第一篇：奉獻的人生—我們的價值觀(核心價值觀討論演講稿獲獎文章)

奉獻的人生

———我們的價值觀

各位領導，同事，大家好。很高興也很榮幸能參加今天的這個演講比賽，今天我演講的題目是《奉獻的人生》。

????????????????????????????????????? 千百年來人們一直都在追尋著幾個問題，我們人生的意義到底在哪里？我們人生的價值到底怎么體現？答案各種各樣，形式也豐富多彩：一段經歷，一種心情，甚至一個微笑都有它特殊的價值。

也許是因為問題的復雜性，也許是因為人性的多面性。于是從古至今歷史給我們展現了一種種不同的人生價值：有王侯將相寧有種乎的抗爭，也有采菊東籬下，悠然見南山的恬然；有沖冠一怒為紅顏的性情，也有生當作人杰死亦為鬼雄的豪邁。

歷史長河里的人們對人生價值的實踐給了我們很多唏噓感慨的精彩，但是當歷史翻開新的一頁，當中國進入新的發(fā)展時期，在這個轉角是不是也應該讓歷史記下我們社會主義新時期的核心價值觀：奉獻，在他人需要幫助的時候堅定地伸出自己的雙手。

張麗莉，最美老師。一名沒有編制沒有醫(yī)保拿著每月1000元工資的民辦女教師，在失控客車前的奮力一推，挽救了兩個孩子的生命。

行為人師，德為示范。

在利益關系紛繁復雜時代，師德對公民道德精神的作用尤為重要。家庭、民族和國家的未來，更多地寄托在少年身上。某種意義上說，有怎樣的老師，就有怎樣的學生，就有怎樣的國民。就是因為有像張麗莉這樣的人存在，我們相信在這個時代、這個國家、這個民族，無數人的行為會不斷地以“最美”的形式閃現，最美醫(yī)生，最美媽媽，最美環(huán)衛(wèi)工人。或許有一天我們我們公司也會出現“最美運行工”，或許已經出現，只是我們缺少發(fā)現美的眼睛。

我們發(fā)電部每年都有20來個新人進公司，在短短幾個月里，他們就要完成從剛剛邁出校門的學子到能獨擋一面的運行人員的蛻變，在短短兩三年的時間，就能完成從巡檢到操作員的晉升，操控大型發(fā)電機組的運行，其中有他們自身的努力，但是我想，還有一種力量不可磨滅，那就是奉獻——部門里的老師傅毫無保留的將自己的經驗，知識傳授給新人。新工人對設備運行不理解，老師傅就帶著他們到現場上上下下地跑；新工人第一次操作，老師傅

在邊上監(jiān)護，萬一出錯，監(jiān)護的責任可比操作者重得多。以后部門還要進行競爭上崗，可能會出現教會徒弟，餓死師傅的情況，但是我們這幫老師傅依舊無怨無悔，培養(yǎng)著一批批電力事業(yè)的新骨干。

有一次公司評先進，部門里一位老師傅當選，但是他卻認為自己年齡大了，對于這些榮譽年輕人比自己更加需要，他主動將機會讓給別人。

還有一位老師傅說，自己干了幾十年的運行，讓我走，我哪里都不去，我就想好好伺候這些機器。

就是有這樣一位位“最美運行工”奉獻著自己，燃燒著自己，日復一日地堅持，我們發(fā)電部才有今天的成績。

世間萬物所具有的價值，皆有分量。這分量或輕如鴻毛，或重若泰山，一如人生。你可以虛度一生的光陰，也可以選擇精彩的生命。只要你看懂生命的價值，只要你學著奉獻，那它必然會用不凡的分量來鐫刻你未盡的人生。

第二篇：核心價值觀大討論

教師的核心價值觀

我國現階段正處于市場經濟的轉型期,市場經濟使社會蒙上了一層濃重的商業(yè)色彩，在西方價值觀與東方價值觀的碰撞過程中，人們的價值觀念出現了“真空”，教師作為一個社會價值觀的傳播者,更應該具有正確的價值觀念。

一、認同教師職業(yè)價值：

愛學校：只有熱愛學校才能產生職業(yè)的情感和尊嚴，才能產生負責的態(tài)度和行為，才能有自己的舞臺和地位，才有自己的發(fā)展和成就。

愛事業(yè)：只有熱愛事業(yè)才能從勞作中發(fā)現快樂，從單調中發(fā)現趣味，從平凡中發(fā)現偉大，也才能發(fā)現工作著的才是幸福的，也才能實現自己的價值。

愛學生：只有愛學生才能對學生一生的發(fā)展和幸福負責任，才能有博大的愛心和胸懷，才能收獲學生的真摯情感，才能有教育勞動的高質和高效，才能實現自己的精神和專業(yè)成長。

愛集體：集體是個人成長的空氣和土壤。只有樹立集體主義價值觀，并把個人融入年級集體，融入學科組集體，融入班級教師集體，全心全意為集體獻計、獻策，才會實現集體助我，同事助我，從而達到從分享中實現成長，在合作中實現雙贏，在給予中收獲快樂和幸福。

愛生活：只有愛生活，才會有職業(yè)生活的幸福和成功，幸福是我們生活的目標，途徑就是工作。只有激情地工作，人的一生才會精彩，要從感恩生活開始，去尋找生活的快樂，是而獲得高品位，高質量的生活。

二、認同教師職業(yè)精神：

忠心待學校：學校是自己賴以生存的衣食父母，應做到一言一行為學校負責，一舉一動為學校爭光。

愛心待學生：學生是我們的未來和希望，要尊重每一個學生，發(fā)展每一個學生，成就每一個學生，并要上好每一節(jié)課，搞好每一個活動，調動每一個學生的學習積極性。

誠心待同事：我們身邊的同事都是自己的朋友。正確看待自己，不自命不凡目中無人，正確看待同事，發(fā)現和學習他人的優(yōu)點和長處，對同事珍惜緣分，尊重合作，欣賞他人，樂于助人，智慧資源共享。學會妥協，又敢于堅持。

熱心待家長：對家長要禮貌客氣，親近，要以盡心、細心、操心去換取家長的放心，善于借助家長的教育力，以主動、主導的態(tài)度與家長建立教育聯盟，共同實現孩子的成長。努力建設讓社會滿意，師生自豪，家長驕傲的優(yōu)質學校。

潛心待事業(yè)：擁有教師這份職業(yè)是幸福的，擁有學生是幸福的，擁有課堂是幸福的，要珍惜崗位敬業(yè)樂業(yè)，把敬業(yè)當習慣，把工作當享受，要積極奮發(fā)向上地工作，對工作充滿自信，充滿理想，充滿激情，充滿活力。樹立“我工作、我快樂、我成功、我幸?！钡膬r值觀，確立今天不努力工作，明天努力去找工作的進取觀。、三、認同教師職業(yè)標準：

有思想：必須樹立現代的教育觀，貫徹學校的教育思想，堅持“崇尚科學，弘揚人文，發(fā)展個性，創(chuàng)造卓越”的發(fā)展觀。堅持知識性、創(chuàng)造性、個性相統一的質量觀，堅持人人有才，人人成才為學生服務的學生觀，堅持以學為本以學定教的教學觀。

有追求：追求道德，做到以德立教，以德立身。追求精神，凈化心靈、涵養(yǎng)和升華精神境界，保持工作的精、氣、神。追求知識、做一個善于學習的人，把讀書當作我們的生活方式，追求一流的業(yè)績，以有為實現有位。

有尊嚴：追求體面有尊嚴的職業(yè)生涯。堅持遠離和不碰六條高壓線：①體罰變相體罰學生；②違犯學校制度；③從事課外兼課和經營活動；④家庭辦班和有償家教；⑤亂收費，向學生推銷教輔資料、報刊、音像、學具和商品；⑥在上班時間上網聊天、炒股。

有智慧：堅持在研究狀態(tài)下工作：努力探索學科規(guī)律、學習規(guī)律、探索有效教學、有效管理。堅持在同伴互助中提升，善于學習身邊同事的成功作法和經驗，善于尋找制高點，借鑒國內外優(yōu)秀教師的做法，堅持自我反思。通過經驗+反思實現專業(yè)成長。

有修養(yǎng)：堅持六項人性修煉：①修煉上進的事業(yè)心；②修煉博大的愛心；③修煉堅強的意志。④修煉豁達的胸懷；⑤修煉協作的精神；⑥修煉認真的態(tài)度。

有作為：樹立建功立業(yè)的人生目標，堅持用數字和實績證明自己，堅持老老實實做人，踏踏實實做事。

四、認同教師職業(yè)操守：

（1）本本份份做人，踏踏實實工作，輕輕松松做事，開開心心生活。學會做

人，做人有品位；學會求知，求知有方法；學會共處，共處要和諧；學會做事，做事要精細。

（2）重視魏書生先生的提示：教書即快樂，育人即快樂。讓我們用平平常常的心態(tài)，高高興興的心態(tài)，積極的情緒去面對身邊的事。復雜的事情要簡單做，簡單的事情要認真做，認真的事情要重復做，重復的事情要創(chuàng)造性地做。只要思想不滑坡，辦法總比問題多。悲觀者在機會中看到的是困難，快節(jié)奏、高效率地多做平平凡凡、實實在在的事情，享受到為社會、為他人、為學校、為親人盡到責任的快樂。

（3）主動提升適應環(huán)境的能力，你改變不了環(huán)境，但你可以改變自己；你改變不了事實，但你可以改變態(tài)度；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能選擇容貌，但你可以展現笑容。

（4）人之所以幸福，不是因為得到的多，而是由于計較的少。幸福是屬于那些容易感到滿足的人。人與人相處中能多一份協作，少一份猜疑；多一份理解，少一份抱怨。這樣的教師才是陽光教師；這樣的同事才是陽光同事；這樣的校園才是陽光校園

（5）人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。你的臉迎向陽光，就不會有陰影。我們不能生活在埋怨中：埋怨環(huán)境不好，常常是我們自己不好；埋怨別人狹隘，常常是我們自己不豁達；埋怨天氣太惡劣，常常是我們抵抗力太弱；埋怨學生太難教育，常常是我們自己方法太少。人類的痛苦，大多是因為太把自己當回事，想讓世界圍著自己轉。

（6）善待學生、善待同事，等于善待自己。把身邊的人看成天使，你就生活在天堂之中；把身邊的人看成異己，你會生活在地獄之中。為此請一定記?。荷拼约?，幸福無比；善待別人，快樂無比；善待生命，健康無比！

第三篇：討論人生價值觀

株洲機務段工人理論小組成員熱議

“當代鐵路職工核心價值觀”

7月6日上午，株洲機務段工人理論小組成員共聚一堂，暢所欲言，就“當代鐵路職工核心價值觀”召開座談會進行交流研討。

車間工人理論小組組長薛有強率先發(fā)言：作為當代鐵路工人，要立志做一個有知識、有文化、有理想的人，在鐵路發(fā)展中最大限度地發(fā)揮個人的聰明才智，把本職工作干好，就是最大的價值體現。

青年機車司機黃嘉認識到：要把“簡單的事認真做、認真的事情重復做、重復的事情有創(chuàng)造性地做”，這樣才能在工作中創(chuàng)造價值、體現價值。

車間工會主席聶軍說到：每個人都要有強烈的責任感，把各項制度落實好，特別是黨員干部、技術骨干要發(fā)揮帶頭作用，通過自身模范行為帶動身邊的人。

青年大學生馬輝煌的見解是：核心價值觀要體現在愛學習、愛企業(yè)、愛崗位三個層面，只要珍惜自身崗位，把普通的事情干好就是不普通，就會創(chuàng)造出不普通的價值。

小組成員彭勇談到：“非典斗士”鐘南山曾說過這樣一句話“干好本職工作就是最大的政治”，培育當代鐵路職工核心價值觀就要立足本職工作，根本則要落實到“爭創(chuàng)一流業(yè)績、構建和諧企業(yè)”上來。

有“老秀才”之稱的小組成員伍樂飛則言簡意賅：培育核心價值觀，就是要憑良心做事，做一個有責任感的人。

來自檢修一線的工人周黃球認為：作為一名基層檢修工人，我們的價值觀應體現在三個方面：一是勇擔責任，無論是對家庭、企業(yè)、社會，都要勇于肩負起自身的那份責任。二是精心修車，認真細致地把活干好，保證我們修的每臺車都質量優(yōu)良。三是嚴守安全，確保安全，就是對工作的最大肯定，就是自身價值的最大體現。

青年鉗工小譚說到：培育核心價值觀，必須增強職工對企業(yè)的歸屬感，每一名職工只有真正做到與企業(yè)榮辱與共，才能全身心投入到企業(yè)發(fā)展中來，自身價值才能充分得到展現。

車間支部書記劉學峰認為：鐵路進入高鐵時代，作為當代鐵路職工要有責任感、榮譽感，要有“我與鐵路共榮辱”的風范，不計個人得失，在鐵路發(fā)展中成就自身價值。

座談發(fā)言踴躍，灼見閃現，工人理論小組成員就“當代鐵路職工核心價值觀”形成共識，認為：作為昂首跨入高鐵時代的當代鐵路職工，必須始終堅持“高標準、講科學、不懈怠”，敢于擔當，樂于奉獻，愛崗敬業(yè)，干好本職，在鐵路現代化建設事業(yè)中貢獻才華，體現價值。

第四篇：核心價值觀討論心得

時代變了，但有一種精神不能變，那就是艱苦奮斗、無私奉獻、忘我拼搏的崇高精神始終不能變；時代變了，但有一種情懷不能變，那就是為國爭光、為民族爭光的愛國主義情懷始終不能變。大慶精神鐵人精神是我們名族精神的重要組成部分，是一種強大的文化力，他創(chuàng)造了大慶油田一次創(chuàng)業(yè)的輝煌，洗涮了我過貧油的恥辱，讓我國屹立于世界的東方，多年來，大慶精神鐵人精神生生不息的激勵著我們一代又一代的中華兒女，涌現出了一大批優(yōu)秀的中國石油人，他們個個都再平凡的崗位上默默耕耘，艱苦創(chuàng)業(yè)，共同鑄就了我們中國石油燦爛的今天。

作為一名中油員工，我很驕傲也很自豪，因為我有先輩們請打的精神力量作鼓舞，內心無比充實。作為年輕一代的我們，應當繼承老一輩的光榮傳統。大慶精神鐵人精神是我們人生價值觀的精準再定位。不慕虛榮、不計私利、腳踏實地、甘愿在平凡的崗位上體現自己的人生價值，把工作當成事業(yè)去奮斗、去付出。多一些踏實勤懇、勇于擔當，少一些追名逐利，利益至上。把當個好工人作為自己人生的定位，干一行就干好干精這一行，這種精神，彰顯的是對本職崗位的認真負責，對業(yè)務技能的精益求精和對個人得失的從容平和。它是一種新型的人生價值觀和成長觀。今天，我們的工作條件和生活條件比起當時好了許多，我們更要不斷加強學習，學習鐵人滿腔熱情的愛國熱忱；學習他無私奉獻的獻身精神和艱苦創(chuàng)業(yè)的實干精神；學習他對工作的鉆研精神和創(chuàng)新精神；學習他對工作高度的責任心。抓住大慶精神的實質，力爭以大慶精神、鐵人精神為目標，高標準、嚴格要求

自己，同時在學習中尋找出自己工作中存在的差距，明確自己目前的不足點，只有這樣才能使自己不斷取得進步。同時提高勞動技能，提高自身素質，努力趕上公司發(fā)展步伐，時刻保持謙虛謹慎的工作作風，埋頭苦干，求實奉獻，把本職工作做實做細，干一行愛一行，力爭在自己的崗位上建功立業(yè)，來鞏固和發(fā)展我們來之不易才取得的成果。當老實人，說老實話，辦老實事，嚴格要求自己，戒驕戒躁，想先輩們學習，堅定信心，勇于克服工作中遇到的困難，在挫折面前決不自怨自艾怨天尤人，擺正心態(tài)，樹立正確的人生觀價值觀，做一名優(yōu)秀的員工。

生無所息，工作是使人得到快樂的最好方法，生活本沒有絕對的滿意，只有充滿希望，不斷追求，才能讓生命煥發(fā)出光彩，認得生命是有限的，但我們中油事業(yè)的反戰(zhàn)是無限的，同時作為共和國公民，我們有責任為建設和諧社會，為中華民族的偉大復興盡自己的一份力量。大慶精神鐵人精神是我們的寶貴財富，必須永遠珍惜、堅持和發(fā)揚。讓我們牢記“愛國，創(chuàng)業(yè)，求實，奉獻”的企業(yè)精神，踏踏實實干工作，共同開創(chuàng)和迎接我們中國石油更加美好的明天。

第五篇：核心價值觀討論發(fā)言稿

關于學習太重核心價值觀感想

“誠信、創(chuàng)新、精益、卓越”是太重在發(fā)展中濃縮凝結而得的核心價值觀。如何在工作中踐行這一價值觀呢？

一、首先要的是忠誠。忠于管理者，忠于職守，忠于自己；對從事的工作盡職盡責，毫不懈怠。在工作中，我們要對領導布置的任務守信守諾，忠實于自己所承擔的一份，對同事要以誠相待，相互協作，共同追求卓越的工作成果。如果一個人以忠誠于所在公司的思想基礎來對待工作，必然是表里如一，認真做事，一絲不茍，并且有始有終。

二、要做到自覺踐行太重的核心價值觀，還在于盡責。對于每個員工而言，雖然分工不同，但無論哪個角色都意味著不同的責任，只有每個人各安其位，各負其責，無論身在何種位置，都得對自己的工作盡職盡責，腳踏實地的去完成每件事情。

三、要做到自覺踐行太重的核心價值觀，還在于對目標的執(zhí)著和對事業(yè)的無限熱愛。全心全意地對待工作，并且能夠善始善終。把敬業(yè)作為一個人最重要的、最基本的精神和行為準則，做到愛崗敬業(yè)。

四、要做到自覺踐行太重的核心價值觀，我們還要有努力創(chuàng)新、超越自我的勇氣和魄力。

通過學習，要將太重核心價值觀入腦入心，同時還要做到以下幾點：一是自省。檢查個人價值觀是否與企業(yè)的一致；二是自勵。明確差距，奮勇爭先；三是自量。在做出每個行為或某項決定時，思量自己的行為或決定是否背離了企業(yè)的核心價值觀。四是自警。工作中凡事都以企業(yè)的核心價值觀為原則和準繩，使自己始終保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣。五是自強。做一個對公司有貢獻的人。

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