第一篇：藝術類專業(yè)歷年試題

2010湖南大學廣播電視編導專業(yè)初試筆試考題

廣播電視編導專業(yè)（編導方向、媒體創(chuàng)意方向）初試筆試考題

《三江源》影評

2008年山東師范大學的影視學專業(yè)考題

文學評論

散文《茶與人生》

名詞解釋

《狂人日記》

升格拍攝

隱喻蒙太奇

第一代電影導演

南洪北孔

2010天津師范大學廣播電視編導專業(yè)考題

廣播電視編導專業(yè)，文藝常識30道填空題節(jié)選

1、《鴻門宴》中項羽的謀士是。

2、電影《早春二月》是根據(jù)柔石小說《 》改編拍攝的。

3、繁漪是話劇《 》中的人物形象

4、莎士比亞著名喜劇《威尼斯商人》中塑造了著名的吝嗇鬼 形象。

5、哥倫比亞作家馬爾克斯的《百年孤獨》屬于現(xiàn)代主義文學中的派別。6、2007年度諾貝爾文學獎獲得者是 國女作家多麗絲·萊辛。

7、京劇電影《群英會》曹操的扮演者是。

8、杜甫是我國文學史上偉大的詩人，其詩被公認為詩史。

9、唐代的“新樂府運動”主要是由等人倡導的現(xiàn)實主義詩歌運動。

10、電影《梅蘭芳》的導演是。

11、鏡頭與鏡頭之間的組合被稱為。

12、電視劇攝制中的最高負責人是。

13、我國的電視事業(yè)發(fā)端于年。

14、中國共產黨第十七次全國代表大會于 年召開。

廣播電視編導專業(yè)，論述題二選一（論述不少于300字）

1、你認為當前電視節(jié)目存在哪些低俗化現(xiàn)象？如何糾正呢？

2、如果重拍電視劇《紅樓夢》，你認為要注意哪些方面？

2010天津師范大學戲劇影視文學濰坊考點考題

1.文藝常識（常見題）

2.命題故事：英雄，800字

3.命題小品：路遇，100字

4、默評：《2012》《三槍拍案驚奇》《小武》，500字

2010北京師范大學影視學專業(yè)招生考試考題

初試(面試):

1.語言表達

2.文學藝術基礎知道口試

復試(面試):

1.新聞評述

2.才藝展示

3.構思闡述及情景再現(xiàn)

三試(筆試)

1.影像作品分析

2.文學作品分析

說明:

1.“語言表達”:自備一段不超過三分鐘的朗誦

2.“文學藝術基礎知識”:中外文學藝術基礎知識,作家作品知識

3.“新聞評述”:根據(jù)給出的新聞材料闡述自己的觀點

4.“才藝展示”:個人最具代表性的藝術特長展示(不含朗誦).5.“構思闡述及情景再現(xiàn)”:在規(guī)定的構思時間內,按照題目構思情節(jié)完整

6.“影像作品分析”:觀看一段影視作品,按照要求做出書面分析

7.“文學作品分析”:對制定的文學作品進行書面分析.2010年廣西藝術學院編導專業(yè)考題

1、紀錄片：《我愛你，中國》第十六集《夢想的中國》，寫一篇800字左右的影評要包含著兩個問題：

①片中《我愛你，中國》用了新人翻唱，其原因是什么

②分析視聽語言（鏡頭、音效、蒙太奇、色彩）的運用

2、寫一篇詩歌，不少于150字。

用到以下素材：陣陣香味步履聲習習涼風雕花的櫥柜

3、寫小說，不少于1000字。

用到以下素材：絮絮叨叨的老婦人謀殺案很兇的人十六歲少年

4、寫一篇議論文：藝術與人的關系，不少于1500字。

上海戲劇學院2010年戲劇影視文學初試考題

散文寫作：二選一

1.追逐

2.腳下

2010年上海戲劇學院上?？键c編導專業(yè)復試故事續(xù)寫考題

劉醒是年級優(yōu)等生，同時也是讓老師頭疼的爭議人物，他獨來獨往，不茍言笑。高三了，他突然遞交了休學報告，同學老師很奇怪，一片嘩然。校長想找人了解此事，勸說勸說。他忽然想到了一個人……

2010年浙江傳媒學院濟南考點戲劇影視文學復試影片分析+故事寫作

短片《賓塔和好主意》

1.賓塔喜歡的顏色他長大想成為什么樣的人

2.片中的好主意是什么

3.影片想表達怎樣一種人和人之間的關系

4.本片用主觀分析多還是客觀分析多

1000字的影評

故事寫作《魔幻手機》

一個商場抽獎獎品是魔幻手機

可以預測接下來十分鐘會發(fā)生的事

但前提是必須發(fā)一條短信給別人預測才會生效

獎品被一個四十歲的女人抽到了...1000字的影評

2010年中央戲劇學院戲劇文學系戲劇影視文學專業(yè)初試文藝常識考題

一、成語填空10分

人浮于事

眾志成城

安貧樂道

不即不離

不情之請

固步自封

寡廉鮮恥

佶屈聱牙

開門揖盜

始作俑者

二、請讀詩寫讀后感200字左右15分

君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。

何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。

三、文言文25分

凡人之智，能見已然，不能見將然。夫禮者禁于將然之前，而法者禁于己然之后，是故法之所用易見，而禮之所為生難知也。若夫慶賞以勸善，刑罰以懲惡，先王執(zhí)此之政，堅如金石，行此之令，信如四時，據(jù)此之公，無私如天地耳，豈顧不用哉？然而曰禮云禮云者，貴絕惡于未萌，而起教于微眇，使民日遷善遠罪而不自知也。

——漢·賈誼·《治安策》

翻譯：人的智力，能認識已經(jīng)發(fā)生的事，不能認識將要發(fā)生的事。禮的作用在于將某一行為制止在它發(fā)生之前，法律則是對已發(fā)生的行為進行懲罰。所以法律的作用明顯，而禮的作用卻難以覺察。用慶賞來獎勵善行，用刑罰來懲治罪惡，先王推行這樣的政治，堅定不移，實施這樣的政令，準確無誤。根據(jù)這一公正的原則，政治才能像地載天覆一樣無偏無私，怎么能說先王不使用慶賞和刑罰呢？然而，人們一再稱贊的禮，最可貴之處在于能將罪惡斷絕

于未形成之前，從細微之處推行教化，使天下百姓日益趨向善良，遠離罪惡，自己還沒有覺察到。

四、小議論文50分400字以內

柳青說：“人生的道路雖然漫長，但要緊處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候?！闭堃匀松o處與青春為話題創(chuàng)作。

2010年中央戲劇學院戲劇文學系北京考點初試文藝常識考題

一、成語（共10分）：

佶屈（聱）牙不（情）之請人（浮）于事寡廉（鮮）恥（故）步自封

不（即）不離開門（揖）盜安貧樂（道）眾志成（城）始作（傭）者

二、根據(jù)古詩寫讀后感（共15分）：

君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。

何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。

三、文言文短句及翻譯（共25分）：

凡人之智，能見已然，不能見將然。夫禮者禁于將然之前，而法者禁于己然之后，是故法之所用易見，而禮之所為生難知也。若夫慶賞以勸善，刑罰以懲惡，先王執(zhí)此之政，堅如金石，行此之令，信如四時，據(jù)此之公，無私如天地耳，豈顧不用哉？然而曰禮云禮云者，貴絕惡于未萌，而起教于微眇，使民日遷善遠罪而不自知也?！Z誼《治安策》

翻譯：

人的智力，能認識已經(jīng)發(fā)生的事，不能認識將要發(fā)生的事。禮的作用在于將某一行為制止在它發(fā)生之前，法律則是對已發(fā)生的行為進行懲罰。所以法律的作用明顯，而禮的作用卻難以覺察。用慶賞來獎勵善行，用刑罰來懲治罪惡，先王推行這樣的政治，堅定不移，實施這樣的政令，準確無誤。根據(jù)這一公正的原則，政治才能像地載天覆一樣無偏無私，怎么能說先王不使用慶賞和刑罰呢？然而，人們一再稱贊的禮，最可貴之處在于能將罪惡斷絕于未形成之前，從細微之處推行教化，使天下百姓日益趨向善良，遠離罪惡，自己還沒有覺察到。

四、議論文（共50分）：

柳青說：“人生的道路是很漫長的，但要緊處常常只有幾步，尤其在人年輕的時候?！闭埬銚?jù)“人生緊要處與青春”為話題，談談你的想法。

2010年浙江傳媒學院戲劇影視文學復試影片分析材料作文考題（北京考點）

觀看影片黃渤主演的“奇跡世界”

然后讓寫

1：一句話概述影片

2：黃渤一共從警察手里逃脫幾次，為什么

3：影片結尾的特點

材料作文：窮爸爸，富爸爸

2010年浙江傳媒學院廣播電視編導北京考點復試畫面組合影片分析看圖作文考題

畫面組合：（畫面組合是《無良雜種》快到高潮時的一段）一穿紅衣服的女的殺了一個狗腿子一樣的男的，狗腿子的主子好像是希特勒的朋友，兩個人假扮服務生去刺殺希特勒。

影片分析：短片（埃菲爾鐵塔）

看圖作文：第一個（一個老人身邊有一駱駝，正在于一個小孩還對視說話）第二個（一群人一片人）第三個（路邊一幫人拿著樂器）第四個（一條路，路兩邊的樹枝上掛滿了雪）第五個（房間中的一個婦女面前擺滿了酒瓶）

2010年成都理工大學廣播影視學院太原考點考題

廣告創(chuàng)意：

1給一家婚慶公司做宣傳廣告

2“遠離肥胖”做一則公益廣告

以上題目任選一題，內容健康，廣告語新穎

影評：“幸福笑臉”影片只有五分多鐘，很短，但可分析的點很多

2010年中國傳媒大學南廣分院電編鄭州考點考題

播放視頻“感動中國---鄧稼先”

一：找出兩到三個細節(jié)說明怎樣表現(xiàn)鄧稼先人格魅力

二：分析影片結構

三：啟示

第二篇：藝術概論歷年試題

2009年1月自考藝術概論試題

課程代碼：00504

一、單項選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。

1.下列不屬于雕塑特點的是（）A.空間性 B.實體性

D.單純性 C.表達形式最自由

2.對于靈感，下列哪種說法是錯的？（）A.具有偶然性 C.具有抒情性 B.有條件的 D.屬于無意識

3.“寫山則情滿于山，畫水則意溢于水”指的是繪畫中的（）A.品位 B.風格 C.格調 D.意境

4.風格一詞源于希臘文，它的原來的含義是（）A.柱子 B.學校 C.美學 D.系列

5.現(xiàn)實中，人與具體社會關系的美稱為（）A.藝術美 B.現(xiàn)實美

C.社會美 D.自然美

6.完形與彌散屬于藝術接受過程的______階段。（）A.初級 B.想象 C.高級 D.完成

7.孔子在聞《韶》樂后，“三月不知肉味”，感嘆“不圖為樂之至于斯也！”在藝術的接受論中指的是（）A.偏見 B.還原 C.體會 D.理解

8.以“美育代宗教”是______提出的。（）A.蔡元培 B.毛澤東

C.馬克思 D.周恩來

9.巴爾扎克的小說、托爾斯泰的小說和羅貫中的《三國演義》、曹雪芹的《紅樓夢》都屬于具有______創(chuàng)作方法的文學作品。（）A.現(xiàn)實主義 B.古典主義 C.表現(xiàn)主義 D.浪漫主義

10.按照藝術形態(tài)的創(chuàng)造方式為標準，藝術可以分為造型藝術和（）A.表演藝術 B.空間藝術 C.聽覺藝術 D.視覺藝術

11.美術具有許多特性，在許多特性中起主導作用的是它的造型性和（）A.靜止性 B.視覺性

C.空間性 D.永固性

12.園林與______的關系最為密切。（）A.書法 B.雕塑 C.建筑 D.繪畫

13.把“藝術”看作一種生產方式或生產形態(tài)，是______的獨特發(fā)現(xiàn)和一貫見解。（）A.唯心主義 B.舊唯物主義 C.馬克思主義 D.毛澤東思想

14.下列不屬于舞蹈按美學特征來劃分的是（）A.民間舞蹈 B.現(xiàn)代舞 C.獨舞 D.芭蕾舞

15.下列不屬于形象思維邏輯的是（）A.基形意象 B.完形意象 C.易形意象 D.純粹意象

二、判斷題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）判斷下列各題，正確的在題后括號內打“√”，錯的打“╳”。1.審美教育在社會主義精神文明建設中占有重要地位。（）2.生產勞動實踐推動著審美意識的產生和發(fā)展，為藝術的發(fā)生創(chuàng)造了條件。（）3.藝術批評在藝術家的創(chuàng)作與大眾接受之間起溝通、調節(jié)和引導作用。（）4.藝術構思就是藝術家將不系統(tǒng)的零散的生活素材進行藝術思維，通過藝術思維構想成獨特而又理想的藝術意象活動，其實質是藝術家對社會現(xiàn)實的一種審美認識活動。（）5.意象物化是指藝術家運用藝術語言，將構思成熟的藝術意象表現(xiàn)為專供審美和鑒賞的藝術形象即藝術作品，其實質是一種生產表現(xiàn)活動。（）6.藝術思潮偏重于從社會歷史方面來把握某種藝術思想和審美主張，而藝術流派則偏重于從藝術史的角度由藝術主張和風格特色的基本認同而產生的。（）7.藝術流派、思潮是特定時期的藝術現(xiàn)象，而創(chuàng)作方法則是藝術家創(chuàng)作中總結出來的基本原則，具有普適性，是廣泛的藝術現(xiàn)象。（）8.一門藝術從其它藝術中，吸取某種實質性的成分，或者在象形手法方面得到啟示和借鑒，從而形成相互間的關聯(lián)。（）9.在藝術發(fā)生的諸多理論中，游戲說最為馬克思主義美學家所重視和接受，原始人的音樂、舞蹈來源于勞動的節(jié)奏，因而勞動是藝術發(fā)生的直接動力。（）10.生產勞動實踐推動著思想與感情的產生，為藝術的產生創(chuàng)造了必要的前提。哲學思想的矛盾決定著藝術創(chuàng)作方法的矛盾。（）

三、簡答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)1.藝術與政治的關系。2.藝術與社會生活。

3.介紹三種藝術門類劃分的標準。4.哲學對藝術發(fā)展的影響。5.藝術接受的性質與特征。

四、論述題(本大題共2小題，每小題15分，共30分)1.藝術發(fā)展過程中繼承和革新的關系。2.藝術審美教育的意義。

2009年4月自學考試藝術概論試題

課程代碼：00504

一、填空題(本大題共13小題，每空1分，共20分)請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。1.藝術與哲學等其他社會意識形態(tài)的根本不同，最基本的一點，就是它的具體可感的______。2.______是藝術發(fā)展的決定力量和終極原因。

3.在藝術發(fā)生的諸多理論中，______為研究藝術的發(fā)生做出了獨特的貢獻，受到了眾多美學家、特別是馬克思主義美學家的重視。

4.書法根據(jù)字體的不同，分為篆、隸、______、______、______五個基本類型。5.電影與電視主要是依靠______來表現(xiàn)的。

6.______，這是文學界討論散文特點時得出的一個共識。7.______也稱曲調，是音樂的最有表現(xiàn)力的因素。

8.戲劇表演的______，是戲曲藝術最為突出的一個特征。9.雕塑的基本技術包括______和______兩種方式。

10.音樂按照使用工具的不同，分為______和______兩大類。

11.一般地說，藝術創(chuàng)作過程可分為______、______和______三個重要階段。12.在中外藝術史上貫穿藝術史始終的兩大主流是______和______。13.繪畫作品《格爾尼卡》的作者是______。

二、單項選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。

14.英國藝術理論家貢布里希曾指出：“東西方兩種傳統(tǒng)在各自的道路上，無疑都創(chuàng)造了我們不能不為之永懷謝意的價值?！边@句話說明了（）A.藝術的繼承性 B.藝術的革新性 C.藝術的世界性 D.藝術的民族性

15.古希臘悲劇《俄狄普斯》屬于（）A.英雄悲劇 B.性格悲劇 C.命運悲劇 D.社會悲劇

16.被歐洲人稱為“石頭的史書”的是（）A.雕刻 B.建筑 C.攝影 D.美術

17.充分發(fā)揮各種樂器的功能和表現(xiàn)力的大型樂曲，稱為（）A.獨奏 B.交響樂 C.協(xié)奏曲 D.重奏

18.攝影作品在影調的面積配置上，如果黑色或深灰色的面積很大，就形成（）A.硬調 B.高調 C.低調 D.中調

19.電視劇是迄今為止最年輕的藝術，它首先是在1931年由______廣播公司播映的。（）A.美國 B.英國 C.法國 D.德國

20.人們往(武漢自考)往把按照人應當有的樣子來描寫的方法稱為（）A.浪漫主義 B.現(xiàn)實主義 C.自然主義 D.古典主義

21.應用最廣的文學體裁是（）A.小說 B.散文 C.詩歌 D.戲劇

22.“意境”作為一個美學概念，最早出現(xiàn)在______時期的文學創(chuàng)作與批評中。（）A.魏晉南北朝 B.隋朝 C.唐朝 D.宋朝

23.原始藝術中詩、歌、舞的“三位一體”，反映了各門類藝術之間的（）A.吸收與借鑒 B.配合 C.結合 D.繼承

24.下列特征中不屬于藝術的審美特征的是（）A.情感性 B.形象性 C.典型性 D.創(chuàng)造性

25.中國古代畫論中的“象形”指的是美術的（）A.靜止性 B.視覺性 C.空間性 D.造型性

26.話劇《玩偶之家》的作者是（）A.易卜生 B.契訶夫 C.曹禺 D.老舍

27.詩集《北海集》的作者是（）A.莎士比亞 B.彼特拉克 C.海涅 D.雨果

28.《少年維特之煩惱》的作者是（）A.雨果 B.果戈理 C.海明威 D.歌德

三、名詞解釋(本大題共2小題，每小題4分，共8分)29.藝術靈感 30.風格

四、簡答題(本大題共2小題，每小題6分，共12分)31.簡述影視藝術的主要特征。

32.簡述藝術與經(jīng)濟發(fā)展的不平衡性。

五、論述題(本大題共2小題，每小題15分，共30分)33.試述藝術作品的內容與形式的辯證關系。

34.什么是藝術批評？試述藝術批評的特征與作用。

2009年7月自考藝術概論試題

課程代碼：00504

一、填空題(本大題共10小題，每空1分，共20分)請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。

1.藝術的真實包括兩個相互聯(lián)系的方面，一是反映_________的真實或再現(xiàn)的真實；一是反映_________的真實或表現(xiàn)的真實。2.現(xiàn)實美可以分為_________和_________。3._________是最具有實體感的造型藝術類型。

4.書法通過_________、_________和_________三方面技巧的運用，創(chuàng)造特有的形式美。5.詩歌是最早的文學樣式，是從_________、_________、_________“三位一體”的原始藝術形式中分化出來的。

6.古羅馬時代建筑師維特魯威曾提出建筑的_________、堅固、美觀三個原則。7._________的格局，形成了中國園林的傳統(tǒng)。

8.藝術起源的游戲說是由十八世紀德國思想家_________和十九世紀英國哲學家_________提出的。

9.藝術創(chuàng)作可分為_________、_________和_________三個重要階段。

10.在古今中外的藝術史上貫穿始終的兩大創(chuàng)作方法是_________和_________。

二、單項選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。11.下列特征中不屬于藝術的審美特征的是（）A.情感性

B.形象性

C.典型性

D.創(chuàng)造性

12.音樂中的平衡、音與音之間的連接、和聲的進行等屬于藝術的（）A.合目的性 B.合規(guī)律性

C.形象性

D.形式美

13.被柏拉圖譽為“用手勢說話的藝術”指的是（）A.繪畫 B.雕塑

C.音樂

D.舞蹈

14.攝影作品在影調的面積配置上，如果黑色或淺灰色面積很大，就形成（）A.硬調

15.電視劇是迄今為止最年輕的藝術，它首先是在1931年由_________廣播公司播映的。

（）A.美國 B.法國

C.德國

D.英國 B.高調

C.低調

D.中調

16.被認為“時代、地域和人的最忠實的記錄”的是（）A.繪畫 B.建筑

C.雕刻

D.攝影

17.印度十七世紀修建的泰姬陵屬于_________的典型格局。（）A.歐洲園林 C.東方園林

B.阿拉伯園林 D.中國園林

18.下列主張藝術起源的勞動說的是（）A.泰勒 B.雷納克

C.普列漢諾夫

D.席勒

19.黑格爾說：“真正不朽的藝術作品當然是一切時代和一切民族所共賞的?！边@反映藝術的（）A.民族性 B.世界性 C.繼承性 D.典型性

20.“眾里尋它千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”反映了藝術思維中的（）A.抽象思維 C.集體無意識

B.形象思維 D.靈感思維

21.人們往往把按照人本來的樣子來描寫的方法稱為（）A.浪漫主義 C.自然主義

B.現(xiàn)實主義 D.古典主義

22.下列屬于藝術作品內容的是（）A.結構 B.語言

C.主題

D.旋律

23.列寧在《歐仁·鮑狄埃》一文中寫道：“一個有覺悟的工人，不管他來到哪個國家，不管命運把他拋到哪里，不管他怎樣感到自己是異邦人，言語不通，舉目無親，遠離祖國——他都可以憑《國際歌》的熟悉的曲調，給自己找到同志和朋友。”這反映了藝術欣賞中的（）A.共鳴

B.回味

C.體驗

D.還原

24.最早明確提出“寓教于樂”的美學家是（）A.柏拉圖

B.亞里士多德

C.賀拉斯

D.鄭律成

25.法國劇作家博馬舍的《費加羅的婚禮》屬于（）A.悲劇

B.喜劇

C.悲喜劇

D.正劇

三、名詞解釋(本大題共2小題，每小題4分，共8分)26.藝術直覺 27.藝術思潮

四、簡答題(本大題共2小題，每小題6分，共12分)28.簡述藝術的審美特征。29.簡述美術的主要特征。

五、論述題(本大題共2小題，每小題15分，共30分)30.什么是藝術批評?試述藝術批評的特征與作用。31.試述藝術審美教育的特點及意義。

2010年4月自學考試藝術概論試題

課程代碼：00504

一、填空題(本大題共10小題，每空1分，共20分)請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。1.典型化作為創(chuàng)造典型的過程和方法，就必然包括_________和_________兩個方面的有機結合。

2.藝術起源于_________，是二十世紀以來西方藝術發(fā)生學說中影響最大的一種理論。3.書法根據(jù)書體的不同，可分為篆、隸、_________、_________、_________五個基本類型。4.音樂按照使用工具的不同，分為_________和_________兩大類。5._________是攝影藝術獨特的本質特征。6.注重_________是詩歌最具有本質意義的特點。

7.通常認為戲劇有四個要素，即_________、導演、_________和舞臺美術。8.戲曲中的“歌舞”包括_________、_________、_________、_________四種類型。9.一般地說，藝術創(chuàng)作過程可分為_________、_________和_________三個重要階段。10.《西廂記》的作者是_________。

二、單項選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。

11.唐代張彥遠在他的《歷代名畫記》中指出藝術可以“窮神變，測幽微”，這反映了藝術的()A.審美功能 C.教育功能

B.認識功能 D.組織功能

12.下列特征中不屬于藝術的審美特征的是()A.情感性 C.典型性

13.下列主張藝術起源于勞動的是()A.普列漢諾夫 C.柏拉圖

14.電視劇是迄今為止最年輕的藝術，它首先是在1931年由______廣播公司播映的。

()A.美國 C.德國

B.英國 D.法國 B.康德 D.席勒 B.形象性 D.創(chuàng)造性

15.下列不屬于藝術作品的形式的是()A.結構 C.素材

B.藝術語言 D.曲式

16.下列采用浪漫主義手法創(chuàng)作的作品是()A.《紅樓夢》

B.《三國演義》 C.《茶館》

17.莎士比亞的《哈姆雷特》屬于()A.英雄悲劇 C.命運悲劇

D.《牡丹亭》

B.性格悲劇 D.社會悲劇

18.我們今天所能看到的人類所創(chuàng)造的最古老的藝術是()A.音樂 C.影視藝術

B.文學 D.造型藝術

19.被認為涉及“從小匙到大城市”的是()A.繪畫 C.現(xiàn)代工業(yè)設計

B.雕塑 D.園林

20.被柏拉圖譽為“用手勢說話的藝術”指的是()A.繪畫 C.音樂

B.雕塑 D.舞蹈

21.“感于物而動，故形于聲”指的是()A.舞蹈 C.影視

B.音樂 D.戲劇

22.黑格爾說：“真正不朽的藝術作品當然是一切時代和一切民族所共賞的?！边@反映了藝術的()A.世界性 C.繼承性

B.民族性 D.典型性

23.被認為是“一種最集中地反映社會生活的文學樣式”是()A.詩歌 C.小說

24.戲劇《第十二夜》的作者是()A.海明威 C.莎士比亞

25.《神曲》的作者是()A.彼特拉克 C.莎士比亞

B.但丁 D.高乃依 B.雨果 D.巴爾扎克 B.散文 D.戲劇

三、名詞解釋(本大題共2小題，每小題4分，共8分)26.共鳴 27.藝術流派

四、簡答題(本大題共2小題，每小題6分，共12分)28.簡述藝術發(fā)展中革新的主要表現(xiàn)。29.簡述形象思維的主要特征。

五、論述題(本大題共2小題，每小題15分，共30分)30.什么是藝術批評，試述藝術批評的特征與作用。31.試述藝術審美教育的特點與意義。

2010年7月自學考試藝術概論試題

課程代碼：00504

一、填空題(本大題共11小題，每空1分，共20分)請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。1.藝術是______，是經(jīng)濟基礎的上層建筑。

2.藝術的真實包括兩個相互聯(lián)系的方面，一是反映______的真實或再現(xiàn)的真實；一是反映______的真實或表現(xiàn)的真實。

3.席勒認為藝術發(fā)生的真正原因是以外觀為目的的______。4.雕塑的基本技術包括______和______兩種方式。

5.書法通過______、______和______三方面技巧的運用，創(chuàng)造特有的形式美。6.音樂藝術中器樂分為______、銅管樂和______三大類。7.美國舞蹈家______是現(xiàn)代舞的創(chuàng)始人。

8.______和______是攝影藝術獨特的本質特征。

9.從世界范圍來看，園林的主要流派有三個，即______、______和______。10.藝術審美教育的特點包括______和______兩個方面。11.小說《邊城》的作者是______。

二、單項選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。12.倪瓚說：“所謂畫者，不過逸筆草草，不求形似，聊以寫胸中逸氣耳”，這說明了（）A.藝術的再現(xiàn)性 B.藝術的表現(xiàn)性

C.藝術的真實性 D.藝術的典型性 13.藝術的民族性最重要，最基本的內涵在于是否表達了（）A.民族個性 B.民族生活

C.民族語言 D.民族精神 14.把藝術作品的風格劃分為“典雅”、“遠奧”、“精約”、“顯附”、“繁縟”、“壯麗”、“新奇”、“輕靡”八種類型的文藝理論家是（）A.劉勰 B.張彥遠

C.謝赫 D.司徒空 15.昆曲《牡丹亭》的主要創(chuàng)作方法是（）A.現(xiàn)實主義 B.浪漫主義

C.古典主義 D.現(xiàn)代主義

16.齊白石先生說的“學我者生，似我者死”反映了藝術的（）A.合規(guī)律性 B.合目的性

C.情感性 D.創(chuàng)造性

17.音樂中的平衡、音與音之間的連接、和聲的進行等屬于藝術的（）A.創(chuàng)造性 B.形式美

C.合目的性 D.合規(guī)律性 18.希臘悲劇《被縛的普羅米修斯》屬于（）A.英雄悲劇 B.性格悲劇

C.命運悲劇 D.社會悲劇 19.下列屬于實用藝術的是（）A.繪畫 B.雕塑

C.建筑 D.攝影 20.原始藝術中詩、歌、舞“三位一體”，反映了各門藝術之間的（）A.吸收與借鑒 B.配合C.結合 D.分化

21.“眾里尋它千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”反映了藝術思維中的(A.抽象思維 B.形象思維

C.集體無意識 D.靈感思維 22.被稱為“最高的語言，最純粹的語言”的是（）A.詩歌 B.散文

C.小說 D.戲劇 23.下列不屬于中國戲劇特點的是（）A.歌舞化 B.程式化

C.象征性 D.逼真性 24.俄國作家果戈里的《欽差大臣》屬于（）A.喜劇 B.悲劇

C.悲喜劇 D.正劇 25.《堂·吉訶德》的作者是（）A.巴爾扎克 B.莎士比亞

C.塞萬提斯 D.但丁 26.風俗畫《清明上河圖》的創(chuàng)作者是（）A.吳道子 B.張擇端

C.鄭板橋 D.趙孟頫

三、名詞解釋(本大題共2小題，每小題4分，共8分)27.形象思維 28.藝術批評

四、簡答題(本大題共2小題，每小題6分，共12分)29.簡述美術的主要特點。30.簡述藝術與哲學的關系。

五、論述題(本大題共2小題，每小題15分，共30分)31.試述藝術與經(jīng)濟的關系。32.試舉例說明藝術欣賞的過程。)

2011年7月自學考試藝術概論試題

課程代碼：00504

一、填空題(本大題共10小題，每空1分，共15分)請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。

1.把____________看作是一種生產方式或生產形態(tài)，是馬克思主義的獨特發(fā)現(xiàn)和一貫見解。2.沒有形象，就沒有藝術，失掉____________這一基本特征的作品，也不能稱為文藝作品。3.美術是造型藝術最重要的部分，在感知上屬于視覺，在存在方式上要占有一定空間，因此具有____________、視覺性和____________。

4.從世界范圍來看，園林主要流派有三個：____________、阿拉伯園林和____________。5.在藝術發(fā)生的諸多理論中，____________為研究藝術的發(fā)生做出了獨特的貢獻，受到了眾多美學家，特別是馬克思主義美學家的重視。

6.____________就是一個民族所特有的共同的根本的特性。每一個民族不論其大小、都有自己的、只屬于它、而為其他民族所沒有的本質上的特點和特殊性。

7.藝術生產和藝術產品要求不能有相同的模式，即不能有____________和____________。8.典型化作為創(chuàng)造典型的過程和方法，就必然包括____________和____________兩個方面的有機結合。

9.意蘊、意境與風格，以及____________與____________等，都是藝術作品的重要屬性。10.藝術的教育功能，是指藝術作品能夠對人們起到思想教育和____________的作用。

二、單項選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。11.喜劇起源于（）A.古埃及 C.中國

B.古希臘 D.兩河流域

12.20世紀以來西方藝術發(fā)生學中影響最大的理論學說是（）A.巫術說 C.勞動說

13.“不尚虛構”是______的特點。（）A.美術 C.音樂

B.散文 D.舞蹈 B.游戲說 D.無意識說

14.“凡事有常必有變。常，承也；變，革也?！笨梢杂脕碚f明藝術中的______現(xiàn)象。（）A.繼承 C.發(fā)展

B.革新 D.無常 15.“揚州畫派”的產生說明藝術與______的關系。（）A.政治 B.勞動 C.經(jīng)濟

D.靈感

16.以下不屬于電視劇類型的有（）A.連續(xù)劇 B.短劇 C.小品

D.情感劇 17.“準藝術”發(fā)生的標志是（）A.人體裝飾的出現(xiàn) B.帛畫的出現(xiàn) C.舞蹈的出現(xiàn)

D.音樂的出現(xiàn) 18.“宣物莫大于言，存形莫善于畫”說明了作者是從藝術的______功能來認識藝術。（A.表現(xiàn) B.認識 C.傳播

D.教育

19.下列不屬于藝術家的藝術思維活動能力的是（）A.獨到的感受力 B.想象力 C.記憶力

D.表現(xiàn)力

20.立體主義、未來主義、象征主義都屬于具有______創(chuàng)作方法的藝術作品。（A.現(xiàn)實主義 B.現(xiàn)代主義 C.表現(xiàn)主義

D.浪漫主義

三、名詞解釋(本大題共5小題，每小題4分，共20分)21.情感 22.音樂 23.藝術直覺 24.形象思維 25.藝術流派

四、簡答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)26.簡述在資本主義條件下，“藝術生產”的異化情況主要表現(xiàn)。27.簡述建筑藝術的主要特征。28.簡述哲學如何影響藝術的發(fā)展。29.簡述宗教如何推動藝術的發(fā)展。30.簡述藝術作品的內容與形式的關系。

五、論述題(本大題15分)31.試述為什么說經(jīng)濟是藝術發(fā)展的決定力量和終極原因？））

2011年4月自學考試藝術概論試題

課程代碼：00504

一、填空題(本大題共10小題，每空1分，共15分)請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。1.____________是藝術的首要本質和第一層面的本質。

2.在作品中，____________就是高度真實和高度概括的藝術形象。

3.音樂的兩個最為重要的特點，一個是____________，即音響。另一個是____________，即情感。

4.情感不僅在藝術創(chuàng)作中，而且在____________中，也有著十分重要的作用和地位。5.戲劇行動也稱戲劇動作，因此也把____________看成是戲劇特點之一。

6.電影的主要類型按傳統(tǒng)的說法是“四大片種”，即故事片、美術片、____________和____________。

7.____________是原始藝術發(fā)生的直接動因。

8.藝術作品的形式基本上是由____________和____________兩種形式因素構成的。9.藝術作品的內容由____________和____________兩種因素構成。

10.在藝術特征方面，____________和____________是現(xiàn)代主義的主要特征。

二、單項選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。

11.______是文學藝術區(qū)別于其他社會意識形態(tài)的基本特征。（）A.社會性 C.群眾性

B.形象性 D.真實性

12.音樂中表現(xiàn)的情感是______、直接的。（）A.具體的 C.感性的

13.戲劇情節(jié)內容的特點是（）A.沖突 C.危機

B.矛盾 D.高潮 B.抽象的 D.理性的

14.藝術起源于______，是二十世紀以來西方藝術發(fā)生學中影響最大的一種理論。（）A.巫術 C.游戲

B.勞動 D.自然

15.藝術家以奔放的主觀激情，按照理想的面貌表現(xiàn)生活的創(chuàng)作方法是______創(chuàng)作方法。（）A.古典主義 C.浪漫主義

B.現(xiàn)實主義 D.自然主義

16.俗與雅是衡量藝術作品______高低的一個重要標準。（）

A.風格

C.品味

17.黑格爾說，藝術史的起點是（）A.繪畫 C.建筑

B.文學 D.舞蹈 B.意境 D.格調

18.藝術語言有兩種最基本的功能，一是塑造藝術形象、傳達藝術內容；二是______的功能。（）A.審美 C.傳承

B.教育 D.創(chuàng)新

19.在藝術接受活動中，______是一種最主要的藝術接收方式。（）A.藝術批評 C.藝術研究

B.藝術欣賞 D.藝術創(chuàng)作

20.按體裁劃分，舞蹈可以分為獨舞、雙人舞、群舞和（）A.芭蕾舞 C.古典舞

B.民間舞 D.舞劇

三、名詞解釋(本大題共5小題，每小題4分，共20分)21.現(xiàn)實美 22.詩歌

23.藝術發(fā)展的他律性 24.藝術心理定勢 25.風格

四、簡答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)26.簡述馬克思提出的四種掌握世界的方式。27.簡述音樂的主要特征。

28.簡述藝術發(fā)展的歷史繼承性主要表現(xiàn)在幾方面？ 29.簡述藝術家的修養(yǎng)。30.簡述藝術美的特征。

五、論述題(本大題15分)31.試論藝術流派、藝術思潮與創(chuàng)作方法的關系及研究它們的現(xiàn)實意義。

第三篇：藝術類專業(yè)實習總結

藝術類專業(yè)實習總結

藝術類專業(yè)是一門特別的學科，它能讓學生感受美，能讓學生學到創(chuàng)新制作的本領，能培養(yǎng)學生的綜合能力，使其發(fā)揮各方面的才華。小編為大家整理了藝術類專業(yè)實習總結，希望對大家有所幫助。

藝術類專業(yè)實習總結一

景觀藝術設計專業(yè)是一個從藝術設計的大方向之中細分化的具體方向，本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有現(xiàn)代設計理論基礎，掌握使用各種計算機設計應用軟件與獨特的設計理念的德才兼?zhèn)涞膶ｉT人才，主要從事外部場景設置，園林景觀設計，各種場所的功能分區(qū)的設計工作。本專業(yè)是為適應目前我國國民生活水平

日益提高而培養(yǎng)具有現(xiàn)代設計理念人才的專業(yè)。

本專業(yè)面向人們的生活，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的具有整體把握的能力、對環(huán)境有獨到的見解，收集時代信息、整理、存儲、應用的設計人才。畢業(yè)生要熱愛社會主義祖國，擁護黨的基本路線，懂得馬克思列寧主義、毛澤東思想和建設有中國特色社會主義理論的基本原理，具有事業(yè)心、責任感和良好的社會公共道德與職業(yè)道德，具有為社會主義現(xiàn)代化建設而奮斗的精神。畢業(yè)生應較全面地、系統(tǒng)地掌握設計原理、創(chuàng)新設計的基本內容、專業(yè)知識、基本技能，具備良好的基礎設計能力和設計應用的能力;具有一定的外語水平。

xx年青島市普通高校畢業(yè)生平均就業(yè)率達到%。其中，研究生就業(yè)率為%，本科生就業(yè)率為%，高職高專生就業(yè)率為%。

社會轉型時期，功利主義、享樂主義、自由主義、虛無主義、拜金主義

等思潮開始侵襲大學生的思想。面對社會上一些誠信缺失、自私自利的現(xiàn)象，他們茫然無奈。凡此種種，直接導致極個別大學生以追求個人享樂作為人生目的。自五四以來大學生曾一直保持著的那種不平則鳴、甘作社會棟梁、不屈不撓的精神，已難得一見。更由于一些學生缺乏辨別善惡、好壞、美丑的道德能力，一旦遇到挫折，便會失去自信，出現(xiàn)孤獨、壓抑、精神麻木等現(xiàn)象。盡管這是大學校園中的極個別現(xiàn)象，但也折射出學校教育的缺失和社會環(huán)境的嚴重問題。

觀念偏激

大學生求職時，通常會認為自己最缺乏的素質是管理能力、外語或計算機水平，但廣東省教育廳的一項畢業(yè)生選聘現(xiàn)狀調查顯示，這些在用人單位看來并非占擇才、用才的主導地位，甚至是比較次要的地位，而大學生的職業(yè)道德素質才是最令用人單位擔心和不滿的。另外，大學生的誠信也是比較令用

人單位頭疼的問題。參加調查的用人單位中，每次批量招聘應屆畢業(yè)生的到崗率不足70%的占了將近一半，有兩成多的用人單位到崗率不足50%，學生毀約現(xiàn)象比較嚴重。

差距大

高技能人才比重不到5%。盡管規(guī)模比起xx年大有長足，但相對于廣東經(jīng)濟社會發(fā)展的需求來看，我省職業(yè)技術教育的規(guī)模、質量和結構與經(jīng)濟社會發(fā)展的要求差距還較大。此外，調研發(fā)現(xiàn)，到xx年底，全省的技能人才中，初級工萬人，中級工萬人，高技能人才萬人，三者比例為::。

市場規(guī)律的表現(xiàn)特征之一就是供求關系。廣東經(jīng)濟社會對技能人才的需求，是技工教育發(fā)展的第一拉動力。目前技能人才缺口很大，培養(yǎng)力度明顯不足。隨著產業(yè)結構優(yōu)化升級和企業(yè)用工制度的市場化，技工學校畢業(yè)生的市場需求將更加旺盛。加入wto以后，許多發(fā)達國家制造業(yè)開始向廣東進行戰(zhàn)略性

轉移，像豐田、本田等五大汽車廠商都將生產基地建在廣東，使廣東形成一個產值上千億元的汽車支柱產業(yè)。廣東世界制造業(yè)中心的地位正逐漸形成。而我省目前技能人才缺乏是一個不爭的事實，技能人才在全部城鎮(zhèn)從業(yè)人口中僅占%。再者，現(xiàn)有的技能人才的結構極不合理，全省4700多萬從業(yè)人員中，累計獲得各類技能資格證書(經(jīng)培訓考試合格的技能人才)的只有萬人，占全省從業(yè)人員的%，現(xiàn)在有些技工學校和松下、萬寶空調、廣州本田等企業(yè)建立了穩(wěn)定的合作關系，學生畢業(yè)后就可以到這些企業(yè)就業(yè)。近幾年，我省技校畢業(yè)生的總體就業(yè)率保持在%以上，xx年達到%。這充分說明我們的學生很受用人單位歡迎。廣闊的就業(yè)前景對技工教育的發(fā)展無疑是一個巨大的推動力。

在設計行業(yè)市場競爭越發(fā)激烈的今天，不管是本科的還是?？飘厴I(yè)都不能逃脫市場經(jīng)濟規(guī)律的影響，在如此激烈的競爭環(huán)境中要想實現(xiàn)自自身價值，我們景觀設計專業(yè)的學員更要立足于自身基礎的學習，把基礎學習和實際應用接合起來，善于捕捉信息，把自己學習的方向和社會的進步盡可能的同步起來。

今天，高技術人才的供應是短缺，成為技術人才不是目的。設計人才很多，但是并不是所有的從事設計工作的人都有過硬的素質。在我們從事景觀設計的同時，我們必須廣泛的涉及我的本專業(yè)以為的各學科知識，因為每一門知識對我們來說，都是必須的 藝術類專業(yè)實習總結二

于9月3號12：00到達浙江龍泉，開始了為期十多天的實踐活動。開始了對龍泉的了解，開始了對青瓷的了解和探究。浙江是我國青瓷的發(fā)源地，青瓷燒制技術源遠流長。自商周時期的原始青瓷至東漢的成熟青瓷，晉代的縹瓷、唐越窯的秘色瓷，直到龍泉青瓷已有將近兩千年的歷史。

于9月3號12：00到達浙江龍泉，開始了為期十多天的實踐活動。開始了對龍泉的了解，開始了對青瓷的了解和探究。

浙江是我國青瓷的發(fā)源地，青瓷燒制技術源遠流長。自商周時期的原始青瓷至東漢的成熟青瓷，晉代的縹瓷、唐越窯的秘色瓷，直到龍泉青瓷已有將近兩千年的歷史。青瓷的顏色從早期的青黃、淡黃到后來的純青等色，濃艷淺淡，但無不都以青為尚。

龍泉窯青瓷更是諸多青瓷中的一顆璀璨明珠。

瓷韻繞九州，一劍傳千古，龍泉是著名的青瓷之都、寶劍之邦。龍泉青瓷始于10世紀前期的五代，盛于宋。宋王朝南遷后，士大夫云集杭州，出現(xiàn)了偏安的表面繁華，為了滿足上自達官貴族，下至庶民的需要，當時的龍泉瓷工吸取了歷代名瓷的優(yōu)秀傳統(tǒng)技藝，以精湛的技藝燒制出美侖美奐的瓷器，把青瓷生產推向全盛時期。那時甌江兩岸群窯林立，煙火相望，江上運瓷船舶往來

如梭，單是目前發(fā)現(xiàn)的古窯址就有200余處。

龍泉青瓷分為兩大類，一種是白胎或朱砂胎青瓷，稱弟窯另一種是釉面開片的黑胎青瓷，稱哥窯。

哥窯青瓷是開片瓷，胎薄質堅，釉層飽滿，色澤靜穆，有粉青、翠青、灰青等，以粉青最為名貴。釉面顯現(xiàn)紋片且其形狀多樣，是因為胎體膨脹系數(shù)大于釉的膨脹系數(shù)，在燒窯冷卻時出現(xiàn)的，可以聽到輕脆的聲音。開片本是一種缺陷，卻意外地產生了特殊的裝飾效果，如冰裂紋、蟹爪紋、牛毛紋、流水紋、魚子紋、膳血紋、百圾碎等。其中以冰裂紋為最美，它創(chuàng)意獨特，如片片透明的冰，自然裂紋如冰互相碰裂狀。裂縫深粗，如魚鱗，又如同梅花片片，層層疊疊，具有較強的立體感。哥窯青瓷器腳露胎，胎骨如鐵，口部釉隱現(xiàn)紫色，因而有紫口鐵腳之稱。

弟窯青瓷釉面無紋片，胎白或底足呈朱紅，釉層豐潤，釉色青翠，光澤

柔和，晶瑩滋潤，勝似翡翠。有梅子青、粉青、豆青、灰黃等不同釉色。其中以粉青、梅子青為最佳，豆青次之。

單就釉色而言，南宋龍泉是中國古代青瓷燒制技術的頂峰。古人尚玉，故青瓷不僅有雨過天青之雅，有海洋綠之幽，更有類玉、類冰之質，兼得蒼天、青山、綠水、碧玉之萬般靈秀。古人對玉的景仰，始終貫穿在中國古代特別是宋代陶瓷工匠的制瓷實踐中。奪得千峰翠色來，是古代文人對唐代越窯(龍泉窯前身)優(yōu)質青瓷的贊美。而梅子青、粉青釉的出窯，讓人們更是真真切切地觸摸到了那玉一般的瑩潤蔥翠，感受到了青山碧水的自然真色。梅子青釉，釉質渾厚，色如掛枝初梅，秀色可餐，青翠碧綠，瑩澈剔透，宛若翡翠，釉層略帶透明，釉面光澤照人。粉青釉釉層肥厚，色似淡青湖水，柔和明凈，青綠粉潤，表面光澤柔和，有如青玉。這都體現(xiàn)了自古以來人們在釉色上對玉質感的追求。龍泉青瓷作為南方青瓷的代表，更

是讓觀者如飲甘醴般沉醉于杏花春雨的江南中。

現(xiàn)代的龍泉青瓷繼承了中國傳統(tǒng)的藝術風格，在繼承和仿古的基礎上，更有新的突破，發(fā)展出了紫銅色釉、高溫黑色釉、虎斑色釉、赫色釉、茶葉未色釉、烏金釉和天青釉等。在工藝美術設計裝飾上也注入了新的理念。藝術類專業(yè)實習總結三

一,實習目的

畢業(yè)實習是美術組20XX級專業(yè)教學,教育工作的重要組成部分,是貫徹黨和國家教育方針,鞏固學生專業(yè)思想,培養(yǎng)合格的專業(yè)人才的重要環(huán)節(jié),目的在于培養(yǎng)學生的綜合素質,獨立承擔產品設計,課外活動和一般藝術實踐的工作能力;培養(yǎng)學生高度的社會責任感,事業(yè)心和積極的工作態(tài)度,并深入調查研究企業(yè)生產的現(xiàn)狀,從而深化教育教學研究和改革,努力培養(yǎng)出適合于企業(yè)需要的實用型人才.二,實習要求

1.在實習指導老師和原技師的嚴格要求和指導下,通過鉆研教材,跟班學習,初步熟悉工藝制作的全過程并能獨立完成制作流程.2.在原班主任的指導下,參與思想教育和管理工作,協(xié)助組織集體活動,當好見習管理人員.3.實習老師必須自覺遵守實習工作條例和實習企業(yè)的規(guī)章制度.4.實習生和帶隊老師一般不準請假離崗,只有在極特殊的情況下,經(jīng)過嚴格的審批手續(xù)方可離開實習崗位,實習教師請假一天由實習隊領導批準,一天以上的上報學校批準,帶隊老師請假一律經(jīng)學校領導批準.5.對實習企業(yè)有意見或建議,一定要通過帶隊老師有組織的提出,并協(xié)調解決.6.服從領導,虛心好學,友愛隊友,尊敬師長.7.為人師表,講究禮貌,儀表端莊,舉止大方.8.刻苦鉆研教材,深入了解工作流程,工作認真負責,克服困難,全面完成實習計劃規(guī)定的各項任務.9.不準下河,下塘洗澡,干各種違規(guī)違紀事件.三,實習時間和實習單位

1.實習時間:20xx年x月15日20xx年x月xx日

2.實習單位:祁東縣一痕廣告公司,祁東縣金鑫廣告公司,神畫玻璃工藝公司,方圓裝飾工程公司,鵬程平面設計制作公司.四.具體工作安排

實習單位實習階段

a),實習前召開實習動員大會,宣讀實習計劃,宣布實習紀律,明確實習目的要求.b),請實習單位領導介紹公司的概況和對實習生的要求及工作安排.c),聽原技師示范課或跟班聽課,請管理人員介紹工作情況,制定管理人員見習計劃.d),請實習單位的有關老師介紹有關制作經(jīng)驗和管理經(jīng)驗.e),在指導老師指導下分析教材,設計方案與試驗.(二),實踐實習階段

a).實習生在獨立鉆研教材的基礎上撰寫詳細方案,于制作前兩天請指導老師審批簽字,否則不準動手制作.b).實習兩周后召開一次實習經(jīng)驗交流會,每實習小組確立一人上一堂匯報課,按實習人數(shù)選取2名優(yōu)秀者參加工藝制作比武.c).在指導老師的指導下,普遍進行試驗,指導老師和帶隊老師應逐一指導,組織學生認真進行評審.d).同年級的實習生必須相互觀摩,觀摩后由課題組長召開評審會,認真聽取指導老師的意見.e).每個實習生完成四個以上設計方案,上交四個標準設計方案.(三),管理人員實習工作

a).實習生制定管理人員工作計

劃,要指導老師審批,在原管理人員的指導下開展管理人員見習工作,要堅持向原管理人員請求匯報.b).按照實習單位要求,抓好員工日常管理,關心員工,熱愛員工,學會做員工深入細致的思想工作.c).實習結束前召開一次實習管理人員工作交流會.(四),總結鑒定

1,實習結束前兩天實習生向原管理人員和原技師交回工作,征求意見.2,寫好個人總結,課題組評定意見,于實習結束前兩天分別交原技師,原管理人員,單位簽署實習評語.3,返校前一天打掃住室,歸還物品,向實習單位領導和教師致謝.

第四篇：藝術類專業(yè)簡歷

柳如夢

應屆畢業(yè)生 | 女 |25歲（1985年1月1日）

居住地：上海

電 話：139XXXXXXXX（手機）

E-mail：Liurumeng@51job.com

最近工作 [ 3個月]

公 司： 上海XX廣告有限公司

行 業(yè)： 廣告

職 位：平面設計師

最高學歷

學 歷： 本科

專 業(yè)： 繪畫，藝術設計

學 校： 復旦大學上海視覺藝術學院

------------------自我評價

我具有積極向上的生活態(tài)度，對工作責任心強、勤懇踏實，掌握系統(tǒng)的美術專業(yè)理論知識和排版編輯等專業(yè)知識，擁有一定的創(chuàng)新思維能力。有較強的溝通、組織協(xié)調能力，有一定的藝術細胞和創(chuàng)意，注重團隊合作精神和集體觀念，能承受較強的工作壓力。善于學習新的事物，有很強的責任心，上進心，誠信。雖然在工作上經(jīng)驗不夠豐富，但好學的我一定會虛心學習，在最短的時間里迅速成長。

求職意向

到崗時間： 待定

工作性質： 全職

希望行業(yè)： 廣告，影視/媒體/藝術，印刷/包裝/造紙，文字媒體/出版

目標地點： 上海，杭州，北京，成都，重慶

期望月薪： 面議/月

目標職能： 廣告創(chuàng)意/設計主管/專員，平面設計師，包裝設計，店面/陳列/展覽設計

工作經(jīng)驗

2010 /7--2010 /10：上海XX廣告有限公司(少于50人)[ 3個月]

所屬行業(yè)： 廣告

設計部平面設計師

主要負責各品牌客戶相關宣傳手冊、DM、戶外廣告燈宣傳品設計。

------------------2009 /12--2010 /3：上海XX服飾有限公司(150-500人)[ 3個月]

所屬行業(yè)： 服裝/紡織/皮革

企劃部平面設計師

實習：主要負責該公司品牌VI，織嘜，吊牌，購物包裝設計

教育經(jīng)歷

2006 /9--2010 /6 復旦大學上海視覺藝術學院 繪畫，藝術設計 本科

2010 /10 2010國際紋樣創(chuàng)意設計大賽 優(yōu)秀獎

------------------2010 /6 上海市優(yōu)秀畢業(yè)生

------------------2009 /9 復旦大學學業(yè)獎學金 一等

------------------2008 /9 復旦大學學業(yè)獎學金 一等

社會經(jīng)驗

2009 /11--2009 /12 上海XX機械制造公司 產品宣傳畫冊策劃設計

主要負責協(xié)調團隊運作與產品宣傳畫冊設計。

------------------2008 /11--2008 /12 參加青島啤酒在我校的設計論壇會展平面設計工作

主要負責邀請函及禮品宣傳等設計工作

------------------2008 /7--2008 /8新生手冊的書籍裝幀設計工作

主要負責封面設計及內頁設計，范本現(xiàn)存于該校圖書館

------------------2008 /4--2008 /5 參加我校導視系統(tǒng)設計工作

主要負責校內路牌指示排版工作，現(xiàn)置于校內使用

------------------2007 /11--2007 /12 參加我校創(chuàng)意市集“OPEN WEEK”的平面設計工作

主要負責邀請函，宣傳貼等設計工作

校內職務

2008 /10--2010 /6 團支部書記

------------------2007 /10--2010 /6 副班長

培訓經(jīng)歷

2009 /12--2010 /1：IMCPI 對外漢語教師 對外漢語教師（助教）

------------------2009 /11--2010 /1：中國流行色協(xié)會 色彩搭配師 色彩搭配師（三級）

------------------2009 /10--2009 /11：上海大學園精英職業(yè)技術培訓學校 包裝設計師 包裝設計師（三級）

證書

2010 /2 對外漢語教師（助教）

------------------2010 /1 色彩搭配師（三級）

------------------2009 /12 包裝設計師（三級）

英語（一般）聽說（良好），讀寫（一般）

英語等級： 英語四級

IELTS： 5

IT 技能

技能名稱 熟練程度 使用時間

------------------3dStudio MAX 一般 12月

Flash 一般 12月

Illustrator 熟練 36月

Adobe Photoshop 熟練 36月

Mac 熟練 36月

PageMaker 熟練 12月

Corel Draw 熟練 12月

第五篇：遼寧省2018年藝術類專業(yè)招生簡章

官網(wǎng)：004km.cn)或“遼寧招生考試之窗”網(wǎng)站(http://004km.cn)查詢本人專業(yè)統(tǒng)考筆試、面試具體日期、時間。

官網(wǎng)：004km.cn

考生持居民身份證、《2018年遼寧省普通高校招生藝術類專業(yè)考生報考證》于每科考試考前30分鐘入場參加專業(yè)相關科目考試。

3.音樂舞蹈類專業(yè)省統(tǒng)考

音樂舞蹈類專業(yè)省統(tǒng)考時間為2017年12 月20日至22日。地點在沈陽音樂學院(沈陽市和平區(qū)三好街61號)。

音樂舞蹈類專業(yè)省統(tǒng)考包括五個專業(yè)：音樂學(音樂教育專業(yè)方向)，音樂表演(含打擊樂、鍵盤演奏、流行演奏、民族器樂、聲樂演唱、西洋管樂、西洋弦樂專業(yè)方向)，舞蹈表演，舞蹈學，舞蹈編導。

音樂舞蹈類具體每個專業(yè)各科目的考試內容、范圍、分值等見《2018年遼寧省普通高校招生藝術類專業(yè)統(tǒng)考考試說明》。

考生須于考前一周登錄沈陽音樂學院網(wǎng)或在“遼寧招生考試之窗”網(wǎng)站(http://004km.cn)上查詢本人專業(yè)統(tǒng)考筆試、專業(yè)考試具體日期、時間。

考生持居民身份證、《2018年遼寧省普通高校招生藝術類專業(yè)考生報考證》于每科考試考前30分鐘入場參加專業(yè)相關科目考試。

(三)省統(tǒng)考與校考

官網(wǎng)：004km.cn

考生所報考藝術類專業(yè)屬遼寧省統(tǒng)考范圍內專業(yè)，必須參加遼寧省藝術類專業(yè)省統(tǒng)考。2018年遼寧省美術類、音樂舞蹈類和戲劇與影視學類省統(tǒng)考涉及的專業(yè)已明確并公布。所有體育院校招收的舞蹈表演、舞蹈編導等屬省統(tǒng)考范圍內的專業(yè),考生報考都須參加省統(tǒng)考并合格。

2019年遼寧省美術類省統(tǒng)考涉及的專業(yè)包括《普通高等學校本科專業(yè)目錄(2012年)》中“美術學類和設計學類”下設各專業(yè)(不含攝影、書法專業(yè))。

教育部《普通高等學校高等職業(yè)教育(?？?專業(yè)目錄(2015年)》中“藝術設計類”下設各專業(yè)均屬我省美術類省統(tǒng)考范圍。

遼寧省域內所有普通高校藝術類專業(yè)招生,除魯迅美術學院、沈陽音樂學院藝術類專業(yè)外，屬省統(tǒng)考范圍內的專業(yè)均使用省統(tǒng)考成績錄取。魯迅美術學院、沈陽音樂學院招收的藝術類專業(yè)是否使用省統(tǒng)考成績錄取由院校在招生簡章中向社會公布。魯迅美術學院、沈陽音樂學院在遼寧省統(tǒng)考范圍內的藝術類專業(yè)，?？急仨氃谑〗y(tǒng)考合格考生范圍內組織。省統(tǒng)考未涉及的專業(yè)院校可自行組織?？?。

省外民辦高校、獨立學院的藝術類本科專業(yè)及所有高校高職(?？?藝術類專業(yè)招生，屬我省統(tǒng)考范圍內的專業(yè)，均直接使用省統(tǒng)考成績錄取，其它院校藝術類專業(yè)招生，省統(tǒng)考涉及到的專業(yè)可直接使用省統(tǒng)考

官網(wǎng)：004km.cn 成績錄取，?？柬氃谑〗y(tǒng)考合格考生范圍內組織，省統(tǒng)考未涉及的專業(yè)院?？勺孕薪M織校考。

三、成績公布和合格證發(fā)放

1.藝術類專業(yè)省統(tǒng)考結束后，我省統(tǒng)一劃定美術類本(專)科、音樂舞蹈類、戲劇與影視學類專業(yè)省統(tǒng)考合格分數(shù)線，達到省統(tǒng)考合格線的考生方可發(fā)放統(tǒng)考合格證。

2.考生可通過“遼寧招生考試之窗”網(wǎng)站免費查詢藝術類專業(yè)省統(tǒng)考成績、藝術類專業(yè)省統(tǒng)考成績分布情況和各專業(yè)省統(tǒng)考合格分數(shù)線?？忌y(tǒng)考成績單或統(tǒng)考合格證由各縣(市、區(qū))招考辦發(fā)放。查詢藝術類省統(tǒng)考成績和專業(yè)省統(tǒng)考合格分數(shù)線的時間將另行公布。

四、志愿填報

2018年我省普通高校招生藝術類考生填報志愿的時間與普通高考文史類及理工類考生填報志愿時間相同。相關專業(yè)省統(tǒng)考合格或?？己细竦目忌?，方可填報相應的藝術類專業(yè)志愿。

2018年藝術類志愿設置為三個批次。本科提前批：包括獨立設置的藝術院校及經(jīng)教育部批準參照獨立設置藝術院校管理的普通院校和經(jīng)省招考委批準的院校，設1個院校志愿;本科批：除本科提前批錄取院校外的其它普通本科院校藝術類專業(yè)。本科批錄取院校分為兩個階

官網(wǎng)：004km.cn 段，使用我省美術類統(tǒng)考成績并執(zhí)行我省統(tǒng)一投檔原則的美術類專業(yè)在本科批第一階段錄取，設5個平行的院校志愿;使用校考成績錄取的美術類專業(yè)和本科院校的其它藝術類專業(yè)，在本科批第二階段錄取，設2個有序的院校志愿;高職(?？?批：包括所有高職(專科)院校。藝術類高職(?？?批院校錄取分為兩個階段，美術類專業(yè)在高職(?？?批第一階段錄取，設5個平行的院校志愿;其它藝術類專業(yè)，在高職(?？?批第二階段錄取，設2個有序的院校志愿。藝術類各批次每個院校設4個專業(yè)志愿和無條件的專業(yè)服從志愿。除本科提前批外，本科批兩個階段和高職(?？?批兩個階段均實行剩余計劃“征集志愿”補充錄取，每批次均安排一次“征集志愿”補充錄取，“征集志愿”的志愿設置、投檔原則與原批次相同。“征集志愿”設批次服從志愿。

報考藝術類專業(yè)志愿的考生，可以兼報普通類院校專業(yè)。考生兼報填報志愿時，要注意藝術類各批次和普通類各批次錄取時間的先后順序，錄取時間重疊的批次不能兼報。藝術類各批次和普通類各批次錄取的具體時間及填報志愿具體要求將另行公布。

五、錄取

普通高校藝術類專業(yè)招生錄取工作在省招考委領導下，由省招考辦統(tǒng)一組織實施。實行“學校負責、省招生考試機構監(jiān)督”的錄取體制。有關錄取的遺留問題由院校負責解釋和處理。

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1.省招考委根據(jù)教育部的有關規(guī)定和本招生計劃、考生專業(yè)成績分布情況劃定我省藝術類專業(yè)統(tǒng)考合格分數(shù)線和文化課成績錄取控制分數(shù)線。

2.經(jīng)教育部批準的獨立設置本科藝術院校藝術類專業(yè)和參照獨立設置藝術院校管理的15所高校的部分本科藝術類專業(yè)，可自主劃定高考文化成績錄取控制分數(shù)線，自主劃定的文化成績錄取控制分數(shù)線原則上不得低于我省劃定的藝術類本科專業(yè)最低錄取控制分數(shù)線。按照教育部文件精神，本科院校藝術類專業(yè)錄取考生，可以在我省劃定的文化課控制分數(shù)線和專業(yè)課合格分數(shù)線之上，進一步提高考生高考文化課成績和專業(yè)課成績要求，有關要求須在招生章程中說明并經(jīng)主管部門審核，及時向社會公布，在錄取前報遼寧省招考辦備案。參加我省美術類平行志愿錄取院校的美術類專業(yè)投檔原則和錄取辦法須按照我省規(guī)定執(zhí)行。除獨立設置藝術院校本科藝術類專業(yè)和參照獨立設置藝術院校管理的普通院校部分藝術類本科專業(yè)外，其它高校藝術類專業(yè)擬錄取的考生，其文化課成績必須達到我省劃定的文化課錄取控制分數(shù)線。

3.我省藝術類專業(yè)按照藝術文科、藝術理科分別投檔錄取。本科提前批錄取院校和本科批第二階段錄取院校及高職(?？?批第二階段錄取院校，投檔時根據(jù)考生志愿順序將報考該校的文化課成績合格考生檔案全部提供給有關院校，由有關院校按招生章程中公布的原則和辦法進行錄取。

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本科批第一階段、高職(專科)批第一階段美術類平行志愿按綜合成績投檔。考生綜合成績計算方法為：考生的“文化課成績(含高考加分)/2+專業(yè)課成績(統(tǒng)考)”。

本科批第一階段、高職(?？?批第一階段美術類平行志愿投檔原則為：按照考生“文化課成績(含高考加分)/2+專業(yè)課成績(統(tǒng)考)”形成的綜合成績(保留1位小數(shù))從高分到低分，按招生計劃1：1比例投檔。在相應的分數(shù)線以上，按考生綜合成績從高分到低分排序，當考生綜合成績相同時，藝術(文)依次按專業(yè)課成績、語文單科成績從高分到低分排序，藝術(理)依次按專業(yè)課成績、數(shù)學單科成績從高分到低分排序，按照排序先后依次檢索，再根據(jù)考生填報的平行志愿先后順序依次檢索，投檔到最先符合條件的一所院校。

4.音樂舞蹈類中使用省統(tǒng)考成績錄取的專業(yè)，如果計劃中明確各“專門化”的招生計劃數(shù)量，按“專門化”的綜合分排隊錄取;如果不明確各“專門化”的招生數(shù)量，按考生加試“專門化”中的最高綜合分排隊錄取。

5.藝術類本科提前批、本科批的錄取時間均在普通類二批本科錄取前結束。當藝術類考生藝術類本科院校(專業(yè))志愿錄取時間和普通類錄取時間重疊時，按藝術類本科院校(專業(yè))志愿錄取。藝術類高職(?？?批次在普通高職(?？?批次錄取前結束。

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六、考場管理

1.為加強藝術類專業(yè)統(tǒng)考管理，嚴肅考風考紀，維護國家教育考試公平、公正形象。2018年我省在藝術類專業(yè)省統(tǒng)考將繼續(xù)使用考生身份驗證系統(tǒng)，對考生的相關信息進行比對，嚴厲打擊替考舞弊行為。

2.嚴禁考生攜帶手機等通訊工具和具有拍照功能的器材進入考場?？忌M入藝術類統(tǒng)考考場時，監(jiān)考員將使用手柄式金屬探測器對考生進行禁帶物品檢查，考生須自覺接受并配合檢查。

七、違規(guī)違法處罰

藝術類專業(yè)省統(tǒng)考是國家教育統(tǒng)一考試的組成部分，?？际瞧胀ǜ咝Ｕ猩浫〉闹匾罁?jù)，對在省統(tǒng)考和?？贾斜徽J定為違規(guī)的考生及工作人員，將嚴格按照《國家教育考試違規(guī)處理辦法》(教育部令第33號)和《普通高等學校招生違規(guī)行為處理暫行辦法》(教育部令第36號)有關規(guī)定進行處理，并將考生違規(guī)事實記入其高考誠信電子檔案;已被錄取進入高校學習的，由相關高校取消其學籍;情節(jié)嚴重者，依據(jù)《中華人民共和國刑法》(修正案九)有關條款，依法追究刑事責任。