第一篇：三愛征文

“三愛”征文：

是老師給了他學(xué)習(xí)的興趣 ——記一個(gè)從未背誦過書的學(xué)生

倪邱中心學(xué)校 八（6）班

指導(dǎo)老師鄒莉

2014.5.1

2陶澤明

是老師給了他學(xué)習(xí)的興趣

——記一個(gè)從未背誦過書的學(xué)生

倪邱中心學(xué)校（6）班陶澤明

初中開學(xué)的第一天。我們班主任鄒莉老師對學(xué)生進(jìn)行了一次學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力測評。要求學(xué)生預(yù)習(xí)語文第一課《在山的那邊》，并提出希望：看誰能把這一課最先背誦會？鄒老師說：明天進(jìn)行檢查，看誰背誦的最快或最好？第二天，鄒老師進(jìn)行檢查。結(jié)果是：絕大部分背會、一小部分背會第一節(jié)、只有三位沒有背誦。問其原因，一個(gè)說課本忘了帶回家，另一個(gè)說忘了昨天的任務(wù)了，還有一個(gè)就是我的同桌，他又瘦又矮，低頭不語。老師把他叫到講臺上問：“你叫什么名字？”“張丙富?！彼优场！澳隳芨嬖V我沒有背書的原因嗎？”他抽搐了?！翱薨?，大聲地哭出來吧?！编u老師撫摸著他的頭說。他大哭，淚如雨下?！拔冶巢粫?。在小學(xué)時(shí)因?yàn)楸巢粫?，老師從來不找我！”他淚流滿面，委屈至極，“你不相信，可以問我的同班同學(xué)！”他手指著下面的學(xué)生理直氣壯。張丙富是我小學(xué)時(shí)的同班同學(xué)。小學(xué)六年，他從未背會過一篇課文，或者是一段文字。因?yàn)楸巢粫?，老師也不再要求他了?/p>

“這篇課文，你讀了嗎？”鄒老師慈祥的看著張丙富問道。他點(diǎn)點(diǎn)頭?！白x了幾遍？”“三遍?！薄昂脴拥?！背會了多少？”“頭一句。”他抬頭看看我。鄒老師笑著說：“你

真棒！”鄒老師繼續(xù)問：“你有信心背會詩的第一小節(jié)嗎？”他痛哭流涕，泣不成聲?！跋嘈抛约骸Ｄ隳苄?！”鄒老師再次鼓勵(lì)他，“別人讀了十多遍才背會，而你只讀了三遍。你不是背不會，而是沒有嘗試！老師相信你，你相信自己嗎？”張丙富眼里充滿了渴望。“告訴大家：你能行！”鄒老師不失時(shí)機(jī)拿起他的手舉起來，給他做宣誓的示范。他攥起拳頭宣誓：“我能行！”全班響起了熱烈的掌聲。張丙富滿懷信心走回座位。

第三天，他信心百倍走上講臺?！靶r(shí)候，我常伏在窗口癡想——山那邊是什么呢？媽媽給我說過：海。哦，山那邊是海嗎？”班里頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。

張丙富自豪地走下講臺。他成功了！他戰(zhàn)勝了自己。是鄒老師給了他學(xué)習(xí)的信心和興趣！讓他第一次體會到了成功的快樂！

后記：

課后我與鄒老師談?wù)摯耸?，我說：這次你對張丙富的教育是成功了，可是像這樣的學(xué)生能堅(jiān)持多久呢？！

鄒老師陷入了沉思，她意味深長地說：“是呀,他落的太遠(yuǎn)了！他能堅(jiān)持多久呢？我又能堅(jiān)持多久呢？我們師生一起能堅(jiān)持多久呢？”

瞬間，鄒老師又有所悟地說：我，作為一名初中教師，我對他能放棄嗎？不能。我于心不忍啊！他是一個(gè)求上進(jìn)的學(xué)生。他現(xiàn)在之所以淪落到今天學(xué)困生的地步，難倒與我們老師沒有關(guān)系嗎？如果當(dāng)初做老師的能夠拉他一把，能至于此嗎？我們老師有不可推卸的責(zé)任！但是，我堅(jiān)信一次次的成功體驗(yàn)，終會使張丙富產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的！

我震撼了。

我希望天下所有的老師都能像鄒老師這樣有一顆博大的愛心和堅(jiān)定的責(zé)任心！千萬不要放棄任何一個(gè)學(xué)生，或許因?yàn)槟銈兊囊淮涡⌒〉姆艞墸赡芙o我們造成重大的傷害，而且是無法彌補(bǔ)的傷害！

第二篇：三愛征文模版

縣區(qū)：靖邊縣

“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”讀書征文活動參賽作品

題目：讓“三講三愛”伴我們成長

作

學(xué)

班者：范曉明校：靖邊縣青少年活動中心級：美術(shù)班

讓“三講三愛”伴我們成長

如今，有一種風(fēng)氣風(fēng)行全市，有一種理念深入人心。那就是“三講三愛”理論。在這被鋼筋水泥麻木的城市，“三講三愛”無疑成了一個(gè)惹人注目的焦點(diǎn)。大街小巷都懸掛張貼著“講誠信，講禮貌，講衛(wèi)生；愛延吉，愛學(xué)校，愛家庭”的標(biāo)語條幅。行人也總是駐足而望，細(xì)心讀來。我每次讀它，總有新的感悟。

誠信是這一階段里提出次數(shù)最多，推廣范圍最大的。之所以把誠信列為“三講”之首，是因?yàn)槿鄙僬\信，一事無成；缺少誠信，一無所有。誠信是做人基石，處事準(zhǔn)則。少不得。禮貌一詞，我們早已不陌生。從小到大，我們一直被灌輸著“禮貌”，什么“孔融讓梨”的故事，“見到長輩問好”的道理，“遇到師長行禮”的校規(guī)等，一直伴我們長大。這些都是“禮貌”的表現(xiàn)。但我想：“禮貌”不僅僅是這些細(xì)節(jié)上的行動，更應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的對別人的尊重。尊嚴(yán)是人人都必不可少的。正如屠格涅夫的話：自尊字愛是一切偉大事業(yè)的淵源。尊重別人才是最大的禮貌。衛(wèi)生自然不必說，它和人民的健康和素質(zhì)有密不可分的聯(lián)系。身體是革命的本錢。

延吉是我們的家鄉(xiāng)，延吉是我們的母親。熱愛母親，熱愛延吉是我們義不容辭的責(zé)任。學(xué)會感激母親，熱愛母親才能說擁有了一顆高尚靈魂。對于學(xué)生們來說，似乎學(xué)校更像養(yǎng)育我們，栽培我們的母親。因此“愛學(xué)?！笔敲课粚W(xué)生應(yīng)發(fā)自內(nèi)心的真實(shí)的情感。這是我們成長的港灣，它既讓我們快樂成長，又放飛了我們的夢想。這是我們求知的殿堂，既令我們?nèi)计鹎笾?，又激?lì)我們奮斗！這里比家還要有溫馨的氣息。愛家庭更是我們再熟悉不過的了。對家庭有責(zé)任感才會成長為能擔(dān)起重?fù)?dān)的好青年。才能擔(dān)起歷史的重任。

三講和三愛教會了我正確的人生觀、榮辱觀，我會帶者它乘風(fēng)破浪，勇往直前。

指導(dǎo)教師：劉春麗

馬梅

第三篇：三愛征文

三愛征文

即“我的中國夢”主題征文比賽

1.活動內(nèi)容

征文以“我的中國夢”為主題，題目自擬，體裁限于詩歌、散文、記敘文，詩歌30行以內(nèi)，散文4000字以內(nèi)。內(nèi)容圍繞近代以來中國人民坎坷追夢歷程的深刻啟示，圍繞新中國成立以來特別是改革開放30年以來的輝煌成就和寶貴經(jīng)驗(yàn)，圍繞“熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族”、建設(shè)“美麗海西”、“美麗中國”、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的主題，結(jié)合大學(xué)學(xué)習(xí)生活、家鄉(xiāng)或身邊的人、事、物有感而發(fā)，表達(dá)為國家發(fā)展和民族統(tǒng)一大業(yè)應(yīng)肩負(fù)的時(shí)代使命和歷史責(zé)任；用文字記錄和講述親歷親見的“中國夢”，體現(xiàn)和反映廣大師生的愛國之心、強(qiáng)國之愿、報(bào)國之志，強(qiáng)化對自身責(zé)任和使命的認(rèn)識，樹立實(shí)干興邦精神，敘述踐行美好理想的具體經(jīng)歷。

2.活動程序

（1）各班級廣泛動員學(xué)生積極參與，每個(gè)班級至少上交兩份，且參賽文章必須是原創(chuàng)作品，不得抄襲、剽竊他人文章。并于6月15日前以班級為單位將電子版打包發(fā)送至306757567@qq.com。作品文檔應(yīng)以“班級+姓名”命名，每篇作品正文后應(yīng)附作者簡歷（包括真實(shí)姓名、通訊地址、聯(lián)系電話、電子郵箱、郵編、所在院校系別等）。

第四篇：三愛.征文doc

“三愛”征文

尊敬的習(xí)近平主席提出了三愛：愛祖國，愛學(xué)習(xí)，愛勞動。作為一名小學(xué)生，不愛祖國，豈能愛學(xué)習(xí)、愛勞動；不愛學(xué)習(xí)，又豈能愛勞動；不愛勞動，豈能做一個(gè)對社會有用的人。作為小學(xué)生，做到“三愛”是最起碼的要求。

回顧中華民族的歷史長河，無數(shù)民族英雄至今活在我們心中。古有精忠報(bào)國的岳飛，近有鄧稼先、華羅庚等。他放棄國外的榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國，為國家的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。他們的光輝形象和可歌可泣的動人事跡，激勵(lì)我們每一個(gè)中國人奮發(fā)向上！我們作為新世紀(jì)的青少年一代，是祖國的希望。因此，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)愛國主義精神，和我們的祖國一起迎接新時(shí)代的的挑戰(zhàn)。

我會帶著對祖國的熱忱,愛學(xué)習(xí),努力學(xué)好知識。既要勤學(xué)書本知識，又要多學(xué)課外知識。對于我們小學(xué)生來說，就是要養(yǎng)成按時(shí)作息的習(xí)慣，學(xué)會有規(guī)律的生活、學(xué)習(xí)。不遲到、早退，回家后做完作業(yè)再玩。當(dāng)天的作業(yè)要當(dāng)天完成，不拖拉。養(yǎng)成認(rèn)真做作業(yè)的習(xí)慣，上課認(rèn)真、專心聽講，積極思考；課后認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)；做作業(yè)專心，書寫工整。做完后仔細(xì)檢查，有錯(cuò)立即訂正；養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，不依賴父母、同學(xué)，不驕傲自滿，虛心向其他同學(xué)學(xué)習(xí)。除學(xué)習(xí)課本知識以外，還要閱讀報(bào)紙、課外書刊，擴(kuò)大知識領(lǐng)域，提高自學(xué)能力。

我們寬敞明亮的教室，開闊平整的運(yùn)動場靠什么得來？勞動。它創(chuàng)造了我們這個(gè)美麗可愛的世界?？墒窃S多同學(xué)厭惡勞動，有的同學(xué)當(dāng)值日生不負(fù)責(zé)任；還有的同學(xué)在家，更是以皇帝自居。其實(shí)，勞動雖然很辛苦，但是對我們很有好處。勞動可以活動我們的筋骨，讓我們的身體更加健康；勞動能磨礪我們的意志，使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)；勞動能給我們帶來豐盛的食品，勞動能為我們創(chuàng)造一切。同學(xué)們，就從現(xiàn)在開始，做一個(gè)熱愛勞動的好孩子，讓健康與我們相伴一生吧！

作為一名中國人,我感到無比自豪。我有一個(gè)夢想:成為科學(xué)家。夢想實(shí)現(xiàn),需要我不斷努力。三愛,就像我夢想的翅膀。我堅(jiān)信,因?yàn)樗膶?dǎo)航,這一切都會夢想成真。加油吧!像我一樣帶著夢想的少年們,展翅高飛吧!

第五篇：三愛征文

三愛

對于我來說，人生需有三愛，“愛學(xué)習(xí)，愛勞動，愛祖國”。我把這三愛作為我的座右銘。因?yàn)樗嬖V我:少壯之時(shí)要多學(xué)知識，學(xué)有用的知識，同時(shí)也要多勞動，做自己力所能及的事，多為祖國出力，讓她“青春”永駐（永遠(yuǎn)綠色）。我為什么這么認(rèn)為呢?下面請聽我細(xì)細(xì)道來。

年少在于多學(xué)習(xí)。人的腦子就像一個(gè)巨大的柜子，里面有許多抽屜，在年少時(shí)它非常靈活好用，可以把很多知識放在里面，隨時(shí)都可以拿來用，但人一旦老去，柜子就生銹了，很難再裝進(jìn)有用的知識了，到時(shí)候后悔莫及就晚了。在年少時(shí)你什么都可以學(xué)，且學(xué)得進(jìn)，記得牢，一到老年就容易忘，難以掌握，正所謂:少壯不努力，老大徒傷悲。所以年少在于學(xué)習(xí)，你愛學(xué)習(xí)，多學(xué)習(xí)，在年少之時(shí)你就掌握了豐富的知識。

然而勞動則是每個(gè)人的義務(wù)與責(zé)任。勞動其實(shí)很簡單，比如:在學(xué)校認(rèn)認(rèn)真真完成自己的值日；在植樹節(jié)參加植樹活動，為祖國媽媽增添一絲綠色；看見馬路上有紙屑應(yīng)該撿起；把垃圾丟入進(jìn)它該進(jìn)的桶內(nèi)??這些小事都是勞動，都是我們小學(xué)生，中學(xué)生和成人都應(yīng)該做的。勞動有很多，小到清潔馬路，大到研制科學(xué)產(chǎn)品。只有人人愛勞動，在每個(gè)人的勞動下，祖國才會更美麗，更潔凈，更繁華！

你學(xué)習(xí)了，勞動了，也就等于為祖國付出了。愛祖國其實(shí)很簡單，你生長在這片土地上，關(guān)愛她，綠化她，就是愛祖國。愛我們的領(lǐng)導(dǎo)人，銘記歷史，振興中華，就是愛祖國。古人云：少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。努力學(xué)習(xí)，多多勞動，熱愛祖國！