第一篇：三愛(ài)教育征文

愛(ài)崗敬業(yè)鑄師魂

一只樂(lè)隊(duì)，需要全體成員的齊心協(xié)力，才能呈現(xiàn)余音繞梁的華章；同樣，一個(gè)學(xué)校，需要每一位教師的愛(ài)崗敬業(yè)，才能蒸蒸日上。

我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句來(lái)謳歌我的職業(yè)；也不是學(xué)者，不能用深邃的思想來(lái)思考我的價(jià)值；更不是歌手，沒(méi)有動(dòng)聽(tīng)的歌喉來(lái)頌詠我的崗位。然而，我是教師——一名普通的中學(xué)教師，我要在知識(shí)的寶庫(kù)里采擷如花的詞語(yǔ)，構(gòu)筑我心中最美好的詩(shī)篇；我要用深深的思索，推演我心中最?yuàn)W秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最優(yōu)美的贊歌——從我做起，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生的人，我以我心薦軒轅。

一、愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)

沒(méi)有無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)的精神，就不可能成為一名好教師，也決不可能為人民的教育事業(yè)創(chuàng)造業(yè)績(jī)，做出貢獻(xiàn)。作為一名教師，二年來(lái)，我吃住在學(xué)校，我已經(jīng)把學(xué)校當(dāng)成了自己的家。每天早上，我總是及時(shí)打開(kāi)教室的門(mén)；冬天，讓學(xué)生走進(jìn)教室里能感到溫暖，夏天我總是多讓學(xué)生喝水，感到?jīng)鏊?。我做到了?ài)崗敬業(yè)，做到了熱愛(ài)教育、熱愛(ài)自己的學(xué)校，樹(shù)立了堅(jiān)定的教育事業(yè)心。真正做到甘愿為實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值而自覺(jué)投身這種平凡工作，對(duì)教育事業(yè)心存敬重，做到了以苦為樂(lè)，以苦為趣，幾年來(lái)拼搏奮斗。我深深的體會(huì)到，教師的勞動(dòng)是平凡的，教師的生活是清苦的、清貧的。但是教師在知識(shí)結(jié)構(gòu)的近善方面有自求自得的充實(shí)感，在精神寄托方面有育天下英才的自豪感。我們的工作，使無(wú)知的頑童變成了優(yōu)秀學(xué)生，使迷惘的青少年成為祖國(guó)的棟梁，為此，我感到欣慰。人的一生是應(yīng)該有個(gè)明確的目的，為理想而奮斗，雖苦但樂(lè)在其中。熱愛(ài)教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)校關(guān)注事業(yè)的發(fā)展，這是每個(gè)教師都應(yīng)具備的。在實(shí)際工作中，珍視為人師表這份榮耀，嚴(yán)格要求自己，才能贏得學(xué)生的愛(ài)戴，家長(zhǎng)的信賴和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

二、熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦

愛(ài)學(xué)生，是教師所特有的一種寶貴的職業(yè)情感，是良好的師生關(guān)系得以存在和發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

俗話說(shuō)：“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”。當(dāng)學(xué)生遇到困難時(shí)，我就用熱情的話語(yǔ)鼓勵(lì)他；當(dāng)學(xué)生受窘時(shí)，我就說(shuō)句解圍的話；當(dāng)學(xué)生自卑時(shí)，我總是用他的“閃光點(diǎn)”燃起他的自信心；當(dāng)學(xué)生痛苦時(shí)，我盡量設(shè)身處地說(shuō)些安慰的話；當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，我會(huì)換個(gè)角度想一想，假如自己是犯錯(cuò)學(xué)生時(shí)需要聽(tīng)哪些話。教師越是滿懷深情地去愛(ài)學(xué)生，就越能贏得學(xué)生對(duì)自己的愛(ài)，對(duì)自己的工作的支持，對(duì)自己就越尊重，學(xué)生只有尊重你，他們才會(huì)聽(tīng)你的，良好的師生關(guān)系就越是能迅速的確立起來(lái)，并能的到健康的發(fā)展。

因此，作為教師在培養(yǎng)和處理師生關(guān)系的過(guò)程中，我首先做到了愛(ài)學(xué)生，勝過(guò)愛(ài)自己的孩子。只有尊重學(xué)生，信任學(xué)生，建立一種平等、和諧的師生關(guān)系，只有這樣才能培養(yǎng)出人格健全的學(xué)生。

總之，我十年的教育教學(xué)深刻的體會(huì)到，教師應(yīng)做到熱愛(ài)教育、熱愛(ài)自己的學(xué)校；做學(xué)生的良師益友；才能適應(yīng)時(shí)代需要，真正成為“人類(lèi)靈魂工程師”。

李杰

2012-10-3

第二篇：三愛(ài)教育征文通知

通知

各年級(jí)組、班級(jí)、語(yǔ)文課任老師：

根據(jù)陜教基一辦【2013】15號(hào)、咸政教德字【2013】425號(hào)、彬政教發(fā)【2013】316號(hào)文件精神，要求在全體學(xué)生中開(kāi)展以“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)勞動(dòng)”為主題的征文比賽活動(dòng)，現(xiàn)將此次活動(dòng)相關(guān)事宜通知如下：

1、各年級(jí)組要認(rèn)真做好宣傳，詳細(xì)安排；語(yǔ)文課任老師要精心指導(dǎo)，班主任切實(shí)組織全體同學(xué)積極參與本次活動(dòng)。

2、征文題材不限，題目自定，字?jǐn)?shù)要求1500字以內(nèi)。

3、各年級(jí)務(wù)必于2014年3月12日之前，將本年級(jí)全體學(xué)生的征文（打印封面）以班級(jí)為單位，豎裝訂上交政教處存檔。

4、每位語(yǔ)文課任老師須推薦一篇優(yōu)秀征文參加縣、市、省級(jí)評(píng)選。推薦征文要有紙質(zhì)文稿和電子檔，并署名指導(dǎo)老師信息（學(xué)校、姓名、聯(lián)系方式等），與其他同學(xué)的征文一同上交政教處。

彬縣公劉中學(xué)

二〇一四年二月十九日

第三篇：三愛(ài)征文模版

縣區(qū)：靖邊縣

“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”讀書(shū)征文活動(dòng)參賽作品

題目：讓“三講三愛(ài)”伴我們成長(zhǎng)

作

學(xué)

班者：范曉明校：靖邊縣青少年活動(dòng)中心級(jí)：美術(shù)班

讓“三講三愛(ài)”伴我們成長(zhǎng)

如今，有一種風(fēng)氣風(fēng)行全市，有一種理念深入人心。那就是“三講三愛(ài)”理論。在這被鋼筋水泥麻木的城市，“三講三愛(ài)”無(wú)疑成了一個(gè)惹人注目的焦點(diǎn)。大街小巷都懸掛張貼著“講誠(chéng)信，講禮貌，講衛(wèi)生；愛(ài)延吉，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)家庭”的標(biāo)語(yǔ)條幅。行人也總是駐足而望，細(xì)心讀來(lái)。我每次讀它，總有新的感悟。

誠(chéng)信是這一階段里提出次數(shù)最多，推廣范圍最大的。之所以把誠(chéng)信列為“三講”之首，是因?yàn)槿鄙僬\(chéng)信，一事無(wú)成；缺少誠(chéng)信，一無(wú)所有。誠(chéng)信是做人基石，處事準(zhǔn)則。少不得。禮貌一詞，我們?cè)缫巡荒吧男〉酱?，我們一直被灌輸著“禮貌”，什么“孔融讓梨”的故事，“見(jiàn)到長(zhǎng)輩問(wèn)好”的道理，“遇到師長(zhǎng)行禮”的校規(guī)等，一直伴我們長(zhǎng)大。這些都是“禮貌”的表現(xiàn)。但我想：“禮貌”不僅僅是這些細(xì)節(jié)上的行動(dòng)，更應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的對(duì)別人的尊重。尊嚴(yán)是人人都必不可少的。正如屠格涅夫的話：自尊字愛(ài)是一切偉大事業(yè)的淵源。尊重別人才是最大的禮貌。衛(wèi)生自然不必說(shuō)，它和人民的健康和素質(zhì)有密不可分的聯(lián)系。身體是革命的本錢(qián)。

延吉是我們的家鄉(xiāng)，延吉是我們的母親。熱愛(ài)母親，熱愛(ài)延吉是我們義不容辭的責(zé)任。學(xué)會(huì)感激母親，熱愛(ài)母親才能說(shuō)擁有了一顆高尚靈魂。對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)，似乎學(xué)校更像養(yǎng)育我們，栽培我們的母親。因此“愛(ài)學(xué)?！笔敲课粚W(xué)生應(yīng)發(fā)自內(nèi)心的真實(shí)的情感。這是我們成長(zhǎng)的港灣，它既讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)，又放飛了我們的夢(mèng)想。這是我們求知的殿堂，既令我們?nèi)计鹎笾?，又激?lì)我們奮斗！這里比家還要有溫馨的氣息。愛(ài)家庭更是我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的了。對(duì)家庭有責(zé)任感才會(huì)成長(zhǎng)為能擔(dān)起重?fù)?dān)的好青年。才能擔(dān)起歷史的重任。

三講和三愛(ài)教會(huì)了我正確的人生觀、榮辱觀，我會(huì)帶者它乘風(fēng)破浪，勇往直前。

指導(dǎo)教師：劉春麗

馬梅

第四篇：三愛(ài)征文

三愛(ài)征文

即“我的中國(guó)夢(mèng)”主題征文比賽

1.活動(dòng)內(nèi)容

征文以“我的中國(guó)夢(mèng)”為主題，題目自擬，體裁限于詩(shī)歌、散文、記敘文，詩(shī)歌30行以內(nèi)，散文4000字以內(nèi)。內(nèi)容圍繞近代以來(lái)中國(guó)人民坎坷追夢(mèng)歷程的深刻啟示，圍繞新中國(guó)成立以來(lái)特別是改革開(kāi)放30年以來(lái)的輝煌成就和寶貴經(jīng)驗(yàn)，圍繞“熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)中華民族”、建設(shè)“美麗海西”、“美麗中國(guó)”、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的主題，結(jié)合大學(xué)學(xué)習(xí)生活、家鄉(xiāng)或身邊的人、事、物有感而發(fā)，表達(dá)為國(guó)家發(fā)展和民族統(tǒng)一大業(yè)應(yīng)肩負(fù)的時(shí)代使命和歷史責(zé)任；用文字記錄和講述親歷親見(jiàn)的“中國(guó)夢(mèng)”，體現(xiàn)和反映廣大師生的愛(ài)國(guó)之心、強(qiáng)國(guó)之愿、報(bào)國(guó)之志，強(qiáng)化對(duì)自身責(zé)任和使命的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立實(shí)干興邦精神，敘述踐行美好理想的具體經(jīng)歷。

2.活動(dòng)程序

（1）各班級(jí)廣泛動(dòng)員學(xué)生積極參與，每個(gè)班級(jí)至少上交兩份，且參賽文章必須是原創(chuàng)作品，不得抄襲、剽竊他人文章。并于6月15日前以班級(jí)為單位將電子版打包發(fā)送至306757567@qq.com。作品文檔應(yīng)以“班級(jí)+姓名”命名，每篇作品正文后應(yīng)附作者簡(jiǎn)歷（包括真實(shí)姓名、通訊地址、聯(lián)系電話、電子郵箱、郵編、所在院校系別等）。

第五篇：三愛(ài).征文doc

“三愛(ài)”征文

尊敬的習(xí)近平主席提出了三愛(ài)：愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)。作為一名小學(xué)生，不愛(ài)祖國(guó)，豈能愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)；不愛(ài)學(xué)習(xí)，又豈能愛(ài)勞動(dòng)；不愛(ài)勞動(dòng)，豈能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。作為小學(xué)生，做到“三愛(ài)”是最起碼的要求。

回顧中華民族的歷史長(zhǎng)河，無(wú)數(shù)民族英雄至今活在我們心中。古有精忠報(bào)國(guó)的岳飛，近有鄧稼先、華羅庚等。他放棄國(guó)外的榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國(guó)，為國(guó)家的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。他們的光輝形象和可歌可泣的動(dòng)人事跡，激勵(lì)我們每一個(gè)中國(guó)人奮發(fā)向上！我們作為新世紀(jì)的青少年一代，是祖國(guó)的希望。因此，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，和我們的祖國(guó)一起迎接新時(shí)代的的挑戰(zhàn)。

我會(huì)帶著對(duì)祖國(guó)的熱忱,愛(ài)學(xué)習(xí),努力學(xué)好知識(shí)。既要勤學(xué)書(shū)本知識(shí)，又要多學(xué)課外知識(shí)。對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是要養(yǎng)成按時(shí)作息的習(xí)慣，學(xué)會(huì)有規(guī)律的生活、學(xué)習(xí)。不遲到、早退，回家后做完作業(yè)再玩。當(dāng)天的作業(yè)要當(dāng)天完成，不拖拉。養(yǎng)成認(rèn)真做作業(yè)的習(xí)慣，上課認(rèn)真、專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考；課后認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)；做作業(yè)專(zhuān)心，書(shū)寫(xiě)工整。做完后仔細(xì)檢查，有錯(cuò)立即訂正；養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，不依賴父母、同學(xué)，不驕傲自滿，虛心向其他同學(xué)學(xué)習(xí)。除學(xué)習(xí)課本知識(shí)以外，還要閱讀報(bào)紙、課外書(shū)刊，擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域，提高自學(xué)能力。

我們寬敞明亮的教室，開(kāi)闊平整的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)靠什么得來(lái)？勞動(dòng)。它創(chuàng)造了我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界?？墒窃S多同學(xué)厭惡勞動(dòng)，有的同學(xué)當(dāng)值日生不負(fù)責(zé)任；還有的同學(xué)在家，更是以皇帝自居。其實(shí)，勞動(dòng)雖然很辛苦，但是對(duì)我們很有好處。勞動(dòng)可以活動(dòng)我們的筋骨，讓我們的身體更加健康；勞動(dòng)能磨礪我們的意志，使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)；勞動(dòng)能給我們帶來(lái)豐盛的食品，勞動(dòng)能為我們創(chuàng)造一切。同學(xué)們，就從現(xiàn)在開(kāi)始，做一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子，讓健康與我們相伴一生吧！

作為一名中國(guó)人,我感到無(wú)比自豪。我有一個(gè)夢(mèng)想:成為科學(xué)家。夢(mèng)想實(shí)現(xiàn),需要我不斷努力。三愛(ài),就像我夢(mèng)想的翅膀。我堅(jiān)信,因?yàn)樗膶?dǎo)航,這一切都會(huì)夢(mèng)想成真。加油吧!像我一樣帶著夢(mèng)想的少年們,展翅高飛吧!