第一篇：三基三嚴(yán)學(xué)習(xí)筆記

“三基”即：基本理論、基本知識(shí)、基本技能?！叭龂?yán)”即：嚴(yán)格要求、嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度、嚴(yán)肅作風(fēng)。旨在通過(guò)“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)，提高醫(yī)務(wù)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)，進(jìn)而提升醫(yī)療質(zhì)量。細(xì)則規(guī)定：根據(jù)衛(wèi)生部要求“三基”培訓(xùn)為全員培訓(xùn)，各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人員均應(yīng)參加，“三基”考核必須人人達(dá)標(biāo)。確實(shí)把“三嚴(yán)”作風(fēng)貫徹到各項(xiàng)醫(yī)療業(yè)務(wù)活動(dòng)和管理工作的始終，成立以院長(zhǎng)為主任的醫(yī)院“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)考核委員會(huì)，醫(yī)務(wù)處具體負(fù)責(zé)，科室成立由主任擔(dān)任組長(zhǎng)的考核小組，制定出本科室、本專業(yè)“三基”訓(xùn)練計(jì)劃、內(nèi)容和考核目標(biāo)，科室教學(xué)秘書(shū)兼任考核小組秘書(shū)；考核分二級(jí)進(jìn)行，即：科室培訓(xùn)與考核和院級(jí)培訓(xùn)與考核；醫(yī)院有針對(duì)性的進(jìn)行急診、急救知識(shí)的集中培訓(xùn)；醫(yī)務(wù)處將制度化地進(jìn)行專題講座，參加人員為全體醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人員，每2周舉辦1次，由教育處發(fā)放繼續(xù)教育學(xué)分和“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)聽(tīng)課證明，講座后當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行書(shū)面考核；建立醫(yī)療技術(shù)人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)檔案，考核成績(jī)將與執(zhí)業(yè)醫(yī)師注冊(cè)掛鉤，未能完成培訓(xùn)或考核成績(jī)不合格者，不給予執(zhí)業(yè)醫(yī)師注冊(cè)及復(fù)注。（1)基礎(chǔ)理論：包括與疾病診斷、治療有關(guān)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論。如：人體解剖、生理、病理、藥理學(xué)、輸液、輸血、水電解平衡的基本理論，休克、感染、發(fā)熱等病因及發(fā)病機(jī)理，常見(jiàn)病的診斷、鑒別診斷和處理原則，危重病人營(yíng)養(yǎng)、熱量供應(yīng)以及護(hù)理基礎(chǔ)理論。

（2)基本技能：包括醫(yī)護(hù)人員應(yīng)具備的診斷、治療的基本操作技能（如各種注節(jié)、穿刺技術(shù)、心肺復(fù)蘇技術(shù)。手術(shù)的基本操作方法：包括洗

手、穿脫手術(shù)衣、手術(shù)器械的正確使用、打結(jié)、基本縫合方法等)和能根據(jù)掌握的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合病人的病情醫(yī)學(xué).擬定出診斷治療計(jì)劃等的思維判斷能力（如病歷、醫(yī)囑、處方的書(shū)寫(xiě)能力、體格檢查能力、診斷與鑒別診斷能力、門(mén)急診處理能力、閱讀輔助檢查報(bào)告能力等)。

（3)基本知識(shí)：包括為疾病診斷、治療直接提供科學(xué)依據(jù)的臨床醫(yī)療知識(shí)。如：醫(yī)療護(hù)理診療規(guī)范、各種疾病的陽(yáng)性體征、各種檢驗(yàn)檢查的標(biāo)本采取方法及臨床意義。各種藥物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及適應(yīng)癥等。

（4)醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)法律法規(guī)：《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《輸血法》、《傳染病防治法》、《醫(yī)療事故防范及處理?xiàng)l例》、《病歷管理規(guī)定》等。

（5)技能培訓(xùn)與考核內(nèi)容：徒手心肺復(fù)蘇技術(shù)；心電監(jiān)護(hù)儀的使用技術(shù)；電除顫儀器的使用技術(shù)；呼吸機(jī)的使用與維護(hù)技術(shù)；

第二篇：三基三嚴(yán)總結(jié)

總結(jié)

我院開(kāi)展醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量提升年活動(dòng)以來(lái)，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，以“三好一滿意”為指導(dǎo)思想，以改善醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量為目標(biāo)，認(rèn)真組織實(shí)施，全院職工積極參與，共同努力，我院的醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量提升取得了良好成效。

持續(xù)開(kāi)展以“三基三嚴(yán)”為重點(diǎn)的崗位大練兵大比武活動(dòng)。深入開(kāi)展臨床基本技能、醫(yī)療護(hù)理技術(shù)操作演練、醫(yī)療文書(shū)書(shū)寫(xiě)、科研成果展評(píng)等為內(nèi)容的崗位練兵活動(dòng)，鼓勵(lì)科研創(chuàng)新活動(dòng)。首先注重對(duì)臨床醫(yī)生的培養(yǎng)，每名臨床醫(yī)生根據(jù)自己的學(xué)科特點(diǎn)和臨床技能的提升的需求。前往醫(yī)大二院為期兩周的參觀學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐。在我院醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全方面有了很大的提高。

對(duì)住院醫(yī)師進(jìn)行規(guī)范化培訓(xùn)。根據(jù)醫(yī)師的專業(yè)特點(diǎn)和科室的需求，分別把住院醫(yī)師安排到內(nèi)、外、婦、兒等科室。首先注重他們的高尚醫(yī)德和責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)，強(qiáng)化職業(yè)道德和責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)。帶教老師結(jié)合工作中所遇到的具體情況有針對(duì)性的分析、討論。培養(yǎng)規(guī)范化醫(yī)師抵制非道德行為的堅(jiān)決性和長(zhǎng)期性?？茖W(xué)制定培訓(xùn)計(jì)劃和實(shí)施方案，明確培訓(xùn)內(nèi)容，強(qiáng)化培訓(xùn)措施，落實(shí)培訓(xùn)任務(wù)，確保培訓(xùn)質(zhì)量，切實(shí)提高醫(yī)務(wù)人員專業(yè)技能，確保常見(jiàn)病、多發(fā)病和部分疑難重癥能夠在在轄區(qū)內(nèi)得到救治。積極開(kāi)展醫(yī)療新技術(shù)引進(jìn)工作。加強(qiáng)與省內(nèi)先進(jìn)醫(yī)院協(xié)作，積極開(kāi)展疑難病例遠(yuǎn)程會(huì)診、學(xué)術(shù)交流等活動(dòng)，我院長(zhǎng)期和上級(jí)醫(yī)院合作，和附屬二院結(jié)成對(duì)口支援，每年派駐各科專家來(lái)我院參與診療和醫(yī)療技術(shù)指導(dǎo)。不斷推進(jìn)我院科技創(chuàng)新體系建設(shè)。定期外請(qǐng)省級(jí)專家來(lái)我院指導(dǎo)手術(shù)。為我轄區(qū)內(nèi)的患者提供方便、安全、先進(jìn)的診療技術(shù)。從而提高了臨床診斷準(zhǔn)確率和急危重癥病人搶救成功率。進(jìn)一步構(gòu)建臨床科技平臺(tái)。

對(duì)出院病人進(jìn)行逐一回訪?；卦L的內(nèi)容包括對(duì)主管醫(yī)生、主管護(hù)士的認(rèn)知和評(píng)價(jià).征求意見(jiàn)和建議，有針對(duì)性地改進(jìn)服務(wù)。及時(shí)解決群眾反映的突出問(wèn)題，提高群眾滿意度。樹(shù)立以群眾滿意為指導(dǎo)思想的理念，將群眾滿意度作為完善醫(yī)療機(jī)構(gòu)行為的準(zhǔn)則，促進(jìn)醫(yī)院健康發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)。

深入開(kāi)展服務(wù)百姓健康行動(dòng)。以“服務(wù)百姓健康行動(dòng)”為宗旨，深入開(kāi)展義診活動(dòng)周、“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)等衛(wèi)生惠民行動(dòng)，定期派出醫(yī)療服務(wù)隊(duì)進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)基層，宣傳普及健康保健知識(shí)，開(kāi)展常見(jiàn)病多發(fā)病的普查工作，提高群眾的健康意識(shí)。我院下鄉(xiāng)義診覆蓋轄區(qū)大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)，免費(fèi)診療、免費(fèi)發(fā)放藥品。真正地做到了便民惠民。我院通過(guò)降低各項(xiàng)診療項(xiàng)目收費(fèi)和藥品差價(jià)，加強(qiáng)控制各項(xiàng)費(fèi)用意識(shí)，嚴(yán)格控制醫(yī)藥費(fèi)用不合理增長(zhǎng)。嚴(yán)格規(guī)范診療行為，合理檢查，合理用藥。為了維護(hù)病人利益，我們嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)規(guī)定，切實(shí)加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，認(rèn)真貫徹實(shí)施《黑河市加強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè)工作“九不準(zhǔn)”實(shí)施方案》，制訂了各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)禁各種形式的不規(guī)范醫(yī)療行為，制止收受“紅包”、吃請(qǐng)等不良行為的發(fā)生，認(rèn)真執(zhí)行公示制度。真正做到了依法執(zhí)業(yè)、廉潔行醫(yī)。

我院建立長(zhǎng)效機(jī)制，持續(xù)深入開(kāi)展醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量提升年活動(dòng)，認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)的成績(jī)，對(duì)照方案查找不足，以持續(xù)提升醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和新的要求，制定和落實(shí)二零一五年的活動(dòng)計(jì)劃，進(jìn)一步鞏固活動(dòng)成果，推動(dòng)活動(dòng)向縱深發(fā)展，提高醫(yī)務(wù)人員職業(yè)道德素質(zhì)，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系，持續(xù)提升醫(yī)療質(zhì)量和服務(wù)水平。

第三篇：三基三嚴(yán)（推薦）

三基三嚴(yán)試題

一、填空題。每題5分，共60分。

三基：基本理論、基本知識(shí)、基本技能

三嚴(yán)：嚴(yán)格要求、嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度、嚴(yán)肅作風(fēng)

三基三嚴(yán)基本知識(shí)：包括為疾病診斷、治療直接提供科學(xué)依據(jù)的臨床醫(yī)療知識(shí)。

三基三嚴(yán)基本技能：包括醫(yī)護(hù)人員應(yīng)具備的診斷、治療的基本操作技能（如各種注射、穿刺技術(shù)、心肺復(fù)蘇技術(shù)。

技能培訓(xùn)與考核內(nèi)容：徒手心肺復(fù)蘇技術(shù)；心電監(jiān)護(hù)儀的使用技術(shù)；呼吸機(jī)的使用與維護(hù)技術(shù)等。

二、簡(jiǎn)答題。每題20分，共40分。

1.三基三嚴(yán)學(xué)習(xí)意義？

“三基”是醫(yī)務(wù)人員為人民服務(wù)的基本功，是醫(yī)療質(zhì)量的基本要素。

“三嚴(yán)”是達(dá)“三高”（高標(biāo)準(zhǔn)、高效率、高質(zhì)量），實(shí)現(xiàn)“全優(yōu)”（全程優(yōu)質(zhì)服務(wù)）的前提和保證。

2.醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)法律法規(guī)？

《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《輸血法》、《傳染病防治法》、《醫(yī)療事故防范及處理?xiàng)l例》、《病歷管理規(guī)定》等。

第四篇：三基三嚴(yán)總結(jié)

金陽(yáng)縣人民醫(yī)院

2017年消毒供應(yīng)中心三基三嚴(yán)工作總結(jié)

為了進(jìn)一步提高我科護(hù)理質(zhì)量,加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理管理.配合2019年二級(jí)甲等醫(yī)院的復(fù)審，有計(jì)劃的提高我科護(hù)理人員專業(yè)水平，規(guī)范我科護(hù)理人員的醫(yī)療護(hù)理行為，保障醫(yī)療安全。強(qiáng)化護(hù)理人員“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練，不斷提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，圓滿完成了2017年我科護(hù)理人員三基三嚴(yán)培訓(xùn)計(jì)劃現(xiàn)總結(jié)如下：

1.我科制定了三基三嚴(yán)培訓(xùn)計(jì)劃，根據(jù)消毒供應(yīng)中心工作特點(diǎn)，明確培訓(xùn)目標(biāo)和內(nèi)容，并能按計(jì)劃組織實(shí)施。

2.培訓(xùn)內(nèi)容：供應(yīng)室?？浦R(shí).護(hù)理核心制度.供應(yīng)室各類應(yīng)急預(yù)案等相關(guān)法律法規(guī)和護(hù)理部下發(fā)的各類文件。

3.每月組織護(hù)士參加科內(nèi)及全院的“三基”理論考試，爭(zhēng)取合格率100%，科室組織?？浦R(shí)和院感知識(shí)考試每月一次。

4.每日對(duì)工作質(zhì)量進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)溝通糾正

5.通過(guò)各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)方式的進(jìn)行使我科護(hù)理人員不同程度的提升?？谱o(hù)理技能，規(guī)范護(hù)理操作，加強(qiáng)了安全防范意識(shí)。

消毒供應(yīng)中心

2017年12月31日

第五篇：三基三嚴(yán)計(jì)劃

護(hù)理部 “三基三嚴(yán)”學(xué)習(xí)計(jì)劃：

對(duì)各級(jí)護(hù)理人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)的內(nèi)容與安排

培訓(xùn)方法：

1.全院護(hù)士自學(xué)各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作流程。

2.護(hù)理部定期舉辦各類規(guī)范培訓(xùn)課程，對(duì)全院護(hù)理人員分層次實(shí)施理論和技能培訓(xùn)。

3.科室每月組織2次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，包括小講課、教學(xué)查房、專題講座等。

4.實(shí)施護(hù)理人員“三基”考核兩級(jí)負(fù)責(zé)制，主要由科室護(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

考核方法：

1.護(hù)理部對(duì)新職工在上崗6月內(nèi)完成2項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作抽考。

2.護(hù)理部每年組織1次全院性基礎(chǔ)理論考核。

3.護(hù)理部每年對(duì)全院護(hù)士的基本操作技能進(jìn)行考核。

4.科室每月組織專科理論考核1次。

5.科室每月組織專科護(hù)理技能操作考核1次。

培訓(xùn)目標(biāo)：

（1）具有熟練的基礎(chǔ)護(hù)理技能。

（2）掌握護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)規(guī)范。

（3）能掌握心肺復(fù)蘇急救技術(shù)。

（4）掌握本科疾病的病情觀察要點(diǎn)。

培訓(xùn)計(jì)劃：

（1）鼓勵(lì)自學(xué)。

（2）由高年資護(hù)士進(jìn)行傳、幫、帶。

（3）在實(shí)踐中培訓(xùn)：利用護(hù)理業(yè)務(wù)查房、舉辦專題講座以及通過(guò)實(shí)際業(yè)務(wù)指導(dǎo)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練和系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)。

（4）科室每月對(duì)其進(jìn)行技術(shù)操作，護(hù)理理論知識(shí)及?？谱o(hù)理知識(shí)進(jìn)行考核。

對(duì)護(hù)師的培訓(xùn)

培養(yǎng)目標(biāo)：

（1）熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理和?？谱o(hù)理技術(shù)，掌握危重病人的護(hù)理和急救技術(shù)。

（2）掌握?？菩录夹g(shù)、新知識(shí)，能運(yùn)用護(hù)理理論、技術(shù)和護(hù)理程序，對(duì)病人進(jìn)行身心整體護(hù)理

（3）能參加護(hù)生帶教實(shí)習(xí)，能參加科研和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)或撰寫(xiě)論文

（4）能獨(dú)自參加危重病人的搶救配合工作。

（5）能組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護(hù)理查房等。醫(yī)學(xué)教.育網(wǎng)搜集整理

培訓(xùn)計(jì)劃

（1）自學(xué)進(jìn)修、有條件時(shí)參加專科進(jìn)修班。

（2）每季度進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)考核。

（3）每月進(jìn)行技術(shù)操作考核。

2011年護(hù)理人員繼續(xù)教育計(jì)劃

為了加強(qiáng)對(duì)護(hù)理人員繼續(xù)教育，不斷提高護(hù)理人員理論水平和技術(shù)操作水平，提高全院護(hù)理人員的綜合素質(zhì)使護(hù)理工作與醫(yī)療技術(shù)快速發(fā)展相協(xié)調(diào)，結(jié)合我院護(hù)理人員的特點(diǎn)，對(duì)護(hù)理人員采取不同層次不同要求，對(duì)其進(jìn)行培養(yǎng)再教育，使她們盡快成為一名合格的護(hù)理人才，使全院護(hù)理水平上一個(gè)新臺(tái)階，其具體計(jì)劃和措施如下：

一、新進(jìn)護(hù)士培訓(xùn)

對(duì)新分配護(hù)士進(jìn)行崗前教育。為了消除其緊張心理，加快熟悉醫(yī)院環(huán)境和本職工作的內(nèi)容及要求，對(duì)其進(jìn)行為期一周的集體上課：介紹醫(yī)院環(huán)境、規(guī)章制度、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、院感知識(shí)、制度、職責(zé)，對(duì)護(hù)理基本理論知識(shí)及部分護(hù)理基本技術(shù)操作進(jìn)行培訓(xùn)，最后對(duì)理論知識(shí)及操作進(jìn)行考核。然后分別到各個(gè)臨床科室輪轉(zhuǎn)。由高年資護(hù)師以上職稱的同志進(jìn)行帶教，達(dá)到對(duì)各個(gè)臨床科室工作環(huán)境和?？谱o(hù)理知識(shí)有所了解，并熟悉其它醫(yī)務(wù)人員，對(duì)其臨床工作能力的培養(yǎng)打下基礎(chǔ)。

二、在職培訓(xùn)

（一）工作1－5年護(hù)士的培訓(xùn)

1、目標(biāo)

①、鞏固在校所學(xué)的基礎(chǔ)理論及護(hù)理專業(yè)知識(shí)。

②掌握護(hù)理各項(xiàng)工作制度及護(hù)士素質(zhì)、任務(wù)、工作方法。

③掌握基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)及基本技術(shù)操作，逐步達(dá)到?？谱o(hù)理水平。

④了解并掌握急救、麻醉藥品的臨床應(yīng)用及各項(xiàng)護(hù)理工作程序。

⑤初畢業(yè)護(hù)士在一年內(nèi)全面了解病房工作，一年后能勝任各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理，并能熟練掌握危重病人的搶救。

2、措施

①初畢業(yè)的護(hù)士進(jìn)院后，護(hù)理部進(jìn)行“崗前培訓(xùn)”，介紹醫(yī)院環(huán)境，各項(xiàng)規(guī)章制度，工作人員職責(zé)等，實(shí)行各科輪轉(zhuǎn)一年工作制。

②第一年試用期，要鞏固專業(yè)知識(shí)，抓好“三基”與臨床實(shí)踐相結(jié)合，采用個(gè)人自學(xué)，以老帶新，指定專人負(fù)責(zé)，帶教示范，一年試用期滿時(shí)，個(gè)人寫(xiě)好總結(jié)，由所在科室考核合格后，科主任、護(hù)士長(zhǎng)簽署意見(jiàn)，經(jīng)院辦公會(huì)議批準(zhǔn)后方可轉(zhuǎn)正，由院長(zhǎng)正式聘用。

③中專畢業(yè)生著重加強(qiáng)基本理論、三基基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能訓(xùn)練，熟悉本專業(yè)理論和基礎(chǔ)知識(shí)，熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作。

④大專、本科畢業(yè)生除中專生掌握內(nèi)容以外，注意多元化教育及技術(shù)訓(xùn)練，提高綜合能力，承擔(dān)部分臨床教學(xué)工作和開(kāi)展新業(yè)務(wù)。

⑤護(hù)理部每季度組織一次全院性業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，內(nèi)容為新知識(shí)、新理論、新技術(shù)、新方法，以利于護(hù)理人員交流技術(shù)，開(kāi)拓思路。

⑥定期組織短期培訓(xùn)班，如整體護(hù)理講座、新儀器設(shè)備使用、新醫(yī)療技術(shù)培訓(xùn)等，以利于提高?？萍寄芎椭R(shí)。

⑦鼓勵(lì)參加高等護(hù)理自學(xué)考試，要求各科室落實(shí)制定個(gè)人學(xué)歷完成計(jì)劃，以及實(shí)施措施，各科護(hù)士長(zhǎng)督促落實(shí)計(jì)劃的完成。

⑧培訓(xùn)考核由護(hù)理部和各科護(hù)士長(zhǎng)組成考核小組，根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)、考核項(xiàng)目，對(duì)護(hù)士業(yè)務(wù)和思想政治、工作業(yè)績(jī)進(jìn)行考核，工作5年內(nèi)護(hù)士每季度理論考試一次，考試內(nèi)容主要是基礎(chǔ)理論和?？评碚撝R(shí)，操作考核每季度一次，提高護(hù)理人員的應(yīng)急能力和急診搶救的成功率。

（二）工作5年以上護(hù)士及護(hù)師的培訓(xùn)

1、目標(biāo)

①具備工作5年內(nèi)護(hù)士要求。

②掌握?？圃\療及護(hù)理技術(shù)，能開(kāi)展護(hù)理新技術(shù)，使用新設(shè)備以及掌握護(hù)理理論、急救護(hù)理知識(shí)。

③掌握整體護(hù)理知識(shí)，能以護(hù)理程序的工作方式服務(wù)于病人。

④具有臨床帶教能力，能擔(dān)任臨床實(shí)習(xí)生及進(jìn)修護(hù)士的帶教工作。

⑤能積極撰寫(xiě)護(hù)理論文，在省級(jí)以上學(xué)術(shù)會(huì)上交流或發(fā)展，每年至少一篇。

2、措施

①選派護(hù)士長(zhǎng)或護(hù)理骨干參加全國(guó)及省市培訓(xùn)班、學(xué)術(shù)會(huì)，返院后再組織護(hù)理人員學(xué)習(xí)、交流，并將所學(xué)新技術(shù)、新知識(shí)在臨床上加以應(yīng)用。

②加強(qiáng)重點(diǎn)?？谱o(hù)士培養(yǎng)，每年有計(jì)劃、有目的地選派護(hù)士外出進(jìn)修學(xué)習(xí)，培養(yǎng)我院?？谱o(hù)理人才隊(duì)伍的骨干力量。

③護(hù)理部制定“全能護(hù)士”培訓(xùn)計(jì)劃，在全院范圍內(nèi)選拔具有一定?？评碚撝R(shí)和臨床經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士，通過(guò)院內(nèi)重點(diǎn)科室輪轉(zhuǎn)，培養(yǎng)其綜合分析、判斷處理能力、應(yīng)急能力及對(duì)危重患者、急診患者搶救能力，提高護(hù)士的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)一專多能的實(shí)用性護(hù)理人才，適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)療護(hù)理工作的特點(diǎn)。

④督促護(hù)士長(zhǎng)帶頭撰寫(xiě)論文，總結(jié)臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)。

⑤加強(qiáng)理論知識(shí)和?？浦R(shí)的考核，每季度考核一次，考試內(nèi)容主要是基礎(chǔ)理論和?？评碚撝R(shí)以及整體護(hù)理知識(shí)，著重加強(qiáng)?？评碚撝R(shí)和?？萍寄芸己?。

（三）主管護(hù)師的培訓(xùn)

1、目標(biāo)

①具有全面的理論知識(shí)，且達(dá)大專?？谱o(hù)理水平。

②能具備大專護(hù)生的帶教能力，能指導(dǎo)護(hù)師、護(hù)士完成?？撇∪俗o(hù)理和基礎(chǔ)護(hù)理工作。

③組織科室進(jìn)行疑難病的講座，以總結(jié)和交流臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)。

④積極開(kāi)展科研教學(xué)，每年能寫(xiě)出1－2篇有科學(xué)依據(jù)和實(shí)用價(jià)值的論文。

2、措施

①同護(hù)師的繼續(xù)教育措施。

②每月負(fù)責(zé)主持本病區(qū)護(hù)理查房一次。

③組織主管護(hù)師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，擬訂教學(xué)計(jì)劃并擔(dān)任講課。

④鼓勵(lì)參加各種護(hù)理管理、專科護(hù)理培訓(xùn)班，不斷吸取新知識(shí)、掌握新技術(shù)，發(fā)揮其創(chuàng)造力。

⑤基本技能考核以?？茷橹?，根據(jù)?？撇∪颂攸c(diǎn)，制定健康教育計(jì)劃和急危病人搶救護(hù)理計(jì)劃。

護(hù)理部

二0一一年二月

2012年在職護(hù)理人員繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃

通過(guò)分層級(jí)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高各層級(jí)護(hù)理人員的臨床護(hù)理工作能力、急救護(hù)理能力、護(hù)理教學(xué)與開(kāi)展護(hù)理科研能力等，為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

一、培訓(xùn)內(nèi)容

培訓(xùn)內(nèi)容有政治思想、職業(yè)道德、服務(wù)規(guī)范、護(hù)士禮儀、護(hù)患溝通、應(yīng)急預(yù)案的演練、急救技能、臨床護(hù)理技能、外語(yǔ)等。

二、護(hù)理繼續(xù)教育培訓(xùn)工作達(dá)標(biāo)要求

1．每二年注冊(cè)護(hù)士的“三基”培訓(xùn)累計(jì)>30學(xué)時(shí)。

2．N級(jí)、N1級(jí)、N2級(jí)護(hù)士，每年要取得Ⅱ類學(xué)分20分（不滿1年者，每個(gè)月修二類學(xué)分2分）；N3級(jí)、N4級(jí)護(hù)士，每年要取得25個(gè)學(xué)分（其中Ⅰ類學(xué)分5-10分，Ⅱ類學(xué)分15-20分）。

3．全院護(hù)士“三基”理論考試合格率100%（合格標(biāo)準(zhǔn)80分）。

4．全院護(hù)士護(hù)理技術(shù)操作合格率100%（合格標(biāo)準(zhǔn)90分）。

5．全院護(hù)士徒手心肺復(fù)蘇技術(shù)合格率100%（合格標(biāo)準(zhǔn)90分）。

三、培訓(xùn)方式

采用分層級(jí)培訓(xùn)方式，分為N級(jí)、N1級(jí)、N2級(jí)、N3級(jí)、N4級(jí)，N級(jí)分為二個(gè)階段進(jìn)行培訓(xùn)。

四、各層級(jí)護(hù)士任職條件

1、N級(jí)第一階段（3個(gè)月試用期）：完成科教科規(guī)定的培訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行規(guī)范化培訓(xùn)，通過(guò)綜合評(píng)定合格者達(dá)標(biāo)方可進(jìn)入N級(jí)第二階段培訓(xùn)。

2、N級(jí)第二階段（工作第4個(gè)月~12個(gè)月、未取得護(hù)士執(zhí)業(yè)證書(shū)的護(hù)士）：通過(guò)規(guī)范化培訓(xùn)，使護(hù)士參加護(hù)士執(zhí)業(yè)考試，達(dá)到國(guó)家執(zhí)業(yè)護(hù)士標(biāo)準(zhǔn)。了解患者入

院流程；了解一般疾病的護(hù)理，護(hù)患溝通、人文關(guān)懷；熟悉基礎(chǔ)技能；了解急救技能；綜合評(píng)定合格者方可進(jìn)入N1級(jí)培訓(xùn)。

N1級(jí)（2-3年）：掌握患者出入院處理流程；掌握護(hù)理核心制度、各班崗位職責(zé)；熟悉本科室常用儀器的使用；熟悉常見(jiàn)病的臨床表現(xiàn)及護(hù)理；熟悉危重患者基礎(chǔ)護(hù)理流程；熟悉患者心理護(hù)理、康復(fù)護(hù)理、安全護(hù)理；熟悉對(duì)患者如何進(jìn)行健康宣教。熟悉常見(jiàn)搶救藥物的名稱、劑量、用法、藥物的作用、副作用及配伍禁忌。通過(guò)綜合評(píng)定合格者達(dá)標(biāo)方可進(jìn)入N2級(jí)培訓(xùn)。

N2級(jí)（4-5年）：掌握本科室常用儀器的使用；掌握常見(jiàn)病的臨床表現(xiàn)及護(hù)理；掌握危重患者的基礎(chǔ)護(hù)理；掌握患者心理護(hù)理、康復(fù)護(hù)理、安全護(hù)理、健康宣教。掌握常見(jiàn)藥物及?？铺厥馑幬锏拿Q、劑量、用法、藥物的作用、副作用及配伍禁忌；掌握實(shí)驗(yàn)室危機(jī)值的相關(guān)知識(shí)；承擔(dān)護(hù)理教學(xué)；熟悉疼痛評(píng)估方法及觀察護(hù)理；熟悉護(hù)理管理知識(shí)。通過(guò)綜合評(píng)定合格者達(dá)標(biāo)方可進(jìn)入N3級(jí)培訓(xùn)。

N3級(jí)（6-8年）：掌握本科室常用儀器的使用；掌握常見(jiàn)病的臨床表現(xiàn)及護(hù)理；掌握危重患者并發(fā)癥的觀察與護(hù)理；掌握患者心理護(hù)理、康復(fù)護(hù)理、安全護(hù)理、健康宣教。掌握常見(jiàn)藥物及?？铺厥馑幬锏拿Q、劑量、用法、藥物的作用、副作用及配伍禁忌；掌握實(shí)驗(yàn)室檢查結(jié)果的相關(guān)知識(shí)；掌握疼痛評(píng)估方法及觀察護(hù)理；熟悉護(hù)理管理知識(shí)；承擔(dān)護(hù)理教學(xué)及護(hù)理人員培訓(xùn)；承擔(dān)護(hù)理質(zhì)量控制；參與開(kāi)展新技術(shù)、護(hù)理科研；撰寫(xiě)護(hù)理論文。通過(guò)綜合評(píng)定合格者達(dá)標(biāo)方可進(jìn)入N4級(jí)培訓(xùn)。

N4級(jí)（9-10年及以上）：掌握本科室常用儀器的使用；掌握常見(jiàn)病的臨床表現(xiàn)及護(hù)理；掌握危重患者并發(fā)癥的觀察與護(hù)理；掌握患者心理護(hù)理、康復(fù)護(hù)理、安全護(hù)理、健康宣教。掌握常見(jiàn)藥物及專科特殊藥物的名稱、劑量、用法、藥物的作用、副作用及配伍禁忌；掌握實(shí)驗(yàn)室檢查結(jié)果的相關(guān)知識(shí)；掌握疼痛評(píng)估方法及觀察護(hù)理；掌握護(hù)理管理知識(shí)；承擔(dān)護(hù)理教學(xué)及護(hù)理人員培訓(xùn)；承擔(dān)護(hù)理質(zhì)量控制；解決護(hù)理疑難問(wèn)題；參加護(hù)理會(huì)診；參與制定本科室護(hù)理工作計(jì)劃、質(zhì)控計(jì)劃、護(hù)士績(jī)效考核；帶領(lǐng)本科室護(hù)士開(kāi)展新技術(shù)、護(hù)理科研；撰寫(xiě)護(hù)理論文并發(fā)表在正式刊物上。

五、培訓(xùn)方法

1、英語(yǔ)培訓(xùn)以自學(xué)為主。

2、采取院內(nèi)、院外培訓(xùn)的方法進(jìn)行培訓(xùn)，并以科內(nèi)培訓(xùn)為主，通過(guò)小講課、護(hù)理查房、個(gè)案討論、?？谱o(hù)理技術(shù)操作演示與考核、應(yīng)急預(yù)案培訓(xùn)與演練。

3、鼓勵(lì)參加高一級(jí)學(xué)歷教育，進(jìn)一步提高護(hù)理理論知識(shí)。