第一篇：辭職考研,圓個社會人的校園夢

辭職考研，圓個社會人的校園夢

辭職考研的人都有那種擔(dān)心考不上沒有退路的體會，而對我來說，尤其如此！剛剛畢業(yè)工作幾個月就辭職考研，一旦失利，找工作會變得更難，校園招聘和社會招聘都不會喜歡我這種類型的人。但我仍然一無反顧的去考了，為了不服輸，為了更好的明天。

考研出分的那天下午，我特意去做家教，一方面是考研一年多，經(jīng)濟(jì)壓力很大。另一方面，我也很怕分?jǐn)?shù)讓自己失望，所以授權(quán)男朋友代勞了！男朋友查了分?jǐn)?shù)打來電話時說的第一句話是：你好厲害?。÷牭贸鰜硭芗?！聽著他報分?jǐn)?shù)我卻一點也不相信。我只是知道自己考的還行，但從來沒想過會有這么高，除了在夢中！我讓他再查一次，他說，我打印下來了，你自己看！這時我才明白，老天真的不會虧待真正努力過的人！

從去年7月到今年的1月，我中間休息過7天，其它時間幾乎每天都是12個小時埋在書本中。結(jié)果今天的分?jǐn)?shù)也證實了我的苦與累：政治71，英語74，專業(yè)245，總分390！應(yīng)了那句話：天道酬勤！

在此，我將自己的備考?xì)v程記錄下來，也許對于那些正在工作，正在猶豫是否辭職考研的同仁有所幫助！

我08年畢業(yè)，工作了十個月，當(dāng)時做行政秘書，試用期還得了個演講比賽的一等獎，其實還是挺有前途的。但是我本科讀的是醫(yī)學(xué)類院校的信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)，工作已經(jīng)不對口了，我想通過考研來改變這一切，所以干滿了試用期我自動辭職了！在我看來，決定了考研就要心無旁鶩永往直前！讓自己沒有退路才會真正鞭策自己走上想走的那條路。辭職了就開始看書！整個半年的時間我都是一個人作戰(zhàn)，因為脫離了校園，我基本上沒有什么研友，只有在碩考網(wǎng)輔導(dǎo)班上的一些同學(xué)與我交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗，但他們畢竟都是應(yīng)屆生，有些社會人在復(fù)習(xí)時候的苦楚我也只能自己體會。今天回過頭去看，我反而感謝這些苦悶，是它們敦促了我前進(jìn)的腳步。

我英語水平還不錯，四級71分，六級65分，算中等水平。一開始復(fù)習(xí)時我就做了一套閱讀來檢驗自己的初始水平，結(jié)果錯了8個，我樂了半天，原來還沒有錯一半呢，于是信心大增！

完形和作文都是最后一個月練習(xí)的，我考研英語得了74分，考完估的客觀分是46分，后面的主觀估計就是28分左右，我也沒想到會有這么高！不過對英語這一門來講，閱讀是最最不能掉以輕心！成敗都在它！我做完兩本閱讀后還做了三套模擬，通過做這些模擬題我體驗了各種各樣的出題風(fēng)格，所以后來考試時不管題怎么樣我都能適應(yīng)！后來還剩一個半月時開始做真題和研究真題，真題我總共對付了三遍，第一遍每天下午2：30-8：30認(rèn)真做，第二天下午分析總結(jié)，第三遍就是考前20來天的時候從頭到尾分析了一遍，我相信我這三遍抵得上很多人的六遍了！就在我做閱讀時，每次分析的時間比做的時間還要長，分析總結(jié)很重要！本來我沒怎么重視單詞，所以剛開始做閱讀時總會因為單詞丟幾個題，后來在萬學(xué)碩考網(wǎng)暑期班上碰到的同學(xué)，都說單詞比閱讀還重要，并給我分析了一通，于是我買本單詞的書，反反復(fù)復(fù)地記了不知道多少遍，反正后來做閱讀基本沒有不認(rèn)識的單詞！畢竟考研生僻詞只占少數(shù)，大多數(shù)是考綱上規(guī)定的！

我從10年考研輔導(dǎo)書還沒出來時就開始看政治，用的是同學(xué)去年考研用的書，我考政治前那晚隨便看了幾個題，結(jié)果有兩個選擇是原題！整個復(fù)習(xí)都跟著輔導(dǎo)班的進(jìn)度走，基本上沒有投入更多的精力，效果也還不錯。

專業(yè)課是統(tǒng)考教育，我同學(xué)前兩年考教育經(jīng)濟(jì)管理考了380分，但那時是學(xué)校自己命題，有熟人的話還可以打聽一下，買點往年試卷，專業(yè)筆記什么的，但是現(xiàn)在變成了統(tǒng)考，由教育部考試中心出題，就提供了一個考試大綱，全部得由考生自己捉摸，我也沒什么經(jīng)驗，到了八月下旬才把書找全。網(wǎng)上很多人說要看教材，因為輔導(dǎo)書不權(quán)威，并且是臨時編的不權(quán)威不全面，我也左右為難呢，一會看書一會看教材，結(jié)果一個星期過去了，書沒看進(jìn)去多少，人倒看得煩了，所以我決定全賭在解析上了，買了本解析的書就開始看，對照大綱對照課本從第一頁到第350多頁全部補充，解析得不全面的我全補上了，這時已經(jīng)是9月底了，還有四個月考試，我打算十一過完就開始背，因為我是跨專業(yè)考教育，所以背的過程中還要理解，要花更多時間，我不知道自己把那本解析翻了幾遍，反正后來考試之前我通了一宵把所有考點全回憶了一遍，當(dāng)時哪個考點在哪我都知道，這可能就是功夫做得深吧！正因為這個通宵我少說多考了三十分！現(xiàn)在想想，頂著感冒通宵，真的好嚇人啊，萬一在考場上暈過去了不就完了嗎？不過我覺得自己是意志比較堅強的人，專業(yè)對我來說是決定成敗的一科，我不堅持到最后是不會放棄的！考完后我覺得渾身輕松了許多，心情之好無法表達(dá)！

都說考研累，考研苦，考研生活豬狗不如，我同意，但是我還想補充的是考完研后的日子真的很美好，尤其是真正努力過的人知道分?jǐn)?shù)的那一剎那。對于我這樣已經(jīng)工作又辭職去考研的人，再次開始的校園生活是那樣的美好，值得憧憬，值得付出……

第二篇：做雷鋒人圓中國夢-演講稿

做雷鋒人，圓中國夢

每年三月，春寒料峭，乍暖還寒，我們都要紀(jì)念一位對待同志要像春天一般溫暖的人，他就是雷鋒，一位普通，敬業(yè)，精神永駐的戰(zhàn)士。

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅守著你生活的崗位??這是雷鋒千萬次對自己的問。

雷鋒“活著就是為了別人過的更美好”，他立志“做個對人民有用的人”，他身體力行，認(rèn)真實踐，“把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去”，他一直被幻化作我們精神境界的模范，更成為新中國建設(shè)中一代又一代人的成長路標(biāo)。

光陰荏苒50年，如今全國上下在為中華民族偉大復(fù)興奮斗的時候，雷鋒的名字似乎只出現(xiàn)在三月里。雖然一直以來有人質(zhì)疑、嘲笑、批判，甚至不置可否，但是踐行雷鋒精神的張雷鋒、李雷鋒依舊在我們身邊涌現(xiàn)。這個時候我才明白，踐行雷鋒精神不是掛在嘴邊上，乃是活出來的。即使我們不提雷鋒的名字，可是他的精神卻被人們傳承著。也許在做的你就是樂于助人，與人為善，默默付出的雷鋒人！

現(xiàn)在就讓我們一同回首身邊雷鋒人的感人片段。

一杯豆?jié){、一副手套、一副套袖，這些物品看似很平常，但對于吉林的大學(xué)生志愿者和環(huán)衛(wèi)工人來說，它們卻顯得彌足珍貴。2012年12月17日，雖然室外很冷，但南關(guān)區(qū)環(huán)境衛(wèi)生運輸管理處的院內(nèi)卻被一股暖流包圍著。為了感謝環(huán)衛(wèi)工人的辛苦付出，大學(xué)生志愿者通過募捐一元錢的方式，籌集資金買來手套等物品送給環(huán)衛(wèi)工人。接過物品，喝著豆?jié){，環(huán)衛(wèi)工人的臉上露出了幸福的笑容，“謝謝這些孩子，大冷天兒還來看我們?！笨粗h(huán)衛(wèi)工人的笑臉，聽著一句句感謝的話，踐行雷鋒精神的大學(xué)生志愿者卻顯得很靦腆，“你們天天在馬路上工作太辛苦了，我們來看望你們是應(yīng)該的?！痹捳Z間，豆?jié){、手套和套袖都送到了環(huán)衛(wèi)工人的手中。

2012年8月14日，我校的長春中醫(yī)藥大學(xué)博碩醫(yī)療服務(wù)隊，在院領(lǐng)導(dǎo)闞老師的帶領(lǐng)下，率先來到了長春公交集團(tuán)東盛汽車分公司，通過現(xiàn)場義診、演示的形式，給8條線路的100多名公交車駕駛員代表上了一堂健康課。公交司機們整日駕車循行著自己的公交線路，終日勞苦；來自我校的博碩醫(yī)療隊關(guān)注著他們的身心健康，作為當(dāng)代的大學(xué)生、研究生，他們踐行著雷鋒精神用祖國醫(yī)術(shù)來為人民服務(wù)。

作為當(dāng)代的大學(xué)生，研究生，我們知道幾乎整個人類文明的發(fā)展都依賴于這種“雷鋒”人的努力，他們時刻想的不是自己的利益，而是他人的利益。今日，雷鋒精神已經(jīng)成為全人類努力學(xué)習(xí)和實踐的精神，每一個民族和國家都在尋找和培養(yǎng)更多的雷鋒，因為我們整個人類文明的發(fā)展都將因為有更多這樣的人而變的更加美好。

歲月流逝，雖然帶走了一代代的雷鋒人，但是帶不走的卻是雷鋒人的精神。

讓我們攜起手來，彼此相愛，共同努力做新時代的“大學(xué)生雷鋒人”！共同踐行雷鋒精神，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興！圓我中國夢！

第三篇：校園工學(xué)—實現(xiàn)個美麗的校園夢

校園工學(xué)—實現(xiàn)個美麗的校園夢

學(xué)校要有個校園夢；

學(xué)校要有個實現(xiàn)“夢”的進(jìn)程；

按照“愛滄州、做貢獻(xiàn)、干成事、出亮點”的要求，各個學(xué)校要緊緊抓住機遇,特別是校長既要先于師生做到謀事想事，更要先于社會做到干事成事，這是個提高校長執(zhí)行力問題，也就是說學(xué)校的快發(fā)展關(guān)鍵是提高校長的執(zhí)行力。

今天，我提的校長的執(zhí)行力不是權(quán)利，是自身的驅(qū)動力——即校長怎么當(dāng)?shù)膯栴}。下面簡述六條，同仁共勉。

1、要有激情，就是干事的激情。校長沒底氣，無狀態(tài)就會被動，就是平庸。激情表現(xiàn)在工作中——就是始終保持昂揚向上，奮發(fā)有為的精神狀態(tài)；有一腔干不好就吃睡不香的執(zhí)著品格；有對工作不敷衍、對難題不回避、對責(zé)任不推卸的積極工作狀態(tài)；常常有問責(zé)自己‘干成了幾件事，出了幾個亮點’的使命意識。

2、要有創(chuàng)新，就是不守陳規(guī)。校長最忌諱的是老腦筋，還在用老觀念、老方法、***慣去影響學(xué)校發(fā)展的校長只能算是束縛和阻礙學(xué)校發(fā)展的代名詞。創(chuàng)新表現(xiàn)在校園里就是敢于打破陳舊的教學(xué)體系，善于科學(xué)的研究新問題，靈活解決新問題。校長執(zhí)行力的亮點就是推陳出新，新法新意就是進(jìn)步。

3、要有擔(dān)當(dāng)，就是責(zé)任意識。校長是一校之長，官職不大，本職光榮。校長遇到矛盾不能推諉，積極地做法就是趕冒風(fēng)險，敢擔(dān)責(zé)任，敢有作為。認(rèn)為對的，或說是只要有利于校園發(fā)展、教學(xué)相長的事情就要想辦法干下去、干成功。校長要有獨當(dāng)一面即獨立化解矛盾和解決問題能力和水平。

4、要有骨頭，就是過硬的作風(fēng)。學(xué)校發(fā)展，溝溝坎坎，總會遇到攔路虎，校長手中就必須有一把劍，越是急難險重的關(guān)鍵時刻，越是英勇，拿出“亮劍”，去克服困難，去消除障礙，為教學(xué)開路架橋。

5、要有亮點，就是成效。做一般化的校長，最好卸職，那樣的校園只能是低標(biāo)準(zhǔn)的，是還過得去的，是小差錯不斷的，校長也遲早會被師生們摒棄的。相反做就一流，干就干好，給自己制定挑戰(zhàn)性的目標(biāo)，在每件事上力求極致，積極地追求做到出亮點，就是與時俱進(jìn)的好校長。

6、要有機制，就是管理有章法。校園快發(fā)展，歸底還是人的問題，就是教師的培養(yǎng)提升，學(xué)生的教育問題。校長要精于組織的監(jiān)督和管理，任用和使用好干部，建立工作督導(dǎo)機制，向師生要制約還要輿論，就是激發(fā)師生的教學(xué)活力。

有以上執(zhí)行力的校長，美麗的校園夢總就會實現(xiàn)的。

第四篇：弘揚雷鋒精神 圓和諧校園夢活動總結(jié)

弘揚雷鋒精神

圓和諧校園夢

——王明口一中“雷鋒精神弘揚月”活動總結(jié)

今年3月5日，是毛澤東主席發(fā)表“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞50周年紀(jì)念日，五十年來，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進(jìn)步、茁壯成才。為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和弘揚雷鋒精神，在市教體局和鎮(zhèn)中心校的號召與部署下，我校組織全校師生積極開展“弘揚雷鋒精神

圓和諧校園夢”主題活動。各班主任指導(dǎo)學(xué)生把握雷鋒精神的實質(zhì)，各班級、各班團(tuán)支部深刻領(lǐng)會了新時期學(xué)雷鋒活動的重大意義，提高了對學(xué)雷鋒活動的認(rèn)識。開展了班級建設(shè)，組織了各項活動，把雷鋒精神落到實處，取得了可喜的成效：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識明確。

學(xué)校把學(xué)雷鋒活動作為德育工作的重要內(nèi)容，作為建設(shè)和諧校園的一項重要工作，作為培育四有新人的一個重要途徑。因此，活動開始就迅速成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，政教主任和團(tuán)委書記為副組長，其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及班主任為成員的高效領(lǐng)導(dǎo)組。領(lǐng)導(dǎo)重視為學(xué)雷鋒活動開展提供了堅實的組織保證。

二、全員參與營造學(xué)雷鋒氛圍，深入體驗雷鋒精神

三月伊始，學(xué)校德育處和團(tuán)委積極召開活動領(lǐng)導(dǎo)組會議，要求各班級結(jié)合本班實際情況制定了學(xué)雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學(xué)雷鋒氛圍，由此掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。校團(tuán)委通過國旗下講話、出黑板報、懸掛宣傳條幅、開主題班會等形式多樣的活動，帶領(lǐng)全校師生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。首先，利用教師例會號召全體教職工積極行動起來，從身邊做起，從小事做起，學(xué)習(xí)雷鋒的奉獻(xiàn)精神、集體主義精神、釘子精神和助人為樂的精神，我們要求教師以自己的言行推進(jìn)學(xué)校德育工作的順利開展。其次，我們充分利用學(xué)雷鋒活動月對全班同學(xué)開展“學(xué)雷鋒，獻(xiàn)愛心”的教育活動。通過討論學(xué)習(xí)，使全體學(xué)生在思想上提高了認(rèn)識。學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂的光輝事跡，學(xué)習(xí)雷鋒遇到困難，不認(rèn)輸，勇往直前的精神，通過學(xué)習(xí)使雷鋒精神在全體同學(xué)心中重新煥發(fā)光彩。再次，利用板報進(jìn)行宣傳，通過“雷鋒就在我身邊”專題板報，號召全體學(xué)生積極參加學(xué)雷鋒實踐活動，弘揚“團(tuán)結(jié)、友愛、互助、奉獻(xiàn)”的雷鋒精神。

三、結(jié)合學(xué)校實際組織學(xué)雷鋒活動，踐行雷鋒精神

學(xué)雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發(fā)揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，學(xué)生們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學(xué)習(xí)。學(xué)校把3月2日至3月8日定為“走進(jìn)雷鋒精神學(xué)習(xí)周”，3月9日至3月15日為“學(xué)習(xí)雷鋒精神行動周”，3月16日至3月22日為“踐行雷鋒精神鞏固周”，3月23日至3月31日為“深化雷鋒精神總結(jié)周”。在這個月中，全校共有500多人參加此次活動，其中教職工53人。累計做好事件數(shù)138件；集體組織學(xué)雷鋒活動3次，學(xué)生們做好事主要集中在以下幾個方面：開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”主題班會，各班出一期關(guān)于該主題的墻報，校團(tuán)委組織各班清掃學(xué)校外的垃圾等活動，各班組織各學(xué)雷鋒小組清潔學(xué)校各個衛(wèi)生死角，團(tuán)委還組織青年志愿者建立衛(wèi)生監(jiān)督崗或衛(wèi)生保潔隊，各班組織學(xué)習(xí)互助小組。具體開展了以下的幾項活動：

1、各班出一期“我與雷鋒精神同行”的主題黑板報。

2、立足校園開展美化環(huán)境活動。

3、各班級組織學(xué)生利用課余時間廣泛開展讀雷鋒書籍活動。

4、各班組織一次“我與雷鋒精神同行”主題班會。

5、各班成立“手拉手學(xué)習(xí)互助小組”。

6、結(jié)合三八婦女節(jié)，學(xué)生為媽媽做一件家務(wù)活。

7、開展了“在雷鋒的日子里”征文比賽。

8、評選“功德小雷鋒”活動。

在這些活動的開展和引領(lǐng)下，我校涌現(xiàn)出了一批學(xué)雷鋒的先進(jìn)典范，既有有立足本職默默奉獻(xiàn)的教師。像諄諄教導(dǎo)、誨人不倦的師百中老師；兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍的李莉莉老師；宿舍管理堅持始終如一的馬金鋒老師等。同時還涌現(xiàn)出一大批拾金不昧、助人為樂的學(xué)生。像七

（二）班的李春杰，兩次撿飯卡都能主動上交的拾金不昧的典范，又有像九

（二）班趙超然的樂于助人、愛做好事的典型，他們都在此次學(xué)雷鋒活動中表現(xiàn)出新時代的雷鋒精神！

四、評選先進(jìn)、塑造典型，弘揚雷鋒精神

“雷鋒精神弘揚月”活動開展以來，學(xué)校內(nèi)好人好事層出不窮。教師們恪守《職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)生們嚴(yán)遵《日常行為規(guī)范》，大家都本著“我學(xué)雷鋒我光榮，我為和諧校園添光彩”的信念，爭取讓雷鋒精神在我校發(fā)揚光大，傳承下去。“雷鋒精神弘揚月”活動雖然已經(jīng)過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在全校師生的心中扎下了根，為我學(xué)校建設(shè)和諧校園墊了基、培了土，并不斷引導(dǎo)著我們在今后的學(xué)習(xí)和生活中用實際行動去發(fā)揚雷鋒高尚的風(fēng)格，弘揚雷鋒可貴的精神，讓校園的和諧文明之花更加燦爛。

弘揚雷鋒精神

圓和諧校園夢

——王明口一中“雷鋒精神弘揚月”活動總結(jié)

項城市王明口一中 2013年4月

第五篇：校園追夢人事跡材料

我的專業(yè)理念

2005年的夏天，我分配到了邢臺市的一所普通中學(xué)，當(dāng)時朝氣蓬勃，充滿了熱情，閱讀，求學(xué)，教書，育人???，一邊學(xué)習(xí)，一邊工作，把自己交付給了教育和孩子，我小的時候有一個夢想：長大后當(dāng)一名人民教師；當(dāng)了教師后仍有一個夢想：做一個學(xué)生喜歡的老師；接著又有一個夢想：當(dāng)一個有成就感的老師。從教九年來一直兢兢業(yè)業(yè)，所帶班級數(shù)學(xué)成績名列前茅。2005年獲邢臺市優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎； 2010年榮獲邢臺市第三屆“教壇新秀”稱號；2012年獲邢臺市教育工委授予的“巾幗標(biāo)兵”和市級“優(yōu)秀團(tuán)干部”榮譽稱號；2005、2006、2007、2010、2011、2012年分獲邢臺市人事局授予的嘉獎獎勵；2013年5月，2013年5月，作為我校團(tuán)委書記，在局團(tuán)委段麗芳書記領(lǐng)導(dǎo)的扎實創(chuàng)新開展工作活動中我校團(tuán)總支獲得市“五四紅旗團(tuán)委”榮譽稱號，并有多篇論文獲獎。

她是一位平凡而又普通的老師,是校園里一名任勞任怨的工作者,而她也漸漸成為了邢臺市二十二中的骨干力量，默默地在校園這片希望的原野上耕耘。一名教師，富有愛心，擁有智慧，善于思考，喜歡研究???而這一切都不是空談，除了平時的實踐，還參加了北京師大學(xué)的全國中小學(xué)德育管理與班主任工作創(chuàng)新研修班的學(xué)習(xí)，她還犧牲放假的時間自費上河北師大研究生并順利畢業(yè)。

一、智慧鋪就夢想的道路

愛崗敬業(yè)，有一個執(zhí)著的信仰和正確的教育理念。自第一次踏上三尺講臺至今，她對自己從事的教育活動的目的、價值、原則和方法始終有一個執(zhí)著的信仰。為了把事業(yè)經(jīng)營好，她積極學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，以名師為范，以正確的教育理念為指導(dǎo)。沈睿娜老師用“心”教書，用“智慧”教書。她以發(fā)展為主旨，著眼于誘導(dǎo)，變苦學(xué)為樂學(xué)；以學(xué)生為主體，著眼于引導(dǎo)，不論她教授哪個班，她都會熱情洋溢的投入，分層次教學(xué)。針對不同層次的學(xué)生，她分別要求，分別指導(dǎo)，并主張多鼓勵，少指責(zé)；多幫助，少為難；多關(guān)心，少冷落；多指導(dǎo)，少抱怨。沈睿娜老師以健康的心態(tài)去教育孩子，正確引導(dǎo)孩子發(fā)展的方向。只有做到言傳身教，問心無愧，才能在不斷追夢的道路上活得更加精彩！

二、用創(chuàng)意張開翅膀，讓夢想自由飛翔

學(xué)生是未來的希望，能否健康成長，教師的正確引導(dǎo)起著至關(guān)重要的作用。因此，在工作中能注意結(jié)合學(xué)生實際情況和年齡特征，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)，探索新形式下的教育規(guī)律，對學(xué)生以愛為本，嚴(yán)格要求，循循善誘，細(xì)致入微。

1、教學(xué)方面：課前沈睿娜老師認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，反復(fù)琢磨，理清教學(xué)思路，備學(xué)生，備教材，備教具，備教學(xué)方法，為上好一堂高效的課的做好一切準(zhǔn)備。有效地評價方式是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激勵學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的教學(xué)手段。在教學(xué)過程中，她除了平時的測驗，期中、期末考試這些終結(jié)性評價外，還設(shè)置了多種過程性評價，兩種評價方式合理結(jié)合，對學(xué)生有一個更全面的評價，利于總結(jié)出更利于學(xué)生個體差異的教育教學(xué)方式，也有效的激發(fā)了學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。如：給小組學(xué)生建立檔案，通過課堂上回答問題，小組合作，游戲開展等活動的競賽得分，定期給學(xué)生進(jìn)行總結(jié)，評出最佳小組，小組最佳個人等，結(jié)合考試終結(jié)性評價，給與獎勵。在教學(xué)過程中，她以朋友的身份親近學(xué)生，融入到學(xué)生當(dāng)中，學(xué)生上課紀(jì)律的變化，作業(yè)情況的變化，思想方面的變化，主動聯(lián)系任課老師了解情況和分析學(xué)生，除此之外，她認(rèn)真的學(xué)習(xí)教育心理學(xué)，在分析的基礎(chǔ)上找出正確的引導(dǎo)方法，及時地對學(xué)生給予幫助和鼓勵，引導(dǎo)生走過每一個拐彎點。另外，時刻都記住自身的教師身份，牢記要給學(xué)生立榜樣的任務(wù)，從自己做起，對知識的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，對紀(jì)律校規(guī)的嚴(yán)格遵守，對生活的態(tài)度，對美的追求，對學(xué)生具有一定的感染力。所任教班級，學(xué)生性格活潑開朗，積極向上，遵紀(jì)守規(guī)，熱愛學(xué)習(xí)生活。所教的班級的數(shù)學(xué)成績也名列前茅

2、班級管理方面：自從畢業(yè)一直擔(dān)任班主任工作并擔(dān)任數(shù)學(xué)課，特別是這屆學(xué)生，她在孩子不滿周歲的時候勇挑重?fù)?dān)，接了新的初一的班主任，一心一意的為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)。能積極向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，和學(xué)生建立良好的關(guān)系。用愛去和學(xué)生溝通。關(guān)心學(xué)生，在學(xué)生困難的時候能夠第一時間去關(guān)心他們，比如學(xué)生生活費不夠了我就從家里給他們拿吃的喝的，衣服破了給他們補，鞋子壞了就給他們從家里拿等等，讓學(xué)生在學(xué)校能感到家庭的溫暖。記得她的班里有個女孩比較有個性，曾經(jīng)榮獲了邢臺市“孝行天下”演講一等獎，但是一度陷入學(xué)習(xí)的困境，躲在家里不來上學(xué)，是沈老師在愛人的陪同下三次登門做工作，終于讓女孩回到了教室上課。

三、鍛煉自己勇挑重?fù)?dān) 除了班主任工作和平時上課，她還兼職團(tuán)委工作，積極的為學(xué)校組織好學(xué)校團(tuán)委每一項集體活動，并做好宣傳工作。隨著我校辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大及辦學(xué)條件的改善，校團(tuán)委結(jié)合其他部門開展了豐富多彩的集體活動，團(tuán)委、政教密切協(xié)作，以豐富多彩的團(tuán)隊、文體活動為載體，加強震撼心靈的教育。為進(jìn)一步做好團(tuán)隊工作和團(tuán)員學(xué)生的思想道德建設(shè)工作，把主體性德育教育納入到德育教育的每一個環(huán)節(jié)。積極組織經(jīng)典誦讀活動，弘揚中華民族的文化。

沈睿娜老師以廣博的知識，給學(xué)生以實惠；以滿腔的熱情，給學(xué)生以鼓舞；以頑強的毅力，給學(xué)生以激勵；以博大的師愛，給學(xué)生以溫暖；以突出的業(yè)績，給學(xué)生以感動。她用執(zhí)著的思想行走著，她用頑強的精神奮斗著，在追夢的行程中，她必將書寫出更多、更美、更輝煌的篇章！