第一篇：六年級(jí)作文：美麗的“孝”

美麗的“孝”

武義實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（8）班林開(kāi)盈指導(dǎo)老師方蘇仙

“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德，是每家每戶(hù)不可缺少的東西，沒(méi)了它，世界上會(huì)缺少很多美好的事物，美好的傳統(tǒng)。它是中華民族文化傳統(tǒng)的精髓。在古代流傳著許多的關(guān)于“孝”的故事，它們，都令我感觸深刻?，F(xiàn)在，在這個(gè)社會(huì)“孝”也還在，因?yàn)樗且环N不可隔斷的美德。

我抱著一種堅(jiān)定的信念走出門(mén)，大街上大伙都行色匆匆地趕著路，我的眼里閃過(guò)了一絲失望，眼角掃過(guò)了我的四周，忽然我看到了一個(gè)令我感動(dòng)的“孝”。

我看到了一個(gè)老奶奶顫顫悠悠地走出門(mén)，身旁一位年輕的阿姨扶著老奶奶，阿姨將老奶奶扶到輪椅上，輕輕地安頓好老奶奶后，為她擦拭身體，為她輕輕地按摩，阿姨照顧老奶奶那么用心，我驚呆了。我沒(méi)有想到在我們的身邊“孝”是那么偉大；是那么美麗，是那么情真意濃?？催@老奶奶臉上快樂(lè)的笑容，我醉了，我被這笑容陶醉了。我從來(lái)就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真么美的笑容；真么真切的笑容。因?yàn)槲沂堑谝淮慰匆?jiàn)因?yàn)椤靶ⅰ边@個(gè)字，而笑得那么美的笑容。

我終于明白了，孝原來(lái)是那么偉大，雖然“孝”只是一件小事，但是孝可以驚天動(dòng)地，感動(dòng)世間所以的人，我覺(jué)的“孝”不是光憑嘴巴說(shuō)的，而是用自己的手，自己的心去創(chuàng)造的。

我們要從現(xiàn)在做起，從今天做起，盡我們能做的孝：為父母夾菜，為父母洗碗，為父母沏茶??讓美麗的中華傳統(tǒng)傳承下去！

第二篇：六年級(jí)美麗井陘作文

可愛(ài)的家鄉(xiāng)

李佳樂(lè)

北方學(xué)校六年級(jí)

輔導(dǎo)老師 張麗麗

可愛(ài)的家鄉(xiāng)

在一個(gè)平凡、寧?kù)o的小鎮(zhèn)里，人們和和美美，那兒就是我可愛(ài)的家鄉(xiāng)---微水縣城。

每當(dāng)晨光劃過(guò)人們的睡臉的時(shí)候，勤勞的人們?cè)缭绲木推饋?lái)了。練太極的、舞劍的；跑步的、爬山的；路邊賣(mài)早點(diǎn)的，賣(mài)水果的等等，各種各樣的人做著各種各樣的事情，好熱鬧。當(dāng)陽(yáng)光一點(diǎn)一滴地灑向大地時(shí)，小鳥(niǎo)都起來(lái)做早操了，晶瑩的露珠在草尖兒上滾來(lái)滾去，好像它們也在鍛煉身體呢！

微水縣城的韓信公園，雖然沒(méi)有泰山那樣雄偉的峰巒，也沒(méi)有香山那樣引人的楓葉，但他四季風(fēng)光如畫(huà)，誰(shuí)看了都會(huì)贊嘆不已！！韓信公園整體依山而建，由上山石階、環(huán)山甬路、和諧廣場(chǎng)、景觀廣場(chǎng)、井字觀光塔、健身廣場(chǎng)、水景工程、文化墻等九大板塊組成，韓信公園已入籍石家莊市十大公園，如今，韓信公園的美景還吸引了不少的外地觀光者呢？

韓信公園每天都有好多人在那里散步，老奶奶 老爺爺們都在那里健身〃下棋，而我們就是叫上好朋友一起去爬山，一起去玩。到了晚上，廣場(chǎng)的人最多，因?yàn)橥砩蠌V場(chǎng)上就會(huì)有噴泉，小孩子都喜歡玩水，每天晚上小孩子就非常多，都為了想要一飽眼福，看一看那五彩繽紛的水柱，然后再濕個(gè)透心涼，呼吸著夾雜泥土味和小草味的空氣，人們的心情自然而然也就舒暢了。爬上山頂，俯視山下的景色更是誘人，從山頂向下看能看到整個(gè)微水，一條條寬闊的馬路，一座座別致的樓房顯得格外醒目，總會(huì)讓人心曠神怡。

星期天的時(shí)候，我們會(huì)約上幾個(gè)好朋友到野外去，野外的景色別有風(fēng)味。不信你瞧！那紅、白、藍(lán)、黃，還有叫不出是什么顏色的野花，會(huì)使你眼花繚亂，應(yīng)接不暇了。成群的小蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去，忙著采蜜，花蝴蝶們扇動(dòng)著翅膀翩翩起舞，伶俐的小鳥(niǎo)在枝頭上唧唧地唱個(gè)不停。還有那些不被人注意的小草，密密地?cái)D在一塊兒，你擁我擠，推來(lái)搡去，像一塊柔軟的大地毯鋪在山坡上，踩在上去軟綿綿的，躺在上面舒服極了，再大大咧咧地做個(gè)好夢(mèng)，好美！

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。

我身邊的好少年——李菲

王耀龍

北方學(xué)校六年級(jí)

輔導(dǎo)老師 張麗麗

我身邊的好少年——李菲

每當(dāng)樓道里響起沉重而又響亮的“咚、咚、咚”的聲音，我就知道是我班李菲同學(xué)來(lái)了，他每天拄著雙拐走二里多的路來(lái)上學(xué)。要不是那場(chǎng)意外，我也許還不會(huì)特別關(guān)注這個(gè)同學(xué)，他真是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)懂事善解人意的好學(xué)生。

去年國(guó)慶放假期間，他幫父母在房上收拾糧食，不小心摔了下來(lái)，萬(wàn)幸的是頭部只受輕傷，左腿骨折。入院第二天，作為同學(xué)代表，我和幾個(gè)學(xué)生還有老師一塊去看望，他躺在床上動(dòng)彈不得，臉腫的很大，聽(tīng)她媽媽說(shuō)，遭了這么大的罪，他沒(méi)喊一句疼。手術(shù)后，我們又去看他，他的精神狀態(tài)好多了，跟我們有說(shuō)有笑的。一個(gè)月后，李菲出院，回家休養(yǎng)。

李菲是四年級(jí)轉(zhuǎn)到我們班的。父親在外打工，回家的時(shí)間有限，他與妹妹跟著母親生活。他媽媽一邊照管他們，一邊做零活掙錢(qián)。我還知道，早上的飯都是他自己做，媽媽不在家的時(shí)候，他還要管著妹妹。父母為了讓兄妹倆接受更好的教育，背井離鄉(xiāng)，遠(yuǎn)道而來(lái)，租著房子供兩個(gè)孩子上學(xué)。李菲呢，學(xué)習(xí)很勤奮，在一次期末統(tǒng)考中還取得了班級(jí)第五名的好成績(jī)。天有不測(cè)風(fēng)云,誰(shuí)會(huì)想到災(zāi)禍會(huì)降臨到這樣一個(gè)聽(tīng)話的孩子身上呢。

李菲出事后，他媽媽最擔(dān)心的就是孩子的學(xué)習(xí)了。是啊，耽誤幾個(gè)月的課，怎么跟上呢？而且好幾門(mén)課程呢，補(bǔ)又如何補(bǔ)呢？把各科老師都請(qǐng)去補(bǔ)也不好意思呀！后來(lái)老師建議，讓李菲在家中自學(xué)。班主任老師（教數(shù)學(xué)）給他送去了輔導(dǎo)材料，老師有時(shí)間也去他家輔導(dǎo)他，我們幾個(gè)小伙伴每周都把作業(yè)給他捎回去。時(shí)間過(guò)得真快。轉(zhuǎn)眼期末考試到了，李菲很希望參加考試，為了滿足他的心愿，李菲家人租了一輛車(chē)來(lái)到學(xué)校，在老師為他準(zhǔn)備的特殊考場(chǎng)——辦公室參加了考試。在這次統(tǒng)考中，李菲數(shù)學(xué)90分，語(yǔ)文96分，綜合79分，取得了相當(dāng)不錯(cuò)的成績(jī)。

新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，李菲在家人的陪同下，拄著雙拐來(lái)學(xué)校上學(xué)了。由于家離學(xué)校遠(yuǎn)，并且中午時(shí)間短，李菲中午不回家，由他媽媽送飯過(guò)來(lái)。李菲看著媽媽跑這么遠(yuǎn)的路，總是勸說(shuō)媽媽不要送飯，他可以早上帶飯或者吃方便面，可是媽媽疼愛(ài)孩子，中午飯?jiān)跄軠惡夏?，于是不辭辛苦每天送飯。在學(xué)校，老師叮囑李菲要多喝水，以免缺水，他總說(shuō)：“我不喝，老師您別管了。”后來(lái)，我才知道，李菲不喝水，是怕上廁所的次數(shù)多，怕給同桌添麻煩（為他上下樓梯時(shí)安全，老師安排同桌陪護(hù)）。哎，多么善解人意的同學(xué)呀！

上課的鈴聲響起來(lái)了，樓道里又響起沉重而又響亮的“咚咚”的聲音，這聲響同時(shí)也敲打在我的心上……

魅力井陘

高宇強(qiáng)

北方學(xué)校六年級(jí)

輔導(dǎo)老師 張麗麗

魅力井陘

我去過(guò)很多漂亮的地方，見(jiàn)過(guò)很多美麗的景色，但是最讓我回味無(wú)窮的是我的家鄉(xiāng)，那個(gè)生我養(yǎng)我的地方，它的景色讓我著迷，它的歷史讓我驕傲，不管我走到哪里我都會(huì)心系著家鄉(xiāng)。

不必說(shuō)馳名中外的國(guó)家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)蒼巖山；不必說(shuō)怪石林立，臨其頂，朝日出，午云海，晚彩霞，素有小泰山之稱(chēng)的掛云山；不必說(shuō)世界罕見(jiàn)，車(chē)轍至今尚存的秦皇古驛道；也不必說(shuō)以少勝多，流芳千古的韓信背水古戰(zhàn)場(chǎng)；單是縣城西邊的那條金良河就讓我流連忘返。

家鄉(xiāng)的河——-金良河，潺潺的小河靜靜的流過(guò)縣城，就像一條玉帶飄過(guò)，讓人感到神清氣爽?，F(xiàn)在這條河被家鄉(xiāng)人治理成一條清澈見(jiàn)底的河，在陽(yáng)光的照射下，就像誰(shuí)撒了一大把的金子似的，波光粼粼。一條條不知名的小魚(yú)在河里快活地游來(lái)游去，有的小魚(yú)游行的速度可真夠快的，比同學(xué)們賽跑時(shí)的速度還快呢！小孩子們愛(ài)來(lái)這里玩耍，婦女們愛(ài)來(lái)這里洗衣服，司機(jī)師傅們還把車(chē)開(kāi)到水中給車(chē)洗澡呢？到了晚上，河堤兩旁的彩燈開(kāi)啟，與流水相映，那景色就更美了。如果你在河堤上乘涼，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)家家戶(hù)戶(hù)的窗戶(hù)里透出溫暖的燈光，再倒映在水中，隨著波光跳躍起來(lái)，真是一副十分動(dòng)人的畫(huà)面，就好像臵身于仙境一般。

我的家鄉(xiāng)不僅景色優(yōu)美，名勝眾多，而且家鄉(xiāng)的人很熱情好客，不管哪里來(lái)的客人，家鄉(xiāng)人都會(huì)拿出自己家里最好的東西款待客人，這真是一個(gè)景色優(yōu)美人杰地靈的好地方。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！

美麗的井陘

李靜怡

北方學(xué)校六年級(jí)

輔導(dǎo)老師 張麗麗

美麗的井陘

我的家鄉(xiāng)在井陘，一個(gè)雖說(shuō)不大卻美麗的地方。井陘有三美：人美、山美，水美，現(xiàn)在讓我為大家介紹一下。

人美:井陘雖不大，但人不少，可是這里并沒(méi)有混亂現(xiàn)象發(fā)生，大家能遵紀(jì)守法，愛(ài)護(hù)公物，愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人都在為和諧社會(huì)做努力。雖說(shuō)總有一些不自覺(jué)的人，但大多數(shù)都是向善愛(ài)美的。有一天學(xué)生們放學(xué)了，大家都在快樂(lè)地說(shuō)笑著，伴隨著輕松的心情有的學(xué)生逐漸變得不自覺(jué)起來(lái)：有亂扔食品袋、廢紙的，也有往住戶(hù)家里扔石頭的，忽然一聲：“孩子，把地上的垃圾撿起來(lái)，別亂扔垃圾，對(duì)環(huán)境不好?！?“是，爺爺，我錯(cuò)了，以后不會(huì)了?！笨此埔痪浜?jiǎn)單的對(duì)話，卻并沒(méi)有讓大家不愉快，因?yàn)樗麄冇迷~文明，讓大家感受到了這句話中飽含著老爺爺對(duì)后代的愛(ài)，也包含著小孩對(duì)爺爺?shù)淖鹁矗褪沁@一句簡(jiǎn)單的對(duì)話，大家又變得自覺(jué)起來(lái)。這就是第一美：人美。

山美：在井陘，有一個(gè)著名的景點(diǎn)：韓信公園，我們俗稱(chēng)“饃饃山”。饃饃山上有著許多的樹(shù)、體育設(shè)施，大家沒(méi)事就來(lái)這兒健身娛樂(lè)，偶爾也帶寵物來(lái)通通氣，在這里有一個(gè)盛大的節(jié)目：音樂(lè)噴泉。伴隨著陣陣美妙的音樂(lè)聲響起，碩大的噴泉拔地而起，小孩子們?cè)趪娙g穿梭，濕了個(gè)透，但盡管這樣還是充滿著笑聲，你們?nèi)绻詾榫瓦@點(diǎn)東西就錯(cuò)了，在山頂還有一個(gè)燈塔，它在晚上會(huì)發(fā)出耀眼的光，能射到幾十里以外呢！大家在飯后就來(lái)這爬山鍛煉，也可以比賽，聚會(huì)。爬到山頂有美麗的燈光，可以在這里跳舞，下棋，山頂既涼快又能一眼飽覽山下美麗的景色，何樂(lè)而不為呢？

水美：提到水，我不得不提這里的水上公園。它位于城外的橋下，在那里有一個(gè)偌大的泳池，在夏天常能看見(jiàn)孩子大人們?cè)谀峭嫠?，泳池旁有一個(gè)很大的湖，有一些退休的老干部，和一些清閑的人們，沒(méi)事就在這里釣釣魚(yú)，只要是在這里玩過(guò)的，沒(méi)一個(gè)不說(shuō)好的！

這就是我的家鄉(xiāng)：井陘，怎么樣，聽(tīng)了我的介紹心動(dòng)了吧？趕快來(lái)吧！

感謝恩師

趙曉偉

北方學(xué)校六年級(jí)

輔導(dǎo)老師 張麗麗

感謝恩師

去年教師節(jié)那天，同學(xué)們?yōu)榘嘀魅螐埨蠋煈c祝節(jié)日，他們把許多的碎晶晶灑在老師的頭上身上，許多同學(xué)給老師送康乃馨或者郁金香，還有的送筆筒等等。老師看到大家的禮物，高興地說(shuō)：“謝謝同學(xué)們，你們都有一顆感恩的心。不過(guò)，希望你們以后不要花錢(qián)為老師買(mǎi)禮物，雖然錢(qián)不多，但也是家長(zhǎng)的辛苦錢(qián)。你們能自己管好自己，每天都有進(jìn)步，讓我少操心，就是送給老師最好的禮物了?！?/p>

老師最后說(shuō)的這句話深深地印在我的腦海里，一直到現(xiàn)在我都記得。是啊！愛(ài)老師，應(yīng)該表現(xiàn)在行動(dòng)上呀！張老師從一年級(jí)教到我們六年級(jí)，她在我身上費(fèi)了多少心呀？而我又是怎樣回報(bào)她的呢？我給老師惹了多少麻煩呢？老師一次次語(yǔ)重心長(zhǎng)地教誨，我都當(dāng)做了耳旁風(fēng)。

我很貪玩，經(jīng)常不完成作業(yè)，為此，老師想盡了各種辦法來(lái)改變我。她給我講過(guò)很多道理，可我呢，完成一兩次后就又不完成了。有時(shí)候，為了感化我，她還在我的作業(yè)本上寫(xiě)一段長(zhǎng)長(zhǎng)的話，希望我認(rèn)真對(duì)待作業(yè)。她的期望讓我心里暖暖的，但我始終戰(zhàn)勝不了自己的懶惰的毛病。有一次，我又沒(méi)有全部完成數(shù)學(xué)作業(yè)，寫(xiě)的可憐的幾道題也是錯(cuò)誤百出。老師在盛怒之下把我叫到辦公室，拿起一根木棍使勁打我的屁股。教訓(xùn)我以后，老師又心疼我，怕打傷了我，來(lái)安慰我，還查看我被打的的部位。那一次，我向老師保證一定完成作業(yè)?？墒菆?jiān)持不了一周，老毛病就又犯了。哎，老師，為了我的學(xué)習(xí)，您操了多少心呀！而我也真是不爭(zhēng)氣，直到現(xiàn)在，我都沒(méi)改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

老師，再有一個(gè)多月就要小學(xué)畢業(yè)了，從今天起，我再也不會(huì)惹您生氣了。我一定抓住最后的寶貴時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成各科作業(yè)。以滿意的成績(jī)回報(bào)您的恩德。老師，看我的表現(xiàn)吧！

第三篇：孝親是一種美麗

《孝親是一種美麗》

“世杰，這個(gè)地方還要再改一下，把貼改成粘??”每當(dāng)父母糾正我們的學(xué)習(xí)錯(cuò)誤、生活錯(cuò)誤的時(shí)候，你有沒(méi)有想過(guò)他們?yōu)槭裁催@樣做；每當(dāng)父母耐心教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)知識(shí)、生活常識(shí)的時(shí)候，你有沒(méi)有想過(guò)他們?yōu)槭裁催@樣做??

從小時(shí)候到現(xiàn)在，父母在我犯錯(cuò)的時(shí)候、傷心的時(shí)候、開(kāi)心的時(shí)候，總是會(huì)第一時(shí)間趕到我身邊，無(wú)論他們當(dāng)時(shí)有多忙有多累。

父母為我們這么多，我們卻不以為然，這樣對(duì)我們、對(duì)父母都沒(méi)有任何幫助。

我以前也是這樣，直到我明白了這個(gè)道理。

早上，我起床后會(huì)自己疊被子，然后趕緊刷牙洗臉，不用父母催促，然后給在做飯的他們打下手；中午，我會(huì)幫父母刷碗、拖地、掃地；晚上，我會(huì)負(fù)責(zé)清洗桌子、房間，然后幫大家鋪好被褥??

我這樣做對(duì)我、對(duì)父母都是利大于弊，或者說(shuō)幾乎沒(méi)有壞處：我這樣做，父母會(huì)開(kāi)心，我也會(huì)快樂(lè)；我這樣做家里變得潔凈如水，可謂一方美景??

孝心體現(xiàn)在所有人身上，小孩、成人、老人、甚至貓貓狗狗都懂得孝順。我們中國(guó)是禮儀之邦，可是到現(xiàn)在卻有人丟失了這種優(yōu)良傳統(tǒng)，所以說(shuō)我們要懂得孝順自己的父母、尊老愛(ài)幼，做一個(gè)孝子！

第四篇：作文： 孝

孝敬

古語(yǔ)道：“百善孝為先?！?/p>

中國(guó)人追求的理想人格，是忠孝兩全的人格。人生在世，既應(yīng)忠于國(guó)家和人民，又應(yīng)孝敬父母。試想一下，一個(gè)人連其父母、兄弟都不愛(ài)，怎么談得上去愛(ài)別人、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)民族，愛(ài)國(guó)家呢？這就是孝為仁之本。

鳳凰電視臺(tái)節(jié)目主持人楊瀾去美國(guó)采訪諾貝爾化學(xué)獲得者崔琦。崔琦的父親是一個(gè)農(nóng)民，母親頗有遠(yuǎn)見(jiàn)，在崔琦12歲那年，他父母咬緊牙關(guān)，省吃?xún)€用，將他送出村，出外讀書(shū)。這一走，造成了崔琦與父母的永別。后來(lái)他到了美國(guó)、香港，成了世界名人。楊瀾問(wèn)崔琦，如果你12歲那年不外出讀書(shū)，結(jié)果會(huì)怎么樣？

“如果我不出來(lái)，三年困難時(shí)期，我的父母就不會(huì)死！”崔琦后悔的流下了眼淚。在崔琦的眼里，父母的恩情，母子的情深重于無(wú)上的榮譽(yù)。中華民族至仁至愛(ài)的偉大傳統(tǒng)美德，造就了偉大的科學(xué)家崔琦。

恩格斯有著完美的人格，在完美的人格中仍然有孝道。他父親去世時(shí)留下了一筆可觀的遺產(chǎn)。他的三個(gè)弟弟突然提出要求大哥放棄繼承權(quán)，但又提不出任何正當(dāng)?shù)睦碛?。面?duì)突如其來(lái)的遺產(chǎn)糾紛，恩格斯首先想到父親去世后，身患重病的母親。為了母親不增添精神上的煩惱，保持身心愉悅，安度晚年，做大哥的恩格斯坦然放棄了自己應(yīng)有的一份遺產(chǎn)繼承權(quán)。

事隔一年之后，母親才從恩格斯的兩封信中了解到兒子的一片苦心：“親愛(ài)的媽媽?zhuān)瑸榱四悖铱酥谱×诉@一切以及許多的事情。世上的任何東西都絲毫不能使我讓你在晚年因家庭遺產(chǎn)糾紛而按；黯然傷神??”“我高興的是，我能夠把這一切作個(gè)了結(jié)。我還會(huì)有成千上百個(gè)企業(yè)，但我絕不會(huì)有另一個(gè)母親?！辈蝗輵岩?，恩格斯之所以這樣偉大而名垂千史，他的完美人格起到了絕對(duì)的作用。

父母對(duì)子女的愛(ài)是無(wú)私的愛(ài)，在你的事業(yè)如日中天時(shí)，惟一對(duì)你不產(chǎn)生嫉妒的人是自己的父母。父母可能不懂得因特網(wǎng)、計(jì)算機(jī)，可能不懂外語(yǔ)、管理和生意經(jīng)，父母的科技知識(shí)可能陳舊了，但是父母一生中的坎坷與磨難，一生中豐富的閱歷及做人處世之道，人生旅途中的正反方面的經(jīng)驗(yàn)，都是子女們?nèi)≈槐M的財(cái)富。

有一種俗成的觀點(diǎn)，叫做“自古忠孝難兩全”其實(shí)這不是絕對(duì)的。歷史上，民族英雄岳飛、楊家將忠孝兩全，許多偉大的人物盡忠不忘盡孝。孝在今天，不僅是簡(jiǎn)單的愛(ài)親，養(yǎng)親還可以上升為民族的團(tuán)結(jié)一致，患難與共的集體主義。

回首父母的養(yǎng)育之恩，讓自己發(fā)奮成人成才。

第五篇：美麗的校園六年級(jí)作文

美麗的校園六年級(jí)作文

美麗的校園六年級(jí)作文1

我們的學(xué)校坐落在七角山腳下，周?chē)荷江h(huán)繞，美麗極了！它有一座漂亮的隨圓形花壇，也有兩座高大的教學(xué)樓，還有一個(gè)大大的操場(chǎng)。每當(dāng)有人問(wèn)我：“你們學(xué)校那里最漂亮？”我便會(huì)毫不猶豫地告訴你，校園里的隨圓形花壇最美。

一走進(jìn)校園，映入眼簾的便是左手邊的隨圓形花壇。那花壇分為三層。第一層的邊上鑲嵌著紅白兩種顏色的瓷磚。里面還栽著許許多多的'芳香撲鼻的桂花樹(shù)。第二層，還種了一些五顏六色的小野花。每當(dāng)它們盛開(kāi)的時(shí)候，就像一道雨后不落的彩虹，真是美不勝收。第三層，就是這個(gè)花壇里最美麗的了，那就是——假山。從正面看時(shí)，它就像一頭笨重的大象；從側(cè)面看時(shí)，它就像一只憨厚老實(shí)的烏龜；從后面看時(shí)，它就像一只威風(fēng)凜凜的獅子。

當(dāng)萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)臨時(shí)，花壇四周的梧桐樹(shù)，便伸展出無(wú)數(shù)條長(zhǎng)滿嫩芽的枝條。有的嫩芽似乎長(zhǎng)出了一片小小的葉子，有的則含苞欲放，時(shí)刻準(zhǔn)備開(kāi)放，有的卻像要一下子爆開(kāi)了似的，時(shí)時(shí)期待著。

當(dāng)烈日炎炎的夏天來(lái)臨時(shí)，梧樹(shù)正好是在茂盛的時(shí)期，那一棵棵梧桐樹(shù)仿佛是一把把綠色的遮陽(yáng)傘。當(dāng)我們上完體育課的時(shí)候，同學(xué)們就坐在樹(shù)下乘涼、聊天等等。

當(dāng)秋風(fēng)送爽的秋天來(lái)臨時(shí)，花壇里的桂花已經(jīng)開(kāi)了。這時(shí)，校園已經(jīng)洋溢在桂花香中了。而且在花園里，還有一地的落葉，踩上去還會(huì)發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音。

當(dāng)寒風(fēng)刺骨的冬天來(lái)臨時(shí)，梧桐樹(shù)上只剩下枝干了，但是，它們卻成了鳥(niǎo)兒們的家。早上，鳥(niǎo)兒們?cè)缭绲钠鸫玻愠鋈ネ嫠?，連中午都不回家。晚上，鳥(niǎo)兒們便回到了自己的家，于是，整棵樹(shù)上都是鳥(niǎo)兒的叫聲。

這就是我們校園里的花壇。它就像一個(gè)神奇的魔術(shù)師，一年四季都在變，把我們的校園變得絢麗多彩。

美麗的校園六年級(jí)作文2

早晨，太陽(yáng)緩緩從東邊升起，高高地掛在空中，陽(yáng)光普照大地，校園從明媚中蘇醒，又迎來(lái)了新的一天。

站在校門(mén)口，抬眼望去，綠茵茵的樹(shù)木布滿園里，錯(cuò)落有致的教學(xué)樓及宿舍樓，坐立在綠色中央，宛如蓬萊仙境。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒歡叫著，伴著風(fēng)的聲音起舞，這就是我的`新校園。

走進(jìn)校園，碩大的操場(chǎng)就靜靜地坐在那兒，偶爾伴著幾聲尖叫，又見(jiàn)幾個(gè)臉上帶著喜悅，笑容的學(xué)生一前一后的跑過(guò)你追著我，我追著你玩的不易樂(lè)乎。

走進(jìn)教學(xué)樓，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)得都一樣的教室，穿過(guò)嬉笑打鬧的人群，偶爾還有幾聲五音不全的歌聲從某一個(gè)教室中傳出，伴著幾聲竊笑，這是校園再次變得生機(jī)勃勃。

到了晚上，夜幕降臨，幾顆若隱若現(xiàn)的星星在漆黑的夜空中閃爍著。當(dāng)放學(xué)的鈴聲響起，學(xué)校頓時(shí)熱鬧起來(lái)。收拾好了書(shū)包，一窩蜂的榕樹(shù)教室原本人滿為患的教室頓時(shí)空無(wú)一人。教學(xué)樓里頓時(shí)涌出一大群一大群的人，宛若瀑布流水一般，刷的一聲便落了下來(lái)，濺起陣陣?yán)嘶?。人們無(wú)一例外，女生們都挽著朋友們的手臂，男生們得勾肩搭背，手提單肩包騎著個(gè)單車(chē)，一溜煙的涌出校門(mén)。

校園再次恢復(fù)平靜，微冷的風(fēng)吹過(guò)，吹起了地上的落葉，葉子翻了個(gè)山，又落到地上，安詳?shù)爻了?。美好的一天又結(jié)束了一切都陷入了沉睡，等待新的一天再次來(lái)臨。

美麗的校園六年級(jí)作文3

寧?kù)o的校園，有著一道道亮麗的風(fēng)景線。

每天清晨，循著朗朗的讀書(shū)聲，你會(huì)看到同學(xué)們拿著課本聚精會(huì)神地朗讀者課文。嶄新的一天開(kāi)始了！同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍進(jìn)入學(xué)校也加入到了早讀的行列中。朗朗的讀書(shū)聲使我們精神煥發(fā)。

隨著上課鈴聲的打響，我們也開(kāi)始了一堂堂生動(dòng)的課，同學(xué)們像是約定好了似的，齊聲喊到：“老師好！”接著，老師便用辛勤的汗水，澆灌著我們這些小嫩芽?jī)海覀円藏澙返募橙≈腔鄣母事?。“叮零零”下課了！同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的涌出教師，開(kāi)始了快樂(lè)的游戲。

語(yǔ)文課上，我們認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言；數(shù)學(xué)課上，我們開(kāi)動(dòng)腦筋、認(rèn)真思考；英語(yǔ)課上，我們大聲朗讀、用心記憶；體育課上，我們鍛煉身體、盡情嬉戲；音樂(lè)課上，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，感受藝術(shù)的魅力……

學(xué)校里的自然景觀也只得一觀：一走進(jìn)校門(mén)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)守門(mén)衛(wèi)士——這是兩棵大槐樹(shù)，無(wú)論嚴(yán)寒還是酷暑，不管刮風(fēng)還是下雨，它們都守在校門(mén)兩旁。再往里走，你就會(huì)看到許多梧桐樹(shù)挺立在校園中。他們無(wú)私的.為我們遮陰，讓我們乘涼。接著往里走，你就會(huì)看見(jiàn)三個(gè)橡膠場(chǎng)地：兩個(gè)網(wǎng)球場(chǎng)和一個(gè)籃球場(chǎng)。

那是放學(xué)后，體育課上男生們“流連忘返”的地方。最后，你會(huì)看到一排大葉女貞樹(shù)，豎立在校長(zhǎng)室門(mén)前。當(dāng)然，最先看到的是我們寬敞明亮的教學(xué)樓。

我們的學(xué)校真可愛(ài)??！

美麗的校園六年級(jí)作文4

暑假已經(jīng)過(guò)去了，迎接我們的是一個(gè)全新的學(xué)習(xí)，全新的校園生活，全新的校園世界。走進(jìn)校園迎面吹來(lái)一絲飄飄柔柔的風(fēng)兒，原來(lái)是大家正鼓動(dòng)著手中的花球歡迎我們呢！

校園的世界是多么不同啊！與往日相比，差別也太大了，許多墻面都砌上了白白亮亮的瓷磚，本來(lái)的水泥地面如今以換目一新，變成光滑的水磨石了，對(duì)了，墻也白刷了一遍。別光顧著欣賞，其實(shí)要不是那些辛勤的工人們?cè)谑罴俚臅r(shí)間里，日日抵擋著太陽(yáng)的暴曬，也許現(xiàn)在我們眼前的校園，看著就不會(huì)這么舒服了！

叮叮叮！下課了，讓我為大家介紹我們美麗的校園吧！在學(xué)校西邊的處為是一座婉如玉女的嬌巧亭子，為什么說(shuō)它是玉女呢？是這樣的`，亭子的屋脊是玉女手握的一把傘，柱子則是滴落的雨點(diǎn)并逐漸形成小水流從傘頂尖淌下來(lái)，而中間就是玉女了，由于天氣的關(guān)系，行人中的玉女被擋住了，所以看起來(lái)很模糊。四季里的校園就更美麗了！春天，校園里的花草樹(shù)木如精靈般伸著懶腰蘇醒過(guò)來(lái)，偶爾在校園里散發(fā)出清香，你看，那幾只蝴蝶正在空中舞動(dòng)裙邊起舞呢！夏天，池塘里的荷花在荷葉的呵護(hù)下顯得更加白的雪白，香的濃香，雖說(shuō)在泥水中長(zhǎng)大，但卻有“出泥而不染”的風(fēng)格，也在嚴(yán)酷的夏天里增添了一些顏色。秋天，火紅的楓葉像顆顆寶石鑲嵌在這季節(jié)里閃閃爍。冬天，雪花如小小的雪仙子從天上飛舞到人間，它們各自都帶著祝福語(yǔ)散給那些童真的孩子們，一切都那么的安靜，學(xué)校里到處都有它們小小的身影，它們就像一朵花似的輕輕地飄落在各處，真?zhèn)€小鎮(zhèn)雪茫茫一片，我們的學(xué)校就是矗立在雪天里的城堡。

聽(tīng)了我的介紹，你喜歡我們的校園嗎？

美麗的校園六年級(jí)作文5

俗話說(shuō)得好：“新學(xué)期，新氣象。”作為六年級(jí)學(xué)生的我，暑期后再次踏進(jìn)好久不見(jiàn)的校園，感觸和發(fā)現(xiàn)頗多?；▔锬歉魇礁鳂拥幕ǘ?，開(kāi)得更加?jì)善G了；矗立在校園一角的那棵梧桐樹(shù)，顯得更加挺拔?？墒亲屛矣∠笞钌畹淖兓?，還是大操場(chǎng)上已更換的塑膠跑道和每天早晨都站在門(mén)口向老師、同學(xué)問(wèn)好的禮儀小隊(duì)。

操場(chǎng)上新?lián)Q的塑膠跑道，可是吸引了不少學(xué)生的.眼球呢。我們?cè)瓉?lái)用的是人工塑料草皮所鋪成的草地，雖然經(jīng)濟(jì)實(shí)用，但是年久老化，種種功能已經(jīng)大不如前?，F(xiàn)在，操場(chǎng)上已經(jīng)鋪上了嶄新的塑膠跑道，踩上去感覺(jué)柔軟而富有彈性。它不僅不會(huì)因?yàn)槠鞑牡脑蚨鴾p少?gòu)椥院推交?，而且還有一定的安全性，能夠防止跌倒所發(fā)生的運(yùn)動(dòng)傷害。學(xué)校換上它也是為了應(yīng)合新的學(xué)期全校師生的需求。

每天早晨都站在校門(mén)口給同學(xué)老師們問(wèn)好的禮儀小隊(duì)也給我?guī)?lái)了驚喜。有一天早上，正當(dāng)我踏進(jìn)校門(mén)，準(zhǔn)備往里走時(shí)，突如其來(lái)的一聲：“同學(xué)們好?！眹樍宋乙惶?，我撇過(guò)去看了一眼，原來(lái)一排邊佩戴著紅領(lǐng)巾，穿著干凈校服的少先隊(duì)員們?cè)谙蛭覀儐?wèn)好哩?？粗麄?，我回想了一下我剛才的表現(xiàn):“哎呀，我忘了向老師問(wèn)好了！”我趕緊扭過(guò)頭去，對(duì)著剛才的那問(wèn)老師說(shuō)了聲：“老師早上好?！蹦莻€(gè)老師也回了我一個(gè)微笑。那時(shí)，我心里暖洋洋的，不但是因?yàn)槟且粋€(gè)微笑，而且是他們的舉動(dòng)所帶給我的觸動(dòng)，是能夠主動(dòng)且熱情地向他人問(wèn)好。

我愛(ài)校園，更愛(ài)因變化而美麗的校園！

美麗的校園六年級(jí)作文6

我們的英華園是多姿多彩的，里面有很多很多美麗的風(fēng)景，有騰飛園、操場(chǎng)、蓓蕾園還有求知園。其中，最美的就是求知園了。今天，我就來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)英華園里的求知園。

求知園的門(mén)的兩旁都有著一年四季都是綠色的萬(wàn)年青和綠油油的草坪，春姑娘在它們身邊走過(guò)，這些小花小草們都向春姑娘深深地鞠一個(gè)躬。一進(jìn)求知園的門(mén)就可以看見(jiàn)一個(gè)小亭子，那就是為我們遮風(fēng)擋雨的求知亭，再往前走就到了通往求知亭的小路，小路兩旁的欄桿上都有一頭雄偉的小石獅子，小石獅子表情嚴(yán)肅，威武鎮(zhèn)靜的蹲在那里，它們眼睛瞪得圓溜溜的，好像要把你吃掉似的。小石獅子就像守衛(wèi)求知亭的戰(zhàn)士。再往里走就到了求知亭，求知亭的頂上都畫(huà)滿了詩(shī)句和成語(yǔ)故事，成語(yǔ)故事有：孔融讓梨……詩(shī)句有：絕句，江南春……站在求知亭里，求知園的景色全部都收在眼底，向前看，就是我們的.餐廳，向后看就是文化墻，向左看，就是賢智樓，向右看，就是和義樓。走出求知亭，就是鵝卵石小路，鵝卵石小路旁還有著密密麻麻的三葉草，三葉草就像一把把小扇子。在鵝卵石小路上走，走著走著，你就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)葡萄架子，再拐一個(gè)彎，就可以看見(jiàn)一棵傘樹(shù)，因?yàn)閭銟?shù)特別像一把撐開(kāi)的傘，所以人們都叫它傘樹(shù)。再往前走，就可以看見(jiàn)一叢迎春花，迎春花的花朵就像一個(gè)個(gè)金黃色的小喇叭。

我們的英華園真美??！我喜愛(ài)我們的英華園。

美麗的校園六年級(jí)作文7

校園，一座普普通通的樓，里面卻蘊(yùn)藏著老師們的汗水，和一些說(shuō)也說(shuō)不完的知識(shí)。下面，我就給大家講講我的校園。

我的學(xué)校在小區(qū)里，上學(xué)很方便，學(xué)校大門(mén)兩旁各有一條小路，小路上面印著小腳丫的圖案，每天我們都踩著小腳丫的圖案進(jìn)入學(xué)校，右邊的.小路的旁邊有一道墻，上面寫(xiě)著：幸福小學(xué)這四個(gè)字。

從大門(mén)進(jìn)去，正中間是教學(xué)樓。教學(xué)樓是紫色的，上面寫(xiě)著：成功成人成才成就這幾個(gè)字。通往教學(xué)樓的兩旁載滿了花草樹(shù)木，右邊的草地上有三個(gè)小銅人，左邊草地上有一些器械。

走進(jìn)教學(xué)樓，你會(huì)看見(jiàn)一面大鏡子，鏡子左邊是一二年級(jí)的教室，和一層的科學(xué)教室。右邊是通往二層的樓梯。樓梯上面有兩排小腳丫的圖案，一排是上樓的，一排是下樓的。到了二層，你會(huì)看見(jiàn)三四年級(jí)的教室和一些老師的辦公室。二層有一個(gè)科技展廳，不過(guò)現(xiàn)在還沒(méi)有開(kāi)放。科技展廳前面是一條走廊，廁所就在走廊里面，廁所旁邊是從二層通往三層的樓梯。樓梯前面是一些科任課教室：音樂(lè)教室和和形體（舞蹈）教室。來(lái)到三層，你會(huì)看見(jiàn)五六年級(jí)的教室。和信息（電腦）教室。

右邊草地和教學(xué)樓之間有一條小路，是通往操場(chǎng)的，操場(chǎng)很寬闊，是由紅色和綠色的塑膠鋪成的。下課時(shí)，有好多同學(xué)都在那里玩耍。我們的體育課通常在操場(chǎng)上，操場(chǎng)中間是主席臺(tái)，是領(lǐng)導(dǎo)講話和升旗時(shí)用的，主席臺(tái)右邊是升旗臺(tái)，每周的星期一，我們都會(huì)舉行隆重的升旗儀式。升旗的班級(jí)是輪著的，從六年級(jí)到一年級(jí)。

這就是我的學(xué)校，怎么樣，不錯(cuò)吧！

美麗的校園六年級(jí)作文8

我們的校園，一年四季都非常美麗。

春天，校園里生機(jī)勃勃。剛睡醒的小草，迫不及待地探出小腦袋，愜意地享受微風(fēng)的撫摸和親吻。宣傳欄下的麥冬、花壇里的黃楊，也換上了漂亮的'綠裝，神氣地向別人打著招呼。圍著升旗臺(tái)的向陽(yáng)花，在陽(yáng)光的邀請(qǐng)下羞澀地露出臉兒，引來(lái)蜜蜂嗡嗡地穿梭其間。脫下棉襖的孩子們，快活地做游戲或大聲喊叫，完全沉浸在美好的春光里。

夏天，校園里綠樹(shù)成蔭。在熾熱陽(yáng)光的照耀下，棕櫚樹(shù)展開(kāi)了一把把蒲扇，讓夏姑娘刷上深深的墨綠色，泛出柔滑的光澤，為學(xué)生送上一片陰涼。挺立的廣玉蘭，開(kāi)出一朵朵雪白的花。吸吸鼻子，可以聞到它散發(fā)出的陣陣清香。三葉草也不甘示弱地抬起頭，用盡全力張開(kāi)小小的心形葉片，給校園增加一些點(diǎn)綴。此時(shí)，校園似乎成了一個(gè)活力四射的少年，蹦跳著，渾身有使不完的勁。

秋天，校園里涼風(fēng)習(xí)習(xí)。操場(chǎng)旁的樹(shù)葉被染成金色，打算回報(bào)大地母親。秋風(fēng)郵差把它們一個(gè)接一個(gè)地送上特快郵車(chē)，它們?cè)诳罩刑疠p盈美妙的舞蹈，準(zhǔn)備踏上歸途。樹(shù)葉落在地上發(fā)出輕微的沙沙聲，好像在說(shuō)：“我們又回家啦！”

冬天，校園里白雪皚皚。雪地上靜悄悄的，只有教學(xué)樓仍佇立在風(fēng)雪中沉思，回味著一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，憧憬著來(lái)年的新生活。在這美麗的校園里，我們一天天長(zhǎng)大，我愛(ài)我們的校園！

美麗的校園六年級(jí)作文9

我喜歡我們的學(xué)校。

我們的學(xué)校一年四季的景色都很美麗、誘人。校園里有嬌嫩的春天、翠綠的夏天、金色的秋天、潔白的冬天。四季在我眼前變幻出豐富的色彩，而我呢？還是最喜歡校園的冬天。

當(dāng)北風(fēng)吹來(lái)，雪花紛飛之季，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校變成了粉妝玉砌的世界，好不壯觀。雪后的校園又美又歡樂(lè)?？?，那筆直的水泥路上蓋上了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白地毯，那么純潔，那么晶瑩，真叫人不忍心把腳踩上去。校園兩旁便是那挺拔的白楊樹(shù)，他們站得整整齊齊，像是穿著白披風(fēng)的衛(wèi)士。那圓形的花壇里，本來(lái)已經(jīng)葉枯花落的種種花木，又開(kāi)滿了朵朵白花，為校園增添了一絲靚麗的色彩。這時(shí)，如果有風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上那美麗的銀條和雪球“簌簌”地往下落，玉屑似的雪沫隨風(fēng)飄揚(yáng)，映著清晨的陽(yáng)光，五光十色，美麗極了。

雪中的教學(xué)樓仿佛變成了童話中的`宮殿，閃著銀光。我們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗、堆雪人，在雪地里追逐著、嬉戲著，銀鈴般的笑聲在校園上空飄蕩。校園的美景讓人如癡如醉，但是這還不足以表現(xiàn)我們學(xué)校的美，因?yàn)槲覀冃@景美，人更美。

校園里同學(xué)們互幫互助，看到哪位同學(xué)有困難，人人都會(huì)伸出一雙熱情的手。像這一類(lèi)的事情現(xiàn)在校園已蔚然成風(fēng)。還有老師，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，他們教育了一代又一代的學(xué)生，他們像蠟燭燃燒著自己，照亮了別人。就在前幾天，一位五年級(jí)的同學(xué)病了，住了兩周的醫(yī)院，回到學(xué)校后，老師就利用課余時(shí)間來(lái)給這個(gè)學(xué)生補(bǔ)課，而完全置家中的女兒于不顧。這就是我們的老師，心里永遠(yuǎn)裝著學(xué)生的老師。

校園的美說(shuō)也說(shuō)不盡，道也道不完，如果你有興趣，就親自到我的校園來(lái)看看吧！

我愛(ài)我的校園！

美麗的校園六年級(jí)作文10

我們的校園位于著名的“榨菜之鄉(xiāng)”重慶涪陵，地處長(zhǎng)江與烏江交匯之處。始建于上世紀(jì)九十年代，算不上歷史悠久，但卻處處生機(jī)勃勃。

來(lái)到校園，一座別致的大門(mén)映入眼簾，門(mén)上是一個(gè)嫩芽圖案，由橙、紅、綠三種顏色組成，象征著豐富多彩的校園生活。走進(jìn)校園，一條寬闊的林蔭大道呈現(xiàn)在眼前，在它的盡頭，一級(jí)級(jí)石梯向上延伸。石梯兩旁，種滿了各種各樣的花草，五顏六色，姿態(tài)不一，香氣撲鼻。石梯兩旁的墻壁上長(zhǎng)滿了爬山虎，一到夏天，滿墻的綠色，讓人看了神清氣爽。

拾級(jí)而上，就來(lái)到了寬敞的操場(chǎng)，首先看到的是我們的校訓(xùn)：合作走向成功。它時(shí)刻提醒著我們：合作就是力量！操場(chǎng)中央由綠茵足球場(chǎng)和塑膠籃球場(chǎng)組成，這里可是我們的樂(lè)園。一到下課，同學(xué)們?nèi)宄扇?，有的在上面打滾；有的在玩游戲；有的在踢足球；還有的在跳花繩。一片歡聲笑語(yǔ)，熱鬧非凡。操場(chǎng)的周?chē)Q立著“北斗七星”的海報(bào)，分別是明星老師和明星同學(xué)，他們都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。一棵棵小葉榕環(huán)繞四周，長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須隨風(fēng)飄動(dòng)，茂密的葉子像一把把綠色的大傘，隨時(shí)準(zhǔn)備為我們遮風(fēng)擋雨。

操場(chǎng)南面是主教學(xué)樓，共有六層，一間間教室整齊排列，寬敞明亮，書(shū)聲朗朗。每間教室的外墻上都有展示欄，里面是同學(xué)們的`優(yōu)秀作品，各有所長(zhǎng)，爭(zhēng)奇斗艷。教學(xué)樓旁邊是老師辦公室，那里是老師們辛勤耕耘的地方。辦公室外面是一棵高大的黃桷樹(shù)，它可是我們校園的一道標(biāo)志性風(fēng)景哦！

對(duì)了，忘了告訴你，我們的學(xué)校有自己的小郵局，還有漂亮的郵票天地，是一所郵票特色的學(xué)校喲！

這就是我們的校園，我覺(jué)得很美麗，你呢？

美麗的校園六年級(jí)作文11

每當(dāng)我走進(jìn)這可愛(ài)的校園時(shí)，就會(huì)感到神清氣爽，心情舒暢。

走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)。抬頭一看，一排高大，挺拔的楊樹(shù)，好像是士兵在對(duì)我們奏樂(lè)，吹號(hào)，歡迎我們。再往前看，是一個(gè)土操場(chǎng)，它是橢圓形的。周?chē)佒嗦?，同學(xué)們就在這兒做操。水泥路邊圍著柵欄，柵欄里面有小花小草，好看極了，好像也在歡迎我們。右邊就是我們每天進(jìn)出的教學(xué)樓。教學(xué)樓是四層的`，有老師的辦公室和我們的教室。

春天，我們的校園里百花盛開(kāi)，蜜蜂忙著采蜜，蝴蝶也趕來(lái)湊熱鬧。小鳥(niǎo)兒更不用說(shuō)，也嘰嘰喳喳地唱著歌，高興極了！小草偷偷地從土里鉆出來(lái)了，看著這個(gè)陌生的世界。草地軟綿綿的，同學(xué)們?cè)谏厦嫱嫠?，嬉戲。春天的校園里還飄著柳絮雨，調(diào)皮的小種子落到了同學(xué)們的小臉蛋上惹得他們哈哈大笑。

夏天，風(fēng)是熱的，刮得同學(xué)們的臉滾燙滾燙的，像火爐一樣熱。操場(chǎng)干的仿佛要開(kāi)裂了，知了趴在樹(shù)上叫著，好像在說(shuō)“熱死我了，熱死我了?！毙〔轃岬奶Р黄痤^來(lái)，花兒都曬枯萎了。它們都希望能下一場(chǎng)大雨。忽然烏云密布，下起了傾盆大雨。

秋天，校園了到處飄落著黃葉。原來(lái)茂盛的楊樹(shù)，現(xiàn)在只剩下樹(shù)枝了，它們都不高興。小草原來(lái)嫩嫩的皮膚，都變成枯黃的了。校園里仿佛下著樹(shù)葉雨，又仿佛是小船在航行，蝴蝶在飛舞，真漂亮！

冬天，校園就變成了銀裝素裹的白色世界。樹(shù)枝上的冰雪把樹(shù)枝打扮成了銀條，整棵樹(shù)看上去，好像仙女在舞蹈。操場(chǎng)澆成了滑冰場(chǎng)，同學(xué)們還可以在上面玩耍。

學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的天地，是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，我愛(ài)我美麗的校園！

美麗的校園六年級(jí)作文12

我們的校園里到處花木扶疏，景色宜人，是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，空氣清新的大花園。

走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，首先映入眼簾的是一棟高大的教學(xué)樓。教學(xué)樓的四周種植了綠油油的草地，草長(zhǎng)得很茂盛，像一塊塊碧綠的柔軟的地毯。草地旁是兩條鋪著美麗圖案的石子路，石子路旁邊栽著兩棵“大椰樹(shù)”，“大椰樹(shù)”枝繁葉茂，像兩個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)兵守衛(wèi)著教學(xué)樓。“大椰樹(shù)”旁還種有柿子樹(shù)、棗樹(shù)、石榴樹(shù)，每到秋季，果樹(shù)上果實(shí)累累，各種的果實(shí)掛滿枝頭，讓人垂涎三尺。

教學(xué)樓高約十多米，有美術(shù)室、微機(jī)室、音樂(lè)室、乒乓球室，每一層還有幾個(gè)普通教室，同學(xué)們就在這些教室里學(xué)習(xí)知識(shí)，也學(xué)到了做人的道理。

走出教學(xué)樓，我們就來(lái)到寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)兩旁栽種著地雷花、迎春花、菊花、美人蕉······每天的課余，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，都能聞到花的香味，使人心曠神怡。操場(chǎng)正中央有一個(gè)國(guó)旗臺(tái)，每周一早晨我們就在那兒舉行升旗儀式。

校園最引人注目的是升旗臺(tái)前的小花壇?？?，小花壇里的花差不多凋謝了，只有一些菊花還在欣然開(kāi)放。這些花人見(jiàn)人愛(ài)，還時(shí)時(shí)引來(lái)蜜蜂和蝴蝶在采蜜，給校園增添了生機(jī)。

穿過(guò)教學(xué)樓就是寬大的.后操場(chǎng)。后操場(chǎng)是由塑膠跑道圍成的，中心是一足球場(chǎng)地，我們常常在這里參加體育活動(dòng)，是我們鍛煉身體的好地方，跑道東南側(cè)還有幾張乒乓球臺(tái)，同學(xué)們常常在那里舉行對(duì)抗賽，也許將來(lái)世界乒乓球冠軍就從這里誕生。

看，這就是我們的校園，這是一個(gè)充滿了歡樂(lè)的校園，是一個(gè)美麗的校園。

美麗的校園六年級(jí)作文13

以前我聽(tīng)大人講過(guò)很多小學(xué)，比如：樹(shù)人小學(xué)、沙坪壩小學(xué)、南開(kāi)小學(xué)、人民小學(xué)，但是我從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)康居西城小學(xué)，今天終于在這上學(xué)了，我感到無(wú)比激動(dòng)。

我們學(xué)校大門(mén)上有一面榮譽(yù)墻，上面都是學(xué)生和老師的獎(jiǎng)牌，密密麻麻的，竟然這么多！我在心里默默的舉起了大拇指。

一進(jìn)入校門(mén)，就有一股香氣撲鼻而來(lái)，那風(fēng)信子——我們學(xué)校的?；?，它開(kāi)得無(wú)比安靜，卻又格外引人注目。紅的、白的、紫的，一朵朵。一串串，五彩繽紛、嫩綠的葉子隨風(fēng)擺動(dòng)，就像是穿著彩衣的仙女，面對(duì)著我們輕輕地跳起舞來(lái)，好像在歡迎同學(xué)們的到來(lái)。

進(jìn)入校門(mén)往右走，是操場(chǎng)和食堂，往左走，是教學(xué)樓。

紅色的跑道、綠色的'草坪，是操場(chǎng)最亮的一道風(fēng)景線，課余時(shí)間，總會(huì)有許多同學(xué)來(lái)這踢足球、打乒乒球等。

學(xué)校餐廳頗大，屋梁上掛著幾盞大吊燈。兩面墻上錯(cuò)落有致的安裝著十幾把大電風(fēng)扇。食堂大廳整整齊齊的擺放著幾十張大方桌，和相應(yīng)的小方凳。

那三棟教學(xué)樓，是我們老師們講課的地方。它們還有好聽(tīng)的名字：育愛(ài)樓、博愛(ài)樓、篤愛(ài)樓、宏愛(ài)樓。三棟教學(xué)樓平行排列，由長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊連接，從遠(yuǎn)處看，就像一個(gè)大大的“山”字。我想應(yīng)該包含有“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的含義吧！

這就是我們美麗的校園！

美麗的校園六年級(jí)作文14

校園是我們非常熟悉的地方；校園，我們共同學(xué)的地方；校園使我們一起生活的地方；校園是我們的第二個(gè)家。它像火紅的太陽(yáng)照耀著我們，像春天的雨水滋潤(rùn)著我們。讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘自己肩上的重任。

蔣沖小學(xué)是一所百年老校，一踏進(jìn)大門(mén)，一條路就呈現(xiàn)在我們眼前，路的兩邊分別有三棵松樹(shù)和小葉榕。操場(chǎng)的西邊有兩個(gè)籃球架，它們就像衛(wèi)兵一樣，不怕苦不怕累，日夜守護(hù)著我們的校園。操場(chǎng)的東邊有六個(gè)兵兵球岸，后面有兩個(gè)地圖：一個(gè)是我國(guó)的地圖，一個(gè)是世界地圖。前面就是鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在旗桿上，顯得那么安詳。每逢星期一，全校師生便來(lái)到操場(chǎng)，參加莊嚴(yán)的升旗儀式。隨著國(guó)歌，國(guó)旗有節(jié)奏地冉冉升起，學(xué)生們也都敬起了禮。

沿著操場(chǎng)的四周都有小葉榕和一小片花園，這花園雖不大，可卻別有一番風(fēng)味。春天，野草和花盛開(kāi)，滿是綠色的景象，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，勤勞的蜜蜂則在采蜜；夏天，這里的草可綠了，如果是綿羊見(jiàn)了都會(huì)直流口水呢！秋天，這花園里唯一的一棵樹(shù)，樹(shù)上的葉子變黃了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)從樹(shù)枝下落下來(lái)；冬天，這里白雪皚皚，仿佛世界都變白了。

來(lái)到每個(gè)教室就是學(xué)習(xí)的天堂，靜靜地聽(tīng)著瑯瑯讀書(shū)聲，仿佛身臨其境；在仔細(xì)瞧瞧同學(xué)們聚精會(huì)神的樣子，他們的`聲音響徹了整個(gè)校園，裝飾著美麗的校園，令無(wú)限風(fēng)光的校園里錦上添花，在校園處處洋溢著學(xué)習(xí)的氣氛，處處裝飾著詩(shī)情畫(huà)意……

這就是承載了我小學(xué)年的無(wú)數(shù)快樂(lè)與夢(mèng)想，眼淚與憂傷的校園，這里每一個(gè)棵樹(shù)、每一級(jí)臺(tái)階、每一條走廊都是那么的熟悉和親切，這樣美麗的校園怎能不使我們展翅高飛？怎能不使我們向往未來(lái)呢？

美麗的校園六年級(jí)作文15

以前的我總以為所有的校園都是那樣的千篇一律?？缮氤踔幸院?，我卻發(fā)現(xiàn)了一顆閃亮之星——我的校園。我愛(ài)那獨(dú)特的地方。

我愛(ài)校園的早晨。早上，剛起床時(shí)，站在窗前，只能看見(jiàn)一片黑壓壓的寂寞。突然，這寂寞的拂曉被它——清晨第一束陽(yáng)光打破了。初升的太陽(yáng)，乘著它那特有的光圈向我們報(bào)告著早晨來(lái)了。走在小路上，你不會(huì)感到無(wú)聊，因?yàn)橛幸魂嚮ㄏ愫颓宄刻赜械哪嗤廖秲喊橹?。那些叫不出名的花兒也起床了，張著笑臉開(kāi)始了它的一天。我愛(ài)這簡(jiǎn)單而又特別的校園的早晨。

我愛(ài)校園的中午。正午時(shí)分的太陽(yáng)總是那樣的耀眼。強(qiáng)烈的陽(yáng)光照下來(lái)了。照在樹(shù)木那強(qiáng)壯的身體上，照在小花那柔弱的腰桿間，照在我們那瘦小的身軀間。此時(shí)此刻，他們來(lái)了。誰(shuí)？就是他們，生活在另一個(gè)空間的“人”——影子。影子的.出現(xiàn)給正在受著熾烤的大地添上了一份色彩。讓大地變成了一幅美麗的畫(huà)卷。一陣風(fēng)吹來(lái)，一切都在那兒有律的擺動(dòng)著，有形成了一個(gè)舞臺(tái)。就是這樣，校園的中午成了我愛(ài)的一部份。

我愛(ài)校園的夜晚。走在通往宿舍的小道上，只能用一個(gè)詞來(lái)形容，那就是寂靜。望著天空，看著明亮的月亮婆婆有著一顆顆小星星的陪伴，不由自主的笑了。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉發(fā)出了摩擦的聲音，打破了這夜的寧?kù)o。那也好，就讓這大自然的音樂(lè)掃除我的一切煩惱，陪我來(lái)到宿舍前吧！

我愛(ài)校園的早晨，因?yàn)樗募拍?；我?ài)校園的中午，因?yàn)樗撵披悾晃覑?ài)校園的夜晚，因?yàn)樗撵o寂。