第一篇：xx年培訓(xùn)總結(jié)

20xx年度職工培訓(xùn)工作報(bào)告

一、20xx年職工培訓(xùn)工作回顧

20xx年職工培訓(xùn)在公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門配合支持下，經(jīng)過全體職工的勤奮努力、扎實(shí)工作，各項(xiàng)工作呈現(xiàn)出喜人的局面，職工培訓(xùn)工作認(rèn)真組織落實(shí)公司職工培訓(xùn)計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)地開展了各類培訓(xùn)工作，有效地促進(jìn)了職工隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。職業(yè)技能鑒定扎實(shí)開展、職業(yè)技術(shù)教育充滿生機(jī)，全年各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)圓滿完成，在培訓(xùn)過程中我們堅(jiān)持做到：

（一）突出培訓(xùn)內(nèi)容的針對性

我們采取走出去請進(jìn)來相結(jié)合；理論知識與實(shí)際操作相結(jié)合；基礎(chǔ)技能與專業(yè)技能相結(jié)合；集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合等方式，開展靈活多樣的職工培訓(xùn)，以此來提高職工綜合技能和適應(yīng)崗位變化的能力。全年計(jì)劃舉辦11個(gè)項(xiàng)目培訓(xùn)，計(jì)劃培訓(xùn)376人次。實(shí)際完成16個(gè)項(xiàng)目培訓(xùn)，占培訓(xùn)計(jì)劃的145.5%，實(shí)際完成培訓(xùn)392人次，占培訓(xùn)計(jì)劃人次的104.3%。其中：公司內(nèi)部培訓(xùn)10項(xiàng)，外部培訓(xùn)6項(xiàng)。

20xx年我們對生產(chǎn)操作人員以提高崗位技術(shù)素質(zhì)為重點(diǎn)，主要開展了崗位技能培訓(xùn)、特種作業(yè)取換證培訓(xùn)、崗前、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定考前培訓(xùn)。對管理人員和專業(yè)技術(shù)人員開展了 現(xiàn)代企業(yè)管理、文明禮貌禮節(jié)、合同管理及簽定、勞動防護(hù)用品監(jiān)管員、工傷管理知識、HER系統(tǒng)數(shù)據(jù)集中維護(hù)、氬弧焊、CO2氣體

保護(hù)焊 等項(xiàng)培訓(xùn)，由于這些培訓(xùn)內(nèi)容更加突出了崗位需要和適用性，因此培訓(xùn)質(zhì)量和效果也有了更進(jìn)一步的提高。

（二）強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)方式的靈活性

根據(jù)自身特點(diǎn)，一切從提高培訓(xùn)質(zhì)量出發(fā)，大膽地采取更加靈活、適用的培訓(xùn)方式。生產(chǎn)人員培訓(xùn)把理論知識與現(xiàn)場實(shí)際操作緊密結(jié)合。在充分發(fā)揮現(xiàn)有實(shí)際操作的同時(shí)，積極與個(gè)廠點(diǎn)合作，安排學(xué)員進(jìn)行現(xiàn)場實(shí)際操作，提高了學(xué)員的動手操作能力。

（三）職業(yè)技能鑒定扎實(shí)地開展

職業(yè)技能鑒定已經(jīng)為廣大職工所接受，加上公司相關(guān)職工工資調(diào)整政策的出臺，進(jìn)一步地激發(fā)了職工參加技能鑒定的積極性。因此，職業(yè)技能鑒定工作開展的紅紅火火。

為落實(shí)職工持證上崗制度，公司組織了60多名職工參加了培訓(xùn)中心辦理的學(xué)習(xí)班，專業(yè)講師張老師重點(diǎn)講述xx技術(shù)和xx技巧，老師以理論聯(lián)系實(shí)際操作的方式進(jìn)行授課，效果明顯，職工普遍反映老師講的好，簡單易懂，比較直觀，接受的快，凡參加學(xué)習(xí)的職工都取得上崗資格。

20xx年參加中原油田職工崗位鑒定的職工共計(jì)41人，都取得較好的成績。全年共組織新工人入廠教育40人次，使新招職工能及時(shí)了解公司的基本概況、各項(xiàng)管理制度、安全生產(chǎn)操作規(guī)程和企業(yè)文化等方面的知識。

現(xiàn)在，全公司的電工、保安員、汽車駕駛員、計(jì)算機(jī)文字錄入和計(jì)算機(jī)系統(tǒng)操作、縫紉工、焊工等主要工種都經(jīng)過職業(yè)技能

鑒定，有104名職工取得了國家通用職業(yè)資格等級證書；有6名職工參加了xx省產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)培訓(xùn)班；1名職工參加安全知識培訓(xùn)；2名職工參加銷售專業(yè)培訓(xùn)；2名職工參加了勞動保護(hù)用品監(jiān)管員專業(yè)培訓(xùn)；2名職工參加工傷管理知識專業(yè)培訓(xùn)；3名職工氬弧焊、CO2氣體保護(hù)焊等專業(yè)培訓(xùn)；2名職工參加EHR系統(tǒng)數(shù)據(jù)集中維護(hù)專業(yè)培訓(xùn)；2名職工參加焊工專業(yè)培訓(xùn)；2名職工參加兼職合同管理員專業(yè)培訓(xùn)；2名職工參加鍋爐工專業(yè)培訓(xùn)等。

全公司共有198人持各種上崗證書，占操作人員的98.5%。我們還采取上崗前的培訓(xùn)，對公司所有工種進(jìn)行崗前培訓(xùn)并進(jìn)行筆試，考試合格準(zhǔn)予上崗的覆蓋面達(dá)100%以上。

（四）各項(xiàng)管理更加嚴(yán)格

認(rèn)真抓好職工隊(duì)伍建設(shè)，努力提高職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)。通過在職工隊(duì)伍中開展“愛公司、愛崗位、愛學(xué)習(xí)”的教育活動，從而進(jìn)一步激發(fā)了職工敬業(yè)愛崗的熱情，起到凝心聚力的作用。

20xx年職工培訓(xùn)工作呈現(xiàn)出團(tuán)結(jié)拼搏、開拓創(chuàng)新、全面發(fā)展的新氣象。這一局面來之不易，我們真切地感到職工培訓(xùn)工作的每一項(xiàng)進(jìn)步、每一個(gè)成功都凝聚著公司的正確領(lǐng)導(dǎo)，飽含著各位代表的智慧和力量，傾注著全體職工的心血和汗水。

過去的一年中，職工培訓(xùn)工作雖然取得了一定成績，但也存在不少困難與問題：各項(xiàng)管理制度不夠規(guī)范；培訓(xùn)手段與方法比較單一；培訓(xùn)內(nèi)容的針對性以及培訓(xùn)質(zhì)量和效果與公司的要求還

有很大距離等，我們一定要深刻認(rèn)識這些不足，在新的一年里加以解決。

二、20xx年職工培訓(xùn)工作安排

20xx年職工培訓(xùn)工作的總體要求是：以組織實(shí)施20xx年職工培訓(xùn)計(jì)劃，深入開展職工培訓(xùn)工作為重點(diǎn)，力爭職業(yè)技能鑒定、管理干部和技術(shù)專業(yè)干部的企業(yè)知識培訓(xùn)、職工素質(zhì)的培訓(xùn)等方面的全面發(fā)展，努力提高培訓(xùn)質(zhì)量和培訓(xùn)效果，保質(zhì)保量完成20xx年職工培訓(xùn)計(jì)劃，為提高職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)公司新的發(fā)展目標(biāo)做出積極貢獻(xiàn)，具體措施如下：

一、真抓實(shí)干，確保完成全年職工培訓(xùn)工作

20xx年公司職工培訓(xùn)工作緊緊圍繞管理人員、工程技術(shù)人員和生產(chǎn)操作人員三支隊(duì)伍的能力培養(yǎng)而展開。20xx年公司計(jì)劃舉辦8個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目，計(jì)劃培訓(xùn)515人次。

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，確定人才培養(yǎng)的目標(biāo)。一是要提高公司領(lǐng)導(dǎo)的管理能力，力求自身過硬，能管會干；二是要提高技術(shù)人員的技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)和現(xiàn)場管理水平，力求全面加強(qiáng)，滿足要求；三是要提高生產(chǎn)一線職工的技能操作水平，向一專多能型人才的目標(biāo)邁進(jìn)，力求“干一行、愛一行、精一行；學(xué)一門、通兩門、懂三門”；四是提高全公司人員的綜合素質(zhì)及服務(wù)水平，力求干事謀事，辦事高效，雷厲風(fēng)行，使職工培訓(xùn)工作順利開展。

（二）為進(jìn)一步拓寬技能鑒定覆蓋面和提高職業(yè)技能鑒定合格率，在原有鑒定工種的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)職工一專多能，把職業(yè)技

能鑒定的觸角逐步向每個(gè)工種崗位延伸，全面推行職業(yè)資格證書制度，鼓勵(lì)動員職工參加其他工種的職業(yè)技能鑒定。

（三）以增強(qiáng)安全意識、提高安全素質(zhì)為核心，抓好各級管理人員安全培訓(xùn)工作。以班組為重點(diǎn)，強(qiáng)化崗位安全教育，提高員工的安全保護(hù)技能，為強(qiáng)化安全管理保障員工身體健康創(chuàng)造條件。

（四）開展政治思想、法律法規(guī)、企業(yè)文化、廠規(guī)廠法教育等方面的培訓(xùn)，為提高員工文化修養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)和增強(qiáng)企業(yè)凝聚力發(fā)揮作用，引導(dǎo)員工在企業(yè)發(fā)展中實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展，體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。

（五）進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，抓好制度的落實(shí)。這些規(guī)章制度對規(guī)范我們的管理起到了很好的作用，但也存在一些制度體系上不夠完善，特別是制度落實(shí)不到位，有章不循、有令不行、有禁不止、辦事拖拉、推諉扯皮的現(xiàn)象。今年除了完善必要的制度，重點(diǎn)要抓制度的落實(shí)。要提高制度的權(quán)威性和嚴(yán)肅性，各部門要明確職責(zé)，按章辦事，增大約束力，減少隨意性。

20xx年計(jì)劃將上崗人員全部輪訓(xùn)一遍，進(jìn)一步了解公司的各項(xiàng)制度、安全操作規(guī)程、企業(yè)文化等知識，使他們養(yǎng)成自覺性遵章守紀(jì)的好習(xí)慣。努力形成規(guī)范化、科學(xué)化、制度化的管理網(wǎng)絡(luò)。

（六）20xx年職工培訓(xùn)工作任務(wù)非常繁重，各部門要勤奮努力、扎實(shí)工作，認(rèn)真履行工作職責(zé)，想方設(shè)法圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)。

20xx年的工作目標(biāo)已經(jīng)明確，任務(wù)光榮而又繁重，只要我們在公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)奮斗，銳意進(jìn)取，乘勢而上，再接再厲，就一定能夠圓滿完成今年的各項(xiàng)奮斗目標(biāo)，為公司職工培訓(xùn)工作發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。

人力資源科

二〇xx年十二月十四日

第二篇：年培訓(xùn)總結(jié)

護(hù)理培訓(xùn)總結(jié)

1、護(hù)理部加大對年輕護(hù)士的規(guī)范化培訓(xùn)力度，采取科室培訓(xùn)和護(hù)理部培訓(xùn)相結(jié)合的形式。將“三基”培訓(xùn)的重點(diǎn)立足于臨床基礎(chǔ)護(hù)理操作和對病人的觀察護(hù)理，主要對基礎(chǔ)護(hù)理、輸液安全方面進(jìn)行集中培訓(xùn)，切實(shí)落實(shí)培訓(xùn)考核效果；

2、護(hù)理技術(shù)操作訓(xùn)練及考核：已培訓(xùn)各科護(hù)理操作骨干護(hù)理操作考核內(nèi)容出入院護(hù)理、導(dǎo)尿、靜脈注射、移動搬運(yùn)病人、心肺復(fù)蘇、皮內(nèi)注射技術(shù)、心電監(jiān)護(hù)技術(shù)、胃腸減壓、灌腸技術(shù)、吸氧技術(shù)十二項(xiàng)，護(hù)理部和培訓(xùn)組已完成每季抽考1次，評價(jià)培訓(xùn)效果，合格率為95%。

3、加強(qiáng)對護(hù)士長的管理。

（1）明確護(hù)士長職責(zé)，已完善護(hù)士長工作手冊，指導(dǎo)護(hù)士長如何正確使用填寫護(hù)士長工作手冊。

（2）根據(jù)病房具體情況制定月計(jì)劃、月總結(jié)，做到病房工作人人心中有數(shù)，每月對護(hù)士長質(zhì)量進(jìn)行考核，同時(shí)加大考核力度作為重點(diǎn)考核，并在護(hù)士長例會點(diǎn)評。

（3）完成加強(qiáng)科室質(zhì)量考核，每月考評。將各科每月的綜合質(zhì)量考核結(jié)果進(jìn)行排名，并在護(hù)士長會議上公布。

（4）促進(jìn)護(hù)士長間及科室間的學(xué)習(xí)交流，召開護(hù)士長工作經(jīng)驗(yàn)交流會一次，借鑒提高護(hù)理管理水平。

（5）加強(qiáng)護(hù)士長科室管理，要求有以下情況護(hù)士長必須向護(hù)理部匯報(bào)認(rèn)可：使用特殊物品、耗材、外來器械在科室使用；外出學(xué)習(xí)、講課、公休、安排外院人員在科室學(xué)習(xí)進(jìn)修、科室的設(shè)備外借外院使用、科室與廠家的合作及合作方式等等。

（6）、加強(qiáng)對新任護(hù)士長的管理培訓(xùn)及重癥監(jiān)護(hù)培訓(xùn)，針對如何做好科室質(zhì)控、環(huán)節(jié)管理、人員協(xié)調(diào)等等方面的培訓(xùn)，組織護(hù)士長及骨干參加疆內(nèi)外的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

5、完善了護(hù)士技術(shù)檔案管理。

6、召開護(hù)士長例會11次，護(hù)理質(zhì)量管理委員會會議11次，護(hù)理缺陷小組會議6次，對護(hù)理工作情況進(jìn)行總結(jié)和評價(jià)，并對護(hù)理缺陷給于定性，提出具體改進(jìn)措施同時(shí)布置新工作；參加各科工作會議4次。

7、召開護(hù)士長管理經(jīng)驗(yàn)交流會1次，以促進(jìn)相互學(xué)習(xí)和提高護(hù)士長的管理能力。

8、組織全院護(hù)士的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)8次知識，培訓(xùn)內(nèi)容：醫(yī)療優(yōu)質(zhì)服務(wù)、護(hù)理安全、護(hù)理管理、危重病人的觀察及相關(guān)專科知識等講座。

9、組織教學(xué)查房2次，護(hù)理個(gè)案查房3次，護(hù)理行政查房10次，護(hù)理疑難病例討論2次。

10、護(hù)士長夜查房48次，節(jié)假日查房48次，保證夜間、節(jié)假日護(hù)理工作質(zhì)量同時(shí)可以起到協(xié)調(diào)工作。

11、及時(shí)參加院長的行政及業(yè)務(wù)查房，及時(shí)向主管院長匯報(bào)護(hù)理工作，對護(hù)理工作存在的問題及時(shí)給予糾正。

12、積極組織護(hù)理人員參加各種培訓(xùn)及各種講座的學(xué)習(xí)，并把學(xué)到的新技術(shù)、新項(xiàng)目、新動態(tài)反饋到護(hù)理部，組織護(hù)理人員學(xué)習(xí)，經(jīng)調(diào)研并在我院開展護(hù)理新技術(shù)、新項(xiàng)目。

13、已完成護(hù)理學(xué)會、市護(hù)理學(xué)會交辦的任務(wù)按時(shí)交納會費(fèi)。

14、遵照醫(yī)院的打造學(xué)習(xí)型醫(yī)院，讀了“笑著離開惠普”“七個(gè)怎么看”“沒有任何借口”三本書寫了心得，同時(shí)護(hù)理部給每位護(hù)士長發(fā)放“水知道答案”一書，讓大家學(xué)習(xí)人性化管理；今年六月提出各科室看電視連續(xù)劇“士兵突擊”，從中學(xué)習(xí)“不放棄、不拋棄”的團(tuán)隊(duì)精神。

15、由于護(hù)理人員短缺，未完成輪轉(zhuǎn)培訓(xùn)。

16、全年安排實(shí)習(xí)生講課9次，召開實(shí)習(xí)生座談會2次，由實(shí)習(xí)生給每位帶教老師打臨床教學(xué)評分表，評選優(yōu)秀帶教老師并在年終醫(yī)教研考核中予以表彰。

17、發(fā)揮護(hù)士的主觀能動性，對業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的、有教學(xué)能力的護(hù)士給她們講課（多媒體）的機(jī)會，培養(yǎng)護(hù)士的語言表達(dá)能力及溝通能力。

18、由6名師資承擔(dān)并完成現(xiàn)代護(hù)理學(xué)院產(chǎn)科學(xué)、助產(chǎn)班6個(gè)班的教學(xué)課程。

19、申報(bào)及舉辦自治區(qū)級繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育或市級繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目二項(xiàng)，現(xiàn)已完成辦班產(chǎn)科新

模式、婦科新進(jìn)展兩個(gè)學(xué)習(xí)班，把今年的護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育相結(jié)合，這樣即可以增強(qiáng)我院護(hù)理師資的講課能力，又能提高護(hù)

士學(xué)習(xí)的主動性。

21、參加今年第二屆“醫(yī)護(hù)技能大賽”在院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，護(hù)理部通過科室推薦、層層選拔，最后有5名護(hù)士參加，6名醫(yī)生參加，取得團(tuán)體二等獎(jiǎng)，護(hù)理3個(gè)個(gè)人獎(jiǎng)的好成績。

22、接受來我院進(jìn)修人員37人次，實(shí)習(xí)人員62人次，見習(xí)生15人次。

23、今年護(hù)理部崗前培訓(xùn)護(hù)士84人次，技能操作培訓(xùn)258人次，護(hù)理骨干培訓(xùn)57人次、分層次培訓(xùn)458人次，護(hù)士長和主管護(hù)師培訓(xùn)28人次，共計(jì)885人次。

24、全院外出學(xué)習(xí)人次達(dá)289次，其中內(nèi)地學(xué)習(xí)9人次，學(xué)習(xí)23人次，自費(fèi)學(xué)習(xí)210人次；有2名護(hù)士參加手術(shù)室護(hù)士?？婆嘤?xùn), 計(jì)劃免疫室10人、3名護(hù)士參加重癥監(jiān)護(hù)專科培訓(xùn)，其中有兩名護(hù)士獲得優(yōu)秀學(xué)員稱號。

第三篇：接觸網(wǎng)培訓(xùn)年總結(jié)

接觸網(wǎng)培訓(xùn)年終工作總結(jié)

到2012年1月份在兗州培訓(xùn)基地就一年了，我很榮幸的被調(diào)到培訓(xùn)基地，并全身心的投入培訓(xùn)的工作。在這一年時(shí)間里，我們培訓(xùn)基地先后培訓(xùn)了三期接觸網(wǎng)工，其中第二期是新入職員工。

在這一年的培訓(xùn)時(shí)間里，我的業(yè)務(wù)水平有了明顯的提高和進(jìn)步。這與韓隊(duì)的指點(diǎn)和教導(dǎo)是分不開的，我逐漸掌握并熟練了培訓(xùn)的技巧，也深知培訓(xùn)的重要性。在培訓(xùn)基地我全身的投入到了培訓(xùn)當(dāng)中，以自己一絲不茍工作的態(tài)度，耐心的培訓(xùn)精神，來幫助新老接觸網(wǎng)工共同進(jìn)步。在這一年時(shí)間里，培訓(xùn)基地員工積極配合我們培訓(xùn)，學(xué)習(xí)努力刻苦，我也學(xué)到了他們實(shí)干的精神，使我也了解到培訓(xùn)對學(xué)員的重要性，加深了對藝多不壓身的認(rèn)識，這是我在培訓(xùn)過程中最大的收獲。

在我加入濟(jì)南維管段之后，作為一名新員工，新生力量，我必將迎接更大的挑戰(zhàn)，也必將在認(rèn)清電氣化鐵路接觸網(wǎng)發(fā)展新形式的前提下，以更飽滿的精神投入到今后的工作和生活中去。

一、必須用三種心態(tài)對待自己，以平靜的心態(tài)看待工作，以積極的心態(tài)參與工作，以樂觀的心態(tài)面對生活。在工作中以積極的心態(tài)面對工作，積極主動地做好分內(nèi)之事。一要充滿信心。認(rèn)識到電氣化鐵路改革機(jī)遇大于挑戰(zhàn)，環(huán)境的改變、“身份轉(zhuǎn)換”的實(shí)施，會創(chuàng)造新的、良好的競爭氛圍。

二、要培養(yǎng)自己的大局意識，主動去適應(yīng)工作。努力工作，要把壓力轉(zhuǎn)化為工作的動力，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，認(rèn)真完成自己的本職工作。認(rèn)真做好這些工作是迎接改革必備的首要條件。其次，必須增強(qiáng)競爭緊迫感，自覺提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。在電氣化鐵路發(fā)展的今天，必須對自己有清醒的認(rèn)識。提高自身綜合素質(zhì)是在改革和競爭中取勝的關(guān)鍵，在工作之余要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，給自己補(bǔ)充能量，以適應(yīng)工作環(huán)境。

三、杜絕利己主義，心浮氣躁。作為一名在學(xué)校接受過高等教育的大學(xué)后來說，在接下來的工作中，我一定戒驕戒躁，嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻警示自己，想自己少一點(diǎn)，想工作多一點(diǎn)，永遠(yuǎn)把工作放在個(gè)人之前。工作、生活中遇到問題力求果斷、細(xì)致，遇到有不如意之處，多從自己身上找原因?？朔尚感睦恚瑯淞⑸?、工作目標(biāo)，化劣勢、失敗為前進(jìn)的動力，保持旺盛的戰(zhàn)斗力，做到積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗。

四、勇于開拓創(chuàng)新，永葆工作中的生機(jī)和活力。在工作中要勇于開拓創(chuàng)新，勇于大膽實(shí)踐，不斷總結(jié)以往工作的經(jīng)驗(yàn)，謀劃新思路，采取新舉措，開創(chuàng)新局面。今后的工作中，自己要進(jìn)一步發(fā)揮積極性、主動性和創(chuàng)造性，針對工作中存在的種種問題，在充分聽取領(lǐng)導(dǎo)的意見和建議基礎(chǔ)上，認(rèn)真反思，逐條改進(jìn)。以更飽滿的生活熱情，更加堅(jiān)定的信念和旺盛的斗志投入到工作和生活中，以良好的心態(tài)迎接來自任何方面的挑戰(zhàn)，從而實(shí)現(xiàn)由被動向主動的轉(zhuǎn)變和跨越。

俗話說：“活到老，學(xué)到老”，在今后的工作過程中，我會一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的專業(yè)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，去其糟粕，取其精華，不斷提高自身素質(zhì)。

以上是我一年來的簡單總結(jié)，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我要更進(jìn)一步的嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)，爭取在各個(gè)方面取得更大的進(jìn)步。

侯賀姣

2012年1月

第四篇：XX年企業(yè)培訓(xùn)總結(jié)

XX年企業(yè)培訓(xùn)總結(jié)

XX年企業(yè)培訓(xùn)總結(jié)怎么寫，以下是小編精心整理的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助!XX年企業(yè)培訓(xùn)總結(jié)

20XX年7月13日，區(qū)工商聯(lián)聯(lián)合區(qū)司法局、區(qū)依法治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，對全區(qū)重點(diǎn)民營企業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了“六五”普法培訓(xùn)，邀請宜昌市律師協(xié)會副會長、湖北龍禧律師事務(wù)所主任宋志武先生，就“企業(yè)法制文化探討”為主題開展了為期半天的培訓(xùn)。

來自工商聯(lián)會員企業(yè)的24家骨干企業(yè)的27名負(fù)責(zé)人參加了培訓(xùn)會議。大家的主要收獲是：

1、企業(yè)法治文化是企業(yè)文化的一種具體形態(tài)，是企業(yè)文化的基石。通俗講，法治是依法而治，是一種社會強(qiáng)制性規(guī)范，文化是以文化引導(dǎo)人向善，因此，二者相融形成的法治文化，其直接意義是法律能夠轉(zhuǎn)化為社會所遵從和信守的文明理念和習(xí)慣。

2、企業(yè)法治文化的核心價(jià)值理念就是：依法治企，守法經(jīng)營。工作重心是健全和完善企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)防范機(jī)制。實(shí)現(xiàn)目標(biāo)是，為企業(yè)實(shí)現(xiàn)長期健康穩(wěn)健發(fā)展，提供法律支撐和保障，成為企業(yè)市場競爭的核心競爭力。

3、法治精神-----公平正義

4、法治理念_____法律面前人人平等，樹立和維護(hù)法律權(quán)威，嚴(yán)格依法辦事。

大家一致認(rèn)為，在今后的工作中，一定要加強(qiáng)企業(yè)的制度建設(shè)，認(rèn)真執(zhí)行國家現(xiàn)行法律法規(guī)，維護(hù)員工的基本的和合法的權(quán)益，在市場開拓、技術(shù)創(chuàng)新、人才建設(shè)等方面形成制度化、規(guī)范化運(yùn)作模式，為本企業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展做一些實(shí)事。

XX年企業(yè)培訓(xùn)總結(jié)

在剛剛過去的第一季度中，項(xiàng)目部綜合辦公室組織各區(qū)隊(duì)協(xié)調(diào)時(shí)間，通過每周一次學(xué)習(xí)日，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)公司的各類會議精神，強(qiáng)化學(xué)習(xí)公司的經(jīng)營思路、理念，特別是對企業(yè)文化的宣傳學(xué)習(xí)上加大了力度，還特別對項(xiàng)目部各部門員工進(jìn)行了強(qiáng)化培訓(xùn)，并進(jìn)行了理論知識的考試。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)金誠信的發(fā)展歷程、縱觀其多年的奮斗歷程;

2、學(xué)習(xí)金誠信的文化核心，加強(qiáng)員工對公司的愿景、使命、核心價(jià)值觀、核心價(jià)值觀指導(dǎo)下的相關(guān)具體理念內(nèi)容的進(jìn)一步認(rèn)知。

3、通過對企業(yè)文化的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)了員工的自我管理意識，同時(shí)對成本、質(zhì)量管理有了進(jìn)一步的認(rèn)識，提高部門員工對質(zhì)量認(rèn)識。

通過對各業(yè)務(wù)員在工作中所涉及到的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行抽查考核。業(yè)務(wù)員的整體素質(zhì)和工作水平都有了一定的提高，但培訓(xùn)工作中也存在著以下不足：

1、培訓(xùn)工作中，因涉及到某些因素的影響，如時(shí)間安排、培訓(xùn)資料 收集等方面做得不到位，使得不能全面按照培訓(xùn)計(jì)劃展開工作，培訓(xùn)工作實(shí)施不到位。

2、培訓(xùn)工作的方式方法還有待提高，工作中所涉及到的方方面面，不能僅僅只局限于枯燥的灌輸培訓(xùn)，需要加強(qiáng)培訓(xùn)的氛圍，這樣更能提高員工的工作熱情，真正做到培訓(xùn)出效果的好局面。

針對以上不足之處，做到以下幾點(diǎn)：

1、積極鼓勵(lì)督促部門員工，以自學(xué)、報(bào)考的方式，進(jìn)行多方面的學(xué)習(xí)，擴(kuò)展自身的知識面，提高自身文化修養(yǎng)。

2、部門繼續(xù)自購教學(xué)材料，通過音像教學(xué)，加強(qiáng)視、聽覺培訓(xùn)的生動特點(diǎn)，組織部門干部、員工全員參與，激發(fā)員工的學(xué)習(xí)熱情。

3、對公司相關(guān)方面的學(xué)習(xí)，請職能部門人員對本部門人員進(jìn)行一些技術(shù)性的指導(dǎo)，調(diào)動員工工作積極性。

4、繼續(xù)利用好每周日安全生產(chǎn)調(diào)度會及每天的晨會，落實(shí)好公司各項(xiàng)會議精神的傳達(dá)、學(xué)習(xí)及工作任務(wù)的安排，使部門員工根據(jù)公司要求，全面開展好各項(xiàng)工作。

企業(yè)文化是企業(yè)在發(fā)展過程中形成的具有本企業(yè)特色的文化理念，文化形式和行為模式以及與之相應(yīng)的制度和組織結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)了企業(yè)及其成員的價(jià)值準(zhǔn)則、經(jīng)營哲學(xué)、行為規(guī)范、共同信念和凝聚力。因此，一個(gè)企業(yè)只要存在一天，企業(yè)文化就同時(shí)存在。建設(shè)優(yōu)秀的企業(yè)文化就是要用先進(jìn)的觀念管理企業(yè)，使員工的心往一處想，勁兒往一處使。再先進(jìn)的技術(shù)，如果沒有掌握再訓(xùn)練有素而對工作充滿熱情的員工手上，也難以發(fā)揮作用。真正先進(jìn)科學(xué)的企業(yè)文化，使能夠讓每一位員工認(rèn)同企業(yè)目標(biāo)并為之奮斗的文化。

企業(yè)文化的樹立，不僅僅是一種公司的宣傳手段，最重要的是如何將其落實(shí)下去，讓公司里面的每一名員工都能深刻的體會到企業(yè)文化對公司發(fā)展的重要性，使百年企業(yè)的目標(biāo)以接力形式傳承并永續(xù)經(jīng)營。只有當(dāng)員工深刻的意識到自己的行為是符合企業(yè)文化要求的，處處以企業(yè)文化來嚴(yán)格要求自己，那么企業(yè)文化才能真正的發(fā)揮其最終的效果。

企業(yè)形成了優(yōu)秀的企業(yè)文化，也就為企業(yè)打造了高素質(zhì)的員工隊(duì)伍，而這支優(yōu)秀企業(yè)文化武裝起來的員工才是企業(yè)真正的核心競爭力。企業(yè)文化的功能是鼓舞士氣，陶冶情操，塑造知識型職工，培育奉獻(xiàn)精神，為提高基層的凝聚力，戰(zhàn)斗力提供強(qiáng)大的精神動力和智力支持。而要實(shí)現(xiàn)這一功能，就必須不斷增強(qiáng)企業(yè)文化的吸引力和感召力。這是因?yàn)?，文化的功能是能否發(fā)揮的程序最好，最終取決于文化是否能夠吸引人和感召人，能否為廣大職工所接受并轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的精神動力。增強(qiáng)企業(yè)文化的吸引力和感召力，必須解決好文化建設(shè)以人為本、為職工服務(wù)的問題。我們發(fā)展企業(yè)文化的目的，就是要為廣大職工提供豐富多彩的精神文化產(chǎn)品，不斷滿足干部職工日益增長的精神文化生活需求。企業(yè)文化建設(shè)，只有緊緊圍繞廣大職工的精神文化生活需要，才能真正把他們凝聚到先進(jìn)文化建設(shè)上來。

通過組織員工學(xué)習(xí)企業(yè)核心價(jià)值觀，可以是員工對企業(yè)核心價(jià)值觀也有進(jìn)一步的認(rèn)識。價(jià)值觀是企業(yè)文化的核心，現(xiàn)代的企業(yè)價(jià)值觀是一個(gè)企業(yè)的靈魂，是提供了衡量內(nèi)聚力的尺度，沒有核心價(jià)值觀的企業(yè)無異于一盤散沙，沒有正確價(jià)值觀的企業(yè)就像大海中失去了航向的船只。它為企業(yè)在樹立品牌、創(chuàng)建商譽(yù)、建立聲望中起著主導(dǎo)作用。我們要做大與做強(qiáng)課外輔導(dǎo)，就應(yīng)該確定有自己特色的企業(yè)價(jià)值觀，用不變的企業(yè)價(jià)值觀來迎接瞬息萬變的市場挑戰(zhàn)。面對廣大市場，我們要樹立能夠指導(dǎo)企業(yè)集體行為的獨(dú)特的價(jià)值觀。核心價(jià)值觀作用的最集中的體現(xiàn)便是當(dāng)企業(yè)或者企業(yè)個(gè)人在企業(yè)運(yùn)營過程中面臨矛盾，處于兩難選擇時(shí)應(yīng)當(dāng)如何做的時(shí)候，這樣做可以，那樣做也可以，但必須有個(gè)決定，支持這個(gè)決定的便是核心價(jià)值觀。我們的核心價(jià)值觀“客戶至尊，和諧共生”，它掌握著我們企業(yè)和每個(gè)員工的生命和靈魂，使之走向成功，使企業(yè)的一切工作都以卓越的成效完成，真正做到“更上一層樓”。

總之，企業(yè)的建設(shè)，最終經(jīng)營的是人的思想，最終的落腳點(diǎn)是武裝人，塑造人，鼓舞人，通過企業(yè)核心價(jià)值觀來體現(xiàn)企業(yè)的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)企業(yè)和諧，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展，使百年企業(yè)的目標(biāo)以接力形式傳承并永續(xù)經(jīng)營。

第五篇：XX年青年教師培訓(xùn)總結(jié)

XX年青年教師培訓(xùn)總結(jié)

XX年青年教師培訓(xùn)總結(jié)

隨著外國語學(xué)校品牌化建設(shè)的不斷深化，時(shí)代和教育形勢的需求，對學(xué)校的發(fā)展提出了更高的要求和挑戰(zhàn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員深刻體會到：“名師培育名生，名生鑄造名校，名校成就名師”，因此，名師隊(duì)伍的建設(shè)是學(xué)校“精細(xì)化管理，內(nèi)涵式發(fā)展”的名校品牌化建設(shè)的保證。外國語學(xué)校現(xiàn)有一批享譽(yù)油田的各級各類名師，他們是學(xué)校品牌化發(fā)展的中流砥柱。但是，分析學(xué)校的師資結(jié)構(gòu)，近五年進(jìn)校的大學(xué)畢業(yè)生30多名，占到學(xué)校教師人數(shù)的三分之一強(qiáng)，全校教師平均年齡34歲。整個(gè)教師隊(duì)伍既是一支年輕、有為、靈動、富有激情的團(tuán)隊(duì)，也是一支教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、案例積累還需加強(qiáng)，教育知識還需盡快轉(zhuǎn)化為教育能力，整體教學(xué)研究能力還有待提高的教師隊(duì)伍。

而青年教師是學(xué)校的生力軍和頂梁柱，“青年教師興則學(xué)校興;青年教師強(qiáng)則學(xué)校強(qiáng)。”青年教師的專業(yè)成長將直接影響著學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。教育分局職代會報(bào)告中也明確提出了“外國語學(xué)校應(yīng)再造一批名師”的要求。因此，學(xué)校十分重視青年教師團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)工作，搭建成長平臺，提升專業(yè)技能，積極創(chuàng)造條件，為青年教師的快速成長鋪路搭橋，使青年教師如雨后春筍，茁壯成長，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展做好人才保證。

總結(jié)這幾年培養(yǎng)青年教師團(tuán)隊(duì)的工作，在促進(jìn)教師專業(yè)化成長方面，我們認(rèn)為主要圍繞以下幾方面開展了卓有成效的工作。

一、建設(shè)校園文化，營造青年教師成長的環(huán)境

古人云，授之以魚，不如授之以漁?，F(xiàn)在有專家認(rèn)為，授之以漁不如授之以魚場。這是啟示學(xué)校需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)有利于教師專業(yè)化成長所需要的環(huán)境，要用健康的一流的校園文化去影響教師。學(xué)校在發(fā)展過程中形成了“細(xì)節(jié)決定成敗”的核心文化。校園文化建設(shè)的過程是教師提升認(rèn)識，形成凝聚力，踐行學(xué)校文化思想的過程，是凝煉教師的進(jìn)取精神和高尚師德，使教師樂于成為一個(gè)開拓進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，正氣正義，富有責(zé)任的外校人的過程。近五年來的30多名年輕教師，雖然畢業(yè)于不同的院校，但是到了我校，那種無形的核心文化讓他們積極凝練自己，很快融入學(xué)校這個(gè)大家，在工作中兢兢業(yè)業(yè)，爭先恐后，迅速站穩(wěn)了講臺，成長為一個(gè)學(xué)生喜歡、家長認(rèn)可、學(xué)校欣賞的青年教師，學(xué)校兩年被評為吐哈油田教育分局“青藍(lán)工程”優(yōu)秀單位。

二、搭建成長平臺，拓寬青年教師成長的途徑

一流的校園文化固然會激勵(lì)青年教師，但要青年教師能持續(xù)快速成長，釋放青年教師特有的激情和才華，必須搭建青年教師的成長平臺，多渠道，多途徑地為青年教師提供用武之地。

作為外國語學(xué)校教師，由于承載著家長和社會的厚望，承載著上級領(lǐng)導(dǎo)所給予的期望,很容易導(dǎo)致教師產(chǎn)生較大的職業(yè)壓力，容易產(chǎn)生職業(yè)倦怠思想。但是如果因之而不敢讓青年教師承擔(dān)各種崗位的工作，既是對學(xué)校的品牌化發(fā)展不負(fù)責(zé)任，更是對青年教師的成長不負(fù)責(zé)任。所以，學(xué)校放手為青年教師搭建成長平臺，并積極引導(dǎo)青年教師樂觀面對生活和工作，養(yǎng)成在各種重要崗位工作中尋找快樂，在快樂中去積極從事重要崗位的工作，不斷提升職業(yè)幸福指數(shù)。只有這樣，教師才能在搭建的平臺中成長，在少先隊(duì)輔導(dǎo)、班主任、部門干事、教研組長、備課組長等重要崗位的多途徑工作中不斷成長，悄然成長。

以本學(xué)期為例，大隊(duì)輔導(dǎo)員由青年教師擔(dān)任，在27個(gè)班主任中，青年教師就占13個(gè)，11個(gè)教研組長中，青年教師為3個(gè)，還有9名備課組長，各部門干事中，青年教師有5個(gè)。這些青年教師不愧是外國語學(xué)校發(fā)展的生力軍，充滿朝氣，充滿活力，他們盡力工作，努力工作，顯示出他們思維敏捷，具有獨(dú)創(chuàng)精神的特點(diǎn)，不斷地用自己新鮮的思想和青春的激情為學(xué)校的發(fā)展帶來新的欣喜。青年教師王，潛心于班主任工作，方法靈活，貼近學(xué)生的心靈，深受學(xué)生的喜愛。她在分局第十次班主任例會上的主題發(fā)言《“o型血&膽汁質(zhì)”---我的班主任之路何去何從?》從“職業(yè)性格“超越“自然性格”、讀萬卷書，行萬里路---學(xué)以致用、品人vs讀書、做不成“淑女”做“書女”等四個(gè)方面介紹了做班主任的經(jīng)驗(yàn)，引起了全體班主任老師的共鳴。

三、制定發(fā)展目標(biāo)，明確青年教師成長的方向

目標(biāo)對人的行為具有導(dǎo)向和激勵(lì)作用。明確的、有價(jià)值的目標(biāo)能誘發(fā)人的動機(jī)和行為的產(chǎn)生，并指引人的活動方向。學(xué)校認(rèn)識到“只有教師會思考了，才能教出會思考的學(xué)生。只有教師會制定自己的發(fā)展目標(biāo)了，才能引導(dǎo)學(xué)生制定自己的學(xué)習(xí)發(fā)展目標(biāo)”。學(xué)校指導(dǎo)青年教師建立教師個(gè)人專業(yè)化成長學(xué)年發(fā)展規(guī)劃，讓每—位青年教師教師設(shè)計(jì)自己的發(fā)展藍(lán)圖，明確個(gè)人的發(fā)展目標(biāo)，有階段性個(gè)人發(fā)展計(jì)劃。能結(jié)合工作實(shí)際，結(jié)合學(xué)生發(fā)展實(shí)際，提出適合自己特點(diǎn)的個(gè)人發(fā)展要求，選擇符合自己的發(fā)展方向。

這個(gè)發(fā)展目標(biāo)的具體內(nèi)容包括個(gè)人專業(yè)成長現(xiàn)狀分析和學(xué)年個(gè)人成長目標(biāo)。個(gè)人專業(yè)成長現(xiàn)狀分析，從優(yōu)勢與不足正反兩個(gè)角度，可涉及課堂教學(xué)、學(xué)生管理、教學(xué)研究、教學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)、理論學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行分析。學(xué)年個(gè)人成長目標(biāo)。結(jié)合現(xiàn)狀分析，可制定一個(gè)總目標(biāo)。然后結(jié)合學(xué)校確定的青年教師成長具體方案中的要求，從自身素質(zhì)、教育教學(xué)專著研讀、課堂教學(xué)、案例分析、教學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)、編制試卷、聽課學(xué)習(xí)(確定自己主要聽課學(xué)習(xí)的導(dǎo)師)教學(xué)研究博客、學(xué)困生轉(zhuǎn)化、撰寫教學(xué)反思、評課稿、教學(xué)敘事等方面確定具體目標(biāo)，要求既要有數(shù)量，又要有質(zhì)量。

學(xué)校要求在制定發(fā)展目標(biāo)的基礎(chǔ)上，更要落實(shí)行動，并建立青年教師專業(yè)成長檔案盒。檔案盒的建設(shè)使青年教師的成長的積淀更加豐厚，體現(xiàn)了青年教師的教學(xué)實(shí)踐過程，有助于青年教師明確自己的發(fā)展方向，形成個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格和思想，為成長為名師打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其中青年教師張老師的檔案盒中整理了學(xué)科教師課改實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、小結(jié)，培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃、總結(jié)，教師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃、總結(jié)，語文考試試卷、期末單科成績表、試卷質(zhì)量分析、學(xué)年個(gè)人成長計(jì)劃、教師個(gè)人業(yè)務(wù)工作總結(jié)，課改教案、學(xué)習(xí)體會、論文、教學(xué)反思、聽課記錄、學(xué)生作品等內(nèi)容，資料翔實(shí)，裝訂規(guī)范，很好的顯示了青年教師的成長軌跡。

XX年青年教師培訓(xùn)總結(jié)

歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學(xué)年的工作就結(jié)束了，回顧這一年來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí)?！盀榱嗣恳粋€(gè)孩子都有進(jìn)步”，這是我為之不懈努力的動力。在一年中，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實(shí)、勤奮地完成了一年的工作。

一、根據(jù)幼兒發(fā)展情況，正確實(shí)施教育

我班的小朋友屬于新生，他們還很小，不懂事。別說自理能力了，就連一點(diǎn)的紀(jì)律概念都沒有，可以說是很亂。針對這一情況，我認(rèn)為我們班的紀(jì)律及自立能力要一起抓、同時(shí)抓。經(jīng)過半年的努力，我們班小朋友可以說進(jìn)步很快，家長反映也不錯(cuò)。自立能力方面：我們堅(jiān)持正面教育，對幼兒以表揚(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵(lì)，使幼兒能夠更信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時(shí)與家長溝通，爭取家長配合。就紀(jì)律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時(shí)分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀(jì)律。

二、研讀孩子，支持孩子的活動

二期課改強(qiáng)調(diào)以兒童為本，通過學(xué)習(xí)《綱要》和《綱要解讀》，我深深地體會到只有從孩子的角度去關(guān)注理解他們的生成活動，了解他們的需求，判斷生成活動的價(jià)值，及時(shí)予以支持和提升。要求教師要研讀孩子，關(guān)注孩子的言行，捕捉孩子稍縱即逝的興趣點(diǎn)，并能讀懂孩子的百種語言，理解孩子的探索行為。同時(shí)也要讓孩子與環(huán)境相互作用，使孩子真正成為環(huán)境的主人，使環(huán)境真正為孩子教育服務(wù)。如：在“秋天”的系列主題活動中，我發(fā)現(xiàn)，我班的孩子對樹葉特別感興趣，尤其是在觀察樹的過程中，孩子們對樹葉形狀的關(guān)注引起了我的注意。于是，我預(yù)設(shè)了樹葉貼畫的活動，引導(dǎo)孩子們在收集樹葉的基礎(chǔ)上說說各種不同形狀的樹葉象什么，和他們一起去貼一貼，拼一拼，畫一畫，引導(dǎo)他們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力來完成一件件風(fēng)格各異的樹葉貼畫作品，盡情體現(xiàn)對樹葉形狀、顏色的想象與創(chuàng)新。這種富有生命力的活動，使孩子真正成為活動的主動建構(gòu)者。

每個(gè)兒童都有不同的發(fā)展特點(diǎn)和水平。因此，在活動中，我都盡最大可能為孩子們提供豐富而有層次性的材料，提出不同的要求，以促進(jìn)幼兒有差異的發(fā)展。例如在樹葉貼畫的活動中，對于能力較強(qiáng)的孩子，我建議他們使用剪刀，鼓勵(lì)他們動腦筋剪出老師未能提供而自己又需要的樹葉形狀，制作到作品中;對于中等水平的孩子，我啟發(fā)引導(dǎo)他們能貼出簡單作品;而相對能力差的幼兒，則降低難度，讓他們隨意地貼貼玩玩，主要激發(fā)他們參與活動的興趣。

在解析課程，研讀孩子的歷程中，我時(shí)時(shí)為孩子的創(chuàng)造潛能而驚訝和感動，在和孩子們將近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有認(rèn)知能力、生活經(jīng)驗(yàn)互相銜接，選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內(nèi)容與形式。所以，教師必須熟悉所有的幼兒學(xué)習(xí)的“基本經(jīng)驗(yàn)”，學(xué)習(xí)綜合教育的各種專業(yè)技能，自覺適應(yīng)教育改革的需要。為幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供更豐富的資源和廣闊的空間。

三、真誠對待每位家長，加強(qiáng)家園溝通

教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵(lì);家長的滿意，是對我工作的肯定。真誠地對待每一位家長，如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò)很重要，讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。在平時(shí)工作中，我經(jīng)常主動與家長聯(lián)系，通過設(shè)置家園之窗，家園聯(lián)系冊，上門家訪等形式，及時(shí)地向家長反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況。同時(shí)也向家長了解幼兒在家中的生活情況，以便更好地教育好下一代。同時(shí)，我們在開學(xué)期初召開家長會向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo)，讓他們了解班內(nèi)課程特點(diǎn)，并針對一些問題開展討論。在學(xué)期末，我們向家長開放園內(nèi)半日活動，在日活動中，家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步，同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn)，有助于家長幫助孩子找出差距與不足，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。

四、利用各種機(jī)會，提高自身素質(zhì)

在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機(jī)會的同時(shí)，我也努力吸收外界的信息和知識，瀏覽幼兒教育網(wǎng)站，翻閱幼兒教育雜志，看提升個(gè)人品味的書籍，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí)、電腦專業(yè)學(xué)習(xí)，讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水、碧水之中。經(jīng)過自己的努力，在工作中多次受到同事的認(rèn)可和園領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。

幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會喚出我們的美好童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進(jìn)他們的世界。我們真誠地理解和支持又呼喚和保護(hù)了他們可貴的童心，使他們能在人生的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的第一步。讓我們與孩子們心相通，心相連，讓幼兒園這個(gè)小天地里充滿童心世界的真、善、美吧!