第一篇：《圖書館的老鼠》讀后感

有兩只老鼠，一只居住在圖書館里，另一只居住在糧倉(cāng)里，《圖書館的老鼠》讀后感。

有一天它們兩個(gè)相遇了。圖書館里的老鼠擺出一副學(xué)者的架子，傲氣十足地對(duì)糧倉(cāng)里的老鼠說(shuō)：“可憐的家伙，為了填飽肚子，你們甘愿住在干燥、憋悶的谷倉(cāng)里。那里除了稻谷之外什么也沒(méi)有?？上攵挥形镔|(zhì)滿足、缺乏精神享受的生活該有多么乏味啊!而我在圖書館里是多么好啊，古今中外，經(jīng)史子集，我都能見到。”

“這么說(shuō)，您一定是位知識(shí)淵博的學(xué)者?！奔Z倉(cāng)里的老鼠虔誠(chéng)地說(shuō)道。

“那當(dāng)然，每本書中的一字一句我都要細(xì)細(xì)咀嚼，一頁(yè)頁(yè)裝進(jìn)肚子里?！?/p>

“這太好了，我正有一件事需要請(qǐng)您這位知識(shí)淵博的老幫忙，讀后感《《圖書館的老鼠》讀后感》?！?/p>

說(shuō)完，糧倉(cāng)里的老鼠把圖書館里的老鼠帶到一座糧倉(cāng)里，指著墻角的一個(gè)瓶子說(shuō)：“您認(rèn)識(shí)字，請(qǐng)看看這標(biāo)簽上寫的是‘香麻油’還是‘滅鼠藥’。”

其實(shí)，圖書館里的老鼠根本不認(rèn)識(shí)字，它看著標(biāo)簽上三個(gè)黑糊糊的大字，是“香麻油”還是“滅鼠藥”呢?它發(fā)愁地思量著，就在它進(jìn)退兩難之時(shí)，有一股香油的味從瓶口飄出，于是，它就憑著直覺(jué)猜測(cè)道：“這是香麻油?！?/p>

“真的，您看清楚了嗎?”

“沒(méi)錯(cuò)，不信，我先喝給你看?！眻D書館里的老鼠為了證明自己博學(xué)多才，同時(shí)也為了一飽口福，它搬倒瓶子就喝了起來(lái)。誰(shuí)知只喝了幾口，它就渾身抽搐，不久，便四腿一蹬，死了。

這時(shí)，糧倉(cāng)里的老鼠才知道，瓶子上寫的分明是“滅鼠藥”。

我明白不懂就是不懂不要裝懂不然就會(huì)和那個(gè)小老鼠一樣！

第二篇：繪本教學(xué)《圖書館老鼠》

一、引入故事

1、同學(xué)們，你們喜歡看書嗎？那么你們一定去過(guò)這一個(gè)地方。（ppt：圖書館）你們?nèi)D書館通常會(huì)做什么呢？（指3~4個(gè)學(xué)生回答）

2、在圖書館里面，我們可以查閱資料、可以舉行讀書沙龍、可以開展故事會(huì)、還可以在作家見面會(huì)上與我們喜愛的作家見面，交流讀書的心得?？磥?lái)，圖書館真是個(gè)好地方！

3、可是啊，不僅我們喜歡到圖書館去，還有一個(gè)特別的小伙伴，它也喜歡閱讀，也喜歡圖書館。（ppt：山姆老鼠）你們看，是一只——老鼠。這只老鼠和其他老鼠有什么不同呢？（其他老鼠喜歡在水渠里面鉆來(lái)鉆去，專做壞事，而這只老鼠確喜歡去圖書館，真神奇?。?/p>

4、今天，我們就一起來(lái)讀讀一個(gè)有趣的故事，這個(gè)故事叫做《圖書館老鼠》！同學(xué)們，你們從這本書的封面知道了什么呢？（作家：丹尼爾?？聽柨耍粌H寫了故事，還給自己的故事配了圖。翻譯：阿甲

何敏。如果沒(méi)有這兩位翻譯家，這本書就不能來(lái)到我們中國(guó)了！

出版社：中國(guó)少年兒童出版社，是中國(guó)少年兒童出版社發(fā)行了這本書，因此千千萬(wàn)萬(wàn)的小朋友就才能讀到它了?。?/p>

5、一本書除了有封面，還會(huì)有封底。封底透露的信息和封面大致相同，但細(xì)心的你們也一定發(fā)現(xiàn)了封底和封面的一些不同之處。條形碼：這個(gè)條形碼記錄了這本書的一些信息，在圖書館里面，只要請(qǐng)圖書管理員幫忙掃一下這個(gè)條形碼，就可以知道這本書是放在哪一個(gè)書架，大家也可以通過(guò)這個(gè)條形碼借到這一本書。

二、故事開始

1、我想現(xiàn)在，大家一定迫不及待想開始讀這個(gè)小故事了，對(duì)嗎？山姆是一只圖書館老鼠，它的家在圖書館墻角的一個(gè)小洞里，就在少兒工具書架后面。它覺(jué)得這樣的生活真的是棒極了?。≒onit）白天，圖書館里是怎么樣的呢？白天，圖書管理到處都是人，人們?cè)谶^(guò)道里走來(lái)走去，讀書、借書、還書?；蛘呤窃陔娔X前敲敲打打查閱資料。這時(shí)山姆在它的小洞里，睡得正香呢！

2、（Ponit）到了晚上，人們都回家了，圖書館里靜靜地、黑黑地，這時(shí)山姆會(huì)做什么呢？這個(gè)時(shí)候，圖書館就是山姆的了！它走出洞口，來(lái)到圖書館里看書呢！

3、（Ponit）山姆每天晚上都在讀書。它都看些什么書呢？請(qǐng)同學(xué)們和老師合作讀一讀就知道了，（Ponit）我讀黑色的字，同學(xué)們讀藍(lán)色的字。（合作讀）讀到這里，你們想知道什么嗎？（分章節(jié)的故事書、傳記??）

4、（Ponit）分章節(jié)的故事書，就像是我們熟悉的西游記，書里面把故事分成一個(gè)章節(jié)一個(gè)章節(jié)的，這樣子的書就叫做分章節(jié)的故事書。（Ponit）傳記，就是記錄一個(gè)人的一生，記錄關(guān)于他的事情。像我們看到這本就是周恩來(lái)總理的傳記。

5、（Ponit）山姆讀各種各樣的書籍，他每天晚上都讀啊讀啊，終于，他讀了——成堆的書。

6、（Ponit）山姆的腦子里面裝得滿滿的，從書中，他知道了遠(yuǎn)方發(fā)生的事情，還能在心中描繪那里的模樣。它不停地閱讀，不停地幻想，看，它都想到了什么呢？（Ponit）（指生填）

7、遨游在書海里，豐富的想象，奇妙的幻想，山姆的腦子里都快裝不下了。于是有一天，山姆做了個(gè)決定！你們猜，它做了什么決定呢？（Ponit）山姆決定——學(xué)生讀藍(lán)色的字。

8、決定了要寫書，山姆從圖書管理員的桌面上拿來(lái)幾張方紙片，折成了書頁(yè)的樣子，又找到一支滾落在書架下面的鉛筆，開始寫了起來(lái)。你們讀藍(lán)色的字（合作讀）（Ponit）他很努力地寫啊，寫啊，終于他完成了他的第一本書。他給這本書起名叫??（合作讀）寫好了以后，它怎么做呢？你們說(shuō)，這本書應(yīng)該放到哪一類書的書架上了。你說(shuō)對(duì)了。（合作讀）

9、（Ponit）第二天下午，陽(yáng)光透光玻璃灑進(jìn)了圖書管里。發(fā)生了什么事？（指生說(shuō)）一個(gè)小女孩發(fā)現(xiàn)了山姆的書！圖書管理員也對(duì)這本書產(chǎn)生了興趣，誰(shuí)是山姆呢？她心里想著。稍后，她和其他的幾位管理員一起分享了這本書。山姆知道它的書本大家發(fā)現(xiàn)并且傳閱嗎？（知道）你怎么知道的？（找出山姆）

10、看到自己的書這么受歡迎，山姆大受鼓舞，于是，它又做了一個(gè)決定！（Ponit）山姆決定在寫一本書，書名叫做（合作讀）寫好以后，它又把書悄悄地放到書架上，你們說(shuō)，這本書應(yīng)該放到哪一類的書架上呢？（Ponit）他一路小跑來(lái)到放圖畫書的分區(qū)，把他的新作得意地?cái)[到書架上。

11、第二天下午，陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑進(jìn)圖書館里。看，又發(fā)生了什么事呢？（Ponit）小男孩發(fā)現(xiàn)了這本書。細(xì)心的圖書管理員發(fā)現(xiàn)，這是山姆寫的另外一本書！到底誰(shuí)是山姆呢？真奇怪！圖書管理員想著，稍后，她在故事會(huì)上給孩子們讀了這本書里的故事。山姆知道嗎？（知道）找山姆。（Ponit）哦，它正躲在書架后看著這一切呢！孩子們真會(huì)觀察！

12、山姆發(fā)現(xiàn)自己寫的書有了讀者，寫作的興趣就更濃厚了，于是它又做了一個(gè)決定！山姆決定寫一本（合作讀）《老鼠公館之謎》。你們猜，這本書應(yīng)該放到哪一類書的書架上呢？（Ponit）山姆悄悄地爬到放推理小說(shuō)的分區(qū)，偷偷地把剛寫完的書放到書架上。

13、（Ponit）第二天下午，陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑進(jìn)了圖書管里，又發(fā)生了什么呢？（指生說(shuō)）圖書管理員覺(jué)得奇怪極了。

14、山姆已經(jīng)寫了三本書。你們知道山姆的寫作秘訣嗎？一起來(lái)看看吧。（Ponit）大量閱讀是寫作的前提。（Ponit）想象是創(chuàng)作的源泉?。≒onit）寫自己熟悉的事。（Ponit）認(rèn)真投入，入情入境。（Ponit）從月缺到月圓，從月圓又到月缺，山姆每晚讀，夜夜寫！

15、（Ponit）終于有一天晚上，山姆收到了這樣的圖書館館長(zhǎng)的來(lái)信。我們一起來(lái)看看館長(zhǎng)給山姆的信吧。（Ponit）（播錄音）

16、收到了館長(zhǎng)的來(lái)信，山姆的心情怎么樣呢？（Ponit）（看圖說(shuō)）山姆非常高興，卻又很緊張，孩子們喜歡它的書它非常開心，可是，他們想要見它，一只老鼠去見人類？老鼠往往是很害羞的。山姆很不明白（Ponit）人類為什么會(huì)覺(jué)得寫作和編故事那么困難呢？（合作讀）

17、（Ponit）山姆有了主意，它怎么做呢？（看圖）它來(lái)到了館長(zhǎng)的桌子上，找到了它需要的東西。一整個(gè)晚上，它不停地寫啊，畫啊，然后剪啊、疊啊。做出了一張張長(zhǎng)方形的書頁(yè)，并且把它們訂好。做成了老鼠大小的書。

18、（Ponit）早上，孩子們來(lái)參與山姆的作家見面會(huì)。它們只見到桌子上有一個(gè)盒子，兩支立起來(lái)的鉛筆拉著一個(gè)小小的橫幅，上面寫著“與作家見面”還有一個(gè)箭頭指著下方。同學(xué)們，你們猜猜看，盒子里面有什么呢？

19、（Ponit）小女孩驚訝地發(fā)現(xiàn)，盒子里是一面鏡子，鏡子里面是她帶著笑容的小臉！（Ponit）噢！我？一個(gè)作家？小女孩驚奇極了！同學(xué)們，你們看看，在圖上，你們還發(fā)現(xiàn)了什么吸引你眼球的東西呢？（鉛筆）怎么來(lái)的（前天晚上山姆削好的）為什么山姆要削好這些鉛筆呢？（讓孩子們自己寫書）盒子旁邊不僅放著鉛筆，還放著一本本已經(jīng)裝訂好的空白的小書。

20、（Ponit）圖書館里發(fā)生了變化？（指生說(shuō)）那一天，之后的好多天，書架上都擺滿了孩子們創(chuàng)作的書。

三、作業(yè)

21、（Ponit）而我們的山姆，也沒(méi)有停下它寫作的步伐?？?，山姆也有話想對(duì)你們說(shuō)哦?。≒onit）我很期待看見你們寫的書喲！

22、同學(xué)們，只要我們?cè)敢庠囈辉嚕蜁?huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)寫作是一件樂(lè)趣無(wú)窮的事情啊。（Ponit）讓我們一起來(lái)制作提包書吧！制作提包書的步驟，1、折疊提包、2寫封面、3創(chuàng)作

23、（Ponit）這個(gè)就作為我們今天的作業(yè)吧！

第三篇：致老鼠讀后感

致老鼠讀后感（一）

今天，我在六年級(jí)上學(xué)期的語(yǔ)文書上看到了一篇這樣的文章，我覺(jué)得很有創(chuàng)意，這篇文章是這么寫的：

致老鼠

我喜歡你們——

一雙機(jī)靈的眼睛，粉紅的耳朵。

雖然愛做壞事，可我還是喜歡你們。

如果我到了你們的王國(guó)，一定要你們

洗臉、洗手、洗澡、刷牙。

還要教會(huì)你們

自己勞動(dòng)，做事不要偷偷摸摸。

我還要給你們

介紹個(gè)朋友——

它的名字叫貓。

你們看到這篇課文的題目后一定非常奇怪，老鼠有什么寫的，而且還是給老鼠的信。讀了這篇文章后會(huì)讓人覺(jué)得這個(gè)作者很有想象力，一只小小的老鼠都能讓人覺(jué)得好像一直真的老鼠蹦出來(lái)了。

作者通過(guò)這篇文章寫出了對(duì)老鼠的壞毛病改正的方法。而且我們都知道貓和老鼠是天大的死對(duì)頭，而作者還要讓貓和老鼠成為好朋友，有人一定會(huì)說(shuō)，怎么可能？竟是亂寫的。而我卻覺(jué)得作者這么寫非常好，作者這樣寫不僅寫出了動(dòng)物之間的友誼，而且還寫出了自己對(duì)貓和老鼠是死對(duì)頭的看法。

讀完這首詩(shī)我覺(jué)得作者能把一只小小的動(dòng)物當(dāng)成文章的主人公來(lái)寫，也可以體現(xiàn)出作者的想象力豐富。

以后我也要用生活中的事物作主人公來(lái)寫詩(shī)，你們就等著看我寫的詩(shī)吧！

致老鼠讀后感（二）

《致老鼠》是一首有趣的童詩(shī)。小詩(shī)人用一顆童心，寫出了和一般人眼中不同的老鼠：雖然老鼠要做壞事，但還是喜歡它們。小詩(shī)人希望它們改正缺點(diǎn)，愛清潔，愛勞動(dòng)，光明正大地做事。如果改正了缺點(diǎn)，還可以和貓做朋友。小詩(shī)人把老鼠當(dāng)成了自己的朋友，對(duì)有缺點(diǎn)的朋友沒(méi)有歧視。從中可以看出小作者對(duì)老鼠的喜愛之情，把老鼠當(dāng)朋友，對(duì)老鼠的真誠(chéng)相待。讓老鼠和貓交朋友，更是孩子美好的愿望。閱讀這首詩(shī)，學(xué)生一定能感受到童詩(shī)的想象力和創(chuàng)造性。

第四篇：讀后感老鼠記者

《老鼠記者》讀后感

《老鼠記者》是作家杰羅尼摩?斯蒂頓寫的一套叢書。它的作者是意大利一個(gè)誠(chéng)實(shí)而善良的作家，他熱衷于寫作，并經(jīng)營(yíng)著《鼠民公報(bào)》，在鼠城里狂熱地暢銷。杰羅尼摩?斯蒂頓常常用自己的誠(chéng)實(shí)來(lái)表現(xiàn)心中的平靜和通達(dá)，他總是在一次次的旅行中笑料不斷、身處奇境。他有句口頭禪——“我真討厭旅行”！他是個(gè)很幽默的作家。我讀著讀著，就被這故事的內(nèi)容吸引住了。

我第一次看的是《歡樂(lè)假期》，這本書主要寫了杰羅尼摩?斯蒂頓

已經(jīng)迫不及待地要休假了。但是在這期間，種種倒霉的事讓他一再耽誤航班——印刷機(jī)出現(xiàn)故障、倉(cāng)庫(kù)被水淹、糖鼠姑媽的房子著火，讓他忙亂不堪。為了實(shí)現(xiàn)杰羅尼摩的度假計(jì)劃，旅行社最后提議讓他在一個(gè)破爛鼠酒店待上一陣。這當(dāng)然不是美妙的去處——糟糕的食物、成群的蚊子，還有變化無(wú)常的天氣。那時(shí)杰羅尼摩沮喪又無(wú)奈的樣子，真是讓我哭笑不得。幸運(yùn)的是，和杰羅尼摩在一起的畢粉紅帶來(lái)了很多有趣的游戲，讓杰羅尼摩和朋友們度過(guò)了一段美妙的時(shí)光。當(dāng)他回到家時(shí)，他才意識(shí)到，在哪兒都過(guò)得一樣開心！

讀“老鼠記者”我不僅收獲的許多快樂(lè)，讓我歡笑，更重要的是，我從他平凡的語(yǔ)言中體會(huì)到了更多不平凡的人生啟迪，使我受益匪淺。我建議大家都來(lái)看一看這本《老鼠記者》一書。

第五篇：《老鼠記者》讀后感

《老鼠記者》讀后感

《老鼠記者》是作家杰羅尼摩?斯蒂頓寫的一套叢書。它的作者是是意大利一個(gè)誠(chéng)實(shí)而善良的作家，他熱衷于寫作，并經(jīng)營(yíng)著《鼠民公報(bào)》，在鼠城里狂熱地暢銷。杰羅尼摩?斯蒂頓常常用自己的誠(chéng)實(shí)來(lái)表現(xiàn)心中的平靜和通達(dá)，他總是在一次次的旅行中笑料不斷、身處奇境。他有句口頭禪——“我真討厭旅行”！他是個(gè)很幽默的作家。

最初我并不喜歡“老鼠記者”，我一度認(rèn)為它的內(nèi)容很無(wú)趣。我接觸這本書是因?yàn)楸焕蠋熞笞x這本書。但是我讀著讀著，就被這故事的內(nèi)容吸引住了。我最開始是在網(wǎng)上閱讀的。第一次看的是《歡樂(lè)假期》，這本書主要寫了杰羅尼摩?斯蒂頓已經(jīng)迫不及待地要休假了。但是在這期間，種種倒霉的事讓他一再耽誤航班——印刷機(jī)出現(xiàn)故障、倉(cāng)庫(kù)被水淹、糖鼠姑媽的房子著火，讓他忙亂不堪。為了實(shí)現(xiàn)杰羅尼摩的度假計(jì)劃，旅行社最后提議讓他在一個(gè)破爛鼠酒店待上一陣。這當(dāng)然不是美妙的去處——糟糕的食物、成群的蚊子，還有變化無(wú)常的天氣。那時(shí)杰羅尼摩沮喪又無(wú)奈的樣子，真是讓我哭笑不得。幸運(yùn)的是，和杰羅尼摩在一起的畢粉紅帶來(lái)了很多有趣的游戲，讓杰羅尼摩和朋友們度過(guò)了一段美妙的時(shí)光。當(dāng)他回到家時(shí)，他才意識(shí)到，在哪兒都過(guò)得一樣開心！

讀“老鼠記者”我不僅收獲的許多快樂(lè)，讓我歡笑，更重要的是，我從他平凡的語(yǔ)言中體會(huì)到了更多不平凡的人生啟迪，使我受益匪淺。我建議大家都來(lái)看一看這本《老鼠記者》一書。