第一篇：教育周報讀后感

我最近在讀《教育周報》的報紙，這張報紙里有許許多多的好文章，比如《田老師的眼睛》這篇文章，這篇文章主要寫了田老師的眼睛很神奇，會給人鼓勵，給人溫暖，給人，教育周報讀后感。。。

我喜歡這篇文章，因為他把田老師的目光寫的很具體，還用了許多的好詞好句，比如與眾不同，還多好好，我讀后感受到了溫暖，想起了我那美麗大方，而且美極了的徐蘭妹老師，徐老師可是和作者寫的田老師是一樣一樣的，她也會用平凡的眼睛傳遞她想說的話，比如上次，我們班上的一個同學在上課時間玩玩具，徐老師就用很嚴厲的目光，看著他，這時候，徐老師的眼睛就好象在說：“不要再玩了”，那個同學看到了徐老師的眼睛就不再玩玩具了，讀后感《教育周報讀后感》。

我最喜歡眼睛會說話的老師，而我從進小學起遇到的老師都是有雙水靈靈并且會說話的眼睛，我喜歡她們的眼睛，更喜歡她們的人。

我喜歡你們，謝秀蘭老師 彭政紅老師 徐蘭妹老師 陳紅瑩老師 高金明老師 我最敬愛的老師，我想大聲的對你們說，我愛你們！

第二篇：《周報》讀后感

不尋常的一分鐘

——讀《給我一分鐘》有感昆山市花橋中心校五（1）班袁家祺

“《關心下一代周報》真是一份關心我們少年兒童的好報紙呀！”每當看完一張報紙，我都會情不自禁地這樣說。這份報紙的版塊新穎，有“現(xiàn)代家教”﹑“小荷尖尖”﹑“寫作專刊”﹑“家長會”﹑“益智樂園”等欄目，每一欄目都有不同的特色，使人讀了有不同的感受，不同的啟示，所以我特別喜歡看《關心下一代周報》。每次老師發(fā)下報紙時，我都會迫不及待地拿起來看，看得津津有味，看得仔仔細細，惟恐遺漏了報紙的某個角落。

最近看到的一篇關于時間的文章，更是深深地啟迪了我，使我頗多感想，這篇文章的題目叫《給我一分鐘》。

文章主要講了小作者想把一分鐘獻給父母，讓他們在這一分鐘內(nèi)做自己想做的事情，因為父母為孩子付出了許多，而很少考慮自己；小作者還想把這一分鐘獻給老師，因為老師終日不停地為同學們改作業(yè)﹑講新課，應該讓老師在這一分鐘內(nèi)好好休息；小作者又想把這一分鐘留給同學，因為小作者希望同學抓緊時間，認真學習??文章告訴了我們一分鐘的意義，讓我們珍惜時間，珍惜未來。

是啊，我們每個人都應該趕在時間的前面，做時間的主人。時間就像奔騰澎湃的激流，一去不復返。古往今來，有多少有志之士都把時間視為生命。魯迅先生一生雖然只活了56歲，但他卻多么地珍惜時間，用自己的筆桿子同敵人戰(zhàn)斗了30余年。在生命的最后幾年間，忍著病痛寫下了許多文章。他拿起戰(zhàn)斗的筆，走向自己生命輝煌的盡頭。正如我們的課文所說：“要珍惜清晨，珍惜時間，做‘東風第一枝’”。魯迅先生就是這樣做的。時間對每個人都是公平的，但在魯迅 先生那里似乎多了許多，時間使他的一生放出了許多美麗的光環(huán)，時間使他的一生為人類創(chuàng)造出巨大的財富。

我們小學生難道不應該珍惜時間，趕在時間的前面，為建設我們的祖國作出貢獻嗎？但是，在四年級時，我卻遠遠地落在了時間的后面，沒有把握好時間，把學習拋到了九霄云外，結果使我的英語成績不斷下降，由原來的九十幾分到八十幾分，再到七十幾分，我大吃一驚，決定在寒假的時候認真復習。可到了假期，我覺得時間還長，明日還多呢？于是拖拖拉拉，轉(zhuǎn)眼間開學了，但我還沒有溫習。我只能一面含糊地聽英語老師講課，一面復習舊知識，每天都覺得非常地緊張，這就是我不抓緊時間的后果?，F(xiàn)在，我才懂得了高爾基的名言：“世界上最快而又最慢﹑最長而又最短﹑最平凡而又最珍貴﹑最容易被人忽視而最又令人后悔的就是時間”這句話的真正含義。

朋友，一分鐘是那么的不經(jīng)意，那么的尋常，但它卻又是那么地不尋常。當我們背著書包有說有笑地上學時，當我們中午正在嘻嘻哈哈玩耍時，你是否知道時間正悄悄地溜過。時間是公平的，它不會多給你一分，也不會少給他一分。朋友，抓緊身邊的每一分﹑每一秒，好好學習，奮斗一生吧！

第三篇：家教周報讀后感

誰都希望自己的孩子長大成才，教育子女是一項漫長而艱辛的過程，家教周報讀后感。對我自己的孩子來說,我認為，首先要讓她成為一個感到快樂的人。

這個“快樂”顯然不是指吃得好，穿得好，而是指孩子在受教育的過程中，不僅充分體驗到求知的快樂，思考的快樂，創(chuàng)造的快樂，成功的快樂，而且還充分體驗到來自純真友誼的快樂，來自溫暖集體的快樂，來自野外嬉戲的快樂，來自少年的天性被縱情釋放，青春的激情被隨意揮灑的快樂……

從《生命的花朵為何早謝》一文中看到，廣州某中專生畢業(yè)前夕吊死于教室，據(jù)說是因為找工作受挫；順德一名初三男生半夜在家中上吊，只因爸爸藏起了他借來的游戲機；而江蘇金壇女生吉云麗之所以喝下劇毒農(nóng)藥，卻是因為她成績較好，考試時被一名男生搶占了座位，后被老師懷疑作弊而面子過不去……這一樁樁令人震驚和痛惜的事件中給我們的教育敲起了警鐘。

孩子們只有在情感、人格和人性各方面都得到較健康的發(fā)展，才能自然地體驗到做人的尊嚴，并在不自覺中理解到生命的可貴。

作為家長，應從小為孩子提供一個健康的成長環(huán)境，不能向孩子提出過高的要求，要讓他們懂得做人首先要有平常心，然后才能談論進取心，人生的成功是多方面的，只要孩子人生愉快，道德高尚，快快樂樂這就是成功，讀后感《家教周報讀后感》。

記得我的孩子在2歲在左右時看書就愛撕，那么小的孩子如果當時嚇唬她不去撕書，可能在一定程度上就扼殺了她的好奇心，形成今后害怕動手的膽怯心理，而懶于動手會直接影響到孩子大腦的發(fā)育，影響智力的發(fā)展。

這時候我認為正確的教育應該加以引導，因此我就弄些花花綠綠的紙，和她一起撕紙，折疊成各種各樣的紙形花樣。

后來我發(fā)現(xiàn)孩子上幼兒園時，動手能力特別在做手工方面比同齡孩子要強很多，形成了自己的特長。

還孩子以快樂，這應該是充滿真正人道主義的素質(zhì)教育。這快樂包括創(chuàng)造教育的快樂，成長的快樂，人生的快樂，青春的快樂。

無論孩子今后從事何種職業(yè)，都應該使她感受到生命的可貴，生活的充實和快樂。

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今天唐老師發(fā)下來一份報紙，這份報紙的名字叫做〈〈家教周報〉〉。我覺得這份報紙內(nèi)容寫的非常好，它里面主要寫了一些中小學生要關注的問題，這份報紙的總編輯是方梅。

報紙上面的第一版是新聞，第二版是親子，第三版是習作，第四版是益智。其中我最喜歡的是習作版塊，這一版塊里面全部都是作文，我可以從這些范文中學到很多寫作的方法和技巧，還可以增加我的詞匯量，讓我對寫作文越來越感興趣了。

在這份的作文版中我喜歡一篇作文名字叫《第一次雪上“飛翔”》。文中講述了一個小女孩第一次玩滑雪，一開始寫出了小女孩在低級區(qū)練習的無聊和偷入中級區(qū)的“苦難”。

在教練的訓練和自己努力下能在中級區(qū)滑的比較順暢了，這時教練要她去高級區(qū)滑滑看，小女孩非常的害怕在教練和家長的鼓勵下鼓足勇氣走了上去，小女孩已一個完美的動作完成了第一次雪上飛翔。

我非常喜歡這份報紙，在我休息時讀一讀這些習作讓我感覺身臨其境，在我寂寞時會給我快樂。

希望大家也來讀一讀這份《家教周報》。

第四篇：家教周報讀后感[推薦]

家教周報讀后感

誰都希望自己的孩子長大成才，教育子女是一項漫長而艱辛的過程。對我自己的孩子來說,我認為，首先要讓她成為一個感到快樂的人。

這個“快樂”顯然不是指吃得好，穿得好，而是指孩子在受教育的過程中，不僅充分體驗到求知的快樂，思考的快樂，創(chuàng)造的快樂，成功的快樂，而且還充分體驗到來自純真友誼的快樂，來自溫暖集體的快樂，來自野外嬉戲的快樂，來自少年的天性被縱情釋放，青春的激情被隨意揮灑的快樂??

從《生命的花朵為何早謝》一文中看到，廣州某中專生畢業(yè)前夕吊死于教室，據(jù)說是因為找工作受挫；順德一名初三男生半夜在家中上吊，只因爸爸藏起了他借來的游戲機；而江蘇金壇女生吉云麗之所以喝下劇毒農(nóng)藥，卻是因為她成績較好，考試時被一名男生搶占了座位，后被老師懷疑作弊而面子過不去??這一樁樁令人震驚和痛惜的事件中給我們的教育敲起了警鐘。

孩子們只有在情感、人格和人性各方面都得到較健康的發(fā)展，才能自然地體驗到做人的尊嚴，并在不自覺中理解到生命的可貴。作為家長，應從小為孩子提供一個健康的成長環(huán)境，不能向孩子提出過高的要求，要讓他們懂得做人首先要有平常心，然后才能談論進取心，人生的成功是多方面的，只要孩子人生愉快，道德高尚，快快樂樂這就是成功。

記得我的孩子在2歲在左右時看書就愛撕，那么小的孩子如果當時嚇唬她不去撕書，可能在一定程度上就扼殺了她的好奇心，形成今后害怕動手的膽怯心理，而懶于動手會直接影響到孩子大腦的發(fā)育，影響智力的發(fā)展。

這時候我認為正確的教育應該加以引導，因此我就弄些花花綠綠的紙，和她一起撕紙，折疊成各種各樣的紙形花樣。

后來我發(fā)現(xiàn)孩子上幼兒園時，動手能力特別在做手工方面比同齡孩子要強很多，形成了自己的特長。

還孩子以快樂，這應該是充滿真正人道主義的素質(zhì)教育。這快樂包括創(chuàng)造教育的快樂，成長的快樂，人生的快樂，青春的快樂。無論孩子今后從事何種職業(yè)，都應該使她感受到生命的可貴，生活的充實和快樂。

第五篇：關心下一代周報讀后感

認真品味一部名著后，大家一定都收獲不少，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編整理的關心下一代周報讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

剛收到《關心下一代周報》時，我就被它那精彩的內(nèi)容所吸引住了。

《關心下一代周報》的內(nèi)容非常豐富，有“身邊正能量”、“讀者來信”、“l(fā)Q小測驗”、“新聞時訊”、“小幽默”等?！吨軋蟆?，顧名思義，每周都會有一期，每周都會有新內(nèi)容，每周都會給你新的感受。雖然《關心下一代周報》不會常常有驚天動地的新聞與回腸蕩氣的故事，但不過形形色色的消息、五花八門的知識，同樣會像磁鐵一樣吸引著我。

一次，我仍然像往常一樣仔細翻閱著《關心下一代周報》，一個標題吸引著了我的眼球——“聽小學生說節(jié)約那些事兒”。讓小學生談節(jié)約？好像挺有趣的。于是，我繼續(xù)看下去?？赐曛?，我不禁想：是啊，節(jié)約雖然是大事，可卻應該處處從小事做起?！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這首膾炙人口的唐詩幾乎伴隨著每個人的成長。打開電腦，總能看到一些關于節(jié)約的公益廣告……這些關于節(jié)約的事情，在我們的生活中處處可見?；蛟S，有些事，只是舉手之勞，但卻能做到低碳環(huán)保。從中，我也學到了很多節(jié)約的小妙招：比如，平時要隨手關門；不用電器要拔下插頭；打印資料時可以雙面打印……這些都是我們?nèi)粘Ｉ钪须S時可以做到的。所以，我們平時也要注意節(jié)約與環(huán)保，千萬不能等到地球上所有的資源都用完了才后悔，因為那時候已經(jīng)來不及了。雖然現(xiàn)在都“不差錢”，不在乎那么一點兒水電費，可節(jié)約不僅僅是錢的問題。隨著時代的進步、工業(yè)的發(fā)展、科技的發(fā)達，現(xiàn)在的地球已經(jīng)傷痕累累，我們更應該提倡節(jié)約，讓節(jié)約成為每個人的心中事兒！

經(jīng)常讀報，不僅樂趣無窮，而且能開闊視野，陶冶性情，有的人也因此而走上成功之路。毫無疑問，報紙就是千百萬人終身的良師益友！

從三年級開始，爸爸媽媽就幫我訂了第一份和有關的報紙——《關心下一代周報》。但直到四年級起，我才開始真正意義上閱讀《關心下一代周報》。

《關心下一代周報》中的內(nèi)容豐富多彩，它分為周語熱點、圖說新聞、、童言童趣、琢玉學堂、娃娃練筆、家有小兒、學聲匯、繁星點點、親子故事、家長博文、校園文化、校園人物、賽場之外、青奧花絮、青奧知識等版塊。它有時分四開版面出版、有時是八開版面出版。其中，我覺得最有意思的就是娃娃練筆版塊。娃娃練筆版塊中，幾乎都是和我們同齡的小朋友寫的。這些作文寫得特別好。

三年級時，老師發(fā)《關心下一代周報》了，我就把它拿回家，然后看也不看，就把它放在我的書櫥中。因此，在四年級以前，我的作文水平一直很不好，爸爸媽媽說我寫的作文都是流水帳，都是些沒有用的廢話。

直到四年級的一天中，我偶然聽同學們說：“《關心下一代周報》很有趣，也能學到不少東西。”從那時起，我就開始閱讀《關心下一代周報》了。每當一做完家庭作業(yè)，我就會及時地、認真地閱讀該周報中的學生習作。漸漸地，我懂得了許許多多的道理，我的閱讀理解能力和作文水平也都有了明顯的提高?，F(xiàn)在，我已經(jīng)在我們班級博客上發(fā)表三十幾篇作文了。

我衷心地祝愿《關心下一代周報》越辦越好！

從三年級開始，爸爸媽媽就幫我訂了第一份和學習有關的報紙——《關心下一代周報》。但直到四年級起，我才開始真正意義上閱讀《關心下一代周報》。

《關心下一代周報》中的內(nèi)容豐富多彩，它分為周語熱點、圖說新聞、家庭教育、童言童趣、琢玉學堂、娃娃練筆、家有小兒、學聲匯、繁星點點、親子故事、家長博文、校園文化、校園人物、賽場之外、青奧花絮、青奧知識等版塊。它有時分四開版面出版、有時是八開版面出版。其中，我覺得最有意思的就是娃娃練筆版塊。娃娃練筆版塊中，幾乎都是和我們同齡的小朋友寫的作文。這些作文寫得特別好。

三年級時，老師發(fā)《關心下一代周報》了，我就把它拿回家，然后看也不看，就把它放在我的書櫥中。因此，在四年級以前，我的作文水平一直很不好，爸爸媽媽說我寫的作文都是流水帳，都是些沒有用的廢話。

直到四年級的一天中，我偶然聽同學們說：“《關心下一代周報》很有趣，也能學到不少東西?！睆哪菚r起，我就開始閱讀《關心下一代周報》了。每當一做完家庭作業(yè)，我就會及時地、認真地閱讀該周報中的學生習作。漸漸地，我懂得了許許多多的道理，我的閱讀理解能力和作文水平也都有了明顯的提高。現(xiàn)在，我已經(jīng)在我們班級博客上發(fā)表三十幾篇作文了。

我衷心地祝愿《關心下一代周報》越辦越好！

在《關心下一代周報》中我有幸拜讀了貴報的一篇文章《教育孩子要有技巧》一文，讓我感觸頗深。我家的孩子和其他孩子都一樣年幼無知、容易犯錯，并經(jīng)常犯同樣的錯誤。我是經(jīng)常批評、訓斥，有時實在氣不過甚至拳打腳踢，結果收效甚微或適得其反。自讀了這篇文章后，結合文章內(nèi)容，我在平時教育孩子的過程中努力做到以下幾點：

低聲 孩子年幼無知，做錯事兒情有可原。責備時用不著“火山爆發(fā)”式地大聲訓斥，也用不著“恨鐵不成鋼”似地咬牙切齒，低聲往往比“驚雷”事半功倍。

沉默 孩子到了一定年齡階段，就能夠分辨簡單的是非、善惡、真假、美丑，一旦做錯了事，心里往往對父母的責備提心吊膽，如果嚴肅地凝視孩子一會兒，孩子反而會“不自在”起來，進而反省自己，吸取教訓。

暗示 孩子也有自尊心，一有過錯隨心所欲地加以責備，其自尊心會受到極大傷害。如果父母能以生活中的真人真事，心平氣和、借彼喻此啟發(fā)孩子，孩子能很快地明白用意，接受批評和教育。

適時和適度 孩子有了缺點錯誤應及時給予責備，趁熱打鐵，不可拖拉。在責備孩子時，態(tài)度要嚴肅，語氣要平和，擺眼前事實，講錯在何處，不要翻老賬，拉三扯四地就會喧賓奪主。孩子聽了煩，當做耳邊風，會事與愿違，達不到目的。

一段時間以來，我一直做到這幾點。通過觀察我發(fā)現(xiàn)孩子在各方面都有了長足的進步，這可喜的變化主要獲益于《關心下一代周報》，是她教會了我如何做一名好家長。

自古以來，拾金不昧就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)在仍然是每個公民的道德義務。無論從道理的角度，還是從法律的角度，我們都應自覺遵守。

就拿《拾新不昧不是小事》這篇短文中的小姑娘來說吧！文中的小姑娘在學校的草坪上撿到了5角錢，并沒有交給老師，而是興高采烈地交給他的爸爸。原以為會得到爸爸的表揚，沒想到爸爸沒有表揚她，反而批評了她，告訴她：“小學生要誠實，拾到東西要交公?！笨尚」媚飬s說：“同桌撿了幾十元錢，也沒交給老師??！”據(jù)那位父親核實，小姑娘的同桌是撿到過很多錢，但都沒有交公，而是交給了媽媽，他的媽媽給他5元錢，把其它的錢自己用了。同學們你們感覺這位媽媽好嗎？她能培養(yǎng)出誠實守信、拾金不昧的好孩子嗎？答案肯定是否定的。而文中的這位小姑娘在她父親的引導下，把錢交給了老師。

現(xiàn)在富裕了，也許5角錢微不足道，但5角錢使文中的小姑娘邁向成功，使她更高尚。(.)

現(xiàn)在再想想，同學們有沒有拾到錢不交公的行為呢？如果有，請同學們以后一定不能再犯，如果沒有，那就請永遠不要有。

拾金不昧不是小事，對我們而言，那怕是一角一分，也不能占為己有，我們要以拾金不昧為榮，弘揚中華民族的`傳統(tǒng)美德！

謝謝大家！

一年級到現(xiàn)在，我看過許許多多的報紙，有《校園文學》、周報》《綜合素質(zhì)周刊》、《小學生數(shù)學報》、《少年文學》、《關心下一代周報》。其中令我最喜歡的還是那好看的《關心下一代周報》。它包含了“家長博文”；“媽媽的心聲”、“繁星點點”、“童言童趣”、“家庭教育”和各類作文等等。我喜歡“童言童趣”里那些有趣的笑話、“家長博文”里家長寫的一些家庭小故事。其中我最喜歡的是中小學生寫的一些好作文。

最近學校又發(fā)下一些《關心下一代周報》，如往常一樣我津津有味的讀著一些好文章。

有《自信的“金豆豆”》；《小蜻蜓演唱會》；《牽掛》；《超人老爸》等文章。令我印象深刻的是《超人老爸》，小作者有趣的描寫了他爸爸的外形及特點。文中的爸爸聰明一世卻糊涂一時，有一次將鑰匙竟然鎖進了辦公室里，情急之下，只見他爸后退幾步，“嗖”地飛到門上，一個引體向上接單杠上翻跟頭的動作，剛讀到這兒我想他爸不會掉下來摔壞吧？想到這兒我急忙看下去。結果，他人爸竟然進去把門打開了。我自言自語道：“真夠險的！他爸真歷害?！蔽矣X得我們應該學聰明的老爸而不是糊涂的老爸。在學習生活中我們經(jīng)常丟三落四，有時忘記作業(yè)沒完成，有時學習用品都忘記帶了。記得有一次我竟然連語文書都忘家了。害得媽媽給我送到學校去，想想真不應該啊！我想：我們應該在學習上多一些清醒，少一些糊涂。

我愛《關心下一代周報》，它告訴我們生活的常識，告訴我們學習的真理，告訴我們做人的道理，它給我們打開“知識的大門”。

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