第一篇:【XXX先進事跡】學(xué)習心得
張麗麗先進事跡學(xué)習心得
前段時間,在新聞媒體上看到張麗莉老師的臨危不懼、挺身而出、舍己救人的事跡,讓我深受感動。在生死一線之際,她完全沒有考慮自己的人身安危,而是將學(xué)生推開,確保了學(xué)生的生命安全,彰顯了一位人民教師無私、偉大的品格。這樣的老師,足以成為共和國人民教師的代表。作為一名普通的教師。她在生死考驗關(guān)頭,臨危不懼、舍己為人,用愛譜寫了一曲生命的贊歌,用生命詮釋了師愛的真諦。張麗莉老師是我們教師的驕傲和自豪。
張麗莉老師奮不顧身救學(xué)生是對英雄成長道路的揭示。面對突如其來的狂奔汽車,是沒有心理上準備的。然而,在生死之際,她毫不思索,毅然展開雙手奮不顧身救學(xué)生,這說明,在她腦中,危機面前先救他人的意識早已扎根。而她奮不顧身救學(xué)生的壯舉,盡管閃現(xiàn)在瞬間,卻有個長期累積過程。
張麗莉老師很平凡,沒有豪言壯語,但英雄正是來自平凡,崇高的師德體現(xiàn)在平時點點滴滴平凡的教育工作中。我們應(yīng)該像張麗莉那樣一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,在平凡的工作中,在細微處找回教師應(yīng)有的價值和尊嚴。
我們從張麗莉老師身上看到了人生價值的真諦。作為一名人民的教師,我要向張麗莉老師那樣樹立正確的人生觀、價值觀、權(quán)力觀。要把學(xué)習張麗莉老師的精神化作為工作的無窮動力,真正做到干一行、愛一行、鉆一行,在自身的崗位上奉獻自己的光和熱,用自己的行為感染人,做一名稱職的光榮的人民教師。
第二篇:先進事跡學(xué)習心得
醫(yī)者父母心,她做到了;不是一天,而是30年如一日:減輕病人痛苦是我最大安慰。
這是一位從普通護士成長起來的著名醫(yī)學(xué)博士;這是一位曾數(shù)次在自己身上做醫(yī)學(xué)實驗的醫(yī)者;王玲,廣東省第二人民醫(yī)院(原廣州軍區(qū)177醫(yī)院)血液科主任、主任醫(yī)師、醫(yī)學(xué)博士,她30多年如一日,視病人如親人,盡心盡力無私地體貼和關(guān)心病人,以高尚的醫(yī)德、無私的愛心和精湛的醫(yī)術(shù),贏得了人們的愛戴,營造了和諧的醫(yī)患關(guān)系,展示了新時期優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的高貴品質(zhì)。
從護理員到主任醫(yī)師,從原有的初中文化程度到摘取醫(yī)學(xué)博士學(xué)位,王玲的成長道路一步一個腳印。她攀登醫(yī)學(xué)高峰所付出的堅忍不拔的努力,是她贏得患者衷心愛戴的客觀基礎(chǔ)。而尤為難能可貴的是,王玲真正把病人當成了親人,在盡力解除病人身體痛苫的同時,細心呵護他們的心靈:她可以在臨床實驗需要正常骨髓作對照的時候,兩次抽取自己的骨髓;她可以經(jīng)常通宵達旦地坐在電腦前,搜索、比較國內(nèi)外治療血液病的不同藥物,為患者選擇最省錢又能達到最好療效的治療方案……
從王玲的事跡中我們不難看到,立足本職,敬業(yè)愛崗,對工作極端負責,對人民極端熱忱,是她從業(yè)生涯的真實寫照。王玲說過,解除不了病人的痛苫,就不是好醫(yī)生。她還說過,作為一個醫(yī)務(wù)人員,我不能不講良知。透過這些質(zhì)樸的話語,人們就不難理解為什么她所在的科室是醫(yī)院經(jīng)濟效益最差的科室之一,為什么她對病人送給自己的“紅包”或禮物無一例外地加以謝絕。在她的心目中,病人的利益永遠放在第一位。
好醫(yī)生王玲的先進事跡感人至深,令人敬佩。從業(yè)30多年來,她視病人如親人,以高尚的醫(yī)德、精湛的醫(yī)術(shù)、無私的愛心,樹立了醫(yī)務(wù)工作者的崇高形象,展示了新時期優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的高風亮節(jié)。無論是對于“愛國、守法、誠信、知禮”現(xiàn)代公民教育活動,還是對于在黨員中開展的“理想、責任、能力、形象”教育活動,王玲都是一個優(yōu)秀的榜樣。
我們廣大醫(yī)務(wù)人員應(yīng)以王玲醫(yī)生為榜樣,樹立一切以病人為中心的服務(wù)理念,心中時刻懷有強烈的為人民服務(wù)的宗旨意識,不求回報,永以病人利益放在第一位,急病人所急,想病人所想,文明行醫(yī),廉潔行醫(yī),以滿腔熱情、高度的責任心、和善的服務(wù)態(tài)度為病人服務(wù);要不斷地學(xué)習新知識,掌握新技術(shù),不斷地跟蹤世界先進步伐,不斷地充實、完善、提高自己,以高超的技術(shù)解除病人的痛苦,努力提高人民的健康水平。
先進事跡學(xué)習心得(2):
被稱為“生命的守護神”——43歲的大化瑤族自治縣板升鄉(xiāng)弄叢村村醫(yī)藍云,他身患癌癥4年多,仍堅持帶病行醫(yī),擔心自己不久于人世后無人給村民看病,又送妻子到衛(wèi)校學(xué)醫(yī),繼續(xù)為群眾看病……
當我坐在電視機前,我內(nèi)心是何等的感動:當我們與家人團聚,享受著現(xiàn)代物質(zhì)文明的種種便利時,在大山的那一邊,有多少人忍受著不堪忍受的貧窮與苦難,藍云醫(yī)師在那樣貧困的環(huán)境中扎下了根,奉獻自己,服務(wù)他人,多少次在山間獨行,多少次在暗夜中行走,有了他,村里少了死在送往鄉(xiāng)衛(wèi)生院路上的小孩與老人,有了他,村里的人們不再為疾病擔憂害怕,他就是他們的守護神,是最無私的白衣天使。
第三篇:先進事跡學(xué)習心得
廖俊波先進事跡學(xué)習心得
今天,黨支部組織我們學(xué)習了廖俊波同志的先進事跡,會后我也查閱了廖俊波的相關(guān)資料進行了自學(xué),就他部分先進事跡談?wù)勎易约旱囊恍└邢搿?/p>
廖俊波的讀大學(xué)的女兒廖質(zhì)琪,在面對同學(xué)問他父親是做什么的時候,她堅定的回答:“我爸爸是包工頭?!彼f這是爸爸教他的。這也是廖俊波對自己18年的工作總結(jié)。在他的手里,總能干完一個工地換下一個工地,把活完成的又快又好。在到任政和縣的第二年,就把自己轄域內(nèi)的縣從全縣倒數(shù)做到了全省發(fā)展十佳。這種放低自己的姿態(tài),踏實肯干的精神,值得每一個人學(xué)習。共產(chǎn)黨員就應(yīng)該在抬頭望天的時候必須腳踩大地,只有腳踏實地,運用工匠精神,才能把活做細做實做好。只要功夫深鐵杵磨成針,有著水滴石穿的信心,專研肯干,皇天不負有心人,必定會有一番作為。
廖俊波還說,“群眾遞的煙越差,越是要立刻點上”。政和縣熊山街道解放村村支書黃學(xué)友對廖俊波印象深刻的地方是,對方從來不拒絕自己遞過去的煙。有時碰到,黃學(xué)友也會將自己幾元錢一盒的煙遞給廖俊波抽,廖俊波從不嫌煙差,總是立刻點上。其實很多時候,小細節(jié)總會折射出人的思維模式和行為習慣,廖俊波的這個小細節(jié),更是折射出深入基層,深入農(nóng)民的決心。很多時候,百姓看到父母官立即點了自己的煙會瞬間拉近關(guān)系。會覺得生活有希望,有盼頭,接下來的談話也會掏心掏肺,說說自己的喜事和心事。這也是每個共產(chǎn)黨員要學(xué)習的,如何和群眾拉近距離,深入群眾,實現(xiàn)黨的群眾路線。
第四篇:先進事跡學(xué)習心得
先進事跡學(xué)習心得
常立華
默默從事教學(xué)以來,一直以為“在其位,謀其職”就是把書教好,開啟學(xué)生的智慧之門,教育學(xué)生作一個品行端正的人。培訓(xùn)期間聽了幾位優(yōu)秀教師的先進事跡,我大受啟發(fā)?;繇骼蠋煛皼]有愛就沒有教育”的座右銘;盤振玉老師的“一切為了大瑤山的孩子”的話語;林崇德老師要“培養(yǎng)超越自己值得自己崇拜的學(xué)生!”幾位優(yōu)秀教師的事跡深深將我感動。同樣是平凡的人,他們于平凡中見偉大!這正是我畢生的心愿,在平凡的崗位上,象他們一樣,將愛的陽光灑向所有因我們而幸福的人!
通過學(xué)習體會如下:
1、教師必須有高尚的品德。教師職業(yè)的最大特點是培養(yǎng)、塑造新一代,自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中,教師既要把豐富的科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生,又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生,使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界,純潔美好的心靈。在工作中,教師要安貧樂教,甘于奉獻。必須耐得住寂寞,受得住挫折,將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實踐中去,正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來,不帶半根草去”。
2、教師對學(xué)生要有一顆慈母般的愛心。教師對學(xué)生慈母般的愛心應(yīng)來自對教育事業(yè)的無限忠誠,對教育事業(yè)的強烈事業(yè)心和高度責任感。教師的母愛精神具有巨大的感召作用和教化力量,她能徹底地化解學(xué)生的逆反心理和對抗情緒,最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習主觀能動性。在日常教學(xué)中,教師如像母親一樣,無微不至地關(guān)心學(xué)生,幫助學(xué)生,對差生不嫌棄,不歧視,給他們多一點愛,就能極大地激發(fā)學(xué)生的積極性,使其在學(xué)習上有無窮的力量源泉。很多教師的成功經(jīng)驗都證明了母愛力量的神奇作用。
3、教師要不斷更新充實自己的學(xué)識。博學(xué)多才對一位教師來說當然很重要。因作我們是直接面對學(xué)生的教育者,學(xué)生什么問題都會提出來,而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識,就不能很好地解學(xué)生之“惑”,傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài),它在不斷地豐富和發(fā)展,每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化,特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數(shù)字時代”、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今天。因而,我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài),跟上時代發(fā)展趨勢,不斷更新教育觀念,改革教學(xué)內(nèi)容和方法,顯得更為重要。否則,不去更新,不去充實,你那點知識就是一桶死水,終會走向腐化。
通過學(xué)習,我深知作為人類靈魂的工程師,必須具有高尚的道德品質(zhì),對學(xué)生要有慈母般的愛心,且不斷更新、充實自己的知識,做到與時代同步,才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才,挑好肩上這幅教書育人的重擔。作為一名教師,我認為在今后工作中首先應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣,學(xué)習他們獻身教育,甘為人梯的崇高境界。學(xué)習他們以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守,樹立良好的職業(yè)道德,真正熱愛教育事業(yè),以教育為快樂,熱愛自己的工作崗位,扎扎實實地干好自己的本職工作,把全部的愛獻給教育事業(yè),獻給我們學(xué)校的學(xué)生們。
其次,要熱愛學(xué)生。榜樣的力量是無窮的,我會以優(yōu)秀教師為榜樣,滿腔熱情地投入到自己的本職工作中去,全心全意為學(xué)生服務(wù)。愛不應(yīng)該是掛在嘴上,也不應(yīng)該是膚淺的凡事包辦,而應(yīng)該深入到思想落實在行動上。家長把子女送到學(xué)校我們有責任把學(xué)生教育好、保護好、讓每個學(xué)生都能在教師的愛護下和教育下健康的成長。在今后的工作中,我們要以求真務(wù)實的作風和嶄新的精神風貌,向優(yōu)秀教師那樣努力工作,不求索取,以奉獻為榮。積極進行“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的探索,忠誠黨的教育事業(yè)。對他人寬容一些,多與人為善,與己為善。做到正人先正己,做事先做人,做一個坦坦蕩蕩的人。腳踏實地、不為名所累、不為利所趨,立足自己的崗位,努力工作和學(xué)習,以實際行動為我們學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。
第五篇:先進事跡學(xué)習心得
先進事跡學(xué)習心得 宣法科 張健英
自7月14日以來,在中組部、中宣部及山東省委的號召下,要求在學(xué)習實踐活動中深入學(xué)習吳大觀、窨井蓋崔學(xué)選兩位同志的先進事跡,充分先進典型的示范引導(dǎo)作用,切實提高貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的堅定性、自覺性,推動學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀活動深入開展,深刻體會到他們的高尚品德和崇高精神境界是自己學(xué)習的榜樣。
學(xué)習崔學(xué)選同志,就要像他那樣,視事業(yè)重于山,愛崗敬業(yè)、恪盡職守,不怕困難、奮勇向前,創(chuàng)新實干、追求卓越,在各自崗位上爭創(chuàng)一流業(yè)績,實現(xiàn)人生價值。學(xué)習崔學(xué)選同志,就要學(xué)習他牢記黨的宗旨,堅持立黨為公、執(zhí)政為民,關(guān)心群眾疾苦,維護群眾利益,做到情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀,做人民群眾的貼心人。學(xué)習崔學(xué)選同志,就要學(xué)習他視事業(yè)重于山,愛崗敬業(yè)、窨井蓋恪盡職守,不怕困難、奮勇向前,創(chuàng)新實干、追求卓越,在各自崗位上爭創(chuàng)一流業(yè)績,實現(xiàn)人生價值。學(xué)習崔學(xué)選同志,就要學(xué)習他,牢固樹立正確的地位觀、權(quán)力觀、利益觀,不計名利得失,不計榮辱進退,做一名無私奉獻、一身正氣的好黨員、好機關(guān)干部。學(xué)習崔學(xué)選同志,就要學(xué)習他政治堅定、對黨忠誠,忠實履行共產(chǎn)黨員的職責,在黨和人民需要的時候挺身而出、勇挑重擔,堅韌不拔、自強不息,為黨的事業(yè)甘于奉獻自己的一切的精神。
吳大觀同志熱愛黨、熱愛祖國和人民的一生,是致力于建設(shè)航空強國的一生,是無私奉獻的一生。吳老的事跡告訴我們,成才必須有頑強的意志,窨井蓋必須只爭朝夕,從點滴做起,不能好高騖遠。必須立足崗位,腳踏實地,端正心態(tài),勤勉敬業(yè)。在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新。通過學(xué)習他的先進事跡,我覺得在以后的工作中應(yīng)該要養(yǎng)成努力學(xué)習,刻苦鉆研的好習慣。吳大觀同志最突出的一個特點和長處就是刻苦學(xué)習,善于思考,做好本職工作。我要學(xué)習他努力學(xué)習刻苦鉆研的精神,因為如果不注意讀書學(xué)習,不注意知識的積累,不注意研究新問題,思想就會封閉,思路就會狹隘,難以適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的需要,這就需要我們增強學(xué)習的責任感、窨井蓋使命感和緊迫感,像吳大觀那樣,利用一切空閑時間抓緊學(xué)習。我們還要養(yǎng)成勤奮敬業(yè),踏實肯干的好作風。吳大觀同志在自己的工作崗位上勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),以忘我的境界去工作。
學(xué)習崔學(xué)選、吳大觀先進事跡的根本目的在于弘揚正氣、唱響主旋律促進工作更好開展。典型是一面鏡子他能讓我們認清差距找出不足,我們要對照崔學(xué)選、吳大觀同志先進事跡,自覺找差距、知不足、挖根源、明方向,深入查找個人在深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問題、黨性修養(yǎng)和作風建設(shè)方面的突出問題,深入剖析存在問題的原因特別是主觀原因,明確進一步做好工作的努力方向、工作思路和主要舉措。要以崔學(xué)選、吳大觀同志先進事跡為標尺,深入開展分析檢查,窨井蓋把問題找準、把原因查透、把思路理清、把對策定實,在改造主觀世界、解決突出問題、推動科學(xué)發(fā)展上取得實實在在的成效。我們的工作繁重,困難很多,這就意味著挑戰(zhàn),迫切需要像崔學(xué)選、吳大觀同志那樣,關(guān)鍵時刻站得出來、危難關(guān)頭豁得出去、困難時候挺得起來,不畏艱險、勇往直前,迎難克堅、奮勇爭先,努力爭創(chuàng)一流工作業(yè)績,做到“生命不息,奮斗不止”,勇于挑起重擔,敢于奮勇爭先,窨井蓋只爭朝夕,敢于超越,努力創(chuàng)精品、出亮點、爭先進。認真按照年初確定的工作任務(wù)目標,進一步健全完善工作機制,強化苦干實干,做到創(chuàng)新在一線實現(xiàn),成效在一線檢驗。要全面加快工作節(jié)奏,推進各項措施的落實。要堅持高標準、窨井蓋嚴要求,不論哪項工作,都要對照既定目標任務(wù)要求,做到工作一天不松,措施一著不讓,推進一步不落,把各項工作落到實處。
石河子市公安局黨委委員、副局長、兼城區(qū)分局黨委書記、局長丁全海同志,1986年進入公安隊伍以來,忠實履行全心全意為人民服務(wù)的宗旨,勤奮敬業(yè),忘我工作,扎根基層,服務(wù)群眾,做出了不平凡的業(yè)績。尤其他在擔任城區(qū)分局局長期間,出色完成了一系列公安保衛(wèi)任務(wù),鍛造出一支能打善戰(zhàn)的過硬隊伍,以實際行動確保了一方平安,贏得了百姓的贊譽,多次受到表彰獎勵。2010年12月26日中午,丁全海同志因連續(xù)超負荷工作,積勞成疾,身患肝癌晚期,經(jīng)搶救無效,以身殉職,年僅49歲。
丁全海同志作為新時期公安民警的杰出代表,是從基層公安機關(guān)走出來的帶有鮮明時代特征的優(yōu)秀典范,是全面落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的忠實實踐者。他的先進事跡,詮釋了新時期人民警察深懷愛民之心、恪守為民之責、立足本職崗位、維護公平正義的職業(yè)情操,充分展現(xiàn)了一名人民警察忠誠可靠、秉公執(zhí)法、無私無畏、甘于奉獻的高尚情懷,彰顯了共產(chǎn)黨員牢記宗旨、一心為民的公仆情懷。大力弘揚學(xué)習丁全海同志的先進事跡,對于深入踐行科學(xué)發(fā)展觀,更好地落實“人民公安為人民”的要求,全面推進公安工作和公安隊伍建設(shè),牢固樹立人民警察核心價值觀,具有十分重要的意義。為此,石河子市公安局黨委號召在市公安機關(guān)和廣大民警中開展向丁全海同志學(xué)習的活動。
一是學(xué)習他忠于職守、鞠躬盡瘁的崇高思想境界,始終堅定正確的政治方向。二是學(xué)習他嫉惡如仇、英勇無畏、不怕犧牲的崇高品格。三是學(xué)習他心系群眾、親民愛民的公仆情懷,爭做人民群眾的貼心人。四是學(xué)習他以身作則、關(guān)心愛護民警的風范,打造團結(jié)、和諧、實干的公安隊伍。
1月29日,師市政法系統(tǒng)召開優(yōu)秀共產(chǎn)黨員丁全海同志先進事跡報告會,師市黨委常委、八師副政委、師市黨委政法委書記王新民,在會上號召政法系統(tǒng)深入開展學(xué)習丁全海同志先進事跡活動,將他對黨和人民無限忠誠、無私奉獻、鞠躬盡瘁的精神傳承下去。
丁全海同志從警32年來,勇挑重擔、甘于奉獻、真心為民、清正廉潔、工作出色、群眾信服,先后榮獲個人二等功一次、三等功四次,九次被評為優(yōu)秀公務(wù)員,三次被評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,多次被評為破案能手和嚴打先進個人。他把一生的全部精力和滿腔熱忱全部奉獻在公安事業(yè)上,忠實地履行了人民警察的神圣職責,充分展示了當代共產(chǎn)黨員踐行科學(xué)發(fā)展觀、始終保持黨的先進性的時代特征。