第一篇：長葛市天碩學(xué)校教師節(jié)致辭

長葛市天碩學(xué)校

慶祝教師節(jié)“尊師愛生”朗誦會致辭

校長：高鳳閣

尊敬的老師、同學(xué)們：

伴隨著碩果累累、金秋季節(jié)的到來，第二十六個教師節(jié)來到了。丹桂飄香、黃槐怒放的天碩校園、處處蕩漾著師愛奉獻的溫馨，處處涌動著學(xué)子尊師的真情。從在座的1500名學(xué)生和悅的表情中，我看到每一個同學(xué)都在心中為自己可敬的老師祝福節(jié)日、不忘恩師。此時此刻，我心中感慨萬端，已無法用語言表述對每位老師勤奮工作的贊譽。我代表校委會向天碩學(xué)校的全體教師深深的鞠上一躬，表示誠摯的感謝和無盡的敬意！向許昌學(xué)院來本校實習(xí)的20名大學(xué)生，未來的人民教師表示熱烈歡迎！

老師們、同學(xué)們，回首天碩學(xué)校發(fā)展的歷程，回顧老師們在天碩學(xué)校平凡的教學(xué)工作崗位上那一幕幕感人至深、催人淚下的愛生如子的情景，我為天碩擁有這樣一支師德高尚、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的教師隊伍感到欣慰，感到驕傲與自豪。多少個夜晚，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠，老師們忘我工作的身影總在我眼前晃動。集數(shù)十年寶貴經(jīng)驗的老教師，用心血譜寫夕陽紅育人之歌，張全力、王德潤、孟鳳珍、寧保欣、李成穩(wěn)、李恒修、張?zhí)m生、楊長河、李金法、張鳳珍、杜改花；中年教師：楊天成、范保生、左付合、張坤良、于會平、肖樹立、王巧英、劉鳳輪、孫花、張會娟、張國現(xiàn)、楊春枝、張會玲、李俊和、丁會琴、趙祎娟、何紅英等同志愛生如子，用慈祥圣潔的父愛、母愛塑造著學(xué)生的心靈；青年教師：任金洞、楊亞娟、水婷慧、謝艷霞、過衛(wèi)平、王晶霞、許艷敏、王敏等同志，用青春的熱血澆灌著未來的花朵。我不會忘懷：王德潤老師、寧保欣、張全力老師為早讀學(xué)生倒茶水的情景；不會忘懷李成穩(wěn)老師無論炎夏寒冬用自行車帶學(xué)生看病的情景；不會忘懷楊亞娟老師父親因病住院，她作為班主任，舍不下即將參加期末考試的學(xué)生，堅守崗位，多少次帶領(lǐng)學(xué)生看病的情景；不會忘懷肖樹立老師寒冬歲月女兒住院，抑制住淚水，堅守崗位，不耽誤學(xué)生一節(jié)課的身影；不會忘記劉鳳輪、楊春枝、丁會琴在高考、中考的日子里，為了班里的學(xué)生，舍不得抽出時間給自己的走上考場決定前程孩子一些關(guān)愛；更不會忘記張會玲老師用自己高尚的師德、人格的魅力，把一個一盤散沙的亂班治理成為班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的先進班集體；不會忘記，在臨近中招的日子里，孟鳳珍老師在校連續(xù)輸水上課，達十天之多，沒請一節(jié)假的情景。是這些默默奉獻的老師們用自己白云般圣潔的誠心、祥云般溫暖的愛心、秋云般厚重的苦心、彩云般絢

麗的精心彰顯了天碩精神，鑄就了天碩輝煌。在天碩發(fā)展的里程碑上，董事會、校委會不會忘記寫上這些閃光的名字。

同學(xué)們，在我們成長的歷程中，在我們學(xué)習(xí)生活的田園內(nèi)，老師們用語言播種、用粉筆耕耘、用汗水澆灌、用心血滋潤。多少季節(jié)輪回，多少春夏秋冬，老師們像紅燭燃燒著亮麗的生命，用真情傳播著智慧的火種，像春蠶奉獻著畢生的忠誠，像冬梅吟唱著早春的歌聲。多少個不眠之夜，多少次燈光長明，我看到學(xué)生酣然入睡的漫漫長夜，多少老師伏案工作的身影，就這樣日復(fù)一日，青絲之間添華發(fā)，三尺講臺蕩笑聲。老師們就是這樣用愛與責(zé)任縮短著心與心的路程，像陽光一次一次融化學(xué)生心中冷漠的冰雪；像向?qū)бI(lǐng)學(xué)生一步一步走出知識的迷宮。老師們就是這樣懷揣著博大和寬容，博大造就了智慧，寬容鑄就了愛心。老師對學(xué)生的付出可以說是超越了父愛母愛，他們是最可愛的人、最值得尊敬的人。請同學(xué)們記住吧：天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。用真誠的語言，用自己的實際行動祝福老師、感恩你的老師吧!

祝全體教師節(jié)日快樂！

祝感恩教師朗誦會圓滿成功！

2010年九月九日

第二篇：工作總結(jié)-天碩

工作總結(jié)

時光荏苒，忙碌中時間的腳步已悄然走遠，在過去的一年中我們忙碌著、辛苦著、奔波著，同時也收獲著。天碩教育交流服務(wù)公司，在市教育局各級領(lǐng)導(dǎo)及外事處、基礎(chǔ)教育處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圓滿完成了一學(xué)年的外籍教師英語教學(xué)工作，取得了可喜的成果。一：外教在基礎(chǔ)教育英語教學(xué)中起到了很大的促進作用。通過上外教課，學(xué)生們課堂上普遍達到了聽、說自如，由過去的只是啞吧式的書面答題，變成了大膽地開口說外語、隨時隨地用外語交流，中國人學(xué)英語已形成了一種風(fēng)氣。例如：校園里、放學(xué)回家的路上、公交車上、商場里、公園里、候機室和候車室等公共場所，到處都可以聽到和看到中國人與外國人、中國人與中國人用外語對話的聲音和身影，這是一個非常顯著的改觀，更是一個值得推廣的好局面。在多年的外教教學(xué)實踐中，我們深深體會到了外教工作的重要性和必要性。

二：為了發(fā)展“均衡教育”，外教教學(xué)已成為不可缺少的一個組成部分。

1．中、小學(xué)生通過與外教面對面的交流，大大改變了以前那種死記硬背單詞的學(xué)習(xí)方法，外教靈活多樣的授課方式，使學(xué)生們在輕松愉快的的氣氛中掌握了所學(xué)內(nèi)容。這種寓教于樂的教學(xué)模式受到了所在學(xué)校師生的歡迎和好評，學(xué)生們普遍喜歡上外教課，更愿意與外教交朋友。因為通過上外教課，使他們在課堂上學(xué)到了許多課本中所 1

所沒有的西方文化與風(fēng)土人情。進而開闊了學(xué)生們的視野，增強了他們學(xué)外語的興趣和自信心，提高了外語水平。

2.與前幾年相比，近年來基礎(chǔ)教育中外語學(xué)科的提高幅度遠遠高于其他學(xué)科。無論是大學(xué)生英語拿到四六級考試合格證的人數(shù)，還是中學(xué)生中、高考外語口語聽力的分?jǐn)?shù)，都足以證明了外教在外語教學(xué)中的重要作用。

3.大學(xué)生們更是愿意與外教面對面溝通的主體，他們不僅是為了拿到外語四六級證書，也是為了提高自己與他人溝通的能力，為將來的就業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。

4.幼兒園學(xué)前班的孩子們，通過外教靈活多樣豐富多彩的教學(xué)方式，增添了他們?nèi)雸@的樂趣，減輕了家長的壓力和負(fù)擔(dān)，為上小學(xué)乃至上初中打下了一個好基礎(chǔ)。

三：嚴(yán)格的服務(wù)宗旨和正確的管理機制，培訓(xùn)出了值得信賴的高素質(zhì)的外教師資人才。

1.根據(jù)國家外國專家局規(guī)定和公安部出入境管理條例，我們對新入境外教進行了法律法規(guī)培訓(xùn)、教學(xué)和安全意識培訓(xùn)。對他們高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，明確應(yīng)該做什么、不應(yīng)該做什么，讓他們在工作中遵紀(jì)守法，遵守校規(guī)校紀(jì)，不能做與教師身份不符的事情，不能傳教等等。

2.根據(jù)我國的國情，我們因勢利導(dǎo)不斷深入探索，收到了良好的教育教學(xué)效果。（1）樹立他們教書育人的思想和必備的奉獻精神，讓他們熱愛中國，在適應(yīng)中國國情的同時，不斷提高自身素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和工作能力。（2）我們完全按照國家規(guī)定的教學(xué)大綱把關(guān)定向，監(jiān)

督他們備課，使他們掌握正確的授課內(nèi)容和基本點，走進課堂能為學(xué)生們所接受。（3）在培訓(xùn)過程中我們善于動腦思考，不斷總結(jié)經(jīng)驗，對他們保持平穩(wěn)的心態(tài)，讓他們知道：作為一名合格教師的前提就是心態(tài)要好，知道要如何讓學(xué)生們喜歡你，如何成為學(xué)生的良師益友等等。這一點也正是我們天碩教育交流服務(wù)公司的宗旨所在。

3.外教們積極向上的工作態(tài)度和樂觀敬業(yè)的工作作風(fēng)感染和鼓舞了所在學(xué)校的師生，優(yōu)良的教學(xué)成果得到了肯定和贊揚。他們克服了距離遠課節(jié)少、交通不便等困難，冬天寒風(fēng)刺骨頂風(fēng)冒雪、夏天烈日炎炎風(fēng)吹雨淋，從不遲到早退，認(rèn)真上好每一節(jié)課。外教們在所任教學(xué)校取得的榮譽也正是我們服務(wù)公司工作成果的一個具體體現(xiàn)。與此同時，我們也與各校建立了穩(wěn)定友好的合作關(guān)系。

四：人性化的管理手段和現(xiàn)代化的可持續(xù)性發(fā)展的培訓(xùn)機制，贏得了外教們的愛戴。

1.多年來的引智(人力資源)工作，使我們積累了豐富的經(jīng)驗。（1）為他們提供條件優(yōu)越的住宿環(huán)境，免費為其辦理入住手續(xù)和工作手續(xù)、免費提供人身意外保險。（2）免費組織他們學(xué)習(xí)漢語和學(xué)習(xí)中國的法律法規(guī)。因此，外教們非常熱愛天碩這個具有凝聚力的團隊，對我們的工作非常滿意，工作和生活得既踏實又安心，覺得這里就是自己的家，他們完全把中國的教育事業(yè)當(dāng)成了自己的事業(yè)。有的長達八年，最短的三年與我們簽訂了外教合同，這也是對我們天碩公司的一大肯定。

2.組織外教參加省內(nèi)的各項活動。（1）多年被邀請參加省長團拜

會。（2）與理工大學(xué)研究生導(dǎo)師共同開展“構(gòu)建主義”課題的探討和演講，挖掘新思路新思想，促進了教育的和諧發(fā)展。（3）免費為龍嘉機場提供口岸簽證的英語培訓(xùn)。（4）免費為長春市公安局干警進行英語外事口語培訓(xùn)。（5）開展送教下鄉(xiāng)活動，免費為通榆貧困縣培訓(xùn)英語教師三百余人，共計56課時，受到了當(dāng)?shù)卣徒逃块T的好評。

（6）參加省政府舉辦的“飄雪的冬季”外國人才藝表演大賽，得到了省市外辦的獎勵。

3.多年來，有多名外教被省市外專局評為優(yōu)秀外籍專家。天碩教育交流服務(wù)公司曾被市民政局評為信得過單位。

五：雄厚的師資力量，造就出了扎實穩(wěn)定的和諧戰(zhàn)斗集體。天碩公司擁有一支高素質(zhì)、高水平的師資隊伍，因此，我們有能力承擔(dān)外教授課培訓(xùn)、企業(yè)員工培訓(xùn)等各種大型培訓(xùn)工作。

多年來，通過開展外教教學(xué)，我們已與各校各界建立了長期牢固的友好合作關(guān)系，每學(xué)期我們都相互走訪，掌握信息，在和諧穩(wěn)定中共求發(fā)展。

總之，我們這些成績的取得，是與省外專局、省公安廳、教育廳市公安局、特別是市教育局的各級領(lǐng)導(dǎo)、外事處和基礎(chǔ)教育處的嚴(yán)格要求與大力支持分不開的。對此，我們深表謝意！

當(dāng)然，我們的工作還存在著一定的缺點和不足。在總體管理水平和員工綜合素質(zhì)的培養(yǎng)方面還需加大力度。對于個別外教的教學(xué)質(zhì)量所存在著的差距，及課堂管理經(jīng)驗不足等方面，我們要在短時間內(nèi)予以改進。

今后，我們要按照市教育局的指示和布署，不斷改革創(chuàng)新，我們有能力做好基礎(chǔ)教育中“外教”的服務(wù)工作。在原來的基礎(chǔ)上繼續(xù)增加管理人員和培訓(xùn)人員，加大對外教課堂教學(xué)管理的力度，逐步擴大省內(nèi)的外教覆蓋面，建立和完善與外教所任教學(xué)校的溝通機制。我們要不斷采集他山之石，學(xué)習(xí)國內(nèi)同仁的先進經(jīng)驗，以他們?yōu)榘駱?，為把我省的外教工作推向一個新的臺階而繼續(xù)努力。

請各位領(lǐng)導(dǎo)給予支持和指正！

吉林省天碩教育交流服務(wù)公司二0一一年七月二十五日

第三篇：教師節(jié)致辭

教師節(jié)祝詞

在這秋高氣爽的豐收時節(jié)，我們走進了新的學(xué)年，同時，也迎來了一年一度的教師節(jié)。當(dāng)我們懷著渴求知識的欲望去接受更多更新的知識時，一種對老師的敬佩之情由燃而生。我們尊重老師，因為他們默默地、無私地奉獻自己的一切。他們不分白天與黑夜、嚴(yán)寒酷暑地忙碌著，日復(fù)一日，根根銀絲爬上了他們的雙鬢，而厚重的知識卻為我們指明了人生的道路。

有些同學(xué)卻不懂得珍惜這一切。平時，我們做錯事，受了老師的批評，有的同學(xué)不服氣，竟在暗地里罵老師，在老師背后說他們壞話。要知道，老師批評我們，教育我們，可是在教我們做人的道理呀！可有的同學(xué)就是要跟老師頂撞。你們知道嗎？每一次，當(dāng)老師看見一些不聽勸告，不聽道理的同學(xué)。心理多么傷心呀！所以，我們應(yīng)該尊敬老師，上課專心聽講，獨立思考，積極舉手發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)，支持老師的工作，這就是你送給老師的最好的禮物。對老師，我們有訴說不盡的感激之情，當(dāng)我們帶著沉甸甸的收獲，飽嘗知識的碩果而滿心歡喜時，我們感到，老師是我們心中永恒的太陽。此時此刻，我們衷心祝福老師節(jié)日快樂，身體健康，家庭幸福！

第四篇：教師節(jié)致辭

老師，您辛苦了

男領(lǐng)：歲月流逝，時日滄桑；

女領(lǐng)：金果飄香，秋風(fēng)送爽。

男合：在這神圣的節(jié)日里，我們?yōu)槟蜕弦皇r花，讓它在美麗的校園里綻放！女合：在這收獲的季節(jié)里，我們?yōu)槟蜕弦痪渥８?，祝您吉祥如意，幸福安康?/p>

男領(lǐng)：用什么詞，比喻您才最恰當(dāng)？

女領(lǐng)：用什么話，表達您才最理想？

男領(lǐng)：是太陽，永遠壯美著花朵的成長？

女領(lǐng)：還是月光，于高空俯瞰山高水長？

男領(lǐng)：不是熱火，卻能用一顆真誠的心溫暖學(xué)子的心房；

女領(lǐng)：不是偉人，卻在學(xué)生的心里永遠都銘記難忘；

男領(lǐng)：不是明燈，卻始終將前進的道路照亮；

女領(lǐng)：不是建筑師，卻以自己的雙手搭建了這個世界上最宏偉的知識殿堂； 男合：就是您，一筆筆教會炎黃子孫書寫黃河長江；

女合：就是您，一次次用心靈譜寫世界最華麗的篇章；

男合：就是您，一天天用粉筆搭建通往成功的橋梁；

女合：就是您，一年年用行動為這片土地描繪新的氣象.......全體：是您，敬愛的老師，從最初的加減乘除，教導(dǎo)我們計算生命的時速；是您，敬愛的老師，用最美的語言教我們朗誦精彩的詩辭歌章；是您，用知識的甘露澆灌我們求知的心田；

是您，帶領(lǐng)我們在知識的海洋徜徉。

女領(lǐng)：校園中風(fēng)景無數(shù)，可總有一些瞬間在我們的記憶深處永遠定格； 男領(lǐng)：校園里彎腰撿紙，生活中為人師表，國旗下昂首站立，四季中早出晚歸......女領(lǐng)：生活中精彩無數(shù)，可總有一些清晰片段化作永恒的畫面；

男領(lǐng)：上下課大步如飛，兩操時步步緊隨，課堂上循循善誘，辦公室伏案疾書......女合：老師啊，您要教給我們什么？

男合：老師啊，您在為了誰而勞作？

全體：您在交給我們做人的道理，用寬闊的肩膀支撐我們站得更高；您甘為人梯，甚至不惜用雙手將我們托舉讓以我們看得更遠；

女領(lǐng)：我們曾為考試的成功欣喜，也為繁重的學(xué)業(yè)惆悵：看不懂老師嚴(yán)厲的目光，解不透那復(fù)雜的方程；有過彷徨，有過失意；

男領(lǐng)：我們曾為滿腦的幻想狂熱，也為失敗的考試迷茫；受不了上課那緊促的鈴聲，理不清作業(yè)中那繁瑣的思路；有過退卻，有過怨恨；

女合：是您告訴我們，寶劍鋒自磨礪出，讓我們知道，遵守嚴(yán)格的條例，就是向文明的邁進。

男合：是您告訴我們，梅花香自苦寒來，讓我們明白，攀登知識的頂峰，才能飛向廣闊藍天。

全體：老師啊，縱使百轉(zhuǎn)千回，也無法表達對您-----既是恩師，又是朋友，更是親人-----的尊敬和愛戴。

全體：老師啊，縱有萬語千言，也道不盡你們播撒的深情厚意，你是我們永遠的驕傲和自豪。

男領(lǐng)：有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬；

女領(lǐng)：我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。

男領(lǐng)：當(dāng)別人在散步消閑的時候，而您卻燃燒了自己，驅(qū)散了黑暗和無知； 女領(lǐng)：當(dāng)別人在歡歌喜悅的時候，而您卻揮灑著汗水，沖刷著貧窮和愚昧！男合：您用自己的身軀，筑起一座知識的殿堂；

女合：您用自己的靈魂，完成了最莊嚴(yán)的洗禮；

全體：在這特別值得紀(jì)念的日子里，老師，我們有很多話要對您說： 男合：我知道，加減乘除，算不盡您做出的貢獻；

女合：我明白，詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬；

全體：千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂！

老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂！

第五篇：2013教師節(jié)致辭

2013年教師節(jié)致辭

各位老師，大家好！

今天是第29個教師節(jié)，這是我們自己的節(jié)日，在此我謹(jǐn)代表學(xué)校祝所有教師節(jié)日快樂！

今天，想必大家的手機都被祝福的短信所充塞。這些短信，知名的和不知名的，近的還是遠的，都讓我們感到心里暖暖的，也讓我們感到所從事的職業(yè)的價值。身為人民教師，我們有理由感到自豪與榮光。

老師們，過去的一年，我們學(xué)校的各項工作碩果累累，中高考喜獲豐收，創(chuàng)新大賽、體育特色獨領(lǐng)風(fēng)騷，教師隊伍茁壯成長。這些成績的取得，是我們廣大老師辛勤勞動換來的。讓我衷心地向你們道一聲：大家辛苦了！

在這里首先我代表學(xué)校感謝那些被評為市杰出教師、市先進教師、先進班主任、先進教育工作者、校級各項先進獲得者，以及各級師德標(biāo)兵、教學(xué)比賽獲得者，你們的突出業(yè)績來自你們的用心工作。學(xué)校感謝你們！

我還要感謝我們的班主任們。你們把班級當(dāng)成自己的家，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，譜寫了一個又一個感人的奉獻樂章；我們的青年教師你追我趕不甘落后，盡情揮灑著壯麗的青春；還有老教師們，老當(dāng)益壯，奮斗不息，我們要特別感謝教齡已滿25年、30年的老教師們，你們把全部的青春和熱血獻給了學(xué)校教育事業(yè)，你們那厚重的教學(xué)經(jīng)歷，你們那因操勞而微霜的兩鬢就足以感天動地！

今年我們又有15位新教師加入我們這個團隊，你們迎來了屬于自己的第一個教師節(jié)，在同安一中這個大家庭中，在人民教師這個光榮的崗位上，希望你們求實創(chuàng)新，把自己的優(yōu)秀延續(xù)，把同安一中的光榮傳統(tǒng)延續(xù)。同安一中的未來是屬于你們的。（順便說一下，今年學(xué)校還特地為新教師準(zhǔn)備了一份禮物，是5本與教師職業(yè)有關(guān)的書，有《陶行知教育名篇》、《給教師的一百條新建議》、《第56號教室的奇跡》、《學(xué)生第一》、《不跪著教書》，希望這些書對你們有所幫助）。

老師們，任何一個職業(yè)都有她獨特的美麗。人的生命與職業(yè)可能難以自主選擇，但人生的幸福每個人都可以自主選擇。教師，一支粉筆染雙鬢，三尺講臺度春秋，但我們樂在其中，因為我們發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、體驗了教師職業(yè)的美麗。

在我們心中，教師不僅是職業(yè)更是事業(yè)，教育對象不僅是學(xué)生更是朋友，教育不僅是科學(xué)更是藝術(shù)，教育不僅關(guān)注今天更關(guān)注明天。所以，我們是幸福的。

當(dāng)然，我們知道，我們的生活中還有許多不盡如人意的地方，比如，我們的付出與回報還不能完全成正比，教師的社會地位還不象理論上說的那么高；我知道許多老師還在還著住房貸款；我知道老師們渴望有更寬松的工作環(huán)境，渴望有更好的福利；我知道老師們希望有更多的時間享受生活。大家的企盼也是學(xué)校的愿望，雖然很多事情不是短時間內(nèi)能夠解決的，但我們一定會努力，我相信，只要學(xué)校真正發(fā)展了，這一切的愿望都能實現(xiàn)。

在這里，我還要與大家說幾句共勉的話。首先，要有信仰。人是需要一些精神信仰的。有信仰才會有追求。也許，我們的一生樸實無華、平凡無奇。也許，再過十年、二十年、三十年，美好的青春歲月離我們遠去。也許我們已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，日近夕陽。到那時，我們要問自己這一生做了什么，得到了什么，收獲了什么。我們的答案是肯定的，我們一生中做了最對的一件事，那就是選擇了教師這一職業(yè)。其次要有激情。激情源于夢想，引發(fā)動力。激情來自心靈，出自行動。因為激情，我們的創(chuàng)新大賽屢創(chuàng)佳績；因為激情，我們的中高考穩(wěn)步提升；因為激情，我們的教師捷報頻傳。最后，要有責(zé)任。各行各業(yè)都有自己的職業(yè)責(zé)任，醫(yī)生治病救人，警察維護治安。我們的職業(yè)責(zé)任就是教書育人。有一種說法：責(zé)任勝于能力。一個人的工作做的好壞，最關(guān)鍵的一點就在于有沒有責(zé)任感，是否認(rèn)真履行了自己的責(zé)任。還有一種說法，責(zé)任即榮譽。為榮譽而工作，就是主動爭取做得更多，承擔(dān)更多的責(zé)任；為榮譽而工作，就是全力以赴，滿腔熱情地做事。

最后，我想引用總書記的教師節(jié)慰問信結(jié)束今天的講話。習(xí)總書記在慰問信中寫到：希望廣大教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責(zé)任感，學(xué)為人師，行為世范，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人；牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念，加強學(xué)習(xí)，拓寬視野，更新知識，不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)量，努力成為業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生喜愛的高素質(zhì)教師；牢固樹立改革創(chuàng)新意識，踴躍投身教育創(chuàng)新實踐，為發(fā)展具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育作出貢獻。

再次祝各位教師教師節(jié)快樂！也提前祝大家中秋快樂！