第一篇：無悔的青春 獻(xiàn)給教育

無悔的青春 無悔的選擇

——記天堂鎮(zhèn)初級中學(xué)溫秀環(huán)老師的先進(jìn)事跡 普通的天堂鎮(zhèn)第一中學(xué)培育了無數(shù)祖國花朵，也孕育了一朵不平凡的教育之花，她就是我校的溫秀環(huán)老師。溫老師90年大專畢業(yè)，在我校從事英語教育工作已有十多個春秋。十多年以來，兢兢業(yè)業(yè)地工作，全心全意教書育人；熱愛和關(guān)心學(xué)生，是學(xué)生心目中的良師，慈母，深受學(xué)生愛戴；認(rèn)真履行教師職責(zé)，被稱為“同行的楷模”。連年被評為“優(yōu)秀教師”“先進(jìn)教育工作者”2003年還榮獲“教書育人成績顯著獎”。

一、青春無悔 默默奉獻(xiàn)

作為一個年輕漂亮的英語專業(yè)的大學(xué)生，溫老師遇到過不少就業(yè)方面的良好機(jī)遇。90年她中師畢業(yè)的弟弟應(yīng)聘到深圳的一間外企公司當(dāng)主管，月薪3000元。他推薦她到公司里工作，公司經(jīng)理見過來探望弟弟的溫老師，很誠懇地邀請她來他公司工作。月薪不比她弟弟低。溫教師的心動了一下，畢竟當(dāng)時她的工資每月只有幾百塊，跟3000元比起來相差實(shí)在太遠(yuǎn)了?？墒牵芸熳鞒隽诉x擇：她拒絕了老板的邀請，繼續(xù)她所熱愛的教育工作?，F(xiàn)在她弟弟有了自己的汽車、洋房，而她還是過著簡單而清貧的生活。但是她從來沒有后悔自己的選擇，在自己的崗位上默默耕耘。功夫不負(fù)有心人，每年她的班都有幾十位學(xué)生考上重點(diǎn)中學(xué)，作為一間普通中學(xué)已經(jīng)算是奇跡。每逢年節(jié)她家的電話都響個不停，那是她歷屆的學(xué)生來電問候，此時她就感到無限的欣慰和滿足。

二、亦師亦友 誨人不倦

She is a kind-hearted woman,she is not only our teacher but also our friend.這是學(xué)生在作文上寫的一句話。她總是鼓勵學(xué)生，給予他們信心，做他們的貼心人。許多學(xué)生在她的鼓勵下很快提高了英語水平。例如，前年她擔(dān)任的三2班，開學(xué)進(jìn)行過摸底考試，平均分只有19分，及格率為零，面對這樣的局面，她沒有叫苦，沒有怨言。為了大面積提高學(xué)生的英語水平，她利用休息時間，為學(xué)生查漏補(bǔ)缺，從基礎(chǔ)補(bǔ)起，每天她都是來的最早走的最晚，一天又一天，犧牲了大量的休息時間，使大多數(shù)學(xué)生的成績都有了很大的提高，例如小關(guān)小譚等同學(xué)，他們幾個特別差的同學(xué)，她為他們 制定了特殊的學(xué)習(xí)方法輔導(dǎo)了一年時間，功夫不負(fù)有心人，幾位學(xué)生的成績都上來了，有兩個還考上了重點(diǎn)中學(xué)。

在班主任工作中，最艱巨的工作莫過于轉(zhuǎn)變后進(jìn)生了，溫老師感受到教育工作的艱巨和分量。在多年的班主任工作中，她不離不棄的關(guān)愛后進(jìn)生，使很多學(xué)生變成了三好學(xué)生，例如三一班的小陳同學(xué)，因為家庭問題，患了精神憂郁癥，厭食，逃學(xué)，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，不與同學(xué)交往，甚至離家出走，拒絕服藥。她的父母以及部分科任老師都認(rèn)為她已經(jīng)“無藥可救”。而溫老師沒有放棄，而是用慈母般的心去溫暖她。不知多少次，與她談心，交朋友，并把她接到家里小住了一段時間。給她講人生，談努力方向。經(jīng)過苦口婆心的教育，小陳終于開朗起來，學(xué)習(xí)認(rèn)真，勞動積極成績不斷提高，后來還名列前茅，考上了新興一中。象小陳小關(guān)這樣例子實(shí)在很多，數(shù)不勝數(shù)。有時候，為

了學(xué)生能安心學(xué)習(xí)，她經(jīng)常不計較個人得失，熱心為學(xué)生解決困難，例如，父母離異的莫韻兒同學(xué)，因為父母都不愿意為她交學(xué)費(fèi)而悶悶不樂，使其學(xué)習(xí)成績下降，了解情況后，溫老師多次找其家長講道理，可是她父親一直拒絕商談。于是她帶著莫韻兒，冒著大雨在她父親每天開車經(jīng)過的路邊等候，硬是找到了他，向他動之以情曉之以理，使他明白了做父親應(yīng)盡的義務(wù)，交清了莫韻兒從初一到初三幾個學(xué)期所欠的學(xué)雜費(fèi)。使她愉快安心的學(xué)習(xí)。她不但關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)也時刻關(guān)心他們的身體健康，三1班小寥同學(xué)，因為月經(jīng)過多導(dǎo)致身體極度虛弱，溫老師了解到她家庭特別困難，就給她買了烏雞白鳳丸等補(bǔ)品，讓她補(bǔ)身子??象這樣的例子實(shí)在太多了，三、誨人不倦 桃李芬芳

2003年春假期間，溫老師因為左側(cè)卵巢病變，入院做了切除手術(shù)。出院那天正好是新學(xué)期開學(xué)，她沒有請過一天假，支撐著術(shù)后虛弱的身體投入了緊張的畢業(yè)班教學(xué)工作中。由于傷口還沒有長好，上課的時候要登上那一尺多高的講壇也要學(xué)生攙扶，學(xué)生很感動所以他們特別努力學(xué)習(xí)，那一年，她班有41位學(xué)生考上了縣重點(diǎn)中學(xué)。在當(dāng)?shù)匾粫r被傳為佳話。2005年三月，她另一邊卵巢又發(fā)病，需要做保守治療，在長長一個月的治療中，她沒有請過一天假，都是利用課余時間去醫(yī)院看病輸液。常常是剛剛把輸液的針頭拔掉，就站在講臺上上課。她頑強(qiáng)的拼搏精神處處做學(xué)生的表率，她認(rèn)真批改作業(yè)，深入備課，早出晚歸全身心投入到教學(xué)工作中去的工作態(tài)度深深的影響著學(xué)生，使她擔(dān)任的班級形成了一種積極向上，你追我趕的良好風(fēng)氣。

她所帶的班級多次獲得“文明班”稱號。在各次的檢測中，不但是她的英語，其他科目也有很多是全級第一，幾年來，她所擔(dān)的班級英語成績不管是月檢測、期末考還是中考都是全級第一，多次受到學(xué)校的獎勵。

身先士卒 大膽創(chuàng)新

溫老師也擔(dān)任我校英語科科組長，她嚴(yán)格要求自己，為英語科組老師做好榜樣，深入科組指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)和教學(xué)教研。每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。她大膽探索、改革，還經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)新的知識研究新課標(biāo)。對自己十多年的教育經(jīng)驗進(jìn)行了分析和歸類，指導(dǎo)本科組老師改革教學(xué)方法以及課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，使本科組老師的業(yè)務(wù)水平不斷提高，在她的指導(dǎo)下，英語科組老師溫文帶、劉英敏、盤坤華等老師分別獲縣說課比賽、優(yōu)質(zhì)課比賽二、三等獎。初一級英語平均分由原來的全縣17名進(jìn)步到第九名，初三平均分也進(jìn)步了五名。差生率大大減少了。

一份收獲?！倍嗄陙恚瑴乩蠋熞缘聻槭?，教書育人，得到了一定的榮譽(yù)：2001年被評為“縣優(yōu)秀指導(dǎo)老師”；2002年被評為縣級優(yōu)秀教師，2003、2004年被評為縣級“先進(jìn)教育工作者”。面對榮譽(yù)，溫老師只是謙虛的說：“我所做的工作十分平凡，不過是認(rèn)真完成了作為一名人民教師應(yīng)該做的工作。此后我將一如既往的熱愛我的工作，并希望做得更好。”

第二篇：青春獻(xiàn)給教育,青春獻(xiàn)給黨

青春獻(xiàn)給教育，青春獻(xiàn)給黨

安陽縣水冶鎮(zhèn)第五初級中學(xué) 高用秀

我是五中的一名教師，普普通通，從事著跟大家一樣的職業(yè)，平凡而又平凡。我沒有什么特別的光鮮，因為我所做的是應(yīng)該做的。但21年的教學(xué)生涯，讓我感觸頗深，讓我心潮澎湃。特別是作為一名五中的教師，更是別一樣的心情，別一番滋味。這么多年來，我感受著五中人與眾不同的付出，與眾不同的艱辛，與眾不同的奉獻(xiàn)。他們?yōu)榱私逃瑸榱丝蓯鄣膶W(xué)生，甘愿默默犧牲，但無怨無悔。因為，他們是五中人，五中教師，他們的身上所擁有的是五中精神，五中愛，無私的愛。因為他們甘愿青春獻(xiàn)教育，甘愿青春獻(xiàn)給黨。

這么多年來，我看到了五中的變化，五中的成長，感受著五中人，五中教師的精神，感受著五中教師高尚的師德。做為五中教師，他們深知自己學(xué)校條件的艱苦，深知自己學(xué)生的成績很差，但他們并沒有放棄，因為，他們深知自己身上的責(zé)任重大，深知學(xué)生健康成長的重要。因為他們知道，這是黨的教育事業(yè)。為了黨的教育，為了學(xué)生的成長，他們甘愿傾灑自己的滿腔的熱情，滿腔的愛。他們再苦再累，也無怨無悔。因為他們覺得這樣付出，這樣的努力是值得的。因為他們愛的付出，青春的奉獻(xiàn)，會換回學(xué)生明天的希望。

曾記得，多少個日日夜夜與學(xué)生一起努力，一起奮戰(zhàn)，早出晚歸，伴著學(xué)生學(xué)習(xí)與成長，伴著日出與日落，手把手的教，一遍遍的重復(fù)，一次次錯了再來，但五中教師從不曾有半點(diǎn)懈怠，半點(diǎn)松手。因為他們知道學(xué)生成績差，那老師就得有更大的付出，才能使他們趕上來，縮短差距。在他們心中，學(xué)生的成長，成績的提高，就是最大的事?？粗粋€個學(xué)生取得了成績，看到了學(xué)生欣喜的笑容，他們打心里高

興。

曾記得，多少個日子，五中教師一如既往，為了學(xué)生，為了教育，永不停歇。五中學(xué)校特殊的環(huán)境，大家都是知道的，大多數(shù)家長不重視學(xué)生，不看這教育。著就給我們的工作帶來了更大的困難。開家長會，家長寥寥無幾。為了學(xué)生，老師只有去家訪。家訪是五中教師的老傳統(tǒng)，不管是風(fēng)吹雨打嚴(yán)寒酷暑，還是路滑難走，都沒有停止過?；叵脒^去，家訪備具艱辛。好不容易打聽到找到了家門，滿腔的熱情常遇冷水澆。家長不熱情，愛理不理，這是常有的事，好像孩子不是他們的。倒像是我們的?？嗫谄判?，再加上更多小心翼翼試探著說，家長才不情愿的合作。被家長三言兩語打發(fā)出來，甚至有時候被拒之門外。記得一次為了一個學(xué)生能繼續(xù)上學(xué)，我們?nèi)プ龉ぷ?。不管我們怎樣做工作，家長就是不讓學(xué)生上學(xué)。最后我們被家長拿棍子趕來出來。望著緊閉的大門，看這黑漆的夜晚，此時又是大雨滂沱，我們難受極了。淚水混合著雨水一起流下來，此時心里有更大的委屈，也只有我們五中教師能體會的到?；丶业穆飞?，伴著大雨，伴著泥濘，更是深一腳淺一腳，想想冷落了自己的孩子，為了別人的孩子，我們還遭此冷遇，心里更不是滋味。但委屈歸委屈，第二天我們還是我們，擦干眼淚繼續(xù)前行。為了每個孩子有學(xué)上，上好學(xué)，五中教師決不會停下家訪的腳步。

為了五中特殊的學(xué)生，五中教師付出了更多。他們進(jìn)校早，離校遲。認(rèn)真?zhèn)湔n，細(xì)細(xì)篩選題，引領(lǐng)學(xué)生一條條路走過。他們以身作則，率先垂范，為人師表，從小事做起，用自己的思想來影響學(xué)生，轉(zhuǎn)換學(xué)生。他們蹲下身子與學(xué)生對話，與學(xué)生交朋友談心，與他們打成一片，親人般相處，沒有了距離。對學(xué)生噓寒問暖，關(guān)心倍至，讓學(xué)生有了家的溫暖。他們對學(xué)生傾注了更多的耐心、愛心、細(xì)心，呵護(hù)著學(xué)生成長。盡管學(xué)生成績差，他們也不惜用自己百倍的努力來換回學(xué)

生點(diǎn)滴的進(jìn)步！五中教師是普通的，但他們所付出的，所做的卻是超凡的，他們所承受的也是倍加辛苦的，他們是一個個普通的小人物，但卻默默地做著一件不平凡的事。他們用自己的青春和汗水成就著學(xué)生的希望，五中的明天。他們用自己的犧牲和勤奮鋪就著學(xué)生的前程，五中的輝煌。他們用自己的執(zhí)著和信心，演繹著愛的贊歌，奮進(jìn)的希望。

做為一名教師，我們無悔，做為五中人，我們無悔，因為我們的付出換來了學(xué)生的希望。我們的付出換來了桃李更加芬芳。為了學(xué)生，我們五中教師更愿青春獻(xiàn)教育，青春獻(xiàn)給黨！

第三篇：把青春獻(xiàn)給教育

把青春獻(xiàn)給教育

1995年9月，帶著青春的無限激情，滿懷對教育事業(yè)的真誠，我踏入了三尺講臺，成為一名光榮的人民教師。在教育工作中，我為人師表，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，憑著一種執(zhí)著追求，努力在平凡的工作中服務(wù)于學(xué)校，服務(wù)于學(xué)生，期待在教育這片沃土上實(shí)現(xiàn)著人生的價值。

時光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間從事教師工作已經(jīng)十幾年了。十幾年如一日，在三尺講臺上無私奉獻(xiàn)著自己的青春，用真情和愛心澆灌著一棵棵幼苗茁壯地成長，為了教育事業(yè)，我將全身心地投入到工作中去，奉獻(xiàn)自己的一生。作為一名教師，我清醒地認(rèn)識到要成為一名優(yōu)秀的人名教師，單純的美好愿望是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，正確理解和對待教師的責(zé)任。提高業(yè)務(wù)能力水平和增加道德修養(yǎng)都是一個優(yōu)秀教師具備的基本條件。

一 學(xué)高為師

做為一名教師。我勤懇敬業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)的教書育人，認(rèn)認(rèn)真真的做好本職工作，創(chuàng)新教學(xué)方法，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，不僅教他們學(xué)生知識，而且讓他們在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人。教學(xué)中注意分析學(xué)生的特點(diǎn)，努力做到因材施教，極力營造一種平等和諧活躍有序的課堂氣氛。此外，我還注重自身素質(zhì)的提高，訂閱《小學(xué)語文教師 》、《小學(xué)青年教師》等專業(yè)書籍，學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗，并適當(dāng)?shù)募右晕蘸筮\(yùn)用在自己的教學(xué)工作中，做到學(xué)以致用。在教學(xué)之余，我也經(jīng)常和同事一起探討教學(xué)方面的問題，了解教

學(xué)改革的動態(tài)，并加以指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。鉆研教材，研究學(xué)情，提高業(yè)務(wù)水平，是我從教以來不懈的追求。人們都說：若想給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)有一桶水。但我卻力求教會學(xué)自己去挖水。為此，我從畢業(yè)至今從未間斷過自我學(xué)習(xí)、自我充電、自我加壓，并珍惜每一個得來不易的學(xué)習(xí)機(jī)會。

二 身正為范

作為教師，我們的一言一行都會給學(xué)生留下深刻的印象，甚至?xí)绊懙剿麄兊囊簧?。特別是小學(xué)教師，在兒童心目中有著最權(quán)威、最高大的形象，所以，我們特別需要注意我們的言行。作為一名語文教師和班主任,身教的重要性顯得尤其重要，是一種無形的教育，這種教育將在孩子的成長中期到重要的作用。教師是以其全部行為和整個人格來影響學(xué)生的。教師的一切行為應(yīng)該成為學(xué)生的表率。在日常生活中我一貫嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，做學(xué)生的表率。要求學(xué)生做到的，自己首先做到。要求學(xué)生不講臟話，我?guī)ь^使用文明用語。寒冷冬日，我?guī)ь^提前到校，開始時，往往是我第一個進(jìn)入班級，后來，比我早的學(xué)生越來越多，整個上學(xué)期，很少有學(xué)生早讀遲到。勞動、清掃我也干在前面。教育學(xué)生實(shí)事求是，自己被學(xué)生難住時，絕不裝腔作勢。要求學(xué)生按時完成作業(yè)，我首先做到及時批改每一份作業(yè)和試卷。下午考完試，為保證第二天早上把卷紙發(fā)給學(xué)生及時反饋，連夜批改，經(jīng)常工作到后半夜，學(xué)生接到批完的試卷，非常驚訝，也非常感動。要求學(xué)生講衛(wèi)生，我從不在班級吐一口痰，要求學(xué)生節(jié)簡，我和學(xué)生一起將易拉罐，礦泉水瓶收集后賣出……這些做法對學(xué)生形

成良好的思想品質(zhì)和道德起到了潛移默化的作用，不少學(xué)生在周記中寫道：我的老師使我明白了不少東西，學(xué)會了怎樣做人，這些將永遠(yuǎn)伴隨我，對我的將來會有很深的影響?！?/p>

三 愛心無價

我從當(dāng)老師的第一天起我就下定決心：尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生。十幾年的教學(xué)工作，使我更加明白，熱愛學(xué)生才能教好學(xué)生，我愛學(xué)生，對那些平時所說的學(xué)困生，我更是加倍愛護(hù)。作為一名班主任，既教書又育人，時刻把學(xué)生放在心上。有的學(xué)生沒吃飯，我會給他錢讓他買飯吃，下雨天，有的學(xué)生忘帶雨具，家長沒時間來接，我會把他們送回家。學(xué)生有什么困難，都愿意跟我說，我成了學(xué)生的知心朋友。俗話說“澆花要澆根，幫人要幫心.”在師生交往中，我的善解人意，幽默隨和使學(xué)生愿意親近，樂于接受教誨，心悅誠服地接受教師指出的缺點(diǎn)、錯誤。同時，我的贊許與激勵也鼓舞起學(xué)生的上進(jìn)心。在課堂上我嚴(yán)格要求成為他們的師長，在課余，我與他們平等相處成為他們的朋友。一個學(xué)生就是一個鮮活的靈魂，他們都應(yīng)該得到尊重和關(guān)心，只要正確引導(dǎo)，任何學(xué)生都能成人、成材。

三尺講臺承載了多少薪火相傳的道德與責(zé)任：那間教室放飛的是希望，守巢的是自己，那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利。雖然我們心力交瘁，但愛心永恒，無怨無悔，因為我們心中只有一個愿望：教好書、育好人，是我永遠(yuǎn)的追求！

第四篇：辯論賽：我的青春獻(xiàn)給團(tuán)無悔

辯論賽

正方：我的青春獻(xiàn)給團(tuán)無悔 反方：我的青春獻(xiàn)給團(tuán)后悔

正方一辯：

主持人，各位同學(xué)，大家晚上好，關(guān)于這次辯論，我方認(rèn)為：我的青春獻(xiàn)給團(tuán)無悔，在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)照下，我們感受到了溫暖，感到了幸福，在團(tuán)內(nèi)，我們學(xué)會了如何團(tuán)結(jié)，學(xué)會了如何關(guān)愛他人，團(tuán)組織就像一個大家庭，在這個大家庭里我們受益匪淺，不僅為我們帶來了幸福，讓我們感到了溫暖，而且在我們有難時，團(tuán)組織領(lǐng)導(dǎo)著我們走向成功，青春易逝，青春無悔，所以我方認(rèn)為，青春獻(xiàn)給團(tuán)無悔。反方一辯：

大家好。我方認(rèn)為我的青春獻(xiàn)給團(tuán)后悔。時光飛逝，青春易逝。既然如此我認(rèn)為我們應(yīng)該把有限的青春獻(xiàn)給除了團(tuán)之外更加值得我們奉獻(xiàn)的地方，而不是僅僅只獻(xiàn)給團(tuán)。青春獻(xiàn)給團(tuán)后悔，我們美好的青春為什么要獻(xiàn)給團(tuán)呢？如果我們一味的把青春獻(xiàn)給團(tuán)，又如何放飛自己去實(shí)現(xiàn)自己所追求的。如何擁有美好的青春呢？所以我方認(rèn)為我的青春獻(xiàn)給團(tuán)后悔。正方二辯：

對方辯友，我想請問剛剛你說青春易逝，應(yīng)該把有限的青春獻(xiàn)給團(tuán)之外更加值得我們奉獻(xiàn)的地方，那么你認(rèn)為不把青春獻(xiàn)給團(tuán)，那應(yīng)該獻(xiàn)給誰？難不成要獻(xiàn)給網(wǎng)吧？還是游戲廳？青春易逝，我們?nèi)绻话亚啻韩I(xiàn)給團(tuán)又如何對得起團(tuán)組織一直以來對我們的關(guān)心和教導(dǎo)？又如何對得起當(dāng)初我們?nèi)雸F(tuán)時的熱情？如果沒有團(tuán)組織一直以來對我們的關(guān)心和教育，我們又如何擁有美好的未來，人們又怎么會像現(xiàn)在這樣幸福？生活又怎么會像現(xiàn)在這樣安定？團(tuán)組織給與了我們智慧和力量，我們就應(yīng)用這智慧和力量為團(tuán)做事，為團(tuán)做貢獻(xiàn)。只要青春生生不息，共青團(tuán)的隊伍里就永遠(yuǎn)充滿了光明和希望！

反方二辯：

關(guān)于對方辯友提出的問題，我方是這么認(rèn)為的：青春不一定要獻(xiàn)給團(tuán)，誰說青春不獻(xiàn)給團(tuán)就要獻(xiàn)給網(wǎng)吧。我們的青春要我們自己揮霍，我們的路要自己走，我們必將有我們自己的夢想要實(shí)現(xiàn)。青春需要我們自己努力拼搏而不是一味的把時間浪費(fèi)在團(tuán)組織那，我們應(yīng)該珍惜短暫的美好時光。對方辯友剛才你說對不起我們?nèi)雸F(tuán)時擁有的熱情，可是當(dāng)今眾多學(xué)生入團(tuán)時，卻不知道團(tuán)到底是什么，只是隨波逐流不是嗎？

正方一辯：

誰說我們?nèi)雸F(tuán)時沒有激情，團(tuán)組織不是一直在引導(dǎo)我們，讓我們受到教育，了解了許多我國的狀況，再說，我們?nèi)雸F(tuán)時不也是有老師或團(tuán)支部同學(xué)的宣傳和教育，讓我們慢慢的懂得了團(tuán)組織對我們的好，對我們的幫助有多大，而且當(dāng)今社會是社會主義社會，如果沒有團(tuán)組織的對青年的教導(dǎo)，國家怎么會出現(xiàn)一批又一批的人才祖國又怎么會發(fā)展的這么快？建設(shè)的這么快？團(tuán)組織是青年人前進(jìn)道路上的航標(biāo)和指明燈。只有把青春獻(xiàn)給團(tuán)，我們的理想抱負(fù)以及所向往的美好的未來才會實(shí)現(xiàn)。

反方一辯：

當(dāng)今社會青年人的壓力已經(jīng)很大了，再把青春獻(xiàn)給團(tuán)會使青年人們的壓力責(zé)任更大，更加重了青年人的負(fù)擔(dān)，不僅加重了青年人們的壓力，而且還浪費(fèi)了時間，使青年人無法更好的放松自己，所以青春不能全部獻(xiàn)給團(tuán)。正方三辯：

把青春獻(xiàn)給團(tuán)怎么能說是一種浪費(fèi)時間呢？在團(tuán)組織中，我們可以學(xué)習(xí)到很多知識，不僅豐富了我們的課余時間，還很好的讓我們了解到了團(tuán)內(nèi)的事，讓我們懂得了如何自力更生。艱苦奮斗，因此，我們應(yīng)該遵守團(tuán)內(nèi)的決定，承認(rèn)團(tuán)的地位，執(zhí)行團(tuán)的決定，要做到保守團(tuán)的秘密，按時交納團(tuán)費(fèi)，履行好團(tuán)員的義務(wù)和職責(zé)。反方三辯：

既然對方辯友提到了交團(tuán)費(fèi)的問題，我方想說當(dāng)今社會，不是還有很多人沒有達(dá)到所謂的小康生活，依舊有很多人貧困，而且，一些人是隨大流才加入團(tuán)，并不了解團(tuán)是什么，況且每年還要交團(tuán)費(fèi)，引起了他們的不滿與不解，請問對方辯友，如何看待這個問題？ 正方二辯：

交團(tuán)費(fèi)怎么啦？團(tuán)費(fèi)才僅僅3塊錢，很多人寧愿吃一根甜筒也不愿交這3塊錢，甜筒只不過滿足了你暫時的需要，而團(tuán)組織卻能滿足你的精神需要，3元錢能做什么？買三瓶潤田？兩瓶農(nóng)夫山泉？還是吃一頓早點(diǎn)？喝一杯奶茶？當(dāng)今社會物價上漲那么嚴(yán)重，什么都在漲價，只有團(tuán)費(fèi)沒漲，難道你們一年就不能少吃一次甜筒，來交每年僅一次的團(tuán)費(fèi)么？

反方二辯：對方辯友說的有理，可是加入團(tuán)影響了一些青年的信仰，有些青年人也許信仰基督教,伊斯蘭教，他們一旦加入了團(tuán)，一但把青春獻(xiàn)給了團(tuán)，就會使他們的信仰被扼殺掉，從而讓他們無法信仰自己心中所向往的教會，影響了他們的未來。

正方二辯：

對方辯友，信仰與入團(tuán)并不沖突，信仰教會是一種信仰而已，又不是要加入一個組織，而且在我國，公民有宗教信仰自由，如果他們信仰宗教，我們并不干涉，又不一定非要讓他們加入團(tuán)，這是他們的自由，無論團(tuán)組織還是黨組織都不會干涉。反方二辯：

可是對方辯友，青春如此美好，為什么我們要把美好的青春獻(xiàn)給團(tuán)，為什么我們不能精彩的為自己生活呢？

正方一辯：

對方辯友，青春獻(xiàn)給團(tuán)不也是一種為自己生活的態(tài)度么？把我們的青春獻(xiàn)給團(tuán)可以讓我們學(xué)會團(tuán)結(jié)關(guān)愛他人，青春獻(xiàn)給團(tuán)，可以讓我們懂得如何更好地為社會做貢獻(xiàn)，如何更好的豐富自己的人生。因此青春獻(xiàn)給團(tuán)是我們應(yīng)該做的也是必須做的，不是嗎？ 反方一辯：

聽了對方辯友的一席話，我決定從現(xiàn)在起，把我的青春也獻(xiàn)給團(tuán){反方二三辯：嗯，我們也決定把我的青春獻(xiàn)給團(tuán)} 總結(jié) 正方三辯：

青春獻(xiàn)給團(tuán)無悔，沒有團(tuán)就沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。團(tuán)是基本是青年人們的應(yīng)向往之處。我們身處在團(tuán)組織的關(guān)照之中，團(tuán)組織讓我們擁有了更加美好的青春。因此我方認(rèn)為青春獻(xiàn)給團(tuán)無悔。我們要把我們美好的青春獻(xiàn)給偉大的團(tuán)組織。反方三辯：

通過這次辯論，我懂得了青春需要獻(xiàn)給團(tuán)，其實(shí)我也是團(tuán)員，在這場比賽中，我方看到了：對方辯友的堅持和努力，這過程深深的打動了我們，因此這場比賽我方認(rèn)輸，我們經(jīng)過了討論后，決定把我們的青春獻(xiàn)給團(tuán)。

{反方一二三辯}：我的青春我的團(tuán)，我們的青春獻(xiàn)給團(tuán)無悔！

第五篇：青春無悔獻(xiàn)教育

青春無悔獻(xiàn)教育

——優(yōu)秀班主任工作材料 時光如水，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間自己工作已有十幾個年頭了。從參加工作到現(xiàn)在，我一直擔(dān)任班主任工作。作為一名年輕的班主任，工作上我踏實(shí)認(rèn)真，一絲不茍。因此，受到學(xué)生、家長和校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。班主任工作是繁重而艱巨的，尤其是作為一名寄宿制學(xué)校的班主任。肩上扛的責(zé)任更是重大。所以，從我當(dāng)上班主任工作的那一刻起，我一直盡心盡力地做好自己的本職工作。每天，我早早的來到學(xué)校，晚上常在星星和月亮的陪伴下回家。工作中飽嘗了班主任的酸甜苦辣，但我卻從中收獲了學(xué)生優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，收獲了學(xué)生豐厚而真摯的感情。如果時光可以倒流，讓我再次選擇，我還會選擇班主任工作。因為作為一名教師，如果不當(dāng)班主任，是無法體會出教師職業(yè)的幸福與快樂的?；叵胫约菏菐啄旯ぷ鞯狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，面對著自己鐘愛的教育事業(yè)。我真的無怨無悔！下面我從幾個方面來匯報我的工作：

一、愛心獻(xiàn)學(xué)生。

作為一名班主任，首先應(yīng)該愛我們的學(xué)生，應(yīng)該像愛我們自己的子女一樣。關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的健康，更關(guān)心他們的成長。這是作為班主任的職責(zé)所在。特別是我們信都學(xué)校，學(xué)生們來自周邊的市縣，離家一百多里，遠(yuǎn)的甚至幾百里。半個多月才能回一次家。他們的衣、食、住、都要靠老師來管理，因此作為班主任老師，就是學(xué)生的爸爸媽媽。而我，真是用一顆熾熱的愛心來踐行我的責(zé)任：每天關(guān)心學(xué)生的吃飯和穿衣，早、晚叮囑學(xué)生必須喝稀飯，要多打菜，讓學(xué)生飲食上合理而有營養(yǎng)；天氣冷了，我提醒學(xué)生多穿衣服，天氣熱了，我提醒學(xué)生換上薄衣服；督促學(xué)生每天多喝水，去年冬天流感盛行，學(xué)生咳嗽得特別厲害我就從家里拿來了電磁爐，買了冰糖和梨給學(xué)生們熬梨水喝，由于學(xué)生多每天不知要熬多少鍋，我還在教室里熬醋消毒。前幾天，有個女生叫陳曌典因便秘在廁所

難受地直哭，學(xué)生喊到我，我進(jìn)去一看孩子確實(shí)難受，情急之下我下手給他在肛門外輕輕擠按，過了一會兒終于解下來了，曌典摟著我，邊哭邊說：“老師，謝謝您！”總之，同學(xué)們在學(xué)校的饑寒冷暖，喜怒哀樂我事事關(guān)心，學(xué)生生病了，我?guī)еタ床?，學(xué)生有情緒了，我找他促膝談心，家長感激，學(xué)生感動，我認(rèn)為：這些小事看起來很平常，但這卻是作為一名班主任最基本的工作，這也是一名班主任愛心的具體體現(xiàn)。

二、細(xì)致抓管理。

1、善于做好學(xué)生的思想工作。

做好學(xué)生的思想工作是班級工作的首要問題，良好的班風(fēng)是各項工作順利開展的關(guān)鍵，我經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界，還利用查宿舍的時間和有關(guān)學(xué)生傾心長談，及時對學(xué)生進(jìn)行有針對性的教育，并在班內(nèi)積極開展“理想教育”“感恩教育”“養(yǎng)成教育”等這種行之有效的教育活動，讓每個學(xué)生樹立理想，激發(fā)他們的斗志！我所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，從未出現(xiàn)過一起嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象，這一切都?xì)w功于我的思想工作做得好。

2、善于組織和管理學(xué)生。

善于組織和管理學(xué)生是班主任工作的核心工作。班主任工作多爾繁雜，如果事事親力親為，不但做不好工作，還使自己身心疲憊。所以再接一個班，一開始我都會花很大心思來培養(yǎng)班級的骨干力量。讓學(xué)生自己管理自己，這樣不僅班主任輕松，還培養(yǎng)了班干部的組織能力。就拿現(xiàn)在的班級來說吧，班里的大多事情都有專項的班委負(fù)責(zé)：早讀，課前紀(jì)律有紀(jì)律班委負(fù)責(zé)，布臵作業(yè)有學(xué)習(xí)班長負(fù)責(zé)，教室衛(wèi)生、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生、餐廳衛(wèi)生有衛(wèi)生班長負(fù)責(zé)，宿舍內(nèi)的紀(jì)律、衛(wèi)生有宿舍長負(fù)責(zé)，跑操有體育委員負(fù)責(zé)，各學(xué)科都有相應(yīng)的課代表。當(dāng)然班主任也要隨時隨地檢查指導(dǎo)。這樣一來，班內(nèi)的工作形成了程序化和制度化，各項工作都有條不紊的開展。宿舍評比、早操等各項工作都在學(xué)校評比中名列前茅。

3、善于做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。

在班級中，后進(jìn)生往往是班里的弱勢群體。因?qū)W習(xí)不如別人而有的自卑。有的自暴自棄，因此，作為班主任更應(yīng)對這些學(xué)生給予鼓勵和幫助。在這方面我首先調(diào)查了解他們成為后進(jìn)生的原因，做到因材施教。對他們處處真誠相待，事事耐心幫助，真正做他們的知心朋友，最可信賴的朋友。及時對他們進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助他們消除后減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值，同時，還要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時進(jìn)行表揚(yáng)，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。我班有個學(xué)生叫曹學(xué)斌，資質(zhì)比較差，升班時，原班級的老師就告訴我，他學(xué)習(xí)差，又經(jīng)常不完成作業(yè)。新學(xué)年入學(xué)了，我真正見到了這個身材高大的曹學(xué)斌，看上去給人的印象就是老實(shí)，幾天的觀察，我還發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常低著頭坐在后排的角落里。我知道，這個孩子太自卑了！第二天，正好有幾個同學(xué)違反紀(jì)律，我第一次在班里大大的表揚(yáng)了他：“你們看曹學(xué)斌同學(xué)，學(xué)習(xí)多踏實(shí)！又自覺遵守紀(jì)律，別看他現(xiàn)在成績差，我相信憑著學(xué)斌的刻苦，以后一定會超過你們的，你們自恃頭腦的聰明，不知努力學(xué)習(xí)，怎么能取得好成績呢？”從此，他頭抬起來了，經(jīng)?？吹剿趭^學(xué)習(xí)，埋頭苦讀的身影，我不失時機(jī)的表揚(yáng)他，鼓勵他。期中考試時他以語文100.5、數(shù)學(xué)105（滿分120）英語89分（滿分100）的成績獲得總分全班47名的好成績（共67人）。他的進(jìn)步讓另外幾名差生看到了自己的希望，也紛紛向曹學(xué)斌學(xué)習(xí)。我又巧妙的對他們分別進(jìn)行表揚(yáng)。這樣一來，整個班級都進(jìn)步了，我所帶的班級連續(xù)被評為“優(yōu)秀班級”。事實(shí)也正好印證了一句話：好學(xué)生是夸出來的。老師們千萬不要吝惜自己的表揚(yáng)??！

4、善于樹立任課教師的威信。

作為班主任必須有意地向?qū)W生介紹任課老師的一些優(yōu)點(diǎn)。如：性格、愛好、特長、教育教學(xué)方面的成績等。以博得學(xué)生對任課老師的尊敬和信任。每學(xué)期一開學(xué)我都會詳細(xì)地向?qū)W生們介紹各位教師，來達(dá)到尊其師而重其教的目的，同時我還與任課教師配合，經(jīng)常與任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生的課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)態(tài)度，是否能按時完成作業(yè)等。對這些心中有數(shù)了，對出現(xiàn)的問題有針對性地對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，極大調(diào)動了學(xué)生的積極性，密切了師生、師師關(guān)系，增進(jìn)了彼此之間的感情。

5、善于與家長溝通

作為民辦學(xué)校，與家長的溝通顯得尤為重要，前班主任正是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會的紐帶。在幾年的班主任工作中，我與許多家長打過交道，從來沒有和他們紅過臉，無論他們的孩子在學(xué)校給我?guī)矶啻蟮穆闊亲永镉卸嗌贇?，只要見到家長總是笑臉相迎，從不把氣撒在家長身上，而是用商量的語氣向他們解釋，與他們交談，商量教育孩子的最佳方法，為此，我得到了家長的信任，也取得了很好的效果。

三、潛心鉆業(yè)務(wù)。

我是一名班主任，也是一位奮戰(zhàn)在教學(xué)一線的語文老師，教學(xué)中我認(rèn)真?zhèn)湔n，備不好課絕不登講臺，并大膽進(jìn)行課堂改革，潛心鉆研新的教學(xué)模式，探索出了適合自身特點(diǎn)的教學(xué)風(fēng)格。我還知道：問渠那得清如許，為有源頭活水來的深科刻含義。因此，業(yè)余時間更加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)。不斷給自己充電來適應(yīng)當(dāng)今技的飛速發(fā)展。

這幾年，我確實(shí)取得了一些成績，但我深深知道，這些成績的取得離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的大力支持和幫助。我一定會繼續(xù)努力把工作做得更好！最后，我想說：我愛我所從事的事業(yè)，我愛天真可愛的孩子們，我甘愿戰(zhàn)斗在班主任的工作崗位上，將自己的青春獻(xiàn)給神圣的教育事業(yè)，用自己深深的皺紋、染白的雙鬢去成就學(xué)生們絢爛的人生！