第一篇：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)講話詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我們在這里隆重集會，舉行第二屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的決賽，在此，我謹(jǐn)代表礦業(yè)工程系全體師生向一直以來支持本次大賽的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！向?yàn)楸敬未筚愖龀雠Φ耐瑢W(xué)們致以誠摯的慰問！

此次“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”是以大學(xué)生“勵志、成長、就業(yè)”為主題、以職業(yè)生涯規(guī)劃大賽為主要形式，為青年學(xué)生樹立明確的職業(yè)目標(biāo)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在新世紀(jì)，青年學(xué)生是國家寶貴的人力資源，是推動國家發(fā)展進(jìn)步的重要力量，是中國特色社會主義偉大事業(yè)薪火相傳、興旺發(fā)達(dá)的希望所在。隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展、國家教育教學(xué)改革的不斷深入以及受復(fù)雜多變的國際、國內(nèi)形勢的影響，大學(xué)生面臨著十分嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和空前的就業(yè)壓力，就業(yè)已成為黨政關(guān)心、社會關(guān)注、家長操心、學(xué)生焦心的重大問題，已成為當(dāng)前大學(xué)生最普遍、最迫切的利益訴求。

職業(yè)生涯規(guī)劃將真實(shí)面試、就業(yè)實(shí)習(xí)等環(huán)節(jié)有機(jī)結(jié)合起來，全面普及大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃知識，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的成才觀、就業(yè)觀和職業(yè)生涯規(guī)劃意識，指導(dǎo)大學(xué)生學(xué)習(xí)掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的一般方法，認(rèn)識自我、了解就業(yè)環(huán)境，樹立正確的職業(yè)目標(biāo)，提高就業(yè)技能與實(shí)踐能力，進(jìn)一步推動了高校就業(yè)工作的順利開展。

規(guī)劃職業(yè)就是規(guī)劃我們的人生。職業(yè)生涯是人一生中最重要的歷程，是追求自我、實(shí)現(xiàn)自我的重要人生階段，對人生價值起著決定性作用。通過職業(yè)規(guī)劃能認(rèn)識自我、了解職業(yè)、確定職業(yè)目標(biāo)，制定實(shí)施計(jì)劃，將為實(shí)現(xiàn)人職匹配和職業(yè)穩(wěn)定與發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，學(xué)習(xí)和開展職業(yè)生涯規(guī)劃對我們每個人都具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。希望參加本次大賽的選手們沉著應(yīng)賽，賽出水平。最后，預(yù)祝大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽取得圓滿成功！

謝謝大家！

第二篇：籃球賽領(lǐng)導(dǎo)講話詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，親愛的老師、同學(xué)們：

大家晚上好！在這金秋十月，礦業(yè)工程系2011迎新生籃球比賽隆重的拉開了帷幕，在經(jīng)過一星期有序的激烈角逐，已取得圓滿成功。在此，我謹(jǐn)代表礦業(yè)工程系全體師生對本次籃球賽的圓滿成功表示熱烈的祝賀，向在本次比賽中奮力拼搏的各班級代表隊(duì)表示誠摯的慰問和衷心的感謝！

本次籃球賽精彩紛呈，全體運(yùn)動員自覺遵守比賽規(guī)程、聽從指揮、服從裁判、發(fā)揚(yáng)友誼第一、比賽第二的體育精神、他們頑強(qiáng)拼搏，奮力爭先，在賽場上賽出了風(fēng)格、賽出了友誼、賽出了水平，充分展示了我系學(xué)生籃球運(yùn)動的較高水平，充分展現(xiàn)了我系為推進(jìn)體育教育事業(yè)所取得的豐碩成果。這次籃球賽圓滿結(jié)束了，雖然在這一周里，天氣時好時壞，并不足以讓你們揮灑激情、展示青春，但是它足以成為一種精神，一種動力。同學(xué)們，在大學(xué)三年里，你們的賽場并不局限于運(yùn)動場、校園生活，社會生活更是你們的大賽場。

在這里，我希望同學(xué)們要把這種永不服輸，進(jìn)取向上的精神帶到你們以后的學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中，始終保持這種無所畏懼的精神。我相信，只要你們以這種精神對待我們以后的學(xué)習(xí)和工作，你們就沒有實(shí)現(xiàn)不了的目標(biāo)，那你們的未來一定會更加的輝煌！最后，預(yù)祝本次晚會取得圓滿成功！

第三篇：教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)講話詞

同志們：

在第××個教師節(jié)即將到來之際，我有幸與××鎮(zhèn)名教職工共度這一美好的節(jié)日，感到非常高興！借此機(jī)會，我謹(jǐn)代表縣××，向關(guān)心、支持××鎮(zhèn)教育事業(yè)的鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)表示感謝，向辛勤耕耘在××鎮(zhèn)教學(xué)第一線的老師們致以節(jié)日的問候和崇高的敬意，祝大家節(jié)日快樂、闔家歡樂！并真誠地向你們道一聲——你們辛苦了！

一年來，在××鎮(zhèn)黨委、政府的大力支持下，××鎮(zhèn)中心學(xué)校帶領(lǐng)全鎮(zhèn)教職員工真抓實(shí)干，求實(shí)創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，與時俱進(jìn)，使××鎮(zhèn)教育事業(yè)面貌發(fā)生了較大的變化：素質(zhì)教育步伐突飛猛進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，教學(xué)條件得到較大改善。××鎮(zhèn)中心學(xué)校今年×月在市教育局開展的“師德教育年”活動中，被評為先進(jìn)單位；被縣教體局評為綜合目標(biāo)考評全縣第×名；學(xué)校管理督查活動總評第×名；被縣綜治委命名為平安建設(shè)達(dá)標(biāo)單位。這些成績的取得是與鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持分不開的，也是全鎮(zhèn)廣大教職員工共同努力的結(jié)果。中華民族自古就有尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，教師職業(yè)是崇高而神圣的。春秋初期的政治家管仲就說過：“一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人”。可見，培養(yǎng)人才是根本性的長遠(yuǎn)大計(jì)。任何一個人的成長，都離不開教師的培養(yǎng)教育。教師教給學(xué)生做人的道理，啟迪學(xué)生的智慧，傳授給學(xué)生知識本領(lǐng)，為學(xué)生解答疑難和困惑。教師職業(yè)又是艱苦而辛勞的。教師淡泊名利，甘為人梯，嘔心瀝血，盡職盡責(zé)。因此，教師獲得人們和社會的尊敬是當(dāng)之無愧。教師的崇高品德和業(yè)績應(yīng)該得到全社會的尊重，我們要像宣傳模范、宣傳科學(xué)家那樣，大力宣傳優(yōu)秀教師，進(jìn)一步在全社會形成尊師重教和支持教育的良好風(fēng)尚。同時，借此機(jī)會，向××鎮(zhèn)全體教職工提出幾點(diǎn)希望和要求：

第一，希望同志們再接再厲，堅(jiān)持與時俱進(jìn)，為國育才?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，人才是關(guān)鍵。而學(xué)校教育又是人才培養(yǎng)最基礎(chǔ)、最重要的一環(huán)。全鎮(zhèn)教職員工要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識，以辦“讓人民滿意的教育”為目標(biāo)，全面貫徹黨和國家的教育方針，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。

第二，希望大家進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)。著名教育家陶行知先生曾說過：“教師應(yīng)當(dāng)學(xué)而不厭，才能誨人不倦”。作為教師，必須先加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充實(shí)自我，才能有教學(xué)之樂而無教學(xué)之苦。要認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，不斷提高政治理論水平和政治修養(yǎng)；要抓緊學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論、新課程改革理念等方面的知識，切實(shí)掌握現(xiàn)代教育理念、教育方法和教學(xué)手段，善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)教育規(guī)律，提高教書育人的能力；不斷調(diào)整完善知識結(jié)構(gòu)，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

第三，希望大家進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，努力提高學(xué)校文明水平。學(xué)校是社會主義精神文明建設(shè)的窗口，學(xué)校教育在國家道德建設(shè)、提升社會文明程度中發(fā)揮著特殊的作用。特別是我們教師，其一言一行對學(xué)生具有重要的影響。所以，大家一定要遵守師德規(guī)范，言傳身教，切實(shí)承擔(dān)起“人類靈魂工程師”的神圣職責(zé)。要忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，以培育人才、造就人才為己任，對自身的道德、人格要有更高的要求，自覺為人師表，做道德的表率。同志們，百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。振興教育，希望在教師。我們的事業(yè)光榮而又艱巨，在此勉勵全鎮(zhèn)廣大教職工：以教育改革和發(fā)展為己任，永葆默默無聞、無私奉獻(xiàn)的本色，永遠(yuǎn)成為志存高遠(yuǎn)、師德高尚、教藝精良、身心健康、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時俱進(jìn)的好教師，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的聰明才智。

最后，?！痢伶?zhèn)全體教師節(jié)日愉快，身體健康，工作順利！

謝謝大家！

××年×月

第四篇：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃PPT串詞(正式比賽串詞)

尊敬的各位評委，親愛的同學(xué)們：

大家好，很高興能有機(jī)會站在這里與大家分享我的職業(yè)規(guī)劃。我是來自英語師范專業(yè)的胡家榕，“家”是“家庭”的“家”，“榕”是“榕樹”的“榕”。因而我今天的主題就是“一顆榕樹的職業(yè)夢想之旅”。

俞敏洪曾說過”只要你有樹的種子，即使被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分。你也許兩年三年長不大，但是十年八年二十年一定能夠長成參天大樹。我堅(jiān)信，通過我的努力，我也能長成枝葉繁茂的大榕樹。

我夢想之旅的開端是當(dāng)一名高中英語教師，人說，磨刀不誤砍柴工，因而，在教書的期間，我會充分積累自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也就是當(dāng)獲得一定良好的教學(xué)口碑時，我會在教學(xué)期間辦個英語輔導(dǎo)班。說到這里，大家可能會發(fā)現(xiàn)，我人生之路的規(guī)劃可能和俞老師創(chuàng)業(yè)之初的道路有些相像，是的，我最終的夢想就是和俞老師一樣，創(chuàng)辦個類似于新東方一樣的英語教學(xué)機(jī)構(gòu)。

人們常說，初生牛犢不怕虎，年少多輕狂，而我想說，正因?yàn)槟晟?，我們才擁有追求夢想的資本，下面，我將從以下三個方面來闡述我的觀點(diǎn)，它們分別是“認(rèn)識”、“計(jì)劃”、“調(diào)整”。我們都知道：當(dāng)局者迷，旁觀者清。為了更好地認(rèn)識我自己，我做了一個調(diào)查，（手指著屏幕），屏幕上就是調(diào)查結(jié)果。從上面的調(diào)查結(jié)果可以看到，我的優(yōu)點(diǎn)是：人際關(guān)系和諧，有較強(qiáng)的獨(dú)立性和一定的領(lǐng)導(dǎo)能力。這些都有利于我以后從事教育方面的工作。同時，從我的SWOT分析中可以看出，由于非英語專業(yè)人士英語水平提高，英語教師行業(yè)競爭壓力變大。并且，我現(xiàn)在的學(xué)歷起點(diǎn)偏低，在競爭方面處于一定的劣勢。

正因?yàn)檎J(rèn)識到了這些，我便開始了未雨綢繆，努力縮短夢想道路上的差距。在大一期間，我參加了“122交通文明崗”實(shí)踐活動、主持過班級的英語角、參加“旅游PPT展示“大賽等等，充分的鍛煉自己，提高自己的實(shí)踐能力。同時，我作為班級的學(xué)習(xí)委員，認(rèn)真學(xué)習(xí)，打好專業(yè)基礎(chǔ)，為以后的考研做準(zhǔn)備。

當(dāng)然，在學(xué)習(xí)之余，我也沒忘了關(guān)注英語培訓(xùn)方面的知識，畢竟我以后從事英語教育。中國目前至少有3.2億的英語學(xué)習(xí)者，且以每年2000萬人的數(shù)量遞增，中國英語培訓(xùn)市場的需求潛力是很大的。

我則將目標(biāo)鎖定在補(bǔ)課式培訓(xùn)。我的主要生源是在校學(xué)生。教學(xué)方法采用傳統(tǒng)式和素質(zhì)式相結(jié)合，即不僅注重語法和考試技巧的培訓(xùn)，也注重聽說能力的培訓(xùn)。我的經(jīng)營模式采用傳統(tǒng)經(jīng)營模式，依托單一的校舍或在外租房。同時我會制作我的英語培訓(xùn)網(wǎng)頁，加大宣傳。并且，我借鑒俞敏洪老師的經(jīng)驗(yàn)，將免費(fèi)英語講座也作為一個宣傳方式。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。為了更貼切我的夢想，我在大學(xué)期間就制定了相關(guān)的計(jì)劃。首先，我會在大

一、大二期間分別過掉計(jì)算機(jī)國二和專四，大三的時候開始考研方面的準(zhǔn)備。我準(zhǔn)備報(bào)考北京師范大學(xué)英語教育方向的研究生。同時，通過上網(wǎng)查資料，我了解到，該專業(yè)主要進(jìn)行外語教育理論和實(shí)踐方面的研究，這些都有利于我以后辦輔導(dǎo)班方面的發(fā)展。大四的時候，我將會考專八和教師職業(yè)資格證書。

在平時，我會每天堅(jiān)持聽1小時的英語聽力，堅(jiān)持用英文記日記，每天早上晨讀，背英語單詞，同時多讀課外書，擴(kuò)大知識面。在大四的最后階段，關(guān)注各高校的招聘信息。

職業(yè)的初期，我選擇考研。我相信，只有擁有一定等級的學(xué)歷和知識積累，才會在以后的辦學(xué)歷程中擁有更好的發(fā)展前途。職業(yè)后期，則會按照前面的計(jì)劃一步一步的發(fā)展。當(dāng)然，為了防范于未然，我制定了相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測，即最后一部分“調(diào)整”。

風(fēng)險(xiǎn)一：大學(xué)期間考研沒考上怎么辦？

方案：畢業(yè)后選擇就業(yè)，當(dāng)初中英語教師，在工作期間，一邊教書一邊考研，繼續(xù)為我的北師大的研究生夢想奮斗！

風(fēng)險(xiǎn)二：辦學(xué)期間沒有資金怎么辦？

方案：首先，在自己工作期間學(xué)會理財(cái)，為以后辦學(xué)積累資金。然后，向自己的親戚和朋友尋求資金方面的援助。

古人云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。我相信，通過對夢想道路的仔細(xì)規(guī)劃，我這顆大榕樹會在風(fēng)雨的洗禮下，不斷奮進(jìn)，最終開出夢想之花！以上就是我的職業(yè)規(guī)劃，謝謝大家的觀看！--------寫于2013年4月8日星期一

第五篇：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃

目錄 第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 結(jié)束語

自我分析 職業(yè)分析 職業(yè)定位 計(jì)劃實(shí)施 評估調(diào)整

現(xiàn)代社會已經(jīng)在經(jīng)濟(jì)和信息的高速發(fā)展下成為一個變幻莫

測，競爭激烈的時代。成功與失敗，機(jī)遇與挑戰(zhàn)，所有的一切都在社會的每一個角落，每一個社會成員的身上發(fā)生著。作為我們在校大學(xué)生，身處于這樣一個催人奮進(jìn)的世紀(jì)，如何才能抓住機(jī)會，實(shí)現(xiàn)自我，在踏入社會的同時分得一塊屬于自己的蛋糕呢？

作為一名大學(xué)生，如何面對就要到來的職業(yè)競爭，如何在一大堆求職者中脫穎而出，是考驗(yàn)我們的真正難題。在我們的思緒如同一團(tuán)亂麻的時候，最重要的就是正視自己，找出自己的目標(biāo)和計(jì)劃，只有擁有屬于自己的目標(biāo)和計(jì)劃，才能應(yīng)對這即將到來的挑戰(zhàn)。

第一章 自我分析 1．個人基本情況

我是一名大一?？圃谧x生，我所學(xué)的專業(yè)是種子生產(chǎn)與經(jīng)營。目前，我在班上學(xué)習(xí)成績良好，但我覺得兩年多的大學(xué)生涯自己所掌握的專業(yè)知識還是不夠，在接下來的日子還要不努力豐富自己的專業(yè)知識。

2.職業(yè)興趣

我個人比較喜歡從事銷售，研發(fā)等工作，具有一定的挑戰(zhàn)性，這樣我對于所完成的工作就會有一種滿足感，這樣能不斷促使我更好的完成工作。

我的具體情況是：我有比較強(qiáng)的責(zé)任心，愛好各類藝術(shù)性和富于創(chuàng)造性的事物。因此，我適合一個有著很強(qiáng)獨(dú)立性、創(chuàng)新性和社會性的職業(yè)領(lǐng)域，它能夠讓我來展現(xiàn)自我價值，挖掘自己最大的潛能。

我比較擅長的技能有：

資金管理 確定如何分配資金來完成工作 積極傾聽 能很好地傾聽別人的意見

協(xié)商 能對發(fā)生的問題作出及時的調(diào)整，協(xié)調(diào)分歧 3.個人特質(zhì)

我給人的感覺都是比較友善，負(fù)責(zé)，認(rèn)真的，我會堅(jiān)持自己認(rèn)為應(yīng)該做的事，我對于自己的決定一般不會輕易改變。每做一件事前，我都會要盡量有一個周密的準(zhǔn)備，對于沒有準(zhǔn)備的事，我會覺得難以把握。我做事有很強(qiáng)的原則性，但不會盲目做出決定，會根據(jù)具體的情況來定。在我自身的學(xué)習(xí)和學(xué)生會工作中，我一般都會在聽完他人意見并做出一定的判斷后才最后決定。我承認(rèn)，由于我過于注重現(xiàn)實(shí)中存在的可能性，所以有時會忽略全局的變化。因此，在以后做事的過程中我需要周到考慮解決問題的不同方法和可能性，并增強(qiáng)對遠(yuǎn)景的關(guān)注，只有這樣才能保證質(zhì)量和效率的結(jié)合。4.職業(yè)價值觀

希望在工作中，自己所付出的努力與才智能夠及時被同事領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可；

希望通過工作獲得較好的社會地位，從而博得同學(xué)、朋友的羨慕；

希望著對工作的付出，和在工作方面取得的成績可以博得業(yè)界的認(rèn)可；

希望通過積極的工作，能夠獲得更多的指導(dǎo)權(quán)；

希望工作內(nèi)容是制訂行動計(jì)劃，而指導(dǎo)大家共同努力

希望獲得的工作是擁有充分的金錢或物質(zhì)回報(bào)

希望獲得的工作有固定的較長假期，可以保證定期的娛樂活動

自我分析小結(jié)：根據(jù)以上的具體情況分析，我把我的職位定位于種子研發(fā)，我喜歡挑戰(zhàn)且所學(xué)專業(yè)也是種產(chǎn)。充分地積極傾聽與協(xié)商能力能使我快速地融入研發(fā)師這個行業(yè)，理財(cái)能力又能使我更好地管理自己的金錢。認(rèn)真、負(fù)責(zé)、熱衷于新事物和外在信息的性格則促進(jìn)我適應(yīng)這個特定的職業(yè)，強(qiáng)烈的興趣則會使我樂于在這個職業(yè)領(lǐng)域里付出。因此，在以后的日子里我需要深入地了解并發(fā)展自己的能力、發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)自己的興趣、洞察自己的性格、分析自己的職業(yè)價值觀，并結(jié)合自己的專業(yè)知識塑造最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)，奠定一種全方位的生涯發(fā)展?jié)摿Α?/p>

第二章 職業(yè)分析 1.家庭環(huán)境

我出生于甘肅平?jīng)鍪校粋€山清水秀的地方。我的父母雖然都沒有過高的文化水平和專業(yè)素養(yǎng)，但父母從小在教育我的時候就很注重方法，一直是以鼓勵和引導(dǎo)為主，讓我懂得如何很好的與他人相處，處理好自身的人際關(guān)系，并且他們對于我的決定都會給予極大地支持。

2.學(xué)校環(huán)境

我現(xiàn)在是甘肅農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院農(nóng)業(yè)系的一名大一學(xué)生。甘肅農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是以農(nóng)業(yè)為特色的大學(xué)。培養(yǎng)出許多農(nóng)業(yè)人才。學(xué)校擁有面積廣大的實(shí)訓(xùn)基地，農(nóng)院學(xué)生可以在此培養(yǎng)自己的專業(yè)實(shí)踐知識。

3.社會環(huán)境

隨著社會的發(fā)展，種子生產(chǎn)從最初的不被看好逐漸發(fā)展成一個比較熱門的行業(yè)，但是就業(yè)壓力依然很大。這個專業(yè)要求的人才要具備很強(qiáng)的專業(yè)知識和實(shí)踐能力，要求非常之高。從上一屆本行業(yè)就業(yè)情況分析，從事本專業(yè)并不占多數(shù)。所以如果自己真的要從事該行業(yè)的話就要不斷豐富自己。4.職業(yè)環(huán)境

進(jìn)入21世紀(jì)，中國不斷地加強(qiáng)城市化進(jìn)程，這就對種子的人才提供了一個很好的機(jī)遇，由于種子生產(chǎn)對于人才的要求非常之嚴(yán)格，這方面存在一個很嚴(yán)重的人才缺口，我們應(yīng)該善于抓住這機(jī)遇。5.企業(yè)分析

對于這個行業(yè)，大多數(shù)情況還是在種子公司工作。就業(yè)環(huán)境就根據(jù)公司的資質(zhì)來定。在不同資質(zhì)的公司就預(yù)示著你就業(yè)前景存在著差別。

7.地域分析

現(xiàn)在學(xué)校是位于蘭州市，但我的志愿還是想畢業(yè)后去河西走廊，哪里也是一個歷史悠久的文化古城，在哪里有世界種子十大公司分部，我想在那可以更好地實(shí)現(xiàn)我的理想。

職業(yè)分析小結(jié)：從上述的職業(yè)分析中可得知，我所想從事的行業(yè)擁有很大的就業(yè)前景，但同時也具有一定的壓力，我所想工作的環(huán)境機(jī)遇大壓力也大，但有壓力才會有動力，我要好好地利用所學(xué)到的專業(yè)知識在接下來的職業(yè)競爭中為自己征得一片天空。

第三章 職業(yè)定位

優(yōu)勢：（1）具有很好的語言溝通能力，善于接受新的事物

（2）做事有很強(qiáng)的原則性和計(jì)劃性。

（3）具有創(chuàng)造性，喜歡接受具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)（4）積極參加活動，擁有很多興趣

劣勢：（1）專業(yè)知識不太牢固，需不斷加強(qiáng)自己

（2）有時容易忽略事情的全局

機(jī)會：（1）中國目前存在種產(chǎn)方面人才的缺口

（2）種子生產(chǎn)方面發(fā)展前景光明

壓力：（1）種子生產(chǎn)專業(yè)對人才的高要求

（2）就業(yè)競爭壓力大

小結(jié)：在職業(yè)定位方面，從優(yōu)勢，劣勢，機(jī)會，壓力來看，我需要不斷地充實(shí)自己的專業(yè)知識，提高自我修養(yǎng)，努力跟上社會的腳步，要有遠(yuǎn)見，其實(shí)就業(yè)情況還是不錯的。

第四章 計(jì)劃的實(shí)施

1.中短期目標(biāo) ——在校學(xué)習(xí)

成果目標(biāo)——能夠在農(nóng)資公司站穩(wěn)腳跟，獨(dú)立完成任務(wù)。

學(xué)歷目標(biāo)——專科畢業(yè)，拿到四級證書。

能力目標(biāo)——通過實(shí)習(xí)期間的努力工作積累知識和經(jīng)驗(yàn)。2.長期目標(biāo)——自我創(chuàng)業(yè)

成果目標(biāo)——擁有屬于自己的公司 能力目標(biāo)——通過留在公司，積累經(jīng)驗(yàn)，儲存資金，創(chuàng)業(yè)。

第五章 評估調(diào)整 1.評估的內(nèi)容:

職業(yè)目標(biāo)評估：假如一直無法在單位上得到升遷的機(jī)會，那么我將考慮從事其他職業(yè)興趣的工作。首選文職工作，其次是企業(yè)型的職業(yè)。比如，項(xiàng)目經(jīng)理、銷售人員，營銷管理人員、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、再次就是社會型。社會工作者（咨詢?nèi)藛T、公關(guān)人員、）。

職業(yè)路徑評估：當(dāng)出現(xiàn)裁員或者因故被開除的時候，我將考慮再重新拾起書本，學(xué)習(xí)相關(guān)的科目，準(zhǔn)備考取更高的學(xué)歷。

其他因素評估：如果身體、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況以及機(jī)遇、意外情況發(fā)生突變，就只能隨機(jī)行事了。2.評估的時間:

在一般情況下，我定期一年評估規(guī)劃;3.規(guī)劃調(diào)整的原則:

1）當(dāng)出現(xiàn)就業(yè)前景渺茫時我將會調(diào)整規(guī)劃。

2）當(dāng)可以預(yù)測單位將發(fā)生大的變故時我將會選擇調(diào)整規(guī)劃。

3）當(dāng)目前從事的職業(yè)已經(jīng)不再為社會所重視時我將調(diào)整規(guī)劃。

4）當(dāng)覺得目前從事的職業(yè)已不再對自己有意義時我將調(diào)整規(guī)劃。

5）當(dāng)發(fā)現(xiàn)更好的機(jī)會給我時我將調(diào)整規(guī)劃。

結(jié)束語：

有了自己的計(jì)劃，固然是好事，但更重要的是在計(jì)劃的執(zhí)行上，我會努力按我的計(jì)劃去做。希望我的大學(xué)是我夢想的跳板，讓我能夠憑此飛得更高，看得更遠(yuǎn)。