第一篇：武漢藝術(shù)生文化課武漢樂(lè)學(xué)藝考教育2013藝考輔導(dǎo)：初試和復(fù)試考察什么

藝術(shù)生文化課武漢樂(lè)學(xué)藝考教育藝考生文化課藝術(shù)生文化課高考沖刺

武漢樂(lè)學(xué)藝考生文化課藝術(shù)生文化課

美術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)沖刺，音樂(lè)生文化課補(bǔ)習(xí)沖刺，傳媒文化課補(bǔ)習(xí)沖刺，體育生文化課補(bǔ)習(xí)沖刺

2013藝考輔導(dǎo)：初試和復(fù)試考察什么

摘要：2013藝考輔導(dǎo)：初試和復(fù)試考察什么。主考老師一般采用一系列即興練習(xí)的辦法，來(lái)考查考生各方面的能力，例如想像力聯(lián)系、對(duì)抗性強(qiáng)的練習(xí)、爆發(fā)力聯(lián)系以及情感練習(xí)等。關(guān)于初試：考生在表演時(shí)，對(duì)構(gòu)思的內(nèi)容以假當(dāng)真，要自然、生活、可信，盡量不要裝腔作勢(shì)地“演”。

在朗誦中，每個(gè)考生最好準(zhǔn)備三篇不同體裁的材料，如果考生還沒(méi)有朗誦完，主考老師就清楚了，中途可以打斷，考生不必多慮。在表演練習(xí)中，初試往往以多人小品為主，將考生分成兩組或三組不等，由老師出題，給考生一定時(shí)間準(zhǔn)備。

關(guān)于復(fù)試：主考老師一般采用一系列即興練習(xí)的辦法，來(lái)考查考生各方面的能力，例如想像力聯(lián)系、對(duì)抗性強(qiáng)的練習(xí)、爆發(fā)力聯(lián)系以及情感練習(xí)等。

復(fù)試的內(nèi)容要比初試多，考的程度也更深。復(fù)試表演考試一般以雙人聯(lián)系、小品為主，難度和深度比初試大一些，其目的在于進(jìn)一步挖掘考生表演之所長(zhǎng)。如果有考生在初試時(shí)表現(xiàn)出較好的感受力，感情充沛、有激情，復(fù)試就可能進(jìn)一步挖掘考生感情的幅度和深度。如果某考生在表演時(shí)顯得理性、冷漠、缺乏熱情，該激動(dòng)的時(shí)候激動(dòng)不起來(lái)，在復(fù)試時(shí)就要看看他是否激動(dòng)起來(lái)。某些考生在表演上有些問(wèn)題，舞臺(tái)行為不可信、不真實(shí)，不能在舞臺(tái)上活起來(lái)，但其他方面如聲音語(yǔ)言、形象氣質(zhì)等條件又不錯(cuò)，那么在復(fù)試時(shí)就要想辦法檢驗(yàn)一下。

在表演考試中，主考老師一般會(huì)盡力想辦法活躍氣氛，使考生從精神上松弛下來(lái)。復(fù)試可能會(huì)進(jìn)行兩到三次。經(jīng)過(guò)兩次復(fù)試后進(jìn)行的面試叫口試，主要是了解考生的基本情況，包括政治、文藝?yán)碚?、文藝常識(shí)、家庭以及考生的心理狀況等，以主考老師和考生個(gè)別交談的方式進(jìn)行，考生不必太緊張，要實(shí)話實(shí)說(shuō)，態(tài)度誠(chéng)懇大方。

第二篇：武漢藝術(shù)生文化課--華英藝考班級(jí)設(shè)置

藝考生沖刺開課時(shí)間：

第一期：12月20日第二期：1月15日

第三期：2月15日第四期：3月1日

第五期：3月10日第六期：3月20日

熱招班級(jí)：

一、理科簽約班

適合學(xué)員：已經(jīng)通過(guò)湖北省藝術(shù)類專業(yè)課聯(lián)考分?jǐn)?shù)線，有志于沖刺全國(guó)重點(diǎn)藝術(shù)類院校的理科應(yīng)屆生或往屆生。

教學(xué)條件：6人/班

上課科目：語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)物理化學(xué)生物

招生條件：能夠嚴(yán)于律己遵守基地的各項(xiàng)規(guī)章制度的學(xué)生，拒絕不刻苦學(xué)習(xí)和不求上進(jìn)者，實(shí)行淘汰制，每月月考后淘汰本月學(xué)習(xí)怠慢者。

擔(dān)保內(nèi)容：

1、2013年湖北省普通高考藝術(shù)類文化課一本分?jǐn)?shù)線；

2、簽約保證考生在2013年湖北省普通高考的指定分?jǐn)?shù)。

二、文科簽約班

適合學(xué)員：已經(jīng)通過(guò)湖北省藝術(shù)類專業(yè)課聯(lián)考分?jǐn)?shù)線，并且有一定的文化課功底，有志于沖刺全國(guó)重點(diǎn)藝術(shù)類院校并以名牌大學(xué)為目的的文科應(yīng)屆生或往屆生。

教學(xué)條件：6人/班

上課科目：語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)政治歷史地理

招生條件：能夠嚴(yán)于律己遵守基地的各項(xiàng)規(guī)章制度的學(xué)生，拒絕不刻苦學(xué)習(xí)和不求上進(jìn)者，實(shí)行淘汰制，每月月考后淘汰本月學(xué)習(xí)怠慢者。

擔(dān)保內(nèi)容：

1、2013年湖北省普通高考藝術(shù)類文化課一本分?jǐn)?shù)線；

2、簽約保證考生在2013年湖北省普通高考的指定分?jǐn)?shù)。

三、文科零基礎(chǔ)一本特訓(xùn)班

適合學(xué)員：已經(jīng)通過(guò)湖北省藝術(shù)類專業(yè)課聯(lián)考分?jǐn)?shù)線，文化課基礎(chǔ)比較薄弱，但有志于沖刺湖北省普通高考藝術(shù)類文化課一本分?jǐn)?shù)線的應(yīng)屆生或往屆生。

教學(xué)條件： 12人/班

上課科目：語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)政治歷史地理

招生條件：能夠嚴(yán)于律己遵守基地的各項(xiàng)規(guī)章制度的學(xué)生，拒絕不刻苦學(xué)習(xí)和不求上進(jìn)者，實(shí)行淘汰制，每月月考后淘汰本月學(xué)習(xí)怠慢者。

四、n對(duì)一零基礎(chǔ)沖刺班

適合學(xué)員：已經(jīng)通過(guò)湖北省藝術(shù)類專業(yè)課聯(lián)考分?jǐn)?shù)線，文化課基礎(chǔ)比較薄弱，但有志于沖刺湖北省普通高考藝術(shù)類文化課一本分?jǐn)?shù)線或更高目標(biāo)的應(yīng)屆生或往屆生。

教學(xué)條件：1人/班

招生條件：能夠嚴(yán)于律己遵守基地的各項(xiàng)規(guī)章制度的學(xué)生，拒絕不刻苦學(xué)習(xí)和不求上進(jìn)者，實(shí)行淘汰制，每月月考后淘汰本月學(xué)習(xí)怠慢者。

基地實(shí)行學(xué)習(xí)、飲食、住宿一體化

住宿費(fèi)：300元/月(高低床)，500元/月(單人床)。配備熱水淋浴、空調(diào)、洗衣機(jī)、熱水器等。生活費(fèi)：基地配有食堂和外賣，生活費(fèi)自理。

第三篇：藝術(shù)生：藝考文化課怎樣提高？

普通生提優(yōu)班，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化班，臨界生拔高班

分層次教學(xué)，有針對(duì)性提高

官網(wǎng)地址: http://004km.cn/ 地址: 西安市高新區(qū)富魚路66號(hào)（地鐵3號(hào)線終點(diǎn)站魚化寨D出口向東300米)

藝術(shù)生：藝考文化課怎樣提高？

對(duì)高考來(lái)說(shuō)，藝考生是個(gè)非常特殊的群體。很多藝考生都在高三的前半段，中止了文化課的學(xué)習(xí)，全力以赴準(zhǔn)備專業(yè)課。但藝術(shù)類考生高考不同于普通高考，孩子既要參加藝術(shù)專業(yè)考試，還要參加文化課考試，兩科都過(guò)線才能敲開象牙塔的大門。而我們大部分學(xué)藝術(shù)的孩子本身文化課基礎(chǔ)就很薄弱，加之孩子花費(fèi)了大量的精力在藝術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)上，大大減少了文化課的學(xué)習(xí)時(shí)間，而藝術(shù)專業(yè)考試結(jié)束后，高考已然不遠(yuǎn)，在短短幾個(gè)月時(shí)間里，孩子要從學(xué)藝術(shù)轉(zhuǎn)為強(qiáng)攻文化課，對(duì)于很多孩子來(lái)說(shuō)，壓力極大。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，每年因文化課不合格而落榜的藝術(shù)生占藝術(shù)生總?cè)藬?shù)的60%之多。所以很多藝術(shù)考生都非常害怕甚至是恐懼文化課學(xué)習(xí)。

藝考生應(yīng)該怎樣擺脫不利形勢(shì)、考到自己的目標(biāo)分?jǐn)?shù)呢？小編收到了眾多藝考學(xué)生及家長(zhǎng)的咨詢，通過(guò)歷屆學(xué)生的口碑及家長(zhǎng)的推薦，特地采訪了在藝考文化課培訓(xùn)方面成績(jī)顯著的西安正大高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校，帶來(lái)藝考文化課復(fù)習(xí)攻略。希望所有的藝考生，都能用自己的汗水與智慧，澆筑出滿意的成績(jī)！

普通生提優(yōu)班，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化班，臨界生拔高班

分層次教學(xué)，有針對(duì)性提高

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那么如何從根本上解決藝術(shù)生文化課呢? 據(jù)西安正大高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校孟校長(zhǎng)介紹，藝術(shù)類考生不同于普通考生，要在藝考后短時(shí)間內(nèi)迅速提高成績(jī)，以下幾點(diǎn)很重要：教學(xué)要有針對(duì)性，教學(xué)班級(jí)必須專為藝術(shù)類考生開設(shè)；藝考后教學(xué)時(shí)間太短，必須選擇全日制學(xué)校，避免浪費(fèi)時(shí)間；必須采用與普通學(xué)生不同的教學(xué)方法；班級(jí)人數(shù)不能太多，能夠充分照顧到每一個(gè)學(xué)生；針對(duì)基礎(chǔ)薄弱的藝術(shù)考生，除了教學(xué)內(nèi)容以外，必須要有特殊高效的答題解題技巧。

一、堅(jiān)定信心才會(huì)贏

由于藝術(shù)生文化課成績(jī)普遍不高，再加上之前將過(guò)多的時(shí)間都用在了專業(yè)課的學(xué)習(xí)和考試上，因此，大部分藝術(shù)生對(duì)于文化課信心不足，特別是在最后的沖刺階段，有的考生甚至?xí)霈F(xiàn)聽(tīng)天由命、自暴自棄的想法。國(guó)家對(duì)于藝術(shù)類考生的分?jǐn)?shù)線有著特殊的照顧，從宏觀上、心理上大家都應(yīng)認(rèn)識(shí)到，達(dá)到最低分?jǐn)?shù)線并非難事。藝術(shù)生在最后的沖刺階段一定要樹立起自信心，有信心，才會(huì)贏。

二、改掉惡習(xí)，全身心投入高考沖刺復(fù)習(xí)中

高考對(duì)藝術(shù)類考生的要求不高，但每年因?yàn)閷I(yè)課過(guò)線但文化課不過(guò)線的同學(xué)高達(dá)60%，為何會(huì)出現(xiàn)如此大的反差？通過(guò)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)很多藝術(shù)類考生在高

一、高二階段的學(xué)習(xí)就存在很大的問(wèn)題，不僅僅是知識(shí)的漏洞，更大的問(wèn)題是學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。藝術(shù)類考生高三上學(xué)期基本都在全身心準(zhǔn)備專業(yè)課，由于藝術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，部分藝術(shù)類培訓(xùn)學(xué)校管理較為松散，監(jiān)督不嚴(yán)，很多學(xué)生養(yǎng)成了談戀愛(ài)、玩手機(jī)、上課睡覺(jué)等惡習(xí)，這在文化課復(fù)習(xí)中是大忌。這也是為何藝考生文化課要求不高，但很多學(xué)生任然不過(guò)線的一個(gè)重要原因。所以藝考生文化課沖刺階段要改掉壞習(xí)慣，嚴(yán)格要求自己，奮力一搏。

三、充分利用文化課復(fù)習(xí)的黃金時(shí)期

藝術(shù)生考完專業(yè)課，回到學(xué)校開始復(fù)習(xí)文化課基本是高三下學(xué)期，3月份到5月份這3個(gè)月是藝術(shù)生復(fù)習(xí)文化課的黃金時(shí)間，所以藝術(shù)生文化課沖刺也叫“百日沖刺”。西安正大補(bǔ)習(xí)學(xué)校根據(jù)6年來(lái)針對(duì)藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)提出，藝術(shù)生在考完專業(yè)回來(lái)后，就應(yīng)該馬上全身心投入文化課復(fù)習(xí)，不要被其他雜念所影響，考生家長(zhǎng)在這段時(shí)間應(yīng)主動(dòng)幫助藝術(shù)生承擔(dān)起查詢藝術(shù)專業(yè)合格等工作，減小考生分心，同時(shí)創(chuàng)造一切條件讓學(xué)生專心學(xué)習(xí)。

普通生提優(yōu)班，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化班，臨界生拔高班

分層次教學(xué)，有針對(duì)性提高

官網(wǎng)地址: http://004km.cn/ 地址: 西安市高新區(qū)富魚路66號(hào)（地鐵3號(hào)線終點(diǎn)站魚化寨D出口向東300米)

四、重基礎(chǔ)、抓考點(diǎn)、講技巧

藝術(shù)生在短短3個(gè)月的文化課復(fù)習(xí)時(shí)間里，一定要遵循9字復(fù)習(xí)方針：重基礎(chǔ)、抓考點(diǎn)、講技巧。藝術(shù)生基礎(chǔ)差，在這么短的時(shí)間里要把高中3年的課程全部復(fù)習(xí)一遍不可能實(shí)現(xiàn)，這就需要藝術(shù)生有選擇性地復(fù)習(xí)，首先從基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)起，循序漸進(jìn)，從易到難。然后分類歸納高考的必考點(diǎn)、頻考點(diǎn)、易考點(diǎn)，高考每年變化不大，這類考點(diǎn)在高考中占到60%~80%的比例，著重針對(duì)這些考點(diǎn)做題進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，做到0反應(yīng)，得滿分。同時(shí)高考作為選拔性考試，具有難度適當(dāng)、題型相對(duì)固定、規(guī)律性強(qiáng)、應(yīng)試技巧要求高等特點(diǎn)，所以在掌握高考考點(diǎn)的同時(shí)，也要掌握做題技巧，這類技巧是通過(guò)大量的教學(xué)實(shí)踐和高考改卷總結(jié)出來(lái)的，很多題通過(guò)提干和選項(xiàng)的對(duì)比即可選出正確答案，對(duì)藝術(shù)生來(lái)講，掌握這些技巧如同掌握了高考的尚方寶劍，既能解難題，又可以大大提升做題速度節(jié)省時(shí)間做更多的題。西安正大高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校在這方面專門為藝術(shù)生定制“藝考生百日沖刺”教材，藝術(shù)生可以到校免費(fèi)領(lǐng)取一套專用教材。

給藝考生復(fù)習(xí)文化課的幾點(diǎn)建議

人們普遍認(rèn)為藝術(shù)生升學(xué)容易，但是隨著藝考熱的升溫，藝術(shù)生升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越大，對(duì)文化素質(zhì)的要求也越來(lái)越高，藝術(shù)生升學(xué)捷徑的優(yōu)勢(shì)正在逐漸減小。文化課優(yōu)秀的藝術(shù)生在未來(lái)幾年的藝術(shù)高考中整體上會(huì)更占優(yōu)勢(shì)。因此在選擇文化課沖刺學(xué)校時(shí)十分關(guān)鍵。從去年的考生反饋情況來(lái)看，參加西安正大高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校沖刺班的學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)3個(gè)月的復(fù)習(xí)，文化課普遍都有大幅的提升，考生的錄取率更是達(dá)到95%以上。所以文化課較差并不可怕，可怕的是沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和優(yōu)秀的教學(xué)資源輔助。

小編采訪了西安正大補(bǔ)習(xí)學(xué)校孟老師，他指出藝考生在準(zhǔn)備專業(yè)復(fù)習(xí)的幾個(gè)月內(nèi)，絕大多數(shù)是專攻專業(yè)課，從而荒廢了文化課的學(xué)習(xí)，知識(shí)斷層嚴(yán)重，并且時(shí)間緊、任務(wù)重，當(dāng)3月初回到學(xué)校，重新學(xué)習(xí)時(shí)，難免會(huì)感覺(jué)吃力。因此，在眾多補(bǔ)習(xí)學(xué)校中如何選擇能有效、快速提高孩子成績(jī)，讓孩子考上理想的學(xué)校顯得尤為關(guān)鍵。小編通過(guò)與眾多學(xué)生的了解和網(wǎng)絡(luò)的調(diào)查，西安正大補(bǔ)習(xí)學(xué)校，以嚴(yán)格的管理和獨(dú)特的教學(xué)模式在競(jìng)爭(zhēng)激烈的陜西高考補(bǔ)習(xí)界獲得了家長(zhǎng)和學(xué)生良好的評(píng)價(jià)，是藝考生文化課沖刺的理想選擇。

普通生提優(yōu)班，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化班，臨界生拔高班

分層次教學(xué)，有針對(duì)性提高

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西安正大補(bǔ)習(xí)學(xué)校學(xué)校成立于2000年，是經(jīng)教育局批準(zhǔn)的一所專業(yè)化、全日制、封閉式中高考培訓(xùn)學(xué)校，培訓(xùn)內(nèi)容包括中高考補(bǔ)習(xí)、全日制高中、藝術(shù)專業(yè)課培訓(xùn)、個(gè)性化輔導(dǎo)、出國(guó)留學(xué)等。

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第四篇：武漢藝術(shù)生文化課武漢邦德藝考工業(yè)、交通、可持續(xù)發(fā)展知識(shí)點(diǎn)

武漢邦德藝考教育

武漢藝術(shù)生文化課武漢邦德藝考工業(yè)、交通、可持續(xù)發(fā)展知識(shí)點(diǎn)

1、乳畜業(yè)的產(chǎn)品、影響因素及分布地區(qū)是什么？

產(chǎn)品：奶制品

影響因素：市場(chǎng)、飼料。

分布：北美五大湖周圍地區(qū)、西歐、中歐、澳大利亞、新西蘭及我國(guó)北京、上海等大城市周圍。

2、西歐發(fā)展乳畜業(yè)的區(qū)位優(yōu)勢(shì)有哪些？

（1）多屬于溫帶海洋性氣候，溫和濕潤(rùn)，多雨多霧，日照少，有利于多汁牧草的生長(zhǎng)。

（2）地形平坦開闊，土層深厚，土壤肥沃，有利于牧草和飼料作物的生長(zhǎng)

（3）降水季節(jié)分配均勻，河湖眾多，水源充足

（4）城市化水平高，人們有引用牛奶的習(xí)慣，對(duì)乳產(chǎn)品的需求量大

（5）機(jī)械化水平高，有專門的自動(dòng)化擠奶設(shè)備，緩解了勞動(dòng)力短缺的問(wèn)題

（6）合理的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和管理制度，科技投入較多

3、混合農(nóng)業(yè)的的產(chǎn)品及典型地區(qū)是什么？

谷物和牲畜，典型區(qū)域是澳大利亞的墨累—達(dá)令盆地，主要是種植小麥，牧羊 工業(yè)的主要區(qū)位因素

4、影響工業(yè)布局的主要因素有哪些？

原料、動(dòng)力（燃料）、勞動(dòng)力、市場(chǎng)、交通運(yùn)輸、土地、水源、政府政策、投資偏好、鄉(xiāng)土情感、環(huán)境

5、按照工業(yè)的主導(dǎo)因素可以分為哪些類型？

6、工業(yè)的集聚的作用和類型有哪些？

工業(yè)集聚 作用：擴(kuò)大總體生產(chǎn)能力，最終降低生產(chǎn)成本，提高利潤(rùn)，提高規(guī)模效益。傳統(tǒng)工業(yè)：一些運(yùn)輸量大的協(xié)作工廠集聚在專業(yè)化工廠附近，形成專業(yè)化生產(chǎn)集聚區(qū)域。

新興工業(yè)：協(xié)作工廠地理上靠近，并接近用戶、及時(shí)反饋信息，形成新興工

業(yè)。20世紀(jì)90年代以來(lái)世界發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)的經(jīng)濟(jì)，集中在技

術(shù)密集的專業(yè)化工業(yè)集聚區(qū)域內(nèi)。

7、工業(yè)分散的類型有哪些？

原料(或零部件)及產(chǎn)品的運(yùn)輸量較小，甚至可以空運(yùn)如：電子元器件供應(yīng)

廠與裝配廠。

工業(yè)分散復(fù)雜產(chǎn)品原料零部件由許多工廠供應(yīng)，每一種零部件銷售到許多地區(qū)，為

減少市場(chǎng)上交 易費(fèi)用，形成跨國(guó)或跨地區(qū)的企業(yè)?？鐕?guó)公司根據(jù)市場(chǎng)、原料或勞動(dòng)力在全球范圍內(nèi)尋找最優(yōu)區(qū)位。汽車生產(chǎn)的全球化最為典型。

8、工業(yè)地域按形成類型可分為哪些類型？

自發(fā)形成：有投入—產(chǎn)出聯(lián)系的工廠在地理上靠近，以滿足降低生產(chǎn)成本的需要。形成類型

規(guī)劃建設(shè)形成：有的有投入產(chǎn)出聯(lián)系,有的沒(méi)有投入產(chǎn)出聯(lián)系,為的是共用基

礎(chǔ)設(shè)施。

9、工業(yè)地域按性質(zhì)可分為哪些類型？

發(fā)育程度較低：一些輕工業(yè)工廠面積較小，對(duì)當(dāng)?shù)毓I(yè)發(fā)展的潛力也小。

發(fā)育程度較高：重工業(yè)（鋼鐵、機(jī)械、石化）工廠，生產(chǎn)過(guò)程復(fù)雜，相互聯(lián)

系工廠多形成的工業(yè)地域面積廣，發(fā)育程度高，再加上為方

便眾多工人生活所配置的服務(wù)業(yè)和其他工業(yè)，往往由于工業(yè)

地域擴(kuò)展為工業(yè)城市。性質(zhì)分類

10、傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)的相關(guān)理論

著名工業(yè)區(qū)：德國(guó)魯爾區(qū)、英國(guó)中部工業(yè)區(qū)、美國(guó)東北部工業(yè)區(qū)。

工業(yè)基礎(chǔ)：豐富的煤、鐵資源。

工業(yè)部門：紡織、煤炭、鋼鐵、機(jī)械、化工等。

11、德國(guó)魯爾區(qū)傳統(tǒng)工業(yè)的區(qū)位優(yōu)勢(shì)是什么？

豐富的煤炭資源

離鐵礦區(qū)近，靠近法國(guó)東北部洛林鐵礦區(qū)

充沛的水源

便捷的水陸交通：歐洲中部陸上交通的十字路口，河運(yùn)方便并能直通海洋

廣闊的市場(chǎng)

12、德國(guó)魯爾區(qū)傳統(tǒng)工業(yè)衰落原因是什么？

生產(chǎn)結(jié)構(gòu)單一

衰落原因煤炭能源地位下降

世界性鋼鐵過(guò)剩：

新技術(shù)革命的沖擊

13、德國(guó)魯爾區(qū)傳統(tǒng)工業(yè)整治措施是什么？

①發(fā)展新興工業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)，改造煤炭、鋼鐵工業(yè)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)多樣化。數(shù)量減少、規(guī)模 擴(kuò)大，新建遷移的以技術(shù)精良的中小企業(yè)為主。

② 調(diào)整工業(yè)布局，保證各行業(yè)平衡發(fā)展

③ 拓展交通，完善交通網(wǎng)

④消除污染、美化環(huán)境

14、新興工業(yè)區(qū)相關(guān)理論

形成：20世紀(jì)50年代起，發(fā)達(dá)國(guó)家沒(méi)有傳統(tǒng)工業(yè)的鄉(xiāng)村地區(qū)，以中小企業(yè)為主的工業(yè)地域。

分布：意大利東北部和中部地區(qū)，德國(guó)南部地區(qū)、美國(guó)“硅谷”等。

15、意大利新興工業(yè)區(qū)發(fā)展條件是什么？

大批廉價(jià)勞動(dòng)力

20世紀(jì)70年代原料和能源大幅度漲價(jià)

發(fā)達(dá)的銀行信貸體系

意大利經(jīng)濟(jì)高度開放

政府的大力支持

16、意大利新興工業(yè)區(qū)發(fā)展特點(diǎn)是什么？

以中小企業(yè)為主；輕工業(yè)為主；生產(chǎn)過(guò)程分散；資本集中程度低；大多分散在小城鎮(zhèn)或農(nóng)村。

高技術(shù)工業(yè)區(qū)：

17、高技術(shù)工業(yè)的特點(diǎn)？

科技人才比例高；增長(zhǎng)速度快、產(chǎn)品更新?lián)Q代周期短；研究開發(fā)費(fèi)。用比例高；產(chǎn)品面向世界市場(chǎng)。

18、硅谷發(fā)展高技術(shù)工業(yè)的優(yōu)勢(shì)條件是什么？

地理位置優(yōu)越，環(huán)境優(yōu)美：

氣候宜人：屬于地中海氣候。

有高等院校：斯坦福大學(xué)在“硅谷”崛起的早期起了關(guān)鍵性作用。

便捷的交通：鄰近舊金山的航空港，并有高速公路貫穿全境。

軍事訂貨：為美國(guó)高技術(shù)工業(yè)發(fā)展的獨(dú)有條件。

19、鐵路運(yùn)輸方式的特點(diǎn)是什么？

最重要的運(yùn)輸方式，運(yùn)量大、速度快、運(yùn)費(fèi)較低，但造價(jià)較高

20、公路運(yùn)輸方式的特點(diǎn)是什么？

方便、快捷、但運(yùn)量小、運(yùn)費(fèi)較高，適應(yīng)性強(qiáng)，門到門的服務(wù)。

21、水路運(yùn)輸方式的特點(diǎn)是什么？

運(yùn)量大、投資少、成本低，但速度慢、靈活性和連續(xù)性差。

22、航空運(yùn)輸方式的特點(diǎn)是什么？

速度快、效率高，但運(yùn)量小、運(yùn)費(fèi)高。

23、管道運(yùn)輸方式的特點(diǎn)是什么？

連續(xù)性強(qiáng)、安全、方便、運(yùn)量大，但投資大、靈活性差。

24、影響港口建設(shè)的區(qū)位因素？

水域條件（航行條件、停泊條件）、陸域條件（筑港條件、腹利條件）

25、汽車站建設(shè)的區(qū)位因素是什么？

接觸最多的交通運(yùn)輸點(diǎn)，要以市內(nèi)、市外有方便、直接的聯(lián)系，能夠最大限度地方便顧客。

26、航空港建設(shè)的區(qū)位因素是什么？

占地廣，要有平坦開闊，利用跑道建設(shè)，以及飛機(jī)起飛有保證；坡度適當(dāng)?shù)牡匦?，以利排水；良好的地質(zhì)條件，保證地基穩(wěn)定；跑道沿盛行風(fēng)的方向修建，利于飛機(jī)逆風(fēng)起飛和降落；航空港騷擾性較大，與城市應(yīng)有一定的距離，并有快速交通干道連接。

27、人地關(guān)系思想發(fā)展的歷史演變過(guò)程是怎樣的？

崇拜自然、改造自然、征服自然、謀求人地協(xié)調(diào)

28、可持續(xù)發(fā)展的概念和內(nèi)涵是什么？

概念：既能滿足當(dāng)代人的需求，又不損害后代人滿足其需求的能力。

內(nèi)涵：生態(tài)持續(xù)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展、社會(huì)持續(xù)發(fā)展。

29、可持續(xù)發(fā)展的原則是什么？

公平性原則：發(fā)展不危及其他生物生存；開發(fā)資源不對(duì)其他國(guó)家構(gòu)成危害；共享

資源和環(huán)境。

持續(xù)性原則：人類活動(dòng)和社會(huì)發(fā)展保持在資源和環(huán)境的承載能力之內(nèi)，保持適度原則的人口規(guī)模。

共同性原則：解決全球性問(wèn)題需要國(guó)際協(xié)作,制定各國(guó)都可以接受的全球性目標(biāo)和政對(duì)

策。

30、中國(guó)走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性

龐大的人口壓力：人口基數(shù)高,人口增加絕對(duì)數(shù)高，1/4新增產(chǎn)值被用于新增人口。深源短缺令人擔(dān)憂：人均量少、資源的利用率低，資源相對(duì)短缺。

深刻的環(huán)境危機(jī)：城市環(huán)境污染向農(nóng)村蔓延；生態(tài)破壞的范圍擴(kuò)大，程度加劇。生態(tài)破壞嚴(yán)重：水土流失問(wèn)題日趨嚴(yán)重、草場(chǎng)嚴(yán)重退化、荒漠化威脅形勢(shì)嚴(yán)峻

第五篇：武漢藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)班高三藝術(shù)生文化課輔導(dǎo)

武漢華英藝考生文化課培訓(xùn)基地是一個(gè)全封閉與半封閉相結(jié)合的藝考生文化課培訓(xùn)基地。

基地總面積約2000多平方米，其中教學(xué)面積800多平方米，基地硬件設(shè)施齊全，VIP小班教室、一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)教室、宿舍、超市、洗衣房、24小時(shí)熱水洗浴、空調(diào)、24小時(shí)門衛(wèi)、生活老師24小時(shí)監(jiān)護(hù)、在食堂或餐飲公司送餐均可，設(shè)備配置齊全，學(xué)生住的舒心，家長(zhǎng)送的放心。

基地有一套完善的教學(xué)管理制度，住讀學(xué)生實(shí)行全封閉式軍事化管理，學(xué)生每天刷指紋上課、下課，防止學(xué)生遲到、早退。溫馨宿舍給學(xué)生家一樣的感覺(jué)，每天兩次查寢，生活老師24小時(shí)陪護(hù)，堅(jiān)決杜絕晚睡晚起，夜不歸宿的情況發(fā)生?；嘏溆袑ｉT的班主任調(diào)節(jié)學(xué)生心理狀態(tài)，不會(huì)讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，真正做到讓學(xué)生在學(xué)校無(wú)后顧之憂，有家一樣的溫暖，可以潛心學(xué)習(xí)文化課知識(shí)，把全部精力投入到高考文化課沖刺上來(lái)。用效果說(shuō)話，用成績(jī)回報(bào)家長(zhǎng)，做對(duì)得起良心、對(duì)得起學(xué)生、對(duì)得起家長(zhǎng)的教育。這樣的硬件管理水平，家長(zhǎng)把學(xué)生送到我們基地學(xué)習(xí)絕對(duì)放心，再加上我們高品質(zhì)的教學(xué)必然會(huì)讓學(xué)生考出優(yōu)異的成績(jī)。

武漢市的部分走讀學(xué)生實(shí)行半封閉式管理，學(xué)生晚上放學(xué)一般由家長(zhǎng)接送，學(xué)生簽字并且家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)或電話確認(rèn)方可離校。早上遲到超過(guò)2分鐘，老師會(huì)第一時(shí)間與家長(zhǎng)電話聯(lián)系。其他作息時(shí)間與住讀生相同，完善的管理制度有效保證學(xué)生的正常學(xué)習(xí)和生活。

基地地理位置優(yōu)越，離美術(shù)館、圖書城都很近，離楊叉湖和沙湖考點(diǎn)均有直通車。附近有大型超市，方便學(xué)生購(gòu)物，且有銀行、醫(yī)院、大型商場(chǎng)及火車票代售點(diǎn)等等。

武昌區(qū)華英藝考藝術(shù)生文化課專業(yè)培優(yōu)基地

地址：武昌區(qū)武珞路丁字橋南方帝園A座21樓

那么藝術(shù)類考生如何能在短時(shí)間提高文化課分?jǐn)?shù)呢？

由于藝術(shù)類考生花了較多的時(shí)間學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè)，文化課學(xué)習(xí)時(shí)間相應(yīng)減少，多數(shù)藝術(shù)生的文化課成績(jī)不夠理想。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史、政治、地理這些文科類課程，如何在短時(shí)間內(nèi)突破高分，讓考生達(dá)到最高學(xué)習(xí)效益。學(xué)習(xí)語(yǔ)文、歷史、政治、地理，易學(xué)、易懂、易得分，要集中精力學(xué)好它們；學(xué)習(xí)英語(yǔ)枯燥難學(xué)，要重點(diǎn)突破，是拉開分?jǐn)?shù)差距的主要課程，而且在大多數(shù)高校錄取中有小分?jǐn)?shù)要求；學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要穩(wěn)中求進(jìn)，不要輕言放棄，如何學(xué)好這些科目，文化補(bǔ)習(xí)學(xué)校要做好以下幾個(gè)方面。

一、要針對(duì)藝術(shù)生的實(shí)際情況從簡(jiǎn)單開始學(xué)高中的所有基礎(chǔ)知識(shí)，只要抓住高考考試大綱的80℅，容易涉及中等難等的內(nèi)容，不斷地反復(fù)講解，讓學(xué)生接受、理解、消化。

二、當(dāng)天講解的課程內(nèi)容，當(dāng)天作業(yè)消化，做好第一輪，第二輪高考模擬試卷的備考、訓(xùn)練、講解，讓考生更加了解各門學(xué)科的應(yīng)試內(nèi)容。提高對(duì)各科目應(yīng)試答題能力和答題技巧。

三、學(xué)校要針對(duì)考生個(gè)人實(shí)際情況，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，要合理利用每一分每一秒，減少無(wú)效學(xué)習(xí)，在短短三個(gè)月學(xué)習(xí)時(shí)間里學(xué)生要做到勤開口、多動(dòng)手、多背；學(xué)校要配有專職班主任跟班管理學(xué)習(xí)，確保學(xué)生學(xué)習(xí)有人監(jiān)督，長(zhǎng)期與家長(zhǎng)保持溝通；學(xué)校要配有專職的生活老師照顧學(xué)生，封閉管理，做到生活有序，合理安排。語(yǔ)文突破 語(yǔ)文的學(xué)習(xí)實(shí)際上是一個(gè)語(yǔ)文素質(zhì)、語(yǔ)文能力提高的過(guò)程，而語(yǔ)文素質(zhì)、語(yǔ)文能力的提高離不開讀和寫。制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，吃透考綱，把握考試的范圍，明確考試的重點(diǎn)，加強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性，強(qiáng)化語(yǔ)文基本能力的訓(xùn)練。對(duì)做題可能出現(xiàn)的重大失誤，要反復(fù)強(qiáng)調(diào)。如閱讀題中找不準(zhǔn)相應(yīng)區(qū)間，作文偏題、跑題這樣一些重大失誤，通過(guò)這階段的復(fù)習(xí)應(yīng)力求杜絕。文綜突破政治學(xué)科考查考生的課本知識(shí)和時(shí)政熱點(diǎn)。政治學(xué)科高考往往注重課本主干知識(shí)與當(dāng)年重大時(shí)事政治的結(jié)合的。社會(huì)熱點(diǎn)有長(zhǎng)效熱點(diǎn)、熱點(diǎn)、地方熱點(diǎn)、生活熱點(diǎn)。以課本知識(shí)復(fù)習(xí)帶動(dòng)社會(huì)熱點(diǎn)的學(xué)習(xí)和以分析社會(huì)熱點(diǎn)帶動(dòng)課本知識(shí)的復(fù)習(xí)。是把政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、時(shí)事政治利用考題組成系統(tǒng)，形成一個(gè)個(gè)知識(shí)框架，答題需要時(shí)很方便地找到所需要的知識(shí)和答案。

考生學(xué)會(huì)地理基礎(chǔ)知識(shí)的梳理，掌握完整的地理知識(shí)體系。地理思維能力的培養(yǎng)和提高，提高綜合分析能力，用好地圖、掌握區(qū)域定位，將所有考綱中的地理知識(shí)分為八大知識(shí)體系，各體系集中突破。復(fù)習(xí)中將每個(gè)體系知識(shí)細(xì)化，具體到一個(gè)實(shí)例，加以規(guī)范訓(xùn)練，舉一反三，則事半功倍。注意地名的記憶和書寫。復(fù)習(xí)中有相當(dāng)數(shù)量的地名必須記牢，而且還要注意地名的空間性的特征。以理解興趣帶動(dòng)學(xué)習(xí)。

在歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)中要分析歷史框架結(jié)構(gòu)，通過(guò)了解歷史幫助你在學(xué)習(xí)的過(guò)程中做到脈絡(luò)清晰，胸有成竹，從而提高學(xué)習(xí)效率，節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間。常與老師溝通，掌握學(xué)習(xí)方法。目前的高考檢測(cè)，再不是過(guò)去那種單純的記與背的測(cè)驗(yàn)了，記與背只是目前歷史考試中最基本的一關(guān)，對(duì)歷史的能力要求更高。對(duì)藝術(shù)生而言，學(xué)習(xí)方法就顯得尤為重要，短時(shí)間內(nèi)我們不可能自己去摸索，只能求助于老師，勤問(wèn)、勤學(xué)、勤背。

武漢華英藝考藝術(shù)生文化課培訓(xùn)中心

地址：武昌區(qū)武珞路丁字橋南方帝園A座21樓

武漢藝術(shù)生文化課 武漢藝考生文化課 武漢藝術(shù)生文化課輔導(dǎo) 武漢藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)武漢藝術(shù)生文化課

培訓(xùn) 武漢藝術(shù)生文化課沖刺 武漢藝考生文化課培訓(xùn) 武漢藝考生文化課輔導(dǎo) 武漢藝考生文化課補(bǔ)習(xí)武漢藝考生文化課沖刺

武漢華英藝考生文化課培訓(xùn)基地是一個(gè)全封閉與半封閉相結(jié)合的藝考生文化課培訓(xùn)基地。

地址： 武昌區(qū)武珞路丁字橋南方帝園A座21樓

洪山區(qū)珞獅南路野澳新院內(nèi)D區(qū)4樓