第一篇：難忘校園是

校園里難忘的一件事

在我的校園生活中，有許多事令我十分難忘。但令我最記憶猶新的，莫過于這件事兒了。

記得在我剛上三年級(jí)的時(shí)侯，學(xué)校要舉辦“迎六一經(jīng)典誦讀”表演活動(dòng)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都興奮不已，我也不例外?？墒欠艑W(xué)后，班主任岳老師把我留了下來。我這才知道，老師要讓我當(dāng)主持人，我十分高興，還有點(diǎn)激動(dòng)。

到了表演的那天下午，我來到大廳，心里還是不免有些緊張，來到后臺(tái)，看到臺(tái)下坐著那么多的老師同學(xué)，我又開始忐忑不安了起來。我想：萬一我忘了詞。這時(shí),老師讓我上臺(tái)，我走起路來腿都不聽使喚。好不容易穩(wěn)定住了我自己的情緒，我定了定神，開始我的主持，隨著那熟悉的臺(tái)詞脫口而出，越來越自如，我的心也慢慢的平靜了下來。我下了舞臺(tái)，在后臺(tái)不禁暗暗的松了口氣。

又該我上臺(tái)了，到一句比較繞口的臺(tái)詞時(shí)，我忽然把這一句忘了，由于第一次經(jīng)歷這種突發(fā)事件，我愣愣地站在舞臺(tái)上，臺(tái)下的同學(xué)沖我竊竊私語，我猛然反應(yīng)過來，不好意思的說出了下一句。我握著話筒的手心的緊張出了汗。臺(tái)下的同學(xué)都小聲的笑了起來。

表演結(jié)束了，我的臉上火辣辣的，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，覺得無地自容。沒辦法，誰讓我“缺乏舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)”呢!

雖然已經(jīng)過去很久了，這件事卻就像發(fā)生在昨天一樣，每當(dāng)我再一次主持節(jié)目，我都會(huì)想起那天的情景。我都會(huì)更加努力的做好一切準(zhǔn)備.

第二篇：難忘的校園

難忘的校園

寒風(fēng)拽下了枯葉，落葉歸根，我不由得陷入了沉思。老師那慈祥的面容，同學(xué)那活潑的身影，還有那陣陣歡聲笑語，串成了那難忘的校園生活。

一年級(jí)時(shí)，剛進(jìn)這個(gè)校園，只是一味的生疏。六年級(jí)了，準(zhǔn)備要離開這個(gè)校園，也只是一味的不舍，我不能忘記校園。后墻上貼著8個(gè)大字：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事。真的，這六年來，我向著這個(gè)目標(biāo)，前進(jìn)。

走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣，開始一天的學(xué)習(xí)生活。早上，朗朗的讀書聲，動(dòng)聽極了，課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨(dú)到的見解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。我喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘，追趕打鬧，也覺得是開心的。依依不舍的淚水，沖刷著我的心。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我豈能忘記？老師同學(xué)對(duì)我說的話語，我曾掃視記憶，他們已在我心里留下了深深的腳印。在校園的一分一秒都是多姿多彩的。在校園里，我凝聚了知識(shí)，增添了友誼。在這短暫的六年中，我經(jīng)過了好多個(gè)四季，但他們好像一秒就已逃離。面對(duì)著朝夕相處的老師，同學(xué)，我強(qiáng)行抑制了難按捺不住的淚水。

有人說，校園生活是枯燥無味的，但是，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長著，我們?cè)诔砷L中學(xué)習(xí)著，校園，走進(jìn)了我的生活，我覺得，校園生活豐富多彩。

生活就像音樂，校園生活就好比音樂中的一個(gè)個(gè)美妙的音符，現(xiàn)在，我們微笑著在彈著樂譜，撒下最快樂的時(shí)光。當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對(duì)美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶。

初一:sweet甜

第三篇：難忘的校園

校園，一個(gè)多么神圣的名字，在這簡單的兩個(gè)字里，有發(fā)自內(nèi)心的興奮，有歡樂的笑聲，有難忘的記憶?；貞浧鹆甑男W(xué)生活，心中的感激之情溢于言表。

我想念校園中的一草一木，教學(xué)樓中的朗讀書聲和運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們矯健的身影。之所以想念，是因?yàn)檫@里有我可以所想所念的東西，這里有令我難忘的同學(xué)，有我的啟蒙老師，有我忘不了的操場、主席臺(tái)、龍爪槐??這些個(gè)看似平常的人或物，在我這個(gè)臨近畢業(yè)的小學(xué)生的心中有一種特殊的含意，可以說每一份每一秒的流逝都讓我傷心、惋惜。

回憶起六年的校園生活，真是可以稱為五彩斑斕，這其中，有令我難忘的老師，也有和我心心相印的同學(xué)，有耳目一新的課堂，有老師親切的關(guān)懷，有同學(xué)無私的幫助，有師長善意的誤解，也有同學(xué)之間的唇槍舌劍，有春風(fēng)得意時(shí)的歡笑，也有失魂落魄時(shí)的沮喪???

母校帶給我的不僅僅是知識(shí)，更是一個(gè)個(gè)做人的道理，難忘的回憶和一份份感動(dòng)，沒有了校園，就沒有現(xiàn)在的我，沒有了校園，就沒有親愛的同學(xué)，沒有了校園，就沒有了中華民族所為之自豪的下一代。

如果有人問我“你想去上學(xué)嗎？”我會(huì)不假思索地說：“是的，我非常愿意”。扎根之恩，永生難忘，感激之情，時(shí)刻在心。

六二班

閆龍昊

第四篇：難忘的是你

難忘的是你

難忘的是你。日月如梭，你我相識(shí)已去多年，曾經(jīng)的情，曾經(jīng)的夢，曾經(jīng)的山盟海誓，依然留存腦海。

有你有夢，有你亦有痛。在生命的歷程我愿選擇痛，也要堅(jiān)守有你的夢，即使今生與你無緣比翼，我也寧愿一生為你而守候。

日月更替，四季輪回，匆匆歲月，轉(zhuǎn)瞬而去。有你的今生雖常伴苦痛，但有你的今生依然也快樂著。雖此生無法與你相依相偎，但求來生來世，有緣白頭偕老。

——題記

2012.7.29

日子一天天流逝，不知不覺著中，春已悄然逝去。在這個(gè)多雨的季節(jié)里，濕潤的氣息浸潤著孤寂的心扉，潮濕了我那快失去水份的心房。悄悄拭去的淚水，留下一路淚痕，期盼的眼神，顯得有些呆滯，倍感孤獨(dú)無依的神情始終如一。

窗外，和諧的陽光，照耀著清冷的大地，我無依無靠的游弋在網(wǎng)絡(luò)世界，尋求著幾十年來鍛造的人生真諦。翻閱著百無聊奈的心扉，寄予空洞無物的網(wǎng)游，訴說著人生衷腸。風(fēng)輕輕吹起，雨時(shí)常淅淅瀝瀝，潮濕著一方人兒悲苦的命運(yùn)，也滋養(yǎng)著世間萬物生靈。

獨(dú)自來到這座小城多年，心里的苦澀無時(shí)不折磨著想飛的心。十多年了，我依舊執(zhí)著，盼你歸來重?cái)⒁扬@斑駁的夢。其實(shí)，在心痛得無法呼吸的時(shí)候，也想把你從心底刪除，讓自己過上些安靜的日子，不在日日夜夜的堅(jiān)守著曾經(jīng)的那份“虛無飄渺”的諾言?？晌覅s總是狠不下心來，痛過后又重新拾起，依然如故地賞析著曾經(jīng)在一起的日子。

你曾經(jīng)向我坦誠：在你走過的幾十年人生里，沒有一個(gè)人真正這樣對(duì)你真誠過，沒有一人這么無私的愛戀過你，唯有我用真心真情愛著你，守護(hù)著你，讓你高興，讓你快樂著。你也說過：今生今世只愛我。我不知道你的承諾今天是否依然有效，但我還是每天都背著裝有你我的行囊，向著有你的地方眺望，向著有你的地方奔襲。

黑夜里，孤獨(dú)的恐懼，時(shí)常使我無助的呼喊著，撕心裂肺。我渴望你的出現(xiàn)，渴望人生中有你，伴著我平靜的走過。

我會(huì)一生珍藏著我們的情感，會(huì)勇敢地記住我們之間曾經(jīng)那美麗動(dòng)人的愛情。雖然我們今生不能成為佳偶，但愿我們都能攜起曾經(jīng)的那份真誠熱烈的愛，相戀一生。

以前的相遇與相知，是我們?cè)谝黄鸬撵o美。以前的相聚與相守，是我們?cè)?jīng)的熱盼。我愛你，世界上最可愛的人兒，你的美麗，你的笑容，是我今生最大的收獲，我愿意孤苦伶仃一生一世，也要為你守候住這段我和你的情。

我對(duì)你有說不完的話，有訴不盡的情，有說不盡的愛。時(shí)光的飛逝，今生，我不會(huì)忘記你，今生，難忘是你。

你，清純?nèi)缢?，留在了我的靈魂深處，一直不斷。你，在我的記憶里，伴我行走人生的旅途。

今生，最難忘是你，美麗大方的人兒。

文/滴水成冰

第五篇：記憶是難忘的

記憶是難忘的

每一段記憶都是珍貴的，令人難忘的，對(duì)于我來說，最難忘的記憶還是小學(xué)六年的生活了，這里面的一點(diǎn)一滴，都將記錄在我的心中。

還清楚地想起老師對(duì)我們的循循善誘，對(duì)我們的犧牲、付出，就像一個(gè)辛勤的園丁，種植著花兒，看著花兒能茁壯成長，這就是老師的最大心愿。閉上雙眼，回顧六年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績，都凝聚著老師的心血和汗水，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離開不老師的幫助和教誨。為了讓我們?cè)谡n堂上能輕松愉快的掌握知識(shí)，老師日夜操勞，不知付出了多少努力，我們才一天一天快樂的成長。如今，老師的額頭上卻爬滿了皺紋，青絲被染成了白發(fā)。老師給予我們的精神財(cái)富，我們?cè)跄芡洠?/p>

回憶往事，綠草如茵的操場，窗明幾靜的教室，天真爛漫的同學(xué)，好像就在眼前，伸手就可以觸摸到。還記得我和同學(xué)們一起快樂，一起難過的情景。當(dāng)我們比賽取得勝利時(shí)，大家會(huì)高興得相互激掌，臉上泛起了紅光，散發(fā)出了青春的無限活力；當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，大家會(huì)互相鼓勵(lì)對(duì)方，共同承擔(dān)責(zé)任，一起尋找失敗的原因，而戰(zhàn)勝困難；當(dāng)我們產(chǎn)生矛盾，斗嘴吵架時(shí)，雖然一開始我們會(huì)記仇，可過上幾天，大家能站在別人的立場上思考問題，寬容別人，感情危機(jī)也化解了??上課時(shí)，同學(xué)們的思維跟著老師轉(zhuǎn)，大家的想法凝聚在一起，解決了許許多多的難題；下課時(shí)，同學(xué)們?cè)谝黄疰覒蛲嫠?，放松了大腦，準(zhǔn)備迎接下一個(gè)有趣的四十分鐘，接受新的挑戰(zhàn)。俗話說：“陽光總在風(fēng)雨后?！蔽覀兇蠹叶冗^了六個(gè)春秋，不知經(jīng)歷了多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨，走過多少坎坷，現(xiàn)在同學(xué)分離了，不要傷心難過，要流淚也要流得痛快，畢竟淚水是沖刷不了我們美好的記憶，因?yàn)槲覀兊挠洃浿谐錆M了陽光。

有的記憶是不可抹去的，是難忘的，它們將永遠(yuǎn)存放在我的心里。

昆明第八中學(xué)初一：無聊的生活著