第一篇：中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)2011年工作計(jì)劃要點(diǎn)

附件一：

中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)2011年工作計(jì)劃要點(diǎn)

2011年是“十二五”計(jì)劃開(kāi)局之年。中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)要進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆五中全會(huì)精神、全國(guó)教育工作會(huì)議精神和教育規(guī)劃綱要，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“圍繞中心，服務(wù)大局，緊貼基層”的原則，根據(jù)教育部年度工作要點(diǎn)對(duì)職業(yè)教育的總體部署,結(jié)合學(xué)會(huì)五年工作計(jì)劃,以改革創(chuàng)新精神落實(shí)教育規(guī)劃綱要為主線(xiàn)，以創(chuàng)新校企合作機(jī)制為重點(diǎn)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)中高職銜接和協(xié)調(diào)發(fā)展體系建設(shè)，積極開(kāi)展學(xué)術(shù)活動(dòng)和各項(xiàng)工作，以?xún)?yōu)異成績(jī)迎接黨成立90周年。

一、加強(qiáng)職業(yè)教育宏觀研究，為推動(dòng)職教科學(xué)發(fā)展服務(wù)

1、圍繞學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議精神和教育規(guī)劃綱要，根據(jù)教育部年度工作要點(diǎn)，開(kāi)好2011年工作會(huì)議，總結(jié)交流2010年工作，研究部署2011年工作。

2、加強(qiáng)對(duì)職業(yè)教育國(guó)家制度的調(diào)研，配合教育部繼續(xù)做好《職業(yè)教育法》的修訂工作，組織力量參與研究職業(yè)教育的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)估體系。

3、開(kāi)展各地貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要情況專(zhuān)題調(diào)研。參與教育規(guī)劃綱要職業(yè)教育分規(guī)劃的制定工作，對(duì)“十二五”期間改革發(fā)展職業(yè)教育提供咨詢(xún)建議。（期刊委、各地方學(xué)會(huì)、行業(yè)協(xié)會(huì)）

4、對(duì)“中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃”實(shí)施過(guò)程中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行調(diào)研，提供咨詢(xún)建議。（中專(zhuān)委、職高委）

二、以創(chuàng)新校企合作機(jī)制為重點(diǎn)，開(kāi)展調(diào)研、論壇等活動(dòng)

5、配合教育部職成教司，繼續(xù)做好創(chuàng)新行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與的職教辦學(xué)體制機(jī)制，繼續(xù)參與舉辦職業(yè)教育與重點(diǎn)行業(yè)對(duì)接的系列論壇，推動(dòng)建立教育與產(chǎn)業(yè)對(duì)話(huà)協(xié)作機(jī)制，促進(jìn)校企合作、工學(xué)結(jié)合。特別是參與辦好與中國(guó)開(kāi)發(fā)區(qū)協(xié)會(huì)、煤炭協(xié)會(huì)、有色金屬協(xié)會(huì)等的對(duì)話(huà)活動(dòng)。

6、舉辦第三屆“全國(guó)民辦職業(yè)教育高峰論壇”，繼續(xù)為發(fā)展民辦職業(yè)教育提供咨詢(xún)建議；參與舉辦 “全國(guó)職業(yè)教育現(xiàn)代技術(shù)裝備展覽會(huì)”、“2011年全國(guó)職業(yè)院校技能競(jìng)賽”，促進(jìn)行業(yè)企業(yè)與職業(yè)院校的溝通與合作，加強(qiáng)職業(yè)院?；A(chǔ)能努力建設(shè)。

7、開(kāi)展各地職業(yè)教育校企合作基本現(xiàn)狀調(diào)研。發(fā)揮行業(yè)教育協(xié)會(huì)的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展所屬行業(yè)領(lǐng)域職業(yè)教育校企合作情況調(diào)研并提交調(diào)研報(bào)告。收集具有典型特點(diǎn)的校企合作案例，并逐步建立校企合作案例庫(kù)。為國(guó)家出臺(tái)推進(jìn)校企合作的國(guó)家制度決策咨詢(xún)及相關(guān)研究服務(wù)。（校企委、行業(yè)協(xié)會(huì)、地方學(xué)會(huì)）

8、深入開(kāi)展校企合作、工學(xué)結(jié)合經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。與地方職教學(xué)會(huì)共同籌辦創(chuàng)新校企合作機(jī)制交流會(huì)。研究表彰在校企

合作方面成績(jī)突出的優(yōu)秀企業(yè)。（校企委、管理委、軌道委）

三、以提高職教質(zhì)量為核心，加強(qiáng)高中職銜接，推動(dòng)科研教研和競(jìng)賽活動(dòng)

9、以創(chuàng)新校企合作機(jī)制、改革辦學(xué)模式和育人模式、建立中高職銜接和協(xié)調(diào)發(fā)展體系、提高教學(xué)質(zhì)量為主題，開(kāi)好學(xué)會(huì)2011年學(xué)術(shù)年會(huì)?？偨Y(jié)一年來(lái)貫徹落實(shí)全國(guó)教育工作會(huì)議精神和教育規(guī)劃綱要的初步成果，探討職教改革發(fā)展的新思路、新舉措。組織好大會(huì)論壇和分專(zhuān)題論壇。做好2010年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集編輯出版工作。

10、圍繞提高教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量，研究和推動(dòng)中高職示范性院校建設(shè)，繼續(xù)辦好中高職教學(xué)改革論壇，深入職教課程理論與開(kāi)發(fā)研究，開(kāi)展教學(xué)評(píng)估和評(píng)價(jià)研究工作。（高職委、教學(xué)委）

11、組織中職與高職銜接和協(xié)調(diào)發(fā)展的專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研。發(fā)揮學(xué)會(huì)分支機(jī)構(gòu)大多由中高職共同組建的優(yōu)勢(shì)，圍繞經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整需要，開(kāi)展中高職專(zhuān)業(yè)和課程銜接研究，推動(dòng)中高職銜接和協(xié)調(diào)發(fā)展體系的建立和完善。（期刊委、有關(guān)分支機(jī)構(gòu)）

12、配合教育部職成教司繼續(xù)加強(qiáng)和改進(jìn)中職學(xué)校的德育、師資等工作。參與做好全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校文明風(fēng)采競(jìng)賽活動(dòng)，以及網(wǎng)絡(luò)宣傳服務(wù)工作。繼續(xù)開(kāi)展中等職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)科學(xué)管理和創(chuàng)新能力提升研究。

13、落實(shí)全國(guó)中等職業(yè)教育教學(xué)改革創(chuàng)新工作會(huì)議精

神，協(xié)助開(kāi)展專(zhuān)業(yè)課課程設(shè)置及教材建設(shè)研究，參與做好優(yōu)秀課件和教材評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

14、圍繞職業(yè)教育改革發(fā)展和提高質(zhì)量，組織相關(guān)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的課題研究，制訂建議性職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，組織評(píng)選優(yōu)秀論文，開(kāi)展說(shuō)課比賽和其他比賽，舉辦職業(yè)技能大賽等。

15、開(kāi)展面向農(nóng)村的職業(yè)教育狀況調(diào)研，組織新型職業(yè)農(nóng)民教育培訓(xùn)機(jī)制研究。配合舉辦全國(guó)農(nóng)業(yè)職業(yè)技能大賽，做好優(yōu)秀農(nóng)業(yè)職業(yè)教育教學(xué)名師和教學(xué)成果評(píng)選工作。

16、舉辦中青年職教論壇和職業(yè)教育學(xué)學(xué)科研討會(huì)。重視第二屆職教科研成果獎(jiǎng)的利用，推動(dòng)科研成果為職業(yè)教育科研和教學(xué)服務(wù)。做好2010-2011年學(xué)會(huì)科研規(guī)劃項(xiàng)目的結(jié)題和優(yōu)秀科研成果評(píng)選工作。出版《30年重大變革---中國(guó)1979-2008年職業(yè)教育要事概錄》,編輯出版第二部《項(xiàng)目?jī)?yōu)秀成果選萃》,組織翻譯出版《職業(yè)教育經(jīng)典譯叢》。

四、以國(guó)際職教論壇為載體，拓展對(duì)外交流與合作

17、做好《中德職業(yè)教育合作諒解備忘錄》的落實(shí)工作，總體規(guī)劃、細(xì)化和分步實(shí)施合作項(xiàng)目。開(kāi)好“2011年中德職業(yè)教育交流大會(huì)”。承辦好美國(guó)歐特克公司關(guān)于支持中國(guó)工程技術(shù)教育有關(guān)中等職業(yè)教育合作項(xiàng)目。（對(duì)外合作與信息服務(wù)部負(fù)責(zé)）

18、學(xué)術(shù)委員會(huì)會(huì)同相關(guān)國(guó)際組織和北京師范大學(xué)職成教所共同舉辦“現(xiàn)代學(xué)徒制度國(guó)際研討會(huì)”，借鑒國(guó)際經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)職業(yè)教育改革和中小企業(yè)人才培養(yǎng)培訓(xùn)制度建設(shè)。

19、繼續(xù)組織職業(yè)院校校長(zhǎng)和教師赴國(guó)外、境外考察培訓(xùn)活動(dòng)。

五、加強(qiáng)學(xué)會(huì)下屬機(jī)構(gòu)管理和建設(shè)，努力提升服務(wù)能力

20、按照上級(jí)有關(guān)規(guī)定、學(xué)會(huì)章程和各下屬機(jī)構(gòu)工作條例的要求，進(jìn)一步完善制度、規(guī)范管理、加強(qiáng)建設(shè)。學(xué)會(huì)要加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)和監(jiān)督。

21、加快學(xué)會(huì)信息化建設(shè)，推進(jìn)學(xué)會(huì)與各會(huì)員單位的網(wǎng)絡(luò)辦公模式。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)會(huì)宣傳工作，加快學(xué)會(huì)通訊員隊(duì)伍建設(shè)，辦好學(xué)會(huì)網(wǎng)、《學(xué)會(huì)動(dòng)態(tài)》和《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育》雜志。

22、加強(qiáng)學(xué)會(huì)組織建設(shè)工作，繼續(xù)做好分支機(jī)構(gòu)的申報(bào)工作。針對(duì)部分地方職教學(xué)會(huì)換屆后相關(guān)負(fù)責(zé)人變化和其他情況，根據(jù)會(huì)員單位和下屬機(jī)構(gòu)的需要和書(shū)面申請(qǐng)，相應(yīng)調(diào)整常務(wù)理事和理事。

第二篇：中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)2012年工作計(jì)劃要點(diǎn)

中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)2012年工作計(jì)劃要點(diǎn)(征求意見(jiàn)稿)

出自：學(xué)會(huì)秘書(shū)處發(fā)布時(shí)間：2012年03月01日

根據(jù)教育部對(duì)職業(yè)教育的工作部署和學(xué)會(huì)五年規(guī)劃，今年學(xué)會(huì)工作的指導(dǎo)思想是：在教育部的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“圍繞中心、服務(wù)大局、緊貼基層”的方針，繼續(xù)以深入貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要為重點(diǎn)，進(jìn)一步開(kāi)展校企合作、中高職協(xié)調(diào)發(fā)展、校企產(chǎn)業(yè)文化對(duì)接和提高質(zhì)量調(diào)研工作，鞏固、提高和擴(kuò)大學(xué)會(huì)已取得的各項(xiàng)成果，努力完成學(xué)會(huì)的五年工作規(guī)劃，認(rèn)真配合做好換屆工作，以?xún)?yōu)異成績(jī)迎接黨的十八大勝利召開(kāi)。

一、精心策劃，認(rèn)真組織，辦好學(xué)會(huì)的幾個(gè)會(huì)議和活動(dòng)

1、在寧波市教育局的大力支持下，3月1-2日在寧波召開(kāi)2012學(xué)會(huì)工作會(huì)議，總結(jié)2011年工作，研究部署2012年工作。

2、在教育部相關(guān)司局的指導(dǎo)下，繼續(xù)與德國(guó)職教聯(lián)盟合作，開(kāi)好“2012年中德職業(yè)教育交流大會(huì)”，爭(zhēng)取在師資培訓(xùn)、合作辦學(xué)等方面取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。

3、與已成立的民辦職業(yè)教育協(xié)作委員會(huì)一起，共同開(kāi)好第四屆民辦職業(yè)教育高峰論壇。

4、與將要成立的國(guó)家級(jí)開(kāi)發(fā)區(qū)職業(yè)院校協(xié)作委員會(huì)一起，和中國(guó)開(kāi)發(fā)區(qū)協(xié)會(huì)共同召開(kāi)“2012年中國(guó)開(kāi)發(fā)區(qū)職業(yè)教育年會(huì)”。

5、要繼續(xù)開(kāi)好學(xué)會(huì)下屬機(jī)構(gòu)舉行的重要會(huì)議。例如學(xué)術(shù)委員會(huì)召開(kāi)的第八屆中青年職教論壇和2012年職教學(xué)科建設(shè)與研 究生培養(yǎng)研討會(huì)、高職研究會(huì)舉辦的學(xué)術(shù)年會(huì)，以及其他分支機(jī)構(gòu)舉辦的會(huì)議等。

6、深化對(duì)以校企合作和中高職協(xié)調(diào)發(fā)展為重點(diǎn)的調(diào)研工作，力爭(zhēng)取得深入研究成果。加強(qiáng)校企產(chǎn)業(yè)文化對(duì)接的研究，形成系列研究成果。

二、配合教育行政部門(mén)做好工作，發(fā)揮參謀助手和橋梁紐帶作用

1、根據(jù)教育部關(guān)于職業(yè)教育的工作部署，配合有關(guān)部門(mén)做好職業(yè)教育的國(guó)家法律、法規(guī)、制度、標(biāo)準(zhǔn)、政策的研究制訂工作，以及其他咨詢(xún)和調(diào)研工作。

2、同有關(guān)部門(mén)、單位和行業(yè)協(xié)會(huì)一起，繼續(xù)舉辦與行業(yè)企業(yè)職業(yè)教育對(duì)接活動(dòng)，特別辦好由學(xué)會(huì)牽頭配合的開(kāi)發(fā)區(qū)、有色金屬、煤炭、旅游等行業(yè)的對(duì)接對(duì)話(huà)活動(dòng)，推動(dòng)深化校企合作、產(chǎn)教結(jié)合、加強(qiáng)行業(yè)指導(dǎo)。

3、配合相關(guān)部門(mén)研究制訂全國(guó)職業(yè)院校技能競(jìng)賽管理辦法和改革方案，協(xié)助籌備全國(guó)職業(yè)院校技能大賽等全國(guó)性工作和活動(dòng)。

4、參與和配合教育部做好中等職業(yè)教育相關(guān)課程、教材及其他評(píng)選展示活動(dòng)。參與評(píng)選“全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校校園文化建設(shè)先進(jìn)單位”的工作，推進(jìn)中職校校園文化建設(shè)。

5、繼續(xù)參與舉辦全國(guó)中等職業(yè)學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”競(jìng)賽活動(dòng)。承辦好第十屆“全國(guó)職業(yè)教育現(xiàn)代技術(shù)裝備展覽會(huì)”。

6、配合教育部相關(guān)司局研究制定中等職業(yè)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)和管理等文件。參與實(shí)施職業(yè)院校教師素質(zhì)提高和校長(zhǎng)能力提升計(jì)劃。

7、配合教育部參與研究《關(guān)于推進(jìn)職業(yè)教育信息化建設(shè)的意見(jiàn)》，深入推進(jìn)“全國(guó)職教數(shù)字化教學(xué)資源開(kāi)發(fā)中心”相關(guān)項(xiàng)目。協(xié)助辦好“全國(guó)中等職業(yè)教育教學(xué)改革創(chuàng)新指導(dǎo)委員會(huì)”網(wǎng)站。

8、在教育部相關(guān)司局指導(dǎo)下，與美國(guó)歐特克公司合作，繼續(xù)辦好和擴(kuò)大“中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)創(chuàng)意教學(xué)中心”建設(shè)。開(kāi)展評(píng)估工作，加強(qiáng)示范性“設(shè)計(jì)創(chuàng)意教學(xué)中心”建設(shè)。

三、開(kāi)展“雙表彰”活動(dòng)，鼓勵(lì)先進(jìn)和提高職業(yè)教育的影響力

1、在總結(jié)以往“雙表彰”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，舉辦第三屆中國(guó)職業(yè)院校杰出校長(zhǎng)、第二屆中國(guó)職業(yè)院校教學(xué)名師評(píng)選表彰活動(dòng)。

2、加強(qiáng)對(duì)“雙表彰”活動(dòng)的研究和管理，使該項(xiàng)活動(dòng)規(guī)范化、制度化。

3、鼓勵(lì)知名企業(yè)贊助“雙表彰”活動(dòng)，承諾以企業(yè)名稱(chēng)冠名“雙表彰”活動(dòng)。

4、舉行隆重的“雙表彰”頒獎(jiǎng)活動(dòng)，并通過(guò)新聞媒體廣泛宣傳職業(yè)院校杰出校長(zhǎng)和教學(xué)名師的事跡，營(yíng)造全社會(huì)重視職業(yè)教育的氛圍。

四、加強(qiáng)對(duì)下屬機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)，完善學(xué)會(huì)組織建設(shè)

1、繼續(xù)支持各下屬機(jī)構(gòu)圍繞“創(chuàng)新職教機(jī)制，推動(dòng)職教發(fā)展，提高職教質(zhì)量” 繼續(xù)開(kāi)展的調(diào)研、論壇、征文、培訓(xùn)、競(jìng)賽等各項(xiàng)活動(dòng)。

2、健全學(xué)會(huì)網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，通過(guò)學(xué)會(huì)網(wǎng)地方編輯站和學(xué)會(huì)通訊員隊(duì)伍，加強(qiáng)同各地方學(xué)會(huì)、行業(yè)教育協(xié)會(huì)、學(xué)會(huì)各分支機(jī)構(gòu)和內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)的聯(lián)系，努力做到資訊通暢、資源共享。繼續(xù)辦好學(xué)會(huì)網(wǎng)、《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育》雜志和《學(xué)會(huì)動(dòng)態(tài)》。

3、鼓勵(lì)下屬機(jī)構(gòu)擴(kuò)大會(huì)員范圍，特別是拓展與職業(yè)教育相關(guān)行業(yè)協(xié)會(huì)、用人企業(yè)的聯(lián)系渠道，積極推動(dòng)校企合作、產(chǎn)教結(jié)合和頂崗實(shí)習(xí)基地的建設(shè)，滿(mǎn)足職業(yè)院校教學(xué)和實(shí)訓(xùn)需要。

4、適應(yīng)全國(guó)職業(yè)院校職業(yè)技能競(jìng)賽工作等的需要，學(xué)會(huì)擬向教育部、民政部申請(qǐng)成立“中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)職業(yè)院校技能競(jìng)賽工作委員會(huì)”。

五、善始敬終,做好學(xué)會(huì)換屆工作

1、鑒于學(xué)會(huì)第三屆理事會(huì)今年底屆滿(mǎn)，學(xué)會(huì)將根據(jù)《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)章程》的有關(guān)規(guī)定，向教育部黨組申請(qǐng)如期換屆。

2、適時(shí)召開(kāi)學(xué)會(huì)第三屆常務(wù)理事會(huì)及其擴(kuò)大會(huì)議，研究落實(shí)教育部黨組和教育主管部門(mén)對(duì)換屆工作提出的意見(jiàn)，進(jìn)行討論和決議。

3、結(jié)合民政部評(píng)估專(zhuān)家組對(duì)學(xué)會(huì)換屆時(shí)修改《章程》的建議，配合做好修改學(xué)會(huì)《章程》工作，以及其他相關(guān)的制度建設(shè)。

4、配合籌備和協(xié)助召開(kāi)學(xué)會(huì)第四屆會(huì)員代表大會(huì)。

第三篇：中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)德育工作委員會(huì)

中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)德育工作委員會(huì)

德育教學(xué)研究會(huì)工作條例

（討論稿）

第一章 總則

第一條 本研究會(huì)全稱(chēng)為中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)德育工作委員會(huì)德育教學(xué)研究會(huì)。

第二條 本研究會(huì)是中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)德育工作委員會(huì)的下屬研究會(huì)，服從中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)德育工作委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，是全國(guó)職業(yè)技術(shù)教育德育教學(xué)研究的群眾性學(xué)術(shù)組織，遵守《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)章程》和《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)德育工作委員會(huì)工作規(guī)程》。本研究會(huì)為全國(guó)職業(yè)技術(shù)教育德育教學(xué)研究及其相應(yīng)活動(dòng)的交流平臺(tái)，與地方學(xué)會(huì)、研究會(huì)、教研部門(mén)和學(xué)校不存在領(lǐng)導(dǎo)和所屬關(guān)系。

第三條 本研究會(huì)的宗旨是：在中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)章程和中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)德育工作委員會(huì)工作規(guī)程限定的范圍內(nèi)，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨的路線(xiàn)，全面貫徹國(guó)家的教育方針，落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和教育部《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》，團(tuán)結(jié)、組織全國(guó)熱心從事職業(yè)技術(shù)教育德育及其教學(xué)的工作者，遵循“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”的方針，為開(kāi)展職業(yè)技術(shù)教育德育及其教學(xué)的理論和實(shí)踐研究提供交流平臺(tái)，為提高職業(yè)技術(shù)教育德育實(shí)效性、針對(duì)性、時(shí)代感和教學(xué)水平服務(wù)，促進(jìn)職業(yè)技術(shù)教育的改革與發(fā)展。

第二章 業(yè)務(wù)范圍

第四條 本研究會(huì)的業(yè)務(wù)范圍：

(1)開(kāi)展職業(yè)技術(shù)教育德育及其主渠道德育課的教育思想、教學(xué)理論、教育技術(shù)和教學(xué)實(shí)踐的研究和交流，組織相關(guān)科研課題研究和交流，組織引進(jìn)新理念、新思路的學(xué)術(shù)報(bào)告和交流活動(dòng)，推動(dòng)職業(yè)技術(shù)教育德育及其教學(xué)的改革，為職業(yè)技術(shù)教育德育理論建設(shè)服務(wù)；

(2)開(kāi)展職業(yè)技術(shù)教育德育及其主渠道德育課等領(lǐng)域的調(diào)查研究，為職業(yè)技術(shù)教育德育及其教學(xué)的決策提出建議，為教育行政部門(mén)和學(xué)校加強(qiáng)德育工作提供咨詢(xún)服務(wù)；

(3)開(kāi)展中等職業(yè)學(xué)校德育課教材改革的研究和交流，開(kāi)展中職德育課與高職、基礎(chǔ)教育相應(yīng)科目銜接的研究和交流，為加強(qiáng)德育教材體系建設(shè)服務(wù)；

(4)開(kāi)展德育課教學(xué)質(zhì)量控制、評(píng)價(jià)和教法、學(xué)法、考法改革的研究和交流，開(kāi)展以學(xué)生活動(dòng)為載體，提高德育課吸引力、感染力和針對(duì)性、實(shí)效性的研究和交流，組織說(shuō)課、公開(kāi)課評(píng)選等教研活動(dòng)，組織教改論文、課件、教案等教學(xué)成果評(píng)選，組織和推廣能更好地發(fā)揮德育課主渠道作用的學(xué)生活動(dòng)，為一線(xiàn)德育課教師的教和學(xué)生的學(xué)提供交流平臺(tái)，為提高德育課教學(xué)質(zhì)量服務(wù)；

(5)開(kāi)展德育課教學(xué)與各科教學(xué)、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)、黨團(tuán)活動(dòng)、學(xué)校管理、校園文化、班級(jí)工作、職業(yè)指導(dǎo)、心理健康、社會(huì)實(shí)踐、美育、學(xué)生會(huì)、家庭與社會(huì)等途徑相結(jié)合的研究和交流，開(kāi)展德育課教學(xué)與實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育相 1

結(jié)合的研究和交流，開(kāi)展在專(zhuān)業(yè)課、文化課和學(xué)校各項(xiàng)工作中滲透德育的研究和交流，組織符合實(shí)踐育人要求、以體驗(yàn)教育為基本途徑的多種學(xué)生活動(dòng)及其交流，設(shè)計(jì)、組織適合大面積推廣的內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)及其交流，組織相關(guān)論文、經(jīng)驗(yàn)評(píng)選，為職教德育工作隊(duì)伍建設(shè)和德育整體合力的形成服務(wù)；

(6)組織研究報(bào)告、調(diào)查報(bào)告、論文、教案、說(shuō)課稿等研究成果和學(xué)生德育成果文集的編輯，推廣優(yōu)秀成果和教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)；

(7)開(kāi)展業(yè)務(wù)咨詢(xún)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)術(shù)會(huì)議和其他社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，編輯有關(guān)資料，提供信息，組織德育及其教學(xué)成果的鑒定、評(píng)審和其它活動(dòng)；

(8)組織、開(kāi)展職業(yè)技術(shù)教育德育及其教學(xué)的對(duì)外學(xué)術(shù)交流與合作；

(9)完成中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)德育工作委員會(huì)、有關(guān)行政部門(mén)和教研科研部門(mén)、企事業(yè)單位和學(xué)校委托的項(xiàng)目；

(10)開(kāi)展符合本研究會(huì)宗旨的其他活動(dòng)。

第三章 會(huì)員與委員

第五條 采取由團(tuán)體會(huì)員和個(gè)人會(huì)員的代表相結(jié)合、體現(xiàn)民主集中原則的委員制。

團(tuán)體會(huì)員為職業(yè)技術(shù)學(xué)校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、各級(jí)職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)研究機(jī)構(gòu)、各級(jí)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)和研究會(huì)、職業(yè)指導(dǎo)和咨詢(xún)機(jī)構(gòu)、各級(jí)職業(yè)技術(shù)教育科研部門(mén)和高等院校、行業(yè)或企業(yè)有關(guān)部門(mén)等，凡承認(rèn)《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)章程》、《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)德育工作委員會(huì)工作規(guī)程》和本研究會(huì)工作條例的，經(jīng)申請(qǐng)、審批后可成為團(tuán)體會(huì)員。團(tuán)體會(huì)員推薦的代表經(jīng)申請(qǐng)、審批后為研究會(huì)委員。團(tuán)體會(huì)員推薦的委員應(yīng)由德育課骨干教師、德育教研員、分管德育教學(xué)或德育工作的教育行政部門(mén)和學(xué)校的干部、研究會(huì)和教研室的負(fù)責(zé)人、研究人員或人力資源開(kāi)發(fā)工作者等人員擔(dān)任。團(tuán)體會(huì)員可根據(jù)工作需要，通過(guò)書(shū)面申請(qǐng)并經(jīng)本研究會(huì)批準(zhǔn)后調(diào)換自己的代表。

個(gè)人會(huì)員為中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)德育工作委員會(huì)或教育、勞動(dòng)行政部門(mén)以及行業(yè)推薦的德育教材作者、有影響的優(yōu)秀德育課教師和德育課教研員、德育工作者、研究工作者、企業(yè)有關(guān)人員為個(gè)人會(huì)員，經(jīng)申請(qǐng)、審批后為研究會(huì)委員。

第六條 常務(wù)委員在積扱參加本研究會(huì)活動(dòng)、工作活躍、影響面大并有較高研究水平的委員中產(chǎn)生，由德育工作委員會(huì)推薦，并經(jīng)委員會(huì)通過(guò)。

第七條 會(huì)員享有下列權(quán)利：本研究會(huì)的選舉權(quán)、被選舉權(quán)和表決權(quán)；參加本會(huì)組織的活動(dòng)；獲得本會(huì)服務(wù)的優(yōu)先權(quán)；對(duì)本會(huì)工作提出批評(píng)、建議和進(jìn)行監(jiān)督；入會(huì)自愿、退會(huì)自由。會(huì)員退會(huì)應(yīng)書(shū)面通知本會(huì)，會(huì)員3次無(wú)故不參加本會(huì)組織的活動(dòng)，視為自動(dòng)退會(huì)。

會(huì)員履行下列義務(wù)：遵守本研究會(huì)章程；執(zhí)行本研究會(huì)決議，參加本會(huì)組織的活動(dòng)，完成本會(huì)交給的任務(wù)；維護(hù)本研究會(huì)合法權(quán)益；向本會(huì)提交學(xué)術(shù)論文、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或其它成果，提供有關(guān)學(xué)術(shù)資料。會(huì)員如有嚴(yán)重違反本章程的行為，經(jīng)委員會(huì)表決通過(guò)，予以除名。

第四章 組織機(jī)構(gòu)

第八條 本研究會(huì)最高權(quán)利機(jī)關(guān)是委員會(huì)，由團(tuán)體會(huì)員和個(gè)人會(huì)員的代表即委員組成。委員每屆任期3年，每年召開(kāi)一次委員會(huì)，委員本人因故不能到會(huì)時(shí)應(yīng)委托他人代表參加。委員會(huì)職權(quán)是：制訂和修改本會(huì)章程；審議本會(huì)工作報(bào)告；

決定本會(huì)終止事項(xiàng)；決定本會(huì)其他重大事項(xiàng)。

第九條 本研究會(huì)設(shè)常務(wù)委員會(huì)，常務(wù)委員會(huì)對(duì)委員會(huì)負(fù)責(zé)。常務(wù)委員每屆任期3年，根據(jù)工作需要召開(kāi)常務(wù)委員會(huì)，常務(wù)委員本人因故不能到會(huì)時(shí)應(yīng)委托他人代表參加。常務(wù)委員會(huì)根據(jù)情況，可采用通訊形式進(jìn)行。常務(wù)委員會(huì)除在委員會(huì)閉會(huì)期間行使委員會(huì)職權(quán)外，研究、交流、審議本研究會(huì)的工作計(jì)劃和其它重要事宜。

第十條 本研究會(huì)主任、副主任、秘書(shū)長(zhǎng)組成主任會(huì)議，主任、副主任、秘書(shū)長(zhǎng)人選由德育工作委員會(huì)推薦，并經(jīng)委員會(huì)通過(guò)。主任會(huì)議行使下列職權(quán)：研究召集、主持委員會(huì)、常務(wù)委員會(huì)會(huì)議；主持委員會(huì)、常務(wù)委員會(huì)決議的執(zhí)行；主持研究本研究會(huì)的工作計(jì)劃和其它重大工作事宜；聘請(qǐng)副秘書(shū)長(zhǎng)或本研究會(huì)其它工作人員；制定本研究會(huì)內(nèi)部管理制度和其它有關(guān)工作。

第十一條 本研究會(huì)辦事機(jī)構(gòu)為秘書(shū)處。秘書(shū)長(zhǎng)主持秘書(shū)處日常工作，副秘書(shū)長(zhǎng)協(xié)助秘書(shū)長(zhǎng)工作。秘書(shū)長(zhǎng)行使下列職權(quán)：組織實(shí)施工作計(jì)劃；協(xié)調(diào)團(tuán)體會(huì)員和個(gè)人會(huì)員開(kāi)展工作；負(fù)責(zé)組織會(huì)議及有關(guān)活動(dòng)；組織實(shí)施常務(wù)委員會(huì)及主任會(huì)議的其它事宜和秘書(shū)處日常工作。

第十二條 本研究會(huì)的基本組織形式是團(tuán)體會(huì)員。團(tuán)體會(huì)員應(yīng)派代表參加研究會(huì)年會(huì)，應(yīng)參加研究會(huì)組織的課題研究和論文評(píng)選、說(shuō)課比賽以及其它活動(dòng)，應(yīng)發(fā)揮在本地區(qū)、本系統(tǒng)的輻射作用并發(fā)展新會(huì)員，應(yīng)參照研究會(huì)工作計(jì)劃組織本單位或本地區(qū)業(yè)務(wù)活動(dòng)，并邀請(qǐng)有關(guān)委員、常務(wù)委員參加。團(tuán)體會(huì)員應(yīng)把有關(guān)職教德育及其教學(xué)的研究工作計(jì)劃，于每學(xué)年末即7月以電子文稿的形式交研究會(huì)秘書(shū)處，以便列入研究會(huì)下一年的工作計(jì)劃并予以協(xié)調(diào)。

第五章 經(jīng)費(fèi)

第十三條 本研究會(huì)不收會(huì)費(fèi)，經(jīng)費(fèi)來(lái)源為會(huì)員捐贈(zèng)、政府和其它機(jī)構(gòu)資助、在核準(zhǔn)的業(yè)務(wù)范圍內(nèi)開(kāi)展活動(dòng)的合法收入。本研究會(huì)經(jīng)費(fèi)用于本會(huì)工作。

本條例由委員會(huì)通過(guò)并報(bào)中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)德育工作委員會(huì)批準(zhǔn)。條例未提及的其它事項(xiàng)，原則上按《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)章程》、《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)德育工作委員會(huì)工作規(guī)程》中的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。本條例的解釋權(quán)屬本研究會(huì)的主任會(huì)議。

2006-6-18

第四篇：中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)2011年年會(huì)情況匯報(bào)

中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)2011年年會(huì)情況匯報(bào)

（2011年11月8-11日重慶）

11月8-11日中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)在重慶召開(kāi)了年會(huì)。本次會(huì)議由中國(guó)職業(yè)教育技術(shù)學(xué)會(huì)主辦，重慶市教育委員會(huì)承辦，重慶市職業(yè)教育學(xué)會(huì)、重慶市江北區(qū)教育委員會(huì)協(xié)辦。重慶市副市長(zhǎng)吳剛到會(huì)講話(huà)，教育部職成教司葛道凱司長(zhǎng)到會(huì)做報(bào)告。本次會(huì)議到會(huì)五百多人，涵蓋了職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)下屬各地方分會(huì)、各行業(yè)分會(huì)、各專(zhuān)業(yè)分會(huì)代表以及部分學(xué)校代表。

圍繞校企合作、協(xié)調(diào)發(fā)展、提高質(zhì)量的主題，曾湘泉、王世斌、石偉平等專(zhuān)家做了大會(huì)主題報(bào)告。邢暉、余祖光等專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)。

在大會(huì)主題報(bào)告中，葛道凱司長(zhǎng)總結(jié)了職成司近幾年的工作取得的成績(jī)，系統(tǒng)布局改革發(fā)展。表現(xiàn)為制訂高等職業(yè)教育引領(lǐng)職業(yè)教育發(fā)展五年規(guī)劃，啟動(dòng)現(xiàn)代職教體系建設(shè)國(guó)家專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃，推進(jìn)實(shí)施十個(gè)對(duì)接，加強(qiáng)保障，分類(lèi)指導(dǎo)；改革創(chuàng)新翻開(kāi)新篇章。主要表現(xiàn)在校企合作、教產(chǎn)結(jié)合以及教育教學(xué)改革上有新的成果；制度建設(shè)進(jìn)入快車(chē)道。表現(xiàn)為一大批基礎(chǔ)性、制度性的文件陸續(xù)出臺(tái)。另外，取得的成績(jī)還有基礎(chǔ)能力建設(shè)跨上新臺(tái)階、事業(yè)發(fā)展進(jìn)入歷史新階段兩個(gè)方面。

對(duì)于下一階段的工作，葛司長(zhǎng)認(rèn)為職業(yè)教育目前是有成績(jī)有嘗試但未形成大的突破，有進(jìn)展但沒(méi)有形成質(zhì)的飛躍，有勢(shì)頭但沒(méi)有形成洪流。這些構(gòu)成了未來(lái)工作的基調(diào)。強(qiáng)調(diào)今后一段時(shí)間一是要緊盯國(guó)家關(guān)于職業(yè)教育工作的部署，加強(qiáng)制度建設(shè)，提高基礎(chǔ)能力，不斷改革創(chuàng)新。二是要全面落實(shí)教育規(guī)劃綱要的各項(xiàng)部署。三是要重點(diǎn)突破，找準(zhǔn)那些起重大作用的方向，如質(zhì)量建設(shè)、校企合作、教師隊(duì)伍建設(shè)等。四是要形成態(tài)勢(shì)，通過(guò)加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提高教育質(zhì)量，建立影響，建立現(xiàn)代職教體系。同時(shí)，葛司長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)不同層次、類(lèi)型的職業(yè)教育要有重點(diǎn)，如高職教育要強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練，非全日制職業(yè)教育要因材施教等，并要抓好校企合作的五個(gè)對(duì)接，如專(zhuān)業(yè)對(duì)接崗位，落實(shí)專(zhuān)業(yè)、教材、教法、課程與企業(yè)的對(duì)接。

中國(guó)人民大學(xué)勞動(dòng)人事學(xué)院院長(zhǎng)、中國(guó)就業(yè)研究所所長(zhǎng)、教授、博導(dǎo)曾湘泉在主題報(bào)告《十二五時(shí)期中國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)的挑戰(zhàn)及對(duì)策》中指出當(dāng)前的勞動(dòng)關(guān)系進(jìn)入了一個(gè)新階段。根據(jù)數(shù)據(jù)模型分析的結(jié)果，2010年全年勞動(dòng)力市場(chǎng)供求矛盾穩(wěn)定趨緩，就業(yè)壓力下降。但就業(yè)結(jié)構(gòu)矛盾突出，就業(yè)質(zhì)量低下。指出大學(xué)生數(shù)量居大，但就業(yè)能力不高。強(qiáng)調(diào)高校畢業(yè)生的就業(yè)能力與企業(yè)的實(shí)際需要有很大的差距，學(xué)校要充分考慮企業(yè)的要求如何貫徹實(shí)現(xiàn)，如何將企業(yè)對(duì)人才的要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生能力、降低就業(yè)期望值，如何提供充分的就業(yè)信息。

天津大學(xué)職教學(xué)院院長(zhǎng)王世斌的主題報(bào)告題目是《中國(guó)職業(yè)教育校企合作體制機(jī)制調(diào)研報(bào)告》。報(bào)告指出：加強(qiáng)校企合作、加快高技能人才培養(yǎng)成為新時(shí)期經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵，加強(qiáng)校企合作，創(chuàng)新職業(yè)教育辦學(xué)模式成為國(guó)家意志，加強(qiáng)校企合作是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下企業(yè)發(fā)展內(nèi)生需求。在分析了目前校企合作存在的問(wèn)題的基礎(chǔ)上，報(bào)告指出當(dāng)前職業(yè)教育校企合作現(xiàn)實(shí)與理想之間存在著巨大的反差。一頭冷，一頭熱，合作深度不足，合作質(zhì)量不高，合作動(dòng)力不足，舉步維艱。從愿景的角度講，企業(yè)與院校對(duì)校企合作有著一致性和趨同性。關(guān)于校企合作的路徑選擇，報(bào)告中提出：轉(zhuǎn)變教育觀念，樹(shù)立面向產(chǎn)業(yè)需求的教育理念。推動(dòng)行業(yè)組織健康發(fā)展，發(fā)揮行業(yè)組織主導(dǎo)地位。制定優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)企業(yè)全方位參與、合作、從事職業(yè)教育。建設(shè)校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，搭建職業(yè)教育校企合作創(chuàng)新平臺(tái)。鼓勵(lì)地方先行先試，尋求職業(yè)教育校企合作的突破口。

華東師大職成教研究所所長(zhǎng)石偉平的報(bào)告是《西方現(xiàn)代學(xué)徒制的特征與啟示》。在比較不同的職業(yè)教育體系的基礎(chǔ)上，報(bào)告總結(jié)了現(xiàn)代西方學(xué)徒制的發(fā)展趨勢(shì)和基本特點(diǎn)。指出訂單式培養(yǎng)不是學(xué)徒制。先招工，后招生則學(xué)生的身份首先是企業(yè)的人，可明確企業(yè)責(zé)任，有利于企業(yè)管理，也可解除學(xué)生的后顧之憂(yōu)。提出借鑒現(xiàn)代學(xué)徒制首要的工作是制度化，在過(guò)程中要結(jié)合中國(guó)特色，尊重我國(guó)職業(yè)教育發(fā)展的基

本規(guī)律。

另外，大會(huì)還安排有其它一些主題發(fā)言。

會(huì)議第二天進(jìn)行的是分組專(zhuān)題論壇（同時(shí)進(jìn)行）。分別是專(zhuān)題一----校企合作下的教學(xué)改革-----課程和教材開(kāi)發(fā)與創(chuàng)新。專(zhuān)題二-----校企合作和工學(xué)結(jié)合模式下的德育工作。專(zhuān)題三-----中高職課程銜接、體系建設(shè)與協(xié)調(diào)發(fā)展。專(zhuān)題四----培育高素質(zhì)職教師資，提升職教科研水平。專(zhuān)題五-----創(chuàng)新職教機(jī)制，推動(dòng)校企合作，提升教育質(zhì)量。

分論壇報(bào)告中，上海教育科學(xué)院楊黎明教授的報(bào)告題目《信息化條件下職業(yè)院校課程改革》分析和闡述了當(dāng)前課程建設(shè)中的存在的問(wèn)題，提出了信息化條件下課程改革的方向。他指出：傳統(tǒng)的理論教學(xué)是說(shuō)中教，聽(tīng)中學(xué)，以教師和理論知識(shí)傳授為主，現(xiàn)在的實(shí)踐教學(xué)強(qiáng)調(diào)做中教、做中學(xué)，以學(xué)生為中心。但實(shí)踐教教學(xué)需要一定的條件，如教師的雙師型；學(xué)生要配合，要主動(dòng)；教材要變?yōu)閷W(xué)材，為學(xué)生學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備，由企業(yè)、教師、科研機(jī)構(gòu)共同開(kāi)發(fā)；還有設(shè)備。傳統(tǒng)的教材以教師為主編制，以理論為主要內(nèi)容編寫(xiě)，以教師講授為代表性。而設(shè)備問(wèn)題，各類(lèi)學(xué)校硬件不缺，但軟件不夠。信息化條件下的實(shí)踐教學(xué)是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)虛擬仿真演練再過(guò)渡到實(shí)際操作的。

楊教授指出現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展有四大特點(diǎn)，即多媒體、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、智能化。前兩個(gè)特點(diǎn)是過(guò)去的模式，現(xiàn)在心至將來(lái)呈現(xiàn)后兩個(gè)特點(diǎn)。它有三個(gè)階段----計(jì)算機(jī)輔助教（課件）、計(jì)算機(jī)輔助學(xué)（仿真）、計(jì)算機(jī)輔助教與學(xué)的結(jié)合。信息技術(shù)的利用也有三個(gè)難點(diǎn)。分別是：如何引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手做、如何保持持續(xù)的吸引力、如何減少負(fù)面影響。為了提高教育質(zhì)量，楊教授最后建議要著重解決各學(xué)校之間軟件平臺(tái)不統(tǒng)一的問(wèn)題，可以由國(guó)家建立統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，社會(huì)開(kāi)發(fā)，國(guó)家招標(biāo)購(gòu)買(mǎi)，免費(fèi)贈(zèng)送到各級(jí)各類(lèi)學(xué)校。

廣州市教育局孟源北局長(zhǎng)介紹了廣州市中等職業(yè)學(xué)校工學(xué)結(jié)合課程建設(shè)的實(shí)踐。特別介紹了課程改革載體“學(xué)生工作頁(yè)”的開(kāi)發(fā)情況和對(duì)課程改革的理解，使其成為現(xiàn)代職業(yè)教育中學(xué)生的主要學(xué)習(xí)材料和實(shí)現(xiàn)有效學(xué)習(xí)的重要工具。目前有8個(gè)專(zhuān)業(yè)24本工作頁(yè)已由高教出版社出版。建議在充分了解的基礎(chǔ)上借鑒學(xué)習(xí)。

總體講，本次會(huì)議安排緊湊，信息量大，需要一定的時(shí)間來(lái)消化所學(xué)到的東西。一些單位的經(jīng)驗(yàn)材料匯報(bào)在此不再不贅述。同時(shí)，建議今后可組織學(xué)校的教師、管理人員積極撰寫(xiě)論文，參與活動(dòng)。

第五篇：中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)第三次會(huì)員代表大會(huì)召開(kāi)

中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)第三次會(huì)員代表大會(huì)召開(kāi)

2007年12月2日，中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)第三次會(huì)員代表大會(huì)在北京國(guó)誼賓館召開(kāi)，教育部部長(zhǎng)周濟(jì)、中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)何東昌、教育部副部長(zhǎng)吳啟迪、中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)王明達(dá)等領(lǐng)導(dǎo)出席會(huì)議。

大會(huì)選舉出了第三屆理事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)成員。教育部原副部長(zhǎng)張?zhí)毂．?dāng)選中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)新一屆會(huì)長(zhǎng)，黃堯、劉來(lái)泉當(dāng)選中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)新一屆常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)，劉來(lái)泉兼任學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)。

周濟(jì)部長(zhǎng)在致辭中提出，要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，把發(fā)展職業(yè)教育擺在更加重要的戰(zhàn)略位置，全面分析面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)，進(jìn)一步明確發(fā)展方向，理清工作思路。要把職業(yè)教育工作的重點(diǎn)放到提高質(zhì)量上，深化教育教學(xué)改革，把提高質(zhì)量貫穿到教育教學(xué)全過(guò)程，把促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展貫穿到學(xué)校工作的各個(gè)方面。要堅(jiān)持教育以育人為本、以學(xué)生為主體；辦學(xué)以人才為本，以教師為主體，大力加強(qiáng)職業(yè)院校教師隊(duì)伍建設(shè)。要緊緊抓住難得的發(fā)展機(jī)遇，走中國(guó)特色社會(huì)主義職業(yè)教育改革發(fā)展之路：一要堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，二要堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，三要把教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，四要進(jìn)一步加強(qiáng)體制和機(jī)制改革，依靠全社會(huì)共同努力推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展。

周濟(jì)部長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，走新型工業(yè)化道路，加快經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變迫切需要造就一支規(guī)模宏大的技能型人才和高素質(zhì)的勞動(dòng)者隊(duì)伍。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，解決好“三農(nóng)”問(wèn)題必須大力發(fā)展職業(yè)教育和成人教育，加快培養(yǎng)有文化、有技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民，促進(jìn)就業(yè)和再就業(yè)。鞏固義務(wù)教育普及成果，加快普及高中階段教育，著力提高高等教育的質(zhì)量，完善現(xiàn)代國(guó)民教育體系，建設(shè)終身教育體系，特別是優(yōu)化教育宏觀結(jié)構(gòu)，迫切需要大力發(fā)展各種形式的職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)。

最后，新任中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)張?zhí)毂Ｗ隽丝偨Y(jié)講話(huà)，他對(duì)今后學(xué)會(huì)的工作提出了新的要求，為學(xué)會(huì)今后的工作指明了方向：第一，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大精神。十七大報(bào)告是我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的綱領(lǐng)性文件，也是各條戰(zhàn)線(xiàn)工作的行動(dòng)指南。這對(duì)職教戰(zhàn)線(xiàn)有著根本的指導(dǎo)意義。

第二，學(xué)會(huì)工作要繼續(xù)堅(jiān)持“圍繞中心、服務(wù)大局、緊貼基層實(shí)際需要”的方向。學(xué)會(huì)的工作要緊緊圍繞大局，為貫徹落實(shí)黨和國(guó)家關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的大政方針?lè)?wù)。服務(wù)大局，就是要為黨和國(guó)家關(guān)于職業(yè)技術(shù)教育的大政方針?lè)?wù)，為教育部黨組關(guān)于職業(yè)教育的重大政策和中心工作服務(wù)，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需要服務(wù)，為解決職業(yè)教育發(fā)展和改革中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題服務(wù)，為會(huì)員單位和廣大職業(yè)院校服務(wù)。緊貼基層實(shí)際需要，就是要為基層職業(yè)技術(shù)院校的改革發(fā)展服務(wù)。

第三，堅(jiān)持“好”字當(dāng)頭，辦好實(shí)事的原則。學(xué)會(huì)是群眾性的學(xué)術(shù)團(tuán)體，每年一定要辦幾件實(shí)事。要圍繞職業(yè)教育中的若干熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查研究，加以分析，提供咨詢(xún)建議。

第四，加強(qiáng)學(xué)會(huì)自身建設(shè)。在加強(qiáng)學(xué)會(huì)的組織和建設(shè)方面，要根據(jù)工作需要，加強(qiáng)分支機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)的建設(shè)。在制度建設(shè)方面，要嚴(yán)格按照民政部有關(guān)規(guī)定和學(xué)會(huì)章程辦事，加強(qiáng)規(guī)范化管理，做好五年工作規(guī)劃和明年工作安排，做好信息交流。

第五，堅(jiān)定信心、開(kāi)拓進(jìn)取。現(xiàn)在，總體來(lái)說(shuō)是成績(jī)很大，形勢(shì)很好，具體分析起來(lái)也是問(wèn)題很多，這就是我們常說(shuō)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存。在這樣的形勢(shì)下只要我們堅(jiān)定信心、開(kāi)拓進(jìn)取、努力創(chuàng)新、扎扎實(shí)實(shí)地工作，無(wú)論是職教事業(yè)還是學(xué)會(huì)的工作都會(huì)取得更大的成績(jī)。