主任，讓班主任組織飯局。能不請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)就不要這時(shí)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)了。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)在與老師溝通不方便，老師們也不自在。如果你想請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們吃飯，那你就單獨(dú)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)吧，最好別混合。家長(zhǎng)與老師溝通好了，就找好飯店，準(zhǔn)備一些比較合適的各類(lèi)酒水、飲料。呵呵。

二：攢局坐桌

請(qǐng)老師上座，最好班主任主座。老師們可以按著男女分列兩邊。家長(zhǎng)坐末位吧。這個(gè)場(chǎng)合最好不要讓孩子參與。老師也是人，必須給孩子留點(diǎn)神秘和畏懼吧，所以，孩子就不要參與。也完全可以不告訴孩子你請(qǐng)老師了。真的孩子參與了，也盡量不要孩子給老師們輪流敬酒的。畢竟還沒(méi)有完全社會(huì)化呢。

三喝酒吃飯

客人們到齊后，全部落座。家長(zhǎng)要有個(gè)簡(jiǎn)短的開(kāi)場(chǎng)白。對(duì)老師們的到來(lái)賞光表示感謝。一般老師也會(huì)簡(jiǎn)短回應(yīng)的。然后，開(kāi)始。北方講究三杯過(guò)后在輪流轉(zhuǎn)圈互敬開(kāi)始。敬酒還是從主位開(kāi)始吧。一般的，女老師也會(huì)多少喝點(diǎn)酒的，推辭不等于不想喝，吃飯開(kāi)始后，就看家長(zhǎng)的勸酒、吃飯的本領(lǐng)了。好的可以滿桌子都興高采烈，喜氣洋洋的。家長(zhǎng)最好不要在飯桌上對(duì)老師提對(duì)自己孩子的要求。你請(qǐng)吃飯了，老師們不傻，他們都會(huì)心照不宣的去好好教你的孩子的。趙本山說(shuō)過(guò)：“吃飽喝好呀！”

四送客

逐一有面子的送走每個(gè)人。中國(guó)有句老話：請(qǐng)神容易送神難?；撕芏嗟腻X(qián)，費(fèi)了很多的精力。不要因送客而出錯(cuò)。安全回家，你的任務(wù)就圓滿完成。

第二篇：請(qǐng)老師吃飯邀請(qǐng)函

愛(ài)的張飛老師：

您好！

很高興能有這個(gè)機(jī)會(huì)邀請(qǐng)您共進(jìn)午餐，請(qǐng)老師吃飯邀請(qǐng)函。您本學(xué)期教了我們機(jī)械設(shè)計(jì)和機(jī)械制造兩門(mén)課，您的教學(xué)方法和其他老師不同，會(huì)將生活中的例子融入到課堂里，邀請(qǐng)函《請(qǐng)老師吃飯邀請(qǐng)函》。我想和你共進(jìn)午餐，探討一下學(xué)習(xí)中的問(wèn)題?，F(xiàn)將地點(diǎn)定于學(xué)校東三食堂，時(shí)間待定。蒙慨允，不勝感激。翹企示復(fù)。

恭請(qǐng)

鈞安

學(xué)生韓霜敬稟

第三篇：有感于老師請(qǐng)差生吃飯

有感于老師請(qǐng)“差生”吃飯

新學(xué)期又“閃亮登場(chǎng)”，我突然想到作為曾是“英語(yǔ)差生”的兒子，在上海進(jìn)才中學(xué)就讀時(shí)，經(jīng)常受到劉星老師請(qǐng)吃飯和個(gè)別輔導(dǎo)的特別優(yōu)待，我想這對(duì)我們新學(xué)期改變?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生的方式將是一個(gè)很好的借鑒吧！

兒子于2001年榮幸地成為上海進(jìn)才中學(xué)免費(fèi)委培生，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，兒子頻頻告急：英語(yǔ)成績(jī)連續(xù)亮紅燈，最后他都不想學(xué)了，到了一心想退學(xué)的地步了。問(wèn)其原因，因?yàn)樯虾Ｊ侨⒄Z(yǔ)課堂教學(xué)，而我們山區(qū)英語(yǔ)幾乎是“啞巴英語(yǔ)”，盡管他在初中英語(yǔ)成績(jī)屢居全年級(jí)第一，可在上海卻連及格都相當(dāng)困難。由于有幾位“全國(guó)班”學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)“拉后腿”，一位大學(xué)剛畢業(yè)的英語(yǔ)老師只帶了一年就“下課”了。到高二時(shí)，換了一位叫劉星的年輕老師帶兒子班上的英語(yǔ)。

一次，我去探望兒子，他帶著一臉的興奮，把我引到“上海浦東八佰伴”圖書(shū)城，找到一堆英語(yǔ)復(fù)習(xí)資料，指著封面，很驕傲地說(shuō)：“這就是我們英語(yǔ)老師編的書(shū)！”我俯下身一看，只見(jiàn)上面赫然印著“劉星編著”的字樣。從兒子的言行中，我深感劉老師在他心目中的地位。我試探著問(wèn)兒子：“劉老師的課上得怎么樣？”兒子自豪地說(shuō)：“我現(xiàn)在很喜歡他，所以也就愛(ài)上了他的課?！?/p>

經(jīng)過(guò)與兒子的深入交流，方才知曉劉老師曾經(jīng)幾次在周末帶兒子等班上的幾個(gè)“差生”到排檔吃飯、喝茶聊天，談人生，談理想，談學(xué)習(xí)，談?dòng)⒄Z(yǔ)，后來(lái)成為“好哥們”，走在一起勾肩搭背，全用英語(yǔ)會(huì)話。劉老師還時(shí)不時(shí)地下課剛走出門(mén)又折回身到教室，笑著說(shuō)：“黃江，請(qǐng)到我辦公室?guī)臀易黾潞脝?？”原?lái)又是叫兒子去背英語(yǔ)。

2004年8月3日下午，兒子查到高考分?jǐn)?shù)，英語(yǔ)竟考了128分，他突然張開(kāi)雙臂，“哇呀”一聲大叫，猛地跳起，然后又猛地蹲在地上抽泣起來(lái)，過(guò)了一會(huì)，他又突然站起身，拔通了劉老師的電話，把這個(gè)驚人的消息在第一時(shí)間第一個(gè)告知他的“哥們劉老師”。

劉老師，身高不到一米六，可以說(shuō)是貌不驚人，但他在兒子的心中，我相信在他教過(guò)的所有學(xué)生心中，也一定會(huì)是高大的，完美的。

黃守浩

第四篇：請(qǐng)老師吃飯的邀請(qǐng)函

親愛(ài)的馬老師，我想邀請(qǐng)你與我共進(jìn)晚餐，時(shí)間是： 地點(diǎn)：

親愛(ài)的馬xx老師，老師是辛勤的園丁為我們這祖國(guó)的日夜操勞，累白了頭發(fā)。馬老師您為我們付出這么多，我們難道不應(yīng)該回報(bào)一下你嗎？這三年來(lái)你為我們所做的一起歷歷在目。尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動(dòng)，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng)，馬老師你為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點(diǎn)和辛苦，尊重老師的勞動(dòng)。

馬老師是我成長(zhǎng)道路上的引路人。你教我們做事，教我們做人，引導(dǎo)我們走好人生之路，當(dāng)我們遇挫折，你幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí)，你是為我們指點(diǎn)迷津；當(dāng)我們因取得成績(jī)而驕傲?xí)r，你的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。

此時(shí)此刻，我已不知如何表達(dá)內(nèi)心對(duì)你的感激之情，希望你能接受我的邀請(qǐng)，讓我表達(dá)一下對(duì)你深深地謝意。

第五篇：學(xué)生請(qǐng)老師吃飯邀請(qǐng)函

親愛(ài)的xx老師：

您好!

很高興能有這個(gè)機(jī)會(huì)邀請(qǐng)您共進(jìn)午餐。您本學(xué)期教了我們xxxx和xxxx兩門(mén)課，您的教學(xué)方法和其他老師不同，會(huì)將生活中的例子融入到課堂里。我想和你共進(jìn)午餐，探討一下學(xué)習(xí)中的問(wèn)題?，F(xiàn)將地點(diǎn)定于學(xué)校xx食堂，時(shí)間待定。蒙慨允，不勝感激。翹企示復(fù)。

恭請(qǐng)

鈞安