第一篇：核心價值觀討論學習

水東派出所核心價值觀學習討論記錄

為認真貫徹落實黨的十七屆六中全會和全國、全省政法工作會議以及全國公安廳局長會議、全省公安工作會議精神，永葆公安隊伍忠誠本色，推進公安工作科學發(fā)展，根據(jù)上級的統(tǒng)一部署要求，全所民警、巡邏隊員于4月2日在所會議室開展“忠誠、為民、公正、廉潔”的人民警察核心價值觀教育實踐活動的學習和討論會議。

首先所長蔣佳云明確了“忠誠、為民、公正、奉獻、廉潔”是人民警察核心價值觀的主流意識和思想導向。

接著所長蔣佳云就核心價值觀發(fā)表了講話：

面對物欲橫流的紛繁世界，在欲望、誘惑和令人窒息的重壓之下，很多基層民警深陷彷徨和迷茫……不可否認，由信仰危機、信譽危機和信任危機導致的核心價值觀迷失，已成為困擾公安隊伍建設的問題之一。為此，我們只有牢固確立既能夠反映公安機關本質特征又具有時代精神的核心價值觀，才能在多元價值觀中發(fā)揮其主導和引領作用。

忠誠是警魂，是人民警察意識的精髓，是人民警察特有的身份，使命和責任與自身覺悟和行為的一致反映，是人民警察最寶貴的品格，最基本、最重要的職業(yè)素質和道德標準。這一價值要求，明確了人民警察在任何時候、任何情況下，都要忠于黨，忠于祖國，忠于人民，忠于法律，真正成為黨和人民的忠誠衛(wèi)士。

“忠誠于黨”是當代人民警察的政治本色，這使我國公安機關達到了歷史上一切舊警察機關無法達到的崇高境界，也是我國公安機關與西方警察機關的本質區(qū)別。

人民警察是一支紀律部隊，也可以說，是黨指揮槍的一個部分。人民警察本是人民軍隊的一個分支，對這支隊伍的管理和教育要把政治教育放在首位，這才能體現(xiàn)與其他公務員隊伍的區(qū)別。

為人民服務是人民警察核心價值觀的核心。中國共產(chǎn)黨始終代表中國最廣大人民的根本利益，黨與祖國、人民的利益是一致的，忠于黨，忠于祖國，忠于人民，忠于法律，是一致的。

當前，我國正處在深刻的社會變革之中，社會利益結構發(fā)生深刻變化。市場經(jīng)濟的求利性極易誘發(fā)拜金主義、極端利己主義和享樂主義。受此影響，公安隊伍中不可避免地滋生背離核心價值觀的思想傾向，出現(xiàn)追求享樂、精神頹廢、執(zhí)法不嚴甚至徇私枉法的不良行為，這些行為玷污了警察形象。在對敵斗爭尖銳、社會矛盾凸顯、社會穩(wěn)定形勢復雜的今天，必須引起高度關注，要把培育“忠誠、為民、公正、奉獻、廉潔” 的核心價值觀深入到我們公安民警的思想領域，占領精神制高點。

人民警察核心價值觀是人民警察的理想、追求與情懷，符合公安工作和隊伍建設實際，充分體現(xiàn)公安機關性質宗旨，優(yōu)良傳統(tǒng)和精神面貌。因此，我們要用“核心價值觀”大力宣傳公安隊伍，謳歌公安民警“忠誠、為民、公正、奉獻、廉潔”的正氣，樹立公安機關的良好形象。通過重民生，瞄準群眾反映強烈、嚴重影響安全感的突出治安問題和嚴重違法犯罪問題實施強力整治和堅決打擊，以社會治安的持續(xù)好轉贏得群眾的滿意。通過強服務，加強社會管理創(chuàng)新，加強社區(qū)警務工作，形成社區(qū)民警“進萬家”活動長效機制，著力營造警民和諧氛圍，進一步提升群眾的支持度，同時努力提升人民群眾安全感、滿意度。

我們要用“核心價值觀”樹立先進典型，讓警營文化引領隊伍建設，用馬列毛澤東思想、中國特色社會主義理論等先進文化培育新型人民警察。以身邊涌現(xiàn)的先進典型人物為標桿，大張旗鼓地宣傳、激勵，表彰、宣傳那些在平凡的崗位作出優(yōu)秀業(yè)績的民警和英雄模范。把民警認可的優(yōu)秀人物推到臺前，使全體民警自覺地向他們學習，振奮民警精神，激勵民警奮發(fā)向上。公安工作關系國家長治久安，鞏固黨的執(zhí)政地位；任何情況下，我們都要忠于黨，忠于祖國，忠于人民，忠于法律，真正成為黨和人民的忠誠衛(wèi)士。

蔣佳云所長發(fā)言完后，教導員黃洪成、副所長周鋒華等人對各自的學習情況作了發(fā)言并進行了討論。全體民警紛紛表態(tài)：要牢記“忠誠、為民、公正、廉潔”的人民警察核心價值觀，進一步堅定政治方向、強化宗旨意識、端正價值取向、恪守職業(yè)操守，努力推動創(chuàng)先爭優(yōu)，不斷提高執(zhí)法能力和服務水平，以優(yōu)異的工作成績和良好的精神風貌迎接黨的十八大勝利召開。

第二篇：核心價值觀大討論

教師的核心價值觀

我國現(xiàn)階段正處于市場經(jīng)濟的轉型期,市場經(jīng)濟使社會蒙上了一層濃重的商業(yè)色彩，在西方價值觀與東方價值觀的碰撞過程中，人們的價值觀念出現(xiàn)了“真空”，教師作為一個社會價值觀的傳播者,更應該具有正確的價值觀念。

一、認同教師職業(yè)價值：

愛學校：只有熱愛學校才能產(chǎn)生職業(yè)的情感和尊嚴，才能產(chǎn)生負責的態(tài)度和行為，才能有自己的舞臺和地位，才有自己的發(fā)展和成就。

愛事業(yè)：只有熱愛事業(yè)才能從勞作中發(fā)現(xiàn)快樂，從單調中發(fā)現(xiàn)趣味，從平凡中發(fā)現(xiàn)偉大，也才能發(fā)現(xiàn)工作著的才是幸福的，也才能實現(xiàn)自己的價值。

愛學生：只有愛學生才能對學生一生的發(fā)展和幸福負責任，才能有博大的愛心和胸懷，才能收獲學生的真摯情感，才能有教育勞動的高質和高效，才能實現(xiàn)自己的精神和專業(yè)成長。

愛集體：集體是個人成長的空氣和土壤。只有樹立集體主義價值觀，并把個人融入年級集體，融入學科組集體，融入班級教師集體，全心全意為集體獻計、獻策，才會實現(xiàn)集體助我，同事助我，從而達到從分享中實現(xiàn)成長，在合作中實現(xiàn)雙贏，在給予中收獲快樂和幸福。

愛生活：只有愛生活，才會有職業(yè)生活的幸福和成功，幸福是我們生活的目標，途徑就是工作。只有激情地工作，人的一生才會精彩，要從感恩生活開始，去尋找生活的快樂，是而獲得高品位，高質量的生活。

二、認同教師職業(yè)精神：

忠心待學校：學校是自己賴以生存的衣食父母，應做到一言一行為學校負責，一舉一動為學校爭光。

愛心待學生：學生是我們的未來和希望，要尊重每一個學生，發(fā)展每一個學生，成就每一個學生，并要上好每一節(jié)課，搞好每一個活動，調動每一個學生的學習積極性。

誠心待同事：我們身邊的同事都是自己的朋友。正確看待自己，不自命不凡目中無人，正確看待同事，發(fā)現(xiàn)和學習他人的優(yōu)點和長處，對同事珍惜緣分，尊重合作，欣賞他人，樂于助人，智慧資源共享。學會妥協(xié)，又敢于堅持。

熱心待家長：對家長要禮貌客氣，親近，要以盡心、細心、操心去換取家長的放心，善于借助家長的教育力，以主動、主導的態(tài)度與家長建立教育聯(lián)盟，共同實現(xiàn)孩子的成長。努力建設讓社會滿意，師生自豪，家長驕傲的優(yōu)質學校。

潛心待事業(yè)：擁有教師這份職業(yè)是幸福的，擁有學生是幸福的，擁有課堂是幸福的，要珍惜崗位敬業(yè)樂業(yè)，把敬業(yè)當習慣，把工作當享受，要積極奮發(fā)向上地工作，對工作充滿自信，充滿理想，充滿激情，充滿活力。樹立“我工作、我快樂、我成功、我幸?！钡膬r值觀，確立今天不努力工作，明天努力去找工作的進取觀。、三、認同教師職業(yè)標準：

有思想：必須樹立現(xiàn)代的教育觀，貫徹學校的教育思想，堅持“崇尚科學，弘揚人文，發(fā)展個性，創(chuàng)造卓越”的發(fā)展觀。堅持知識性、創(chuàng)造性、個性相統(tǒng)一的質量觀，堅持人人有才，人人成才為學生服務的學生觀，堅持以學為本以學定教的教學觀。

有追求：追求道德，做到以德立教，以德立身。追求精神，凈化心靈、涵養(yǎng)和升華精神境界，保持工作的精、氣、神。追求知識、做一個善于學習的人，把讀書當作我們的生活方式，追求一流的業(yè)績，以有為實現(xiàn)有位。

有尊嚴：追求體面有尊嚴的職業(yè)生涯。堅持遠離和不碰六條高壓線：①體罰變相體罰學生；②違犯學校制度；③從事課外兼課和經(jīng)營活動；④家庭辦班和有償家教；⑤亂收費，向學生推銷教輔資料、報刊、音像、學具和商品；⑥在上班時間上網(wǎng)聊天、炒股。

有智慧：堅持在研究狀態(tài)下工作：努力探索學科規(guī)律、學習規(guī)律、探索有效教學、有效管理。堅持在同伴互助中提升，善于學習身邊同事的成功作法和經(jīng)驗，善于尋找制高點，借鑒國內外優(yōu)秀教師的做法，堅持自我反思。通過經(jīng)驗+反思實現(xiàn)專業(yè)成長。

有修養(yǎng)：堅持六項人性修煉：①修煉上進的事業(yè)心；②修煉博大的愛心；③修煉堅強的意志。④修煉豁達的胸懷；⑤修煉協(xié)作的精神；⑥修煉認真的態(tài)度。

有作為：樹立建功立業(yè)的人生目標，堅持用數(shù)字和實績證明自己，堅持老老實實做人，踏踏實實做事。

四、認同教師職業(yè)操守：

（1）本本份份做人，踏踏實實工作，輕輕松松做事，開開心心生活。學會做

人，做人有品位；學會求知，求知有方法；學會共處，共處要和諧；學會做事，做事要精細。

（2）重視魏書生先生的提示：教書即快樂，育人即快樂。讓我們用平平常常的心態(tài)，高高興興的心態(tài)，積極的情緒去面對身邊的事。復雜的事情要簡單做，簡單的事情要認真做，認真的事情要重復做，重復的事情要創(chuàng)造性地做。只要思想不滑坡，辦法總比問題多。悲觀者在機會中看到的是困難，快節(jié)奏、高效率地多做平平凡凡、實實在在的事情，享受到為社會、為他人、為學校、為親人盡到責任的快樂。

（3）主動提升適應環(huán)境的能力，你改變不了環(huán)境，但你可以改變自己；你改變不了事實，但你可以改變態(tài)度；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能選擇容貌，但你可以展現(xiàn)笑容。

（4）人之所以幸福，不是因為得到的多，而是由于計較的少。幸福是屬于那些容易感到滿足的人。人與人相處中能多一份協(xié)作，少一份猜疑；多一份理解，少一份抱怨。這樣的教師才是陽光教師；這樣的同事才是陽光同事；這樣的校園才是陽光校園

（5）人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。你的臉迎向陽光，就不會有陰影。我們不能生活在埋怨中：埋怨環(huán)境不好，常常是我們自己不好；埋怨別人狹隘，常常是我們自己不豁達；埋怨天氣太惡劣，常常是我們抵抗力太弱；埋怨學生太難教育，常常是我們自己方法太少。人類的痛苦，大多是因為太把自己當回事，想讓世界圍著自己轉。

（6）善待學生、善待同事，等于善待自己。把身邊的人看成天使，你就生活在天堂之中；把身邊的人看成異己，你會生活在地獄之中。為此請一定記?。荷拼约海腋o比；善待別人，快樂無比；善待生命，健康無比！

第三篇：核心價值觀討論心得

時代變了，但有一種精神不能變，那就是艱苦奮斗、無私奉獻、忘我拼搏的崇高精神始終不能變；時代變了，但有一種情懷不能變，那就是為國爭光、為民族爭光的愛國主義情懷始終不能變。大慶精神鐵人精神是我們名族精神的重要組成部分，是一種強大的文化力，他創(chuàng)造了大慶油田一次創(chuàng)業(yè)的輝煌，洗涮了我過貧油的恥辱，讓我國屹立于世界的東方，多年來，大慶精神鐵人精神生生不息的激勵著我們一代又一代的中華兒女，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的中國石油人，他們個個都再平凡的崗位上默默耕耘，艱苦創(chuàng)業(yè)，共同鑄就了我們中國石油燦爛的今天。

作為一名中油員工，我很驕傲也很自豪，因為我有先輩們請打的精神力量作鼓舞，內心無比充實。作為年輕一代的我們，應當繼承老一輩的光榮傳統(tǒng)。大慶精神鐵人精神是我們人生價值觀的精準再定位。不慕虛榮、不計私利、腳踏實地、甘愿在平凡的崗位上體現(xiàn)自己的人生價值，把工作當成事業(yè)去奮斗、去付出。多一些踏實勤懇、勇于擔當，少一些追名逐利，利益至上。把當個好工人作為自己人生的定位，干一行就干好干精這一行，這種精神，彰顯的是對本職崗位的認真負責，對業(yè)務技能的精益求精和對個人得失的從容平和。它是一種新型的人生價值觀和成長觀。今天，我們的工作條件和生活條件比起當時好了許多，我們更要不斷加強學習，學習鐵人滿腔熱情的愛國熱忱；學習他無私奉獻的獻身精神和艱苦創(chuàng)業(yè)的實干精神；學習他對工作的鉆研精神和創(chuàng)新精神；學習他對工作高度的責任心。抓住大慶精神的實質，力爭以大慶精神、鐵人精神為目標，高標準、嚴格要求

自己，同時在學習中尋找出自己工作中存在的差距，明確自己目前的不足點，只有這樣才能使自己不斷取得進步。同時提高勞動技能，提高自身素質，努力趕上公司發(fā)展步伐，時刻保持謙虛謹慎的工作作風，埋頭苦干，求實奉獻，把本職工作做實做細，干一行愛一行，力爭在自己的崗位上建功立業(yè)，來鞏固和發(fā)展我們來之不易才取得的成果。當老實人，說老實話，辦老實事，嚴格要求自己，戒驕戒躁，想先輩們學習，堅定信心，勇于克服工作中遇到的困難，在挫折面前決不自怨自艾怨天尤人，擺正心態(tài)，樹立正確的人生觀價值觀，做一名優(yōu)秀的員工。

生無所息，工作是使人得到快樂的最好方法，生活本沒有絕對的滿意，只有充滿希望，不斷追求，才能讓生命煥發(fā)出光彩，認得生命是有限的，但我們中油事業(yè)的反戰(zhàn)是無限的，同時作為共和國公民，我們有責任為建設和諧社會，為中華民族的偉大復興盡自己的一份力量。大慶精神鐵人精神是我們的寶貴財富，必須永遠珍惜、堅持和發(fā)揚。讓我們牢記“愛國，創(chuàng)業(yè)，求實，奉獻”的企業(yè)精神，踏踏實實干工作，共同開創(chuàng)和迎接我們中國石油更加美好的明天。

第四篇：核心價值觀討論發(fā)言稿

關于學習太重核心價值觀感想

“誠信、創(chuàng)新、精益、卓越”是太重在發(fā)展中濃縮凝結而得的核心價值觀。如何在工作中踐行這一價值觀呢？

一、首先要的是忠誠。忠于管理者，忠于職守，忠于自己；對從事的工作盡職盡責，毫不懈怠。在工作中，我們要對領導布置的任務守信守諾，忠實于自己所承擔的一份，對同事要以誠相待，相互協(xié)作，共同追求卓越的工作成果。如果一個人以忠誠于所在公司的思想基礎來對待工作，必然是表里如一，認真做事，一絲不茍，并且有始有終。

二、要做到自覺踐行太重的核心價值觀，還在于盡責。對于每個員工而言，雖然分工不同，但無論哪個角色都意味著不同的責任，只有每個人各安其位，各負其責，無論身在何種位置，都得對自己的工作盡職盡責，腳踏實地的去完成每件事情。

三、要做到自覺踐行太重的核心價值觀，還在于對目標的執(zhí)著和對事業(yè)的無限熱愛。全心全意地對待工作，并且能夠善始善終。把敬業(yè)作為一個人最重要的、最基本的精神和行為準則，做到愛崗敬業(yè)。

四、要做到自覺踐行太重的核心價值觀，我們還要有努力創(chuàng)新、超越自我的勇氣和魄力。

通過學習，要將太重核心價值觀入腦入心，同時還要做到以下幾點：一是自省。檢查個人價值觀是否與企業(yè)的一致；二是自勵。明確差距，奮勇爭先；三是自量。在做出每個行為或某項決定時，思量自己的行為或決定是否背離了企業(yè)的核心價值觀。四是自警。工作中凡事都以企業(yè)的核心價值觀為原則和準繩，使自己始終保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣。五是自強。做一個對公司有貢獻的人。

辦公室

第五篇：核心價值觀討論發(fā)言

“針對80、90后青年官兵的思想特點圍繞踐行當代革命軍人核心價值觀為什么、靠什么、做什么討論發(fā)言”：

學習貫徹落實當代革命軍人

核心價值觀勢在必行

什么是當代革命軍人核心價值觀？我想大家都知道，就是：忠誠于黨、熱愛人民、報效國家、獻身使命、崇尚榮譽。

那么我們?yōu)槭裁匆獙W習呢？有的同志說，我們生活在一個迅猛發(fā)展的國度，經(jīng)濟已逐步的走向引領航向的主體地位，金錢已逐步成為我們生活的主體。尤其是90后的年輕士兵，這種觀點、思想更是根深蒂固。所以便產(chǎn)生一種：我們的價值取向很明確，而且很現(xiàn)實，沒有什么必要去學習這些無關緊要的要求，尤其是在這種和平的年代。那么我要說，正是因為有許多同志有這種思想，所以我們才更加的有必要去學習、去自檢、去實踐、去轉變。那么這是為什么呢？現(xiàn)在我們處在和平年代，沒有硝煙和戰(zhàn)火，但也正是因為如此，便更加的要求我們要樹立正確的人生觀、價值觀。

現(xiàn)代社會是信息化社會，面對和平的大趨勢，西方反華勢力無膽量發(fā)動大規(guī)模的戰(zhàn)爭，因此也便利用網(wǎng)絡等信息化手段對我國人民，尤其是80后、90后的青少年進行西化，腐化我國國民的思想，以假象宣揚西方政策得優(yōu)越性、人權性、平等性等等，使我國人民對我黨的利國、惠民、符合我國現(xiàn)階段發(fā)展的良好政策，產(chǎn)生厭倦的心理，已達到不公而破的效果。因此學習貫徹落實科學發(fā)展觀勢在必行。

那么我沒讓你應該怎么做，做什么呢？

首先，我們要堅定黨的正確領導，貫徹落實黨的基本路線、方針、政策，始終聽黨話、跟黨走，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，并具體運用到我們的訓練、生活、工作中去。

人們常說：“紙上得來總覺淺，絕知此事要躬行”、“熟讀王叔和，不如臨癥多”，說的就是實踐的重要，也是知識轉化為能力的根本途徑。正如毛澤東同志說的：“無論何人要認識什么事物，除了同那個事物接觸，即實踐于那個事物之中，是沒有法子解決的?！币虼?，必須把核心價值觀所蘊含的基本知識和豐富內涵融合于個人思想實際和日常養(yǎng)成，要求自己做任何事情都三思而后行，讓理論落實實踐，擯棄“理論全優(yōu)，實踐歸零”的教條主義的不良現(xiàn)象。

其次，牢記我軍的性質、宗旨，牢記我軍新世紀、新階段的歷史使命。

作為新時期的革命軍人，我們必須明白“生我者父母，養(yǎng)我者人民”的道理，牢記“發(fā)展為了人民，發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享”的先進理論。在日常的訓練、學習、生活中，要“從難、從嚴、從實戰(zhàn)出發(fā)”，以提高自我為主線，以服務人民、報效國家為目的，以核心價值觀的價值取向和黨的創(chuàng)新理論為依據(jù)，為部隊的現(xiàn)代化建設貢獻一份力量。

再次，要堅定人生價值觀，明確自己的人生取向，堅持人生理念不動搖。

提高明辨是非的能力，堅決抵制西方不健康文化的侵蝕，樹立正確的消費理念和符合我們自己的真正的人權態(tài)度，認清西方美化的自身人權概念，以及不現(xiàn)實的平等觀念。揭開西方反華勢力的丑陋的面具。使西方的腐化思想在我們的身邊無法蔓延滋長，斷絕其傳播、攻擊的根源。要逐步培養(yǎng)自己的愛歷史、學歷史的興趣，了解熟記我軍、我黨的光輝歷史，不斷地使我們的愛國情操茁長成長，以形成堅強的堡壘，使西方的腐朽文化無縫可入?！芭囵B(yǎng)踐行當代革命軍人核心價值觀”雖然只有短短的15個字，但是包含的意義卻是非常的深遠。貫徹落實更是不易，我們必須從日常的身邊小事做起，著實為我國、我黨、我軍的榮譽而奮勇向前。正如向南林所言：“不想當將軍的士兵不是好士兵，但不是每個人都能當將軍。既然我們當不了將軍，那么我們就做將軍手中的一把利劍，在戰(zhàn)場上披荊斬棘、奮勇殺敵！

”撰稿人：

2010年3月9日

雷達指揮連：閆吉忠