第一篇：巾幗總結(jié)[范文模版]

2010年劉國鈞中學(xué)巾幗文明崗工作總結(jié)

劉國鈞中學(xué)高中部語文組，共有31位成員，女教師19名，“娘子軍”真正頂起了半邊天。組內(nèi)百分之八十的教師是工作經(jīng)驗豐富、身經(jīng)百戰(zhàn)、教育教學(xué)業(yè)績突出的骨干教師；也有孩子剛進(jìn)幼兒園、家務(wù)繁重的年輕媽媽，也有剛踏上講臺的新兵。正是這樣一支娘子軍，用自己的執(zhí)著和毅力書寫著“熱誠”二字，用自己的行動充實著熱誠的精神。用她們的辛勤耕耘，在教育這塊園地上譜寫著華美的樂章。

一．我們這個“巾幗文明崗”是一支年輕有為的隊伍。因為19名女教師平均年齡只有32歲，其中有學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)2名，備課組長2名，班主任5名，中共黨員5名。教研組長劉紅萍老師被評為“泰州市學(xué)科帶頭人”并受到靖江人民政府嘉獎，朱亞軍老師被評為“靖江市優(yōu)秀班主任”，朱仙鳳老師被評為“靖江市優(yōu)秀教育工作者”，劉紅先等老師獲得江蘇省作文大賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎，蔡雅秋、朱仙鳳老師的論文均獲得了“全國性教科研”一等獎。陳亮、王媛、范杰等年輕教師也在多次校內(nèi)外的課堂展示中獲得佳績。語文組也被市教育局授予了“先進(jìn)集體”稱號，獲得了省教育學(xué)會授予的“作文大賽”優(yōu)秀組織獎。每年由我組輔導(dǎo)的學(xué)生在江蘇省作文大賽中均取得優(yōu)異成績。

正常的教育教學(xué)工作之外，組里的每一個老師都肩負(fù)著或國家級或省級或市級或校級的科研課題，力求用科研來不斷提升自己。教研組以新一輪課程改革和實施課程標(biāo)準(zhǔn)為契機(jī)，以語文學(xué)科“構(gòu)建主體課堂模式”課題實施為攻尖目標(biāo)，繼續(xù)深入開展課堂教學(xué)改革，努力優(yōu)化課堂教學(xué)過程，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我們始終堅持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，不斷規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、認(rèn)真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。近幾年來，我們這支19人的隊伍在各級各類刊

物上發(fā)表的論文達(dá)到35篇之多，受各級各類表彰40多人次。目前我們語文組已經(jīng)編寫了《學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人》和《記敘文的寫作》兩本校本教材。

二．我們這個“巾幗文明崗”是一個團(tuán)結(jié)向上的群體。備課組堅持集體備課制度，堅持教學(xué)案一體化。教研活動中注重實效，組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，了解教育前沿信息，鉆研教材，深入探討教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，積極推進(jìn)教學(xué)改革。為了進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教師的教學(xué)水平，每星期每個備課組都會有一位老師開一節(jié)公開課，大家聽后共同評議，共同進(jìn)步。

組內(nèi)有新老幫扶的傳統(tǒng)，年輕的老師很謙虛，善于向老教師學(xué)習(xí)。新分配到工作崗位或是新上高三的老師，組里都會分配一位老教師作為師傅，幫助課堂把關(guān)。所以在我們組里老教師以新教師的教學(xué)成績比自己突出為榮。所以組里的年輕教師成長都非常迅速。

充滿愛心是女子的特點，我們也是。今年3月份，本崗積極參與市團(tuán)委組織的“栽種樹木、奉獻(xiàn)愛心”大型公益植樹活動，為貧困小學(xué)生貢獻(xiàn)了自己的一份綿薄之力。

三．我們這個“巾幗文明崗”是一個生機(jī)勃勃的群體。大家共同進(jìn)步的同時，工作中的各種競賽也在如火如荼的進(jìn)行著。今年我們舉行了一系列的崗位練兵活動：教案設(shè)計比賽、預(yù)學(xué)案設(shè)計比賽、說課比賽、鋼筆字比賽、作文評講課比賽等，力圖通過這些比賽來促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

今年我?！敖韼轿拿鲘彙鳖I(lǐng)導(dǎo)小組組織崗員們學(xué)習(xí)了《公民道德實施綱要》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，并簽訂《暑期承諾書》，不搞有償家教，使大家進(jìn)一步提高了法律法規(guī)意識，進(jìn)一步規(guī)范自己的教育教學(xué)行為。

崗員們也非常注重自我的提高，2010年，我們積極參加各級各類的專業(yè)培訓(xùn)，同時還利用暑期邀請了省靖中專家老師來語文組講課，提升自我。10月底，本崗全體崗員赴蘇州參加2010年長三角語文研討會，回來后大家交流學(xué)習(xí)心得的視頻錄像，在學(xué)校其他教研組廣為流傳。自從組里的朱閏老師考取了華東師范大學(xué)的研究生后，陳亮老師被廣西師范大學(xué)錄取為在職教育碩士后，在組里就彌漫著一股考研熱，徐艷、范杰等老師又紛紛報名參考。

在自己成長的同時，語文組的老師們還為學(xué)生搭建了廣闊的成長舞臺。學(xué)校小荷文學(xué)社工作、學(xué)校電視臺、播音主持社團(tuán)等都在我崗崗員的組織下開展著有聲有色的活動。在2010年靖江市中學(xué)生辯論賽中，由我崗崗員輔導(dǎo)的校辯論隊，一路過關(guān)斬將，獲得靖江市第二名的好成績，僅屈省靖中之下。

相信我們語文組定會像在中秋節(jié)聯(lián)歡晚會上的大合唱唱得那樣：我們是一家人，相親相愛的一家人，在以后的工作中定會用強(qiáng)大的凝聚力譜寫更美的華章。

第二篇：巾幗風(fēng)采總結(jié)

比奉獻(xiàn)

賽成績

展★★巾幗風(fēng)采

★★★鎮(zhèn)中心小學(xué)現(xiàn)有教職工75人，其中女教師47人，點總數(shù)的63%，女教師已成為學(xué)校不可估量的一支生力軍，為充分發(fā)揮女性的優(yōu)勢力量，激發(fā)女同志奮發(fā)進(jìn)取精神。在黨支部和學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，切實加強(qiáng)女教師的自身建設(shè)，關(guān)心女教師的政治生活、業(yè)務(wù)進(jìn)修、文化活動等。根據(jù)學(xué)校的現(xiàn)有狀況和女教師特點，積極開展各項活動，提高女教師的整體素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)校的各項工作，展示了女教師的風(fēng)采，為此學(xué)校黨支部、工會、行政領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)多次協(xié)商研究決定采取“分步實施、階段突破”的構(gòu)想。因時制宜把爭創(chuàng)巾幗文明崗作為我校戰(zhàn)略品牌發(fā)展的又一契機(jī)，與時俱進(jìn)，打造集士品牌。

一、明確目標(biāo)、宣傳發(fā)動，抓好創(chuàng)建工作這一首環(huán)階段。近年來，在區(qū)婦聯(lián)、區(qū)文明辦、區(qū)總工會的領(lǐng)導(dǎo)支持下，我們積極開展創(chuàng)建巾幗文明崗活動，成立了★★★鎮(zhèn)校由28位骨干教師組成的巾幗建功、巾幗奉獻(xiàn)文明崗，緊緊環(huán)繞組織建設(shè)、宣傳教育、制度健全、檔案上墻、競賽活動五個方面，扎扎實實開展工作，取得了可喜成績。建立了以書記為組長、副校長、工會主席為副組長的創(chuàng)建班子，宣傳發(fā)動、統(tǒng)一認(rèn)識、確定競賽人員必須是教研組長以上女性同志，掛牌上崗，使她們樹立一種榮譽感和緊迫感、特制版面（行動總則、競賽目標(biāo)、組織人員照片上墻、業(yè)績展示）使她們確實一種激勵感。認(rèn)真組織比賽人員學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，規(guī)范一月一次會議制度、規(guī)范競賽制度、規(guī)范學(xué)習(xí)制度等。

在創(chuàng)建過程中，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子思想統(tǒng)一，步調(diào)一致，認(rèn)為創(chuàng)建巾幗文明崗，是為 了促進(jìn)女教師隊伍建設(shè)，提高女教師整體素質(zhì)，推動學(xué)校的整個教育教學(xué)工作。我們在實踐中重點抓了實質(zhì)性的工作。

1、抓住對女教師的政治教育工作，保證黨對教育事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)地位。

組織女教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平教育理論和第三次全教會精神，江總書記“三個代表”重 要思想，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》省教委印發(fā)的〈減負(fù)十項規(guī)定〉通知。通過討論、摘筆記、書面答卷等形式，使女教師在新時期對教育的要求有了進(jìn)一步的認(rèn)識，同時也看到了時代對教師的要求。要求努力發(fā)揚女教師的“四自”精神，不斷提高女教師的自身素質(zhì)，我們利用業(yè)余時間組織教師開展黨章學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨的理論、組織她們?nèi)フ链濉案锩沂苛陥@”敬仰先烈，去上李家村、奉化滕頭村等先進(jìn)單位實地參觀，去革命圣地“南湖”進(jìn)行黨史教育。組織教師聆聽全國標(biāo)兵何靜波老師、愛國模范母親嵇蓉珍先進(jìn)事跡。觀看全國優(yōu)秀教師黃靜華、魏書生等先進(jìn)教師錄像。關(guān)心女教師的政治生活，積極發(fā)展優(yōu)秀青年教師入黨。目前已有新黨員6名，其中5名為女性。本學(xué)期已有1名女性列入考察對象。這些要求進(jìn)步的教師緊緊地凝聚在黨組織的周圍，成為我校建設(shè)社會主義學(xué)校、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的主力軍。

2、抓住對女教師的業(yè)務(wù)能力的提高，促進(jìn)素質(zhì)教育的深入發(fā)展

為提升廣大女教師的學(xué)歷層次，學(xué)校大力支持教師進(jìn)行文化進(jìn)修，學(xué)校想她們之所想，急她們之所急，想方設(shè)法解決女教師學(xué)歷進(jìn)修時的一切后顧之憂，并積極鼓勵45周歲以下的每個女教師都作高一層次的學(xué)歷進(jìn)修，已有7名大專學(xué)歷，預(yù)計到2003年都能達(dá)到大專水平。積極組織婦女姐妹學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，“學(xué)大綱”、“研教材”，學(xué)基本功——三筆一畫一話，聆聽教育專家的各種講座，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。在學(xué)校支部和工會的領(lǐng)導(dǎo)下，通過學(xué)習(xí)，明確目標(biāo)，涌現(xiàn)了許多動人的事跡，★★★老師因車禍右手指骨折，但她學(xué)會用左手板書，克制困難，堅持上課，同年獲得了市五好文明家庭之美稱?！铩铩锢蠋熞磺袨榱藢W(xué)校，為了孩子的一切，一心撲在教改實驗上，在她的悉心指導(dǎo)下，結(jié)出了豐碩之果，指導(dǎo)的珠算式心算獲市小學(xué)組團(tuán)體第一名，受到了領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，本人連續(xù)兩年獲區(qū)先進(jìn)工作者。★★★班主任工作有一定的特色，連續(xù)幾年獲區(qū)優(yōu)秀班主任，同年還獲區(qū)事業(yè)、家庭兼顧型之稱號。還有許多許多老師默默無聞、腳踏實地，關(guān)心學(xué)生勝過自己子女的陳繼、戴代紅等，這些事例都舉不勝舉。

二、再接再接再厲、乘勝追擊實現(xiàn)第二階段的目標(biāo)以求提高

98年我校開始著手進(jìn)行創(chuàng)建巾幗文明崗活動，通過一年的活動實踐，我校的女教師的精神面貌發(fā)生了顯著的改變，同時也受到了上級有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)的肯定，99年被授予“區(qū)巾幗文明示范崗”。這一成績極大地鼓舞了廣大的女教師，她們紛紛表示工作更有干勁，但學(xué)校黨支部、工會、行政領(lǐng)導(dǎo)在這一成績面前并沒有因此而沾沾自喜，停止前進(jìn)的腳步，我們在取得這一成績之前就已經(jīng)著手準(zhǔn)備第二階段工作，力爭取得更大的成績。

1、開展形式豐富的激勵女教師的崗位成才、崗位建功、崗位練兵活動。

具體地講（1）開展師訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加大綱考試，教學(xué)技能比賽的成績也十分突出，可以說評A級的都是我們文明崗成員。（2）開展評課、說課、上課活動。本組同志互相聽課，互相研討交流教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。特別是本學(xué)期說課活動搞得很有聲色，評出的一、二等獎都是我們女教師，其中林賽君老師獲區(qū)低段數(shù)學(xué)說課一等獎、區(qū)數(shù)學(xué)論壇一等獎，在全區(qū)教壇新秀比賽中，蔡寒雪老師獲得美術(shù)教壇新秀二等獎，戴代紅老師獲區(qū)思品教壇新秀二等獎，陳逸萍老師在全市思品課教學(xué)比賽中獲第一名。

2、引導(dǎo)女教師參與教育科研的探索，做時代的踏浪者。質(zhì)量是教學(xué)的生命線，教育科研是教學(xué)質(zhì)量的重要保證，我校骨干教師文明崗在★★★身體力行的帶領(lǐng)下開展教育科研活動，★★★本人所撰寫的《探索教學(xué)改革新路子》一文發(fā)表在中國教育報上，《活動實踐探索》、《論師德建設(shè)》等多篇文章分別在省、市教育科研刊物上發(fā)表。在校長帶領(lǐng)下，本組成員不斷總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，大膽進(jìn)行教改實驗?！铩铩镨葞孜唤處熀献鞯摹杜囵B(yǎng)學(xué)生良好的自學(xué)能力》實驗課題獲省三等獎，★★★、★★★、★★★合作的《小學(xué)作文多次反饋法》獲區(qū)二等獎，★★★曉球、★★★等幾位合作的《智用結(jié)合》獲區(qū)二等獎。文明崗的十幾個骨干教師所寫的電教論文分別獲一、二等獎，有20人次教育論文在區(qū)、市、全國級發(fā)表。

3、通過“摸、爬、滾”創(chuàng)出一條“英才教學(xué)”的新路子

輔導(dǎo)學(xué)生全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生各方面素質(zhì)的同時，本組成員積極探索“英才教學(xué)”的新路子。經(jīng)常犧牲休息時間加“營養(yǎng)”，如蔡寒雪老師輔導(dǎo)的學(xué)生畫有10多人在全國級獲獎。汪紅

老師輔導(dǎo)珠算式心算參加市比賽3人分別獲一、二等獎，還獲市團(tuán)體總分第一，★★★老師指導(dǎo)學(xué)生作文，有60多人的作文分別發(fā)表在各級報刊雜志上。

三、抓住契機(jī)，與時俱進(jìn)造就現(xiàn)代化格局的學(xué)校。在99年取得“區(qū)十佳巾幗文明崗”基礎(chǔ)上全校女教師齊心協(xié)力再接再厲創(chuàng)佳績2000年取得了“市女工先進(jìn)集體”“市巾幗文明崗”，為了將這一項工作深入、持久、有序地開展下去，學(xué)校黨支部、工會、行政領(lǐng)導(dǎo)一致認(rèn)為應(yīng)抓住這一契機(jī)與時俱進(jìn)最大限度地調(diào)動廣大女性教職員工的積極性，打造現(xiàn)代化格局的集士品牌。

1、加強(qiáng)師資建設(shè)為關(guān)急鍵點，造就兩支富有戰(zhàn)斗辦的女性干部與教師隊伍。

實施素質(zhì)教育對校領(lǐng)導(dǎo)和教師都提出更高的要求，需要我們加倍努力，開拓奮進(jìn)、盡 快建立兩支與素質(zhì)教育相適應(yīng)的隊伍。

⑴要提高教師的綜合素質(zhì)，在基本達(dá)到學(xué)歷大?；臓顩r下，實現(xiàn)學(xué)歷本科化，要不斷加強(qiáng)基本功訓(xùn)練向全能型發(fā)展。目前，45周歲以下的女教師全部達(dá)到大專學(xué)歷，一半以上已取得本科學(xué)歷或正在進(jìn)修之中。

⑵開展教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人、名師的培養(yǎng)工作，做好梯隊銜接工作，始終保證具有兩支戰(zhàn)斗力強(qiáng)的隊伍。目前我們文明崗的多數(shù)老師已成為教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人。做好女性領(lǐng)導(dǎo)與教師的培訓(xùn)工作，做到三并重：培養(yǎng)與建立機(jī)制并重；業(yè)務(wù)培訓(xùn)與政治培訓(xùn)并重，文化知識與實施能力培訓(xùn)并重。文明崗的骨干教師★★★、★★★、★★★、★★★四名同志一心撲在教育事業(yè)上，分別從一名普通的女教師踏入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位，★★★、★★★、★★★從剛畢業(yè)的小姑娘在文明崗骨干教師的帶領(lǐng)下逐步成 2 長起來，現(xiàn)已成為教學(xué)方面的能力。

2、以身邊的模范為榜樣開展教師職業(yè)道德建設(shè)，為素質(zhì)教育的深入實施保駕護(hù)航 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)“以人為本”這一思想，最大限度地發(fā)揮人的積極能動性和創(chuàng)造性。使教師變“要我做”為“我要做”提升人的人生觀和價值觀，把組織意志自覺地轉(zhuǎn)化為個人行為，以最小的管理成本取得最大的管理效能，從而實現(xiàn)校務(wù)管理的“無為而治”真正達(dá)到實施素質(zhì)教育的保駕護(hù)航的作用。通過發(fā)生在身邊的感人事跡去教育年輕的女教師，如★★★老師因車禍右手骨折，但她學(xué)會用左手板書，克服困難，堅持上課，這種愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的精神震撼了所有文明崗的教師，全體文明崗成員掀起了“學(xué)校榜樣、奉獻(xiàn)事業(yè)”的活動。同時，我們文明崗的女教師還采取師生結(jié)對獻(xiàn)愛心、師徒結(jié)對表決心等系列活動。

2、抓“送溫暖工程、獻(xiàn)愛心”工程

我們在行政的支持下，積極為外地籍的青年女教師曾

舉辦了別具一格的校園婚禮。這在社會上已形成佳話，并在新聞界作了專題報導(dǎo)，真象一位外地籍家長說：“我把我的女兒放在這個大家庭里絕對放心，我們找得到好的學(xué)校，但找不到這樣的領(lǐng)導(dǎo)與溫暖的大集體?！?/p>

對患病的女教師沈蓓蕾老師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主動伸出援助之手，解決她們的實際困難，主動組織文明崗的骨干教師深入

山區(qū)給山區(qū)的孩子送去溫暖，給山區(qū)的教師送去經(jīng)驗，在文明崗女教師的帶領(lǐng)下全校師生踴躍捐款獻(xiàn)愛心，每年的慈善一日捐，師生結(jié)對助學(xué)等不勝枚舉，去年文明崗的部分骨干教師受全體師生的委托赴赤水走訪貧困家庭并送上慰問金500元，今年★★★受全體師生的委托遠(yuǎn)赴GUI州慰問貧困山區(qū)的師生并送去。

3、搞好業(yè)余文體活動，陶冶女教師情操

提高教師的身體素質(zhì)，活躍氣氛，增進(jìn)友誼，組織教師開展教工興趣活動，組織“慶三八我們走到一起來”“慶三八展巾幗風(fēng)采茶話會”等，并組織女教師參加鎮(zhèn)國慶歌詠大賽，兩次奪冠。同時我們還組織教師開展了全民健身活動，青年女教師的木蘭、中老年教師的太極

我們?nèi)w文明崗的教師做了一些應(yīng)該做的工作，但上級領(lǐng)導(dǎo)去給了我們很多的榮譽，區(qū)十佳巾幗文明崗，市女工工作先進(jìn)單位、省巾幗文明崗，這些榮譽的取得只能說明領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)心，成績的取得只能歸功于全體女工同志，成績的取得只能說明在今后工作中對我們提出更高的要求，展望未來，擺在我們前面的任務(wù)是任重而道遠(yuǎn)，但我們堅信我們?nèi)w集士女性將以新的姿態(tài)，再接再厲，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，向著更高、更強(qiáng)的目標(biāo)前進(jìn)，書寫集士巾幗新篇章，再展集士女性風(fēng)采。

第三篇：巾幗建功立業(yè)總結(jié)

集輸站關(guān)于“巾幗建功立業(yè)”活動總結(jié)

為提高全站女職工的素質(zhì)，更好地發(fā)揮女職工“半邊天”作用，集輸站緊緊圍繞廠中心工作，以提高女職工業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作效率，在全站范圍內(nèi)開展以增強(qiáng)女職工學(xué)習(xí)能力、競爭能力為目標(biāo)的“巾幗建功立業(yè)勞動競賽”活動。使廣大女職工在各自的的崗位上形成比、學(xué)、趕、幫、超的競爭意識，使“巾幗建功立業(yè)勞動競賽”活動在全站女職工中深入持久地開展下去。對于此次活動我們作出如下總結(jié)：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善機(jī)制。

切實加強(qiáng)對全站婦女“巾幗建功立業(yè)勞動競賽”活動的領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，精心組織，保證各項工作落到實處。尤其注重以“巾幗建功立業(yè)勞動競賽”活動為平臺，積極組織和引導(dǎo)廣大婦女職工強(qiáng)化自我教育、提高自身素質(zhì)。

二、努力營造“巾幗建功立業(yè)”良好氛圍。

全站自覺把“巾幗建功立業(yè)”活動擺上重要的議事日程，統(tǒng)一思想認(rèn)識，依托黨建帶動，通過召開婦女座談會、組織演講、知識競賽等形式廣泛宣傳開展“巾幗建功立業(yè)”活動的目的意義和做法，在全站廣大婦女中形成了加快發(fā)展的良好氛圍。同時，積極組織開展各類學(xué)習(xí)活動，動員廣大婦女學(xué)文化，把學(xué)習(xí)作為終身需要，樹立主動學(xué)習(xí)理念，真正使活動深入人心。

三、豐富內(nèi)涵展風(fēng)采，大力推進(jìn)婦女素質(zhì)工程。

為進(jìn)一步豐富“巾幗建功立業(yè)”活動的內(nèi)涵，充分發(fā)揮站內(nèi)婦女“半邊天”的作用。一是以保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動為契機(jī)，在站婦女黨員中廣泛開展了“做平時看得出、關(guān)鍵時刻站得出、危難時候豁得出合格黨員”主題教育，充分發(fā)揮婦女黨員的先鋒模范作用。二是大力開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”家庭活動，引導(dǎo)婦女樹立終身學(xué)習(xí)的理念，提高每個家庭成員的綜合素質(zhì)。通過舉辦“新時期、新女性、新形象”巾幗建功座談會、“弘揚四自精神，展示女性風(fēng)采”討論等形式，使站女職工學(xué)到現(xiàn)代生活的許多新理念、新知識，懂得了如何關(guān)愛自己，如何在事業(yè)、家庭等諸多壓力中調(diào)適自己，完善自己。通過這些活動的開展，進(jìn)一步樹立了女職工的嶄新形象。

四、開展活動，彰顯特色。

繼續(xù)規(guī)范活動，擴(kuò)大范圍，保證活動質(zhì)量。使活動開展與站建設(shè)相結(jié)合，努力把全站建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)落實到每一個女職工。進(jìn)一步完善活動制度，建立活動的長效機(jī)制，提高“巾幗建功立業(yè)”活動的水平，努力把“巾幗建功立業(yè)”活動推上一個新臺階。

五、樹立典型，擴(kuò)大影響。

我們將結(jié)合開展“巾幗建功立業(yè)”活動，及時發(fā)現(xiàn)、樹立全站婦女隊伍中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型，廣泛宣傳，不斷擴(kuò)大先進(jìn)典型的全站影響，在全站婦女中形成濃厚的學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍。

“巾幗建功立業(yè)”活動在全站的開展，涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀女職工。今后一個時期的 “巾幗建功立業(yè)”活動要以“包容會通、敢為人先”的新時期精神為動力，以加強(qiáng)全站建設(shè)為重點，進(jìn)一步圍繞廠中心，擴(kuò)大影響。雖然在前一階段我站“巾幗建功立業(yè)”活動取得了一定的成績，但今后還需進(jìn)一步強(qiáng)化措施，推動“巾幗建功立業(yè)”活動深入開展。

集輸站 2010年12月29日

第四篇：巾幗活動總結(jié)

巾幗暖流活動總結(jié)

關(guān)愛留守兒童、幫扶貧困學(xué)生

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期即將結(jié)束，為更好地關(guān)愛留守兒童、幫扶貧困學(xué)生，給孩子們營造一個健康成長的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我校充分認(rèn)識到關(guān)愛留守兒童工作的重要性、緊迫性，我校從實際出發(fā)，加強(qiáng)了對留守學(xué)生的管理教育工作，使留守兒童把學(xué)校當(dāng)成了自己的家，為切實做好關(guān)注教育，關(guān)注留守兒童的這一工作，在學(xué)期結(jié)束之際，學(xué)校對貧困學(xué)生、留守兒童進(jìn)行了慰問。

對于每個人來說，家是溫暖的，對于留守兒童來說學(xué)校就是他們溫暖的第二家，老師就是對他們?nèi)珯?quán)負(fù)責(zé)的“父母”，學(xué)校在日?；顒又懈裢庹疹櫫羰貎和?/p>

心理上對留守兒童、貧困學(xué)生關(guān)心

1．每周同他們交談一次，對他們的心理需要進(jìn)行了解，并正確引導(dǎo)，給予關(guān)愛。

2．在學(xué)習(xí)上多家輔導(dǎo)：發(fā)現(xiàn)該生學(xué)習(xí)上有困難就及時給與幫助。不論是學(xué)習(xí)上的問題還是在學(xué)習(xí)用品方面，都經(jīng)常給予關(guān)心，當(dāng)孩子沒有學(xué)習(xí)用品的時候，并為其買了學(xué)習(xí)上的用品。經(jīng)常與家長通電話，匯報兒童的進(jìn)步，增強(qiáng)家長和留守兒童的自信心。學(xué)習(xí)上的幫扶

他們學(xué)習(xí)成績都不算好，在班上開展一幫一，一對一的活動，要求班上成績好的同學(xué)必須幫扶一個成績差的留守兒童搞好學(xué)習(xí)成績。學(xué)校老師也利用一定的時間為這他們“開小灶”，使他們的學(xué)習(xí)成績逐步提高。

通過以上幫扶措施的實施，他們的學(xué)習(xí)上有了明顯進(jìn)步，在生活態(tài)度上有了明顯好轉(zhuǎn)。

這次學(xué)校走訪到學(xué)生中，了解學(xué)生的家庭情況并和家長進(jìn)行了交談，為學(xué)生帶去了學(xué)習(xí)用具，并且希望家長在以后的學(xué)習(xí)中支持老師工作，支持學(xué)校教育。希望學(xué)生在下年的學(xué)習(xí)中更加努力，爭取更大進(jìn)步。

總之，學(xué)校采取各種有效的措施關(guān)愛留守兒童、貧困學(xué)生，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀、榮辱觀，使他們成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展，這是新形勢下的新課題與新任務(wù)，為做好這一工作，我們將不懈地努力著！

鳳雛小學(xué)

2015年1月26日 圖片：

第五篇：巾幗建業(yè)總結(jié)

松桃苗族自治縣環(huán)境保護(hù)局

2010年巾幗建功工作總結(jié)

2010年，我局巾幗建功活動在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實黨的十七大精神，緊緊圍繞全局工作大局，以提高廣大婦女素質(zhì)為目標(biāo)，以崗位建功、崗位創(chuàng)優(yōu)為重點，以“巾幗創(chuàng)業(yè)標(biāo)兵”和“巾幗文明示范村”創(chuàng)建活動為主題，動員全局婦女參與創(chuàng)造新崗位、創(chuàng)造新業(yè)績、創(chuàng)造新生活的巾幗建功活動，促進(jìn)婦女崗位建功，崗位成才，發(fā)揮廣大婦女在構(gòu)建和諧松桃中發(fā)揮“半邊天”作用，一年來我局主要開展了以下工作：

一、加大宣傳力度，努力營造“巾幗建功”良好氛圍 一年來，我局把“巾幗建功”活動擺上重要的議事日程，統(tǒng)一思想認(rèn)識，通過召開婦女懇談會、知識競賽等廣泛宣傳“巾幗建功”活動的目的意義和做法，形成了解放思想、創(chuàng)新破難、加快發(fā)展的良好氛圍。組織了以創(chuàng)“學(xué)習(xí)型家庭”為主題學(xué)習(xí)活動，動員廣大婦女學(xué)政治、學(xué)文化、學(xué)科技、學(xué)管理，使婦女緊跟時代步伐，把學(xué)習(xí)作為終身需要，樹立主動學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)理念，并且長年堅持、持之以恒，真正使活動深入人心。

二、加強(qiáng)各類技術(shù)培訓(xùn)，著力提高婦女整體素質(zhì)

結(jié)合全局的職工素質(zhì)教育，在女職工中開展了讀書活動，倡導(dǎo)女職工多讀書、讀好書，提高學(xué)習(xí)力、激活思維力、提高建功立業(yè)的本領(lǐng)，要樹立不懈學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念，養(yǎng)成勤

于學(xué)習(xí)、善于思考的習(xí)慣，通過開展讀書活動，活躍女職工的精神文化生活，進(jìn)一步提高了女職工的素質(zhì)。

三、深化“巾幗文明示范崗”的創(chuàng)建活動

今年，我局緊緊圍繞環(huán)境保護(hù)工作特點，廣泛開展創(chuàng)建“巾幗文明示范崗”活動，對廣大女職工在各自不同的崗位上，建立各自不同的崗位責(zé)任和競賽標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)公約、把創(chuàng)建活動融入到實際工作之中，從規(guī)范服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)發(fā)展成為創(chuàng)服務(wù)技能、服務(wù)特色、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)效益為一體的服務(wù)品牌，進(jìn)一步提高了女職工的文化素質(zhì)，推動了三個文明建設(shè)進(jìn)程

二〇一〇年十二月十六日