第一篇：給我敬愛的老師時光流逝

給我敬愛的老師時光流逝，轉(zhuǎn)眼間，我已小學畢業(yè)，在我的學習生涯中，接觸過很多很多老師，但我最難

忘的還是您，我的語文老師，史老師。老師，我總想對您說聲：“再見了，老師?！?/p>

記得四年級時，您剛轉(zhuǎn)到三班，擔任我們的年級衛(wèi)生組長。那時，我們一班打掃的小

樹林，總是臟，總是打掃不干凈。您沒有批評我們，而是蹲下來認真的教我們怎樣打掃小

樹林，才會打掃的干凈。那是我第一次見您。

記得五年級剛開學，老師說要分班，我傷心透了，偷偷的流了好多次眼淚。您讓我們

上臺做個自我介紹，我是最后一個，看同學們一個個陸續(xù)走下講臺，快挨到我了，我的懷

里像抱著只兔子，隨時準備跳出去逃走。我踱著小小的步子，慢悠悠地走上講臺，生怕出

什么洋相，讓人抓住笑柄。

終于，我走上了講臺，吱吱唔唔得吐不出半個字，只在最后說了句：“我叫宋彤，以后

請，請……”我正心想待會兒怎樣下臺，您就好像看透了我的心思說了句：“你叫宋彤？”

“嗯”我立刻回答。接著您就叫我回座位了。我舒長抒了口氣，心情不那么緊張、沉悶了。

記得那年的冬天，我生病了，總咳嗽，咳得厲害時，還會吐，那幾天，我總是吐，我一吐您就邊拍打我的背，邊把煤球踩碎，還一直問我：“還難受嗎？”一連幾天，都是如此。

我非常感激您！

記得，我每次和朋友吃零食時，您總會無聲無息地出現(xiàn)在我們身旁，告誡我們，吃零

食不好，對身體沒有任何好處。您沒有這樣直截了當?shù)膶ξ覀冋f，而是玩笑化地說：“好吃

嗎？好吃但不要多吃哦！”

當時，我還曾埋怨過您，為什么每當我們吃得津津有味時，您都會出項，而且阻止，后來才發(fā)現(xiàn)，我，錯了，您這是為我們好，為我們的身體著想啊！

老師，不過我的成績?nèi)绾?，您從不批評我，而是對我說：“加油，這次成績不好沒關(guān)系，下次考好就行了，沒事，別灰心，我知道你的實力，下次努力考好哦！”

老師，您在我上課開小差，跑神時，會提醒我，讓我認真聽講，而我卻一而再，再而

三地跑神，開小差，辜負了您到我的期望，老師對不起，我上課一定不再跑神了。我一定

會把您的話牢記在心間。

是您發(fā)現(xiàn)了我朗讀的天賦，是您在我難堪時為我解圍，不讓我出丑。您一次次的激發(fā)

我，讓我敢于展示自我，得到今天這種種成就。雖說，您總是護著史雯，可我覺得您對我的關(guān)心比對史雯的多得多，老師我感謝您！

老師，兩年來，您對我的關(guān)心，呵護，鼓勵，幫助我永遠不會忘記的，老師您的話，我一定牢記，老師我一定不會辜負您對我的期望，我一定會記住與老師您這兩年來相處的點點滴滴，我不會忘記。最后，我想再對你說一聲：“老師再見了?。　?/p>

第二篇：寫給我最敬愛的老師

寫給我最敬愛的老師

敬愛的老師：

您好！您是辛勤的園丁，是燈塔，是蠟燭您把最深的愛獻給了我們。

你來的時間里，您教我們?nèi)绾巫鋈?，怎樣處事，讓我們感受到知識的魅力。是您教會了我們?nèi)绾稳ッ鎸щy，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。重要的是，您讓我們懂得了回報，學會了感恩。這一個個動人的點點滴滴，一個個動人的場景，把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

老師！雖然我們只是一輪剛剛升起的太陽，但是我們也要向您一樣，學著去釋放溫暖。同時，我們還要懷著對您感恩的心，去思考，去行動。因為，你為我們付出了太多太多，我們永遠都還不完。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。在您嘔心瀝血、無私奉獻的同時，有多少祖國的花朵成為了棟梁之才！誰能知道這蘊含著您的多少汗水？ 新疆阿克蘇地區(qū)沙雅縣第三小學五年級:張璞

第三篇：獻給我最敬愛的老師

獻給我最敬愛的老師

王老師，感謝您牽著我們的手渡過了四個春夏秋冬，感謝您把我們從無知的世界帶入知識的海洋，感謝您生活上給予我們的關(guān)懷，感謝您學習上給予我們的幫助。

是您幫助我們成長，是您教育我們成人！

王老師，雖然你只教我們四年，但是我們對您的感激像泉水一般，永無止息。如今，我們已經(jīng)是六年級的學生了，大家都覺得自已長大了，個子也跟爸爸媽媽差不多高了，身體在悄悄的變化，心理也在悄悄的改變著。

部分女生開始學著媽媽戴耳環(huán)、戒子、手鐲、項鏈，買時髦的頭飾、發(fā)卡，有的還噴香水、抹香精……

部分男生追求標新立異，走路晃膀子、吹口哨，說話不干凈帶臟字，有的人無視學校校規(guī)校紀，逃課上網(wǎng)吧，打游戲、聊天、打撞球……

但我們心里終究最愛的還是您——王老師

老師您是一股清泉，流過密林山野，淌過深溝淺灘，永不干涸。高山擋不住您的川流，暴雨只會壯大你的軀干。每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭；每每戴星批閱，是為灌溉無知的田野。那清澈見底的山泉，代表著一身正氣，永遠與骯臟的溪流劃清界線。您奔流不息，是為了完成您崇高的使命：滋潤每一寸缺水的土地。您是不滅的火種，點燃學子心中的理想，點燃學子心中的希望。星星火種，燎原之勢，它給了學子生活的樂觀，學習的積極，工作的激情?；鸱N的存在，給人無限的安慰，給人無限的動力。學子的每一個繼承，每一個創(chuàng)新，都由它來點燃。如果沒有它，我們將在黑暗中摸索，在無知中前行，我們將步履維艱。您是領航的海燕，引領我們到達目的地。您時刻保持著高度警戒，以防我們的航向錯誤，如嚴父般糾正我們的放縱隨意，如慈母般呵護我們的每次摔倒。您清楚地告訴我們，哪里有可餐的食物，哪些是不可入口的毒藥，哪里的狂風可以躲避，哪里的暴雨必須穿越。因為有了您的領航，我們無所畏懼地遨游無邊的海洋，飛越入云的高山。于是，我們成長了，成了各行各業(yè)的合格者，甚至是領航者。一部分人更是成為另一批領航的海燕。您是出色的工匠，不拘一格地雕刻著所有雕像。您雕的不只是我們充實的知識，更是我們方正的品格。您是世上最勤奮的工匠：一個字一個詞，一條公式一個道理，孜孜不倦，精雕細刻，默默無聞。工作時比羅丹還要細心，比魯班還具匠心。世上每一個道理與現(xiàn)象，每個人的品格與個性，最初都是經(jīng)由您那雙勤勞的手。所以說您塑造了這個世界一點都不夸張。您是報曉的公雞，時時激勵著我們早起。時日苦短，路途遙遠，聞雞起舞的人才能有所成就。有了您的聲音，我們才知立志發(fā)奮，我們才不會惰意頓生。新的一天從公雞的報曉開始，它給了我們無盡的動力，給了我們時間觀念，給了我們生命的效率。您是一流的演員，三尺講臺是您發(fā)揮的陣地。縱然沒有霓虹般閃爍的燈光，沒有惟妙惟肖的道具，您依然充滿激情，滔滔不絕地暢談古今，動作熟練的擺弄著一寸粉筆。您深情的聲音，播撒著愛的溫暖，傾瀉著智慧的甘霖；您馬良般的板書，處處顯示著點石成金的想法。

老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當年點燃的火花！您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范 …… 我感謝您，感謝您對我的精心培育。

因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金

黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。

忘不了您和風細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。老師，我終生感激您！

真空、堅定、謙遜、樸素 ―― 這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。

有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人 ―― 給時刻關(guān)懷著我的導師！

老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

——六年一班張暢

第四篇：寫給我敬愛的老師朗誦稿

是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光，讓你們由懦弱變得堅強。以下是小編為大家整理的寫給我敬愛的老師朗誦稿，歡迎大家閱讀。

寫給我敬愛的老師朗誦稿01：《默默的蠟燭》

您沒有雄健的體魄

卻給我們撐起了一片無雨的天空

您沒有建筑師的雙手

卻給我們奠定了最堅實的基石

您沒有藝術(shù)家的眼光

卻給我們建起了一座座雄偉的大廈

您那淵博的知識

讓我們感受文明與希望

您那高遠的胸懷

讓我們懂得寬容與忍讓

您那高尚的人格

深深影響著我們的心靈

感謝您老師

我們真誠的感謝您

您就像那一支默默的蠟燭

燃燒了自己卻照亮了別人

有您的光明的指引

我們不會在黑暗中迷失方向

寫給我敬愛的老師朗誦稿02：《老師，我想對你說》

老師，我想對你說：

你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現(xiàn)在我的眼前;

你的關(guān)心，愛護，一直縈繞在我的腦海里;

你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中;

你和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。

老師，我想對你說：

是你給了我學習的自信;

是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。

老師，我想對你說：

你是我開啟智慧的敲門磚;

你是我打開幸福之門的金鑰匙;

你是我生活航程中的引路人;

你是我奏響人生樂章的指揮者。

老師，我想對你說：

如果沒有你，或許我就會自暴自棄;

如果沒有你，或許我就會那么沉迷下去;

如果沒有你，或許就沒有我生活的前景;

如果沒有你，或許就沒有今天的我。

老師，我想對你說：感謝你。

寫給我敬愛的老師朗誦稿03：《您是春雨》

老師——您如春天中的細雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們再著吮吸著細雨茁長成長。

老師——您如秋天里的一絲風，吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。

老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈;

老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;

老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向;

老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游!

寫給我敬愛的老師朗誦稿04：《辛勤的園丁》

多少年季節(jié)輪回，多少個春夏秋冬，你是紅燭燃燒著亮麗的生命，奉獻幾多血和汗，不求青史留英名，你用真情傳播著智慧的火種。

就象那春蠶獻出一生的忠誠，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。

多少個不眼之夜，多少次燈光長明，你在漫漫的長夜里有伏案的身影，青絲之間添華發(fā)，三尺講臺蕩笑聲，你用友愛縮短著心與心的路程。

你是那陽光融化冷漠的冰雪，你是那向?qū)б俗叱隹茖W的迷宮。

啊!光榮的教師，辛勤的園丁!

桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻無私的心靈。

啊!光榮的教師，辛勤的園丁!

桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻無私的心靈。

寫給我敬愛的老師朗誦稿05：《感謝您，老師》

一塊黑板

三尺講臺

是您揮灑人生的天地

我們在您的天地里茁壯的成長

一支支粉筆

在您的手里

變幻成了黑板上的字

又變成了我們的頭腦里的知識

一根根教鞭

在您的面前

不斷的飄舞

把那些做人的道理飄進了我們的心里

第五篇：感恩老師------獻給我最敬愛的老師

感 恩 老 師

——致我最敬愛的老師

秋高氣爽的九月，有一個平凡勞動者的節(jié)日——教師節(jié)。在這個特殊的日子里，我要把我最真摯的敬意獻給我最敬愛的老師。

記得一年級第一天報名的時候，走廊的黑板上寫著一（１）班施亞儉，媽媽說曾經(jīng)教過她的小學老師也叫這個名字。當我們來到教室時，教室里有好多家長正圍在老師邊上，我們只能等著。終于輪到我們了，老師一邊寫著什么，一邊問：“你叫什么名字呀？”她的聲音很悅耳很好聽，“我叫徐王昊昱”。我大聲回答著，這時老師抬起了頭，“你的普通話很標準，回答得很響亮?！彼龥]有認出媽媽，因為時間太久了，是媽媽勾起了她的回憶。就這樣，還沒開學，我就從媽媽那兒知道了施老師以前的一些事情：她教好幾個年級，數(shù)學、語文、音樂教得非常好；她很喜歡花，中午，有些同學回家吃飯時，經(jīng)常摘一些自家種的橡皮花、荷花過來；午飯后有很長一段時間休息，施老師總會和她的學生們一起跳橡皮筋、打乒乓、踢毽子…….當時，我就覺得這是一位無所不能，非常了不起，也很平易近人的老師。我很高興能和媽媽有同一個老師。

媽媽說施老師的學生“桃李滿天下”，我下定決心，要做個品學兼優(yōu)的好學生?？墒?，作業(yè)寫得慢一直是我最大的缺點，也是一個我最難改掉的壞毛病。老師您總是對我說，寫字要快點，成績也就能上去了。一開始我有些不明白，到了二年級有一次考試我才知道，因為我寫得慢，連題目都沒做完，自然考試分數(shù)就差，我傷心極了，而那些題我都會做。老師不但沒怪我，還安慰我，讓我知道這個壞毛病會給我今后帶來怎樣的后果。慢慢的，我有了一點進步，但還是班上最慢的。

有一次，您說您家里還有一個小孫女要帶，為了工作，也為了我們，您必須托給原本也需要您照顧的老太太。到了學校，我們就是您的孩子，總讓您操心、生氣；放學了，您還不能回家，還要為一些學生補課，同年級的老師都回家了，您還在耐心地作輔導，有些家長也不理解您，總抱怨。您有時會無可奈何地說：“在家里，我真不想到學校；到了學校，我真不想回家?！蹦鷮胰说睦⒕魏蛯ξ覀兊年P(guān)心、負責，我們都知道，是我們不懂事，不夠上進。

“六一”不僅是我們最喜歡的節(jié)日，也是您最高興的日子，在這天，您一點都不像一位嚴師，您像我們的朋友，像我們的孩子王，和我們一起分享美食，一起做游戲，一起哈哈大笑，最讓您高興的是我們班又得獎了，某個學生又有突出的表現(xiàn)了。

老師您說過，離您退休還有不到三年的時間，雖然年歲已大，但您仍在有限的工作時間里一如既往地工作，工作態(tài)度不變，工作干勁兒依然不減，奉獻精神依舊。可能我們這些學生不夠認真，太貪玩，每次交上來的作業(yè)都讓您失望，所以您常常會問，這些孩子怎么了？有時甚至懷疑自己不會教了。在您的教誨下，我們規(guī)矩了，守紀律了，有禮貌了，但學習成績?nèi)圆槐M人意，您說，如果撇開學習成績，我們班是最棒的。

4月23日是您退休的日子，為了我們能安心地進入四年級，您沒有離開我們，您做起了我們的代課老師，在這段時間里，您沒有放松我們每個同學，反而給了我們更多的愛，大家非常珍惜這段時間。還有很多很多，多到我無法一一列舉。

又一年的教師節(jié)到了，雖然您已經(jīng)退休了，但您一直是我們的好老師。老師，節(jié)日快樂！我們一直都在努力著，總有一天會成為最棒的。

“桃李滿天下”是您的座右銘，一只潔白的粉筆，一塊神奇的黑板，便把我們引向一條漫長的路，一片無窮智慧的境地。無論是初為人師時的第一句“上課”，還是學生的一聲“老師您好”，都已成為您人生里最難忘的記憶，最珍視的時光。紅燭的眼淚也是咸的；粉筆的粉末就是蹉跎的歲月；老師們地心血不需要回報，沒有掌聲，沒有鮮花，更沒有眾口皆碑的名譽和萬眾矚目的地位。教師是平凡的，但教師擁有了世界上最寶貴的財富——孩子們。教師就是一架人梯，讓一個又一個孩子從他肩頭走過去，她只在春蠶到死，蠟炬成灰的時候才可能被人想起，但老師們從不介意，依舊授業(yè)解惑，語化春風，依舊言傳身教，頻吐丹心；老師們不怕燭熄絲盡，只期花紅果碩那就是最大的安慰。

我們的老師，沒有鮮花的舞臺，沒有掌聲的獨白，一支支粉筆緊握在手里，卻讓每一種顏色都在盛開。