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      昌吉市第四中學(xué)第九屆校園文化藝術(shù)節(jié)總結(jié)(精選5篇)

      時(shí)間:2019-05-14 23:43:04下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:昌吉市第四中學(xué)第九屆校園文化藝術(shù)節(jié)總結(jié)

      昌吉市第四中學(xué)第九屆校園體育文化藝術(shù)節(jié)

      總結(jié)

      我校第九屆校園體育文化藝術(shù)節(jié),是一次大規(guī)模,多方位展示全校教育教學(xué)成果的盛會(huì)。本屆文化藝術(shù)節(jié)取得了較大成效,體現(xiàn)了我校學(xué)生風(fēng)采,主題鮮明,格調(diào)高雅,健康向上。廣大師生以自己的才情,弘揚(yáng)和創(chuàng)造了藝術(shù)文化,體現(xiàn)了我校廣大師生熱愛藝術(shù),追求真善美的精神風(fēng)貌,為學(xué)校師生送上了一套豐富的文化藝術(shù)大餐,為繁榮校園文化作出了一定貢獻(xiàn)。現(xiàn)對(duì)本屆校園文化藝術(shù)節(jié)開展情況總結(jié)如下:

      一、籌備工作

      本屆藝術(shù)節(jié)從籌備到結(jié)束,校委會(huì)多次召開籌備會(huì)議,馬校長(zhǎng)和

      侯主任全面部署協(xié)調(diào),在時(shí)間短、任務(wù)重、內(nèi)容豐富、參與人數(shù)多、特色鮮明的要求下,師生們付出了超常的精力、心血和汗水,使此次活動(dòng)得以圓滿成功。

      二、藝術(shù)展示

      音樂組創(chuàng)編的大型歌舞《草原情韻》由五個(gè)篇章、三大部分組成。戚江波老師負(fù)責(zé)器樂部分兩首樂曲的訓(xùn)練,器樂演奏由校音樂特長(zhǎng)生承擔(dān)。張紅、高子真、李孟純、朱曉婷老師負(fù)責(zé)初一120人合唱部分三首歌曲的訓(xùn)練。王媛老師負(fù)責(zé)初

      一、初二80名學(xué)生舞蹈部分六個(gè)舞蹈的編排。弓羿老師負(fù)責(zé)獨(dú)唱、對(duì)唱部分學(xué)生的訓(xùn)練。他們從9月6日開始每天下午第8節(jié)課開始訓(xùn)練至8點(diǎn)結(jié)束。回首本次藝術(shù)節(jié)音樂組從策劃、籌備到舉辦二十多天的時(shí)間,全組音樂教師、初

      一、初二年級(jí)部主任、班主任及學(xué)生上下同心,克服困難,充分展現(xiàn)了為四中美好明天努力拼搏的精神。

      美術(shù)組在大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,共展出師生作品共計(jì)20個(gè)版面。

      從初

      二、初

      三、高

      二、高三的154幅美術(shù)作品中,評(píng)選出一等獎(jiǎng)42幅,二等獎(jiǎng)50幅,三等獎(jiǎng)62幅。張燕玲、郭泓妍老師負(fù)責(zé)報(bào)頭和海報(bào)及歷屆學(xué)生優(yōu)秀作品版面設(shè)計(jì)、協(xié)調(diào)工作。張延軍、王皓冬、郭泓妍老師負(fù)責(zé)美術(shù)作品的布展和撤展工作。運(yùn)靜、張慧及全體美術(shù)組老師負(fù)責(zé)本次美術(shù)作品的征集、選拔、裱板和評(píng)獎(jiǎng)工作。期間王皓冬、運(yùn)靜、張慧、姜虹羽、張燕玲老師除了完成本職工作外,還因高中老師繼續(xù)教育人手急缺,分別擔(dān)任了計(jì)時(shí)員和裁判員等其他工作。同時(shí),高三4班和高二4班的同學(xué),能主動(dòng)協(xié)助美術(shù)老師進(jìn)行美術(shù)作品的布展和撤展工作。

      三、體育競(jìng)技

      在徑賽方面,終點(diǎn)裁判員和終點(diǎn)計(jì)時(shí)員在楊珍貴和別克老師的帶領(lǐng)下,不怕日曬,很好的完成工作,表現(xiàn)尤為突出的是胥豫、黃飛和王皓冬老師,在裁判缺少的情況下,臨時(shí)抽調(diào)這三位老師擔(dān)任裁判,他們沒有怨言,及時(shí)到各自的崗位上擔(dān)任裁判工作。在田賽方面,冉慶峰老師是第一次擔(dān)任跳遠(yuǎn)裁判長(zhǎng)工作,在他的帶領(lǐng)下裁判員們都能及時(shí)的完成裁判工作,在此提出表?yè)P(yáng)。

      四、工會(huì)活動(dòng)

      工會(huì)組織了一場(chǎng)教職工跳繩比賽。在德育處的支持下,體育組組長(zhǎng)馬俊明的全力配合下,此次活動(dòng)圓滿完成。比賽名次如下:第一名九年級(jí)工會(huì)組共計(jì)709個(gè);第二名高一年級(jí)工會(huì)組共計(jì)700個(gè);第三名七年級(jí)工會(huì)組共計(jì)689個(gè);第四名高三年級(jí)工會(huì)組共計(jì)625個(gè);第五名八年級(jí)工會(huì)組共計(jì)622個(gè);第六名高二年級(jí)工會(huì)組共計(jì)528個(gè);第七名后勤工會(huì)組共計(jì)519個(gè)。我們將按照一等獎(jiǎng)一名,獎(jiǎng)金300元;二等獎(jiǎng)兩名,獎(jiǎng)金260元;三等獎(jiǎng)四名,獎(jiǎng)金220元的獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)獎(jiǎng)。

      五、宣傳報(bào)道

      宣傳組做了大量工作,運(yùn)靜、李孟純老師一次又一次催收、修

      改、打印藝術(shù)節(jié)解說詞,弓弈、王洪云老師和2名高三播音特長(zhǎng)生袁偉、蔡政同學(xué)利用課余時(shí)間認(rèn)真練習(xí),一遍一遍的朗誦,他們聲情并茂的解說成為藝術(shù)節(jié)開幕式亮點(diǎn)之一。王洪云老師和團(tuán)委學(xué)生干部、播音主持社團(tuán)的播音員們,則為校運(yùn)會(huì)營(yíng)造出一道亮麗的風(fēng)景線:即時(shí)報(bào)道賽場(chǎng)上好人好事,及時(shí)捕捉各個(gè)比賽場(chǎng)地的精彩鏡頭,通過廣播,使師生了解比賽進(jìn)展,了解各班運(yùn)動(dòng)員的精神風(fēng)貌,報(bào)道了老師在各個(gè)賽場(chǎng)堅(jiān)守崗位,為圓滿完成大會(huì)的各項(xiàng)工作而默默無(wú)聞地奉獻(xiàn),宣傳稿件多,質(zhì)量高,內(nèi)容豐富。他們?yōu)槲覀冞\(yùn)動(dòng)員加油,為我們運(yùn)動(dòng)員喝彩,為裁判員老師道謝。體現(xiàn)了我校學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛,奮發(fā)進(jìn)取的良好精神風(fēng)貌。藝術(shù)節(jié)中全校共投稿3562篇,其中被錄用播出的有705篇。宣傳工作中表現(xiàn)突出的團(tuán)委學(xué)生干部有八年級(jí)8班王雅茹、九年級(jí)7班魏霞、九年級(jí)1班馬婷婷、高一1班呂亞茹、李伊山、高二5班楊子蕾、巨海城、馬麗媛等。

      六、部門工作

      七、年級(jí)工作

      七年級(jí)部所有教師,為了文化藝術(shù)節(jié)的開幕,8個(gè)班主任每天下午跟班訓(xùn)練隊(duì)列隊(duì)形,時(shí)間緊,任務(wù)重,但所有班主任毫無(wú)怨言,每天早出晚歸,真正不愧為美的耕耘者,美的播種者。其余任課教師全部分配到班,跟班訓(xùn)練學(xué)生隊(duì)列隊(duì)形。七年部不僅要訓(xùn)練年級(jí)的隊(duì)列隊(duì)形,還要負(fù)責(zé)訓(xùn)練學(xué)校合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)的隊(duì)列隊(duì)形的訓(xùn)練,時(shí)間緊,任務(wù)重,徐啟立,黨斌老師勇于承擔(dān),認(rèn)真、負(fù)責(zé)、保質(zhì)保量的完成學(xué)校、年級(jí)組分配的工作任務(wù)。提出表?yè)P(yáng)的老師還有馬鳳琴、李占成、王俊杰、楊曉杰、高子璇、甄志萍。

      八、幾點(diǎn)啟示

      (一)重視文化藝術(shù)節(jié)的準(zhǔn)備過程,在激發(fā)師生的創(chuàng)作激情,培養(yǎng)合作意識(shí)和能力,充分發(fā)掘師生的智能。為師生展示自己才能搭建一個(gè)平臺(tái)。

      (二)充分利用日常的班會(huì)、團(tuán)隊(duì)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等來(lái)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)造力,挖掘他們的潛能。讓每一個(gè)學(xué)生都能知道自己的智能強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng),努力使強(qiáng)項(xiàng)更強(qiáng),弱項(xiàng)變強(qiáng),讓任課教師成為學(xué)校發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才的主力軍。充分利用好課堂45分鐘的教學(xué)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的多元智能。

      (三)克服文化藝術(shù)教育是業(yè)余活動(dòng)的錯(cuò)誤思想,克服文化藝術(shù)活動(dòng)是音樂、美術(shù)教師的任務(wù)的錯(cuò)誤觀念,校園文化、藝術(shù)教育是全校教職員工的事,是一個(gè)學(xué)校辦學(xué)思想、辦學(xué)理念的外在表現(xiàn)。

      今后的校園文化藝術(shù)建設(shè)工作,還有待于改進(jìn)和加強(qiáng)。進(jìn)一步為學(xué)生搭建一個(gè)充分展示自己才華、培養(yǎng)自信、發(fā)揮潛能的大舞臺(tái),全面提高學(xué)生的綜合藝術(shù)修養(yǎng)和能力,讓學(xué)校真正成為孕育社會(huì)主義精神文明的搖籃,讓教育成為名副其實(shí)的文化。

      昌吉市第四中學(xué)

      2012年10月13日

      第二篇:第九屆“動(dòng)感地帶”校園文化藝術(shù)節(jié)

      關(guān)于舉辦第九屆“動(dòng)感地帶”校園文化藝術(shù)節(jié)的通知為隆重慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年,落實(shí)我?!耙粋€(gè)中心,兩個(gè)突破”的戰(zhàn)略發(fā)展思路,踐行“三位一體”育人模式,進(jìn)一步推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,提高學(xué)生人文素養(yǎng),熏陶學(xué)生道德情操,豐富校園文化生活,加強(qiáng)和改進(jìn)我校大學(xué)生思想政治工作,經(jīng)研究決定:

      于2011年10月—12月舉辦懷化學(xué)院第九屆“動(dòng)感地帶”校園 文化藝術(shù)節(jié)。活動(dòng)方案如下:

      一、活動(dòng)主題

      青春獻(xiàn)祖國(guó),永遠(yuǎn)跟黨走

      二、活動(dòng)內(nèi)容

      (一)校級(jí)公共能力培養(yǎng)活動(dòng)

      1、第八期青年馬克思主義者培養(yǎng)工程及大學(xué)生骨干培訓(xùn)班(價(jià)值判斷能力培養(yǎng))

      承辦單位:共青團(tuán)懷化學(xué)院委員會(huì)組織部

      2、第四屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽(信息處理能力培養(yǎng))承辦單位:工商管理系團(tuán)總支、學(xué)生分會(huì)

      化學(xué)與化學(xué)工程系團(tuán)總支、學(xué)生分會(huì)

      生命科學(xué)系團(tuán)總支、學(xué)生分會(huì)

      3、第九屆“書山杯”大學(xué)生辯論賽(交流溝通能力培養(yǎng))

      承辦單位:政法系團(tuán)總支、學(xué)生分會(huì)

      物理與信息工程系團(tuán)總支、學(xué)生分會(huì)

      4、第五屆校園“十佳歌手”大賽(身心調(diào)適能力培養(yǎng))

      承辦單位:外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系

      5、第三屆寢室文化節(jié)(身心調(diào)適能力培養(yǎng))

      承辦單位:中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系團(tuán)總支、學(xué)生分會(huì)

      外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系團(tuán)總支、學(xué)生分會(huì)

      藝術(shù)設(shè)計(jì)系團(tuán)總支、學(xué)生分會(huì)

      6、共青團(tuán)“五溪博客”三級(jí)博客平臺(tái)設(shè)計(jì)大賽(信息處理能力培養(yǎng))承辦單位:計(jì)算機(jī)系團(tuán)總支、學(xué)生分會(huì)

      美術(shù)系團(tuán)總支、學(xué)生分會(huì)

      7、社團(tuán)文化月(交流溝通能力培養(yǎng))

      承辦單位:共青團(tuán)懷化學(xué)院委員會(huì)素拓部

      (二)系(部)級(jí)專業(yè)能力及發(fā)展能力培養(yǎng)活動(dòng)

      1、公管競(jìng)技場(chǎng)

      主辦單位:人文教育系團(tuán)總支、學(xué)生分會(huì)

      2、校園廣場(chǎng)文化藝術(shù)節(jié)

      主辦單位:體育系團(tuán)總支、學(xué)生分會(huì)

      3、印象懷化,漫動(dòng)五溪——懷化學(xué)院第二屆影像動(dòng)漫節(jié)

      主辦單位:藝術(shù)設(shè)計(jì)系團(tuán)總支、學(xué)生分會(huì)

      4、第五屆“影像藝術(shù)節(jié)”

      主辦單位:中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系團(tuán)總支、學(xué)生分會(huì)

      5、第二屆少數(shù)民族手工藝品制作大賽

      主辦單位:預(yù)科部團(tuán)總支、學(xué)生分會(huì)

      6、首屆“美育文化節(jié)”

      主辦單位:美術(shù)系團(tuán)總支、學(xué)生分會(huì)

      7、第二屆信息文化節(jié)

      主辦單位:數(shù)學(xué)系團(tuán)總支、學(xué)生分會(huì)

      8、第九屆金秋藝術(shù)節(jié)

      主辦單位:音樂系團(tuán)總支、學(xué)生分會(huì)

      9、第四屆經(jīng)濟(jì)文化大看臺(tái)

      主辦單位:經(jīng)濟(jì)學(xué)系團(tuán)總支、學(xué)生分會(huì)

      10、食品文化節(jié)

      主辦單位:生命科學(xué)系團(tuán)總支、學(xué)生分會(huì)

      11、大學(xué)生職業(yè)生涯起航

      主辦單位:計(jì)算機(jī)系團(tuán)總支、學(xué)生分會(huì)

      12、西方文化節(jié)系列活動(dòng)

      主辦單位:外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系團(tuán)總支、學(xué)生分會(huì)

      13、企業(yè)“紅色管理”大講臺(tái)——向中國(guó)共產(chǎn)黨學(xué)管理

      主辦單位:工商管理系團(tuán)總支、學(xué)生分會(huì)

      14、第四屆“求索杯”大學(xué)生電子文化節(jié)

      主辦單位:物理與信息工程系團(tuán)總支、學(xué)生分會(huì)

      15、蒙學(xué)之畫、演、唱系列大賽

      主辦單位:教育系團(tuán)總支、學(xué)生分會(huì)

      16、法治時(shí)政月

      主辦單位:政法系團(tuán)總支、學(xué)生分會(huì)

      三、活動(dòng)要求

      (一)高度重視、認(rèn)真落實(shí)

      第九屆校園文化藝術(shù)節(jié)是我校本學(xué)期的重要活動(dòng),是為進(jìn)一步貫徹落實(shí)我?!耙粋€(gè)中心,兩個(gè)突破”的發(fā)展戰(zhàn)略,有效推進(jìn)“三位一體”育人模式實(shí)施的重要舉措。各系(部)及相關(guān)組織單位要高度重視,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)安排。

      (二)組織有序、注重實(shí)效

      要做到組織活動(dòng)有保證、落實(shí)活動(dòng)有保證、參與活動(dòng)有保證。要注意調(diào)動(dòng)大多數(shù)學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性、擴(kuò)大學(xué)生的參與面,讓學(xué)生真正在活動(dòng)中得到鍛煉、增長(zhǎng)才干、提升和拓展能力素質(zhì)。

      (三)突出主題、多出精品

      各系(部)在活動(dòng)過程中必須緊緊圍繞實(shí)現(xiàn)學(xué)生能力素質(zhì)提升和拓展為目標(biāo)實(shí)施活動(dòng),在活動(dòng)的組織中要注意結(jié)合系(部)特色,突出重點(diǎn)和主題,力求精益求精,多出精品。

      (四)加強(qiáng)宣傳、擴(kuò)大影響

      要認(rèn)真做好本屆校園文化藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳工作,及時(shí)將各項(xiàng)活動(dòng)的進(jìn)程和結(jié)果在校內(nèi)外進(jìn)行宣傳報(bào)道,吸引廣大同學(xué)積極關(guān)注和參與活動(dòng),在校園內(nèi)營(yíng)造出高雅的文化藝術(shù)氛圍。

      共青團(tuán)懷化學(xué)院委員會(huì)

      二Ο一一年十月二十八日

      第三篇:美育中學(xué)第九屆校園文化藝術(shù)節(jié)主持詞3

      美育中學(xué)第九屆校園文化藝術(shù)節(jié)主持串詞

      (男)尊敬的各位老師

      (女)親愛的同學(xué)們:

      (合)大家下午好!

      我是主持人宋丹

      我是主持人唐明達(dá)

      我是主持人鐘霞

      我是主持人徐杰杰

      (宋丹)五月的美育校園,入眼的是一張張青春洋溢的笑臉

      (唐明達(dá))五月的美育校園,絲絲微風(fēng)中飄散著鮮花的芬芳

      (鐘霞)五月的美育校園,我們剛剛播種了春天希望的種子,心中裝滿了甜蜜,歡樂無(wú)限(徐杰杰)歷經(jīng)風(fēng)雨,歲月的流逝,一年一度的文化藝術(shù)節(jié)又走進(jìn)了我們的校園,來(lái)到我們的身邊

      (宋丹)在我們熱愛的校園,始終跳動(dòng)著最活躍的文藝強(qiáng)音,為我們的學(xué)習(xí)生活涂抹上濃

      艷的時(shí)代色彩

      (唐明達(dá))今天,我們相約在這舞臺(tái),回望激情歲月,用心感受真誠(chéng)

      (鐘霞)今天,我們相約在紅五月,真情謳歌理想,暢想美好未來(lái)

      (徐杰杰)同學(xué)們,讓我們一起播撒希望和歡笑,期盼豐收的碩果

      (男)下面有請(qǐng)李校長(zhǎng)為本屆校園文化藝術(shù)節(jié)致辭。

      (合)同學(xué)們,請(qǐng)揮舞激情的雙手,共同來(lái)奏響我們絢麗的青春樂章吧

      (男)2012年美育中學(xué)第九屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始!

      1.(宋丹)我們的青春,意氣風(fēng)發(fā),斗志昂揚(yáng);

      我們的青春,披荊斬棘,播種希望;

      (唐明達(dá))我們的青春,沐浴著漫天的星光;

      我們的青春,勇往直前,決不退讓!

      (宋丹)請(qǐng)欣賞勁舞《Freak show》,有請(qǐng)高二(3)班舞蹈隊(duì)員閃亮登場(chǎng)。

      (唐明達(dá))請(qǐng)初三(1)班的獨(dú)舞做好準(zhǔn)備。

      2.(鐘霞)我們滿載春風(fēng),信步徜徉,用真誠(chéng)去感受生命的舞動(dòng),步入又一個(gè)輝煌。

      (徐杰杰)接下來(lái)請(qǐng)欣賞初三(1)班的獨(dú)舞《假面》。請(qǐng)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的舞蹈《因?yàn)閻矍椤纷龊脺?zhǔn)備。

      3.(徐杰杰)那無(wú)處安放的青春,給予我們多么美好而奢侈的愛情,修飾著那段純白時(shí)光的平凡和落寞。

      (鐘霞)請(qǐng)欣賞社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的舞蹈《因?yàn)閻矍椤?,有?qǐng)!請(qǐng)學(xué)生會(huì)生活部、宣傳部拉丁舞《Angelina》做好準(zhǔn)備。

      4.(宋丹)人們都說,音樂是舞蹈的靈魂,舞者通過肢體表現(xiàn)流動(dòng)的音符,才是舞蹈的最高境界。

      (唐明達(dá))下面讓我們來(lái)感受一下由學(xué)生會(huì)生活部、宣傳部給我們帶來(lái)的拉丁舞《Angelina》.請(qǐng)團(tuán)總支小品《相信科學(xué),遠(yuǎn)離迷信》做好準(zhǔn)備。

      5、(唐明達(dá))科學(xué)與迷信是一對(duì)水火不容的死對(duì)頭??茖W(xué)昌盛,迷信就會(huì)不攻自破。如太陽(yáng)高升,霜露自然無(wú)形??茖W(xué)之神所到之處,迷信之鬼便該悄悄消失。

      (宋丹)下面請(qǐng)欣賞由團(tuán)總支給我們帶來(lái)的小品《相信科學(xué),遠(yuǎn)離迷信》。請(qǐng)高三(2)班的苗族雙人舞《阿勒》做好準(zhǔn)備。

      6、(鐘霞)我們國(guó)家包含了56個(gè)民族,不一樣的民族有不一樣的民族風(fēng)情。苗族,是一個(gè)發(fā)源于中國(guó)的國(guó)際性民族,苗族人民善于歌舞,各種苗歌形式豐富多彩,苗族舞蹈、鼓舞、蘆笙舞令人嘆為觀止,苗族被稱為“歌舞的民族”。

      (徐杰杰)請(qǐng)欣賞高三(2)班的苗族雙人舞《阿勒》,讓我們感受濃濃的民族風(fēng)情。請(qǐng)高三

      (1)班的民族舞《刀花靚影》做好準(zhǔn)備。

      7、(宋丹)展現(xiàn)青春風(fēng)采,張揚(yáng)青春個(gè)性。

      (唐明達(dá))請(qǐng)欣賞高三(1)班為我們帶來(lái)的民族舞《刀花靚影》。請(qǐng)樂器社團(tuán)的《 吉他彈唱》做好準(zhǔn)備。

      8、(鐘霞)吉他和鋼琴、提琴一樣被人們廣泛喜愛的高雅樂器,在全世界流行開來(lái),還吸引了許多專業(yè)作曲家為吉他寫下了大量高水平的音樂作品。

      (徐杰杰)另有一點(diǎn)鮮為人知的是,吉他家族中最“貴族”的古典吉他與小提琴、鋼琴并列為世界著名三大樂器。

      (鐘霞)下面請(qǐng)欣賞由樂器社團(tuán)給我們帶來(lái)的《 吉他彈唱》。

      (徐杰杰)請(qǐng)高二(1)班的現(xiàn)代舞《舞出我的人生》做好準(zhǔn)備。

      9、(宋丹)舞出你的技藝,舞出你的快樂,舞出你的人生。

      (唐明達(dá))請(qǐng)欣賞高二(1)班為我們帶來(lái)的現(xiàn)代舞《舞出我的人生》。

      (宋丹)請(qǐng)高一(3)班的舞蹈《彝族舞曲》做好準(zhǔn)備。

      10、(唐明達(dá))火把節(jié)——彝族的狂歡節(jié):“火把節(jié)”一般在農(nóng)歷六月二十四至二十六晚上舉行,是彝族盛大的節(jié)日。

      (宋丹)是呀,每到火把節(jié),彝族男女老少,身穿節(jié)日盛裝,打牲畜祭獻(xiàn)靈牌,盡情跳舞唱歌、賽馬、摔跤。夜晚,手持火把,轉(zhuǎn)繞住宅和田間,然后相聚一地?zé)痼艋?,翩翩起舞。(唐明達(dá))請(qǐng)欣賞高一(3)班為我們帶來(lái)的舞蹈《彝族舞曲》。請(qǐng)高一(1)班的朗誦《五四——讓我們揚(yáng)起》做好準(zhǔn)備。

      11、(宋丹)五四的根本精神是什么,有不同看法。

      (唐明達(dá))一種看法:科學(xué),民主。1949年后,中共闡述為:愛國(guó),自救,科學(xué),民主。(鐘霞)另一說:不屈不撓、憂國(guó)憂民、敢于奉獻(xiàn)、敢于斗爭(zhēng)的偉大愛國(guó)主義精神。

      (徐杰杰)五四運(yùn)動(dòng),其主力是學(xué)生和青年,他們的愛國(guó)精神、為真理和正義而戰(zhàn)的精神、不畏強(qiáng)暴和黑暗政治精神值得任何時(shí)代的青年和學(xué)生學(xué)習(xí)。

      (宋丹)請(qǐng)聆聽高一(1)班為我們帶來(lái)的朗誦《五四——讓我們揚(yáng)起》。請(qǐng)高三(3)班的彝族舞《葉》做好準(zhǔn)備。

      12、(宋丹)春天的葉,是一種新生;夏天的葉,是一種生命的張力;秋天的葉,是一種熱情的奔放;冬天的葉,是新生命力的蘊(yùn)藏。

      (唐明達(dá))請(qǐng)欣賞高三(3)班為我們帶來(lái)的彝族舞《葉》。請(qǐng)高二(2)班為我們帶來(lái)的歌伴舞《uuu》做好準(zhǔn)備。

      13、(鐘霞)小草把綠色獻(xiàn)給春天,使它的生命變得精彩。

      (徐杰杰)清泉,把它的甘醇流淌入干渴者的心田,使它的生命變得精彩。

      (鐘霞)你的載歌載舞,使我們的生命更精彩。

      (徐杰杰)下面請(qǐng)我們一起來(lái)品味高二(2)班為我們帶來(lái)的歌伴舞《uuu》。請(qǐng)學(xué)生會(huì)播音部獨(dú)舞《舞娘》做好準(zhǔn)備。

      14、(宋丹)“彩帶舞”,這是力與美的結(jié)合,這是是“舞娘”的精神

      (唐明達(dá))“舞娘”在這里所代表的不僅是字面上會(huì)跳舞的女生,更有著“幻化自我能量、舞動(dòng),人生的女孩”的新時(shí)代意義。

      (宋丹)現(xiàn)在就請(qǐng)欣賞學(xué)生會(huì)播音部為我們獻(xiàn)上的獨(dú)舞《舞娘》。請(qǐng)舞蹈社團(tuán)的現(xiàn)代舞《Nobody 》做好準(zhǔn)備。

      15、(鐘霞)“只要有你,世界就很精彩?!?/p>

      (徐杰杰)請(qǐng)欣賞舞蹈社團(tuán)的現(xiàn)代舞《Nobody 》,請(qǐng)七年級(jí)(1)班的街舞《 魂斗羅 》做好準(zhǔn)備。

      16、(宋丹)你知道近幾年非常流行的一種大眾化的舞蹈是什么嗎?

      (唐明達(dá))我知道。這種舞蹈粗獷豪放、剛勁有力,著力表現(xiàn)青少年青春活力的陽(yáng)剛之美。(鐘霞)那么,同學(xué)們知道那是什么舞嗎?(街舞)

      (徐杰杰)對(duì),現(xiàn)在就請(qǐng)欣賞七年級(jí)(1)班的街舞《 魂斗羅 》。請(qǐng)高三(2)班的獨(dú)舞《荷塘月色》做好準(zhǔn)備。

      17、(宋丹)這是天籟之音,縈繞耳旁,妙音不絕。

      (唐明達(dá))當(dāng)指尖輕輕劃過琴弦,點(diǎn)滴的節(jié)奏緩緩奏響,頃刻間,吸引了全部身心。(宋丹)猶如春風(fēng)劃過臉龐,指尖劃過肌膚,不禁的放松了眉頭,放松了肩胛,放松了戒備,沐浴在這絲絨般的春天,酥軟了骨頭,酥化了心窩。

      (唐明達(dá))現(xiàn)在就請(qǐng)欣賞高三(2)班的樂器獨(dú)奏《有一個(gè)美麗的地方》。請(qǐng)高三(2)班的獨(dú)舞《荷塘月色》做好準(zhǔn)備。

      18、(鐘霞)剪一段時(shí)光緩緩流淌 流進(jìn)了月色中微微蕩漾 彈一首小荷淡淡的香 美麗的琴音就落在我身旁。

      (徐杰杰)荷塘是美麗的,月色更美,“誰(shuí)采下那一朵昨日的憂傷”,留給我們無(wú)盡的回味與快樂。

      (鐘霞)我們的“荷塘月色”最美,請(qǐng)欣賞高三(2)班的獨(dú)舞《荷塘月色》。請(qǐng)高三(2)班的獨(dú)唱《你是我的眼》做好準(zhǔn)備。

      19、(宋丹)生活,是蕭煌奇創(chuàng)作的靈感來(lái)源,音樂為蕭煌奇及全方位樂團(tuán)開啟了一扇窗,讓他們重新找到失去的光明

      (唐明達(dá))蕭煌奇透過歌聲來(lái)詮釋心情,讓大家聽到了他內(nèi)心深處、色彩繽紛的一個(gè)美麗新世界。

      (宋丹)請(qǐng)欣賞高三(2)班的獨(dú)唱《你是我的眼》。請(qǐng)欣賞初三(2)班的小品《課堂課間那些事兒》做好準(zhǔn)備。

      20.(鐘霞)校園是一個(gè)大家庭,我們都是這個(gè)家庭的孩子。我們哭泣,我們歡笑;我們跌倒,我們站起,為的是圓一個(gè)大學(xué)的夢(mèng)想。

      (徐杰杰)課堂,同學(xué)們心神的暢游,飄動(dòng)著知識(shí)的馨香

      (鐘霞)課間,是充滿陽(yáng)光的,課間是好時(shí)光

      (徐杰杰)請(qǐng)欣賞初三(2)班的小品《課堂課間那些事兒》。請(qǐng)初二(2)班的朝鮮族舞蹈《大長(zhǎng)今》桔根謠做好準(zhǔn)備。

      21、(宋丹)這是靈動(dòng)的音符,這是靈動(dòng)的生命。

      (唐明達(dá))請(qǐng)欣賞初二(2)班的朝鮮族舞蹈《大長(zhǎng)今》桔根謠。請(qǐng)初一(2)班的彝族舞蹈《七月火把節(jié)》做好準(zhǔn)備。

      22、(鐘霞)七月,是火熱的時(shí)節(jié)。七月,是用心點(diǎn)燃的七月,是用激情點(diǎn)燃的七月,是用夢(mèng)想點(diǎn)燃的七月。

      (徐杰杰)請(qǐng)欣賞初一(2)班的彝族舞蹈《七月火把節(jié)》。

      (宋丹)我們欣賞完了同學(xué)們的精彩表演,下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎張主任為我們帶來(lái)的節(jié)目——《別亦難》,有請(qǐng)張主任!

      結(jié)束語(yǔ):(宋丹)謝謝張主任的精彩演唱。今朝難忘,難忘今朝。時(shí)光如梭,飛快地溜走,伴隨著火熱的舞蹈,我們的演出也徐徐降下了帷幕。

      (唐明達(dá))是的,我們的演出時(shí)間是短暫的,可是,我們的歡笑和快樂,卻永遠(yuǎn)不會(huì)消逝,它會(huì)銘刻在我們心里,讓我們永遠(yuǎn)銘記這歡樂時(shí)光!

      (鐘霞)愿所有的朋友們永遠(yuǎn)擁有這份青春激情,永葆快樂和幸福!

      (徐杰杰)愿所有的朋友們都帶著歡笑,不懈地追尋自己七彩的夢(mèng)想?。校┣嗌讲焕?,祝各位老師身體健康,闔家幸福

      (女)碧水長(zhǎng)流,祝各位同學(xué)學(xué)有所長(zhǎng),鵬程萬(wàn)里

      (合)2012年美育中學(xué)第九屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演到此結(jié)束,謝謝大家!

      第四篇:第九屆校園文化藝術(shù)節(jié)實(shí)施方案

      關(guān)于舉辦第九屆校園文化藝術(shù)節(jié)的通知

      為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》,推動(dòng)我校藝術(shù)教育的健康發(fā)展。同時(shí)圍繞學(xué)校2012年工作主題,營(yíng)造奮發(fā)向上的校園文化氛圍,展現(xiàn)學(xué)生文藝風(fēng)采,促進(jìn)素質(zhì)全面提升。經(jīng)研究,決定舉辦溫州市第二十三中學(xué)第九屆校園文化藝術(shù)節(jié)?,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

      一、領(lǐng)導(dǎo)小組:

      組長(zhǎng):周嘯勇副組長(zhǎng):林文華許方領(lǐng)

      組員: 許品和錢蘚萍王 亮葉思乾姜存熹易宇鴻王中超卞官軍戴慧芬葉麗果

      宣傳組:李春學(xué)生會(huì)宣傳部

      二、活動(dòng)主題:青春風(fēng)采活力校園

      三、參加對(duì)象:初

      一、初

      二、高

      一、高二學(xué)生

      四、比賽項(xiàng)目:

      1、美術(shù)、書法、攝影、剪紙比賽

      有關(guān)要求:

      (1)美術(shù):現(xiàn)場(chǎng)作畫,可采用國(guó)畫、水彩畫、水粉畫、素描、卡通畫五種形式來(lái)表現(xiàn)。作品要求在構(gòu)思、技巧上有所創(chuàng)新。

      (2)剪紙:現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作,統(tǒng)一命題,作品要有創(chuàng)意和名稱。

      (3)書法:硬筆書法:現(xiàn)場(chǎng)比賽,題目另擬。毛筆書法:現(xiàn)場(chǎng)比賽,作品字體不限,題目另擬。

      美術(shù)、書法紙張由學(xué)校提供,其他比賽所需用品由參賽選手自備。規(guī)格如下:美術(shù):4開美術(shù)專用紙;毛筆書法:4尺宣紙對(duì)開;剪紙:紙張由學(xué)校提供,剪刀、刻刀、筆等自備。

      參賽名額:美術(shù):每班1--2名,多報(bào)不限。硬筆書法:每班2名,毛筆書法:每班2名,多報(bào)不限。剪紙:每班1—2名,多報(bào)不限。

      報(bào)名時(shí)間:各班于 3月 9日(第五周周五)前將名單報(bào)到政教處。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:根據(jù)參賽情況評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

      (4)攝影比賽:

      有關(guān)要求:參賽學(xué)生使用數(shù)碼照相機(jī)在校園現(xiàn)場(chǎng)拍攝,主題為“我的學(xué)校我的家”,時(shí)間為半小時(shí)。比賽結(jié)束后,將攝影作品存放學(xué)校電腦統(tǒng)一評(píng)獎(jiǎng)。(攜帶數(shù)據(jù)線)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):主題突出35%,藝術(shù)處理10%,運(yùn)光恰當(dāng)15%,構(gòu)圖均衡20%,作品色彩20%。

      參賽名額:各班推薦1—2名選手參賽,多報(bào)不限。

      報(bào)名時(shí)間:各班于3月 9日(第五周周五)前將名單報(bào)到政教處。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:根據(jù)參賽情況評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

      2、水果創(chuàng)意拼盤比賽:

      有關(guān)要求:本次比賽為自選創(chuàng)意水果拼盤。參賽班級(jí)自備活動(dòng)所需的一切材料(如:餐具、水果、佐料等)。參賽選手在賽前自行決定水果拼盤名稱(一個(gè)),并根據(jù)需要購(gòu)買自己所需的原料及佐料。比賽開始前,所用水果等只可洗凈,不可進(jìn)行其它任何加工處理選手需在規(guī)定時(shí)間(40分鐘)內(nèi)完成自主創(chuàng)意水果拼盤一份,超出時(shí)間者不再評(píng)獎(jiǎng)。作品完成后按指定位置擺放,并附有文字介紹卡片,對(duì)主題和創(chuàng)意做簡(jiǎn)要的文字介紹。

      評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):(共計(jì)10分)顏色(2分):要求展現(xiàn)的拼盤色澤搭配和諧,美觀大方。參賽者也可依據(jù)需要加以點(diǎn)綴,并可對(duì)此加以介紹。整體布局(4分):要求盛盤要有講究,有新意。創(chuàng)意(4分):作品完成有新意,有特色,能富有一定的文化內(nèi)涵。作品起名有創(chuàng)意,文字介紹優(yōu)美,貼切,讓人產(chǎn)生美的享受。參賽名額:各班推薦3名選手參賽組成班級(jí)代表隊(duì)參賽。

      報(bào)名時(shí)間:各班于3月 9日(第五周周五)前將名單報(bào)到政教處。

      獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:根據(jù)參賽情況評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。并將優(yōu)秀作品拍照予以展示。

      3、“弘揚(yáng)雷鋒精神 展示青春風(fēng)采”征文、演講比賽:

      (1)征文比賽:

      內(nèi)容及要求:征文要緊緊圍繞“弘揚(yáng)雷鋒精神 展示青春風(fēng)采”這一主題展開創(chuàng)作,體裁不限,題目自擬。文稿字?jǐn)?shù)控制在1000字以內(nèi),要求中心突出,感情真摯,文筆流暢,語(yǔ)言精煉,不得抄襲。優(yōu)秀作文將刊登在本校??度敲贰飞稀?/p>

      參賽名額:每班擇優(yōu)推薦2-3篇參加學(xué)校評(píng)比,使用學(xué)校統(tǒng)一印制稿紙,初中送交語(yǔ)文組虞清華老師處,高中送交語(yǔ)文組周芳老師處。截稿日期為3月21日(第七周周三)。

      獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:根據(jù)參賽情況評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

      (2)演講比賽:

      內(nèi)容及要求:緊緊圍繞“弘揚(yáng)雷鋒精神 展示青春風(fēng)采”這一主題創(chuàng)作演講稿,題目自擬。演講要切合主題,內(nèi)容健康充實(shí),格調(diào)積極向上,時(shí)間為三至五分鐘;采用站立式脫稿演講,并于比賽當(dāng)日上交演講稿一份;選手須著裝整潔、得體,落落大方。

      參賽名額:初中每班推薦1名學(xué)生參賽,高中每班推薦1--2名學(xué)生參賽。報(bào)名時(shí)間:各班班主任于3月 9日(第五周周五)前將名單上交政教處。比賽時(shí)間為3月13日(第六周周二)下午。

      獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:根據(jù)參賽情況評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

      4、學(xué)科比賽項(xiàng)目:

      (1)初高中“生活中的數(shù)學(xué)”、“溫州數(shù)學(xué)文化”知識(shí)競(jìng)賽

      內(nèi)容及要求: 初中:生活中的數(shù)學(xué)知識(shí);高中:溫州數(shù)學(xué)文化歷史

      參加對(duì)象:各班選派十名學(xué)生組成代表隊(duì)參賽

      比賽時(shí)間:比賽時(shí)間為3月14日(第六周周三)下午。

      獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:根據(jù)參賽情況評(píng)出個(gè)人及團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

      (2)“倡導(dǎo)低碳生活,共建綠色校園”金點(diǎn)子創(chuàng)意大賽

      內(nèi)容及要求:參賽作品內(nèi)容包括:實(shí)現(xiàn)校園低碳環(huán)保生活的裝置設(shè)備的創(chuàng)意設(shè)計(jì)如太陽(yáng)能的利用、水的循環(huán)使用、節(jié)能裝置等;校園低碳環(huán)保生活方式的創(chuàng)意設(shè)計(jì);宣傳“倡導(dǎo)低碳生活、共建綠色校園”主題的校園活動(dòng)方案的創(chuàng)意設(shè)計(jì)等。所提“金點(diǎn)子”應(yīng)有合法性、合理性、可操作性。作品形式是學(xué)校統(tǒng)一印制的紙質(zhì)稿(一式2份)或裝置設(shè)備的模型。

      參賽名額:高

      一、高二每班擇優(yōu)推薦2-3篇參賽作品。

      上交要求:參賽作品于3月21日(第七周周三)前上交教學(xué)樓五樓東教師辦公室朱春苗老師處。

      獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:根據(jù)參賽情況評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

      (3)“ 用生活用品制作樂器”比賽

      內(nèi)容及要求:

      1、用生活中的任何材料(金屬、玻璃、塑料等都可以)制作一件樂器,樂器種類不限,可以吹奏或敲擊或彈奏等均可。

      2、比賽時(shí),樂器必須演奏出至少7個(gè)不同音調(diào)的樂音,如能演奏樂曲則更好。

      3、作品可以個(gè)人完成,也可以集體合作(不能多于3個(gè)人),計(jì)分按照個(gè)人項(xiàng)目計(jì)入總分。

      參賽名額:初一初二段每個(gè)班級(jí)必須至少上交一件作品,多則不限。

      上交要求:參賽作品于3月21日(第七周周三)前上交行政樓二樓徐潔茹老師處。

      獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:根據(jù)參賽情況評(píng)出個(gè)人和團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

      (4)“創(chuàng)意地圖”制作比賽

      內(nèi)容及要求:

      1、用生活中的任何多余的或廢棄物(如:碎布頭、報(bào)紙、標(biāo)簽、包裝盒等等)創(chuàng)作一幅七上社會(huì)書中的地圖(可以是中國(guó)的、世界的、政區(qū)圖、地形圖、交通圖、等高線圖等等)。

      2、地圖大小以8開或16開為宜,要求正面地圖上方標(biāo)明地圖名稱,反面標(biāo)注作者、班級(jí)、使用的材料及其來(lái)源。

      3、作品可以個(gè)人完成,也可以集體合作(不能多于3個(gè)人)。

      參賽名額:初一初二段每個(gè)班級(jí)必須至少上交一件作品,多則不限。

      評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):地圖制作準(zhǔn)確,沒有知識(shí)錯(cuò)誤。(50分)。材料能體現(xiàn)環(huán)保理念,有創(chuàng)意(30分)。地圖制作精美,黏貼牢固,無(wú)輕易脫落現(xiàn)象(10分)。格式規(guī)范(10分)。

      上交要求:參賽作品于3月21日(第七周周三)前上交教學(xué)樓三樓大辦公室金烜老師處。

      獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:根據(jù)參賽情況評(píng)出個(gè)人和團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

      (5)開心辭典 ——文綜知識(shí)競(jìng)猜活動(dòng)

      內(nèi)容及要求:

      1、范圍:高一:會(huì)考科目歷史、地理為主,政治為輔,高二:政治;

      2、必答題答題過程中除參賽選手回答外,可求助于現(xiàn)場(chǎng)觀眾席上的同學(xué)(僅限于本班)三次;3、比賽中不得攜帶任何資料。

      4、題目分為必答題和搶答題兩類,結(jié)果按積分排名。

      參賽名額:各班選派三名學(xué)生組成代表隊(duì)參賽

      比賽時(shí)間:3月30日(第八周周五)下午。

      獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:根據(jù)參賽情況評(píng)出團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

      5、節(jié)目主持人選拔賽

      內(nèi)容及要求:比賽由才藝展示、主持展示兩項(xiàng)內(nèi)容組成。才藝展示要求選手自選才藝,進(jìn)行表演。主持展示要求選手自創(chuàng)一個(gè)欄目,自選一項(xiàng)內(nèi)容在規(guī)定時(shí)間內(nèi)(2—3分鐘)展示自己的主持才能。

      參加對(duì)象:各班推薦1—2名選手參賽。

      報(bào)名時(shí)間:各班班主任于3月 9日(第五周周五)前將名單報(bào)到政教處。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:根據(jù)參賽情況評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

      6、校園十佳歌手比賽

      內(nèi)容及要求:內(nèi)容健康向上,格調(diào)清晰明朗,充分體現(xiàn)校園師生積極進(jìn)取的精神

      面貌。服裝要求樸實(shí)、大方,體現(xiàn)學(xué)生特點(diǎn)。

      參加對(duì)象:各班推薦1—2名選手參賽。

      報(bào)名時(shí)間:各班班主任于 3月 9日(第五周周五)前將名單報(bào)到政教處。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定:根據(jù)選手的表現(xiàn),選出“校園十佳歌手”。

      7、大合唱比賽:

      內(nèi)容及要求:演唱兩首歌曲,內(nèi)容要健康向上,反映當(dāng)代中學(xué)生的精神面貌。一首為必選歌曲,參考歌曲為:《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《接過雷鋒的槍》、《雷鋒,我們的戰(zhàn)友》、《唱支山歌給黨聽》、《聽媽媽講那過去的故事》、《歌唱祖國(guó)》、《愛我中華》、《讓世界充滿愛》、《友誼地久天長(zhǎng)》、《同一首歌 》等十首,另一首為自選歌曲。有關(guān)要求:以班級(jí)為單位參賽,全員參加。伴奏自行解決,音樂老師不參與伴奏,本班學(xué)生伴奏適當(dāng)加分。服裝統(tǒng)一,大方得體。

      報(bào)名時(shí)間:各班班主任于 3月16日(第六周周五)前將歌曲名稱和指揮學(xué)生名單報(bào)到政教處。

      獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定:初中每段設(shè)一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名,三等獎(jiǎng)三名。

      高中每段設(shè)一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)一名,三等獎(jiǎng)兩名。

      8、綜合類比賽(包括器樂、相聲、小品、課本劇、校園劇、舞蹈、表演唱等表演形式)

      內(nèi)容及要求:內(nèi)容健康向上,格調(diào)清晰明朗,充分體現(xiàn)校園師生積極進(jìn)取的精神面貌,舞臺(tái)表演及服飾要求樸實(shí)、端莊。有弘揚(yáng)雷鋒精神、歌頌祖國(guó)為主題的創(chuàng)新節(jié)目可酌情加分。器樂:作品可自行處理,如省略反復(fù)部分,樂器一律自備。

      相聲、小品、課本劇、校園?。喝藬?shù)不超過8人,節(jié)目時(shí)間不超過8分鐘

      舞蹈:分獨(dú)舞、雙人舞、三人舞、群舞,要求反映校園生活,節(jié)目時(shí)間不超過6分鐘。

      表演唱:人數(shù)不超過15人,不設(shè)指揮,節(jié)目時(shí)間不超過5分鐘。

      參賽對(duì)象:以班級(jí)為單位,每班選送2—3個(gè)節(jié)目參賽。(其中至少有1個(gè)舞蹈節(jié)目)

      報(bào)名時(shí)間:各班班主任于3月16日(第六周周五)前將名單報(bào)到政教處。3月25日(第七周周日下午)進(jìn)行預(yù)選。4月20日下午(第十一周星期五)舉行綜合類比賽暨閉幕式。

      獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定:根據(jù)參賽情況評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

      五、評(píng)分辦法:

      1、班級(jí)總分由參與分和競(jìng)賽分組成。

      2、參與分:各班有參與比賽并達(dá)到參賽名額即加分,每個(gè)項(xiàng)目加10分。參賽選手因事、因病未參加比賽,根據(jù)人數(shù)扣除或不得參與分。

      3、競(jìng)賽分:個(gè)人和班級(jí)團(tuán)體獲獎(jiǎng)給予所在班級(jí)加競(jìng)賽分。個(gè)人:一等獎(jiǎng)得3分,二等獎(jiǎng)得2分,三等獎(jiǎng)得1分。水果拼盤創(chuàng)意比賽、學(xué)科競(jìng)賽優(yōu)勝團(tuán)體、綜合類比賽中的群舞、課本劇等集體表演項(xiàng)目按小團(tuán)體比賽加分。小團(tuán)體:一等獎(jiǎng)得6分,二等獎(jiǎng)得4分,三等獎(jiǎng)得2分。確因情況特殊,跨班參賽的綜合類節(jié)目,按獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)得分的1/2計(jì)入班級(jí)總分。團(tuán)體(大合唱比賽):一等獎(jiǎng)得10分,二等獎(jiǎng)得7分,三等獎(jiǎng)得4分。

      4、對(duì)在本次文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中組織有序、學(xué)生參與積極性高的班級(jí),授予優(yōu)秀組織獎(jiǎng)稱號(hào),有一項(xiàng)及以上活動(dòng)未達(dá)到參賽要求的班級(jí),取消參評(píng)資格。

      六、藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)解釋權(quán)歸本屆校園文化藝術(shù)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組。

      溫州市第二十三中學(xué)

      2012年 2月29日

      第五篇:昌吉市第四中學(xué)教科研月總結(jié)

      昌吉市第四中學(xué)教科研月總結(jié)

      為了更好地立足學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際工作,解決好教育教學(xué)中的實(shí)際問題,推進(jìn)課題實(shí)驗(yàn),踐行“科研興?!崩碚摚龠M(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,我校依據(jù)市教研室要求,制訂了“教科研月”活動(dòng)計(jì)劃,并按此計(jì)劃一一落實(shí)執(zhí)行,圓滿地完成了各項(xiàng)活動(dòng),現(xiàn)總結(jié)如下:

      一、本次活動(dòng)共安排4節(jié)生本公開課,4節(jié)州、市骨干教師獻(xiàn)課、7節(jié)校級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師獻(xiàn)課;八年級(jí)英語(yǔ)備課組、高二年級(jí)數(shù)學(xué)組集體備課活動(dòng);音體美特長(zhǎng)生訓(xùn)練展示活動(dòng),計(jì)劃公布后,講課教師、備課組積極行動(dòng)起來(lái),在備課組內(nèi)備課、議課。使展示課取得了較好的效果。各備課組的活動(dòng)在備課組長(zhǎng)的安排下,分工協(xié)作,組員各盡其能,較好地完成了任務(wù)??傊?,這些活動(dòng)展現(xiàn)了我校課堂教學(xué)現(xiàn)狀及教研水平,是對(duì)我校教研活動(dòng)及課堂水平的提升和集中體現(xiàn)。

      二、考勤情況

      在本次聽課活動(dòng)中表現(xiàn)較好的老師有:李淑燕、郭育含、杜桂香、馬建玲、馬蓉、潘紅云、王莉、白秀珍、陳庚英、李春蘭、陸香、李淑琪、劉慶洪、王西良、李春雨、陳燕霞、郭泓妍、劉榮榮、潘曉瓊、夏建芬。

      表現(xiàn)好的備課組有:八年級(jí)數(shù)學(xué)、初中生物、心理健康、政治、高一英語(yǔ)、高中政治、地理、化學(xué)組。

      在八年級(jí)英語(yǔ)、高二年級(jí)數(shù)學(xué)備課組集體備課活動(dòng)中,初中年級(jí)備課組表現(xiàn)較好。

      三、“生本”課及州、市、校級(jí)骨干教師獻(xiàn)課情況

      “生本”課堂是指通過學(xué)生的親歷親為培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)能力、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、動(dòng)手能力等多種能力,尤其是強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)思維品質(zhì)。從15節(jié)課來(lái)看,老師們對(duì)“生本”理念有了很深的理解,在課堂中都

      能較好地滲透這種理念,通過學(xué)生課前學(xué)習(xí),課上小組討論、班級(jí)交流、老師的精講點(diǎn)撥等環(huán)節(jié),把課堂還給了學(xué)生,發(fā)揮了學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,使學(xué)生成為了課堂的主人。在這些課中大部分的老師都布置了前置性作業(yè),深深地體會(huì)到前置性作業(yè)不等于從前我們講到的預(yù)習(xí),它在傳統(tǒng)預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上,拓展了內(nèi)容,老師可以把最具有價(jià)值的問題或話題留給學(xué)生時(shí)間和空間去研究、去探索,讓學(xué)生帶著有準(zhǔn)備的頭腦進(jìn)入課堂,進(jìn)行學(xué)習(xí),更多的是展示自己的想法和疑問,而不是把教材中的知識(shí)或結(jié)論簡(jiǎn)單地移植或搬到課前的預(yù)習(xí)本上。而預(yù)習(xí)往往是讓學(xué)生對(duì)將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有所了解,更多地是接受現(xiàn)在的東西,老師布置的前置性作業(yè)質(zhì)量與學(xué)生的完成情況是上好一節(jié)生本課的關(guān)鍵,從這些課中可以看出,馬永梅、宋霜雙、倪春暉、周曉蘭、張金鳳、王莉等教師布置的前置性作業(yè)突出本課的主題,恰當(dāng)妥貼,有了扎實(shí)的“先學(xué)”基礎(chǔ),“后教”就非常順利了。

      生本教育強(qiáng)調(diào)學(xué)生是人的天性,與生俱來(lái),只要得到合適的啟蒙教育,學(xué)生就可以學(xué)而知,學(xué)而能。教學(xué)中老師必須高度尊重學(xué)生,全面依靠學(xué)生,把學(xué)習(xí)權(quán)還給學(xué)生。這15節(jié)課都能通過組內(nèi)交流前置作業(yè),展示作業(yè),其他同學(xué)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,糾正錯(cuò)誤,或根據(jù)老師提的問題進(jìn)行討論,找學(xué)生回答,其他同學(xué)補(bǔ)充,或讓學(xué)生朗讀課文,其他同學(xué)找出不足,再讀;或讓學(xué)生動(dòng)手去體會(huì)色彩、溫事,做藏族舞動(dòng)作等形式,將課堂還給了學(xué)生,讓學(xué)生成為課堂的主人,這就說明,自“生本”課堂在我校推行以來(lái),老師的思想發(fā)生了轉(zhuǎn)變,課堂中教的形式和學(xué)的形式發(fā)生了很大的變化,學(xué)生通過動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦,學(xué)到了知識(shí),鍛煉了能力。

      生本教育是“為學(xué)生好學(xué)而設(shè)計(jì)的教育”,以學(xué)定教,體現(xiàn)的不僅僅是策略,而是教育的本質(zhì)。課堂中,我們不僅要把學(xué)習(xí)還給學(xué)生,更要把核心性的學(xué)習(xí)還給學(xué)生,不僅僅是讓學(xué)生得到形式上的自主,更需要的是把核心性的學(xué)習(xí)還給學(xué)生,讓學(xué)生走向?qū)W習(xí)的核心,使學(xué)生成為真正的主人,如語(yǔ)文課要把傳統(tǒng)的“語(yǔ)文分析策略”轉(zhuǎn)向“語(yǔ)文文字實(shí)踐”的策略,數(shù)學(xué)課把知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向發(fā)展性數(shù)學(xué)思維能力的策略,英語(yǔ)課把詞、句、語(yǔ)法內(nèi)容的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化成通過大活動(dòng)培養(yǎng)聽、說、讀、寫能力的策略等等,基礎(chǔ)教育不只是要學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)或某個(gè)結(jié)論,更是要把得出結(jié)論的過程作為演練場(chǎng),獲得能力,去解決復(fù)雜多變的新問題。在這方面做的好的老師有:趙靜、倪春暉、周曉蘭、運(yùn)靜、王莉、李賢芬、楊倩、王瓊。四、八年級(jí)英語(yǔ)備課組和高二數(shù)學(xué)備課組的集體備課活動(dòng)中,學(xué)習(xí)了文章《生本課堂是大愛的課堂》、《生本讓我看到了高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)幸福的明天》,組員們互相談了進(jìn)行“生本”實(shí)驗(yàn)以來(lái)的體會(huì)、感悟和困惑,之后互相點(diǎn)評(píng)了周曉蘭老師和沈永飛老師的課,很客觀地從“生本”的角度提出了每個(gè)人的意見和看法。之后兩個(gè)組集體商討下星期要上的課,討論了重點(diǎn)、難點(diǎn)及教學(xué)中應(yīng)注意的問題。這兩個(gè)組在組長(zhǎng)羅春華和張新玲的帶領(lǐng)下,做了大量的準(zhǔn)備,大家就如何在課堂上關(guān)注每一位學(xué)生,融洽的師生關(guān)系是進(jìn)行“生本”實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),小組合作是最重要的一種學(xué)習(xí)方式,加強(qiáng)課后鞏固是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵,抓住學(xué)生的積累。備課中的重點(diǎn)是什么,如何持之以恒地把“生本”滲透到課堂教學(xué)中等問題進(jìn)行了認(rèn)真的闡述,提出了自己的看法和認(rèn)識(shí),在相互交流中大家都得到了提高。在議課中,大家注重新、舊知識(shí)的聯(lián)系,按照生本課的要求,認(rèn)真研究了前置性作業(yè),分析了教學(xué)中的重、難點(diǎn)。在本次活動(dòng)中,八年級(jí)英語(yǔ)備課組表現(xiàn)的尤為突出,每位老師都參與到了生本課題的研究中,討論中大家談了想法和做法,使前去觀摩的備課組長(zhǎng)如同吃了一頓大餐,倍受鼓舞。

      五、音、體、美特長(zhǎng)生訓(xùn)練展示活動(dòng)

      我校自2011年被確定為自治區(qū)多樣化辦學(xué)試點(diǎn)學(xué)校以來(lái),音、體、美特色辦學(xué)已成為一道靚麗的風(fēng)景線。在特長(zhǎng)生的培養(yǎng)、訓(xùn)練中,音、體、美老師付出了很多艱辛的勞動(dòng)。為了向更多地領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校展示我校的特色教育,11月29日下午,高中戚江波老師在音樂教室為學(xué)生講授樂理課,激情澎湃的講課,使學(xué)生們目不轉(zhuǎn)睛,完全沉浸在課堂中。張永濤老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行啦啦操的訓(xùn)練,在鏗鏘的音樂節(jié)奏下,學(xué)生們積極地投入到訓(xùn)練中,動(dòng)作大方、有力,節(jié)奏感強(qiáng)。楊珍貴老師帶著學(xué)生們進(jìn)行田徑訓(xùn)練,緊張、有序,一絲不茍。高中美術(shù)老師張燕玲、姜虹羽、張巖軍帶著學(xué)生們?cè)诟蓛簟⒄麧嵉漠嬍依?,進(jìn)行靜物寫生的素描練習(xí),在教師們的指導(dǎo)下,學(xué)生掌握了繪畫的技巧,進(jìn)步很快。

      歷時(shí)兩星期的教科研月活動(dòng)結(jié)束了,雖然在各部門、年級(jí)部、備課組的大力配合下,各項(xiàng)活動(dòng)順利完成,取得了較好的成績(jī),但還存在一些問題。

      1、盡管上課教師做了精心準(zhǔn)備,展示課上的非常精彩,但觀摩的老師較少,第一周聽課結(jié)束后,強(qiáng)調(diào)了這個(gè)問題,聽課的教師有所增加,但仍有部分教師沒有聽課,這已納入到教研處對(duì)教師的年終考核中,教研處也出臺(tái)了《昌吉市第四中學(xué)聽課制度》,今后如再出現(xiàn)類似問題,將按制度進(jìn)行。

      2、科研月中15位教師課上的非常好,但不代表所有老師在平時(shí)的教學(xué)中課上的都好。全體教師還要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高“生本”理論水平,把“生本”理念堅(jiān)持不懈地貫徹在教育教學(xué)中,上好常態(tài)課,提高課堂效率。

      科研月活動(dòng)結(jié)束了,在此向15位上課的教師、所有支持本次活動(dòng)的部門、年級(jí)部、備課組及個(gè)人表示衷心地感謝,今后,教研處將繼續(xù)以“科研興?!睘樽谥?,經(jīng)常組織開展各種活動(dòng),不斷提升教研水平,提高學(xué)校辦學(xué)品位,為四中燦爛輝煌的明天不斷努力!

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