第一篇：我心目中的老師

我心目中的老師

在我的心目中，歷史戴老師既是一個(gè)嚴(yán)格的教師，又是一個(gè)溫和的朋友。

雖然戴老師教的是歷史這樣的死板的東西，但老師不只是讓我們死記硬背，對(duì)于戴老師來(lái)說(shuō)，她更注重的是學(xué)習(xí)的方法。每每提出一個(gè)問(wèn)題，老師總也不直接告訴我們答案，只是一味的提示，讓我們自己思考。有時(shí)是直接提問(wèn)，有時(shí)是提供材料，有時(shí)是看圖尋找答案。也有時(shí)我們實(shí)在是答不上來(lái)，老師便細(xì)細(xì)地教我們方法，從不同的國(guó)家方面去想，或是從不同的角度去想，又或是從淺到深，逐層深入等等。老師細(xì)致的給我們分析，好似在分析語(yǔ)文課文似的認(rèn)真。老師總是對(duì)我們說(shuō)：“你們要學(xué)會(huì)方法，而不是只背概念?！毕胍幌耄蠋熁敲炊嗟臅r(shí)間，難道只是為了教我們幾道微不足道的小題嗎？當(dāng)然不是，老師是教我們今后解決問(wèn)題的方法呀！背一百或是一千道題都不能受用終身，但是學(xué)會(huì)方法卻可以一生無(wú)憂。

在課堂上，也許許多同學(xué)認(rèn)為戴老師有點(diǎn)嚴(yán)厲。的確，在我心里，歷史課上的氛圍在我們班的副科里面是比較安靜的。我認(rèn)為這確實(shí)與戴老師是有些關(guān)系的。戴老師在歷史課上是不常笑的，我總也不知道老師是懷著什么樣的心情在上面講課的，只能看到老師一副鎮(zhèn)定的神情。若偶爾有人在下面亂說(shuō)話，戴老師便會(huì)毫不留情地點(diǎn)那個(gè)同學(xué)的名字，請(qǐng)他站起來(lái)罰站一會(huì)兒。這樣便就形成了歷史課上的安靜氣氛。至于作業(yè)沒(méi)交的同學(xué)也是嚴(yán)厲對(duì)待，老師會(huì)請(qǐng)他們到后面罰站，同時(shí)站著補(bǔ)作業(yè)，補(bǔ)完了才能回到座位繼續(xù)聽(tīng)課。如果是有同學(xué)在老師讓背題時(shí)不好好利用時(shí)間，戴老師便讓他們下課去找她背誦，直到過(guò)關(guān)才能離開(kāi)。戴老師在課上管理同學(xué)時(shí)實(shí)在是有一把極標(biāo)準(zhǔn)的尺子呢。

但在課下，與老師近距離相處，戴老師又是溫柔的。在留作業(yè)這方面，老師一天至多只留一課時(shí)的作業(yè)。有時(shí)作業(yè)擠在一起，老師還是堅(jiān)持她的原則。盡管也許這樣一拖便是兩三天，但老師仍是不希望我們作業(yè)負(fù)擔(dān)太重。對(duì)于偶爾忘交作業(yè)的學(xué)生老師也不加以懲罰，只要在歷史課上之前交到辦公室便可，便不再追究。由此可見(jiàn)，戴老師也不是像表面上的那么嚴(yán)厲。尤其是對(duì)我這個(gè)課代表，老師更是和藹可親。老師常常與我聊天，談心，這個(gè)時(shí)候的老師會(huì)笑，而且笑得是那么溫柔。與老師聊天，只覺(jué)得心里暖洋洋的，說(shuō)不出的舒服受用。這時(shí)，沒(méi)有老師與學(xué)生之分，我們只是朋友。而當(dāng)我抱著大堆的練習(xí)冊(cè)回班時(shí)，如果與老師順路，老師總也幫我抱一些，于是我們便并排相走，相笑而行。

我們的歷史戴老師，博古通今，幾本書(shū)，人生哲學(xué)盡在其中；一把尺，與同學(xué)之間的度是那么精準(zhǔn)；同時(shí)，還有一顆溫柔的心。這樣的老師，實(shí)在是個(gè)好老師。

第二篇：我心目中的老師

我心目中的老師

老師像一根蠟燭，燃燒著自己，卻照亮著別人……

在我身邊，在學(xué)校里，到處都是好老師，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，偉大無(wú)私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……

她中等的個(gè)子，一頭烏黑的亮發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識(shí)分子常有的那種體態(tài)，便是我們的班主任張老師，她卻有一股神奇般的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們，溫暖著我們，于我們相處近三年了。

張老師對(duì)每個(gè)同學(xué)的要求都十分嚴(yán)格，而且態(tài)度很?chē)?yán)肅，這是班里的每個(gè)同學(xué)都很清楚的；她對(duì)每個(gè)同學(xué)犯的錯(cuò)誤總是及時(shí)批評(píng)，耐心教育。她對(duì)學(xué)生的關(guān)心和負(fù)責(zé)感得了我的敬佩。這使我發(fā)現(xiàn)了李老師的又一個(gè)特點(diǎn)，對(duì)工作盡心盡責(zé)，關(guān)心學(xué)生，關(guān)心班里的每一件小事。比如同學(xué)的東西丟了，同學(xué)之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，或者遇到困難解決不了，張老師都會(huì)幫助我們認(rèn)真地處理好。

后來(lái)在一些六一節(jié)等活動(dòng)上，張老師參于到我們的活動(dòng)中來(lái)，她帶領(lǐng)同學(xué)跳起舞來(lái)，雙手舞動(dòng)，動(dòng)作敏捷，與大家有說(shuō)有笑，活潑浪漫，高興到極點(diǎn)，仿佛是我們的好朋友。這又讓我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)嚴(yán)厲的李老師也有平易近人、和藹可親的一面。李老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求很?chē)?yán)，我們通常會(huì)不愿意，但只要我們理解張老師的用意。在課堂上，她給我們講烏龜與白兔賽跑的故事，還用靈巧、藝高的雙手形容動(dòng)物賽跑出神的樣子，幽默地逗得我們哈哈大笑，課堂氣氛也變得活躍了。

張老師，您將是我成長(zhǎng)的過(guò)程，永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的一個(gè)重要篇章，李老師付出的汗水和辛勞，讓我們得到，她也無(wú)怨無(wú)悔，她是無(wú)私的。我為曾是李老師的學(xué)生而驕傲，李老師會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶里！

第三篇：我心目中最美老師

我心目中最美老師

老師是辛勤的園丁，用汗水澆灌我們；老師是無(wú)私地奉獻(xiàn)者，把知識(shí)教給我們；老師永遠(yuǎn)是默默的奉獻(xiàn),卻不求回報(bào)。

那位老師就是教了我們?nèi)甑恼Z(yǔ)文陳老師.陳老師戴著一副眼鏡,清瘦又樸素,個(gè)子中等.老師每天都穿著一個(gè)褐色外套給我們上課.老師每天都讓我們中午早早來(lái),給我們改大練小練,一起寫(xiě)好字行天下.我們每次都能看到老師給我們改作業(yè)時(shí)微微顫抖.老師每天都很關(guān)心我們。

有一天，是教師節(jié)，我們都給老師送花，可是，卻說(shuō)了一句很簡(jiǎn)單又意思很深的一句話:“我不要你們的花,只要你們好好學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽(tīng)講,把作業(yè)寫(xiě)認(rèn)真就足夠了.”說(shuō)罷，就露出了笑容。

有一天，老師讓我們謄作文。班里一片寂靜，下課了，我們還沒(méi)謄完，下節(jié)課是體健課，老師為了讓我們謄完作文，就占了體健課。我們班女生很開(kāi)心，男生卻垂頭喪氣。我們寫(xiě)完了，還沒(méi)下課老師就讓我們出去玩。

老師雖然占了體健課，并不是不讓我們上體健課，而是想讓我們作業(yè)寫(xiě)完，不想讓我們作業(yè)加多。

還有一次，我們四年級(jí)下冊(cè)期末考試，我們考的都很好，四個(gè)班第二名，老師很高興，可是老師要退休了，我們很不舍得跟老師待在一起的時(shí)光快樂(lè)，老師的嚴(yán)厲，慈祥，高興......老師，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，不會(huì)讓您失望，會(huì)向前進(jìn)一步，你教我們的知識(shí)，永不會(huì)忘，你就看著我們的成長(zhǎng)，出彩，成人，孝敬您。只要記住，您是我們心中最美，最慈祥，最辛苦的老師，您雖然老了，可還是對(duì)我們很慈祥，很溫暖，很公平，不分男女。

老師,您是我心目中最美的老師……

阿勒泰地區(qū)福?？h第二小學(xué)五一班來(lái)拉·葉克本

指導(dǎo)老師:郭巧娟

第四篇：我心目中的老師

我心目中的老師

周洋 甘肅省定西市安定區(qū)中華路中學(xué)七年級(jí)六班 輔導(dǎo)老師：王瓊

老師像一根蠟燭，燃燒著自己，卻照亮著別人??

在我身邊，在學(xué)校里，到處都是好老師，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，偉大無(wú) 私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚?? 她中等的個(gè)子，一頭烏黑的亮發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識(shí)分子常有的那種體態(tài)，便是我們的班主任楊老師(楊瑞瑞)，她卻有一股神奇般的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們，溫暖著我們，可能與我們要相處三年。

在近兩個(gè)月里我對(duì)班主任有了初步的了解，我們很尊敬他，因?yàn)樗惠p言讓我們放棄，也時(shí)刻的提醒自己，不要放棄我們。他無(wú)限的關(guān)心、呵護(hù)引領(lǐng)我們求知，成長(zhǎng)?！爸灰闩^斗，那怕一天提高一分，一次考試提一個(gè)名次，那也是收獲，相信自己，不要讓別人看低自己”你的這句話深深埋藏在了我的心中。

楊老師對(duì)每個(gè)同學(xué)的要求都十分嚴(yán)格，而且態(tài)度很?chē)?yán)肅，這是班里的每個(gè)同學(xué)都很清楚的；她對(duì)每個(gè)同學(xué)犯的錯(cuò)誤總是及時(shí)批評(píng)，耐心教育。因此幾乎每個(gè)同學(xué)都有些害怕楊老師，我也不例外。記得有一次，那幾日我上課不聽(tīng)講，竟然在楊老師上英語(yǔ)課的時(shí)候玩起來(lái)了。我的一舉一動(dòng)被楊老師看的一清二楚，楊老師非常著急和生氣，好像對(duì)我很失望。她下課后對(duì)我嚴(yán)肅地說(shuō)：“你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)你最近有些反常，成績(jī)有些下降了，這樣下去怎么行？”聽(tīng)了她的批評(píng)，我真不理解，覺(jué)得她太不給我情面了。后來(lái)，我的成績(jī)又有了進(jìn)一步的提高，最終弄明白了楊老師的苦心，她對(duì)學(xué)生的關(guān)心和負(fù)責(zé)，產(chǎn)生了我對(duì)她的敬佩。這使我發(fā)現(xiàn)了楊老師的又一個(gè)特點(diǎn)，對(duì)工作盡心盡責(zé)，關(guān)心學(xué)生，關(guān)心班里的每一件小事。比如同學(xué)的東西丟了，同學(xué)之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，或者遇到困難解決不了的，楊老師都會(huì)耐心地說(shuō)明我們，正確的對(duì)待每一件事。

記得有一次，我期中考試沒(méi)考好，受到了媽媽的一頓臭罵。第二天來(lái)到學(xué)校，心情很沮喪，楊老師走到我面前，慈祥的對(duì)我說(shuō)：“洋洋，不要難過(guò)，這次沒(méi)考好，沒(méi)關(guān)系?！笆∧顺晒χ浮敝灰闩^斗了，我相信下次一定行?！蔽业男耐蝗桓械搅艘唤z絲希望，剎那間我既激動(dòng)又傷心。

后來(lái)因我犯了錯(cuò)誤，被老師批評(píng)，老師說(shuō):“你這樣，你對(duì)得起你父母嗎，父母把你放到這里是為了玩三年嗎?”老師說(shuō)了幾句話把我感動(dòng)得哭了。

還有一次，有幾個(gè)同學(xué)貪玩，沒(méi)完成數(shù)學(xué)作業(yè)被馬老師批評(píng)，而楊老師就讓他們放學(xué)后到辦公室去慢慢完成作業(yè)，楊老師親自來(lái)輔導(dǎo)他們，做了很長(zhǎng)時(shí)間才做完。從那以后，他們?cè)僖膊桓也煌瓿勺鳂I(yè)。

自從楊老師來(lái)當(dāng)我們班主任后，我們?cè)谑裁幢荣愔卸紱](méi)有再落后過(guò)。所以我從心底里很敬佩她。

從那以后我就決定要好好學(xué)習(xí)，不再給家長(zhǎng)和老師添麻煩。在每個(gè)教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里，老師，我真誠(chéng)地祝您節(jié)日快樂(lè)，也想向千千萬(wàn)萬(wàn)像您一樣的老師道一聲：“老師，您辛苦了?！蓖瑫r(shí)把這首《感恩的心》送給老師們：“感恩的心，感謝有您，伴我一生，讓我有通氣做我自己??”

老師們，你們將是我成長(zhǎng)的過(guò)程，永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的一個(gè)重要篇章，你們付出的汗水和辛勞，讓我們得到，你們也無(wú)怨無(wú)悔，你們是無(wú)私的。我作為您的學(xué)生而感到驕傲，老師，你們永遠(yuǎn)會(huì)留在我的心里。

第五篇：我心目中的老師

我心目中的初中語(yǔ)文老師

每當(dāng)教室的樓梯口傳來(lái)“當(dāng)當(dāng)”的有節(jié)奏的高跟鞋響聲，我便想起了你——我的初中語(yǔ)文老師XXX。

時(shí)至今日，您的音容笑貌仍深深地印在我的腦子里，您對(duì)我的好留給了我不可磨滅的印象。

您很勤快，每天天還灰蒙蒙亮，您就跟著我們一起晨跑，鍛煉。（批作業(yè)到很晚，輔導(dǎo)學(xué)生到很晚之類(lèi)，自己發(fā)揮）......您很善良（幫助學(xué)生......）

您很負(fù)責(zé)任.........一根根青絲變成白發(fā)，這是您辛勤教學(xué)的最好見(jiàn)證

一枝枝用完的紅色圓珠筆，這也是您辛勤教學(xué)的見(jiàn)證

您象春蟬，吐出的絲只為我們

您象蠟燭，燃盡的淚只為我們

您象粉筆，撒出的灰只為我們

.......我能有今天的成績(jī)，都是您辛勤灌溉的結(jié)果，我真的很感謝您。我的語(yǔ)文老師，勤快，善良，負(fù)責(zé)任。是一個(gè)難得的好老師！

(男的就不寫(xiě)高跟鞋了，可以把您寫(xiě)成他或她或?qū)懗雒侄伎梢?，其余的你可自己發(fā)揮)