第一篇：佳木斯市中考滿分作文-職業(yè)生涯規(guī)劃書參考

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書參考模板

封面

署上作者、作品名稱和年月日，可以在封面插入圖片和格言

扉頁

個(gè)人資料：

真實(shí)姓名：×××

筆名：×××

性別：×

年齡：××歲

籍貫：××省××示/縣

身份證號碼：××××××××××××××××××

所在學(xué)校及學(xué)院：××大學(xué)××學(xué)院

班級及專業(yè)：××班××專業(yè)

學(xué)號：××××××××××

聯(lián)系地址：××××××××××××

郵編：××××××

聯(lián)系電話：××××××××

E-mail：××××××××××××××

目錄

總論（引言）……………………………………………………………………

第一章認(rèn)識自我個(gè)人基本情況……………………………………………………………………職業(yè)興趣…………………………………………………………………………職業(yè)能力及適應(yīng)性………………………………………………………………個(gè)人特質(zhì)…………………………………………………………………………職業(yè)價(jià)值觀………………………………………………………………………自我分析小結(jié)…………………………………………………………………

第二章環(huán)境分析

家庭環(huán)境分析…………………………………………………………………學(xué)校環(huán)境分析…………………………………………………………………社會環(huán)境分析…………………………………………………………………職業(yè)環(huán)境分析…………………………………………………………………職業(yè)生涯條件分析小結(jié)………………………………………………………

第三章職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合職業(yè)目標(biāo)的確定………………………………………………………………職業(yè)目標(biāo)的分解與組合………………………………………………………

第四章評估調(diào)整

評估的內(nèi)容……………………………………………………………………

評估的時(shí)間……………………………………………………………………

規(guī)劃調(diào)整的原則………………………………………………………………

結(jié)束語…………………………………………………………………………

附：參考書目…………………………………………………………………

正文

總論（引言）

第一章 認(rèn)識自我結(jié)合相關(guān)的人才測評報(bào)告對自己進(jìn)行全方位、多角度的分析。

1.職業(yè)興趣——喜歡做什么

在我的人才素質(zhì)測評報(bào)告中，職業(yè)興趣前三項(xiàng)是××型（×分）、××型（×分）和××型（×分）。我的具體情況是……

職業(yè)生涯規(guī)劃書

2.職業(yè)能力——能夠干什么

我的人才素質(zhì)測評報(bào)告結(jié)果顯示，××能力得分較高（×分），××能力得分較低（×分）。我的具體情況是……

3.職業(yè)性格——適合干什么

我的人才素質(zhì)測評報(bào)告結(jié)果顯示……我的具體情況是……

4.職業(yè)價(jià)值觀——最看重什么

我的人才素質(zhì)測評報(bào)告結(jié)果顯示前三項(xiàng)是××取向(×分)、××取向（×分）和××取向（×分）。我的具體情況是……

自我分析小結(jié):

第二章：環(huán)境分析

1.家庭環(huán)境分析

經(jīng)濟(jì)狀況、家人期望、家族文化等對本人的影響

2.學(xué)校環(huán)境分析

學(xué)校特色、專業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等

3.社會環(huán)境分析

就業(yè)形勢、就業(yè)政策、競爭對手等

4.職業(yè)環(huán)境分析

（1）行業(yè)分析

××行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，人業(yè)匹配情況

（2）職業(yè)分析

××職業(yè)的任務(wù)內(nèi)容、任務(wù)要求、發(fā)展前景，人崗匹配分析

（3）單位分析

××單位的發(fā)展前景、組織機(jī)構(gòu)等

（4）地域分析

任務(wù)單位所在鄉(xiāng)村的文化特點(diǎn)、氣候水土、人際關(guān)系等

職業(yè)生涯條件分析小結(jié)：

第三章職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合1.職業(yè)目標(biāo)的確定

綜合第一部分（自我分析）及第二部分（職業(yè)生涯條件分析）的主要內(nèi)容運(yùn)用職業(yè)生涯決策平衡表確定職業(yè)目標(biāo)。

結(jié)論：職業(yè)目標(biāo)——將來從事（××行業(yè)的）××職業(yè)

職業(yè)發(fā)展策略——進(jìn)入××類型的組織（到××地區(qū)發(fā)展）

職業(yè)發(fā)展路徑——走專家路線（管理路線等）

2.對本人職業(yè)定位進(jìn)行SWOT分析：

內(nèi)部環(huán)境因素

優(yōu)勢因素（S）

弱勢因素（W）

外部環(huán)境因素

機(jī)會因素（O）

威脅因素（T）

分析

根據(jù)SWOT分析結(jié)果確定口頭計(jì)劃

3.職業(yè)目標(biāo)的分解與組合把職業(yè)目標(biāo)分成三個(gè)規(guī)劃期，即：近期規(guī)劃、中期規(guī)劃和遠(yuǎn)期規(guī)劃，并對各個(gè)規(guī)劃期及其要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)進(jìn)行分解。

職業(yè)生涯規(guī)劃總表

計(jì)劃名稱

時(shí)間跨度

總目標(biāo)

分目標(biāo)

計(jì)劃內(nèi)容

策略和措施

備注

短期計(jì)劃（大學(xué)計(jì)劃）

2006-20××年

如大學(xué)畢業(yè)時(shí)要達(dá)到……

如：大一要達(dá)到……大二要達(dá)到……或在××方面要達(dá)到

如專業(yè)學(xué)習(xí)、職業(yè)技能培養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)提升、職業(yè)實(shí)踐計(jì)劃等

如大一以適應(yīng)大學(xué)生活為主，大二以專業(yè)學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)技能為主……，或?yàn)榱藢?shí)現(xiàn)××目標(biāo)我要……

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的重點(diǎn)

中期計(jì)劃（畢業(yè)后五年計(jì)劃）

20××年-20××年

如畢業(yè)后第五年時(shí)要達(dá)到……

如畢業(yè)后第一年要……第二年要……或在××方面要達(dá)到……

如職場適應(yīng)、三脈積累（知脈、人脈、金脈）、崗位轉(zhuǎn)換及升遷等

……

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的重點(diǎn)

長期計(jì)劃（畢業(yè)后十年或以上計(jì)劃）

20××年-20××年

如退休時(shí)要達(dá)到……

如畢業(yè)后第十年要……第二十年要……

如事業(yè)發(fā)展，任務(wù)、生活關(guān)系，健康，心靈成長，子女教育，慈善等

……

方向性規(guī)劃

具體路徑：××員——初級××——中級××——高級××

第四章評估調(diào)整

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動態(tài)的過程，必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及變化情況進(jìn)行及時(shí)的評估與修正。

1.評估的內(nèi)容

職業(yè)目標(biāo)評估：是否需要重新選擇職業(yè)？（假如一直……那么我將……）

職業(yè)路徑評估：是否需要調(diào)整發(fā)展方向？（當(dāng)出現(xiàn)……的時(shí)候，我就……）

實(shí)施策略評估：是否需要改變口頭策略？（如果……我就……）

其他因素評估：身體、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況以及機(jī)遇、意外情況的及時(shí)評估。

2.評估的時(shí)間

在一般情況下，定期（半年或一年）評估規(guī)劃。當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí)，要隨時(shí)評估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。

3.規(guī)劃調(diào)整的原則：因時(shí)而動、隨機(jī)應(yīng)變

結(jié)束語

第二篇：佳木斯市中考滿分作文-中考作文滿分

開端

“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”、“好的開始是成功的一半”。這些名言警句都告訴了我們開端對于成功的重要性。

《相對論o蝴蝶效應(yīng)》中有這樣一句話：“系統(tǒng)初始量微小的變化，便能引起計(jì)算結(jié)果的巨大誤差……南美洲一只蝴蝶翅膀的扇動，便會引起太平洋上的一場風(fēng)暴。”

萬事開端的好壞，往往預(yù)示著其成功與否。這是一種冥冥之中的安排，更是一種必然。2004年9月1日，初三的開端，也許有人認(rèn)為中考還有一年之隔，實(shí)際上中考已經(jīng)在悄無聲息中硝煙彌漫……

初三的開端，沒有了喧囂與浮躁，沒有了不安與打鬧；有的只是一份寧靜，一份緊張，一份忙碌，一份充實(shí)。年輕的心靈在學(xué)習(xí)中悸動。

我放下手中的籃球，拂去課本與心靈中的一縷灰塵，投身于知識的海洋，縱情于學(xué)習(xí)的世界，開始了我的尋夢，用我年輕的心去開啟年輕的夢。

課堂上的懶散為抖擻的精神所代替，課下的喧鬧為淵博的書籍所代替，耳邊的流行音樂為純正的英語發(fā)音所代替。

第一次月考優(yōu)異的成績，肯定了我初三的開端，讓我似乎看到了中考的希望--就在不遠(yuǎn)處。

中考在不知不覺中悄然而至，是那么神圣，那么神秘，或許中考的結(jié)果早已決定，決定于初三的開端。也許有人認(rèn)為中考是初中的終點(diǎn)。但我認(rèn)為中考是人生的又一個(gè)開端。我們的信念并不因中考而改變，我們的學(xué)習(xí)并不因中考而停止，我們的人生更不因中考而變換。中考對我們來說只是一個(gè)開端，一個(gè)新的開端，也可以說是一個(gè)驛站；新的萬里征程就在我們眼前，我們惟有把握開端，樹立目標(biāo)，才能使我們的前途充滿希望。

回眸一視，感慨萬千；放眼遠(yuǎn)眺，任重道遠(yuǎn)。一個(gè)個(gè)開端，是成功的呼喚，希望的蘊(yùn)含。把握開端，心中充滿希望，就一定能在成功的道路上，找到屬于自己的天空!

第三篇：佳木斯市中考滿分作文-2010佳木斯市中考滿分作文

2010年佳木斯市中考滿分作文

學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)

如果說：“堅(jiān)強(qiáng)是一棵常青的樹，那么澆灌它的必定是持之以恒的意志；如果說：堅(jiān)強(qiáng)是一朵不敗的花，那么照耀它的必定是心中不落的太陽；如果說：堅(jiān)強(qiáng)是一筆永久的財(cái)富，那么擁有它的必定是百折不撓的人。

種子第一次播種，那是希望在發(fā)芽；圣火第一次點(diǎn)燃，那是希望在燃燒；荒漠披上綠洲，富饒代替了貧瘠，天墜變成了通途。這都是希望在綻放，堅(jiān)強(qiáng)在開花。

在不斷地成長的過程和經(jīng)歷中，我也學(xué)會了很多的知識。我原本是一個(gè)軟弱無能的小女孩，而現(xiàn)在我已經(jīng)成為堅(jiān)強(qiáng)勇敢的大姑娘了。時(shí)間真的會讓人改變，在成長中，我終于學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。

在我剛剛踏入中學(xué)大門的時(shí)候，面對這個(gè)一無所知的世界，一時(shí)真的適應(yīng)不過來。中學(xué)的學(xué)習(xí)生活真的很緊張，我跟不上老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)的節(jié)奏。我不斷地告訴自己這是正常的，剛剛進(jìn)入中學(xué)或許就是這樣。可是，我一次又一次地失敗，一次又一次地倒下，使我失去了信心。我如同一個(gè)小烏龜開始縮進(jìn)了自己的背殼，甚至有的時(shí)候，自己一個(gè)人躲在墻角偷偷的哭泣。

看著同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活是那么的輕松而又自在，再瞧瞧自己一副垂頭喪氣的臉色。我好像站在黑暗而他們卻站在光明。這是兩個(gè)完全不同的世界。在光明中，太陽照射下來，充滿了生機(jī)勃勃，而在黑暗中，只能與微弱的月光與星光相伴。

我曾經(jīng)聽人們說：小草的生命是那么卑微，是那么的脆弱，但是小草在我的人生當(dāng)中并未卑微、弱小，而是顯得那么堅(jiān)強(qiáng)。

在通過猶如生死門的孵化的過程時(shí)，蠶蟲選擇了拼死一搏；在面對猶如虎口的萬丈懸崖時(shí)，海鷗選擇了學(xué)習(xí)飛翔；在面對仿似生無可戀的現(xiàn)實(shí)面前，海迪阿姨選擇了堅(jiān)強(qiáng)面對。

我選擇堅(jiān)強(qiáng)，也意味著我選擇了一條獨(dú)特的道路。我不怕荊棘，我不怕奇趣嶙峋，所以我不怕困難。記得在前些剛進(jìn)入體育班的日子里，我戰(zhàn)勝了疲勞，我邁出了重要的第一步。在汗水與艱辛所融合的這些日子里，我絞緊了牙關(guān)，擋住了猶如洶涌而來海嘯般的困難。因?yàn)槲抑?，選擇了堅(jiān)強(qiáng)，也就意味著我選擇了我所堅(jiān)持的人生觀。

那年春天，我遭到一系列的挫折夾攻追擊。上課遲到，值日工作拖拉，考試成績下降，與同桌吵嘴生氣，老師批評完，家長罵，同學(xué)氣，那段日子使我害怕。

我不再沉浸在回憶童年的美好時(shí)光中了。因?yàn)橹車娜?、事物都在逼迫我，都用帶刺的眼神來看我，流露出對我的冷淡和不屑。我的心被灼傷了，感覺好痛好痛。

記得有一天，天氣非常糟糕。天空下起冰涼的雨，額外奉送了些凜冽的風(fēng)和雪粒。我以為媽媽會送傘給我?？墒?，后來我終究是錯(cuò)的厲害。我走在回家的泥濘不堪的小路上，頂著刺骨的風(fēng)走著，走著??

雨打在我的臉上十分冰冷透心，風(fēng)鉆進(jìn)我的衣服里，帶走我的體溫，留下股股冷氣。雪粒在我頭發(fā)中間逗留著，偶爾化成冰冷的水從我的面頰滑過。我冷極了！我好渴望有把傘呀！我好渴望像別人的孩子一樣，在媽媽高舉的傘下，站在媽媽的右邊，握著媽媽的手，慢慢地走，再多的寒冷我也不會擔(dān)心害怕，因?yàn)槲业淖筮吺菋寢尅?/p>

媽媽呀！你來看看我好嗎？求求你了！我好冷！衣服都濕透了，貼在身上很冷很冷。我鞋子也濕了，腳丫子也凍——凍麻了！我的——我的——媽媽！你——你快來呀！求你了！我以后也像別的孩子一樣，好好——好好學(xué)習(xí)，我一定好好學(xué)習(xí)！

“啪”，我因?yàn)殡p腳凍得麻木而全身跌進(jìn)了水洼處。我哭著揉著自己的腳，傷心地說：“很多很多時(shí)候，我都——都必須一個(gè)人走。不管有沒有危險(xiǎn)、困難和痛苦，我都必須獨(dú)自走下去，我不能夠再希望有人能給予我什么樣的幫助和安慰，就像黑夜里的雨天，我不能奢望媽媽送來呵護(hù)之傘?；蛟S有了父母的照顧，我跌倒了總不想自己爬起來。不行，我得自己站起來?！庇谑牵翘煊暌刮疫x擇站起來并獨(dú)立走完了那段崎嶇的路程。

第二天，我背著書包上學(xué)。第一次面對老師的問題，我對答如流。老師和同學(xué)都很驚訝我的變化，因?yàn)楸环Q為“優(yōu)等生”的那幾位同學(xué)也沒有答出來；第一次有被人欣賞的感覺；第一次笑著面對同桌，第一次寬容別人??

面對許多以前丟下的難題，我第一次伏下身子認(rèn)真對付。我想以前我失之東隅，收之桑榆。現(xiàn)在我懂得了：天下事為之，則難者亦易也，不為，則易者亦難矣。只有路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。也就是說“面對學(xué)習(xí)上的困難，要堅(jiān)強(qiáng)，不要逃避和懦弱地向困難低頭。為了棄燕雀之小志，慕鴻鵠之高翔；不做金玉其外，敗絮其中的繡花枕頭。為了解決掉學(xué)習(xí)中的困難或者為了解決生活對我們的挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該選擇堅(jiān)強(qiáng)的面對，并為之努力付出。我相信總有一天，成功之門會因?yàn)槲覀兊木\而打開的。

為了證明我自己，為了證明自己能夠獨(dú)立解決掉生活及學(xué)習(xí)上的問題，我堅(jiān)持努力！

后來，經(jīng)過我的努力，我的名次又有一些進(jìn)步。我又接近了成功。

我真感謝那次雨夜的跌跤，它讓我知道了：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?；蛘哒f千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。但是要想寶劍更鋒利，梅花香。首先，最重要的是堅(jiān)強(qiáng)面對一切問題。則天下事便自難亦易也！

勇往直前

揚(yáng)起你的風(fēng)帆--理想帆，它利用風(fēng)使它勇往直前，有了它，船可以在煙波浩渺的海面上自由自在的航行；同樣，如果把理想比喻為帆，它會引導(dǎo)我們在人生道路上追求到自己的奮斗目標(biāo)。

揚(yáng)起你的風(fēng)帆--理想帆，它利用風(fēng)使它勇往直前，有了它，船可以在煙波浩渺的海面上自由自在的航行；同樣，如果把理想比喻為帆，它會引導(dǎo)我們在人生道路上追求到自己的奮斗目標(biāo)。

許振超,“金牌工人”電動裝卸機(jī)械司機(jī)技師,電動裝卸機(jī)械修理高級技師,全國勞動模范,全國五一勞動獎(jiǎng)?wù)?中華技能大獎(jiǎng)獲得者,在工作崗位上積極鉆研專業(yè)知識和技術(shù),練就了“一鉤準(zhǔn)”“無聲響操作”等絕活并加以推廣,創(chuàng)造了“六連環(huán)”工作法和集裝箱橋吊高效操作法,帶領(lǐng)工友多次打破了集裝箱世界記錄,創(chuàng)造了“振超效率”。理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈.一個(gè)人目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展越快，對于社會就更有效果。

馬克思17歲時(shí)在《青年在選擇職業(yè)時(shí)的思考》中寫道：“如果我們選擇了最能為人類福利而勞動的職業(yè)，那么，我們就不會被任何重負(fù)所壓倒，因?yàn)檫@是為全人類所作的犧牲；那時(shí)，我們感到的將不是一點(diǎn)點(diǎn)自私而可憐的歡樂，我們的幸福將屬于千百萬人。我們的事業(yè)并不顯赫一時(shí)，但將永遠(yuǎn)存在，而面對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚?！闭?yàn)樗羞@樣高遠(yuǎn)的志向，所以在以后的生活中無論遇到什么樣的困難他都永不退縮，所以在他逝世的前一分鐘他還在積極學(xué)習(xí)思考，所以他才能做出那一番令全世界無產(chǎn)階級敬仰的事業(yè)。理想是燈，照亮夜行的路。沒有信念，就沒有脊梁骨。具有堅(jiān)強(qiáng)信念,就沒有可怕的敵人。

曾有一個(gè)人令我欽佩不已。他從小熱愛音樂，在他的世界里到處充滿著悅耳動人的旋律。但天不從人愿，偏偏讓他成了聾人，使他向往美好世界的道路上又增添了一堵厚重而嚴(yán)實(shí)的墻。難以想象的是他并不是因?yàn)榍巴纠щy而退縮，而是以積極的態(tài)度接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，堅(jiān)持不懈的創(chuàng)作。終于，他的努力得到了人們由衷的贊賞，他也因此成為了聞名世界的著名音樂家。也許你們早已猜到，沒錯(cuò)，他就是為世界創(chuàng)出無數(shù)動人樂曲的偉大音樂家貝多芬！擁有了理想,才擁有了人的靈魂，真正讓你勇往直前。周總理從小立志“為中華之崛起而奮斗”，他戰(zhàn)斗一生，嘔心瀝血，實(shí)現(xiàn)了自己遠(yuǎn)大的抱負(fù)，也贏得了人民的尊敬。還有“上下求索”的屈原，甘受腐刑的司馬遷，舍生取義的文天祥，慷慨赴難的譚嗣同……。在他們身上,理想因生命而豐富,生命因?yàn)槔硐攵@得偉大。

沒有和煦的陽光,禾苗就要枯黃；沒有崇高的理想,青春就黯淡無光,沒有遠(yuǎn)大的志向,生命就空虛荒涼。所以,莫因暫時(shí)的挫折而長噓短嘆,莫因路途的坎坷而灰心喪氣,莫因厄運(yùn)疊生而意志消沉落淚沮喪,這不是我們21世紀(jì)新人的形象,只有拼搏的火種方能燃燒起希望之火,我們就可盡情地展現(xiàn)我們青春的活力,把握我們青春的時(shí)代。走出校門,走進(jìn)工廠,我們就要努力加快實(shí)現(xiàn)理想的步伐.在工作中,要有“讓我試試看”的勇氣,又要有“非我不可”的霸氣,還要做到學(xué)技術(shù)有鉆勁,遇難題有闖勁,干工作有拼勁的拼搏精神,細(xì)心、嚴(yán)謹(jǐn),勇于創(chuàng)新,追求卓越,定能成為一名優(yōu)秀的高技能人才。

生命是一張白紙，當(dāng)理想為他披上五顏六色的新裝，生命才會充滿活力。一張畫紙描繪藍(lán)天，一枝毛筆書寫正字?，槵槙晞龠^了管弦，朵朵鮮花綻放在校園。灑下我們勤勞的汗水，打造人生的起點(diǎn)。揚(yáng)起我們理想的風(fēng)帆，勇往直前，抵達(dá)成功的彼岸。

第四篇：佳木斯市中考滿分作文-4.15心得體會

關(guān)于“4.15”安全事故案例學(xué)習(xí)

心

得

體

會

洛陽市吉利建筑工程有限公司

2012年5月29日 對4.15事故案例學(xué)習(xí)心得體會

人一生的財(cái)富=1（生命）0（金錢）0（知識）0（權(quán)位）0（容貌）……，假如沒有了前面的1，后面即使擁有再多，也都等于0?？梢娚鼘τ诿恳粋€(gè)人來說都是最重要的，因此我們這些從事建筑工程行業(yè)的人員時(shí)時(shí)刻刻要把安全放在心中。這次的4.15事故也使我們公司深刻得認(rèn)識到施工安全管理的重要性。

4.15事故發(fā)生以后，我公司組織全體施工人員開展多次安全事故警示會議，目的就是要吸取4.15事故的教訓(xùn)，分析事故發(fā)生的原因，從而在今后的建筑施工中強(qiáng)化安全生產(chǎn)意識，提高安全管理水平，杜絕此類事件在我公司發(fā)生。

4.15事故的發(fā)生具有偶然性，同時(shí)又帶有一定的必然性。麻痹大意，消極對待是很多事故發(fā)生的間接原因，是誘導(dǎo)事故發(fā)生的重要因素。安全生產(chǎn)是企業(yè)的頭等大事，在今后的工作中，我公司會認(rèn)真貫徹落實(shí)預(yù)防為主，安全第一的安全生產(chǎn)方針，認(rèn)真執(zhí)行安全生產(chǎn)管理理念，并將安全生產(chǎn)工作放在公司的職業(yè)價(jià)值中去。

我公司為此也制定了一系列安全生產(chǎn)措施，具體如下：

一、按時(shí)組織施工人員的安全教育培訓(xùn)，加強(qiáng)安全培訓(xùn)力度，嚴(yán)格安全教育關(guān)，安全生產(chǎn)培訓(xùn)考核不合格的人員，不得上崗。要讓我公司施工人員牢固樹立“安全第一”理念，嚴(yán)格按照分公司安全生產(chǎn)禁令作業(yè)。

二、嚴(yán)格落實(shí)集團(tuán)公司“七想七不干”的相關(guān)要求，督促施工人員每天認(rèn)真填寫“七想七不干”提示卡，做到預(yù)防為主。

三、嚴(yán)格規(guī)范對用火、進(jìn)入受限空間、高處作業(yè)、臨時(shí)用電、破土等直接作業(yè)環(huán)節(jié)的安全監(jiān)督管理，嚴(yán)格作業(yè)人員監(jiān)護(hù)制度，把安全責(zé)任落實(shí)實(shí)處。

四、設(shè)立安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)，配備專職安全生產(chǎn)管理人員，對安全生產(chǎn)進(jìn)行現(xiàn)場監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)安全事故隱患，應(yīng)當(dāng)及時(shí)向項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)報(bào)告，對于違章指揮，違章操作的，應(yīng)當(dāng)立即制止。

五、施工現(xiàn)場的安全防護(hù)用具、機(jī)械設(shè)備、施工機(jī)具及配件必須由專人管理，定期進(jìn)行檢查、維護(hù)和保養(yǎng)，建立相應(yīng)的檔案資料，并按照國家有關(guān)規(guī)定及時(shí)報(bào)廢。

安全，是一個(gè)永恒的話題，對于我們工作在一線的施工人員來說，安全也是一個(gè)至關(guān)重要的警鐘，無論是誰都應(yīng)該愛惜生命。我們橋梁架設(shè)的安全質(zhì)量涉及到千千萬萬人的安全，所以，安全工作刻不容緩、絕不能掉以輕心，把安全擺在首位，把安全記在心中為了個(gè)人的安全，為了家庭的幸福，讓我們從個(gè)人做起，從小事做起，把安全工作作為每天的頭等大事來抓，認(rèn)真做到“從零開始，從零發(fā)展”。讓安全時(shí)刻伴隨著企業(yè)興旺，家庭穩(wěn)定，社會發(fā)展和進(jìn)步，作為我們言行中永遠(yuǎn)堅(jiān)持的理念。施工人員通過安全教育，不斷強(qiáng)化安全意識，才能為安全生產(chǎn)奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。安全教育要從各種方式，把職工的健康和生命安全方在第一位，讓職工真正意識到安全生產(chǎn)對自己的重要性，讓我們共同努力創(chuàng)建一個(gè)安全的工作環(huán)境！

洛陽市吉利建筑工程有限公司

2012年5月29日

愛心天使的感謝信

敬愛的老師：

您好！

我是一只迷失方向的蝴蝶，雖然美麗卻看不到前景；我是一只柔弱無力的小鳥，雖有翅膀卻無法飛翔?？勺詮挠錾狭四?，我的生活便有了生氣。

您沒有常人所贊美的那種甜蜜的微笑，也沒有大家所欣賞的那種柔情的細(xì)語，可在我心里，您的每一個(gè)動作、每一句話語都在傳遞著愛的暖流。

那一次，在我為朋友的誤會而深感痛苦的時(shí)候，您憑借一段朗誦走進(jìn)了我的世界。那天講朱自清先生的《背影》，只見您稍一醞釀，深呼吸之后，便靜靜地朗讀起來?？吹侥臉幼?，好些同學(xué)都抿嘴竊笑。是嘛，瞧您搖頭晃腦，拖腔拉調(diào)，這是朗讀嗎？我禁不住也跟著笑了起來，可您似乎完全沉浸在課文的意境中。漸漸地，您越吟越帶勁，越誦越凄切。聽得出，您近乎沙啞的聲音是理智克制感情的結(jié)果。默無聲息的教室里，一張張面孔也都露出感動的神情。

有些事已漸漸淡忘，可當(dāng)時(shí)您講過的一句話我一直記在心頭：“將充滿愛心的畫面記在心頭，才會成為傳遞愛心的天使?！蹦哪抗馀c我接觸的那一瞬間，我這個(gè)一直受人冷落的學(xué)生，仿佛感受到了一股父愛的暖流。

畢業(yè)前的那次班會課，氣氛很熱烈。夕陽從后面的窗口灑進(jìn)來，把教室照得光亮耀目。我有一個(gè)“去敬老院獻(xiàn)愛心”的提議進(jìn)入表決程序，可由于復(fù)習(xí)緊張，沒有一個(gè)人贊成，我覺得很尷尬，就嚷著說算了，想撤銷提議。您“唰”地從后排站起來，義正辭嚴(yán)地說：“雖然沒有同學(xué)支持，我還是要投一票！”我更忘不了您那面帶微笑的贊許：“人要有感恩之心??！還記得我說過的話么，你就是傳遞愛心的天使！”

您的一句話，讓教室頓時(shí)響起了熱烈的掌聲；也是您的那句話，讓我感受到了關(guān)愛他人與被人關(guān)愛的快樂。一個(gè)曾經(jīng)失落的孩子，就因?yàn)槟哪且粋€(gè)眼神，那一句話語，真的變成了能夠自由飛翔的“天使”。熟話說，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。老師的這份特別的關(guān)愛，一定會在我心中釀出香醇的心靈之泉。

【簡評】同題作文新者勝。也許是美麗的考題拔動了心弦，小作者對老師的尊重與感恩之情便噴射而出，于是就有了這封書信。雖是書信，作者并沒有滿足于平常的敘說，而是緊緊抓住了兩件平凡卻讓自己感動的故事。語文課上的一個(gè)眼神，讓倍受失落的作者涌上了一股“父愛的暖流”；班會課上的那一票“支持”，更讓作者享受到了“愛心天使”的快樂。老師愛學(xué)生、學(xué)生愛社會，一股感恩之泉就這樣在師生之間歡暢地淌了出來。

【滿分真經(jīng)】用書信抒發(fā)情感，自然；用細(xì)節(jié)表達(dá)主題，深刻。

第五篇：佳木斯市中考滿分作文-個(gè)人總結(jié)

個(gè)人總結(jié)

一：本月總結(jié)

這一個(gè)月來學(xué)到了很多。在技術(shù)方面我個(gè)人發(fā)現(xiàn)無比鋼結(jié)構(gòu)防水是重中之重。由于它間隙比較多相互之間不能緊密連接防水做不好雨水就會沿著方管到處流竄。會所工程基本已經(jīng)完工，它也反應(yīng)出了許多質(zhì)量問題，比如：衛(wèi)生間防水、屋面防水、窗臺要有坡度、無比鋼梁桁架能承受的荷載。有了會所出現(xiàn)的問題，別墅施工就要杜絕再次發(fā)生。將近一年的工地實(shí)踐對無比鋼的認(rèn)識也更加清晰。工程現(xiàn)場就像圖片一樣能在腦海中一頁一頁閃過。工程下步該干什么該怎么干，需要多久都能有了清晰的條例。同時(shí)在工地也養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。每天早晨和中午都要到工地轉(zhuǎn)一圈，了解今天干了什么，了解工程到了那一步，了解工地有什么沒解決的問題，了解材料剩余多少。在管理與協(xié)調(diào)方面能做到心中有數(shù)，問題誰能幫忙解決，誰只會口頭答應(yīng)，遇到解決不了的事情該怎么辦。與施工隊(duì)?wèi)?yīng)該怎么合作等等。自身問題也發(fā)現(xiàn)了不少。與甲方交流不夠靈活，技術(shù)知識缺乏。辦事眼高手低，比方說小別墅打樓梯間圈梁一共兩道圈梁長度2米。我感覺半小時(shí)就能干完，誰知道我們干了兩個(gè)小時(shí)。到工地不僅要看大體施工，而且要注意細(xì)部施工。多爬上去看細(xì)部連接。二：下月計(jì)劃

既然發(fā)現(xiàn)了自己的缺陷就要彌補(bǔ)自己的不足

1、多看專業(yè)書籍，多和甲方、監(jiān)理、施工人員交流，充實(shí)自己，使自己更快更好的適應(yīng)自己的崗位

2、給自己定好位，在施工現(xiàn)場要敢說敢管

3、下月擠塑板和木龍骨就要到場，配合武主任保質(zhì)保量的完成施工

4、認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交予的其他任務(wù)