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      大學(xué)替人考試被發(fā)現(xiàn)的檢討[5篇模版]

      時(shí)間:2019-05-14 23:39:57下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《大學(xué)替人考試被發(fā)現(xiàn)的檢討》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《大學(xué)替人考試被發(fā)現(xiàn)的檢討》。

      第一篇:大學(xué)替人考試被發(fā)現(xiàn)的檢討

      關(guān)于xxx同學(xué)頂替YYY同學(xué)

      參加課程設(shè)計(jì)答辯、違反學(xué)校紀(jì)律的檢討

      尊敬的老師:你們好!

      我是電子信息工程專業(yè)0120805班的一名學(xué)生,我叫xxx,在本學(xué)期的動(dòng)態(tài)電源電壓檢測課程設(shè)計(jì)中,代替YYY同學(xué)參加現(xiàn)場答辯,共同作弊,嚴(yán)重違反了《XX大學(xué)課程考試管理規(guī)定》中的第九章第五十四條,破壞了考場秩序,在學(xué)院造成極其惡劣的影響。我感到十分的愧疚和懊悔,我知道這種行為是不對(duì)的,但還是做了,所以我覺得自己有必要向老師們做出最為深刻的檢討,以表示我對(duì)這次違反紀(jì)律行為的深刻認(rèn)識(shí)。對(duì)不起,老師!我犯下的是一個(gè)原則性問題。

      在第一次課程設(shè)計(jì)答辯的時(shí)候,由于YYY小組同學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)不牢固,對(duì)本次設(shè)計(jì)的動(dòng)態(tài)電源電壓檢測不十分了解,所以在答辯過程中表現(xiàn)很不理想。于是在第二次檢查的時(shí)候,他們打電話給我,想叫我給他們講解一下整個(gè)程序流程和思路,于是就花了一晚上時(shí)間在16棟下面給他們講解了一下整體思路,講了很久,但是感覺他們理解起來還是挺困難的,于是他們提出由我代替他們在第二次檢測的時(shí)候講PPT,我沒有考慮太多,直接就答應(yīng)了?,F(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)抱著的僥幸心理本身就是嚴(yán)重錯(cuò)誤的,違背了做學(xué)生的原則,是對(duì)自己對(duì)同學(xué)的不負(fù)責(zé)任,結(jié)果傷害了多方利益。

      后來參加答辯,被應(yīng)俊老師認(rèn)出來,識(shí)破了我們的作弊行為,她和其他的在場老師就對(duì)我們進(jìn)行了嚴(yán)厲的教育,告訴我們課程答辯是很嚴(yán)肅的問題,我們所犯的錯(cuò)誤就相當(dāng)于考場作弊,上報(bào)學(xué)校是要取消學(xué)位證書,并且接受處分,寫進(jìn)檔案的。我這才意識(shí)到問題的嚴(yán)重性,一方面,我這種做法實(shí)際上是很自私的行為,我非但沒有幫到他們,而且是害了他們,搞砸了結(jié)果;另一方面,我完全沒有理會(huì)答辯老師的感受。這是很不對(duì)的,答辯老師本身期望的是使不懂的學(xué)生在課下可以認(rèn)真學(xué)點(diǎn)東西、鉆研一下,加深對(duì)理論課程的理解,即使你不能完全掌握,但是一定要有正確的態(tài)度,學(xué)校已經(jīng)給了我們很長的時(shí)間可以進(jìn)行學(xué)習(xí)研究。但是我卻沒有起到督促他們自己認(rèn)真理解學(xué)習(xí)的作用。

      而且,考試作弊行為本身也是一種對(duì)老師工作不尊敬的表現(xiàn)。其實(shí)應(yīng)老師和漆老師是見過我的,我和同學(xué)一直在實(shí)驗(yàn)室參加電子設(shè)計(jì),每次都是他們檢查我們的作品,他們或許叫不出我的名字,但是我的面相他們絕對(duì)熟悉。而我在替同學(xué)答辯時(shí)完全漠視了這樣的關(guān)系,頂風(fēng)作案,我覺得我這樣做直接造成了不尊重老師,不尊重他們辛勤安排答辯勞動(dòng)的惡劣結(jié)果。作為一名當(dāng)代大學(xué)生,這種表現(xiàn)顯然不符合時(shí)代對(duì)我們的要求。所以,當(dāng)答辯老師發(fā)現(xiàn)我這樣的情況,很生氣,要把這件事情上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)候,我知道也很理解他們是想讓我們更深刻的認(rèn)識(shí)到這樣做的嚴(yán)重性。

      再次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了極其壞的影響,破壞了學(xué)院的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。從昨天到現(xiàn)在我一直在反省,為什么當(dāng)時(shí)要答應(yīng)他們呢?為什么這么輕易的突破一些原則性的問題呢?本來覺得自己在接下來的一年里會(huì)有更好的表現(xiàn),努力的爭取榮譽(yù),似乎感覺一片欣欣向榮,但是現(xiàn)在不僅取消了評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、入黨機(jī)會(huì),而且差點(diǎn)接受了處分,或許還要被老師踢出實(shí)驗(yàn)室,我終于安靜下來開始仔細(xì)的反省自己,分析自己是一個(gè)什么樣的人。當(dāng)我覺得自己是一個(gè)勤奮刻苦有理想的人,決定做一件事情的時(shí)候,不管最后遇到多么大的困難,除非告訴我徹底失敗的那一刻,否則我都不會(huì)輕言放棄的人的時(shí)候,我才知道不管你多么優(yōu)秀,不會(huì)做人注定是個(gè)失敗。我雖有幫助同學(xué)的好心,但是卻沒有顧及大局,無視紀(jì)律,公然觸犯了原則性的問題,釀成嚴(yán)重的后果。

      現(xiàn)在這件事情已經(jīng)在學(xué)院產(chǎn)生了比較壞的影響,作為老生,給本專業(yè)和低年級(jí)的同學(xué)帶了一個(gè)不好的頭??荚囀菄?yán)肅的,校規(guī)校紀(jì)的制定是對(duì)學(xué)生正常生活秩序起到引導(dǎo)作用的,而我,兒戲般的完全沒有認(rèn)識(shí)到這種嚴(yán)肅認(rèn)真的考核方式,這將是我大學(xué)四年里最深刻的一課。做事是要有原則的,而我卻在原則性的問題上表現(xiàn)的那么麻木,現(xiàn)在想想也許這是很好的敲醒自己的機(jī)會(huì),包括在以后的人生路上,都有很重要的教育作用,告訴我要時(shí)刻的嚴(yán)于律己,做一個(gè)遵紀(jì)守法的公民。

      這次錯(cuò)誤算是我青春路上的一次開小差,更是我成長路上的一次教訓(xùn),因?yàn)槲也还鈧α宋易约?,在我將得到?yīng)有的處罰的同時(shí),我還使得老師和班級(jí)同學(xué)為我操心費(fèi)神,在此也想表達(dá)一下自己的歉意。

      現(xiàn)在我知道自己錯(cuò)的那樣無知,也錯(cuò)的那樣令人恥笑,在以后的學(xué)習(xí)生活中,我一定搞好自己的本分工作,堅(jiān)決做一個(gè)“有理想、善學(xué)習(xí)、講道德、要自立、勇奮斗”的當(dāng)代青年,但是我也希望老師不要因?yàn)槲业囊粫r(shí)犯錯(cuò),而完全放棄我,我真誠的希望老師們能夠給我一個(gè)改正自己錯(cuò)誤的機(jī)會(huì),可以不要任何的評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu),但是希望老師不要在實(shí)驗(yàn)室這邊給我更重的處罰,其實(shí)從大二的時(shí)候我就在認(rèn)真準(zhǔn)備學(xué)習(xí)單片機(jī),也是在那時(shí)候才逐漸清晰自己想要什么、應(yīng)該學(xué)些什么。當(dāng)時(shí)就希望能夠參加電子設(shè)計(jì)大賽。薛群是我的室友,他很早就開始學(xué)習(xí),我經(jīng)常向他請教問題,現(xiàn)在也跟他組在一起奮斗;這段時(shí)間我在準(zhǔn)備商務(wù)英語考試,這也是我大學(xué)里找到工作之前最后一次機(jī)會(huì)參加這樣的考試,所以一直在抽出時(shí)間積極準(zhǔn)備,從而直接導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)室到勤率不太理想,但是我們小組協(xié)商的任務(wù)我都認(rèn)真完成了,包括作品的部分軟硬件設(shè)計(jì)和最終的報(bào)告撰寫,為了作品我經(jīng)常在寢室趕到很晚。我盡量減少BEC對(duì)我電子設(shè)計(jì)培訓(xùn)的影響,而且本月末就可以參加完考試,然后我就會(huì)全身心的投入到后面的培訓(xùn)中,勤勤勉勉一步一個(gè)腳印。我很看重這樣的機(jī)會(huì),現(xiàn)在也已經(jīng)認(rèn)識(shí)到問題的嚴(yán)重性,以后絕對(duì)不會(huì)再犯,希望老師可以給我一次機(jī)會(huì),完成可以說是我大學(xué)里最大的愿望——參加全國電子設(shè)計(jì)。

      檢討人:xxx 2011年5月12日

      第二篇:大學(xué)替人考試被發(fā)現(xiàn)的檢討 體育考試

      檢討書

      尊敬的老師:你好!

      我是旅游管理1303班的一名學(xué)生,我叫張英丹,在本學(xué)期的體育考試中,代替邱悅同學(xué)參加顛球考試,共同作弊,嚴(yán)重違反了《河北農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生手冊》中的規(guī)定,破壞了考試秩序,在學(xué)院造成極其惡劣的影響。我感到十分的愧疚和懊悔,我知道這種行為是不對(duì)的,但還是做了,所以我覺得自己有必要向老師們做出最為深刻的檢討,以表示我對(duì)這次違反紀(jì)律行為的深刻認(rèn)識(shí)。對(duì)不起,老師!我犯下的是一個(gè)原則性問題。

      在體育課選課時(shí),我進(jìn)入了足球?qū)I(yè)班,邱悅同學(xué)進(jìn)的是綜合班,由于我們是專門練足球的,經(jīng)過訓(xùn)練我的顛球數(shù)量有了比較快的提升,而邱悅同學(xué)的進(jìn)步速度相對(duì)較慢,轉(zhuǎn)眼到了考試時(shí)間,由于對(duì)自己過于自信,同時(shí)報(bào)著“幫助同學(xué)”的心理,我就替邱悅同學(xué)參加了顛球考試,不過我的小聰明還是被老師識(shí)破了,我覺得我違背了做學(xué)生的原則,是對(duì)自己對(duì)同學(xué)的不負(fù)責(zé)任,結(jié)果傷害了多方利益。我對(duì)自己的行為感到后悔,我不應(yīng)該這樣做。在此我向老師做出深刻的檢討。

      在被老師發(fā)現(xiàn)后,老師對(duì)我進(jìn)行了深刻的教育,我這才意識(shí)到問題的嚴(yán)重性,一方面,我這種做法實(shí)際上是很自私的行為,我非但沒有幫到他們,而且是害了他們,搞砸了結(jié)果;另一方面,我完全沒有理會(huì)老師的感受。這是很不對(duì)的,老師本身期望的是使不太好的學(xué)生在課下可以認(rèn)真學(xué)點(diǎn)東西、鉆研一下,加深對(duì)課程的理解,即使你不能做到滿分,但是一定要有正確的態(tài)度,努力認(rèn)真,學(xué)校已經(jīng)給了我們很長的時(shí)間可以進(jìn)行學(xué)習(xí)練習(xí)。但是我卻沒有起到督促他們自己認(rèn)真學(xué)習(xí)的作用。

      而且,考試作弊行為本身也是一種對(duì)老師工作不尊敬的表現(xiàn)。其實(shí)老師應(yīng)該是見過我的,我和您帶的班就在一起上課,您或許叫不出我的名字,但是我的面相您應(yīng)該是熟悉的。而我在替同學(xué)考試時(shí)完全漠視了這樣的關(guān)系,頂風(fēng)作案,我覺得我這樣做直接造成了不尊重老師,不尊重他們辛勤安排考試勞動(dòng)的惡劣結(jié)果。作為一名當(dāng)代大學(xué)生,這種表現(xiàn)顯然不符合時(shí)代對(duì)我們的要求。所以,當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)我這樣的情況,很生氣,要把這件事情上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)候,我知道也很理解他們是想讓我們更深刻的認(rèn)識(shí)到這樣做的嚴(yán)重性。

      再次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了極其壞的影響,破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。從作弊被抓到現(xiàn)在我一直在反省,為什么當(dāng)時(shí)要答應(yīng)他呢?為什么這么輕易的突破一些原則性的問題呢?本來覺得自己在接下來的一年里會(huì)有更好的表現(xiàn),努力的爭取榮譽(yù),似乎感覺一片欣欣向榮,但是現(xiàn)在不僅差點(diǎn)被取消了評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、入黨機(jī)會(huì),而且差點(diǎn)接受了處分,或許還要被老師踢出操場,我終于安靜下來開始仔細(xì)的反省自己,分析自己是一個(gè)什么樣的人。當(dāng)我覺得自己是一個(gè)勤奮刻苦有理想的人,決定做一件事情的時(shí)候,不管最后遇到多么大的困難,除非告訴我徹底失敗的那一刻,否則我都不會(huì)輕言放棄的人的時(shí)候,我才知道不管你多么優(yōu)秀,不會(huì)做人注定是個(gè)失敗。我雖有幫助同學(xué)的好心,但是卻沒有顧及大局,無視紀(jì)律,公然觸犯了原則性的問題,釀成嚴(yán)重的后果。

      現(xiàn)在這件事情已經(jīng)在學(xué)院產(chǎn)生了比較壞的影響,作為一名班長,給本專業(yè)和本班的同學(xué)帶了一個(gè)不好的頭??荚囀菄?yán)肅的,校規(guī)校紀(jì)的制定是對(duì)學(xué)生正常生活秩序起到引導(dǎo)作用的,而我,兒戲般的完全沒有認(rèn)識(shí)到這種嚴(yán)肅認(rèn)真的考核方式,這將是我大學(xué)四年里最深刻的一課。做事是要有原則的,而我卻在原則性的問題上表現(xiàn)的那么麻木,現(xiàn)在想想也許這是很好的敲醒自己的機(jī)會(huì),包括在以后的人生路上,都有很重要的教育作用,告訴我要時(shí)刻的嚴(yán)于律己,做一個(gè)遵紀(jì)守法的公民。

      這次錯(cuò)誤算是我青春路上的一次開小差,更是我成長路上的一次教訓(xùn),因?yàn)槲也还鈧α宋易约海谖覍⒌玫綉?yīng)有的處罰的同時(shí),我還使得老師和班級(jí)同學(xué)為我操心費(fèi)神,在此也想表達(dá)一下自己的歉意。

      現(xiàn)在我知道自己錯(cuò)的那樣無知,也錯(cuò)的那樣令人恥笑,在以后的學(xué)習(xí)生活中,我一定搞好自己的本分工作,堅(jiān)決做一個(gè)“有理想、善學(xué)習(xí)、講道德、要自立、勇奮斗”的當(dāng)代青年,但是我也希望老師不要因?yàn)槲业囊粫r(shí)犯錯(cuò),而完全放棄我,我真誠的希望老師們能夠給我一個(gè)改正自己錯(cuò)誤的機(jī)會(huì),可以不要任何的評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu),但是希望老師不要在日后的課上這邊給我更重的處罰,其實(shí)從第一節(jié)課的時(shí)候我就在認(rèn)真準(zhǔn)備學(xué)習(xí)足球,也是在那時(shí)候才逐漸清晰

      自己想要什么、應(yīng)該學(xué)些什么。當(dāng)時(shí)就希望能夠參加一場正式的足球比賽。邱悅是我的朋友,他很早就開始學(xué)習(xí),我們經(jīng)常在一起練習(xí),現(xiàn)在也跟他在一起奮斗;這段時(shí)間我在準(zhǔn)備英語考試,這也是我大學(xué)里第一次參加這樣的考試,所以一直在抽出時(shí)間積極準(zhǔn)備,所以在體育課上表現(xiàn)不如之前好,但是我的老師交代的任務(wù)我都認(rèn)真完成了,包括練習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢停球、顛球,我以后定會(huì)再次努力的投入到后面的培訓(xùn)中,勤勤勉勉一步一個(gè)腳印。我很看重這樣的機(jī)會(huì),現(xiàn)在也已經(jīng)認(rèn)識(shí)到問題的嚴(yán)重性,以后絕對(duì)不會(huì)再犯,希望老師可以原諒我這次犯下的錯(cuò)誤!

      檢討人:張英丹 2013年12月15日

      第三篇:考試作弊被老師發(fā)現(xiàn)檢討書

      考試作弊被老師發(fā)現(xiàn)檢討書

      考試作弊被老師發(fā)現(xiàn)檢討書1

      敬愛的xx老師:

      在20xx年xx月xx號(hào),我們在進(jìn)行數(shù)學(xué)期末考試,臨近考試結(jié)束,我還有幾道題目沒做完,就拿附近同學(xué)的試卷來抄襲,這時(shí)恰巧被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)。關(guān)于我的錯(cuò)誤是顯而易見的,我考試作弊了。我真的做錯(cuò)了,我對(duì)不起老師,對(duì)不起同學(xué),給班級(jí)抹黑了。

      老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁,所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好,更要學(xué)好如何做人,犯了這樣的錯(cuò)誤,對(duì)于老師對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊,每個(gè)老師都希望讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。以后能用自己學(xué)到的知識(shí)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)點(diǎn)亮自己的人生道路。我再一次的為我所犯的誠信錯(cuò)誤而感到羞恥,為我冒犯老師,不主動(dòng)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤只為懇求原諒而感到慚愧。但是我希望學(xué)院不要因?yàn)槲业囊粫r(shí)犯錯(cuò),而完全放棄我。

      我現(xiàn)在真的很后悔,后悔沒有聽您的話,我知道世上沒有賣后悔藥的,雖然您沒有嚴(yán)厲的批評(píng)我,但是我真的很自責(zé),您考試前都給我們講過,不讓我們作弊,我不但沒有聽您的,還給您丟盡了臉,也把自己的臉丟盡了,我從今以后絕對(duì)不會(huì)再犯類似的錯(cuò)誤了,請老師原諒我無知的錯(cuò)誤,人不怕犯錯(cuò)誤,怕是是錯(cuò)了不改,這次我一定改正!

      通過深深的反省和檢討之后,我依然沒有放棄自己。正所謂"浪子回頭金不換",雖然我犯了一個(gè)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤,但我希望老師可以給我一個(gè)機(jī)會(huì),讓我彌補(bǔ)我所犯下的滔天罪行,給我重生的機(jī)會(huì)吧!我要知錯(cuò)就改,爭取成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

      此致

      敬禮!

      檢討人:xxx

      20xx年xx月xx日

      考試作弊被老師發(fā)現(xiàn)檢討書2

      尊敬的老師:

      你好!

      這次我們考試的時(shí)候,我犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤,那就是考試作弊,為了取得更高的成績,多么虛假,對(duì)不起。

      考試是檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)的情況,也是找到我們問題的關(guān)鍵,我在考試時(shí)作弊,放松學(xué)習(xí),不重視考試,作弊是自己的責(zé)任,這是不想面對(duì)自己真正的學(xué)習(xí)情況的表現(xiàn)。

      考試作弊也是一種不誠實(shí)的行為,其他同學(xué)認(rèn)真做問題,所以用真正的學(xué)習(xí)考試,我這樣做是欺詐,欺騙自己,欺騙老師,虛假的成績對(duì)我有什么好處?只會(huì)引以為豪,讓自己更放縱。

      想要取得好成績,還是需要自己的真正實(shí)力,開始作弊的學(xué)校也不允許,學(xué)校一直嚴(yán)禁在考試中作弊,這次即使作弊沒有被抓住,在期末和其他重要場合考試之前不能作弊的只有我的真面目,不能改變什么。

      我既然是學(xué)生就應(yīng)該誠實(shí),這次出軌認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,知道我以后不應(yīng)該出軌,也不應(yīng)該出軌,我嚴(yán)格約束自己,考試時(shí)不會(huì)有幸運(yùn)的心理。

      我被老師嚴(yán)肅批評(píng),我也知道我的錯(cuò)誤,我很后悔,覺得沒有面對(duì)老師,對(duì)不起老師的教導(dǎo),我連最基本的誠實(shí)都做不到,做人要誠實(shí),不要虛假。

      就像考試是不是真的考試一樣,不要抄襲,不要作弊。我這樣習(xí)慣了,到那時(shí)為止后悔,不想因?yàn)樽约旱腻e(cuò)誤而后悔,我想改正,今后的考試一定要遵守考場紀(jì)律,考試一定要提前預(yù)習(xí),認(rèn)真做自己的學(xué)習(xí),只有自己變強(qiáng)了才是最本質(zhì)的,這次自己的錯(cuò)誤是我暫時(shí)不查的,我以后也不敢去。

      在考場上一定要靠實(shí)力來考。

      檢討人:xx

      20xx年x月x日

      考試作弊被老師發(fā)現(xiàn)檢討書3

      敬愛的老師:

      您好!在上次期中考試時(shí),由于我考試作弊,被監(jiān)場教師看見,將我的卷子撕毀,雖然導(dǎo)致我的數(shù)學(xué)沒有成績,但是我覺得即使我考了再好的成績,我也不會(huì)心安的。因?yàn)?,這樣得來的成績是不光彩的。

      在考試的時(shí)候,我有一難題不確定,沒有多大的.把握,便寫了張紙條與房德建對(duì)題,我將紙條從凳子下邊遞給了他,他一會(huì)兒就將答案寫好,又遞了過來。正當(dāng)我小心翼翼、偷偷摸摸、賊眉鼠眼,冒天下之大不韙——看紙條的時(shí)候,被監(jiān)場老師抓了個(gè)現(xiàn)形,我的卷子撕掉了。當(dāng)時(shí),我的心里像裝了只小兔子撲通撲通跳個(gè)不停,卻又欲哭無淚。我想,這便是我應(yīng)受到的懲罰。心頭也舒了一口氣,雖然后果很糟糕,卻沒有受到良心的譴責(zé)。在剩下的幾天的時(shí)間里,我埋頭思考:我的試卷被撕了,一定會(huì)沒有成績的,您會(huì)不會(huì)責(zé)怪我,會(huì)不會(huì)讓我請家長,媽媽會(huì)不會(huì)責(zé)怪我,別人怎么看我,同學(xué)怎么對(duì)待我。我不敢想象。

      現(xiàn)在一切都應(yīng)驗(yàn)了,您雖然沒有嚴(yán)厲批評(píng)我,但同學(xué)們卻對(duì)我另眼相看了,我總能感到他們陰暗的眼光像一把把利劍插進(jìn)了我的心頭——我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,可地上又偏偏沒有讓我容身的地縫——哎!這一切的一切也只能怪我。

      這一樁樁、一件件都烙在我的心頭,我感到非常的懊悔,我發(fā)誓以后絕對(duì)不會(huì)再發(fā)生類似的事了,認(rèn)真遵守中學(xué)生守則,做一名好學(xué)生,刻苦努力地學(xué)習(xí),將來做一個(gè)對(duì)國家有用的棟梁之才。

      另一方面,我也感覺非常對(duì)不起您的栽培和教育,考試前您曾多次說過不要讓我們作弊,憑自己的真本事,考一個(gè)好成績,但是我沒有做到。

      檢討人:xxx

      20xx年x月x日

      考試作弊被老師發(fā)現(xiàn)檢討書4

      尊敬的老師:

      您好!

      此時(shí)此刻我對(duì)于自己的行為感到愧疚與悔恨,并且我如此的錯(cuò)誤,也給班級(jí)與本專業(yè)帶來了一定程度的不良影響。在此,再一次鄭重地向你道歉:對(duì)不起,我錯(cuò)了。

      在此,針對(duì)我紀(jì)律意識(shí)、思想覺悟方面的巨大不足,以及平時(shí)的`散漫學(xué)習(xí)、散漫作風(fēng)造成了我考試違紀(jì)的錯(cuò)誤。通過此次檢討,我理應(yīng)清晰地看待與反省,盡最大努力改正錯(cuò)誤:

      首先,針對(duì)我考試紀(jì)律意識(shí)淡漠的錯(cuò)誤。我的如今已經(jīng)充分反省,作為一名大二學(xué)生,遵守學(xué)校各種規(guī)章制度本來就是自己的本職,而相關(guān)我們畢業(yè)的考試紀(jì)律更須我引起高度重視,今后我一定努力改正自己這方面不足,認(rèn)真對(duì)待考試,遵守相關(guān)規(guī)則。

      其次,針對(duì)我此次錯(cuò)誤的根本原因—平時(shí)學(xué)習(xí)散漫,多有曠課情況。在今后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中我一定要牢記此次教訓(xùn),在每學(xué)期開始給予自己足夠的提醒,安排學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃,并切實(shí)執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃努力學(xué)習(xí)各科功課,從源頭上杜絕此類錯(cuò)誤的發(fā)生。

      最后,回顧我本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況,我還極有必要改正自己不良的工作習(xí)慣,畢竟自己任然要以學(xué)習(xí)為重。今后在校期間,一定要將自己學(xué)習(xí)放在首位。

      以下是我對(duì)此次考生違紀(jì)錯(cuò)誤的個(gè)人感觸:

      承認(rèn)錯(cuò)誤就是一次經(jīng)歷磨練與痛心的過程,我此次的錯(cuò)誤已然犯下,我須正面予以錯(cuò)誤,并且積極、勇敢去改正與解決。在此,我發(fā)誓今后我一定要積極努力地改正錯(cuò)誤,以正確端正的態(tài)度投身于自己今后學(xué)習(xí)當(dāng)中,踏踏實(shí)實(shí)地做好自己,扮演好自己的角色。

      此致

      敬禮!

      檢討人:xx

      20xx年x月x日

      考試作弊被老師發(fā)現(xiàn)檢討書5

      敬愛的老師:

      您好!

      在昨天的xx考試中,我與同學(xué)交換答案,然后被老師發(fā)現(xiàn)了,收繳了試卷。

      老師經(jīng)常教育我們做人要誠信,不應(yīng)該在考試中作弊,而我沒有聽從老師的教誨,考試作弊不僅讓自己難堪,更讓班級(jí)丟臉,讓班主任丟臉。

      考試作弊說明我是一個(gè)不講誠信的人,同學(xué)會(huì)從此看扁我,老師會(huì)看輕我,走上社會(huì),人人都會(huì)看不起我,這樣對(duì)自己影響實(shí)在太大了,但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯(cuò)誤了,后悔也沒什么用了。只有好好讀書,不再犯錯(cuò),希望早日找回誠信,早日得到同學(xué)們的信任,早日懇求校園的原諒,因?yàn)槲艺娴闹厘e(cuò)了。

      校園的學(xué)風(fēng)規(guī)定已經(jīng)進(jìn)行了這么久,經(jīng)過這次教訓(xùn),我又對(duì)校園的良苦用心多了一些理解,作為一名學(xué)生你永遠(yuǎn)不能停止學(xué)習(xí),永遠(yuǎn)不能自我滿足,校園的學(xué)風(fēng)規(guī)定不是為了為難我們學(xué)生,卻是要將我們從吊兒郎當(dāng),無所謂的自以為是的思想中拉出來,而當(dāng)局者迷旁觀者清,我們有時(shí)候卻會(huì)以為這是校園故意在為難我們而用我們那看似冠冕堂皇實(shí)則鼠目寸光的理由去推卸我們本該自己承擔(dān)的責(zé)任。只有當(dāng)我們真正理解了校園的規(guī)定是對(duì)我們改善和發(fā)展,理解我們已經(jīng)長大,肩負(fù)著自己是一名學(xué)生,理解我們自己應(yīng)該越來越優(yōu)秀越來越進(jìn)步,而不是隨波逐流,任意妄為,這才是一名合格的xxx校園的學(xué)生。

      所謂苦口良言,每一個(gè)校園都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,以便在將來的社會(huì)道路中能一路順風(fēng),也使我們的校園有一個(gè)良好形象。

      檢討人:xxx

      20xx年xx月xx日

      考試作弊被老師發(fā)現(xiàn)檢討書6

      敬愛的xx老師:

      我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔向你們寫下這份檢討書,我為自己的行為感到了深深地愧疚和不安,在此,我向老師做出深刻檢討:

      通過這件事,我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情,但同時(shí)也是長期以來對(duì)考試紀(jì)律不重視的必然結(jié)果。自己身為學(xué)生,應(yīng)該嚴(yán)以律已,對(duì)自己嚴(yán)格要求!然而自己卻不能正確地幫助同學(xué),給其他同學(xué)帶來了惡劣的影響;雖然自己并非有意??墒牵捎谧约旱腻e(cuò)誤,給學(xué)校風(fēng)氣帶來了嚴(yán)重的不良影響,后果不堪設(shè)想。這也說明,我對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活沒有足夠的自律心,也沒有把學(xué)校要求切實(shí)做到,沒有真正理解學(xué)校和老師良苦用心。在自己的思想中,沒有對(duì)義氣有真正的理解。現(xiàn)在,我深深感到,這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的傾向,也是一個(gè)極其重要的苗頭。

      因此,這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱,更為重要的是我感到對(duì)不起老師對(duì)我的信任,愧對(duì)老師的關(guān)心。

      同時(shí),要誠心的謝謝老師,如果不是老師及時(shí)發(fā)現(xiàn),并要求自己深刻反省,而幫助其他同學(xué)繼續(xù)放縱和發(fā)展,那么,后果是極其嚴(yán)重的。因此,通過這件事,在深感痛心的同時(shí),我也感到了幸運(yùn),感到了自己覺醒的及時(shí),這在我今后的人生成長道路上,無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以,在此,我在向老師做出檢討的同時(shí),也向您表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。

      發(fā)生這件事后,希望自己的錯(cuò)誤,給其他敲響同學(xué)警鐘。同時(shí),我請求老師再給我一次機(jī)會(huì),在以后的學(xué)習(xí)生活中,我會(huì)通過自己的行動(dòng)來表示自己的覺醒,做一個(gè)嚴(yán)于律己的好學(xué)生,請老師相信我!

      此致

      敬禮!

      檢討人:xxx

      20xx年xx月xx日

      考試作弊被老師發(fā)現(xiàn)檢討書7

      尊敬的老師:

      我知道錯(cuò)了。有好多話憋在心里但說不出來??粗装l(fā)蒼蒼的父親,想起已逝的母親,眼淚止不住地往外流??吹桨职治站o拳頭狠狠地砸墻,多希望他砸的是我。這么多年的心血瞬間毀于一旦,我怎么對(duì)得起爸爸,怎么面對(duì)這個(gè)支離破碎的家!我是個(gè)罪人呀!老父親是個(gè)下崗職工,白天打點(diǎn)零活,晚上給人看屋子,日夜操勞供我上大學(xué)。母親在我大一時(shí)就得肺癌去世了,她得病時(shí)怕耽誤我的學(xué)業(yè)一直瞞著我。還是由于學(xué)業(yè),我甚至連母親的最后一面也沒見到。聽人說,媽媽臨終前還呼喚著我的名字。我就是出身于一個(gè)這樣的家庭。

      為了準(zhǔn)備考研復(fù)試,我提前返校。正趕上室友由于照顧患癌癥的母親而耽誤了補(bǔ)考復(fù)習(xí)時(shí)間,更重要的是這次掛科考試是他的最后一次機(jī)會(huì)。他要我?guī)兔?,同樣遭遇,我知道家里有病人是什么樣的;同寢四年,兄弟一樣感情。最終我還是答應(yīng)了他的要求!

      老師我知道錯(cuò)了,我后悔,悔透了心,悔透了腸!眼中的淚哭得干,心中的痛止不住。能再給我一次機(jī)會(huì)嗎?我自己沒關(guān)系,可我對(duì)不起我爸,我在家鄉(xiāng)已經(jīng)沒有家了,學(xué)校就是我的家。我想學(xué)習(xí),我不想沒書讀。還有四個(gè)月我就畢業(yè)了,研究生都考上了,而現(xiàn)在就這樣離開,我不甘心。誰能告訴我,我該怎么辦?我有罪呀!我毀了全家的希望。我想死都不能,我要死了,爸爸怎么辦,他還能活下去嗎?中年喪妻,難道又要承受喪子之痛?我只能活著去面對(duì)一切殘酷的現(xiàn)實(shí)。

      給我次機(jī)會(huì)吧!我窮,但我勤奮!我苦,但我堅(jiān)強(qiáng)!我不能沒有希望,誰能給我點(diǎn)希望,誰能救救我。我是個(gè)罪人呀!我該怎么辦,求求您再給我一次機(jī)會(huì)!我錯(cuò)了,我犯了大錯(cuò)。求求您,求求您,我不能再毀了這個(gè)家!

      檢討人:xxx

      20xx年x月x日

      考試作弊被老師發(fā)現(xiàn)檢討書8

      尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo):

      你們好!

      我于《微機(jī)原理》的補(bǔ)考中自帶答案造成弊行為,當(dāng)時(shí)監(jiān)考老師對(duì)我進(jìn)行了教育,于是監(jiān)考老師將此事告知系里,在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下,我這樣意識(shí)到自己錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。

      剛開學(xué)的時(shí)候,我們就學(xué)了《學(xué)生手冊》,這本身就是學(xué)校對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。我也深知作弊后果的嚴(yán)重性,但對(duì)“60分”的渴望讓我挺而走險(xiǎn),錯(cuò)誤的性質(zhì)很嚴(yán)重??荚囎鞅讚p害了多方的利益,在學(xué)校造成極壞的影響。此舉本身就違背了做學(xué)生的原則,另外,作弊本身就是對(duì)監(jiān)考老師的不尊重。所以,當(dāng)監(jiān)考老師把這件事告知學(xué)校,也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。想起了德國的一句諺語:“在這世界上,除了你自己,就再也沒有人為你傷心了。”我對(duì)不起我自己,我的宗教,我的民族,我的家鄉(xiāng)。我背叛了它們。

      深刻反思,懇請老師相信我能深刻吸取教訓(xùn),改正錯(cuò)誤,把今后的事情加倍干好。同時(shí)也真誠的希望老師和同學(xué)們能繼續(xù)關(guān)心和支持我,并對(duì)我的問題酌情處理。

      XXX

      xx年x月x日

      考試作弊被老師發(fā)現(xiàn)檢討書9

      尊敬的老師:

      我由于在考試的時(shí)候?qū)懘鸢附o我別的同學(xué),造成了作弊行為,當(dāng)時(shí)監(jiān)考老師對(duì)我進(jìn)行了教育,但是本人還未認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性。

      于是監(jiān)考老師將此事告知系里,希望系里老師能教育我。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下,我終于意識(shí)到自己犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。

      錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時(shí)候?qū)懘鸢赣谛〖垪l上,并且試圖將其傳給其他的同學(xué),這是有悖學(xué)生的行為,其結(jié)果損害了多方利益,在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為,即使是并沒有把答案傳給別人,或者給別人答案,仍然是不對(duì)的,此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的利益,和一時(shí)的想法,完全不理會(huì)監(jiān)考老師的感受。

      這也是不對(duì)的,人是社會(huì)的人,大家不應(yīng)該只是想著自己,我這么做,害的那個(gè)是那個(gè)同學(xué),他期盼著我的答案,我這樣做,看似在幫助他,實(shí)際上是在害他。

      而且,考試的時(shí)候作弊本身也是對(duì)監(jiān)考老師的不尊重。所以,當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校,也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。其次,我考試作弊的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個(gè)禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,過去我一直忽視了它。

      拋開著一層面,不單單是老師,無論對(duì)任何人,我們都應(yīng)該尊重他,尊重他的勞動(dòng),他的勞動(dòng)成果。我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。

      作為一名當(dāng)代大學(xué)生,一名正在接受高等教育的人來說,這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。

      檢討人:xx

      時(shí)間:20xx年xx月xx日

      考試作弊被老師發(fā)現(xiàn)檢討書10

      尊敬的老師:

      您好!

      開學(xué)以來,本人表現(xiàn)仍有欠佳。諸多缺點(diǎn)仍像油漆一樣未能完全清除,老師說過不可能一下子全部戒掉,仍被吸引,但一直比上學(xué)期努力,未有變本加厲之勢,偶有犯之,實(shí)屬無奈。事情未能有規(guī)劃的進(jìn)行,就像個(gè)流浪漢只能把未來的宏偉藍(lán)圖寄托于明天,殊不知明日何其多?心態(tài)像漂浮于空氣中的紙屑,不能徹底的安靜;外界的誘惑像病毒侵入,欲罷不能。現(xiàn)在我希望自己能收回心思誠心改過,拋棄以前的缺點(diǎn),我辜負(fù)了父母的期望,老師的教誨,學(xué)校的培養(yǎng).同學(xué)們應(yīng)該以我警己!緊記自己的職責(zé),不要在犯這么低級(jí),無聊,愚蠢的錯(cuò)誤.本人以后要本著上課注意聽講記好筆記,下課鉆研問題的勤奮精神.不閱讀毫無知識(shí)內(nèi)涵與學(xué)習(xí)無關(guān)的垃圾書籍.再次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間

      造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求,并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生.而且要盡量幫助老師給班里營造互幫互學(xué)的氣氛。望老師給我改過自新的機(jī)會(huì).對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤,把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,并卻對(duì)我的問題酌情處理。這是一次十分深刻的檢查,我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該不重視老師說的話,我不應(yīng)該違背老師的話,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤。

      檢討人:xxx

      20xx年x月x日

      考試作弊被老師發(fā)現(xiàn)檢討書11

      尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),系領(lǐng)導(dǎo):

      您好!

      老師我知道考試作弊不對(duì),因?yàn)榭荚嚨哪康谋緛砭褪菫榱俗尷蠋熌€有我自己能夠知道自己那些知識(shí)還沒掌握,那些知識(shí)還需要鞏固,那些知識(shí)需要多復(fù)習(xí),考試后我們才能有針對(duì)性的復(fù)習(xí),加強(qiáng)某些知識(shí)的記憶,為下次考試打好基礎(chǔ),做好準(zhǔn)備,也是為我自己以后的升學(xué),就業(yè)打地基,這些才能對(duì)的起父母的期望,也對(duì)自己負(fù)責(zé),希望老師能給我個(gè)改正的機(jī)會(huì),我保證以后好好學(xué)習(xí)謝謝老師,希望我的回答能幫到你,也希望你以后少作弊,好好學(xué)業(yè),聽父母的話,做個(gè)懂事的孩子!

      檢討人:xxx

      20xx年x月x日

      考試作弊被老師發(fā)現(xiàn)檢討書12

      敬愛的老師:

      你好!在上次期中考試中,前幾天復(fù)習(xí)的時(shí)候,我沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)。因?yàn)槠匠I险n的時(shí)侯沒有認(rèn)真聽,總是想走神。第一天上午考試的時(shí)候,我心里就慌慌的,不知所措。如果平時(shí)不認(rèn)真學(xué),考試也就不會(huì)有好成績。在第一天下午靠英語的時(shí)候,試卷在發(fā)下來之后,一看大標(biāo)題,是期中測試,就很眼熱,然后仔細(xì)一看題,就感覺做過,好像是配套練習(xí)冊上的題。

      我正好帶著這本書,我立馬一迅雷不及掩耳之勢,把課本拿了上來。我把書打開一看,試卷上的題和配套練習(xí)冊的題一模一樣。我想反正都做了一遍了,不如撕下來直接抄,可一看,那兩張恰巧散了,掉了下來,就想:這么巧,肯定不會(huì)讓老師逮到的。但我一開始不敢抄,后來,我剛好有個(gè)題不會(huì)做,就抄了,剛抄完,就被監(jiān)場老師給逮到了。

      她說給我零分,不讓我做了。她又看見另一位同學(xué)在翻本子了。說給我們120分,我說零分吧。我的語氣不夠好。老師也生氣了。我不應(yīng)該和老師頂嘴的。

      每個(gè)人都應(yīng)該互相尊重,每個(gè)人都是平等的!

      我最不應(yīng)該的是作弊,都是我的虛榮心在作怪。

      我現(xiàn)在真的很后悔,后悔沒有聽你的話,我知道世上沒有賣后悔藥的,雖然你沒有嚴(yán)厲的批評(píng)我,但是我真的很自責(zé),你考試前都給我們講過,不讓我們作弊,我不但沒有聽你的,還給你丟盡了臉,也把自己的臉丟盡了,我從今以后絕對(duì)不會(huì)再犯類似的錯(cuò)誤了,請老師原諒我無知的錯(cuò)誤,人不怕犯錯(cuò)誤,怕是是錯(cuò)了不改,這次我一定改正!

      我下定了決心,以后上課盡量地認(rèn)真聽課,盡量不開小差,不走神,不該說的不說,上課積極發(fā)言,把自己的壞習(xí)慣通通改掉,我想這樣考試時(shí),題就應(yīng)該會(huì)做了,也不會(huì)作弊了,成績也會(huì)提高了。我一定會(huì)讓同學(xué)們刮目相看的!

      檢討人:xxx

      20xx年x月x日

      第四篇:考試檢討

      中段考的反

      令人緊張的期中

      考試結(jié)束了,考試的失敗與成功還是一個(gè)未解之謎.第一科語文考試時(shí)老師簡短的幾句話卻成了我們心情的晴天霹靂??!今年的期中考試題非常簡單,但老師說過:“考試題越簡單越是會(huì)錯(cuò)題連篇?!币虼?,我們都不敢輕視這次考試。但是,最終簡單的考試題把我們征服了,使快速答完題的我們停下來,并且認(rèn)為:“這么簡單的考試題,一定不會(huì)錯(cuò)誤百出”有了這個(gè)念頭,我們便不去仔細(xì)檢查,而是飛快的游覽著卷面,任憑讓錯(cuò)題在那里擺著,即使

      特別顯眼,我們也無法發(fā)現(xiàn)它,更不會(huì)去將它們改一下,就這樣我們交了卷兒。我偷偷地和同學(xué)對(duì)了答案,我發(fā)現(xiàn)我寫錯(cuò)字了,還有改錯(cuò)字題沒做對(duì),平時(shí)還不注意留心這種類型題,使這次考試造成了無法彌補(bǔ)的失誤!

      唉!語文考試已經(jīng)過去,考試的過失也無法彌補(bǔ)了,只能今后注意、并改正。以后,我還會(huì)多積累這類型題。我要多積累錯(cuò)題,分析錯(cuò)題原因,對(duì)比正確答案,使我更好掌握豐富的語文基礎(chǔ)知識(shí),活學(xué)活用。

      最令我害怕的數(shù)學(xué)考試我做了最多的準(zhǔn)備,每天我都好好復(fù)習(xí)。上課認(rèn)真聽講、積極思考;回家及時(shí)完成作業(yè),多做一些課外試卷。我想做了這么多準(zhǔn)備,我想一定能取得一個(gè)好成績。

      政治考試我沒怎么復(fù)習(xí)。因?yàn)槲覜]怎么復(fù)習(xí)的緣故,令我不能準(zhǔn)確的翻書,由于速度不夠快。如果我認(rèn)真復(fù)習(xí)了,這種情況就不會(huì)出現(xiàn)的。所以我就下次不會(huì)這樣了。

      我知道老師對(duì)于我有著很大的期望,可是我還是沒有考好。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正,所以,通過考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。

      首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了,但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系??傊?,通過以后的練習(xí),我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題,自習(xí)讀題,把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍,而且我上課還沒好好認(rèn)真的聽。以后絕對(duì)不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯(cuò)誤。

      我還要加強(qiáng)語文、數(shù)學(xué)、英語,政治四門主科通過考試,我終于明白山外有山,人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目,感覺不出來有什么明顯的差異??墒且划?dāng)考試,才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去,所以,我一定要加倍努力,從這次考試之中汲取教訓(xùn),增加力量,為下一次考試做好準(zhǔn)備,打好基礎(chǔ)。

      考試技巧貴在練習(xí)。生活之中,我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí),考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃,不再手忙腳亂,沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累,語文積累好詞好句,數(shù)學(xué)也要多積累難的題目,英語則是語法項(xiàng)目。對(duì)做完形填空等練習(xí)題也是提高英語的好方法。

      對(duì)于各科老師,我希望老師不要對(duì)我失去信心,雖然我這次考得并不理想,但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試,我一定會(huì)努力的。

      第五篇:大學(xué)曠課檢討

      檢討書

      尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師:

      我是建工10級(jí)學(xué)生孫樹清。在檢討曠課之前,我想對(duì)老師和同學(xué)們說對(duì)不起,我給你們臉上抹黑了。我拿了家教學(xué)生500元讓我給他買耳機(jī)的錢,而我卻沒有給他買

      耳機(jī),錢也沒有給他,以至于家長找到學(xué)院,要求處理這件事情。不論錢多錢少,這是誠信的問題,誠信是立人之本,這件事情足以讓我終生記得。

      今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書,以表示我對(duì)曠課這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不曠課的決心。我知道這不是我第一次曠課了。早在大一剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候就曾因?yàn)樽约贺澩娑诱n了不少次數(shù)。那時(shí)剛進(jìn)大學(xué),對(duì)一切都感到新奇,并且以為大學(xué)是自由的,所以沒有認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí),反而將更多的精力放在了玩上面。當(dāng)時(shí)事情發(fā)生后,輔導(dǎo)員,班主任以及學(xué)校的相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)就立即找我談話了,并對(duì)我進(jìn)行行為和思想上的教育。

      然而這次我再一次的曠課,并且曠課時(shí)間不少。對(duì)于這次曠課我當(dāng)時(shí)存在著僥幸的心理。這次曠課主要是為了去辦理自己超市上的一些業(yè)務(wù)。在走之前我也想過請假,我怕以自己開超市為名去請假請不了,并且我不希望學(xué)院知道有關(guān)超市的事情,所以就向輔導(dǎo)員說自己想回家一趟,由于我想請假的時(shí)間比較長,所以當(dāng)時(shí)輔導(dǎo)員沒有同意。我也就沒有請假了?;厝ブ笙肓讼?,自己僥幸的以為讓同學(xué)幫我點(diǎn)名就不會(huì)被發(fā)現(xiàn)我不在學(xué)校,當(dāng)時(shí)就找了同學(xué)和他說了之后就離開了學(xué)校。

      早在我踏進(jìn)校門,老師,輔導(dǎo)員就已三申五令,一再強(qiáng)調(diào)同學(xué)不得曠課。但是我還是多次無故曠課。雖然我知道這種行為是不對(duì)的,但是我還是做了,所以,我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師,領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)院所有同學(xué)做出這份書面檢討,讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。

      我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題。我知道,老師對(duì)于我的無故離校曠課非常生氣。我也知道,對(duì)于學(xué)生,保證每堂課按時(shí)上課,不早退,不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。

      經(jīng)過這兩次的曠課,我認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)。作為一個(gè)很快將步入社會(huì)的青年人,對(duì)自己和他人都將肩負(fù)一定的責(zé)任。我沒有向?qū)W校請假,私自離校,讓老師和同學(xué)們擔(dān)心,影響了學(xué)院的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,這是十分的不該?;叵肜蠋煼磸?fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認(rèn)為在我的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:視紀(jì)律于不顧,對(duì)自己和關(guān)心我的人不負(fù)責(zé)。為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤,保證不再重犯,我將自己所犯的錯(cuò)誤歸結(jié)如下:

      1.思想上的錯(cuò)誤:對(duì)于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對(duì)于這一點(diǎn),我開始反省的時(shí)候并沒有太在意,但是,經(jīng)過深刻的反省,我終于認(rèn)識(shí)到了,這個(gè)錯(cuò)誤才是導(dǎo)致我曠課的重要原因。試問:如果我很喜歡這門課程,我自己會(huì)無故隨意曠這門課嗎?這個(gè)錯(cuò)誤也反映到了我平時(shí)沒有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程,往往我并沒有自始自終的專心聽講,這種行為雖然沒有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué),但是這對(duì)于自己來說,卻是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。對(duì)于學(xué)校開設(shè)的每一門課程都有學(xué)校的理由,我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí)。

      2.行為上的錯(cuò)誤:不應(yīng)該無故曠課。對(duì)于這一點(diǎn),是很明顯的一個(gè)錯(cuò)誤。而且這個(gè)錯(cuò)誤在一定程度上其實(shí)是對(duì)老師和同學(xué)的不尊重,而且讓老師也很擔(dān)心。試問:如果全班大部分同學(xué)都不去上課,那么作為教書育人的老師得到了應(yīng)有的尊重了嗎?而且如果該來上課的同學(xué)沒有來到課堂,那么這段時(shí)間,這些同學(xué)到底干什么去了?有危險(xiǎn)嗎?……這些都是讓老師擔(dān)心的問題,試想:如果老師整堂課都懷著擔(dān)心的心情上課,那么老師對(duì)于其他同學(xué)的授課

      質(zhì)量就可能受到或多或少的影響。所以,這不僅僅是對(duì)老師的不尊重,也是對(duì)大多數(shù)渴望得到知識(shí)的同學(xué)的不尊重。

      3.對(duì)同學(xué)和自己的影響上的錯(cuò)誤:我的曠課如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學(xué)做出這種不理智的行為。另外,曠課了以后,沒有學(xué)到自己本該學(xué)到的許多知識(shí),這對(duì)于我自己未來的綜合素質(zhì)行為習(xí)慣的提高和改進(jìn)都有很大不良影響。

      對(duì)于以上的錯(cuò)誤,我已經(jīng)深深的認(rèn)識(shí)到了它們的嚴(yán)重性,特別是曠課——這種損人卻又不利己的錯(cuò)誤。為了更好的向老師檢討自己,我提出以下幾點(diǎn)改正意見,好讓自己和老師同學(xué)督促自己改正我的錯(cuò)誤:

      1.向老師認(rèn)錯(cuò)。既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò),我就應(yīng)該去面對(duì),要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,避免以后犯同樣的錯(cuò)誤。所以,我寫下這篇深刻的檢討,向老師表明我認(rèn)錯(cuò)的決心。

      2.提高紀(jì)律性。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),并且做到自覺遵守。不遲到,不早退,不曠課。有事應(yīng)該先向老師請假。

      3.提高自己的思想覺悟。對(duì)各門課程都應(yīng)該引起重視,并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。

      4.好好學(xué)習(xí),培養(yǎng)自己廣泛的興趣。作為學(xué)生,特別是新世紀(jì)的學(xué)生,學(xué)好學(xué)校開設(shè)的每門課程外,更應(yīng)該培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好,讓自己成為具有多種本領(lǐng)的人。這不僅僅是為了自己的明天,更是為了祖國的明天。

      5.學(xué)會(huì)正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理,凡事需要三思而后行,多角度的權(quán)衡利弊,不能再像以前一樣沖動(dòng)行事,這一點(diǎn)對(duì)于自己無論是做人,還是做事都是很重要的。對(duì)于自己以前所犯的錯(cuò)誤,我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了它的嚴(yán)重性,特寫下這篇檢討,讓老師提出批評(píng),并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會(huì)再犯以上的錯(cuò)誤,特別是不會(huì)再無故曠課了。希望老師能夠給我改正的機(jī)會(huì),并且真心的接受老師的批評(píng)和教誨。同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里能夠監(jiān)督我,提醒我。我一定不會(huì)再讓老師失望了。

      學(xué)生:孫樹清

      2012年3月16日

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