第一篇：考研英語詞匯高效記憶法(分級詞匯

考研英語詞匯高效記憶法（絕對有效）

考研英語詞匯高效記憶法（絕對有效）

“考研資料聯(lián)盟”分享網(wǎng)址

http://weibo.com/kaoyanziliaolianmeng

本人的學(xué)習(xí)方法，是在看考研圖書《考研英語詞匯分級速成手冊》的時候制定出來的，所以建議大家可以買一本此書，先試用一下我的方法，然后可以將此方法推廣試用到其他圖書。使用此方法，本人花了30天的時間，每天6小時，將這本書的單詞記憶達到95％以上，希

望此方法能供大家參考借鑒。

要講到我的方法，就不得不先提到這本書的內(nèi)容結(jié)構(gòu)，此書把考研大綱5500個詞匯以及300多個超綱詞匯按難易程度分為5級。一級是最容易的常用高頻詞（是比較簡單的，大部分同學(xué)只要掃一到兩遍即可搞定），二級是基礎(chǔ)詞匯（可能需要五到七遍），三級是次級難度詞匯，四級為考研英語綱內(nèi)難詞，第五級為超綱詞匯，還有第六部分是考研常出詞組。本人將此記憶方法進行總結(jié)，提供給考研的同仁，希望大家能從中獲得一些學(xué)習(xí)方法方面的靈感，更希望，大家有好的學(xué)習(xí)方法也能共享出來，我們大家互相學(xué)習(xí)，共同進步。每天上午2小時，下午2小時，晚上2小時（當(dāng)然，前提是本人辭職考研，有充足的時間），每天共6個小時，將考研圖書《考研英語詞匯分級速成手冊》五級詞匯與詞組共同分為六個部分，將此六個部分三個三個按121的記憶方式進行循環(huán)記憶，即第一天的上午2小時，要將第一部分記2遍，第二部分記三遍，第六部分記一遍，下午和晚上重復(fù)；第二天上午，將第一部分記一遍，第二部分記2遍，第三部分記3遍，下午和晚上重復(fù)；以此類推，進行循

環(huán)記憶.方法效率提示：

1、要重點要注意，碰到比較陌生的單詞不可戀戰(zhàn)，這種記憶方法的重點就是要以速度取勝。

2、在以速度為主的前提下，陌生的單詞可先重點記憶單詞和主要重點的中文意思，等這兩點相對得比較牢固時，再將注意力轉(zhuǎn)向其他延伸的意義、例句、同義詞、反義詞等，循序漸進，逐漸擴大延展記憶的廣度和深度。等看到考研圖書《考研英語詞匯分級速成手冊》時，你就會明白這么說的用意。

如果有疑問的，可以交流談討。如果有更好學(xué)習(xí)方法的，歡迎共享。

第二篇：尚考：考研英語詞匯記憶法

尚考：考研英語詞匯記憶法

1、背誦、復(fù)習(xí)相結(jié)合。記憶英語詞匯，復(fù)習(xí)、背誦是必要步驟。復(fù)習(xí)是為了查漏補缺，是為了更好地鞏固以前所學(xué)過的知識，考研英語中有5500左右詞匯需要掌握，除了按部就班地每日背誦外，還需要隔三差五地對幾天前或一個禮拜前乃至更長時間前背誦的詞匯進行復(fù)習(xí)，做到定時復(fù)習(xí)，定時檢查，只有如此，詞匯才會牢牢記住。

2、挖掘高頻詞匯。掌握了高頻詞匯，考生詞匯記憶中可以省去很多事?？忌仨氄莆崭哳l詞匯的拼寫、基本用法和意思;考生要通過精讀歷年真題來學(xué)習(xí)高頻詞匯，這樣，考生可以了解這些詞匯經(jīng)常被考查的考點。

3、背誦單詞和閱讀相結(jié)合。為了更好記憶英語詞匯，考生不應(yīng)該孤立地背誦。因為單詞只有放在語境下，放在閱讀中，它才是活的，記憶的速度也會大為提高，不僅如此，通過讀文章記憶單詞的過程中還可以進一步熟悉各種英語語法現(xiàn)象、短語，培養(yǎng)良好的語感等。通過語境背單詞，考試吧考研認為可以高效地掌握其固定搭配等，從而增加形近詞辨析、近義詞辨析、熟詞辨析、單詞喻義、引申義等的理解能力。

4、高難詞匯重點記憶?？佳杏⒄Z詞匯背誦中，高頻率詞匯和高難度詞匯都要重點記憶。這樣的詞匯需要反復(fù)復(fù)習(xí)，反復(fù)鞏固，才能突破，所以考生們在每天的復(fù)習(xí)中，要隨時將較難記憶的單詞做好標識，重點記憶。并且盡量增加使用這些詞匯的機會。

5、背詞匯、寫作相結(jié)合。寫作是練筆的最好機會，也是詞匯從大腦中傾瀉到筆端的最好方法?？忌谟洃浽~匯的，要定期練習(xí)作文的寫作，把那段時間學(xué)會的單詞，短語等運用到作文的訓(xùn)練中。這樣詞匯的記憶會更牢固，掌握起來更容易，同時也提高了英文的寫作水平。

考試吧考研頻道溫馨提示以上是有關(guān)考研英語詞匯記憶方法的介紹，按照上面的方法，多方位、多手段的記憶，相信不久大家對英語詞匯就不會發(fā)愁了。

第三篇：2016考研英語詞匯音節(jié)記憶法

凱程考研集訓(xùn)營，為學(xué)生引路，為學(xué)員服務(wù)！

2016考研英語詞匯音節(jié)記憶法

英語單詞有長有短，但是從音節(jié)的角度可以將統(tǒng)一分成兩大類--單音節(jié)詞匯和多音節(jié)詞匯。不同音節(jié)的詞匯有不同的記憶方法，正好我們關(guān)于單詞類的輔導(dǎo)文章看得應(yīng)該也不多，就來一起學(xué)習(xí)一下不同音節(jié)的詞匯該如何記憶吧。

一、單音節(jié)詞匯

單音節(jié)詞匯的記憶方法是尋找同源詞，完成捆綁記憶，而不能拆分。比如“forge-v.打鐵，鍛造”，如果望文生義地、想當(dāng)然地將這個單詞拆分成“for(為了)+ge(哥)”就大錯特錯了，如是所拆分出來的意思“為了+哥”對于助記“forge-打造、鍛造”也不會產(chǎn)生真正有效的幫助。因為我們在讀原單詞“forge”的時候，并沒有發(fā)音成“[for]+[ge]”，事實上“forge”中的“-ge-”部分也并不是一個獨立的音節(jié)，于是請牢記這樣一句法則：“單音節(jié)詞匯禁止拆分”。那么，單詞“forge-打鐵、鍛造”又是從何而來呢?“forge”整體演變自“force-力量”，因為“打鐵”在本質(zhì)上是一種“出大力、出蠻力”的行為，這樣，就完成了一次邏輯上的串聯(lián)。

二、多音節(jié)詞匯

多音節(jié)詞匯的記憶方法是--拆分記憶。多音節(jié)詞匯可以拆分成“(前綴)+詞根+(后綴)”的形式，很多單詞沒有前綴(比如“teacher”)，很多單詞沒有后綴(比如“return”)，然而，沒有一個多音節(jié)詞匯是沒有詞根的。

積累大學(xué)英語常用的四百個詞根(如“spect-詞根：看”、“spire-詞根：呼吸”、“cess-詞根：走”、“sist-詞根：站著”等等)，是理解并速記那些帶有詞根的多音節(jié)詞匯的基礎(chǔ)前提。而且，通過本書的學(xué)習(xí)，你會發(fā)現(xiàn)其實這些詞根(類似于漢字中的偏旁部首)是有著科學(xué)而巧妙的記憶方法。

比如，在chart(圖表)和artist(藝術(shù)家)這兩個單詞中，我們都看到了“-art-”組合，但是，單音節(jié)詞匯不能拆分，所以我們不能將“chart”曲解成“ch+art”;而“artist”是一個多音節(jié)詞匯，所以我們又必須將“artist-藝術(shù)家”分解成“art(藝術(shù))+ist(后綴：專家)”。

而對“chart-圖表”該如何理解和速記呢?和“forge”的記憶方法是如出一轍的--如果望文生義地、想當(dāng)然地將這個單詞拆分成“ch+art”就大錯特錯了，所拆分出來的邏輯“ch-”與“art-藝術(shù)”對于助記“chart-圖表”也是毫無幫助，那么就要尋找同源詞。一個英語單詞的同源詞不是近義詞就是反義詞?！皥D表”的近義詞是什么?當(dāng)然是“圖”或者“表”。于是大家就將一個很熟悉的單詞“cartoon-卡通、漫畫”與“chart”在邏輯上串聯(lián)在一起了。我們會發(fā)現(xiàn)，“chart”與簡單詞“cartoon”的詞根部分非常相似，那么我們就能夠以“圖”記“圖”，完成理性速記了。

其實背單詞和背知識點一樣，切忌死記硬背，而是要采用各種形象好玩兒的記憶方法，讓英語單詞牢牢嵌在腦海中。

最后，希望大家能夠記住單詞背誦需要考生使用正確的方法以及持之以恒的努力。希望

凱程考研集訓(xùn)營，為學(xué)生引路，為學(xué)員服務(wù)！

考生在自己的努力下，順利的拿下5500考研詞匯，為將來的進一步學(xué)習(xí)打下夯實的基礎(chǔ)。勤思考研預(yù)祝廣大考生都能考上理想的院校！綜上就是小編給大家提供的高分技巧，技巧就是牢固的知識點和強悍的答題思路，預(yù)祝所有考生2016考研有個好成績。

小提示：目前本科生就業(yè)市場競爭激烈，就業(yè)主體是研究生，在如今考研競爭日漸激烈的情況下，我們想要不在考研大軍中變成分母，我們需要：早開始+好計劃+正確的復(fù)習(xí)思路+好的輔導(dǎo)班（如果經(jīng)濟條件允許的情況下）。2017考研開始準備復(fù)習(xí)啦，早起的鳥兒有蟲吃，一分耕耘一分收獲。加油！

第四篇：考研英語詞匯非常詞匯詳細介紹

考研英語詞匯非常詞匯詳細介紹

“微語境”記憶模式的開創(chuàng)者

（900句貫通大綱詞匯）

經(jīng)過眾多命題研究專家多年來潛心篤志地鉆研和編纂，《非常詞匯》一書終于與大家見面了。作為專為考研英語

（一）考生量身打造的詞匯經(jīng)典，本書在洞悉考研英語真題中重點詞匯出現(xiàn)頻率和分布規(guī)律的前提下，遵循人類的記憶規(guī)律和遺忘曲線，獨創(chuàng)了一套科學(xué)系統(tǒng)的“微語境”記憶法，旨在通過盡可能少量的外刊原句來全面貫通考研英語詞匯，幫助考生高效、精準地掌握考研英語詞匯。具體地說，本書具有如下三大獨創(chuàng)之處：

一、英語

（一）考生專用——針對性超強

本書是第一本專為考研英語

（一）考生編著的詞匯書。這具體體現(xiàn)在：第一，從來源上看，本書收錄的所有句子均選自與歷年英語

（一）真題同源的外文期刊，如《經(jīng)濟學(xué)人》《新聞周刊》《時代周刊》《紐約時報》等。第二，從選材和難易程度上看，經(jīng)過編者層層篩選最終確定的這900個句子——無論是在題材上還是在難度上——都與英語

（一）真題保持高度一致。因此，精讀這900個句子，能夠確保考生在100%的英語

（一）真題語境下掌握詞匯。當(dāng)然，對于那些基礎(chǔ)較好或高標準要求自己的英語

（二）考生來說，本書也為其提供了一條拔高自身水平、快速突破高分的捷徑。

二、900句貫通大綱詞匯——最省時高效

調(diào)查研究顯示，目前市場上絕大多數(shù)詞匯書都采用的是“順序”或 “亂序”的編排模式。但是，無論是哪種模式，究其實質(zhì)而言，都是彼此孤立的詞匯解析集合。其缺陷在于：第一，孤立記憶。由于各個詞匯彼此被分割開來，導(dǎo)致多數(shù)考生只能“死記硬背”，記憶效果極差。第二，記憶量大。通常的詞匯書籍動輒四五百頁，容量太大、太瑣碎，考生不堪重負。針對這一情況，本書開創(chuàng)“微語境”記憶模式，通過特定數(shù)量的句子來記憶單詞，從而解決了上述問題。其優(yōu)點在于：第一，有語境。通過句子記單詞，方法巧妙，記憶高效，不僅使考生印象深刻、記憶長久，且利于提高考生在特定語境中判斷詞義的能力。第二，語境小。由于本書僅有900個句子，數(shù)量固定，因此書薄、記憶量小，考生完全可以在短時間內(nèi)快速突破考研英語詞匯。

三、快慢雙速美音朗讀——人性化設(shè)置

本書針對不同基礎(chǔ)考生的實際需求，特意分別錄制了快慢雙速美音MP3音頻。英語基礎(chǔ)較為薄弱的考生，通過聽慢速美音MP3，能夠逐步提高自己對單詞和句子的辨認及理解能力；英語基礎(chǔ)相對較好的考生，通過聽快速美音MP3，能夠反復(fù)強化自己對單詞和句子的記憶和理解效果。

除了上述三大獨創(chuàng)以外，本書還具有以下兩個優(yōu)勢：首先，針對900句中涉及的大綱重點詞匯，本書配備相應(yīng)的練習(xí)題，并注有詳細的解析，旨在幫助考生深入理解詞匯含義，明確辨析同近義詞，精準掌握詞匯用法，同時達到在練習(xí)中鞏固詞匯記憶的效果；其次，本書按照重要程度，將大綱詞匯依次劃分為重點詞匯、必考詞匯和基礎(chǔ)詞匯（基礎(chǔ)詞詳見增值服務(wù)電子書），幫助考生把握重點，結(jié)合自身情況合理規(guī)劃復(fù)習(xí)順序以及復(fù)習(xí)次數(shù)。

《非常詞匯》，具備非常功能。在此，衷心祝愿廣大考研學(xué)子考研成功！

編 者

2014年于北京

第五篇：2015考研英語詞匯“五詞十字”記憶法

蘭州太奇教育

2015考研英語：英語詞匯“五詞十字”記憶法

沒有過目不忘的超能力，就要肯下工夫多重復(fù);詞匯量大就要總結(jié)方法提高記憶效率。太奇小編提醒各2015考研生在背誦考研英語詞匯時既不能偷懶也不能死記硬背，做事都是要講究策略方法的。針對考研英語詞匯記憶，小編總結(jié)了“五詞十字”法分享給大家，親們不妨一試。

1、溫故：背誦、復(fù)習(xí)相結(jié)合。

溫故而知新：記憶英語詞匯，復(fù)習(xí)、背誦是必要步驟。復(fù)習(xí)是為了查漏補缺，是為了更好地鞏固以前所學(xué)過的知識，考研英語中有5500左右詞匯需要掌握，除了按部就班地每日背誦外，還需要定期對之前背誦的單詞進行復(fù)習(xí)，多重復(fù)，詞匯才會牢牢記住。

2、崇高：挖掘高頻詞匯。

掌握了高頻詞匯，考生詞匯記憶中可以省去很多事?？忌仨氄莆崭哳l詞匯的拼寫、基本用法和意思;考生要通過精讀歷年真題來學(xué)習(xí)高頻詞匯，這樣，考生可以了解這些詞匯經(jīng)常被考查的考點。

3、處境：背誦單詞和閱讀相結(jié)合。

單詞只有放在語境下，放在閱讀中，它才是活的，記憶的速度也會大為提高，不僅如此，通過讀文章記憶單詞的過程中還可以進一步熟悉各種英語語法現(xiàn)象、短語，培養(yǎng)良好的語感等。通過語境背單詞，考試吧考研認為可以高效地掌握其固定搭配等，從而增加形近詞辨析、近義詞辨析、熟詞辨析、單詞喻義、引申義等的理解能力。

4、就重：重點高難詞匯記憶。

考研英語詞匯背誦中，高頻率詞匯和高難度詞匯都要重點記憶。這樣的詞匯需要反復(fù)復(fù)習(xí)，反復(fù)鞏固，才能突破，所以考生們在每天的復(fù)習(xí)中，要隨時將較難記憶的單詞做好標識，重點記憶。并且盡量增加使用這些詞匯的機會。

5、創(chuàng)作：背詞匯、寫作相結(jié)合。

寫作是練習(xí)詞匯使用的最好方法?？忌谟洃浽~匯的，要定期練習(xí)作文的寫作，背誦過的詞匯、短語等運用到作文中。這樣詞匯的記憶會更牢固，掌握起來更容易，同時也提高了英文的寫作水平。

死記硬背不是上上策，希望各位進行考研英語復(fù)習(xí)的同學(xué)能找到適合自己的方法，更有效率地背誦詞匯。

聯(lián)系方式：*** 劉老師地址：雙城門廣星大廈A 座9A