第一篇：中學(xué)教師職稱評(píng)審條件新規(guī)定

中學(xué)教師職稱評(píng)審條件新規(guī)定，一、職稱評(píng)審的學(xué)歷、任職年限和專業(yè)工作年限要求

1、大專畢業(yè)，從事本專業(yè)工作滿1年者可直聘為三級(jí)職務(wù)，從事本專業(yè)工作滿3年者可直聘為二級(jí)職務(wù)；任助理級(jí)職務(wù)滿4年且工作總年限滿7年者可晉升一級(jí)職務(wù)；任中級(jí)職務(wù)滿5年且工作總年限滿25年者可晉升副高級(jí)職務(wù)。

2、本科畢業(yè)學(xué)歷且有學(xué)士學(xué)位者，從事本專業(yè)工作滿1年者可直聘為二級(jí)職務(wù)；任助理級(jí)職務(wù)滿4年可晉升一級(jí)職務(wù)；任中級(jí)職務(wù)滿5年且專業(yè)技術(shù)工作總年限滿10年以上者可晉升副高級(jí)職務(wù)。無學(xué)士學(xué)位者，正常晉升副高級(jí)職務(wù)推遲3年，或以破格條件推遲2年晉升。

3、研究生畢業(yè)未獲碩士學(xué)位或只獲得碩士學(xué)位而無研究生畢業(yè)證者，或本科畢業(yè)取得第二學(xué)士學(xué)位的，從事本專業(yè)工作滿3年并符合其他任職條件，可考、評(píng)中級(jí)職務(wù)；任中級(jí)職務(wù)滿5年可晉升副高級(jí)職務(wù)。

4、研究生班畢業(yè)并獲得碩士學(xué)位者，從事本專業(yè)工作滿3年并符合其他任職條件，可直聘為中級(jí)職務(wù)；任中級(jí)職務(wù)滿5年可晉升副高級(jí)職務(wù)。

二、年度考核要求

評(píng)聘中、初專業(yè)技術(shù)職務(wù)，任低一級(jí)職務(wù)內(nèi)年度考核成績必須在稱職以上；評(píng)聘高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)，任低一級(jí)職務(wù)以來年度考核成績須有一次優(yōu)秀或兩次良好以上。

七、職稱評(píng)審中論文要求

1、申報(bào)副高級(jí)職務(wù)任職資格人員，在聘任中級(jí)職務(wù)以來，須有本人撰寫或作為第一撰寫人、執(zhí)筆人（以期刊中標(biāo)注為準(zhǔn)），在省部級(jí)權(quán)威學(xué)術(shù)刊物（不含

增刊、副刊、?？瘜］嫞┗蛟谡匠霭娴娜珖鴮W(xué)術(shù)會(huì)議論文集上全文發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文1篇以上。

3、其他人員晉升職務(wù)的論文要求和刊物級(jí)別的認(rèn)定。

九、破格評(píng)審條件要求

專業(yè)技術(shù)人員工作業(yè)績突出的，可不受本單位職務(wù)限額限制破格晉升高、中、初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

第二篇：中學(xué)教師職稱評(píng)審條件新規(guī)定

中學(xué)教師職稱評(píng)審條件新規(guī)定，有望今年實(shí)行。(2010-05-01 15:15:42)轉(zhuǎn)載▼標(biāo)簽： 雜談

一、職稱評(píng)審的學(xué)歷、任職年限和專業(yè)工作年限要求

1、中專畢業(yè)，從事本專業(yè)工作滿1年者，可直聘為員（士）級(jí)職務(wù)；任員（士）級(jí)職務(wù)滿4年者，可晉升助理級(jí)職務(wù)；任助理級(jí)職務(wù)滿4年且工作總年限滿15年、鄉(xiāng)鎮(zhèn)所屬事業(yè)單位（不含教育系統(tǒng)）工作總年限滿10年者可晉升中級(jí)職務(wù)；除中專教師和高中教師外的在縣屬（不含市、區(qū)）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）屬單位以及在礦山、井下、森林、野外等艱苦條件下工作的人員從事本專業(yè)工作滿25年并擔(dān)任中級(jí)職務(wù)5年以上可評(píng)聘蘭外有效副高級(jí)職務(wù)。

2、大專畢業(yè)，從事本專業(yè)工作滿1年者可直聘為員（士）級(jí)職務(wù)，從事本專業(yè)工作滿3年者可直聘為助理級(jí)職務(wù)；任助理級(jí)職務(wù)滿4年且工作總年限滿7年者可晉升中級(jí)職務(wù)；任中級(jí)職務(wù)滿5年且工作總年限滿25年者可晉升副高級(jí)職務(wù)。

3、本科畢業(yè)學(xué)歷且有學(xué)士學(xué)位者，從事本專業(yè)工作滿1年者可直聘為助理級(jí)職務(wù)；任助理級(jí)職務(wù)滿4年可晉升中級(jí)職務(wù)；任中級(jí)職務(wù)滿5年且專業(yè)技術(shù)工作總年限滿10年以上者可晉升副高級(jí)職務(wù)。無學(xué)士學(xué)位者，正常晉升副高級(jí)職務(wù)推遲3年，或以破格條件推遲2年晉升。

4、研究生畢業(yè)未獲碩士學(xué)位或只獲得碩士學(xué)位而無研究生畢業(yè)證者，或本科畢業(yè)取得第二學(xué)士學(xué)位的，從事本專業(yè)工作滿3年并符合其他任職條件，可考、評(píng)中級(jí)職務(wù)；任中級(jí)職務(wù)滿5年可晉升副高級(jí)職務(wù)。

5、研究生班畢業(yè)并獲得碩士學(xué)位者，從事本專業(yè)工作滿3年并符合其他任職條件，可直聘為中級(jí)職務(wù)；任中級(jí)職務(wù)滿5年可晉升副高級(jí)職務(wù)。

6、獲得博士學(xué)位者，從事本專業(yè)工作滿2年者可報(bào)省職改辦直聘為副高級(jí)職務(wù)。

7、博士后流動(dòng)工作站期滿合格的出站人員，可報(bào)省職改辦直定為副高級(jí)職務(wù)。

8、先參加工作后取得中專以上（含中專）學(xué)歷者，參加評(píng)審時(shí)，其上學(xué)前從事專業(yè)技術(shù)工作的專業(yè)、上學(xué)期間所學(xué)專業(yè)和上學(xué)后從事技術(shù)工作的專業(yè)一致的，上學(xué)前專業(yè)工作年限折半計(jì)算；非本專業(yè)學(xué)歷不能作為評(píng)審專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的依據(jù)；工作年限折半計(jì)算時(shí)不能跨學(xué)歷等第。學(xué)歷等第暫以教育部規(guī)定的學(xué)歷即中專、大專、本科、碩士、博士列。各類專業(yè)合格證書、結(jié)業(yè)證書、學(xué)業(yè)證明不再作為學(xué)歷依據(jù)。直接定職的其上學(xué)前專業(yè)工作年限不折算（博士、碩士畢業(yè)并取得相應(yīng)學(xué)位的除外）。

二、評(píng)審職稱的專業(yè)、身份和任職資格范圍要求

1、非本專業(yè)學(xué)歷不能作為評(píng)審專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的依據(jù)。若本人專業(yè)工作成績突出，可破格晉升相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。國家統(tǒng)一組織專業(yè)技術(shù)資格考試的系列、專業(yè)，可按國家規(guī)定的報(bào)名條件執(zhí)行。

2、專業(yè)證書一律不再作為晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)的學(xué)歷依據(jù)。凡國家承認(rèn)的大、中專院校畢業(yè)生（包括“五大生”），均可直定相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

3、在國有企事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位上工作并符合晉升條件的工人、聘用人員，經(jīng)單位推薦，允許打破身份界限評(píng)聘中、初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。其中從事藝術(shù)、工藝美術(shù)、播音、體育教練員專業(yè)工作、不具備中專以上學(xué)歷的人員，可按破格晉升條件申報(bào)評(píng)審。國家統(tǒng)一組織專業(yè)技術(shù)資格考試的系列、專業(yè)，按國家規(guī)定的報(bào)名條件執(zhí)行。聘任期間可享受專業(yè)技術(shù)人員待遇，但不改變身份，解聘、辭聘或緩聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)后，按原身份享受有關(guān)待遇。

4、經(jīng)組織任命在事業(yè)單位兼職并符合評(píng)審條件的人員，評(píng)審職稱時(shí)可不占兼職單位的職務(wù)限額進(jìn)行評(píng)審。

5、獲得單位有效、企業(yè)有效、蘭外有效任職資格人員，必須轉(zhuǎn)評(píng)為全省范圍有效任職資格后，才能晉升高一級(jí)職稱；評(píng)審全省有效高級(jí)職務(wù)任職資格時(shí)，不在單位限額內(nèi)推薦，但應(yīng)進(jìn)行公示，要參加答辯。上述小范圍有效資格任職年限與全省有效資格的任職年限可合并計(jì)算和使用。

6、非國有單位人員，其人事檔案經(jīng)縣級(jí)以上人事部門代理后，由辦理代理的人事部門負(fù)責(zé)審查推薦進(jìn)行職稱評(píng)審工作。

三、關(guān)于職務(wù)系列轉(zhuǎn)換和任職資格重新確認(rèn)的規(guī)定

1、因工作調(diào)動(dòng)或崗位變化，需轉(zhuǎn)換職務(wù)系列（專業(yè)）的人員，應(yīng)在新的專業(yè)技術(shù)崗位上工作1年以上，經(jīng)單位考核能履行新崗位職責(zé)，按規(guī)定評(píng)審程序、評(píng)審條件報(bào)相應(yīng)評(píng)委會(huì)確認(rèn)轉(zhuǎn)換新系列同級(jí)職務(wù)任職資格。實(shí)行全國統(tǒng)一資格考試的系列（專業(yè)）不再實(shí)行系列轉(zhuǎn)換，可通過報(bào)考相應(yīng)專業(yè)考試獲取新崗位專業(yè)技術(shù)資格。評(píng)審或考試通過的人員，其專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格取得時(shí)間從原職務(wù)取得時(shí)間起算。轉(zhuǎn)換確認(rèn)新職務(wù)任職資格并被聘任1年以上，方可申報(bào)晉升新職務(wù)系列（專業(yè)）高一級(jí)職務(wù)。其中兩種系列任職條件有差異時(shí)，轉(zhuǎn)換系列的人員必須補(bǔ)充達(dá)到新系列的各項(xiàng)條件。

2、軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部轉(zhuǎn)業(yè)前在部隊(duì)所評(píng)任職資格以及外省（區(qū)）調(diào)入人員的任職資格，到本地工作后要按評(píng)審權(quán)限經(jīng)各級(jí)職改部門審查確認(rèn)，符合國家和我省評(píng)審條件的，初級(jí)資格由市職改辦確認(rèn)后換發(fā)資格證，中級(jí)以上資格由省職改辦在其原評(píng)審表上加注審查合格意見，并發(fā)給全省有效的資格證。

四、考核要求

1、專業(yè)技術(shù)人員考核成績確定為優(yōu)秀、良好、稱職、不稱職四個(gè)等次。其中，優(yōu)秀等次人員不得超過同級(jí)專業(yè)技術(shù)人員的10％，良好等次的人員不得超過同級(jí)專業(yè)技術(shù)人員的20％。

2、單位集體受獎(jiǎng)、升格后當(dāng)年優(yōu)秀、良好比例上浮5％，專業(yè)技術(shù)人員獲獎(jiǎng)考核成績直定優(yōu)秀、良好等次等，都要嚴(yán)格按照甘職改辦（1999）18號(hào)文件的規(guī)定來確定。

3、評(píng)聘中、初專業(yè)技術(shù)職務(wù)，任低一級(jí)職務(wù)內(nèi)考核成績必須在稱職以上；評(píng)聘高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)，任低一級(jí)職務(wù)以來考核成績須有一次優(yōu)秀或兩次良好以上。

4、考核工作一般應(yīng)在每年年底前完成。凡未進(jìn)行考核或考核不符合規(guī)定的單位，下一不得進(jìn)行新的評(píng)聘工作。

五、職稱外語水平要求

1、市直、區(qū)屬企事業(yè)單位人員晉升中、高級(jí)職務(wù)時(shí)，必須達(dá)到甘職改辦[2007]18號(hào)文件規(guī)定的職稱外語水平要求。

2、中小學(xué)教師及在中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作的實(shí)驗(yàn)人員、技校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、除西洋唱法演員外的其他藝術(shù)專業(yè)人員、在鄉(xiāng)鎮(zhèn)和享受艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)津貼的縣市區(qū)（不含市州所在區(qū)、市）所屬單位工作的人員、在不涉外部門工作的年齡50周歲以上評(píng)聘中級(jí)任職資格的人員和申報(bào)各系列初級(jí)資格的人員均可不參加職稱外語考試。但評(píng)審副高級(jí)及其以上職務(wù)者，必須參加相應(yīng)等級(jí)的考試并達(dá)到當(dāng)年省上規(guī)定的合格分?jǐn)?shù)。

3、申報(bào)副高級(jí)職稱時(shí)外語考試成績達(dá)到要求，申報(bào)正高級(jí)職稱需再次參加同一級(jí)別考試的人員也可不參加職稱外語考試（不受有效期的限制）。

4、屬于放寬外語要求，考試不及格不作為否決條件的人員，按照甘職改辦[2007]18號(hào)文件規(guī)定執(zhí)行。

六、專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力要求

1、市直、區(qū)屬企事業(yè)單位人員，凡評(píng)聘高、中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)，均應(yīng)參加國家統(tǒng)一組織的專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試，并取得合格證（1979年底以前參加工作的不及格可不作為否決條件）。

2、縣屬企事業(yè)單位人員，市屬企事業(yè)單位在礦山、井下、森林、野外等艱苦條件工作的人員，藝術(shù)、工藝美術(shù)專業(yè)人員、體育教練員，在評(píng)聘高、中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)時(shí)也應(yīng)參加國家組織的專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試，但成績不及格可不作為否決條件。

3、幼兒園教師、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)所屬企事業(yè)單位或縣（不含市區(qū)）屬在農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)企事業(yè)單位工作的專業(yè)技術(shù)人員，評(píng)聘高、中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)時(shí)，暫不要求參加專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試。

4、年齡在50歲以上者、計(jì)算機(jī)專業(yè)中專以上畢業(yè)并在專門的計(jì)算機(jī)室（中心）從事計(jì)算機(jī)專業(yè)（含教學(xué)）工作滿3年者、參加國家計(jì)算機(jī)軟件資格（水平）考試取得初級(jí)程序員以上資格（水平）證書者，免于計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試。

七、職稱評(píng)審中論文要求

1、申報(bào)正高級(jí)職務(wù)任職資格人員，在聘任副高級(jí)職務(wù)以來，須有本人撰寫或作為第一撰寫人、執(zhí)筆人（以期刊中標(biāo)注為準(zhǔn)），在國家級(jí)權(quán)威學(xué)術(shù)刊物（不含增刊、副刊、?？瘜］嫞┥先陌l(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文1篇以上。

2、申報(bào)副高級(jí)職務(wù)任職資格人員，在聘任中級(jí)職務(wù)以來，須有本人撰寫或作為第一撰寫人、執(zhí)筆人（以期刊中標(biāo)注為準(zhǔn)），在省部級(jí)權(quán)威學(xué)術(shù)刊物（不含增刊、副刊、?？瘜］嫞┗蛟谡匠霭娴娜珖鴮W(xué)術(shù)會(huì)議論文集上全文發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文1篇以上。

3、其他人員晉升職務(wù)的論文要求和刊物級(jí)別的認(rèn)定，按照甘職改辦（2004）7號(hào)文件執(zhí)行。

八、業(yè)績條件要求

專業(yè)技術(shù)人員評(píng)審中、高職務(wù)，如本系列有量化評(píng)審條件的，按行業(yè)要求執(zhí)行。無具體規(guī)定的，晉升高級(jí)職務(wù)按甘職改辦函字[1994]

5、8號(hào)文件規(guī)定執(zhí)行。

九、破格評(píng)審條件要求

專業(yè)技術(shù)人員工作業(yè)績突出的，可不受本單位職務(wù)限額限制破格晉升高、中、初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。破格評(píng)審辦法按甘職改辦[2004]4號(hào)及市職改辦[2004]24號(hào)文件規(guī)定執(zhí)行。

十、關(guān)于專業(yè)技術(shù)人員職務(wù)聘任管理規(guī)定

（一）通過評(píng)審取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的聘任管理

1、高級(jí)職務(wù)聘任管理

縣（區(qū)）屬單位高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員的聘任由縣（區(qū)）人事職改部門審批，報(bào)市職改辦備案。市屬單位高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員的聘任由市職改辦審批。

2、中初級(jí)職務(wù)聘任管理

縣（區(qū)）屬單位中、初級(jí)專業(yè)技術(shù)人員的聘任由縣（區(qū)）人事職改部門審批。市屬單位中、初級(jí)專業(yè)技術(shù)人員的聘任由市直主管部門審批。

3、破格晉升中、高級(jí)職務(wù)

達(dá)到省上規(guī)定的破格晉升條件的人員評(píng)審時(shí)，可不受本單位職務(wù)限額的限制推薦申報(bào)評(píng)審職務(wù)任職資格。

（二）考取專業(yè)技術(shù)資格或執(zhí)業(yè)資格后職務(wù)聘任及職稱等級(jí)確定辦法

1、考取中級(jí)資格人員的首次聘任由市職改辦統(tǒng)一管理。聘任程序可參照申報(bào)評(píng)審資格人員的推薦程序進(jìn)行，即在上級(jí)人事職改部門下達(dá)給單位職務(wù)限額數(shù)內(nèi)，由單位考評(píng)小組對(duì)照擬晉升中級(jí)資格的人員進(jìn)行自主推薦，按綜合積分排名后擇優(yōu)推薦、予以聘任。具體聘任條件按照市職改辦（2004）6號(hào)文件執(zhí)行。

2、考取初級(jí)資格人員的聘任由市直各部門、縣(區(qū)）職改辦根據(jù)需要自行安排聘任管理權(quán)限。參加了不分助理和員級(jí)的初級(jí)考試合格人員，在聘任時(shí)，所在單位可根據(jù)崗位需要，對(duì)本專業(yè)本科畢業(yè)滿1年、大專畢業(yè)滿3年、中專及以下學(xué)歷擔(dān)任員級(jí)職務(wù)滿4年的人員，可聘任助理級(jí)職務(wù)；其他人員可聘任員級(jí)職務(wù)。

3、對(duì)經(jīng)過全國統(tǒng)一考試，取得執(zhí)業(yè)資格的專業(yè)技術(shù)人員，單位根據(jù)工作需要，可聘任為相對(duì)應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)。具體職務(wù)對(duì)應(yīng)按照甘職改辦函字（2001）25號(hào)文件執(zhí)行。

4、未開考衛(wèi)生專業(yè)中已取得了助理執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格的人員，可報(bào)市職改辦直定初級(jí)職務(wù)。

5、考取中級(jí)專業(yè)技術(shù)資格和執(zhí)業(yè)資格確定相應(yīng)中級(jí)職務(wù)人員的首次聘任均應(yīng)報(bào)送市職改辦審批。聘任時(shí)要按國家和省上有關(guān)規(guī)定參加全國職稱外語考試和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試，并達(dá)到規(guī)定要求。

十一、關(guān)于專業(yè)技術(shù)職務(wù)管理冊(cè)審核和職務(wù)限額的下達(dá)使用規(guī)定

1、任職資格評(píng)聘必須在單位職務(wù)結(jié)構(gòu)比例范圍內(nèi)進(jìn)行。職務(wù)管理冊(cè)每年初進(jìn)行審核，市直單位由主管部門匯總審核后報(bào)市職改辦審核；縣（區(qū)）單位的由縣（區(qū)）職改辦統(tǒng)一安排，匯總核定后，報(bào)市職改辦審核。審核時(shí)要報(bào)送上評(píng)審（或考試）取得任職資格通知文件、聘任文件、退休文件及核定后各單位專業(yè)技術(shù)人員花名冊(cè)、職務(wù)管理冊(cè)等材料。

2、職務(wù)限額申請(qǐng)由各單位逐級(jí)向市直主管部門或縣（區(qū)）職改辦申請(qǐng)，市直主管部門或縣（區(qū)）職改辦在核算所屬各單位職務(wù)結(jié)構(gòu)比例的基礎(chǔ)上，對(duì)照我省對(duì)各職務(wù)系列最高結(jié)構(gòu)比例控制數(shù)，清理各單位的空崗數(shù)，審核匯總后，擬文向市職改辦提出職務(wù)限額申請(qǐng)。

3、職務(wù)限額申請(qǐng)應(yīng)同職務(wù)管理冊(cè)審核工作同步進(jìn)行，待市職改辦審核職務(wù)管理冊(cè)后，予以下達(dá)。

4、各縣（區(qū)）職改辦、市直各主管部門對(duì)申請(qǐng)限額單位的職務(wù)結(jié)構(gòu)比例情況應(yīng)嚴(yán)格按規(guī)定掌握，出具的有關(guān)職務(wù)管理冊(cè)審核材料應(yīng)準(zhǔn)確、翔實(shí)。對(duì)已超出結(jié)構(gòu)比例控制數(shù)的單位原則上不得提出申請(qǐng)或下達(dá)職務(wù)限額。

5、申報(bào)評(píng)審材料和中級(jí)人員首次聘任時(shí)，必須攜帶本單位的職務(wù)管理冊(cè)。無管理冊(cè)或嚴(yán)重超出結(jié)構(gòu)比例的單位的評(píng)審材料不予接受。

十二、對(duì)行政機(jī)關(guān)和參照管理單位人員職稱評(píng)定的規(guī)定

根據(jù)國家和省上有關(guān)規(guī)定，行政機(jī)關(guān)和參照公務(wù)員管理單位人員不得評(píng)聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。對(duì)事業(yè)單位因機(jī)構(gòu)改革變?yōu)閰⒄展珓?wù)員管理性質(zhì)的單位，堅(jiān)決不得在此類單位再評(píng)聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。

國家機(jī)關(guān)和參照公務(wù)員管理的單位人員，允許參加全國統(tǒng)一考試考取專業(yè)技術(shù)資格或執(zhí)業(yè)資格，但不得聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

十三、關(guān)于職稱評(píng)審對(duì)象推薦和評(píng)審材料的報(bào)送規(guī)定

1、各單位推薦評(píng)審對(duì)象時(shí)，要提前向本單位專業(yè)技術(shù)人員公布任職資格崗位、專業(yè)、等級(jí)、數(shù)量及實(shí)施方案，根據(jù)考核結(jié)果和各系列評(píng)審條件，認(rèn)真審核被列入范圍人員的工作實(shí)績、業(yè)務(wù)成果、考試成績以及其他基本條件和有關(guān)材料、憑證，依據(jù)推薦對(duì)象任低一級(jí)職務(wù)以來的工作表現(xiàn)，進(jìn)行定量記分、擇優(yōu)提名，由單位考核小組以無記名投票方式或定量記分分值排名，來確定推薦對(duì)象。推薦對(duì)象不得超過上級(jí)職改部門下達(dá)的職務(wù)限額數(shù)（破格晉升的人員除外）。對(duì)晉升中、高級(jí)職務(wù)人員情況應(yīng)進(jìn)行公示。

2、評(píng)審材料應(yīng)嚴(yán)格按各系列主管部門和市職改辦要求時(shí)限報(bào)送。在市屬評(píng)委會(huì)評(píng)審的材料報(bào)送原件的同時(shí)，只需要提供1份復(fù)印件即可。原則上要求評(píng)審簡表采用套表打印方式。

3、推薦評(píng)審中、高級(jí)職務(wù)的評(píng)審材料必須先報(bào)送到縣（區(qū)）職改辦和市職改辦審核合格后，提交相應(yīng)的評(píng)委會(huì)評(píng)審。各縣（區(qū)）初評(píng)會(huì)評(píng)審結(jié)果應(yīng)報(bào)送市職改辦審核后再通知任職資格。未經(jīng)各級(jí)職改部門審核上會(huì)評(píng)審的任職資格無效。

十四、關(guān)于農(nóng)民技術(shù)職稱評(píng)定的有關(guān)規(guī)定

農(nóng)民技術(shù)職稱的評(píng)定作為人事工作拓寬服務(wù)領(lǐng)域的一項(xiàng)重要工作，各縣（區(qū)）都已經(jīng)成立了初級(jí)職務(wù)評(píng)委會(huì)，有效開展了評(píng)審工作。今后，各縣（區(qū)）繼續(xù)按照《市農(nóng)民技術(shù)人員職稱評(píng)定和職稱晉升實(shí)施細(xì)則（試行）》的規(guī)定，積極穩(wěn)妥，把為農(nóng)民技術(shù)人員評(píng)定職稱，作為完善職稱工作社會(huì)化評(píng)價(jià)機(jī)制、拓展工作范圍的重要措施和突破口，切實(shí)抓出實(shí)效。

十五、關(guān)于外語、計(jì)算機(jī)成績使用和資格證書辦理的規(guī)定

1、根據(jù)省上規(guī)定，自2005年起，職稱外語考試成績無論及格與否，使用的有效期一律為5年。計(jì)算機(jī)合格證的有效期自考試日期起算3年內(nèi)有效（具體算到月份）。評(píng)審副高級(jí)及以上職務(wù)的人員，按系列規(guī)定若不要求合格證的人員，必須參加屬地管理的職稱外語、計(jì)算機(jī)考試，且考試成績必須在有效期內(nèi)，方可申報(bào)。

2、對(duì)于通過評(píng)審或考試取得的職稱資格，在文件下發(fā)3個(gè)月內(nèi)，由各縣（區(qū)）職改辦、市直主管部門填報(bào)《領(lǐng)取中、高（初）級(jí)資格證書花名冊(cè)》或《國家（甘肅?。┯行зY格證書審批表》一式三份，統(tǒng)一交市職改辦辦理，逾期不再補(bǔ)辦。

第三篇：山東省中學(xué)教師職稱評(píng)審條件

山東省中學(xué)教師職稱評(píng)審條件

政策依據(jù)：

1．《中學(xué)教師職務(wù)試行條例》（職改字［1986］第112號(hào)）

2．《山東省職稱改革領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于批轉(zhuǎn)繼續(xù)做好中小學(xué)教師職務(wù)評(píng)聘工作的意見的通知》（魯職改［1992］16號(hào)）

3．《轉(zhuǎn)發(fā)〈關(guān)于印發(fā)山東省中專和中小學(xué)教師職務(wù)崗位管理暫行辦法的通知〉的通知》(青人發(fā)［2002］25號(hào))

4．《關(guān)于批轉(zhuǎn)市教委關(guān)于修改教師系列選拔晉升中學(xué)高級(jí)教師條件意見的通知》（青人職專字［2000］18號(hào)）

5．《關(guān)于批轉(zhuǎn)市教委關(guān)于修改教師系列破格申報(bào)評(píng)審高、中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格條件意見的通知》（青人職專字［2000］19號(hào)）

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一、評(píng)審范圍

中學(xué)以及其他教育機(jī)構(gòu)中（指少年宮及各級(jí)教研室、電化教育機(jī)構(gòu)等），專職從事教育教學(xué)工作的在崗教師、教研員和兼做教育教學(xué)工作的學(xué)校管理人員。

二、結(jié)構(gòu)比例

（一）山東省高級(jí)中學(xué)教師職務(wù)結(jié)構(gòu)比例指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)：

1．省級(jí)規(guī)范化學(xué)校教師高級(jí)職稱控制在教師編制總數(shù)的28％一35％，中級(jí)職稱控制在 40％一50％。

2．市級(jí)規(guī)范化學(xué)校、省屬一般中學(xué)教師高級(jí)職稱控制在教師編制總數(shù)的 23％一30％，中級(jí)職稱控制在 38％一45％。

3．縣級(jí)規(guī)范化學(xué)校、市屬一般中學(xué)教師高級(jí)職稱控制在教師編制總數(shù)的18％一25％，中級(jí)職稱控制在 38％一45％。

4．一般學(xué)校、完全中學(xué)教師高級(jí)職稱控制在教師編制總數(shù)的15％一20％，中級(jí)職稱控制在35％一40％。

（二）山東省初級(jí)中學(xué)教師職務(wù)結(jié)構(gòu)比例指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)：

1．省級(jí)、市級(jí)規(guī)范化學(xué)校教師高級(jí)職稱控制在教師編制總數(shù)的15％一20％，中級(jí)職稱控制在 35％一45％。

2．縣級(jí)規(guī)范化學(xué)校、市屬一般學(xué)校教師高級(jí)職稱控制在教師編制總數(shù)的10％一17％，中級(jí)職稱控制在3O％一40％。

3．一般學(xué)校教師高級(jí)職稱控制在教師編制總數(shù)的5％一12％，中級(jí)控制在 30％一40％。

三、晉升中學(xué)教師職務(wù)的政治條件

擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會(huì)主義祖國，努力學(xué)習(xí)馬克思主義和黨的路線、方針、政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則；熱愛教育事業(yè)，有良好的師德，遵守法紀(jì)，學(xué)風(fēng)端正，教書育人，為人師表；認(rèn)真履行職責(zé)，積極做好本職工作，并不斷加強(qiáng)進(jìn)修學(xué)習(xí)，提高思想理論和教學(xué)水平。

四、中學(xué)二級(jí)教師的職責(zé)、任職條件

1．職責(zé)

（1）承擔(dān)高中或初中一門學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，備課，講課，輔導(dǎo)，批改作業(yè)，考核學(xué)生成績。

（2）在課內(nèi)外對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，擔(dān)任班主任或組織、輔導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng)。

（3）參加教學(xué)研究工作。

2．任職條件

高等師范學(xué)校和其他高等學(xué)校本科畢業(yè)生，見習(xí)一年期滿;高等師范學(xué)校和其他高等學(xué)校?？飘厴I(yè)生，從事教學(xué)工作滿三年，經(jīng)考核，表明能履行二級(jí)教師職責(zé),并具備下列條件：

（1）基本掌握教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)理論知識(shí)。

（2）能夠獨(dú)立掌握所教學(xué)科的教學(xué)大綱、教材、教學(xué)原則和教學(xué)方法，并正確傳授知識(shí)和技能，積極承擔(dān)教育、教學(xué)工作，完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，教學(xué)效果良好，歷年考核合格。

（3）能夠勝任班主任和少先隊(duì)的輔導(dǎo)員工作，并且教育效果較好。

五、中學(xué)一級(jí)教師的職責(zé)、任職條件

１．職責(zé)

（１）承擔(dān)高中或初中一門學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，備課、講課、輔導(dǎo)，批改作業(yè)，考核學(xué)生成績。

（２）在課內(nèi)外對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，擔(dān)任班主任或組織、輔導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng)。

（３）承擔(dān)和組織教育教學(xué)研究工作。

（４）指導(dǎo)二、三級(jí)教師的教育教學(xué)工作，或承擔(dān)培養(yǎng)新教師的任務(wù)。

２．任職條件

中學(xué)二級(jí)教師任教四年以上，或者獲得碩士學(xué)位者，經(jīng)考核，表明能履行一級(jí)教師職責(zé)，并具備下列條件：

（１）對(duì)所教學(xué)科具有比較扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，能獨(dú)立掌握所教學(xué)科的教學(xué)大綱、教材、教學(xué)原則和教學(xué)方法，正確傳授知識(shí)和技能，積極承擔(dān)教育教學(xué)工作完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果良好。

（２）認(rèn)真履行教書育人的的職責(zé)，在學(xué)生德育工作和班主任工作中積累一定經(jīng)驗(yàn)，取得較好成績。

（３）具有獨(dú)立進(jìn)行教學(xué)改革、教學(xué)研究的能力，并承擔(dān)一定的教研任務(wù)，能結(jié)合教學(xué)實(shí)際，寫出具有一定水平的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文，并在市（地）以上報(bào)刊發(fā)表，或在縣以上組織的會(huì)議上進(jìn)行教改、教研經(jīng)驗(yàn)交流，并在縣以上范圍內(nèi)開設(shè)過公開課，經(jīng)同行專家確認(rèn)，水平較好。

（４）具備履行中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)職責(zé)的能力，能承擔(dān)指導(dǎo)青年教師的任務(wù)，并有一定的經(jīng)驗(yàn)。

六、中學(xué)高級(jí)教師的職責(zé)、任職條件

１．職責(zé)

（１）承擔(dān)學(xué)校安排的教育教學(xué)任務(wù)指導(dǎo)教育教學(xué)研究工作。

（２）承擔(dān)教育科學(xué)研究任務(wù)。

（３）指導(dǎo)一、二、三級(jí)教師的教育教學(xué)工作，或承擔(dān)培養(yǎng)教師的任務(wù)。

２．任職條件

中學(xué)一級(jí)教師任教五年以上，或者獲得博士學(xué)位者，經(jīng)考核，表明能履行高級(jí)教師職責(zé)，并具備下列條件：

（１）對(duì)所教學(xué)科具有系統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，能熟練地掌握所教學(xué)科的教學(xué)大綱、教材、教學(xué)原則和教學(xué)方法，正確傳授知識(shí)和技能，積極承擔(dān)教育教學(xué)工作完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)水平較高。

（２）認(rèn)真履行教書育人的職責(zé)，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育、思想政治工作和班主任工作方面經(jīng)驗(yàn)豐富，成績突出。

（３）具有較強(qiáng)的教學(xué)研究能力，在教學(xué)改革、教學(xué)研究活動(dòng)中勇于探索，發(fā)揮骨干帶頭作用。出版過專著，或在省以上刊物上發(fā)表過有關(guān)教育、教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、學(xué)術(shù)論文等或在市地以上會(huì)議上進(jìn)行過教改、教研經(jīng)驗(yàn)交流，并在市地以上范圍內(nèi)講授過公開觀摩課，經(jīng)同行專家確認(rèn)，水平較高。

（４）具備履行中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)職責(zé)的能力，能承擔(dān)指導(dǎo)培養(yǎng)一級(jí)教師的任務(wù)，在培養(yǎng)提高青年教師的思想政治素質(zhì)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平方面成績突出。

七、選拔優(yōu)秀中青年教師晉升中學(xué)高級(jí)教師條件

符合《中學(xué)教師職務(wù)試行條例》中第八條規(guī)定，年齡在四十歲以下，具有學(xué)士及以上學(xué)位，任中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)四年以上；擔(dān)任班主任三年以上；任現(xiàn)職以來，兩年考核優(yōu)秀；曾獲得過市地級(jí)以上勞動(dòng)模范、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、專業(yè)技術(shù)拔尖人才、教學(xué)能手稱號(hào)之一；除同時(shí)具備以上條件外還需具備下列三項(xiàng)條件中的兩項(xiàng)：

１．任現(xiàn)職以來，完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，在市地以上范圍開設(shè)過有一定影響的公開課、示范課或在區(qū)（市）范圍開設(shè)過兩次以上公開課、示范課，教學(xué)成績?cè)诒臼械赝悓W(xué)校中名列前茅。

２．任現(xiàn)職以來，在正式學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表過有較高水平的教育教學(xué)論文兩篇及以上；或出版過有較高學(xué)術(shù)水平的專著；或獲得省級(jí)以上教育行政部門組織評(píng)選的教育教學(xué)論文二等獎(jiǎng)及以上。

３．堅(jiān)持教書育人，在學(xué)生思想政治工作，或?qū)嵤┧刭|(zhì)教育，或指導(dǎo)、培養(yǎng)幫助青年教師提高方面取得突出成績。

八、選拔小學(xué)高級(jí)教師晉升中學(xué)高級(jí)教師條件

符合《中學(xué)教師職務(wù)試行條例》中第八條規(guī)定，任小學(xué)高級(jí)教師五年以上；大本以上學(xué)歷教齡二十年以上，或大專學(xué)歷教齡二十五年以上（教育教學(xué)成績突出者，可放寬兩年教齡）；擔(dān)任班主任十年以上；任現(xiàn)職以來，考核兩年優(yōu)秀；曾獲得過市地級(jí)以上勞動(dòng)模范、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、專業(yè)技術(shù)拔尖人才、教學(xué)能手稱號(hào)之一；除同時(shí)具備以上條件外還需具備下列三項(xiàng)條件中的兩項(xiàng)：

１．任現(xiàn)職以來，完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，在市地以上范圍開設(shè)過有一定影響的公開課、示范課或在區(qū)（市）范圍開設(shè)過兩次以上公開課、示范課，教學(xué)成績?cè)诒臼械赝悓W(xué)校中名列前茅。

２．任現(xiàn)職以來，在正式學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表過有較高水平的教育教學(xué)論文兩篇及以上；或出版過有較高學(xué)術(shù)水平的專著；或獲得省級(jí)以上教育行政部門組織評(píng)選的教育教學(xué)論文二等獎(jiǎng)及以上。

３．堅(jiān)持教書育人，在學(xué)生思想政治工作，或?qū)嵤┧刭|(zhì)教育，或指導(dǎo)、培養(yǎng)幫助青教師提高方面取得突出成績。

九、選拔幼兒園高級(jí)教師晉升中學(xué)高級(jí)教師條件

符合《中學(xué)教師職務(wù)試行條例》中第八條規(guī)定，任幼兒高級(jí)教師五年以上；大本以上學(xué)歷教齡二十年以上，或大專學(xué)歷教齡二十五年以上（教育教學(xué)成績突出者，可放寬兩年教齡）；擔(dān)任班主任十年以上；曾獲得過市地級(jí)以上勞動(dòng)模范、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、專業(yè)技術(shù)拔尖人才、教學(xué)能手、省級(jí)以上托幼先進(jìn)工作者稱號(hào)之一；除同時(shí)具備以上條件外還需具備下列三項(xiàng)條件中的兩項(xiàng)：

１．任現(xiàn)職以來，完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，在市地以上范圍開設(shè)過有一定影響的公開課、示范課或在區(qū)（市）范圍開設(shè)過兩次以上公開課、示范課，教學(xué)成績?cè)诒臼械赝悓W(xué)校中名列前茅。

２．任現(xiàn)職以來，在正式學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表過有較高水平的教育教學(xué)論文兩篇及以上；或出版過有較高學(xué)術(shù)水平的專著；或獲得省級(jí)以上教育行政部門組織評(píng)選的教育教學(xué)論文二等獎(jiǎng)及以上。

３．堅(jiān)持教書育人，在學(xué)生思想政治工作，或?qū)嵤┧刭|(zhì)教育，或指導(dǎo)、培養(yǎng)幫助青年教師提高方面取得突出成績。

十、中學(xué)教師系列破格申報(bào)高、中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格條件

（一）不具備《試行條例》規(guī)定學(xué)歷（含取得后學(xué)歷后從事本專業(yè)工作不滿三年）者，任中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)八年以上；擔(dān)任班主任三年以上；任現(xiàn)職以來，兩年考核優(yōu)秀；曾獲得過市地級(jí)以上勞動(dòng)模范、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、專業(yè)技術(shù)拔尖人才、教學(xué)能手稱號(hào)之一；除同時(shí)具備以上條件外還需具備下列三項(xiàng)條件中的兩項(xiàng)，經(jīng)審批同意可破格申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)任職資格：

１．任現(xiàn)職以來，完成學(xué)校規(guī)定的工作量，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，在市地以上范圍開設(shè)過有一定影響的公開課、示范課或在區(qū)（市）級(jí)范圍開設(shè)過兩次以上公開課、示范課，教學(xué)成績?cè)诒臼械赝悓W(xué)校中名列前茅。

２．任現(xiàn)職以來，在正式學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表過有較高水平的教育教學(xué)論文兩篇及以上；或出版過有較高學(xué)術(shù)水平的專著；或獲得省級(jí)以上教育行政部門組織評(píng)選的教育教學(xué)論文二等獎(jiǎng)及以上。

３．堅(jiān)持教書育人，在學(xué)生思想政治工作，或?qū)嵤┧刭|(zhì)教育，或指導(dǎo)、培養(yǎng)幫助青年教師提高方面取得突出成績。

（二）不具備《試行條例》規(guī)定學(xué)歷（含取得后學(xué)歷后從事本專業(yè)工作不滿三年）者，任中學(xué)二級(jí)教師職務(wù)五年以上；擔(dān)任班主任三年以上；任現(xiàn)職以來，一年考核優(yōu)秀；曾獲得過市地級(jí)以上勞動(dòng)模范、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、專業(yè)技術(shù)拔尖人才、教學(xué)能手稱號(hào)之一；除同時(shí)具備以上條件外還需具備下列三項(xiàng)條件中的兩項(xiàng)，經(jīng)審批同意可破格申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)任職資格：

１．任現(xiàn)職以來，完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，在區(qū)（市）以上范圍開設(shè)過有一定影響的公開課、示范課，教學(xué)成績?cè)诒緟^(qū)（市）同類學(xué)校中名列前茅。

２．任現(xiàn)職以來，在正式學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表過有較高水平的教育教學(xué)論文一篇及以上；或出版過有較高學(xué)術(shù)水平的專著；或獲得省級(jí)以上教育行政部門組織評(píng)選的教育教學(xué)論文三等獎(jiǎng)及以上。

３．堅(jiān)持教書育人，在學(xué)生思想政治工作或?qū)嵤┧刭|(zhì)教育方面取得較大成績。

第四篇：湖北省職稱評(píng)審出臺(tái)新規(guī)定

全省職稱改革工作會(huì)議昨日在漢召開。會(huì)議公布了有關(guān)職稱評(píng)審的一些新政策措施。

人才評(píng)價(jià)領(lǐng)域進(jìn)一步拓寬。會(huì)議公布的4份最新文件中，明顯加大了對(duì)非公經(jīng)濟(jì)組織人才、社會(huì)流動(dòng)人才、農(nóng)村鄉(xiāng)土拔尖人才、農(nóng)村技術(shù)員等類人才的服務(wù)力度。

在試行辦法的基礎(chǔ)上，修訂出臺(tái)《湖北省高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格特殊評(píng)審暫行辦法》。新的暫行辦法明確規(guī)定，特殊評(píng)審不受常規(guī)評(píng)審程序限制，根據(jù)需要由省職改辦直接組織專家對(duì)申報(bào)對(duì)象進(jìn)行評(píng)審。

經(jīng)濟(jì)、統(tǒng)計(jì)、會(huì)計(jì)、審計(jì)四個(gè)專業(yè)開始設(shè)立正高職。借鑒正高職高級(jí)工程師的成功經(jīng)驗(yàn)，我省今年首次在經(jīng)濟(jì)、統(tǒng)計(jì)、會(huì)計(jì)、審計(jì)這4個(gè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)設(shè)立正高職，并已制定出相關(guān)評(píng)審試行辦法。據(jù)介紹，首批評(píng)審主要在企業(yè)進(jìn)行。

從今年起，凡我省在縣以下農(nóng)村基層和部分特殊、艱苦行業(yè)工作的專業(yè)技術(shù)人員評(píng)聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)時(shí)，其外語、計(jì)算機(jī)可參加省里統(tǒng)一組織的應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)培訓(xùn)，不再要求通過相應(yīng)考試。也即此類人員今后可不參加全國、全省統(tǒng)一組織的職稱外語、計(jì)算機(jī)考試。此舉旨在引導(dǎo)專業(yè)技術(shù)人員向農(nóng)村基層、艱苦行業(yè)流動(dòng)，引導(dǎo)一線專業(yè)技術(shù)人員以主要精力從事本職崗位工作。

評(píng)價(jià)組織建設(shè)力度加大。我省已開始著手建立評(píng)委選拔、考核、培訓(xùn)、代謝機(jī)制，規(guī)范評(píng)委隨機(jī)抽選辦法。今年，各評(píng)委會(huì)將按照30%左右的比例，充實(shí)和吸收國家百千萬入選人員、省新世紀(jì)高層次入選人員、優(yōu)秀高層次留學(xué)回國人員、博士后人員以及各類中青年專家參加評(píng)委會(huì)工作。在此基礎(chǔ)上，省職改辦還將建立起各高評(píng)委會(huì)專家總庫。

省職改辦重新修訂印發(fā)相關(guān)文件，進(jìn)一步規(guī)范專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作中的申報(bào)程序、評(píng)價(jià)程序、聘用程序和政府調(diào)控程序等各個(gè)環(huán)節(jié)，以提高效率。

第五篇：胡營中學(xué)教師職稱評(píng)審方案

2012年胡營中學(xué)教師職稱評(píng)審工作實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)《湖北省深化中小學(xué)教師職稱制度改革實(shí)施方案》和上級(jí)有關(guān)專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審工作的文件精神，我校認(rèn)真落實(shí)省、市、縣人事工作會(huì)議確定的職稱工作任務(wù)，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)為目標(biāo)，嚴(yán)格程序，規(guī)范操作，努力打造風(fēng)清氣正的評(píng)審環(huán)境，切實(shí)發(fā)揮職稱評(píng)審在教師隊(duì)伍建設(shè)中的導(dǎo)向作用，最大限度地調(diào)動(dòng)廣大教師工作的積極性和創(chuàng)造性，更好地為教學(xué)和創(chuàng)新人才培養(yǎng)服務(wù)，根據(jù)上級(jí)文件精神和學(xué)校的實(shí)際情況，現(xiàn)制定職稱評(píng)定工作方案。

二、評(píng)審原則

1、按章辦事原則

2、指標(biāo)公開、條件公開、程序公開、評(píng)審公開、結(jié)果公開，確保公平、公正、公開原則

3、民主集中制原則

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：毛成東，董友忠、李家波

成員：施培相、唐昌芹、周玉玲、陳麗、朱建祖，錢道國，廖明東

四、基本條件：

1、思想政治條件：擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國，遵守憲法和法律，忠誠于人民的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹國家的教育方針，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，教書育人，敬業(yè)愛崗，為人師表。任現(xiàn)職以來，考核至少在合格以上；任現(xiàn)職以來，工作能夠服從大局，認(rèn)真屢行職責(zé)，體罰、變相體罰行為造成嚴(yán)重后果等師德失范及其他違法亂紀(jì)行為的三年內(nèi)職稱評(píng)審一票否決；任現(xiàn)職以來由于個(gè)人原因給學(xué)校帶來諸多負(fù)面影響（如不團(tuán)結(jié)打架斗毆等），三年內(nèi)職稱評(píng)審一票否決。

2、符合職稱評(píng)審的政策條件，按每年職稱評(píng)審相關(guān)文件規(guī)定的證件齊全。

五、考核細(xì)則：

1、師德表現(xiàn)及工作態(tài)度：(40分)。

根據(jù)任現(xiàn)職以來師德表現(xiàn)及工作態(tài)度情況，通過民主評(píng)議核算得分，學(xué)生評(píng)議占30%（12分），學(xué)生評(píng)議率達(dá)到95%以上12分；90%---95%10分；85%-90%8分，80%---85%6分；70%---80%4分；70%以下2分。（只考核任現(xiàn)職最后一學(xué)年或現(xiàn)年）。

教職工評(píng)議占50%（20分）得分分配同學(xué)生評(píng)議；評(píng)審小組評(píng)議占20%得分分配同上。

2、工作業(yè)績及工作量：（60分）。

（1）課時(shí)工作量（20分）：以教導(dǎo)處每年核算課時(shí)為標(biāo)準(zhǔn)，（職稱評(píng)審只考核任現(xiàn)職最后一學(xué)）每學(xué)年20分。

1、課時(shí)飽和20分，課時(shí)不飽和者15分；

2、因事請(qǐng)假、因病請(qǐng)假超過規(guī)定時(shí)間導(dǎo)致課時(shí)量不足，等同課時(shí)不飽和者；

3、因被學(xué)校或上級(jí)教育部門派出學(xué)習(xí)課時(shí)不足不扣分。

4、非上講臺(tái)教師工作量最高15分。

（2）教學(xué)成績（40分）： 任現(xiàn)職最后一學(xué)期，各學(xué)科

1、①、期末考試成績（綜合指數(shù)）工作量飽和第一名40分（工作量不飽和的按第二名計(jì)算）；②第二名35分；③第三名25分；④第四名10分⑤同年級(jí)最后一名5分；

2、代多班的取平均數(shù)再排名。

3、代非統(tǒng)考科目工作量飽和的10分，工作量不飽和的5分。

六、加分細(xì)則

1、教齡分：:任現(xiàn)職以來，每超1年加1分。

2、校齡分：任現(xiàn)職以來在本校從事教學(xué)工作每年加1分。

3、學(xué)歷分：學(xué)歷以?？茷闃?biāo)準(zhǔn)，每超出一個(gè)檔次加5分。

4、優(yōu)質(zhì)課： 任現(xiàn)職以來，①縣級(jí)一等獎(jiǎng)5分、二等獎(jiǎng)3分、三等獎(jiǎng)1分；②市級(jí)一等獎(jiǎng)7分、二等獎(jiǎng)5分、三等獎(jiǎng)3分；③省級(jí)一等獎(jiǎng)10分、二等獎(jiǎng)7分、三等獎(jiǎng)5分。（說明：同一優(yōu)質(zhì)課取最高分，不重復(fù)加分。）

5、教科研論文（含案例、說課稿、評(píng)課稿、課件）：任現(xiàn)職以來，①縣級(jí)一等獎(jiǎng)3分、二等獎(jiǎng)2分、三等獎(jiǎng)1分；②市級(jí)一等獎(jiǎng)5分、二等獎(jiǎng)3分、三等獎(jiǎng)2分；③省級(jí)一等獎(jiǎng)7分、二等獎(jiǎng)5分、三等獎(jiǎng)3分；④其他一等獎(jiǎng)5分、二等獎(jiǎng)3分、三等獎(jiǎng)2分。（說明：

1、各級(jí)教育局頒二等獎(jiǎng)等同同級(jí)教科研室一等獎(jiǎng)，以此類推；

2、教科研論文只取最高分，不重復(fù)加分。）

6、文章發(fā)表：任現(xiàn)職以來，在教育業(yè)務(wù)刊務(wù)或教育內(nèi)刊發(fā)表文章：①南漳教育或南漳教育網(wǎng)站5分；②襄陽教育或襄陽教育網(wǎng)站7分；③湖北教育或湖北教育網(wǎng)站或湖北省內(nèi)公開發(fā)行的教育刊物或國家級(jí)正規(guī)刊物10分；④其他業(yè)務(wù)刊物（必須是有正規(guī)發(fā)行刊號(hào)的教育類、黨政類刊物）5分，⑤新聞報(bào)道每篇 0.5分,最高不超過同等次發(fā)表文章的分 ⑥ 同一等級(jí)取最高分不重復(fù)加分。

7、骨干教師、學(xué)科帶頭人或名師：任現(xiàn)職以來，①縣級(jí)5分；②市級(jí)10分；③省級(jí)15分。不累計(jì)加分。

8、任現(xiàn)職以來，擔(dān)任班主任工作每年加2分。任職以來有支教經(jīng)歷2分/年。

9、上一學(xué)年擔(dān)任超負(fù)荷教學(xué)工作（比如學(xué)年內(nèi)同時(shí)帶兩個(gè)班語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科，或者等同工作量的統(tǒng)考科目）者加5分。

10、課題：近五年內(nèi)，①已經(jīng)結(jié)束的課題，省級(jí)課題負(fù)責(zé)人10分，參與人員1分；市級(jí)課題7分，參與人員1分；縣級(jí)課題5分，參與人員1分；②正在進(jìn)行的課題（要有相關(guān)檔案材料），省級(jí)課題7分，市級(jí)課題負(fù)責(zé)人5分，參與人1分；縣級(jí)課題3分，參與人員1分。

11、崗位工作量（10分）：任現(xiàn)職以來，①、九年級(jí)教師1分/年；②、中層干部2分/年；③、校級(jí)干部3分/年；④、每年取最高分的一項(xiàng)，無上述崗位的此項(xiàng)不得分。

12、綜合榮譽(yù)（即政治榮譽(yù)，以每年職稱評(píng)審?fù)ㄖ獮橐罁?jù)）： 任現(xiàn)職以來，縣級(jí)5分，市級(jí)10分，省級(jí)15分，取最高層次，不累計(jì)加分。

13、特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，為學(xué)校爭得榮譽(yù)取得獎(jiǎng)牌負(fù)責(zé)人每塊鎮(zhèn)級(jí)2分、縣級(jí)單項(xiàng)3分（先進(jìn)基層黨組織、工會(huì)先進(jìn)單位、先進(jìn)家長學(xué)校、平安校園、綠色校園、縣級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)獎(jiǎng)牌、文藝匯演集體獎(jiǎng)牌等），文藝演出單個(gè)節(jié)目獎(jiǎng)牌每塊1分，縣級(jí)綜合榮譽(yù)和市級(jí)單項(xiàng)獎(jiǎng)牌每塊5分（教學(xué)先進(jìn)單位、教學(xué)前十強(qiáng)、市級(jí)教科研先進(jìn)單位、后勤先進(jìn)單位、縣級(jí)文明單位等），市級(jí)綜合榮譽(yù)每塊8分（市級(jí)文明單位）。

七、其他說明

1、學(xué)校根據(jù)上級(jí)分配指標(biāo)，按照參評(píng)教師的分?jǐn)?shù)進(jìn)行推薦。若分?jǐn)?shù)相同，當(dāng)年九年級(jí)教師優(yōu)先。

2、如提拱虛假、失實(shí)的申報(bào)資料，三年內(nèi)停止申報(bào)任職資格，并接受人社職改部門的處理。

3、符合晉升條件并被學(xué)校已推薦者，如果在上級(jí)評(píng)審中未通過，下一年在符合條件的情況下，在個(gè)人測評(píng)總得分中降低10分后再與其它人同等評(píng)審。若以分?jǐn)?shù)相同，初評(píng)者優(yōu)先。第二年，仍出現(xiàn)此種情形個(gè)人總分降低20分后參評(píng)，以此類推。

4、對(duì)于在職稱評(píng)審過程中相互詆毀攻擊、消極怠工者取消當(dāng)年和下一年評(píng)審資格。

城關(guān)鎮(zhèn)胡營中學(xué)

2012年9月