第一篇：藝術(shù)類專業(yè)畢業(yè)設(shè)計作品展觀后感

藝術(shù)類專業(yè)畢業(yè)設(shè)計作品展觀后感

4月7日，我們學(xué)生記者團(tuán)有幸被邀請到職業(yè)·傳媒藝術(shù)學(xué)院觀看畢業(yè)生作品展，感到無比榮幸和自豪。觀看畫展，對于內(nèi)行人來說是輕松愉快的文藝欣賞，對于外行人來說，是高尚的娛樂，而對于我來說則是二者兼?zhèn)洹．嫾肄k畫展，是將自己精心創(chuàng)作的藝術(shù)展現(xiàn)出來供大家欣賞，我們?nèi)タ此囆g(shù)展卻是件很值得欣慰的事。其實畫展我也看了不少，因為我也是偏愛藝術(shù)的，這次的畢業(yè)生作品展我又得到了一次美的享受。

我是個很感性的人。然而這種感性在我看煽情故事片時是絲毫不起作用，因為我知道那是假的，我卻經(jīng)常在不經(jīng)意的瞬間讓我鼻子發(fā)酸，尤其是音樂或者電影，那種直擊靈魂的聲音或者畫面讓我抑制不了自己的激動，藝術(shù)展上那些異彩紛呈的作品也正是如此，才叫人流眼淚。其實說畫展的細(xì)節(jié)，并不是特意策劃的感人，而是它所刻畫的美，真的是令人窒息，那完全是夢幻世界里的美麗，不是我們這樣的凡夫俗子所能夠勾畫的畫卷。

比如《 沒有空氣就等于沒有生命》太美了，實在太美了。在靜謐而又空曠的幽谷里，森林的須葉、湖水的波光散發(fā)出泛藍(lán)的光。畫中的自然世界如此美麗，當(dāng)美麗被人類任意撕毀踐踏只剩幾個枯樹時，尤其會感覺到它的脆弱與觀者心中深深的痛惜。

程偉等一等獎作品《木蘭湖景區(qū)規(guī)劃》（環(huán)境設(shè)計），單從生態(tài)的保護(hù)問題上來欣賞，它體現(xiàn)的是自然生態(tài)、文化生態(tài)的平衡，借鑒和吸收現(xiàn)實生活中旅游景區(qū)的經(jīng)驗和理論成果，針對旅游景區(qū)現(xiàn)狀，較全面系統(tǒng)地刻畫了生態(tài)旅游景區(qū)的規(guī)劃與設(shè)計的理論和方案，構(gòu)建了旅游景區(qū)的結(jié)構(gòu)體系，系統(tǒng)地勾勒出旅游景區(qū)展示方式、目標(biāo)、任務(wù)、內(nèi)容和規(guī)劃設(shè)計要求，具有較強的系統(tǒng)性、科學(xué)性、實用性和創(chuàng)新性，不僅僅對于旅游景區(qū)的研究和實踐工作具有重要的參考價值，從藝術(shù)角度來看，色彩的搭配，圖片的部署也稱得上是藝術(shù)史上的一大杰作。

一幅叫做《前世情未盡，今生緣再續(xù)》的畫則是一件頗有詩意的作品，作者在一座古城為背景的畫上加上2008奧運會徽，一艘船上淺淺的寫著“前世今生”。整個畫面淡黃和淡紫勾勒，看似淺淡卻使得整幅畫面呈現(xiàn)出一種詩意的細(xì)膩，煥若新生。雖然整件作品在表現(xiàn)方式上還有可以商榷的地方，但是作者對于中國傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代生活的獨特思考，以及作品本身的詩意氣質(zhì)都給人留下了深刻的印象。

王偉獲三等獎的作品《香水》(廣告片)是整個展覽中色彩最為鮮亮的作品，這是三個由紅、藍(lán)、綠、白為主色調(diào)構(gòu)成的卡通形象，畫上兩個人背靠著背，以一種傳神的人物形象作為廣告設(shè)計的開篇，首先給人以色彩和想象空間的享受，作者并沒有賦予這組作品過多的附加意義，她們只是單純的卡通著，甜蜜的卡通著。作者試圖在“卡通”這個意義上與當(dāng)代藝術(shù)接軌。以一種平面化的甜蜜來擁抱現(xiàn)實的生活。

藝術(shù)家吳翦覺得沒必要把目光聚焦在這件作品本身，而是應(yīng)該更深入地了解這幅作品背后作者想表達(dá)的內(nèi)容。“更夸張的表達(dá)方式我們都見過，如果作品中的內(nèi)涵和想表達(dá)的內(nèi)容能夠打動人心的話，就是成功的作品?！?/p>

潘知常則表示，藝術(shù)都是源于生活、高于生活的，傳統(tǒng)藝術(shù)更強調(diào)的是高于生活，而現(xiàn)代藝術(shù)更強調(diào)源于生活?，F(xiàn)代藝術(shù)就是要在生活中發(fā)現(xiàn)你沒有發(fā)現(xiàn)的東西，其實生活中任何部分都是有內(nèi)涵的，換一個角度把它挖掘出來。

我以為創(chuàng)造來源于想象，視覺來源于色彩，生活來源于體驗。更是有一種雜交的文化和藝術(shù)形式在展覽中或隱或現(xiàn)。有矛盾和對立、有彷徨和憂慮、有希望和渴求，但并不沖突，可以說是想象和創(chuàng)新完美結(jié)合，中國的藝術(shù)就要背負(fù)古老的傳統(tǒng)，又要面對日新月異的世界，要傳承又要革新，其實搞藝術(shù)是比較困難的，我是這樣認(rèn)為的。而在此藝術(shù)作品中還展出了簡畫，有如中國20世紀(jì)的四個藝術(shù)大師（任伯年、吳昌碩、齊白石、黃賓虹）名之曰“世紀(jì)風(fēng)骨”的典藏展。更有意思的是，展出的藝術(shù)畫的同時，還特別展出了裝置作品，地上放的是一堆紙盒、碟、盤、碗.等,如：一等獎作品《老通城》，卻也是裝置出來的藝術(shù)品，走近一點的觀者的影子也成了作品的一部分，體現(xiàn)現(xiàn)代藝術(shù)的開放和參與性，這也是藝術(shù)的絕妙之處。對比著看，感覺頗有意思。表現(xiàn)的是我們的藝術(shù)生不緊不慢，用人生來做藝術(shù)，用生命來做藝術(shù)。一個在畫圓，一個在走線。一個中庸，另一個在走極端。欣賞過程中感到差異中有著不同的樂趣。

美，在他們的筆尖被定義；生活，在他們的創(chuàng)作中被呈現(xiàn)。每個人都會對他們的作品擁有著自己的理解和詮釋。

上海藝術(shù)家們這樣說：“八十年代的青年藝術(shù)家們在上一代人的精神模式解體后，回到了一種意識形態(tài)背景模糊的、民族主義和國家主義意識相對弱化的自我的寓言結(jié)構(gòu)；也進(jìn)入了一種繁華時代的生命之輕、意義無根基、心理失措和民族主義的烏托邦超越的精神膨脹時期。”我卻不這么認(rèn)為，從這次畫展中幾幅有代表意義的《活》、《水》、《讓世界充滿愛》、《網(wǎng)絡(luò)覆蓋世界，生活無“索”不能》以及多幅環(huán)境設(shè)計的作品就能說明這一點，可見我們時代青年，更是作為電大的學(xué)子并非如此，我們之所以要體現(xiàn)的就是生命之重、意義之深遠(yuǎn)，以一種良好的心理和積極的人生態(tài)度看待生活，更是對于現(xiàn)代生活的一種超越。

當(dāng)代的藝術(shù)生有別于中年和老年，新鮮感、好奇心所引發(fā)的的開拓性，對數(shù)字時代日新月異的全新生活體驗，甚至體能、精力方面的旺盛優(yōu)勢都在作品中有所反映的。一個學(xué)生說的好：“生命稍縱即逝，而道路卻漫無止境，從前我們靠腳步追逐夢想，現(xiàn)在我們靠藝術(shù)追趕時尚。”

音樂之所以直擊靈魂，也是因為它的悲壯、悔恨與心痛，讓我一時間無法平靜。仿佛整個人都還沉浸在音樂的世界里，思緒伴隨著它一起跳躍。

美麗有時候就是這樣，越是你無法想象的，從沒感受到的美，越是能打動你的心腸，尤其像我這樣感性的人，只能靠流淚來表達(dá)被美麗震懾的感覺，之后余音繞梁，三日未絕。

藝術(shù)展還有一個比較有藝術(shù)代表的特點是虛。比如：《我的》、《某一天我們的世界會這樣》、《我們的故事》等是一種簡而虛的表現(xiàn)手法，給人以說不出的感覺，給人以虛幻的想象氛圍，只可意會，不可言傳。虛幻的世界永遠(yuǎn)比現(xiàn)實精彩。因為虛幻很多都是人們在現(xiàn)實滿足不了的情況下寄托自己情感的唯一通道，人們的思維只有在不受限制的情況下才能任意馳騁。譬如小說、電影，總有作者或?qū)а莸那楦泻徒?jīng)歷在里面，那么經(jīng)過加工的故事往往比真實更完美，悲劇可以撕心裂肺，喜劇可以笑中有淚。音樂也是如此，至于藝術(shù)的表現(xiàn)手段，那更是值得無窮回味的?？吹揭庀氩坏降难b置作品，美妙絕倫的藝術(shù)畫，我都不由的從心里贊嘆，太美了。就連看到一飛鳥從海面上呼嘯而過的樣子，我恨不得馬上插一對翅膀熱血澎湃地到處翱翔。

可能是在現(xiàn)實里生活的久了，思維開始麻木了，一旦見到充滿情感的東西，便會重新燃起對虛幻的渴望。虛幻，它就是我們的感官享受，它有著它的善良恬淡，又有著清幽和絢爛，它是我現(xiàn)實中到不了的地方，也是我的心想不到的地方，本次藝術(shù)展的美妙就在于此。

這是純粹美的盛會，更是靈魂的激蕩之地。感受他們，感受他們?nèi)甏髮W(xué)生活的經(jīng)歷，感受畫中的魂魄！

從“看熱鬧”的角度來審視，這次展覽的作品整體效果非常具有視覺的吸引力。參展作品色彩爛漫明亮，形式較以往更具探索性，主題也更具時代氣息和特征。所謂“驚艷”，倒不完全是夸大其詞?？梢哉f電大的藝術(shù)生把他們的觸角已經(jīng)伸向了當(dāng)下的社會潮流。

我想：在不久的將來那些參展的藝術(shù)生一定會創(chuàng)造出更美的畫卷展現(xiàn)在我們面前，我相信他們的前程似錦，因為他們所勾畫的情景太美了，美的讓人向往，他們會用行動去實現(xiàn)畫中的世界，同時他們的想象力會創(chuàng)造出更多的作品，不如讓我們拭目以待吧！

第二篇：畢業(yè)設(shè)計作品展邀請函

尊敬的：

您好!

××大學(xué)美術(shù)系××××屆畢業(yè)生創(chuàng)作/設(shè)計展將于××××年××月××日——××月××日在××××展廳展出，歡迎撥冗親臨指導(dǎo)，真誠期待您的到來!

致敬

××大學(xué)美術(shù)系

××××年××月××日

第三篇：2010中國美術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計作品展

2010中國美術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計作品展

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第四篇：畢業(yè)設(shè)計作品展策劃書解讀（范文）

畢業(yè)設(shè)計作品展 策 劃 書 前言

四年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，作為懷化學(xué)院藝術(shù)設(shè)計系的同學(xué)，同學(xué)們用自己的辛勞和汗水一次又一次的在南藝的歷史上書寫著屬于自己的輝煌。在臨畢業(yè)之際，開展這次展覽不僅僅是一種成果的展示，更是一種對過往時光的懷念和對美好未來憧憬的一種表達(dá)。同學(xué)們可以通過這次展覽回顧自己的四年大學(xué)生活，展示自己在大學(xué)四年生活中的成功與失敗，喜悅與痛苦，開心和難過，輝煌和成就；也可以憧憬自己的未來，展示自己夢想和希望。常言道：回顧過去成就輝煌展望未來壓力未減。在人生的又一個十字路口，畢業(yè)展覽猶如一盞明燈為我們照亮前方的道路，也許前方的路艱辛而痛苦，至少在畢業(yè)展覽中我們得到了指引和關(guān)懷，還有更多的溫暖。在這最后的展覽中，我們可以最大限度的表現(xiàn)自己，表達(dá)自己，展現(xiàn)自己，詮釋自己。

活動內(nèi)容

1、藝術(shù)展覽區(qū)

藝術(shù)展覽分為回味過去和展望未來兩個主題展區(qū)。

在回味過去展區(qū)參展者可以根據(jù)自我作品的需要在安全，美觀，倫理的前提下自己選擇展覽風(fēng)格和作品。其中作品不僅可以是參展者在四年內(nèi)的得力之作，也可以是一些對自己重要時刻的照片的集合，物品的整合，獎狀圖像的整合，快樂時光的圖像集合。更可以通過設(shè)計總結(jié)表達(dá)自己四年來的成功與失敗，喜悅與痛苦，開心和難過，輝煌和成就。此外在回味過去中還可以留一個視頻區(qū)放一些同學(xué)們在四年來的視頻以回顧四年來同學(xué)們一起的快樂。在展望未來展區(qū)參展者既可以通過整合將自己任何的物品進(jìn)行規(guī)劃，從中抒發(fā)自己對未來的暢想和感想，也可以通過圖片作品表達(dá)自己對未來的憧憬和對夢想的那種追求感。此外在展望區(qū)安放一個大展板和許愿瓶，同學(xué)可以將自己的夢想寫在大展板上，將自己對

自己十年后的期盼放進(jìn)許愿瓶，等十年后大家再在一起時再打開，這既是一個承諾，又是一個目標(biāo)。

2、交流活動區(qū)

交流活動區(qū)以珍惜現(xiàn)在為主題，大致可分為交流和活動2大部分。交流部分邀請大學(xué)四年內(nèi)教過我們的一些有代表的老師前來以茶話會的形式在該區(qū)和同學(xué)們溝通交流。在這個部分的設(shè)置以茶話會的形式展開，把該部分設(shè)有飲料和小吃，被通過設(shè)計營造聊天區(qū)和合影區(qū)，同學(xué)可以利用這個大學(xué)最后的機(jī)會在聊天區(qū)和自己喜歡的老師就生活和學(xué)習(xí)方面就行更直接的交流溝通，并在合影區(qū)域與老師和同學(xué)進(jìn)行合影。此外在交流部分同學(xué)們也可以互相寫畢業(yè)留言，贈送畢業(yè)禮物。

活動區(qū)部分以互動活動和小游戲為主，在這個區(qū)域同學(xué)們既可以和同學(xué)之前也可以和老師之間開展各種豐富多彩的活動：或下棋，或打牌，或做游戲，無論如何要讓老師和同學(xué)在這個重要的時刻盡情狂歡，讓老師和同學(xué)一起度過這些令人難忘的時刻。

七、展品選擇

本次展覽由于是為了突出自我，表現(xiàn)自我，其展覽部分展品主要有以下

一、來自同學(xué)自己的作品，包括素描，油畫，工筆，書法等

二、來自同學(xué)自己整合的作品，其中任何物體都可以拿來進(jìn)行整合，其物品包括書，杯子，筆，牙刷，瓶子等

三、來自同學(xué)設(shè)計的作品，其中以大型雕塑和物件為主

八、預(yù)期成果

本次展覽由于是畢業(yè)展覽，突出的就是每一個即將畢業(yè)的同學(xué)各自的情感，各自的成長，各自的心情。作為人文學(xué)院的一員，我們要突出的是人，以人為本，育人成才。在這畢業(yè)之際，突出這次展覽，我們可以回顧自己曾經(jīng)的夢，可以暢想自己未來的夢。可以和老師盡情的交流，互動，可以更好的和學(xué)生之間進(jìn)行溝通。

除了情感方面，在展覽方面我們要以夢為主題，實現(xiàn)和突出的不是我們的技術(shù)水平，而是我們策劃的水平，整合的水平，組織的水平，布置的水平，管理的水平，文化的水平。我們要盡我們的可能，每個人想出最好的各自作品的方

案，再集思廣益的將他們有機(jī)的結(jié)合起來，最后呈現(xiàn)出一幅與眾不同的，獨具風(fēng)格的展覽。

我們預(yù)期的成果是展現(xiàn)四年最好的水平給自己，家長和社會。雖然社會上不會有很多人來關(guān)注我們的展覽，但是我們一定要做出自己的特色，讓所有的人看后有一種與眾不同的感覺。

九、可行性分析（可開發(fā)市場、可利用資源、存在問題）

1、可開發(fā)市場

本方案突出體現(xiàn)的是畢業(yè)的每一位學(xué)員，這些對于他們來說是一個絕佳的突出和表現(xiàn)的機(jī)會。而我們新穎的設(shè)計和獨樹一格的組織策劃將讓所有的人對我們刮目相看。這樣不僅可以給學(xué)弟學(xué)妹們一個榜樣，更可以給其他還不了解我們的人一個更直觀更深刻的認(rèn)識，用我們的策劃和創(chuàng)意告訴他們什么叫做藝術(shù)管理

2、可利用資源

本方案可以請一些以前的專業(yè)授課老師進(jìn)行指導(dǎo)，我們可以請長風(fēng)堂專家對我們場地的設(shè)計和布置進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，我們也可以請南京博物院的人前來指導(dǎo)我們的燈光和整體效果的設(shè)計，我們還可以請老師和我們一起做，此外這個方案的最大特點是任何人都能夠在這找到自己的位置，發(fā)揮自己的專長，突出自己的特色。

3、存在問題

本方案需要大量的時間和精力，不知道是否所有同學(xué)都有這個興趣和時間來執(zhí)行這個計劃。本方案的成本相對較低，突出的是特色。懷化學(xué)院藝術(shù)設(shè)計系2012年畢業(yè)設(shè)計作品展策劃書 委托方：懷化學(xué)院藝術(shù)設(shè)計系

策劃方：懷化學(xué)院藝術(shù)設(shè)計系視覺傳達(dá)班

一、場地調(diào)查，搜集資料

展示規(guī)模、地點、面積、表現(xiàn)形式及手法

1.1展示規(guī)模：本次畢業(yè)作品展根據(jù)作品的專業(yè)性大致劃為兩大展示區(qū)域。設(shè)計樓一樓二樓展廳。包括環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計、工業(yè)造型設(shè)計、影視動漫專業(yè)、攝影專業(yè)等五個專業(yè)方向。展示空間包括開放性、半開放性、封閉半封

閉性多種不同形式展示區(qū)域。展示區(qū)域規(guī)劃出一定面積的演講臺以及其他若干展位。參展作品預(yù)計大小兩百余件。預(yù)計參展最高人次為3000人次，平均日參展人次400人次。

1.2地點：懷化學(xué)院西校區(qū)設(shè)計系展廳一二樓 1.3面積：300㎡

1.4表現(xiàn)形式及手法：必要的前期宣傳手段（1）校報 巨型定量海報宣傳

（2）在各大餐廳、教學(xué)樓及宿舍樓前粘貼相關(guān)海報；（3）通過校園廣播和報紙進(jìn)行宣傳；

（4）通過向各個學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，老師發(fā)放請?zhí)瑐鬟_(dá)

同一系別不同專業(yè)所需要的展示手段不同，結(jié)合這一方向主要分為，展區(qū)內(nèi)海報、展區(qū)主題LOGO的貫穿、模型、實物、展板、數(shù)碼媒體等不同形式的表現(xiàn)手法。

二、展示策略

1．策劃方根據(jù)委托方要求和意見，在策劃本次畢業(yè)品展中所要達(dá)到的目的、要求，定位，目標(biāo)

1.1 目的：藝術(shù)設(shè)計作為一種的獨立的學(xué)科，作為設(shè)計者我們知道藝術(shù)設(shè)計是一門綜合性學(xué)科，不僅只是一門藝術(shù)類學(xué)科，他設(shè)計到涉及到社會、文化、經(jīng)濟(jì)、市場等多個方面。通過本次畢業(yè)設(shè)計作品展，除了突出作品的專業(yè)性和藝術(shù)性，我們還要表達(dá)其學(xué)科的多樣性，讓其他專業(yè)能夠進(jìn)一步的了解藝術(shù)設(shè)計，促進(jìn)藝術(shù)設(shè)計的跨學(xué)科的融合和交流。通過畢業(yè)設(shè)計作品展的展示效果實現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校到社會的跳躍，一定程度的促進(jìn)學(xué)生就業(yè)。

1.2 要求：畢業(yè)設(shè)計作品展為藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的作品展出，要突出藝術(shù)設(shè)計的多元素和時代跨越性。通過作品展和畢業(yè)作品的融合突出設(shè)計內(nèi)容的多彩，作品展要能展現(xiàn)設(shè)計作品過程。作品展要能夠反映出作品所設(shè)計者的創(chuàng)作內(nèi)涵和所要表現(xiàn)的靈魂。

1.3 定位：通過現(xiàn)代手法結(jié)合委托方的意愿，作品展是學(xué)生四年大學(xué)生活的感悟和設(shè)計創(chuàng)造的表現(xiàn)。它是設(shè)計者大學(xué)四年生活輝煌的留念。

1.4目標(biāo)：本次設(shè)計作品展是針對的2012年畢業(yè)學(xué)生的畢業(yè)作品，是為畢業(yè)學(xué)生為四年大學(xué)生活的最后記憶。展示的不僅是作品本身，也是學(xué)生生活的展示。設(shè)計本來就是多樣的，通過作品展提供一個可供學(xué)習(xí)和交流的平臺。通過作品展的展示效果能使非設(shè)計展業(yè)人群能從一定程度上了解作品所要表達(dá)的內(nèi)容。通過展示效果向用人單位以及公司能了解學(xué)生的情況，促進(jìn)學(xué)生的就業(yè)。作品展是對學(xué)生學(xué)習(xí)成果的展示，通過作品展能使學(xué)校了解教學(xué)情況，也是一定程度上的對學(xué)校專業(yè)進(jìn)行的一種宣傳手段，能夠促進(jìn)設(shè)計展業(yè)的發(fā)展。2.展示主要內(nèi)容，展品類型，征集范圍 2.1展示主要內(nèi)容

2.2展示類型

2.3征集范圍

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計

環(huán)境改造、景觀改造、懷化學(xué)院藝術(shù)設(shè)計2012建筑改造 屆各專業(yè)畢業(yè)設(shè)計作品

工業(yè)設(shè)計

玩具設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、家具設(shè)計等

視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計

廣告設(shè)計、VI設(shè)計、書

籍裝幀等等

攝影 圖片展示

影視動畫

動畫作品

3.展區(qū)設(shè)計的表現(xiàn)策略 4.1展區(qū)設(shè)計的主題：

4.2展區(qū)創(chuàng)意的核心內(nèi)容：融合美感和時代感

4.3展區(qū)創(chuàng)意說明：以年齡為劃分，結(jié)合年齡為80末的大學(xué)生所處的時代背景和時代特色，一個既需要美和時代感的時代特色。設(shè)計思路集中在作品區(qū)，2012年基本上為80末大學(xué)生完全的踏入社會之中。未來10年各色不同崗位不同行業(yè)都將有80末大學(xué)生的身影，通過離開學(xué)校、通過展示作品、通過夢想墻展示自己的夢想和目標(biāo)、接下來就是社會、一個個用人單位的招聘攤位。主要思想就是圍繞學(xué)校、作品展區(qū)（過渡）、社會的過渡表現(xiàn)大學(xué)生涯的結(jié)束，奮斗生活的開始。4.4展區(qū)色彩及照明表現(xiàn)：通過選擇主色調(diào)為貫穿其他色調(diào)相融合的特點，結(jié)合背景天空。

5．展示區(qū)域劃分以及區(qū)域設(shè)計

本次畢業(yè)展設(shè)計分為：主要作品展區(qū)（包括不同專業(yè)的七個作品展區(qū)）、優(yōu)秀作品展區(qū)（位置為七個作品專區(qū)中間）、主要舞臺演講區(qū)域、設(shè)備區(qū)域、休息區(qū)域、社會展示區(qū)域、學(xué)校信息區(qū)域（包括考試類信息）、夢想墻總共八大區(qū)域。

展區(qū)主要以作品區(qū)域為主，其他區(qū)域相結(jié)合。作品區(qū)域主要包括七大專業(yè)區(qū)域和一個優(yōu)秀作品區(qū)域。社會區(qū)域主要為一定量感興趣的公司單位提供招聘攤位進(jìn)行出租。

夢想墻為為以單獨活動區(qū)域，提供夢想愿望和一定量的展品制作者和觀看者一定量的信息交流。

主要舞臺區(qū)域主要提供開閉幕式用，以及展示期間一定量的活動使用。6.展示調(diào)查時間，設(shè)計時間，施工時間，展出時間 6.1展示調(diào)查時間：2月下旬 6.2設(shè)計時間：2月下旬～4月中旬 6.3施工時間：5月8日～15日 6.4展出時間：6月

三、展區(qū)標(biāo)志系統(tǒng)

項目 展區(qū)主要標(biāo)志 展區(qū)地圖指示臺 展區(qū)引導(dǎo) 展區(qū)引導(dǎo)冊 展區(qū)冷茶會 展區(qū)標(biāo)示 展區(qū)宣傳海報 展區(qū)宣傳片

四、預(yù)算，施工，布展，撤展，組織管理1.展示預(yù)算

位置 展區(qū)舞臺背景墻 主要入口處 個交通連接點 入口進(jìn)行發(fā)放 果汁、高腳杯

交通連接點 宣傳位置 校內(nèi)媒體

數(shù)量

1面

2處

10張

100冊

10箱果汁，100套高腳杯

20套

2張

1套

預(yù)算項目 費用（元）

設(shè)計費（整體布局，造型，展位形態(tài)，標(biāo)志，板面，圖表，宣傳廣告費（外聯(lián)，印發(fā)海報、傳單、工作證件等）

500 施工費（構(gòu)成攤位的材料租用費或購買費以及安裝費，展臺、展柜、陳列架、展板、標(biāo)牌等的制作及材料費或租用費等）

1000 人事行政費（雇傭人員及工作人員的費用，招待費，籌展、開展直至撤展期間的行政辦公費用等）

300 文字，圖案，照明方式和裝飾等設(shè)計費用）冷茶會（高腳杯，紅酒，茶具）

1200 合計

2．施工：前期設(shè)計經(jīng)過審核結(jié)合時間表計劃即可進(jìn)行施工。

2.1便于拆卸 2.1盡可能的模塊化 2.3注意安全

4000

3．布展：布展時間要求設(shè)計師和被參展作品擁有者共同在場以便于現(xiàn)場效果的臨時調(diào)節(jié)

3.1搭裝攤位，吊掛展板、標(biāo)牌、裝飾件 3.2擺放展臺、展柜、布置展品 3.3調(diào)整方案

4．撤展：撤展包括作品撤出、展架拆卸兩大方向

4.1作品撤出展區(qū)工作由校方自己進(jìn)行，這樣便于校方對展示作品的統(tǒng)一管理和留下提供方便，在作品撤出時間應(yīng)注意作品完整性。

4.2展架拆卸又施工方進(jìn)行，通過早期施工所簽訂的寫協(xié)議以及協(xié)議內(nèi)所定的程序拆卸。拆卸之前應(yīng)先清理非專業(yè)拆卸人員出場。保證拆卸環(huán)境。

5．組織管理：包括校方義務(wù)管理和設(shè)計方責(zé)任管理兩個方面

5.1校方有義務(wù)成立專門針對本次展示活動的管理機(jī)構(gòu)，其中包括前期的宣傳、引導(dǎo)、服務(wù)、場地保潔以及其他義務(wù)工作

5.2設(shè)計方也應(yīng)有專門的人員在場（包括一定量的施工人員、參與本次設(shè)計的人員）以便于應(yīng)對展示活動期間所遇到的現(xiàn)實效果的臨時變化的情況 6.活動安排：

第四部分：可行性分析

1.本次展覽得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的大力支持，絢麗多姿、富有創(chuàng)意的設(shè)計作品、冷茶會是本次活動的焦點，能吸引眾多的師生觀看，以新穎、獨特構(gòu)思向觀眾展示設(shè)計理念及流行趨勢，必引起轟動。

2.在校學(xué)生高達(dá)15000人，人流量大，密集并至少超600人能進(jìn)場參與,并會在校內(nèi)外廣為流傳。

3.本次活動得到廣大師生關(guān)注，尤其是設(shè)計領(lǐng)域前端作品必將吸引不少師生及社會人士前來觀看。

4.本次活動期間，即將走出社會的畢業(yè)生回校觀看本次展覽，為藝術(shù)設(shè)計系先進(jìn)的設(shè)計理念得到進(jìn)一步的提高。

五、附加部分：冷茶會

冷茶會是2012屆畢業(yè)作品展覽過后的特色活動，相比較于往屆畢業(yè)活動，這是一次新的突破，也是新的嘗試。這次冷茶會將吸引更多的參觀者，為此次畢業(yè)展增添更加濃郁，更加興盛的氣氛，使學(xué)校更多人了解藝術(shù)設(shè)計，參與設(shè)計，讓設(shè)計充滿我們的生活。同時也享受設(shè)計帶來的一種榮耀和自信。

1.冷茶會時間：畢業(yè)設(shè)計展后期

2.冷茶會地點：設(shè)計樓展廳外的設(shè)計樓大廳 3.冷茶會前期準(zhǔn)備：

（1）5月21日至5月25日：

果汁配料采購

各種果汁調(diào)試用具的租借 冷茶會的宣傳 服務(wù)員招聘和培訓(xùn)（2）冷茶會的進(jìn)行中：

引導(dǎo)員介紹活動

茶話會的保安，保潔工作，防止用果汁潑灑，果汁撒地之后需服務(wù)員即時擦拭（3）冷茶會結(jié)束

整理冷茶會調(diào)試用具，洗滌，打包，歸還 果汁剩余回收，垃圾處理。

班級：09級視覺傳達(dá)三班2012年5月18日

第五篇：參觀藝術(shù)作品展

參觀藝術(shù)作品展

暑假的一天，縣文化局在城鎮(zhèn)小學(xué)舉辦了“對接長珠閩，打造贛江源”文明之風(fēng)美術(shù)、書法、攝影作品展。媽媽帶我來到學(xué)校參觀。

我們一進(jìn)校門，便看見一個大型廣告牌豎立在操場中間，上面介紹了舉辦本次藝術(shù)作品展的目的和意義。本次藝術(shù)展共有三個展廳。我們首先來到第一展廳，這里展示的是書法和國畫。書法字體有行書、楷書、隸書，類別有立軸、中堂、條幅、橫批。我最喜歡國畫《雄雞報曉》，畫的是一只大公雞，大紅冠子花外衣，正昂著頭在啼鳴。我想：我們祖國的版圖不是像一只雄雞嗎？它正在向全世界宣告：中華民族繁榮富強起來了。

接著，我們來到第二展廳，這里最引人注目的是一塊碑刻作品。石碑上刻有兩只鷹，栩栩如生。其中的一只在天空中展翅翱翔，好像發(fā)現(xiàn)了獵物要猛撲過去，另一只則蹲在巖石上，好像在注意著周圍的動靜。石碑中間刻有“對接長珠閩，打造贛江源”十個大字，字體蒼勁有力。

最后我們來到第三展廳，這里展示的是攝影作品。《流光溢彩》拍攝的是家鄉(xiāng)新建的休閑場所――贛江源金圣廣場的夜景，噴泉在五顏六色的燈光照耀下顯得流光溢彩?！稌r尚蓮農(nóng)》拍攝的是一位六七十歲、笑容滿面的老農(nóng)在蓮池里一邊摘蓮蓬一邊打電話的情景。蓮池里的荷葉碧綠，荷花分外嬌艷，我不禁想起宋代詩人楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》中的詩句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”?！敦S收的喜悅》拍攝的是一群煙農(nóng)在忙碌著收煙葉的情景，從掛在他們臉上的微笑，可以看出他們內(nèi)心充滿了豐收的喜悅??

我被這些攝影作品深深吸引住了。我不僅佩服攝影作者高超的技術(shù)，更贊嘆家鄉(xiāng)發(fā)生了巨大的變化，人們過上了幸福美好的生活。

參觀結(jié)束了，我和媽媽戀戀不舍地離開了展廳。在回家的路上，我想：家鄉(xiāng)的變化真大呀，我長大后，我要把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美麗、富饒。