第一篇：再見了,我的七年級(jí)

再見，我的七年級(jí)

現(xiàn)在的我們即將進(jìn)入八年級(jí)，會(huì)想起過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心潭不禁泛起陣陣漣漪。記得剛進(jìn)入初中開學(xué)那天，我們一個(gè)個(gè)老同學(xué)又在這所新的學(xué)校見面，顯得十分的興奮，大家寒暄了幾句，邊去看那告示牌上大家所分的班級(jí)了。我們來到了相應(yīng)的班級(jí)。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的到了，新的班主任正微笑的迎接我們這些新同學(xué)的到來。同學(xué)到齊了，老師于是就讓我們開始做自我介紹。我們介紹完后，老師也介紹了自己，還告訴了我們她的原則：該玩的的時(shí)候就好好玩，該學(xué)的時(shí)候就認(rèn)真學(xué)。從這句活就可以知道老師是一個(gè)嚴(yán)格的人。

一次上數(shù)學(xué)課，我們每一個(gè)同學(xué)都是聚精會(huì)神的聽講，這時(shí)一個(gè)同學(xué)不知是受到了什么影響，心不在焉，注意力也不在老師身上，而是在窗外，這時(shí)老師已經(jīng)注意到他了，老師為了給他面子，先用眼神提醒他，可是他卻渾然不知，他旁邊的同學(xué)也用手推推他，示意他趕快認(rèn)真聽講，可他依然我行我素，老師這是為了懲罰他一下，點(diǎn)名讓他站起來回答問題，這時(shí)他才如夢(mèng)初醒，站起來支支吾吾說了半天也沒答上來，整個(gè)臉也漲紅了，此時(shí)如底下有個(gè)洞他會(huì)一頭鉆進(jìn)去去。但是在學(xué)習(xí)之余，老師也是很民主的，該怎么玩老師就會(huì)讓你玩!

雖說；老師嚴(yán)格，但這也是為我們的學(xué)習(xí)著想，讓大家在初中階段打好基礎(chǔ)，這樣學(xué)的又好，玩的又爽我們何樂而不為呢？

再來說說我的同學(xué)吧，他們大都和我在同一個(gè)班級(jí)，他們雖然和我一樣調(diào)皮但卻十分團(tuán)結(jié)，樂于助人。在我的印象中，葉同學(xué)是很愛幫助別人的。他個(gè)子不高，頭發(fā)剪的短短的，十分精神、陽光。雖然他平時(shí)喜歡和同學(xué)打打鬧鬧，但在一件小事上，讓我認(rèn)定他很愛幫助別人。

還是在開學(xué)的時(shí)候，學(xué)校要發(fā)全新的教材，可是搬書就成了一個(gè)大問題，因?yàn)槿Ｓ心敲炊嗳?，不可能由老師一一分發(fā)，所以就必須讓同學(xué)去搬書，可是誰愿意去搬呢？他們都不愿去。正在老師發(fā)愁的時(shí)候，葉同學(xué)說：“我去吧”就這樣他不斷的奔波于教室和存書的地方，在他的帶動(dòng)下同學(xué)們才一同搬書。

我和他比起來真是自愧不如，我比他差遠(yuǎn)了，我平時(shí)并不喜歡干力氣活，這可能是跟假期太懶惰有關(guān)吧，如果讓我去干力氣活，我一定會(huì)不斷的抱怨，還會(huì)偷工減料可是自從看到葉同學(xué)后，我便下決心要改掉這個(gè)毛病，現(xiàn)在我看到同學(xué)拎著個(gè)水桶我一定會(huì)上前幫忙，讓同學(xué)輕松一些。

這個(gè)暑假過后，我們即將成為八年級(jí)的學(xué)生，我們應(yīng)該變得更加成熟懂事，不再讓家長(zhǎng)和老師操心，改掉自己的壞毛病，做一個(gè)樂于助人，勤奮好學(xué)，讓自己有一個(gè)全新的面貌來迎接八年級(jí)的挑戰(zhàn)！

991字

第二篇：再見了,我的母校

再見了，我的母校

來到母校，寬闊的操場(chǎng)，美麗的綠化帶，一幢高聳的教學(xué)大樓，多么熟悉的地方啊！多少歡笑在這里留下；多少汗水在這里灑過；多少老師的諄諄教誨在這里寫下；多少同學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在這里上演??

在那五年里，教室是我們的學(xué)習(xí)之地。這黑板、三角櫥、講臺(tái)、書包架、爭(zhēng)章園地和一排排課桌椅，又令我想起了那件趣事。為了一道數(shù)學(xué)題，我和同桌爭(zhēng)得面紅耳赤，誰也不服誰，從上課前爭(zhēng)到下課后。最終，課桌上出現(xiàn)了“三八線”，誰也不理誰，發(fā)生了“冷戰(zhàn)”。事后，我們發(fā)現(xiàn)原來這道題目有兩種解法，漸漸的，＂三八線＂消失了，我們又成了好朋友?，F(xiàn)在回想起同桌的表情，我還是會(huì)不禁笑出聲來。

綠化帶也是我和伙伴們的樂園。三棵高大挺拔的銀杏樹，一排四季常青的“萬年青”。春天有美麗的桃花；夏天有芬芳撲鼻的梔子花；秋天有星星點(diǎn)點(diǎn)的桂花；冬天有不畏嚴(yán)寒的梅花。我們?cè)?jīng)在樹蔭下唱起那古老的歌謠，在草地上吹起那美麗的蒲公英，讓蒲公英帶走我們快樂的夢(mèng)，讓歡笑充滿整個(gè)校園。

操場(chǎng)也記錄著我們的歡聲笑語。足球場(chǎng)上，男生經(jīng)常展開他們的“世界杯＇比賽?；@球場(chǎng)上，我們經(jīng)常玩打野鴨、丟手絹、老鷹捉小雞等游戲。還記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班的團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助，還拿到了拔河比賽的冠軍呢！

最讓我難忘的，是通往蘑菇亭的那一條五彩路。那時(shí)，學(xué)校道路剛剛用水泥修筑完畢，那天的活動(dòng)課上，男孩子們便在地上打起了彈珠，但是一切并不是那么順心如意的，一顆不聽話的彈珠，偏偏嵌進(jìn)了還沒有干的水泥路，歡呼聲、吶喊聲一下子不見了，大家面面相覷，因?yàn)槲覀冃睦锴宄?，我們闖禍了。等水泥凝固了，將會(huì)缺一塊，那就是這顆玻璃球的形狀。就在這時(shí)，校長(zhǎng)走了過來，這下，大家急了，趕緊準(zhǔn)備把玻璃彈珠給挖出來。“唉，停下來！”校長(zhǎng)說道。我心里一驚，轉(zhuǎn)過頭看著校長(zhǎng)，心提到了嗓子眼上。于是，校長(zhǎng)便彎腰撿起在地上還沒來得及打的彈珠，一個(gè)個(gè)嵌進(jìn)水泥路中。我們非常驚訝，我知道，如果水泥凝固后，這些玻璃球就成了永遠(yuǎn)的鑲嵌物?？匆娢覀凅@訝的表情，校長(zhǎng)朗聲大笑起來：“你們看，水泥路面原本多么灰暗、多么單調(diào)，但是鑲上了幾個(gè)玻璃球就顯得多么精神、多么漂亮！快去，告訴同學(xué)們，讓大家把玩過的玻璃球、小貝殼、彩石子全部都拿來，砌出你們自己喜歡的圖案——心形、圓形、三角形，什么圖案都可以，咱們要把這條路鋪成一條五彩路??”后來發(fā)生的事我記不得了，我只知道那天我們很開心，五彩路很漂亮，我和同學(xué)砌了一個(gè)小兔子的形狀，也知道后來，每當(dāng)我和女同學(xué)們一起走進(jìn)蘑菇亭說一些秘密時(shí)，都會(huì)留意腳下那一條五彩路。

告別印滿我們足跡的操場(chǎng)；告別飄揚(yáng)著我們歌聲的綠化帶；告別充滿我們歡笑的教室；告別那不同尋常的五彩路??雖然我已進(jìn)入了中學(xué)，雖然我不再生活在小學(xué)，但是我們留在母校的成長(zhǎng)足跡是永遠(yuǎn)不會(huì)消失的。再見，我的母校！

六年級(jí):賴胡軍

第三篇：再見了,我的大學(xué)

再見了，我的大學(xué)

我一直在想，世界是那么的大，人是那么的多，其中大部分只是與我們擦肩而過，轉(zhuǎn)瞬即逝；其中幾個(gè)是我們的親人，和我們風(fēng)雨兼程的走完一生；還有一些是我們的朋友，陪伴我們走過一段段的人生旅程。而這些人…

我曾尋思，我們的相遇算不算是緣分，值不值得珍惜。大家從不同的地方走到一起難道只是一個(gè)巧合？與其這樣想，不如說是冥冥中早已注定的緣分，共同走過一段讓我們永遠(yuǎn)銘記的歲月。

光陰似箭，歲月如梭。我的大學(xué)已悄然走過三年，在踏上征程之際，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)在這個(gè)校園這個(gè)班級(jí)留給我了太多的記憶，讓我觸景生情，讓我依依不舍，讓我情如潮水，感嘆年華似水之余讓我更加懂得珍惜與擁有。

月色如銀的夜晚，牽著戀人的小手靜靜的走在校園的每一個(gè)角落，感受微風(fēng)的傾訴，感受彼此的心跳。夜色靜謐演繹著它似水柔情，吐露著絲絲情意。年少懵懂，揮霍年華，讓美好的日子靜悄悄的從指尖滑落，沒有一丁點(diǎn)的聲響。待回首往事時(shí)，才惋惜時(shí)光匆匆，沒有好好珍惜，給自己留下了一份帶有遺憾的記憶。

那段歲月，沒有人會(huì)淡忘，更不會(huì)有人忘記。那是永遠(yuǎn)屬于我們成長(zhǎng)的記憶，有過淚水有過歡笑，有過彷徨有過自信，有過挫折也有過成功。我們都在彼此的攙扶中微笑著走過。

那人那事那日子，并非總是在失去后才懂得珍惜，而是我們迷戀那醉人的瞬間，以至于時(shí)光流逝我們還沒有來得及好好享受，只有在回憶中將那一份情愫珍藏。

情在離別時(shí)凸顯，眼淚是最真的情最真的意最真的見證，沒有人不為這一刻動(dòng)容，只因我們?cè)黄鹱哌^，肩并著肩一起風(fēng)雨同舟共行三載。

天下無不散之筵席。只能用這句話來安慰?jī)深w即將分別的心靈，兩個(gè)人緊緊相抱，淚水打濕了彼此的肩頭，泣不成聲，唯有心跳加速的兄弟感情在沸騰。分別了，因?yàn)槲覀兌加凶约旱睦硐牒拓?zé)任，我們朝氣蓬勃，我們要為了實(shí)現(xiàn)心中的目標(biāo)好好努力，好好奮斗。不能愧對(duì)自己的美好年華。

酒杯空了，人沸騰了，歌停了，眼睛濕了，聲音啞了，友誼還在延續(xù)… 時(shí)間就是這樣的悄無聲息，不在乎我們的感受，在我們不經(jīng)意間恍惚而過，留給我們對(duì)往昔的追憶，為之欣喜，為之惆悵，為之懷念，為之傷感。曾經(jīng)的大學(xué)生活，就這樣在我們的向往和回憶間走完了最后的一段路程。

我在激動(dòng)之余心中不免夾有太多的失意，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校留給了我太多的回憶。而我現(xiàn)在又不得不對(duì)這一切說一聲：再見了，我的大學(xué)。

真的走了，留下的是深深的記憶和多情的懷念。校園里留有我的思緒萬千，就將這一切美好珍藏，等有一天再回去時(shí)，好好回味。

“飛同一班”多美好的一個(gè)名字??！她曾經(jīng)讓我們沉醉其中，讓我們?yōu)橹畠A倒，為之迷戀。還記得第一次班級(jí)班委會(huì)的激烈競(jìng)選場(chǎng)面，還記得我的那兩句即興詩(shī)句：風(fēng)雨同舟三載行，人生與共又幾人？轉(zhuǎn)眼間，漫長(zhǎng)而短暫的大學(xué)生活就這樣的結(jié)束了，告別了大學(xué)時(shí)代，邁向了人生征程。再回首，心中不舍的依舊是那朝夕相處的同學(xué)老師，依舊是那佇立守望的教學(xué)樓，依舊是那溫馨如家的宿舍，依舊是那人聲嚷嚷的大排檔，依舊是那…太多的留念只為曾經(jīng)的剎那芳華。

每每回憶時(shí)，記憶不再是完整的了，變成了一塊塊零散的碎片，每一片上都記載著昨日的歡聲笑語失意愁緒離別情愫，然后穿越時(shí)空串成曾經(jīng)最美的時(shí)光。走過無數(shù)的日子，才發(fā)現(xiàn)最真的感情總是在我們艱難的時(shí)候溫暖我們失落的心靈。就像窗外下著雨的夜晚，寒冷與寂寞環(huán)繞，孤單的心靈盤旋在半空沒有著落，而室內(nèi)的一盞微弱的燈火，卻是最暖的安慰。

人海茫茫，何處尋你？今日相遇，便知是緣！我愿意真誠(chéng)的對(duì)待我生命中的每一個(gè)人，好好珍惜！

回首來時(shí)的路，再看看前方的征程，真的是人生漫漫，但愿能與大家一起微笑著走過。

第四篇：再見了,我的初一

再見了，我的初一

流年似水，時(shí)光用春風(fēng)吹來了輕輕的春草，又吹落了凄凄的秋草；流年似水，時(shí)光用暖陽喚醒了沉睡的樹苗，又催眠了蒼老的古樹；流年似水，時(shí)光用細(xì)雨打濕了懵懂的童年，有綻放了繽紛的花季。再見了，我的初一！

期末考帶著幾分愁苦，幾分驚喜闖進(jìn)了我們的生活。仿佛還在昨天一般，蟬才叫了兩三聲，轉(zhuǎn)眼，初一就要結(jié)束了。難道春天還沒來，秋天就到了么？如果這是真的，那個(gè)挨千刀的時(shí)間老頭兒早就應(yīng)該拖出來再扁一頓了。可是，想象很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。師長(zhǎng)與父母的循循教誨告訴我們一個(gè)亙古不變的真理：我們是hope！我們己經(jīng)長(zhǎng)大了！感嘆，白駒過隙；無奈，現(xiàn)實(shí)殘酷。何時(shí)，我們也成了學(xué)妹們口中的大哥哥，大姐姐了？

滿屋的書香伴著同學(xué)們?nèi)粲猩钏嫉淖x書聲，仿佛又彌漫繞在我的鼻間，回響在我的耳畔。記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，一張張陌生的面孔都尷尬的沉默著，蓬勃的青春活力是彼此的第一印象，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的相處，同學(xué)們也都漸漸熟識(shí)了，個(gè)個(gè)的“真實(shí)面目”也都“暴露”了出來。小A在開學(xué)初沉默寡言的，乍一看，是一個(gè)綁著蝴蝶發(fā)帶的乖乖女，可再仔細(xì)一了解，其實(shí)是一個(gè)性格豪爽不拘的假小子。她的正義感之強(qiáng)是全班有目共睹的。路見不平，便會(huì)拔刀相助，雖然有時(shí)再為好姐妹兩肋插刀的時(shí)候，自己也身處水深火熱之中，但她還是繼續(xù)用她的友愛感染著全班的同學(xué)。初一，讓我們收獲了一份真誠(chéng)。

再比如小Q，第一次見面時(shí)，她那雙水靈靈的大眼睛、一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)、陽光自信的性格，給我心中的初印象留下了滿分?？上嗵帟r(shí)間一長(zhǎng)，才發(fā)現(xiàn)這是個(gè)不折不扣的大胃王，每次“欣賞”她的吃相時(shí)，都會(huì)感覺是在看一個(gè)難民狼吞虎咽地吃著來之不易的食物，那奔放的吃相，瞬間把“淑女”什么的形容詞都拋到了九霄云外。初一，讓我們收獲了一份歡樂。

青春是分值不夠的郵票，時(shí)間是抓不住的罪人。過去已成過去，未來的精彩還屬于我們！讓我們攜起手，一起大步邁向初二，揮揮手告別那個(gè)天真懵懂的日子吧！

再見了，初一！

初二:廖夢(mèng)璇

第五篇：《再見了,我的初一》

歲月如歌，那是青春初萌芽

——再見了，我的初一

初一（5）班 李靄淇 51

2輕狂的少年，溫潤(rùn)的少女，記憶凸現(xiàn)，平靜的傍晚，啼血的黃昏，世間漫溢暖金色的光調(diào)，云和霞戲謔著永恒的曖昧的游戲，夕陽猩紅著臉眷戀不舍，他們?cè)诠鈺灥挠痴障?，一齊走過了初一年紀(jì)的漫長(zhǎng)而又短暫的歲月，那是萌芽。（開頭優(yōu)美婉轉(zhuǎn)+點(diǎn)明中心）

（一）初始回眸（小標(biāo)題的運(yùn)用）

那一年，那一個(gè)夏天，一群又一群的少年少女相約在“教堂”，這里所有的事物都全嶄新的，他們滿懷期待，赤熱的心無一次不描繪著屬于自己的彩虹弧線，她遇見了一張張陌生的面孔，白皙而干凈的臉，亮黑而清澈的眼瞳，散發(fā)著無數(shù)青春靚麗的光芒，照的她心惶惶“噗撻噗撻”的；每一人似乎都緊張興奮，臉上的細(xì)小皺紋都緊地凝固在了一起，臉龐上稚嫩的肌肉松弛著卻又抖動(dòng)著，似乎不敢高聲語。（外貌描寫+心理描寫）她終于鼓起了勇氣，繃著小紅臉，“嗨！很高興認(rèn)識(shí)你們！”僵持的右手努力揮舞，幾乎所有人都回過頭來，停下了喧囂，他們放松下來，用自己最輕盈、最溫柔、最動(dòng)人的微笑給予了她，然而又聽見了各種各樣，七嘴八舌的答復(fù)：“hello！”.......。（語言描寫+設(shè)置懸念）噢忘了告訴你，吶她，就是我。

（二）再續(xù)和諧（小標(biāo)題的運(yùn)用）

那一年，那一個(gè)秋天，開始迎接了嶄新的，關(guān)于我們的第一個(gè)回憶——校運(yùn)會(huì)。朝氣蓬勃的帳篷，五光十色的氣球，嬌小可愛的紙鶴襯砌美妙無比的音樂，我們用最好的點(diǎn)綴著屬于我們的“校運(yùn)世界”。（環(huán)境場(chǎng)景描寫）到了最精彩的籃球賽，作為少女金花的我們，拿起各色各樣的加油棒，用盡自己平生最洪亮、最潑辣、最尖利、最毒舌的嗓音為臺(tái)下比賽的帥少年們鼓勁，我們聽不到任何嘲笑譏諷的話語，我們看不到所有陰險(xiǎn)毒辣的敵人，我們只看見：穿著白襯衫的少年們，用盡全身的力氣灌籃搶球，汗水一大把一大把的滴在了他們?cè)缫褲裢噶说囊陆笠陆牵?xì)碎的發(fā)絲繚亂了他們白皙的臉頰，也擾亂了我們的視線，我們?cè)缫研膭?dòng)如麻。（動(dòng)作描寫+神態(tài)描寫+抒情心情）

（三）深情師友（小標(biāo)題的運(yùn)用）

又一年，又一個(gè)春天，我們已經(jīng)迎接了無無數(shù)數(shù)個(gè)平平淡淡、驚心動(dòng)魄的日子。那些日子，時(shí)而歡笑時(shí)而含淚，殊不知那都是幸福的。嗨同學(xué)，謝謝你幫我找回遺失的文件；謝謝你在病痛的時(shí)候遞來一盒藥片；謝謝你在生日的時(shí)候特意留給我一塊蛋糕；謝謝你在我一個(gè)人的時(shí)候，悄悄地走過來，笑著把微小的幸福傳給我，安靜地聽我低聲說些零碎的囈語。（優(yōu)美簡(jiǎn)單排比）嘿老師，感激你在沉悶的課堂上替我們找回失去的認(rèn)真；感激你在凌亂的課室里替我們清潔打掃；感激你在歡樂的氣氛中讓我們始終頭腦清醒；感激你在低谷的困境中仍然相信我們的能力，讓我們振作，繼續(xù)奮勇前行。（一大段排比+結(jié)構(gòu)清晰）

（四）眼酸著，結(jié)束了（小標(biāo)題的運(yùn)用）

猛地又到了一個(gè)夏天，這個(gè)夏天是黑白的，因?yàn)樗嬲鎸?shí)實(shí)的意味著這一年初一的結(jié)束，哎是要說拜拜了么？做夢(mèng)也沒想到，曾經(jīng)被我盼著吵著鬧著想要快點(diǎn)結(jié)束的日子，此刻竟是那么的讓我懷念。驀地在眼前上演幻覺：走廊旁面面墻掛著厚厚的優(yōu)秀文集；質(zhì)量不咋地的廣播上，還殘留著帶著許多指紋印的粉筆灰；講臺(tái)一疊疊凌亂的試卷教案散亂著姓名處空空如也的作業(yè)本。（舉例說明+懷念從前）那些飛揚(yáng)而不敗的初一萌芽，曾帶給我太多奢侈的歡愉，歲月如歌修飾著人生的平凡與落寞。這一次，好像真的真的要跟它說再見了。過往，都是太真實(shí)的畫面，如今，卻只能在夢(mèng)境重現(xiàn)，想到這兒，曾經(jīng)大笑著我們的眼淚，卻在拐彎處的回頭，涕泗橫流，我的初一，再見。（抒情議論+點(diǎn)題中心）

再見了，我的初一，我們的初一。歲月如歌，這一刻，也會(huì)被時(shí)光記錄下來吧，成為某縷扯開白紗的微光，成為最耀眼的存在，成為最遙遠(yuǎn)的過去，也會(huì)成為最青春的萌芽。（優(yōu)美抒情+扣題全文）

我們必須要向下一個(gè)黃昏出發(fā)了。再見了，我的初一。該繼續(xù)出發(fā)了。我深深地吸了一口氣，再緩緩地呼出。（扣題點(diǎn)題+總結(jié)全文）

《再見了，我的初一》文章點(diǎn)評(píng)

1結(jié)構(gòu)大綱：開頭優(yōu)美抒情開門見山→利用小標(biāo)題運(yùn)用進(jìn)行時(shí)間順序敘述事情→運(yùn)用抒情議論手法、排比手法比喻手法抒發(fā)感受→最后兩段點(diǎn)題扣題，總結(jié)全文中心寫法：開頭通過抒情進(jìn)行議論，個(gè)性鮮明；中間通過小標(biāo)題運(yùn)用進(jìn)行敘述，事情順序是由時(shí)間順序，條理更清晰明了；中間感受鮮明深刻，通過抒情議論手法、排比等修辭進(jìn)行感受，最后中心點(diǎn)題法，扣題點(diǎn)題。細(xì)節(jié)好文段：白皙而干凈的臉，亮黑而清澈的眼瞳，散發(fā)著無數(shù)青春靚麗的光芒，照的她心惶惶“噗撻噗撻”的；每一人似乎都緊張興奮，臉上的細(xì)小皺紋都緊地凝固在了一起，臉龐上稚嫩的肌肉松弛著卻又抖動(dòng)著，似乎不敢高聲語。寫法好文段：嗨同學(xué)，謝謝你幫我找回遺失的文件；謝謝你在病痛的時(shí)候遞來一盒藥片；謝謝你在生日的時(shí)候特意留給我一塊蛋糕；謝謝你在我一個(gè)人的時(shí)候，悄悄地走過來，笑著把微小的幸福傳給我，安靜地聽我低聲說些零碎的囈語。哲理好文段：歲月如歌修飾著人生的平凡與落寞。這一次，好像真的真的要跟它說再見了。過往，都是太真實(shí)的畫面，如今，卻只能在夢(mèng)境重現(xiàn)，想到這兒，曾經(jīng)大笑著我們的眼淚，卻在拐彎處的回頭，涕泗橫流，我的初一，再見。優(yōu)點(diǎn)：整篇文章結(jié)構(gòu)清晰，自然明了，全文扣緊主題“再見初一”，表達(dá)自己憂傷卻樂觀的情感；全文是一篇比較優(yōu)美抒情的記敘文，通過運(yùn)用抒情、議論、設(shè)置懸念、前后對(duì)比等寫作手法，還運(yùn)用多種修辭，使文章更生動(dòng)感人，真實(shí)，感情真摯，語言時(shí)而樸實(shí)無華，時(shí)而優(yōu)美傷感。問題：這篇文章雖然優(yōu)美抒情，但對(duì)主題“再見了，我的初一”描寫稍有欠缺，文章扣題沒有較好的修改，主題不夠明確。修改提高意見：添加對(duì)主題的描寫：初一，是個(gè)感傷的季節(jié)，她好似春風(fēng)，溫暖柔和，它輕輕地拂過我們的臉頰，把我們的心都偷走，飄向了遠(yuǎn)方，可她有腳，會(huì)走，會(huì)離開，我們始終還是要說再見的。聯(lián)想應(yīng)用的作文題：《初一，再見》

《出發(fā)了，卻告別》