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      難忘的美術(shù)課

      時(shí)間:2019-05-14 23:47:53下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《難忘的美術(shù)課》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《難忘的美術(shù)課》。

      第一篇:難忘的美術(shù)課

      一節(jié)難忘的美術(shù)課

      石坪小學(xué)四年級王楊生

      鐺......,美術(shù)課上課了,和老師提著一包用布包著的東西走進(jìn)了教室。我奇怪地想:“這是什么呢?”和老師好像猜到了我的心思,一開口就說:“這節(jié)美術(shù)課不是用筆畫,而是用嘴咬畫?!蔽矣X得更奇怪了,這時(shí),和老師從包里拿出餅干,給每人發(fā)了兩塊。我一見香噴噴的餅干就想一口吃掉,可和老師卻不讓吃,二讓我們先看他咬,于是,我把眼睛睜得大大的,看老師咬,只見老師咬了第一口,餅干就變了形,餅干上出現(xiàn)了衣服的領(lǐng)子。和老師又咬了第二口,第三口,餅干上出現(xiàn)了袖子,身子了。這時(shí),同學(xué)們大笑起來,在笑聲中,和老師又咬成了蘋果,月亮.......接著同學(xué)們按老師的要求,邊動(dòng)腦,變動(dòng)嘴,咬呀咬,哈,果然咬出了自己所喜愛的玩具,我拿著餅干想:“咬什么呢?”這時(shí),我腦子里浮現(xiàn)出嶄新的玩具——火箭。我先咬出火箭的身子,再咬出火箭尖尖的頭,哈,一直火箭成了,正在飛向藍(lán)天.......鐺......,下課鈴響了,等和老師走出了教室,我才知道已經(jīng)下課了,因?yàn)檫@是一節(jié)我入學(xué)四年來最難忘的一節(jié)美術(shù)課。

      第二篇:一堂難忘的美術(shù)課

      一堂難忘的美術(shù)課

      兩個(gè)月的暑假生活繽紛多彩,讓我收獲不小。

      在暑假培訓(xùn)班里,我學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)。但讓我收獲最多的是哪堂美術(shù)課。

      “叮叮叮??”隨著上課鈴聲,一節(jié)新的美術(shù)課開始了,“我們今天要做一張賀卡,主題是元宵節(jié)?!币宦暫榱恋穆曇魪奈叶厒鞒觥N倚南耄禾昧?,做賀卡可是我的強(qiáng)項(xiàng)。我連忙一張白紙,一盒水彩筆等工具。

      開始制造賀卡了。我先把白紙對折,然后在第一面紙的正中間寫上“元宵節(jié)”三個(gè)。。大字??墒俏姨R虎了,把“宵”寫成了“霄”。我絞盡腦汁,終于想到了一個(gè)法子——在錯(cuò)字上貼一朵小花。就這樣,我把沒一個(gè)字后都貼了一朵小花。接著,在第二面的上方畫了四個(gè)連在一起的愛心,意思是我們一家人永遠(yuǎn)在一起。在紙的下方畫上了小橋流水,這樣封面就做好了。

      開始做賀卡的內(nèi)部了,我先畫上了藍(lán)天白云,右畫上了兩只和平鴿,在左邊畫上了一座小房子,房子里是正在吃元宵的一家人。小屋旁,有一些小鳥,還有一些花花草草。哎呀,不好了,我把小花的莖也畫成藍(lán)色的了。我心想:這下前功盡棄了。就在這時(shí),老師好像猜出了我的心思,走到我跟前,看了看,指了指黃色的水彩筆。我想了好一會(huì)兒,才明白過來——黃加藍(lán)等于綠。于是我在藍(lán)色的上面又畫上了黃色,大功告成了!我欣賞著自己這做的賀卡,心里有說不出的高興!

      通過這件事,我明白了:做是不可以半途而廢,馬馬虎虎。遇到困難要善于思考,勤于思考,這樣才能把事情做到最好。

      福建省泉州市豐澤區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級:郭雅萍

      第三篇:難忘的一節(jié)美術(shù)課

      難忘的一節(jié)美術(shù)課

      沿河土家族自治縣沙子完小六(1)班

      冉佳薇

      在小學(xué)的六年中,我們上了無數(shù)節(jié)課,有數(shù)學(xué)課、語文課、思品課等,最讓我難忘的一節(jié)課便是那節(jié)美術(shù)課了。

      記得那節(jié)美術(shù)課是管老師給我們上的。上課前,管老師走進(jìn)教師,把黑板擦得比平常還干凈,我們不知道她葫蘆里賣的什么藥。上課了,管老師說:“今天我們上一節(jié)畫畫課,讓你想象的翅膀飛起來,你一定要有收獲喲”。接著她講:“這塊黑板就是一個(gè)池塘,讓你想象五分鐘,將自己想畫的圖畫畫在適當(dāng)?shù)奈恢谩?。剛說完,同學(xué)們有的在竊竊私語,有的在比比劃劃,有的已經(jīng)躍躍欲試了。兩個(gè)迫不及待的“猴”嗖的一下就搶了上去,此時(shí),教室里人人都蠢蠢欲動(dòng),一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)??,我擔(dān)心怕輪不到自己,也急急忙忙地?fù)屔吓_,搶到一塊“風(fēng)水寶地”就大露身手畫起荷花來,好不容易畫好,轉(zhuǎn)身一瞧,哇!講臺上簡直就是“人山人海”。時(shí)間一秒一秒地過去了,黑板上已經(jīng)“擠”滿了各式各樣的作品。

      現(xiàn)在我們來欣賞這幅由多名“畫家”完成的杰作吧!

      黑板最左邊畫著幾張荷葉,荷葉是那樣的綠,真綠得可愛。在翠綠的荷葉上蹲著幾只披著“綠紗衣”的青蛙,它們瞪著雙眼張著大嘴,肯定在開音樂會(huì)呢!在荷葉地下還藏著可愛的“小精靈”-——小蝌蚪,原來它們正在開心地捉迷藏。噓!可別打擾它們。旁邊的“橫行大將軍”——大螃蟹卻正在揮動(dòng)著它那大鉗子,好像在向誰示威似的,好不神氣。這么充滿生機(jī)的畫面這么能少了荷花姑娘們呢?只見她們亭亭玉立,盡情地展示自己苗條的身姿:有的嬌滴滴的開放如害羞的小姑娘;有的則似調(diào)皮的孩子,還在那里沉沉入睡,不肯開放。別看它只是花骨朵,可有一只美麗的大蜻蜓早早地停在了它的頭上。這真是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”呀!咦!這龐大的東西是什么呢?原來是條大金魚,只見它鼓著一對圓溜溜的大眼睛,張著大嘴在這里游弋,哦!這是這里居民的守護(hù)神,現(xiàn)在它正在到處巡邏呢!瞧它那威風(fēng)凜凜的樣子,真讓人羨慕喲??

      老師提醒大家:“你們發(fā)現(xiàn)了新大陸沒有,這幅畫還有特別的地方呢?”經(jīng)她這么一講,還真的讓我們大開眼界。你看,那不是“海中巨霸”鯊魚嗎?它竟然也游到我們的池塘里來。還有那毛茸茸的小雞大概也不甘示弱,竟然跑到池塘里來悠閑地散步呀!那身子肥胖胖,鼻子如大象,尾巴彎彎曲曲的“四不像”怪物也趕熱鬧來了。更好笑的是有的同學(xué)竟然把奧運(yùn)火炬也搬到這里來了,難道池塘里要開運(yùn)動(dòng)會(huì)不成?而太陽公公好像在天上呆不下去了,也笑瞇瞇地下來瞎湊熱鬧。什么亂七八糟的,看著一幅幅滑稽的圖畫,同學(xué)們笑得前俯后仰、東倒西歪,有的竟拍打著桌子大叫有趣。

      老師忍住笑,然后再叫我們?yōu)榇水嬅nD時(shí)教室里又開了鍋,什么“奇異的聚會(huì)”、“美麗的大會(huì)堂”、“未來的一家子”??我也不示弱,一連說了好幾個(gè)。正當(dāng)我們興奮之時(shí),掃興的下課鈴響了,同學(xué)們個(gè)個(gè)意猶未盡,站在臺上繼續(xù)欣賞。我望著黑板上滑稽可愛的畫面,真想永遠(yuǎn)把它保存下來。

      這節(jié)美術(shù)課不僅讓我們共同制作了一幅“特殊”的畫,而且還給我們帶來了歡聲笑語。這節(jié)美術(shù)課真讓我難忘。評語:

      本節(jié)美術(shù)課是一節(jié)開放的課,教師沒有多余的講解和指導(dǎo),而是大膽放手讓學(xué)生去發(fā)揮想象任意馳騁,或隨意涂鴉,使美術(shù)課生動(dòng)活潑,讓圖畫生趣盎然。

      這是一節(jié)合作的課,由全班學(xué)生共同完成。五花八門的個(gè)人畫,點(diǎn)綴著畫面,橫生了諧和的與相悖的內(nèi)容,才給“特殊”的畫帶來意想不到的效果。

      就是因?yàn)椤伴_放與合作”,才給學(xué)生帶來了寫作素材和寫作文的興趣,因而這篇作文寫的內(nèi)容豐富多彩、趣味橫生,整篇沒有造作,顯得自然流暢。

      指導(dǎo)教師:管永霞

      第四篇:一節(jié)難忘的美術(shù)課作文400字

      一節(jié)難忘的美術(shù)課

      今天,我們上了一節(jié)美術(shù)課。白老師一來到教室。聽見某某同學(xué)尖叫一聲,跳起

      來 便迅速坐下了。老師說:“同學(xué)們,你們喜歡誰?”我們都不一而同地說:“喜

      歡成 老師?!卑桌蠋熣f:“還有其它意見沒有?”只見口吃的江浩月舉起手答道:

      “我??喜歡??媽媽。因?yàn)??所以???!崩蠋熡终f:“下面請同學(xué)們自己動(dòng)

      手 畫??。”我便想起我和姐姐到山上吃蘿卜、魚、喝飲料???!巴?!好丑

      呀!”我 不禁贊嘆道。哎!不愧是“美術(shù)大王”的“杰作”呀!對了,我偷偷拿一

      張白紙嘛!我拿下去左思右想,我一看,呀!頭發(fā)落了許多【我左思右想時(shí)總是抓

      頭發(fā)】。我又 “埋頭大作”起來。我一看,呵!挺不錯(cuò):一位農(nóng)民伯伯一手拿著鋤

      頭一手拿著手帕 擦汗水。

      “畫好了嗎?”

      “畫好了。”

      “好的收起來?!?/p>

      ??!老師您不應(yīng)該這么早就說收起來。

      ??!這節(jié)美術(shù)課真難忘??!

      ------------------

      第五篇:美術(shù)課

      美術(shù)課

      星期四上午,我們班有一節(jié)美術(shù)課,每一次我都很高興,因?yàn)槲蚁矚g畫畫。

      叮鈴鈴,上課了,美術(shù)老師準(zhǔn)時(shí)到教室。付老師說,今天這節(jié)課的主要內(nèi)容是畫向日葵,說完后,老師就在大屏幕上畫了向日葵給我們看,還講了許多畫時(shí)的細(xì)節(jié)。我先用水彩筆的蓋子畫花芯,再畫了漂亮的花瓣和葉子。不一會(huì)兒,我就畫了兩個(gè)可愛的向日葵娃娃,這兩個(gè)娃娃朝我微笑。

      我轉(zhuǎn)頭向左右同學(xué)看了看,看到了五花八門,各式各樣的向日葵,漂亮極了。

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