第一篇：頂崗實(shí)習(xí)日記2

頂崗實(shí)習(xí)日記

2三、建小初體驗(yàn)

來(lái)到建小的第一天晚上我是在辦公室里度過(guò)的，睡的是沙發(fā)。除了鞋子和外衣之外，其余的都沒(méi)脫。晚上沒(méi)有睡好，第二天早上我在六點(diǎn)的時(shí)候就起床了，起床之后，我立刻就把鋪蓋折好，將它放進(jìn)了箱子里，然后再把箱子從三樓提到了我住的地方。

第二天上午有林文老師兩節(jié)課，是在第一節(jié)和第三節(jié)。我事先就將筆和紙準(zhǔn)備好了，為的就是去聽(tīng)課。沒(méi)想到我這次會(huì)以老師的身份去聽(tīng)課，心中不禁有些唏噓，讓我感嘆歲月的蹉跎，以前都是上老師的課，沒(méi)想到現(xiàn)在我都變成“老師”了。林老師在班上介紹了我這位“新老師”，我做了簡(jiǎn)短的發(fā)言后，便在最后一排坐了下來(lái)。

林老師第一節(jié)課講的是練習(xí)冊(cè)，課文是《觀潮》，林老師講課風(fēng)趣幽默，雅俗共賞，知識(shí)面也很廣，很受學(xué)生歡迎。在聽(tīng)課的過(guò)程中，我獲益匪淺。

第二節(jié)課轉(zhuǎn)戰(zhàn)三年級(jí)聽(tīng)羅建芳老師的課，羅老師講的是《蝸?！愤@篇課文。羅老師的課很精彩，她對(duì)于課堂環(huán)節(jié)的設(shè)定和對(duì)于課文的導(dǎo)入讓我獲益良多。

第三節(jié)課又去四

（二）班聽(tīng)課，這次講的是作文，在這節(jié)課上，再次感受到了林老師的獨(dú)特風(fēng)格所帶來(lái)的巨大魅力。

在第三節(jié)下課的時(shí)候，四

（二）班的學(xué)生向我圍了上來(lái)，問(wèn)我上課打不打人，我說(shuō)不，他們就特別高興，就像在慶祝什么似的，天知道，這句話將會(huì)給我?guī)?lái)什么……

我在第三節(jié)課下課的時(shí)候去了辦公室一趟，但是當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候，四

（二）班的學(xué)生給了我一份獨(dú)特的禮物：我在過(guò)道上走過(guò)的時(shí)候，教室里很安靜，推開(kāi)門(mén)時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面竟沒(méi)有多少人。不知是誰(shuí)喊的：“歡迎新老師！”然后我便發(fā)現(xiàn)從座位下鉆出了一個(gè)個(gè)小腦袋，大家一起齊聲喊道：“歡迎新老師！”然后是一陣天真的孩子們的歡笑……這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)黑板上竟然也寫(xiě)著：歡迎新老師。望著那一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉，再望著那黑板上有些稚嫩的字體，這一刻，我發(fā)覺(jué)自己的內(nèi)心深處顫動(dòng)了起來(lái)，很久都沒(méi)有過(guò)這種感覺(jué)了……

孩子們，你們知道嗎？你們深深地感動(dòng)了我……

這一幕，讓我這一輩子都難忘……

雖然我不知道我這輩子會(huì)有多長(zhǎng)……

第三天我去聽(tīng)了蘭主任的課，他講的是《四季童話》，我去聽(tīng)的時(shí)候，已經(jīng)是他上這課的第二課時(shí)了。這篇課文也正好是我在第二節(jié)課要講得課，去聽(tīng)一聽(tīng)是很有必要的，是個(gè)不錯(cuò)的借鑒。蘭主任上課課堂紀(jì)律很好，學(xué)生很認(rèn)真，對(duì)于學(xué)生循循善誘，善于引發(fā)學(xué)生思考，并且對(duì)課文分析得很到位，是位很優(yōu)秀的老師。

聽(tīng)了以上三位老師的課后我感到了巨大的壓力，因?yàn)槲覜](méi)有把握能夠上好一堂課，說(shuō)實(shí)話，之前我并沒(méi)有給學(xué)生上過(guò)課，因此這方面的經(jīng)驗(yàn)也比較欠缺，是位貨真價(jià)實(shí)的新手。更讓人感到淚奔的是，教四年級(jí)的語(yǔ)文老師，就我跟蘭主任，四年級(jí)一共就兩個(gè)班，蘭主任教一班，我教二班，都是班主任，他是教務(wù)處主任，而我只是一只菜鳥(niǎo)。天，難道讓我去跟主任pk么？

第二節(jié)課是我的課，也是我有史以來(lái)正式上的第一節(jié)課。我和蘭主任事先約好，第一節(jié)我去聽(tīng)他的課，學(xué)習(xí)下怎么上課。第二節(jié)課他來(lái)聽(tīng)我講，幫我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提提意見(jiàn)。

上第一堂課，怎么說(shuō)還是有些緊張，雖然說(shuō)，我準(zhǔn)備得還是比較充分（為了準(zhǔn)備上第一節(jié)課，我前后一共準(zhǔn)備了八次，浪費(fèi)了不下十張A4白紙，看了幾遍教材和教案。真是把我累慘了，可以說(shuō)是心力交瘁）。

第一次上課，我設(shè)計(jì)了一個(gè)問(wèn)答式的導(dǎo)語(yǔ)，但是這個(gè)環(huán)節(jié)用了較多的時(shí)間。接著我又叫大家讀課文，并且將生字詞寫(xiě)在了黑板上，讓大家注意詞語(yǔ)的正確寫(xiě)法和讀音。除此之外，還給他們講了課文第一個(gè)部分的幾種修辭手法：擬人、排比、比喻……

第一次上課，感覺(jué)到這班的學(xué)生并不是那么好駕馭，在課堂上出現(xiàn)了問(wèn)東答西的現(xiàn)象，紀(jì)律也不是很好，弄得蘭主任幾次出手幫我管紀(jì)律。

在這堂課上也出現(xiàn)了幾次口誤，我承認(rèn)，在口才方面，我還需加強(qiáng)……

這節(jié)課并沒(méi)有完成規(guī)定的教學(xué)任務(wù)就到了下課時(shí)間，我不得不停止下來(lái)，叫大家下課。第一節(jié)課上完了，有些受挫，心情有些失落……

剛下課的時(shí)候，語(yǔ)文組的組長(zhǎng)林正蘭老師就站在了教室門(mén)口等我。我收拾好了書(shū)本走了出去。林老師來(lái)告訴我第三節(jié)課去聽(tīng)她的課，然后27號(hào)上午她來(lái)聽(tīng)我的課，給我提提意見(jiàn)。為了讓我能去聽(tīng)這節(jié)課，林老師專(zhuān)門(mén)和另一位老師調(diào)換了課程（因?yàn)樵?7號(hào)的第三節(jié)課我們都有課，林老師將第二天的課調(diào)了過(guò)來(lái)）在此我對(duì)林老師表示深深的感謝！

在蘭老師聽(tīng)過(guò)我的課后，跟我提了很多寶貴的意見(jiàn)和建議，比如：

1、上課集中解決一兩個(gè)問(wèn)題就行了，內(nèi)容不要太多；

2、要注意組織教學(xué)，不要只在課堂上跟一兩個(gè)回答問(wèn)題的學(xué)生交流，要顧全全班，注意管好紀(jì)律……

根據(jù)蘭老師的建議，我反思了一下，決定在第二天林老師來(lái)聽(tīng)課的時(shí)候改正過(guò)來(lái)。

有了第一節(jié)課的經(jīng)歷再結(jié)合蘭老師的建議，第二節(jié)課上得要好于第一節(jié)課，該上的內(nèi)容差不多上完了，我也更加坦然了，對(duì)于課堂的紀(jì)律我也會(huì)不忘在上課的過(guò)程中強(qiáng)調(diào)幾次……

但是這堂課我還是有很多不足之處，例如板書(shū)很亂、課題沒(méi)寫(xiě)等等……后來(lái)林老師也根據(jù)我出現(xiàn)的問(wèn)題提出了寶貴的意見(jiàn)和建議，在此，我表示深深地感謝！

在三天時(shí)間中，聽(tīng)了四節(jié)課，被聽(tīng)了兩節(jié)課。沒(méi)想到我上的第一、二節(jié)課就被老師們聽(tīng)了……

四、極品學(xué)生

每個(gè)班至少都有一個(gè)哈兒，正如每個(gè)故事中都有一個(gè)胖子。

25號(hào)上午，在離第一節(jié)課開(kāi)課還有十幾分鐘的時(shí)候，我走進(jìn)了林文老師的辦公室，這時(shí)，林老師正在跟一個(gè)學(xué)生談話，學(xué)生旁邊是一位老奶奶。

林老師見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)道：“這是我們班上的一個(gè)調(diào)皮的家伙，胡航宇，你以后要注意了！”

林老師面前站著的這個(gè)學(xué)生，個(gè)子在同齡學(xué)生中算是高的，身材很胖，估計(jì)有一百多斤吧！兩只眼睛有些不對(duì)稱(chēng)，一只眼睛大，一只眼睛小，眼皮也是一個(gè)高一個(gè)低。見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，他仰頭看著我，一臉的呆像，望著他的長(zhǎng)相和表情，我著實(shí)嚇了一跳，腦海中立刻閃過(guò)一個(gè)詞：智障！

他居然是我在四

（二）班第一個(gè)遇見(jiàn)的學(xué)生！

林老師說(shuō)這孩子腦子確實(shí)有點(diǎn)問(wèn)題！父母在外地打工，家里只有爺爺奶奶照顧他，每次上學(xué)放學(xué)都要接送他。

林老師說(shuō)這個(gè)學(xué)生很奇特，以前上課的時(shí)候不定時(shí)地會(huì)在課堂上大聲地吼幾句，干擾上課。這次林老師特別地警告他不許在我上課的時(shí)候說(shuō)話，他連連點(diǎn)頭，樣子看上去非常老實(shí)，一點(diǎn)都不像是那種會(huì)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生。

但事實(shí)證明，我錯(cuò)了！

我第一天接手四

（二）班的時(shí)候，就有學(xué)生跑到我辦公室來(lái)給我說(shuō)胡航宇把三個(gè)同學(xué)的飯給吃了！

我一聽(tīng)，覺(jué)得有些不可思議，他咋會(huì)這么奇葩呢？偷吃別人飯盒里的飯！

我馬上到教室里去，進(jìn)了教室，我就發(fā)現(xiàn)胡航宇面前的桌子倒在了地上，而他在那里哭。我立刻問(wèn)周?chē)耐瑢W(xué)到底是怎么回事，在場(chǎng)的學(xué)生異口同聲地說(shuō)胡航宇把三位同學(xué)的飯吃了，還不承認(rèn)。

我來(lái)到胡航宇的面前，說(shuō)道：“不要再哭了，把桌子立起來(lái)，告訴我到底吃沒(méi)有吃那幾位同學(xué)的飯？”

他用手擦過(guò)眼角的眼淚，帶著委屈與怨恨地大聲吼道：“沒(méi)有！”

我提高了聲音，說(shuō)道：“吃了就吃了，沒(méi)吃就沒(méi)吃。你告訴我，你到底吃了沒(méi)有？”

他再次說(shuō)：“沒(méi)有”并且把頭扭到一邊，不再理我。

我問(wèn)他是否吃過(guò)，只是想要聽(tīng)他親口承認(rèn)，因?yàn)槲蚁胍此降渍\(chéng)不誠(chéng)實(shí)！見(jiàn)他不再理我，我問(wèn)了那三位“受害者”，他們也一致回答說(shuō)是胡航宇偷吃的，并且我還看到了一位學(xué)生的飯盒被撬開(kāi)，里面的飯菜比較散亂。既然當(dāng)事人和旁觀者都一致說(shuō)是胡航宇吃的，那么，胡航宇有百分之九十九點(diǎn)九九的可能性。

真相已經(jīng)大白，由此我斷定，的確是他吃的。但由于我沒(méi)有親自看見(jiàn)，再加上他是第一次犯，因此我并沒(méi)有做過(guò)多的追究，只是讓他將桌子立起來(lái)，并告訴他：“如果你確實(shí)沒(méi)有，是被冤枉的，我會(huì)叫大家給你道歉；但是如果真是你的話，你要向那三位同學(xué)認(rèn)錯(cuò)，并不準(zhǔn)再犯！”

這時(shí)，他將地上的桌子立了起來(lái)，只不過(guò)這時(shí)我發(fā)現(xiàn)他的頭上有一些白色的顆粒狀的東西……

第二天下午，上班隊(duì)課的時(shí)候，胡宇航在課堂上大聲地吼了起來(lái)，還口出臟話，嚴(yán)重影響了課堂紀(jì)律。我見(jiàn)他太過(guò)放肆，就來(lái)到了他的面前，警告他不許講話，但是他一直盯著我笑，盡管我陰沉的臉色告訴他我很生氣，但是他還是在那里不停地笑，這讓我很沒(méi)面子……當(dāng)時(shí)，我真有一種將他提起來(lái)暴打一頓的沖動(dòng)……不過(guò)這個(gè)念頭一閃即逝，心中感到又氣又好笑……這就是智障?。?/p>

我的眼神沒(méi)有鎮(zhèn)住他，或許是我這張臉就算生氣也不嚇人，或許是因?yàn)槲姨珳厝醻就連他也感到很好應(yīng)付……

警告過(guò)他之后，我轉(zhuǎn)過(guò)身去，回到了講臺(tái)上……

不一會(huì)兒，他又神經(jīng)發(fā)作，大聲叫道：“我好餓，我要吃飯！”一連吼了幾聲，趁我不注意的時(shí)候，離開(kāi)了座位，從最后一排跑到了前面第一排，伸手探入了一個(gè)學(xué)生的課桌下，然后抓起一把白色的東東喂入了嘴中，口中高興地叫道：“有飯！哈哈”然后又將手伸了進(jìn)去……

不見(jiàn)不知道，一見(jiàn)嚇一跳，這就是奇葩學(xué)生??！哎……

我現(xiàn)在終于知道他那一身膘是怎么長(zhǎng)起來(lái)的了，這家伙純粹就是一個(gè)吃貨，一個(gè)專(zhuān)門(mén)消滅糧食的機(jī)器，似乎他就是專(zhuān)門(mén)為糧食而生的！

現(xiàn)在，我終于相信之前偷吃三個(gè)學(xué)生的飯的事情是他干的了！

而他，在撒謊……

星期五，下午第一節(jié)課下課后，教音樂(lè)的彭老師見(jiàn)我在微機(jī)室，于是走進(jìn)來(lái)跟我說(shuō)：“你們班上的那個(gè)胖小子簡(jiǎn)直就是一個(gè)極品，剛才上課的時(shí)候，他居然去脫同學(xué)的衣服。我叫他來(lái)脫我的衣服，他就不敢了！”

我說(shuō)：“是胡航宇！他的確是一個(gè)極品學(xué)生！”

彭老師笑了笑，然后就離開(kāi)了。

除了以上的事情之外，胡航宇還會(huì)打架，當(dāng)然，跟他打架的學(xué)生都沒(méi)有笑著離開(kāi)的，都無(wú)一例外地下場(chǎng)凄涼，或被打哭，或掛彩……不為什么，就因?yàn)樗腥?，有個(gè)子，這就是優(yōu)勢(shì)啊……

打架，并不是胡航宇一個(gè)人的專(zhuān)利，班上幾乎所有的男生都喜歡打架。這里面的代表性人物有那么幾位：

1、陳榮幸：個(gè)子小，但是很狡猾，彎彎的眉毛彎彎的眼，外加事故圓滑的臉型，多次煽動(dòng)打架或者打群架，唯恐天下不亂，罪大惡極！

2、邱雷：力量大，有爆發(fā)力，性子剛烈，如一匹野馬，行事魯莽，是打架的主要參與者。

3、吳政偉，黃文杰，廖永紅等若干人也是打架的參與者，通常是邱雷先打然后他們?cè)俑颉?/p>

4、廖國(guó)星，性格內(nèi)向，為人老實(shí)，不喜惹是生非，是打架的無(wú)辜受害者……

上面的這些家伙真不是省油的燈，在我26號(hào)剛接手這個(gè)班的時(shí)候就給我?guī)?lái)了一個(gè)難題：打群架！

26號(hào)上午，我正在辦公室里備課，突然班上的女生跑到我辦公室里來(lái)告訴我：“馮老師，邱雷他們打群架！”

我聽(tīng)完后，立馬明白事情的嚴(yán)重性，于是馬上停下了手中的工作，跟著她們?nèi)フ野嗌洗蚣艿哪猩Ｔ谧呃壬?，剛沒(méi)走幾步，就見(jiàn)到了幾個(gè)男生在哭著向我走來(lái)。我立刻問(wèn)他們是怎么回事，于是這些男生立刻七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái)，嘰嘰喳喳，讓我腦子一陣混亂。

我才來(lái)這班一兩天，才上一節(jié)課，咋個(gè)曉得這么多人誰(shuí)是誰(shuí)？況且這些家伙同時(shí)說(shuō)，并且各執(zhí)一詞，我聽(tīng)誰(shuí)的去？我怎么聽(tīng)得清？

于是我叫他們立刻閉嘴，只叫一位學(xué)生說(shuō)。但是這個(gè)學(xué)生剛剛說(shuō)起，其余的這些家伙就又說(shuō)起來(lái)了，我只感覺(jué)到一陣心煩，于是立刻吼道：“其余人都閉嘴，聽(tīng)他說(shuō)?！?/p>

那個(gè)男生于是就把事情說(shuō)了一遍，但是說(shuō)得很沒(méi)條理，參與打架的人很多，人我都搞不清楚完，于是轉(zhuǎn)身到了辦公室拿出了文件夾，準(zhǔn)備將他說(shuō)的話，記錄下來(lái)。

記是記了，但是我發(fā)現(xiàn)這很沒(méi)邏輯。而且，那幾個(gè)男生不一會(huì)兒就離開(kāi)了，無(wú)對(duì)證，只聽(tīng)片面之詞，有違公道，于是決定中午和下午再找他們來(lái)盤(pán)問(wèn)。

中午基本上搞清楚了事情的經(jīng)過(guò)，這個(gè)事情是這樣的：

吳政偉在邱雷玩卡的時(shí)候經(jīng)過(guò)，說(shuō)了一句“你是笨蛋”，和邱雷玩卡的那位學(xué)生以為是罵他的，于是就踢了他一腳，然后邱雷也踢了吳政偉，不過(guò)是幾腳，這導(dǎo)致了事態(tài)升級(jí)。吳政偉倒地之后無(wú)力還手，這時(shí)另來(lái)了班上兩位同學(xué)站到了吳政偉一邊，就在這時(shí)，陳榮星對(duì)大家吆喝道：“打群架！”對(duì)這起事件火上澆油。于是，他們就打起來(lái)了。在他們打架的時(shí)候，廖國(guó)星在旁邊觀望，不幸被殃及池魚(yú)，被邱雷誤傷得不輕，臉上還有一條血痕。

在下午放學(xué)后，我叫這六個(gè)參與打架的學(xué)生留了下來(lái)，然后將他們叫到了操場(chǎng)上，準(zhǔn)備對(duì)他們進(jìn)行教育。陳榮幸依然冥頑不靈，還在說(shuō)：“打架，打群架”當(dāng)時(shí)，我真想過(guò)去揍他一頓。真不知道這個(gè)家伙腦子里裝的是什么。

給他們留下來(lái)，我批評(píng)了他們今天打架的行為，讓他們知道打架是不對(duì)的，是不安全的，是不利于同學(xué)間關(guān)系的發(fā)展的。并告訴他們之后不許再打架，要不然就打他們手板心。

后來(lái)，廖國(guó)星的外婆來(lái)了，望著自己的外孫被打成這樣，很生氣，我讓邱雷給廖國(guó)星道了歉，并讓他保證以后不再打架。

接著，邱雷的家長(zhǎng)也來(lái)了，先很激動(dòng)，不過(guò)弄清楚事情之后就冷靜下來(lái)了，并且對(duì)廖國(guó)星外婆表示了歉意。

之后，家長(zhǎng)們領(lǐng)走了自己的孩子。

我覺(jué)得，這個(gè)班的孩子太難管了，不是一般的調(diào)皮啊！

剛來(lái)就給我一個(gè)這么傷腦筋的難題，讓我很頭疼。

“他們以前是這樣調(diào)皮的嗎？上課會(huì)說(shuō)話，會(huì)離開(kāi)座位嗎？”我問(wèn)班長(zhǎng)。

“他們是很調(diào)皮，但是在林老師面前不敢！”班長(zhǎng)彭翼回答道。

“為什么呢？”我繼續(xù)問(wèn)道。

“因?yàn)榱掷蠋煏?huì)打他，而且打得比較重”彭翼答道。

額……怪不得這些家伙問(wèn)我打不打他們，怪不得他們?cè)谖艺f(shuō)了不打他們之后這么高興?？磥?lái)，之所以在課堂上在課堂外會(huì)出現(xiàn)這些問(wèn)題，都是“我不會(huì)打你們”這句話惹的禍啊！

但是后來(lái)，我見(jiàn)他們實(shí)在難管，就“破戒”了。班上的女生也一致建議打他們。

最后，我還是打了胡航宇和邱雷，不過(guò)打得很輕，只是象征性的，即使如此，我也很難過(guò)，心中很愧疚。有一種打在他們身上，疼在我心里的感覺(jué)。我知道我犯了大戒，跨入了雷池。

我對(duì)我這樣的魯莽行為表示歉意！并保證以后不再打?qū)W生了！請(qǐng)你們能夠原諒！我知道這一切最終的緣故都在我身上，我沒(méi)有在上課的時(shí)候吸引他們的注意，沒(méi)有找到合適的收服他們的手段……

不過(guò)，我會(huì)在接下來(lái)的過(guò)程中努力的！爭(zhēng)取將這個(gè)崗位頂好！

……

29號(hào)晚上，學(xué)校舉辦了一次工會(huì)活動(dòng)，在食堂外面擺了四桌，慶祝中秋、國(guó)慶的到來(lái)。這種壩壩筵，吃起來(lái)很熱鬧，很有氣氛，那一晚，大家都玩得很高興……

第二篇：頂崗實(shí)習(xí)日記

頂崗實(shí)習(xí)日記

2011-8-27 星期六 陰轉(zhuǎn)雷陣雨

今天是我離開(kāi)熟悉的校園及同事們?nèi)ネ聦W(xué)校工作的第一天。實(shí)說(shuō)，我是睜著眼熬來(lái)天明的。心里的滋味說(shuō)不清，是興奮、激動(dòng)，亦或是忐忑或緊張，就是懷揣著這樣復(fù)雜的悸動(dòng)，我正式踏上了為期一年的頂崗交流旅程。

搭載的依然是速度永遠(yuǎn)不會(huì)超過(guò)35M的速派奇電瓶車(chē)，好在陪伴著的還有塞進(jìn)耳朵的首首動(dòng)人音樂(lè)，7、8公里的路程倒也不顯漫長(zhǎng)和無(wú)味。二十分鐘不到的時(shí)間里便依稀看到了學(xué)校的大樓，漸漸駛近時(shí)，大樓頂端的六個(gè)紅色大字“平安希望小學(xué)”便赫然醒目了起來(lái)。

不覺(jué)加快了速度，第一天上班，我總得提前些適應(yīng)。7點(diǎn)40分，會(huì)議室門(mén)外，我等待著。十來(lái)分鐘后，老師們，陸續(xù)地都來(lái)了。門(mén)開(kāi)后，尋個(gè)座位坐下，等待開(kāi)會(huì)的間隙里，一眼看過(guò)，果然如同頭天來(lái)報(bào)到時(shí)季校所說(shuō)，這個(gè)校，多的是上了些許年紀(jì)的老前輩。不大光景，會(huì)議正式開(kāi)始了。肖校長(zhǎng)對(duì)新學(xué)期教育教學(xué)工作作了布署，講話間，尤其對(duì)教學(xué)質(zhì)量提出了要求并給了具體的實(shí)施意見(jiàn)。

會(huì)后，小學(xué)部教師再次集中，布置具體的課務(wù)分工。我任教三（3）及六（3）英語(yǔ)，同時(shí)任教一個(gè)班科學(xué)兩個(gè)班綜合實(shí)踐，擔(dān)任六（3）班班主任。不及梳理，只覺(jué)五味雜陳，心中有喜有憂。喜的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，跨年級(jí)段跨學(xué)科地定了我的課務(wù)；憂的是在自家學(xué)校副科還一直未曾嘗試過(guò)，怕自己做不好。終歸，我自認(rèn)是個(gè)適應(yīng)能力尚可的人，于是，決心開(kāi)工。

想著小寶，加之開(kāi)學(xué)第一天，學(xué)生也還未曾到校，會(huì)后我匆匆地趕回。飯間，跟爸簡(jiǎn)單地談了些新的工作環(huán)境。喂飽女兒后，美美地也填滿了自己的胃，總要為下午的工作儲(chǔ)備能量。哄睡小寶后，臨出發(fā)去上班時(shí)，老天爺卻像是故意考驗(yàn)般，忽地下起了雨來(lái)，雨量還不算小，給開(kāi)電瓶車(chē)的旅程增添了不少麻煩。撐到學(xué)校時(shí)，衣服淋濕大片，可沒(méi)覺(jué)著辛苦，我想可能是心里對(duì)新生活充滿了期待的緣故吧！

一個(gè)下午，在新同事的幫助和指引下，不斷地跑著不同的科室，領(lǐng)教材、拿計(jì)劃、課表、班主任工作手冊(cè)、班務(wù)日記-----忙，也充實(shí)著。

彈指間，一天就這樣過(guò)去了。晚間，與最近的她一起吃飯，說(shuō)是犒賞我第一天到新環(huán)境工作的不易。我想，吃飯講究的應(yīng)該是心情與環(huán)境吧。心情好什么都好吃，心情不好，什么都會(huì)難以下咽，正如俗話所說(shuō)的，你可能買(mǎi)得來(lái)好的食物，但你卻買(mǎi)不來(lái)胃口。談話間，我竟也不覺(jué)地吞下了近兩小碗米飯，要知道，自胃不好后，這已超出了我的極限?；蛟S，她早已是我的開(kāi)胃果了！呵呵！

這便是我頂崗交流的第一天。當(dāng)我寫(xiě)下這句話的時(shí)候，感覺(jué)到了相當(dāng)?shù)膲毫?，因?yàn)橹馈暗谝弧毙枰休d的東西實(shí)在是太多太多，以至于再華美的文字在它的面前都會(huì)顯得自慚形穢。再有，了解自己性格里的三分鐘熱度，實(shí)在不敢說(shuō)是否有耐力將這“第一”作為開(kāi)篇，把我的交流生活記錄下點(diǎn)滴，以供日后回憶。俗話說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”！身體力行后感覺(jué)的確如此，而，此時(shí)，我還明白了一個(gè)道理：萬(wàn)事開(kāi)頭難，開(kāi)了頭更難！

2011-8-28 星期日 雷陣雨

今天，從早上一起床天就陰沉沉的，仿佛要下雨。果然，飯后，天便飄起了綿綿細(xì)雨，好在，不算大，不至模糊了行車(chē)的視線。

上午，召開(kāi)班主任工作會(huì)議，關(guān)于新學(xué)期學(xué)費(fèi)的收繳工作，不敢絲毫怠慢，用筆記下各注意事項(xiàng)，以便更好地跟家長(zhǎng)做好溝通與解釋?zhuān)∮捎谑且粋€(gè)全新的環(huán)境，為了能盡快趕上其他班主任的大部隊(duì)，我唯有付出更多的努力與細(xì)心才行！在認(rèn)真聆聽(tīng)的間隙里，我還是不覺(jué)偷偷地想起了在自家學(xué)校時(shí)給我們講收費(fèi)的楊霞會(huì)計(jì)，離開(kāi)，才知道，熟悉的臉孔有多么值得珍惜。

接下來(lái)，班主任工作紛至沓來(lái)：完善班主任工作手冊(cè)、填寫(xiě)學(xué)生點(diǎn)名冊(cè)、填充班務(wù)日記相關(guān)內(nèi)容、學(xué)生報(bào)名注冊(cè)、編排座位表、考慮組建班干部隊(duì)伍、打掃班級(jí)衛(wèi)生、布置教室環(huán)境、出好新學(xué)期第一期黑板報(bào)、備好新學(xué)期第一節(jié)安全教育班會(huì)課、分發(fā)新書(shū)---------

班主任工作千頭萬(wàn)緒，厘清頭緒，不著急！

陌生的環(huán)境里我做著熟悉的工作！

2011-8-30 星期二 陣雨

今天是學(xué)生到校報(bào)名注冊(cè)的日子。早上7點(diǎn)30分趕到學(xué)校時(shí)，只見(jiàn)各家教室門(mén)前都已站滿了前來(lái)報(bào)名的孩子及家長(zhǎng)，盡管天空還在飄著雨。一個(gè)假期沒(méi)見(jiàn)，爺爺奶奶、爸爸媽媽們酣暢地聊著，熟悉的熱鬧，看來(lái)，哪兒的家長(zhǎng)都是一樣，一樣地關(guān)心著自家的孩子。

如昨天通知的，上午7點(diǎn)50再開(kāi)班主任會(huì)，重申關(guān)于收費(fèi)工作的注意事項(xiàng)。7點(diǎn)50分準(zhǔn)時(shí)坐進(jìn)小會(huì)議室，發(fā)現(xiàn)才來(lái)了共三人，時(shí)間漸過(guò)一刻鐘，也還沒(méi)見(jiàn)幾人來(lái)，一問(wèn)，原來(lái)大家錯(cuò)認(rèn)了開(kāi)會(huì)地點(diǎn)，全集中在小學(xué)會(huì)議室候著呢，也對(duì)，在這個(gè)學(xué)校，開(kāi)會(huì)不怕，怕的或許也就是小學(xué)部初中部地需要來(lái)回空間奔波需要腳步適應(yīng)吧！

8點(diǎn)20分，中小學(xué)班主任這才陸續(xù)到齊。肖校長(zhǎng)對(duì)收費(fèi)再次明確提出了要求：大張旗鼓地宣傳，同時(shí)又要耐心細(xì)致地做好解釋?zhuān)话咽中ｉL(zhǎng)幾次三番地強(qiáng)調(diào)提醒，可見(jiàn)，收費(fèi)是每個(gè)學(xué)校開(kāi)學(xué)工作的重中之重。

近9點(diǎn)，才得以領(lǐng)全資料：承諾書(shū)，保險(xiǎn)單意見(jiàn)表、報(bào)刊征訂意見(jiàn)表-----不愧曾有人笑侃班主任工作就是發(fā)表和填表。匆匆地往小學(xué)部趕，執(zhí)著的家長(zhǎng)們還一個(gè)個(gè)地在門(mén)前站著，他們?cè)诘任遥?/p>

招呼著孩子們坐進(jìn)教室，我同時(shí)也請(qǐng)家長(zhǎng)們走進(jìn)教室，在各自孩子的座位邊陪著。這校這班對(duì)我來(lái)說(shuō)是全新的，孩子、家長(zhǎng)我都不認(rèn)識(shí)，開(kāi)學(xué)第一課，這是個(gè)機(jī)會(huì)，我想和孩子以及家長(zhǎng)們拉近距離！

孩子們都在說(shuō)著笑著，臉上寫(xiě)滿了喜悅與快樂(lè)，我想開(kāi)學(xué)的熱情對(duì)于每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)都是一樣的。而我，雖說(shuō)27號(hào)起就已上班，也就在這一刻才覺(jué)得是真正意義上的進(jìn)入了角色。是孩子們給了我及我的六（3）教室生機(jī)與活力。

由于大多都是有家長(zhǎng)陪著，報(bào)名工作倒也快，一小時(shí)多的時(shí)間里，全班57人便已報(bào)了近50。這當(dāng)中，兩個(gè)孩子給我留下了很深的印象。一個(gè)叫王穎，出生時(shí)早產(chǎn)，至今成嚴(yán)重的癲癇，家長(zhǎng)叮囑要時(shí)時(shí)額外給以關(guān)心和愛(ài)護(hù)；另一個(gè)，也是女孩，時(shí)丹，媽媽曾遇車(chē)禍，至今大腦不好在醫(yī)，花去家中不少積蓄，這個(gè)孩子常年享受學(xué)校的些許補(bǔ)助，帶班老師們也總會(huì)給她更多的關(guān)注。她們，成了57個(gè)人中最先走進(jìn)我心的孩子。

11點(diǎn)半，回家吃飯。才發(fā)現(xiàn)，不停地跟家長(zhǎng)解釋費(fèi)用的具體明細(xì)，一個(gè)暑假?zèng)]怎么用的喉嚨居然嬌氣地嘶啞了。

下午，報(bào)名工作繼續(xù)。我終于等到了辦公室，有了自己的辦公桌，歡喜地布置。六年級(jí)的大孩子，我讓她們?cè)囍约撼龅谝黄诤诎鍒?bào)。找好版面設(shè)計(jì)和內(nèi)容，簡(jiǎn)單講下注意點(diǎn)后，我便放手給她們自己做了。偷了空，坐在16個(gè)人的大辦公室，趕緊完善班主任工作手冊(cè)。臨散學(xué)時(shí)，孩子來(lái)報(bào)，說(shuō)黑板報(bào)竣工了。隨她們一起去看，雖然青澀，雖然稚嫩，但我卻認(rèn)為是不錯(cuò)的，畢竟上午問(wèn)起她們時(shí)還沒(méi)一個(gè)人敢試，說(shuō)從沒(méi)做過(guò)，看來(lái)，在適當(dāng)?shù)哪芗胺秶鷥?nèi)放手孩子，會(huì)有收獲呢！

晚6點(diǎn)，鎖好門(mén)窗，回家。途中，第一次沒(méi)有急乎乎地趕路，可能是小忙后心靈的放松吧。獨(dú)自行車(chē)，愜意地淋著不至讓人覺(jué)得不舒服的細(xì)雨，順道美美享受著兩側(cè)稻田雨后特有的清新與芬芳，緩緩駛過(guò)鑫港駕校、前進(jìn)大橋、供電所------

這路風(fēng)景將伴我一年！

第三篇：頂崗實(shí)習(xí)日記

頂崗實(shí)習(xí)日記

第一篇：2012年2月1日，今天我來(lái)廈門(mén)安力電力工程有限公司報(bào)道了，來(lái)到了第二分公司三班的配電班，現(xiàn)在還不知道具體是在配電里做什么的，但是很快的，我就跟著班組下工地了，第一次就是我們班組先去材料庫(kù)領(lǐng)完材料就隨班車(chē)出發(fā)了，來(lái)到了廈門(mén)產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院的配電室里，里面有四臺(tái)的蓉中變壓器，還有十幾臺(tái)的開(kāi)關(guān)柜，今天我們主要的目的就是講領(lǐng)回來(lái)的型號(hào)為KVV的電纜放到電纜溝里，這電纜都有4×1.5、6×2.5的等等，主要是接閉鎖環(huán)節(jié)的，我在旁邊看各位師傅都忙著，有的在剝電纜，有的在量變壓器后面的一些數(shù)據(jù)，其目的是為了讓高壓的電纜更好的固定，有的師傅在觀察接地的裝置，由于公司的項(xiàng)目是有規(guī)定的所以沒(méi)過(guò)一會(huì)兒我們就做班組的班車(chē)回公司了。第二篇：今天我們還是去廈門(mén)的同一個(gè)地方，廈門(mén)產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院這次下到這邊我們帶的工具也比上次多得多，看來(lái)今天要做的工作會(huì)很多的，一進(jìn)配電室大家先是班長(zhǎng)的錄音，保留這次工作到場(chǎng)的人員的和注意的一些事項(xiàng)，我們就開(kāi)始忙起來(lái)了，在這次做的過(guò)程中，各個(gè)師傅都在忙著，我就在跟在后面看著但是我也有動(dòng)手，就是大部分都是將扁鋼用切割機(jī)鋸掉，拿給班長(zhǎng)他們焊接，當(dāng)然都是師傅們告訴了我要鋸的數(shù)據(jù)，這樣分工一下也很快的，班長(zhǎng)一次又一次的交代要小心要小心，但是這個(gè)工具我已經(jīng)用的很普遍了，在家里每次都經(jīng)常用到，所以我自己是不會(huì)害怕的。有位師傅爬到開(kāi)關(guān)柜的上面所以我就不懂他是在怎么連接的，是做變壓器的閉鎖連接，具體怎么連的沒(méi)有看到，有就是黃師傅昨天量的數(shù)據(jù)原來(lái)是回去氣割槽鋼，要將這些槽鋼焊接到變壓器的后面，目的就是讓高壓測(cè)的電纜更好的固定住，我只是在旁邊注意到的，而我今天都只在跟著班長(zhǎng)在鋸扁鋼都在做接地的裝置和焊接。就這樣我們今天任務(wù)也快完成了，收拾工具等明天再過(guò)來(lái)工作。

通過(guò)這兩天的工作，讓我感覺(jué)我在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)在公司這邊基本上沒(méi)有派上什么用場(chǎng)，可能是我二次接線的還沒(méi)有接觸到吧，所以我要在公司里好好學(xué)習(xí)這新的動(dòng)手能力。更快一步融到這個(gè)公司。

第三篇：通過(guò)前面幾天在師傅們的帶領(lǐng)下，現(xiàn)在已經(jīng)能基本了解到配電班主要的工總內(nèi)容，這次在廈門(mén)產(chǎn)業(yè)研究院的工作還差一點(diǎn)點(diǎn)，開(kāi)關(guān)柜的接地等工作都已經(jīng)完成，現(xiàn)在就二次回路的一些閉鎖環(huán)節(jié)的接線，接下來(lái)就是調(diào)試，我們整理完就送上電源，在調(diào)試的過(guò)程中因?yàn)槭怯薪?jīng)過(guò)高壓側(cè)所以所有人員要有一定的安全距離，不要靠的太近。在班長(zhǎng)調(diào)試的過(guò)程中都是看手車(chē)按鈕，是在調(diào)試真空斷路器，就是儲(chǔ)能和未儲(chǔ)能，但是在看的時(shí)候就只能合兩臺(tái)開(kāi)關(guān)柜，這就是師傅們講的三合二，當(dāng)時(shí)師傅們講這個(gè)我還是不明白，之后在看就明白了，其實(shí)這樣的試驗(yàn)就是要認(rèn)真接線，要注意安全，因?yàn)樗偷亩际歉邏弘姟?/p>

在研究院的工作也接近尾聲了，大概的工作的內(nèi)容已經(jīng)掌握了，就是有些專(zhuān)業(yè)的技能還是要再努力學(xué)習(xí)的，我們現(xiàn)在在這個(gè)公司實(shí)習(xí)的內(nèi)容是在學(xué)校永遠(yuǎn)也學(xué)不到的動(dòng)手機(jī)會(huì)，所以我會(huì)認(rèn)真跟著班組的成員好好學(xué)習(xí)的。

第四篇：2012年2月18日今天我們有接到一個(gè)工程，地點(diǎn)是在集美衛(wèi)生大樓，我們還是照舊提前做好今天去工地的目的，把要的工器具搬到工具車(chē)上，到達(dá)之后我們就先圖紙對(duì)照跟現(xiàn)場(chǎng)是否一致，師傅們就開(kāi)始忙起來(lái)了，我就去看開(kāi)關(guān)柜的銘牌是閩光電氣的開(kāi)關(guān)柜，里面的設(shè)備是ABB的產(chǎn)家生產(chǎn)的，還有變壓器是中駿電氣的，看完之后，就過(guò)去幫師傅們有什么需要就一起動(dòng)手，雖然是實(shí)習(xí)要多看，但是動(dòng)手很關(guān)鍵，所以在師傅們的監(jiān)督下，我也開(kāi)始接觸更

多的動(dòng)手機(jī)會(huì)。

后來(lái)我就去幫師傅拼裝開(kāi)關(guān)柜，就是將各個(gè)開(kāi)關(guān)柜用螺絲鎖緊讓柜與柜這件的間隙更小，看似很簡(jiǎn)單的拼裝，但也是要有技巧的不能滿目的操作，我們做完之后也就一個(gè)早上了，我們就收拾工具回公司了。

第四篇：頂崗實(shí)習(xí)日記

頂崗實(shí)習(xí)日記

頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng)已經(jīng)漸入結(jié)束，伴隨著日子一天天的過(guò)去，我們的心情真可謂說(shuō)是極其復(fù)雜的。是酸、是甜、是苦還是辣，各中滋味真的是難于言表。

書(shū)歸正傳，在結(jié)束了為期四周的校內(nèi)公開(kāi)課后，本周大家似乎都感覺(jué)比較輕松，緊張而激烈的比賽過(guò)去了留下的是回味，是收藏。這種“比賽”也許在以后我們的教學(xué)生涯中還會(huì)有很多，然而第一次參與的心情卻是難忘的。并且在比賽后的總結(jié)中，有關(guān)的校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們實(shí)習(xí)生在本次活動(dòng)的表現(xiàn)也給與了很大的肯定，讓我們極有信心的將這條路繼續(xù)走下去。

本周二是5.12四川地震一周年之日，為了紀(jì)念也為了讓大家防微杜漸。響應(yīng)上級(jí)政府號(hào)召，我校積極組織開(kāi)展了一場(chǎng)防震演習(xí)。

演習(xí)從下午的5：40正式開(kāi)始，一分鐘后警報(bào)鳴起。在教師們的組織下學(xué)生有序的進(jìn)行“逃生”……

演習(xí)后，有關(guān)人員在操場(chǎng)集合，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次演習(xí)進(jìn)行了總結(jié)與演習(xí)意義的揭示，提醒學(xué)生與老師一定要有一定的自我防護(hù)意識(shí)及自救能力。我們實(shí)習(xí)生也積極參與其中，幫助組織。增長(zhǎng)了一定的應(yīng)變與組織能力。

一周是短暫的，然而在短短的一周時(shí)間里我們卻又收獲了很多。在剩下的時(shí)間里，我們期待有更多、更多的“驚喜”。

第五篇：頂崗實(shí)習(xí)日記

頂崗實(shí)習(xí)日記

2013年9月11日

新的開(kāi)始

人生路上，你會(huì)面臨很多的選擇。有人選擇考研，有人選擇工作，而我毅然決然地選擇了頂崗實(shí)習(xí)。

今天是去實(shí)習(xí)學(xué)校的日子。我早早起床，洗漱完畢?，幀?、文文和雛兒幫我把行李搬到食堂側(cè)門(mén)。到那里時(shí)，只見(jiàn)人山人海，大部分都是來(lái)送同學(xué)去頂崗實(shí)習(xí)的。離開(kāi)車(chē)還有一段時(shí)間，我們幾個(gè)就在那聊天，雛兒還扮作記者，有模有樣地向我采訪，“花花同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)對(duì)于此行頂崗實(shí)習(xí)你有何感想？”我們被她那個(gè)一本正經(jīng)樣逗樂(lè)了。其他人因?yàn)槭撬腿寺?，情緒都有點(diǎn)感傷，只有我們?cè)言谀切€(gè)不停，好像有點(diǎn)格格不入的感覺(jué)。八點(diǎn)多大巴從學(xué)校出發(fā)，一路上車(chē)上都在播放著老歌，我閑的無(wú)聊，跟著哼唱。中途，下起了小雨。傷感音樂(lè)，絲絲細(xì)雨，仿佛都在為這一場(chǎng)離別增勢(shì)。九點(diǎn)多，車(chē)就到了耒陽(yáng)教育局，在那開(kāi)了個(gè)會(huì)，然后便是實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)著實(shí)習(xí)生回該校了。好不容易等到念到我的名字，這時(shí)又出了點(diǎn)小插曲。我本來(lái)是去三都中學(xué)實(shí)習(xí)，后來(lái)鄧?yán)蠋煷螂娫捀艺f(shuō)長(zhǎng)沖中學(xué)缺英語(yǔ)老師，問(wèn)我是否愿去那邊實(shí)習(xí)。我仔細(xì)斟酌了一下之后，答應(yīng)了?？墒?，開(kāi)完會(huì)教育局領(lǐng)導(dǎo)告訴我長(zhǎng)沖只需要一名英語(yǔ)老師，我當(dāng)時(shí)懵了，這是要鬧哪樣？完了我說(shuō)我教別的科目也行。這樣，我才得以一錘定音，去長(zhǎng)沖中學(xué)實(shí)習(xí)。實(shí)在是不想再折騰了?。?/p>

雷校長(zhǎng)和幾位老師去教育局接的我們，去長(zhǎng)沖的路彎彎折折，頗有點(diǎn)九曲十八彎的感覺(jué)。到達(dá)長(zhǎng)沖中學(xué)后，腦海中首先想到的是老生常談的一個(gè)問(wèn)題：山的那邊是什么？現(xiàn)在，我告訴你，山的那邊是學(xué)校-長(zhǎng)沖中學(xué)。何出此言呢？因?yàn)樵撔４_實(shí)在一座小山后面，山成了它的天然屏障。放置行李后，和校長(zhǎng)吃了個(gè)便飯，他給我們布置了工作安排。緊接著，我們仨就收拾行李，熟悉環(huán)境去了。

新的開(kāi)始，新的期待！

2013年9月27日

促膝談心

正值多事之秋！

上午曹?chē)?guó)昌同學(xué)上廁所的時(shí)候，跑得過(guò)快，下階梯時(shí)腳底一滑，拖鞋鞋底硬生生向后翻，崴到了腳。劉老師載著他去耒陽(yáng)市醫(yī)院檢查，醫(yī)生診斷說(shuō)骨頭裂了幾根，得轉(zhuǎn)送到常寧某醫(yī)院交于骨科專(zhuān)家治療。

在劉老師送曹同學(xué)去醫(yī)院的時(shí)候，作為副班主任的我就幫他管理七年級(jí)。第四節(jié)正好是劉老師的課，他沒(méi)法上課，我就代他上了。我借此機(jī)會(huì)教了七年級(jí)學(xué)生48個(gè)國(guó)際音標(biāo)。雖然他們英語(yǔ)基礎(chǔ)無(wú)甚好，但一聽(tīng)說(shuō)學(xué)音標(biāo)（我天花亂墜地說(shuō)音標(biāo)如何如何重要），立馬來(lái)了精神。那一張張對(duì)知識(shí)求饑若渴的臉，讓我心中溢滿感動(dòng)。有時(shí)候，對(duì)那些孩子既愛(ài)又恨，曾對(duì)他們失望，但他們的某些舉動(dòng)卻總能夠燎原我心中那團(tuán)希望的火苗。課上到一半，陳寶同學(xué)的爸爸騎著一摩托風(fēng)馳電掣來(lái)到學(xué)校。他沖進(jìn)教室，不由分說(shuō)將谷偉桌上的書(shū)悉數(shù)搬到摩托車(chē)上，又折返對(duì)我講了一番話。我半句沒(méi)聽(tīng)懂。問(wèn)其他學(xué)生才得知，谷偉和陳寶不知因何事發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，谷偉不小心將陳寶推倒在地，使其撞到頭部。陳爸這才聞?dòng)嵹s到。他對(duì)谷偉放下狠話，“不將你爸叫來(lái)，你就別想拿回你的書(shū)?！碑?dāng)時(shí)谷偉的淚啪嗒就下來(lái)了，一滴、兩滴……都說(shuō)男兒有淚不輕彈，自尊心那么強(qiáng)的一孩子，得有多委屈才會(huì)當(dāng)著全班的面潸然落淚啊！后來(lái)，虧得校長(zhǎng)出面和陳爸交涉，才將此事平息。

中午讀報(bào)的時(shí)候，劉老師就回了學(xué)校。因音標(biāo)未講完，就又蹭了他一節(jié)研究課。下課后，去辦公室找他，和他聊了一會(huì)兒。曹同學(xué)的腳傷情況就是從他那兒聽(tīng)說(shuō)的。我們聊了很多，聊到曹同學(xué)的家庭情況，聊到七年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。印象最深的是他說(shuō)的“一個(gè)老師帶一個(gè)好班，成績(jī)出色，這算不得什么。倘若一個(gè)老師能夠?qū)⒁粋€(gè)基礎(chǔ)不好，紀(jì)律不好的班級(jí)帶好，那才叫厲害！”我不知道一學(xué)期下來(lái)，我會(huì)取得什么樣的成績(jī)。但我以為，只要用心，用愛(ài)去澆灌，鮮花遲早會(huì)綻放的。孩子們，我們一起加油，好麼？

2013年9月29日

傷透了心

世界上有三種人最可怕，一是流氓，二是無(wú)賴(lài)，三是軟硬皆不吃的人。

我對(duì)八年級(jí)是徹頭徹尾地失望了。你指著墻壁上蘭道的名言-有禮貌不一定總是智慧的標(biāo)志，可是不禮貌總使人懷疑其愚蠢，對(duì)他們諄諄教誨，他們無(wú)動(dòng)于衷，依然聲若洪鐘；你拍著桌子喊安靜，讓上課講話的學(xué)生蹲馬步，他們依然我行我素，走動(dòng)位置者、高聲叫嚷者，比比皆是。這就是我對(duì)他們失望的理由。孺子不可教，不是不想教，是教了他們不聽(tīng)，你能奈若何？

我承認(rèn)，我美術(shù)功底很爛。我沒(méi)有資格教美術(shù)?？墒牵诮酉逻@門(mén)課程之時(shí)，我就在心底告訴自己，我一定盡我全力教好美術(shù)。課前看書(shū)、備教案，然后在網(wǎng)上搜了一些素描畫(huà)，先畫(huà)在自己本子上，然后再畫(huà)到黑板上。在上《構(gòu)圖的作用》一課時(shí)，我特意選了一幅斜圓柱和圓錐的組合圖，按教程步驟一步一步畫(huà)，然后呈現(xiàn)在黑板上。看似簡(jiǎn)單勾勒，卻也傾注了相當(dāng)心血。學(xué)生在圖畫(huà)本上留的問(wèn)題，我會(huì)很認(rèn)真的回答，絕不含糊。有個(gè)學(xué)生問(wèn)我會(huì)否畫(huà)鴨子，會(huì)的話勞煩我給他畫(huà)一只。老實(shí)說(shuō)，我不會(huì)，但至少我會(huì)一筆一畫(huà)地照著圖片上的鴨子描摹，算作對(duì)他問(wèn)題的回答。我盡心盡力，可那些八年級(jí)學(xué)生呢？他們給我的回應(yīng)又是什么？無(wú)盡的吵鬧而已--無(wú)休無(wú)止。

試問(wèn)，被傷過(guò)的心還可以復(fù)原麼？？

2013年10月20日

首次趕集

以前就聽(tīng)翠翠說(shuō)過(guò)，逢年過(guò)節(jié)，她都會(huì)和她媽媽去鎮(zhèn)上趕集。人山人海，那個(gè)叫熱鬧！當(dāng)時(shí)聽(tīng)了心直癢癢，如今百聞一見(jiàn)，總算是趕上了人生中的第一次趕集。

在長(zhǎng)沖村有個(gè)慣例，逢三、六、九趕集。今天正好是農(nóng)歷9月16號(hào)，恰逢星期天，這機(jī)會(huì)可難得。我未到七點(diǎn)就起床了，洗漱完畢就和李帥一道去趕集，買(mǎi)買(mǎi)菜什么的。許是起得太早，我們到的時(shí)候，只有零星幾個(gè)攤位上有東西出售。問(wèn)旁邊超市老板，她說(shuō)要到八點(diǎn)多賣(mài)主才會(huì)基本到齊。聽(tīng)罷，見(jiàn)時(shí)間還早，我就買(mǎi)了點(diǎn)肉、鴨蛋和小蔥，折回學(xué)校做了早餐，蛋炒飯和面條，三個(gè)人的份。吃完早餐，又去了圩上，這時(shí)候賣(mài)主到得齊了。說(shuō)是趕集，路兩旁擺的東西也就十來(lái)米的長(zhǎng)度。畢竟不是鎮(zhèn)上，那規(guī)模也是想見(jiàn)得到的。買(mǎi)了一點(diǎn)中午的食材和幾個(gè)柿子，見(jiàn)沒(méi)什么好逛的了就回了學(xué)校。和學(xué)生打了會(huì)兒乒乓球，一上午就這么過(guò)了。

下午挺閑，睡覺(jué)、打乒乓球、上網(wǎng)看電影。

趕集的一天，既鬧又閑。

2013年11月2日

充實(shí)周六

今天是周六。和往常一樣吃了早餐。閑來(lái)無(wú)事，心里悶的慌。

八、九點(diǎn)多光景，幾位學(xué)生相邀來(lái)學(xué)校玩耍。李帥提議讓他們帶我們?nèi)ヅ郎?。畢竟他們是本地人，?duì)這一帶比較熟悉。于是，我們輕裝上陣，朝著大山方向邁進(jìn)。

沿著新建宿舍后面那條羊腸小道，經(jīng)馬路進(jìn)入雙園村，最后我們一行人--陳龍、陳佳威及其弟、李帥和我就來(lái)到了水庫(kù)。一路上有說(shuō)有笑，講驚悚電影，聊人生百態(tài)。經(jīng)過(guò)一個(gè)池塘?xí)r，正好有鵝在其間戲耍。這時(shí)，陳龍用一種很神秘的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：老師，這些鵝會(huì)將人拖下水的，所以你要格外小心。我知他是唬我，只笑不語(yǔ)。我們?nèi)ニ畮?kù)下面玩了一會(huì)兒，在那見(jiàn)到了陳佳威的佳作--泥娃娃。陳龍和陳佳威還秀了石子漂移術(shù)。一個(gè)石子刷刷甩將過(guò)去，水面連起幾圈漣漪，好不精彩！我都看呆了。耍了一會(huì)兒，我們就沿著水庫(kù)峭壁過(guò)那邊爬山，坡有點(diǎn)陡，踩在稀松的石子上，稍不注意就會(huì)滑下水去。安全抵達(dá)另一邊后，陳佳威帶我們?nèi)ヅ酪蛔∩?，山上雜草叢生，荊棘滿布。爬了沒(méi)多久就無(wú)路可走了，只得沿路折返。此山有棵柚子樹(shù)，這種柚子酸溜溜的。他們不認(rèn)識(shí)，說(shuō)是橘子。摘了吃，個(gè)個(gè)酸得雙眼緊閉，嗷嗷直叫。返回山腳我們又轉(zhuǎn)戰(zhàn)另一座大山，去那座山得經(jīng)過(guò)一塊雜草地。那地因昨晚下過(guò)雨，全是水濘。幾個(gè)男生打頭陣，一跳，再跳，三跳……像青蛙一樣過(guò)草地。到達(dá)之后他們個(gè)個(gè)都是全是泥濘，鞋子、衣服、褲子，無(wú)一幸免。我還比較聰明，踏著不知名的雜草而過(guò)，所以身上沒(méi)這么弄臟。稍事休息一下，我們就開(kāi)始爬山了。經(jīng)歷了九九八十一難，終于到達(dá)了山頂。在山頂上玩了一會(huì)兒，雙手合著放嘴邊作喇叭狀，高喊“喂，你好嗎？”好不開(kāi)心！

爬山本身就是一個(gè)探索的過(guò)程。你不會(huì)知道前方有什么在等待著你，你也不會(huì)知道這條路是不是會(huì)通向山頂。爬到一半，路戛然而止，那么你只得另尋他路，不必怨尤。當(dāng)你到達(dá)山頂時(shí)，歡欣鼓舞，一路上的辛苦勞累，總算沒(méi)有白費(fèi)。有些人太在乎結(jié)果，總想著一蹴而就，可是天上哪來(lái)那么多大餡餅等著你拾撿？沒(méi)有追求的付出，哪來(lái)的成功呢？

爬山回來(lái)，吃了幾個(gè)小面包當(dāng)作午飯。和陳龍、李帥打了會(huì)兒籃球。我之前投籃總感覺(jué)力道不夠，大多時(shí)候連籃筐都?jí)虿恢?。我以為是力度?wèn)題，陳龍教我說(shuō)要將球推出去，我這才摸出點(diǎn)門(mén)道道。

打完籃球又打乒乓球。就我和段早歡兩人打，你來(lái)我往，小小白球添了靈氣般，在我們手中跳躍。兩個(gè)人從下午一點(diǎn)多打到五點(diǎn)多，打到握拍的兩根手指都僵硬還樂(lè)此不疲。谷杰在一邊不解道：“真想不通，你們這樣拍來(lái)拍去，拍了一下午，有什么意思？”我說(shuō)：“你覺(jué)得無(wú)趣，我們樂(lè)在其中?。】谖恫煌?，這就好比你迷戀籃球。”

充實(shí)快樂(lè)的周六，爬山、打籃球、玩乒乓球，各種鍛煉。

2013年11月8日

借酒澆愁

上午監(jiān)考兩門(mén)。中午吃飯的時(shí)候谷主任就將七年級(jí)英語(yǔ)考卷交予我，我下午就批改出來(lái)了，改完之后心里涼涼的。

全班32名學(xué)生，及格無(wú)一人，最高分52，十幾、二十幾分的學(xué)生一大片，總之是慘不忍睹。我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得我這老師當(dāng)?shù)靡蔡×?。雖然學(xué)生總向我提及他們英語(yǔ)基礎(chǔ)如何如何差，但我真沒(méi)辦法用這個(gè)理由安慰自己。如何能安慰得了？自欺欺人罷了。念及他們抄襲作業(yè)、上課吵鬧現(xiàn)象，心里越發(fā)涼了。真想找個(gè)地方好好發(fā)泄一下情緒。以前我心情低落的時(shí)候暴吃，今天我打算換個(gè)環(huán)境散散心。正好聽(tīng)李帥說(shuō)他想去鎮(zhèn)上取錢(qián)，我就邀他一道去了鎮(zhèn)上。去鎮(zhèn)上取了點(diǎn)錢(qián)，買(mǎi)了水果，又去好又多超市買(mǎi)了些零食，在超市我慫恿李帥買(mǎi)了瓶52度的稻花香。逛完超市已近黃昏，兩人返校。七點(diǎn)多在謝老師家吃過(guò)飯后，李帥買(mǎi)了點(diǎn)麻辣和冰啤當(dāng)作飯后消遣。我當(dāng)時(shí)心情不好，說(shuō)想喝點(diǎn)稻花香。他給我倒了點(diǎn)，喝時(shí)，那酒直往腦門(mén)沖，硬生生給我憋了下去。我本打算小酌一下了事，李帥當(dāng)時(shí)冒出一句：你要將這瓶酒喝完，必定立馬倒下。擱平時(shí)，我是不會(huì)逞強(qiáng)喝這么難喝的酒的，但那時(shí)倔脾氣就上來(lái)了。于是，一瓶白酒就被我灌了下去，當(dāng)然我不是豪飲，而是就著花生、麻辣喝一小口這樣慢慢啜飲。喝完之后有點(diǎn)頭重腳輕的感覺(jué)。當(dāng)即回了宿舍，趴在床上，和八年級(jí)學(xué)生群聊了一會(huì)兒。后來(lái)，陳汝婷和奉海燕來(lái)訪，和她們聊了好久。文婷在一旁時(shí)不時(shí)瞄我一下，對(duì)我說(shuō)：“你今天好生奇怪，平時(shí)不太講話的，怎么今兒個(gè)噼里啪啦講不停??？是酒喝多了吧？”我說(shuō)，那是你們不了解我，我其實(shí)是個(gè)話嘮，很能聊的，只是在這邊不大講話而已。十點(diǎn)多我就睡了，凌晨2點(diǎn)多，實(shí)在太渴了，起床胡亂喝了點(diǎn)水。再躺下，老感覺(jué)耳朵邊一直有什么在嗡嗡作響。起初以為是樓下水聲，再仔細(xì)一聽(tīng)，不是。循其聲源，原來(lái)是門(mén)邊一只飛蛾一直在那撲楞翅膀。我嫌它攪我睡眠，一手將它給捏死了。第二天，我問(wèn)文婷昨晚睡覺(jué)時(shí)有沒(méi)有聽(tīng)到嗡嗡聲，她說(shuō)她啥都沒(méi)聽(tīng)到。門(mén)與床隔著幾米距離，我心里就想，難不成我喝酒之后還有特異功能？

抽刀斷水水更流，舉杯澆愁愁更愁。心中苦悶，如那長(zhǎng)江之水，滔滔不絕。

2013年11月20日

雜談

昨晚評(píng)公開(kāi)課時(shí)校長(zhǎng)提到了課堂組織教學(xué)和課堂藝術(shù)等問(wèn)題，各位老師也給我提出了諸多意見(jiàn)和建議，我將他們所授方法付諸于課堂，效果還不錯(cuò)。

今天上課內(nèi)容為Unit 3 Topic 2 What do your parents do ? Section D部分。夏老師昨晚提出七年級(jí)聽(tīng)力訓(xùn)練需要加強(qiáng)。所以，今天我就有的放矢，有針對(duì)性的加強(qiáng)聽(tīng)力練習(xí)。在聽(tīng)力部分，我先播放兩遍錄音，他們自主完成判斷正誤題，我請(qǐng)幾位學(xué)生口述答案，然后有異議的地方再聽(tīng)一遍，最后他們果然聽(tīng)出錯(cuò)在哪里了。其實(shí)，訓(xùn)練聽(tīng)力沒(méi)什么訣竅，主要是多磨多練，堅(jiān)持泛聽(tīng)與精聽(tīng)相結(jié)合，熟能生巧，聽(tīng)得多了，自然也就熟悉了。這是一個(gè)過(guò)程，切不可操之過(guò)急。

七年級(jí)課堂紀(jì)律也比之前好了很多，但還是有零星幾人講小話。對(duì)于講小話的學(xué)生，我會(huì)先盯著他，用我凌厲眼神殺將過(guò)去，他一般都會(huì)沉默下來(lái)。過(guò)會(huì)兒回答問(wèn)題時(shí)，我再請(qǐng)他回答，回答不出來(lái)我就說(shuō)：好了，請(qǐng)坐！別再講話了?。∷匀徊缓靡馑荚僦v了。

晚上七點(diǎn)多洗了頭發(fā)，擦拭頭發(fā)時(shí)曹?chē)?guó)昌和谷云龍跑來(lái)和我聊天，見(jiàn)曹?chē)?guó)昌同學(xué)滿手藍(lán)墨水印，我給他擠了點(diǎn)洗潔精讓他將手洗凈。他倆又是拿橙子給我吃，又是給我提水的，我真有點(diǎn)不太適應(yīng)。我問(wèn)他們?cè)趺磳?duì)我這般好，文婷說(shuō)：“你對(duì)他們好，他們就對(duì)你好啊。”說(shuō)到這點(diǎn)，我真是慚愧，我其實(shí)并沒(méi)有做什么。而且，在我看來(lái)，我就是一個(gè)最不像老師的老師。

聊著聊著就聊到了寢室，我說(shuō)我都沒(méi)去男生宿舍參觀過(guò)。他們就提議帶我去宿舍看看，到了門(mén)口，傻眼了，那真叫一個(gè)亂！除了王胤的被褥折疊整齊外，其他人的都胡亂卷成一團(tuán)，散落在床上。飯盒放在床上，旁邊還有一堆衣物。垃圾簍就放在進(jìn)門(mén)左邊，掃把東倒西歪，地上垃圾東一點(diǎn)、西一點(diǎn)。我實(shí)在看不下去了，幫他們將被子折疊整齊，飯盒、衣服都放在該放的位置，垃圾簍移出房?jī)?nèi)，地上也掃了個(gè)遍。后來(lái)，發(fā)現(xiàn)他們的床鋪是上下鋪的鐵床，冬天踩腳的位置冰涼冰涼的。我就從住處找了件平時(shí)不大穿的裙子，用剪刀剪成長(zhǎng)條狀，將其裹在踩腳的地方，繞了幾圈，并用繩子纏住綁緊。這樣弄完之后宿舍跟之前完全兩樣，不說(shuō)煥然一新，那也是賞心悅目。

教師不僅要在學(xué)習(xí)上引導(dǎo)學(xué)生、幫助學(xué)生，也要在生活上處處關(guān)心他們，要懂得察言觀色，了解他們什么時(shí)候情緒低落，什么時(shí)候心情愉悅，多去和學(xué)生交流談心。只有這樣，他們才不會(huì)將你拒之門(mén)外，愿意容納你，愿意與你親近。我覺(jué)得，教師與學(xué)生的界限沒(méi)必要那么涇渭分明嘛，亦師亦友不就挺好麼？

2013年11月22日

今天6點(diǎn)多就被外面的雨聲驚醒了，心里一咯噔，運(yùn)動(dòng)會(huì)看來(lái)是開(kāi)不了了，可我兩節(jié)英語(yǔ)課都沒(méi)備課呢！

七點(diǎn)起床，果然見(jiàn)地面有下過(guò)雨的痕跡，想起昨夜星光熠熠，覺(jué)得這天氣真是詭異。吃早餐當(dāng)口，好多學(xué)生問(wèn)我今天還開(kāi)不開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我答說(shuō)不知。有學(xué)生就哀嘆：“一定要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)??！”問(wèn)其故，答說(shuō)今天有三節(jié)數(shù)學(xué)課，最怕上數(shù)學(xué)課了。

今日天氣也不知是怎的，怪力亂神。下雨，出太陽(yáng)，下雨，出太陽(yáng)，循環(huán)往復(fù)，最后還是太陽(yáng)戰(zhàn)勝了雨，處于壓倒性地位。運(yùn)動(dòng)會(huì)，體操比賽，原定一天半的工作半天就完成了。對(duì)于七年級(jí)剛學(xué)舞動(dòng)青春的學(xué)生而言，他們能跳成這樣已是讓我很欣慰了。那個(gè)體操視頻我有看，動(dòng)作幅度大、變化大、難度高，不是一時(shí)半會(huì)能熟練掌握的。

下午和陳汝婷、奉海燕一道去找其他學(xué)生玩。一路上她們給我講了許多秘密。聽(tīng)說(shuō)上屆六年級(jí)有一美女，人人傾羨，一男生當(dāng)眾給她送戒指，向她求婚。我聽(tīng)了，汗顏哪！自己真是太out了。我們弎先去段思恒家，攜她一道，取道陳佳威家，再次去了馬沖水庫(kù)。離陳佳威家不遠(yuǎn)處有一處學(xué)校。所謂學(xué)校，也就是十幾個(gè)學(xué)生就讀的類(lèi)似民居的地方。教室外面兩個(gè)籃球架早已銹跡斑斑，無(wú)人問(wèn)津。經(jīng)過(guò)時(shí)，教室里正在上課--數(shù)學(xué)課，忍不住駐足觀看。偌大的教室里，五、六名學(xué)生，正輪流背著乘法口訣，11得1,12得2,13得3……講臺(tái)上坐著老師，頭發(fā)斑白，胡子也是許久未修理，帶著些許滄桑感，叫人看了好不心酸！奉海燕看了之后，對(duì)我說(shuō)：“這學(xué)校好窮?。　蔽艺f(shuō)：“所以你們更要珍惜機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)啊，比起他們來(lái)，你們已經(jīng)是很幸福了?！钡搅笋R沖水庫(kù)，班上男孩子都沒(méi)回家，在那烤小魚(yú)吃。到了那里，谷震拿著一顆酷似鴨蛋的蛋問(wèn)我是什么蛋，我說(shuō)這是鴨蛋，他說(shuō)No,這是鵝蛋，說(shuō)著就把這蛋送給了我。下午玩得很high。一群穿著校服的孩子，在水庫(kù)下邊，追趕著，嬉鬧著，跳山羊，high歌，好不快活！多希望時(shí)間就停留在那一刻，沒(méi)有煩惱，只有暖日，只留歡笑。

下午四點(diǎn)多，一行人又折回到陳佳威家喝水解渴，然后便都散了，各自回家。

2013年11月28日

心懷愧疚

今天七年級(jí)學(xué)生的熱情之高讓我無(wú)所適從。

上早讀的時(shí)候，教了Unit 4 Topic 1新單詞。他們現(xiàn)在對(duì)音標(biāo)教之前熟悉，簡(jiǎn)單的拼讀不成問(wèn)題，教單詞相對(duì)輕松些。教完了單詞，讓他們自己朗讀的當(dāng)口，劉小龍拿了兩個(gè)大橘子上來(lái)，說(shuō)是送給我的。這一送不打緊，接下來(lái)發(fā)生的事就讓我瞠目結(jié)舌了。其他好些男生蜂擁涌至講臺(tái)，橘子、橙子、甘蔗、、、、、、一股腦往講臺(tái)上堆，還有人拿了方便面、沙琪瑪、火腿腸和米果卷放上面。這些東西，林林總總，有一布袋。女孩子們都說(shuō)老師你有口福啦。她們不知道，我心理壓力其實(shí)挺大，有人都將其全部家當(dāng)給我了。下自習(xí)鈴響，男孩子爭(zhēng)著給我提東西，回宿舍后，我思來(lái)想去，這不行！得將東西還給學(xué)生。于是我就將那袋食品提下來(lái)，打算還給他們，他們不依，又悄悄將其送上來(lái)了。谷龍說(shuō)：老師，你就收下吧。這些都是從自己家里帶來(lái)的東西。我拿他們無(wú)可奈何，只得妥協(xié)，說(shuō)：“好吧，這次我就收下，不過(guò)下不為例，以后不能再送我東西了??！你們好好學(xué)習(xí)就是對(duì)我最好的報(bào)答。”他們應(yīng)允了。

有些事情我會(huì)想得比較多。他們對(duì)我這般好，倒叫我欠了人情般，心里有壓力。我何德何能，值得他們這般待我？只是盡了自己的一點(diǎn)綿薄之力，卻換來(lái)這樣的疼愛(ài)，這樣想來(lái)，倒叫我萬(wàn)般慚愧了。

2013年12月13日

無(wú)題

今天劉彬老師過(guò)來(lái)跟我說(shuō)她想跟我換一下上午的英語(yǔ)課，這樣她好排練元旦節(jié)目，我說(shuō)我中午就得回學(xué)校了，實(shí)在是不好意思。

第三節(jié)上三年級(jí)英語(yǔ)課，下完課，熊敏就追著我問(wèn)：老師，你這是要回娘家嗎？我笑了，說(shuō)不是，我是回學(xué)校。問(wèn)她怎么知道此事，答說(shuō)是班主任劉老師講的。小小的孩子，哪里知道回娘家的涵義？后來(lái)在車(chē)上的時(shí)候，思緒飄飛，憶起這件事。仔細(xì)一琢磨，她說(shuō)的也沒(méi)錯(cuò)，衡陽(yáng)師院，呆了近四年的地方，四年的喜、怒、哀、愁，都在這里寫(xiě)下，就算說(shuō)嫁給了她也不為過(guò)啊。從這點(diǎn)考慮，覺(jué)得小孩有時(shí)候真像哲學(xué)大師，他們不經(jīng)意的話語(yǔ)，都能觸動(dòng)你心里最柔軟的角落，然后你便思緒萬(wàn)千。

下午四點(diǎn)多到的學(xué)校，到宿舍放下東西就馬不停蹄地趕去外面修電腦，之前電腦在學(xué)生玩游戲的時(shí)候，沒(méi)電關(guān)機(jī)，系統(tǒng)崩潰了。在修電腦處逗老板的小孩玩了一會(huì)兒，那小孩不太會(huì)走，一步一搖晃的，我就在那牽著他學(xué)走路，反正閑著也是閑著嘛。修完電腦和瑤瑤去胖哥那吃了個(gè)炒粉，正是晚餐高峰期，左等右盼，好不容易等到粉炒好。吃了第一口，哎呀，滿是醬油味，還有點(diǎn)咸，幾口下去，還吃出糊的來(lái)。后來(lái)給媽打電話說(shuō)到這事兒，她說(shuō)你讓老板退貨，要不讓他打折也行，時(shí)光在走，老媽卻還是那么幽默！吃完粉，又去食堂側(cè)門(mén)買(mǎi)了點(diǎn)絕味，那可是我心心念念了兩個(gè)多月的啊。完了拿回宿舍一吃，心涼了，除了藕片還是記憶中的味道，其他的都沒(méi)以前的好吃，咸，而且味道也沒(méi)那么正宗了。

想說(shuō)回趟娘家不容易，回來(lái)之后還不受待見(jiàn)。早上七點(diǎn)停電，等到晚上十一點(diǎn)不見(jiàn)來(lái)，說(shuō)好的晚七點(diǎn)來(lái)電也是出爾反爾。食物也是不盡如人意。我在想，到底是食物本身味道變了，還是我變挑剔了，也許兩者兼而有之吧！Who knows ?

2014年1月8日

致七年級(jí)學(xué)生的一封信

可愛(ài)的孩子們：

時(shí)光如箭，歲月如梭，眨眼頂崗實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。和你們?cè)谝黄鸬娜兆?，雖然有過(guò)哀愁，但更多的卻是開(kāi)心快樂(lè)。很慶幸，你們的成長(zhǎng)有我的參與陪伴。

雖然離開(kāi)長(zhǎng)沖中學(xué)已有幾天，但腦海中還是會(huì)不時(shí)浮現(xiàn)你們天真無(wú)邪的笑臉。忘不了你們這一群可愛(ài)、有情有義的孩子們。那個(gè)熱衷修理，總愛(ài)鼓搗拆卸小玩意兒的陳佳威；那個(gè)總愛(ài)拖欠作業(yè)，卻會(huì)體貼關(guān)心人的谷云龍；以前總和我嘻皮笑臉，現(xiàn)在卻寫(xiě)著滿臉心事的谷龍；陳汝婷和奉海燕，你們總會(huì)和我說(shuō)些體己話，周末我們會(huì)一起打乒乓球；谷震，你就是班里的“大哥”，只要你一聲令下，其他人無(wú)不鴉雀無(wú)聲。剛開(kāi)始你總是和我唱反調(diào)，隨著時(shí)間推移，我們的關(guān)系來(lái)了180度大轉(zhuǎn)變。在聽(tīng)馬老師說(shuō)寫(xiě)有關(guān)感恩的作文時(shí)，你寫(xiě)我著了大量筆墨，當(dāng)時(shí)心情很激動(dòng)，當(dāng)然也很意外。李冬玉和谷煒瓊，刻苦勤奮的你們，膽量更大一些，更有自信一點(diǎn)就更好了。前后排連坐的你們，竟讓我以為是兄妹，因?yàn)槟銈兊男咔觾?nèi)斂是那么的如出一轍。谷偉和楊秋芬，我老是分辨不清你們誰(shuí)是誰(shuí)，因?yàn)槟銈兌己糜腥飧?，真想捏一捏你們的臉頰，嘿嘿。熊玉，敏感而又內(nèi)心脆弱的你，總希冀著朋友的關(guān)心，對(duì)不起，害你在課堂上哭了一次。段思恒，你的孝順是我學(xué)習(xí)的榜樣，周末你會(huì)幫你奶奶干活，替她分憂解難。王胤，數(shù)學(xué)出類(lèi)拔萃的你，對(duì)于英語(yǔ)卻是頭疼得很哪！谷門(mén)弟，你是班里的全才，體育好，成績(jī)好，演技也不錯(cuò)，籃球、乒乓球你樣樣能行。你還在本子上寫(xiě)“我心目中的英語(yǔ)老師是個(gè)漂亮、善良的人，她是女人中的男人，女人公?！蔽耶?dāng)時(shí)看完忍不住笑了，我這女漢子形象是根深蒂固了啊。曹?chē)?guó)昌，你的字寫(xiě)得很漂亮，很大氣，就是脾氣沖動(dòng)了一點(diǎn)，望你萬(wàn)事三思而后行。許程輝，雖然班里同學(xué)戲稱(chēng)你為“老烏龜”，可我覺(jué)得你還蠻機(jī)靈的。谷坤，中途轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的你，喜歡耍酷。聽(tīng)說(shuō)你之前在長(zhǎng)沙學(xué)武術(shù)，有機(jī)會(huì)一定要秀一下武技啊！劉華華，雖然你英語(yǔ)基礎(chǔ)不好，發(fā)音不是很標(biāo)準(zhǔn)，但是你勇于開(kāi)口，這點(diǎn)非常值得贊揚(yáng)。熊嬌，你每次見(jiàn)到我總是很有禮貌地向我問(wèn)好，偶爾也會(huì)冷不防從我背后冒出來(lái)，想嚇唬我，卻總是竹籃打水一場(chǎng)空。熊婷，你古靈精怪，喜歡出些字謎讓我們猜。你也有需要改進(jìn)的地方。我希望，你能夠和班里男生和睦相處，上課也不要再講小話。周樂(lè)，人如其名的你，臉上總是洋溢著笑容，給人帶來(lái)歡樂(lè)。劉小龍，怎么會(huì)忘了你呢？你是班里的“大喇叭”，對(duì)我也是照顧有加。忘不了你演小品時(shí)的風(fēng)趣幽默，忘不了你模仿女性時(shí)的嫵媚多姿，那簡(jiǎn)直是達(dá)到了爐火純青的境界。肖老師夸贊說(shuō)你很有表演天賦。陳寶、伍志毅和陳洪濤，我很好奇，為什么你們每次吃飯時(shí)遇上我都避之唯恐不及？難道我會(huì)吃人麼？陳禮國(guó)，不要老是玩手機(jī)嘛，輻射大，對(duì)眼睛有害。段香連，你小小身體，蘊(yùn)藏著大大能量，待人禮貌，開(kāi)朗孝順。謝芙蓉，長(zhǎng)相出眾的你受不少人青睞，你若能將心思多放在學(xué)習(xí)上就更完美了。谷任明，你老幫別人寫(xiě)作業(yè)，自己的作業(yè)從來(lái)不交。平日里也少見(jiàn)你開(kāi)口說(shuō)話。谷金蓮、段冬霞和段坤，你們是班里三大骨感美女，你們的身材是我?jiàn)^斗的目標(biāo)。嘿嘿，開(kāi)個(gè)小玩笑。還有楊小群，我平時(shí)很少和你交流，對(duì)你關(guān)心也不夠多，真的很抱歉。

在此由衷地跟你們說(shuō)聲，謝謝！感謝你們樂(lè)于和我分享你們的心事。感謝你們滿足了我小小的心愿，為班級(jí)爭(zhēng)得一面流動(dòng)紅旗。我說(shuō)過(guò)，你們能行的，不是麼？感謝你們周末帶我出去溜達(dá)，還送吃的給我，在我把東西給你們吃的時(shí)候，卻說(shuō)：老師，你留著自己吃！感謝你們和我一起打籃球的時(shí)候，我每一步都在犯規(guī)，你們卻不嫌棄我。感謝你們?yōu)槲已a(bǔ)辦的生日會(huì)和歡送會(huì)，雖然簡(jiǎn)單，但那是我彌足珍貴的記憶……千言萬(wàn)語(yǔ)，道不盡我的謝意。

走的時(shí)候，沒(méi)有給你們留下什么值得留戀的東西，很遺憾。慶幸自己教了你們兩首歌--《我相信》和《十年》。當(dāng)你們?cè)俅温?tīng)到或唱到這兩首歌的時(shí)候，還會(huì)不會(huì)憶起那個(gè)無(wú)厘頭、愛(ài)玩愛(ài)鬧的老師呢？

朋友的情誼是今生最大的難得。我期待你們?cè)诮窈蟮娜兆永铮瑢W(xué)之間能和睦相處，全班能擰成一股繩，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助。同時(shí)，也希望在2014年，你們每一個(gè)人都身體健康，開(kāi)心快樂(lè)，學(xué)習(xí)更上一層樓。

天下沒(méi)有不散的筵席。我知道你們心中也很不舍老師的離開(kāi)，但請(qǐng)不要悲傷難過(guò)，我堅(jiān)信一句話：離開(kāi)，是為了更好的遇見(jiàn)。他日得緣定能再會(huì)。我能和你們一起，譜寫(xiě)成長(zhǎng)中的喜、怒、哀、樂(lè)，我想，足矣！

愛(ài)你們的朋友

寫(xiě)于22點(diǎn)04分