第一篇：2015年高考藝考：文化課分?jǐn)?shù)線將提高(藝術(shù)生要早做準(zhǔn)備學(xué)好

2015年高考藝考:文化課分?jǐn)?shù)線將提高(藝術(shù)生要早做準(zhǔn)備學(xué)好文化課 受 2014年教育部藝考新政策的影響, 2015年高考將進(jìn)一步提高藝考生文化 課分?jǐn)?shù)線,擴大統(tǒng)考范圍,當(dāng) 14年高考藝術(shù)類統(tǒng)考和?？肌⒁约捌渌悇e 的本科分?jǐn)?shù)線公布之后,讓不少家長和藝考生大吃一驚,甚至有考生感慨:“早知道今年文化課提分這么多,我就不考藝術(shù)了”。的確,今年文化課的 大幅度提高可以說是史無前例,以后的藝考之路將更加艱難,這也讓藝考生 回 歸 理 性 , 提 高 自 身 的 綜 合 素 質(zhì) 成 為 共 識。

根據(jù)相關(guān)人士的分析, 2015年高考藝術(shù)生文化課分?jǐn)?shù)線提高主要有三大因 素 :

1、藝 考 新 政 的 要 求 提 高 文 化 課 分 數(shù) 線 根據(jù) 2014年教育部出臺的有關(guān)規(guī)定,從 2014年起,將提高藝術(shù)類招 生文化課的控制分?jǐn)?shù)線,美術(shù)類本科專業(yè)學(xué)生的文化課控制分?jǐn)?shù)線,不能低 于同批次普通學(xué)生文化成績的 70%;音樂專業(yè)學(xué)生不能低于同批次普通考生 文 化 成 績 的 65%。同時,藝考新政要求各省在原有的統(tǒng)考專業(yè)基礎(chǔ)上加大統(tǒng)考科類的范 圍,這一舉措無形當(dāng)中也使得文化課成績突出的考生在統(tǒng)考中占據(jù)比較大的 優(yōu)勢。以后的藝考環(huán)境不同以往,藝術(shù)生在文化課和專業(yè)課學(xué)習(xí)上,要掌握 好合理的時間分配。特別是文化課,一定要一改以往“重藝輕文”的復(fù)習(xí)模 式, 建議高三藝術(shù)生使用 《藝術(shù)生、體育生 2015年高考文化課輕松突破 420》(點擊鏈接可選擇查看,該教材是目前唯一一套專門針對高三藝考生文化 課復(fù)習(xí)教材,將高考大綱中的必考點分類歸納,使考生直接針對考點復(fù)習(xí), 節(jié)省時間,提高效率。如從 9月份開始認(rèn)真使用, 2015年高考輕松考到 400分 以 上 不 成 問 題。《 藝 術(shù) 生、體 育 生 2015年 高 考 文 化 課 輕 松 突 破 420》 電腦版點擊這里瀏覽 手機版點擊這里瀏覽

2、生源增多 計劃減少 據(jù)記者了解, 2014年高考參加藝考的考生人數(shù)再創(chuàng)新高達(dá)到了 28786人,比上一年增加了 2596人,特別是美術(shù)類考生以 14422人創(chuàng)下我省美術(shù) 統(tǒng)考以來人數(shù)之最。而我省 2014年的總的招生計劃人數(shù)只有 13467名,這 也就意味著 10名藝考生中只有 4個人能夠順利升入大學(xué), 而且相比 2013年, 2014年的招生總計劃人數(shù)減少了 905個名額。甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)的李教授指出, 受新政的影響, 2015年參加藝考的人數(shù)可能相應(yīng)的減少,但不會太過明顯, 反倒是 15年的招生計劃有可能會因為某些原因大幅度減少,這種情況將更 加 的 嚴(yán) 峻。一邊是考生人數(shù)

不斷增多,一邊是各大院校招生計劃人數(shù)不斷減少, 這使得學(xué)校在招生時對藝考生的綜合素質(zhì)要求越來越高,文化課就成了藝考 生 必 須 要 跨 越 的 一 個 重 要 屏 障 , 分 數(shù) 線 也 就 自 然 越 來 越 高 了。

3、自 主 招 生 院 校 的 擇 “ 優(yōu) ” 錄 取 統(tǒng)考的實施,?？甲兘y(tǒng)考,但校考并沒有被完全取締,很多具有自主 招生資格的院校仍然會舉行?？?根據(jù)規(guī)定,參加校考的考生必須參加完省 統(tǒng)考成績合格之后才有資格報考?？?未參加統(tǒng)考或統(tǒng)考成績不合格,都會 被 取 消 校 考 的 考 試 資 格 和 成 績。

隨著最近兩年,北京電影學(xué)院、北京服裝學(xué)院等各大藝術(shù)類院校相繼 提高了藝術(shù)生文化課的錄取線,一些綜合類的大學(xué)也受到了影響,在各省最 低 錄 取 分 數(shù) 線 的 基 礎(chǔ) 上 , 提 高 了 藝 考 生 錄 取 的 文 化 課 分 數(shù) 線。特別說明:由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化,新浪網(wǎng)所提供的所有 考試信息僅供參考,敬請考生以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。

第二篇：藝術(shù)生：藝考文化課怎樣提高？

普通生提優(yōu)班，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化班，臨界生拔高班

分層次教學(xué)，有針對性提高

官網(wǎng)地址: http://004km.cn/ 地址: 西安市高新區(qū)富魚路66號（地鐵3號線終點站魚化寨D出口向東300米)

藝術(shù)生：藝考文化課怎樣提高？

對高考來說，藝考生是個非常特殊的群體。很多藝考生都在高三的前半段，中止了文化課的學(xué)習(xí)，全力以赴準(zhǔn)備專業(yè)課。但藝術(shù)類考生高考不同于普通高考，孩子既要參加藝術(shù)專業(yè)考試，還要參加文化課考試，兩科都過線才能敲開象牙塔的大門。而我們大部分學(xué)藝術(shù)的孩子本身文化課基礎(chǔ)就很薄弱，加之孩子花費了大量的精力在藝術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)上，大大減少了文化課的學(xué)習(xí)時間，而藝術(shù)專業(yè)考試結(jié)束后，高考已然不遠(yuǎn)，在短短幾個月時間里，孩子要從學(xué)藝術(shù)轉(zhuǎn)為強攻文化課，對于很多孩子來說，壓力極大。據(jù)不完全統(tǒng)計，每年因文化課不合格而落榜的藝術(shù)生占藝術(shù)生總?cè)藬?shù)的60%之多。所以很多藝術(shù)考生都非常害怕甚至是恐懼文化課學(xué)習(xí)。

藝考生應(yīng)該怎樣擺脫不利形勢、考到自己的目標(biāo)分?jǐn)?shù)呢？小編收到了眾多藝考學(xué)生及家長的咨詢，通過歷屆學(xué)生的口碑及家長的推薦，特地采訪了在藝考文化課培訓(xùn)方面成績顯著的西安正大高考補習(xí)學(xué)校，帶來藝考文化課復(fù)習(xí)攻略。希望所有的藝考生，都能用自己的汗水與智慧，澆筑出滿意的成績！

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分層次教學(xué)，有針對性提高

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那么如何從根本上解決藝術(shù)生文化課呢? 據(jù)西安正大高考補習(xí)學(xué)校孟校長介紹，藝術(shù)類考生不同于普通考生，要在藝考后短時間內(nèi)迅速提高成績，以下幾點很重要：教學(xué)要有針對性，教學(xué)班級必須專為藝術(shù)類考生開設(shè)；藝考后教學(xué)時間太短，必須選擇全日制學(xué)校，避免浪費時間；必須采用與普通學(xué)生不同的教學(xué)方法；班級人數(shù)不能太多，能夠充分照顧到每一個學(xué)生；針對基礎(chǔ)薄弱的藝術(shù)考生，除了教學(xué)內(nèi)容以外，必須要有特殊高效的答題解題技巧。

一、堅定信心才會贏

由于藝術(shù)生文化課成績普遍不高，再加上之前將過多的時間都用在了專業(yè)課的學(xué)習(xí)和考試上，因此，大部分藝術(shù)生對于文化課信心不足，特別是在最后的沖刺階段，有的考生甚至?xí)霈F(xiàn)聽天由命、自暴自棄的想法。國家對于藝術(shù)類考生的分?jǐn)?shù)線有著特殊的照顧，從宏觀上、心理上大家都應(yīng)認(rèn)識到，達(dá)到最低分?jǐn)?shù)線并非難事。藝術(shù)生在最后的沖刺階段一定要樹立起自信心，有信心，才會贏。

二、改掉惡習(xí)，全身心投入高考沖刺復(fù)習(xí)中

高考對藝術(shù)類考生的要求不高，但每年因為專業(yè)課過線但文化課不過線的同學(xué)高達(dá)60%，為何會出現(xiàn)如此大的反差？通過多年的教學(xué)經(jīng)驗，我們發(fā)現(xiàn)很多藝術(shù)類考生在高

一、高二階段的學(xué)習(xí)就存在很大的問題，不僅僅是知識的漏洞，更大的問題是學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。藝術(shù)類考生高三上學(xué)期基本都在全身心準(zhǔn)備專業(yè)課，由于藝術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)的特點，部分藝術(shù)類培訓(xùn)學(xué)校管理較為松散，監(jiān)督不嚴(yán)，很多學(xué)生養(yǎng)成了談戀愛、玩手機、上課睡覺等惡習(xí)，這在文化課復(fù)習(xí)中是大忌。這也是為何藝考生文化課要求不高，但很多學(xué)生任然不過線的一個重要原因。所以藝考生文化課沖刺階段要改掉壞習(xí)慣，嚴(yán)格要求自己，奮力一搏。

三、充分利用文化課復(fù)習(xí)的黃金時期

藝術(shù)生考完專業(yè)課，回到學(xué)校開始復(fù)習(xí)文化課基本是高三下學(xué)期，3月份到5月份這3個月是藝術(shù)生復(fù)習(xí)文化課的黃金時間，所以藝術(shù)生文化課沖刺也叫“百日沖刺”。西安正大補習(xí)學(xué)校根據(jù)6年來針對藝術(shù)生文化課補習(xí)的經(jīng)驗提出，藝術(shù)生在考完專業(yè)回來后，就應(yīng)該馬上全身心投入文化課復(fù)習(xí)，不要被其他雜念所影響，考生家長在這段時間應(yīng)主動幫助藝術(shù)生承擔(dān)起查詢藝術(shù)專業(yè)合格等工作，減小考生分心，同時創(chuàng)造一切條件讓學(xué)生專心學(xué)習(xí)。

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四、重基礎(chǔ)、抓考點、講技巧

藝術(shù)生在短短3個月的文化課復(fù)習(xí)時間里，一定要遵循9字復(fù)習(xí)方針：重基礎(chǔ)、抓考點、講技巧。藝術(shù)生基礎(chǔ)差，在這么短的時間里要把高中3年的課程全部復(fù)習(xí)一遍不可能實現(xiàn)，這就需要藝術(shù)生有選擇性地復(fù)習(xí)，首先從基礎(chǔ)知識學(xué)起，循序漸進(jìn)，從易到難。然后分類歸納高考的必考點、頻考點、易考點，高考每年變化不大，這類考點在高考中占到60%~80%的比例，著重針對這些考點做題進(jìn)行強化訓(xùn)練，做到0反應(yīng)，得滿分。同時高考作為選拔性考試，具有難度適當(dāng)、題型相對固定、規(guī)律性強、應(yīng)試技巧要求高等特點，所以在掌握高考考點的同時，也要掌握做題技巧，這類技巧是通過大量的教學(xué)實踐和高考改卷總結(jié)出來的，很多題通過提干和選項的對比即可選出正確答案，對藝術(shù)生來講，掌握這些技巧如同掌握了高考的尚方寶劍，既能解難題，又可以大大提升做題速度節(jié)省時間做更多的題。西安正大高考補習(xí)學(xué)校在這方面專門為藝術(shù)生定制“藝考生百日沖刺”教材，藝術(shù)生可以到校免費領(lǐng)取一套專用教材。

給藝考生復(fù)習(xí)文化課的幾點建議

人們普遍認(rèn)為藝術(shù)生升學(xué)容易，但是隨著藝考熱的升溫，藝術(shù)生升學(xué)競爭越來越大，對文化素質(zhì)的要求也越來越高，藝術(shù)生升學(xué)捷徑的優(yōu)勢正在逐漸減小。文化課優(yōu)秀的藝術(shù)生在未來幾年的藝術(shù)高考中整體上會更占優(yōu)勢。因此在選擇文化課沖刺學(xué)校時十分關(guān)鍵。從去年的考生反饋情況來看，參加西安正大高考補習(xí)學(xué)校沖刺班的學(xué)習(xí)，經(jīng)過3個月的復(fù)習(xí)，文化課普遍都有大幅的提升，考生的錄取率更是達(dá)到95%以上。所以文化課較差并不可怕，可怕的是沒有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和優(yōu)秀的教學(xué)資源輔助。

小編采訪了西安正大補習(xí)學(xué)校孟老師，他指出藝考生在準(zhǔn)備專業(yè)復(fù)習(xí)的幾個月內(nèi)，絕大多數(shù)是專攻專業(yè)課，從而荒廢了文化課的學(xué)習(xí)，知識斷層嚴(yán)重，并且時間緊、任務(wù)重，當(dāng)3月初回到學(xué)校，重新學(xué)習(xí)時，難免會感覺吃力。因此，在眾多補習(xí)學(xué)校中如何選擇能有效、快速提高孩子成績，讓孩子考上理想的學(xué)校顯得尤為關(guān)鍵。小編通過與眾多學(xué)生的了解和網(wǎng)絡(luò)的調(diào)查，西安正大補習(xí)學(xué)校，以嚴(yán)格的管理和獨特的教學(xué)模式在競爭激烈的陜西高考補習(xí)界獲得了家長和學(xué)生良好的評價，是藝考生文化課沖刺的理想選擇。

普通生提優(yōu)班，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化班，臨界生拔高班

分層次教學(xué)，有針對性提高

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西安正大補習(xí)學(xué)校學(xué)校成立于2000年，是經(jīng)教育局批準(zhǔn)的一所專業(yè)化、全日制、封閉式中高考培訓(xùn)學(xué)校，培訓(xùn)內(nèi)容包括中高考補習(xí)、全日制高中、藝術(shù)專業(yè)課培訓(xùn)、個性化輔導(dǎo)、出國留學(xué)等。

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第三篇：2014年藝考生文化課分?jǐn)?shù)線將提高

2014年藝考生文化課分?jǐn)?shù)線將提高

10月22日，教育部發(fā)布2013年第13號文件《關(guān)于做好2014年普通高等學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)招生工作的通知》，通知主要從5個方面確定2014年藝術(shù)類招生的改革方向：

一、逐步將音樂學(xué)類、舞蹈學(xué)類、戲劇與影視學(xué)類、美術(shù)與設(shè)計學(xué)類統(tǒng)考納入統(tǒng)考范圍。

二、逐步提高藝術(shù)類專業(yè)文化課成績。

三、嚴(yán)格限定按藝術(shù)類招生的專業(yè)，非藝術(shù)學(xué)門類專業(yè)不得按藝術(shù)類專業(yè)招生。

四、加大藝術(shù)類專業(yè)招生信息公開力度。

五、采取有力措施清理藝考培訓(xùn)活動，高校在校老師不得在考前培訓(xùn)班授課，嚴(yán)禁各類

學(xué)校為藝考培訓(xùn)機構(gòu)提供培訓(xùn)場所。

此次教育部專門針對藝術(shù)類招生出臺改革文件首先是規(guī)范藝術(shù)類專業(yè)培訓(xùn)及招生工作，另外也是給一直熱度不減的藝考降降溫。該文件的出臺對2014年的藝考生影響最大的就是藝考生文化課分?jǐn)?shù)線的提高。

提高藝術(shù)生文化課分?jǐn)?shù)線是近幾年藝術(shù)類招生的大勢所趨，在2011年時，教育部就出臺了規(guī)范藝術(shù)類招生的文件，文件指出將藝術(shù)生文化課分?jǐn)?shù)線提高5個百分點，但是提高幅度較小，在錄取中所占比例及對藝考生的影響較小。但是隨著藝考熱度的持續(xù)不減，我國藝考生數(shù)量持續(xù)上升，大量藝術(shù)類畢業(yè)生畢業(yè)即面臨失業(yè)，藝考生總體文化素質(zhì)不高的現(xiàn)狀是教育部門下大力度改革藝考的推動力。

教育部10月22號出臺的這份《關(guān)于做好2014年普通高等學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)招生工作的通知》是目前涉及專業(yè)最廣、涵蓋省份最多、力度最大的藝考改革文件，文件一出，所有省份教育部門都在根據(jù)教育部的文件精神制定2014年藝術(shù)類招生政策，毫無疑問的是，2014年各省份藝術(shù)生文化課分?jǐn)?shù)線都將有大幅提高。

藝考生：改變復(fù)習(xí)方式適應(yīng)14年藝考

往年藝考生復(fù)習(xí)文化課的模式基本上都是在高三下學(xué)期藝考完之后才開始復(fù)習(xí)文化課，由于往年對文化課的要求較低，藝考生在3個月左右的復(fù)習(xí)時間也可以達(dá)到提檔線。但是2014年文化課大幅度上漲，突擊式的文化課復(fù)習(xí)模式已經(jīng)很難適應(yīng)高漲的分?jǐn)?shù)線，所以這就要求藝術(shù)生在專業(yè)課學(xué)習(xí)之余也能夠同步復(fù)習(xí)文化課。

藝術(shù)生文化課專用教材出版

為了從跟不上解決藝考生一輪學(xué)不完、二輪跟不上、三輪學(xué)不會的文化課復(fù)習(xí)現(xiàn)狀，由中國美術(shù)出版總社出版的藝術(shù)生文化課專用教材—藝考生文化課百日學(xué)案已被全國400多所學(xué)校選為藝術(shù)生專用教材。該教材主要收錄基礎(chǔ)知識必考點，通過對新課標(biāo)高考大綱中母題的深度剖析，達(dá)到舉一反三的復(fù)習(xí)效果，教學(xué)實踐證明，藝考生文化課百日學(xué)案比其他教材更加適合藝術(shù)生文化課的復(fù)習(xí)進(jìn)度，短時間內(nèi)能夠明顯提高藝術(shù)生文化課的分?jǐn)?shù)。

第四篇：遼寧2014年藝考政策：藝術(shù)生文化課分?jǐn)?shù)線穩(wěn)中有升

遼寧2014年藝考政策：藝術(shù)生文化課分?jǐn)?shù)線穩(wěn)中有升

據(jù)大連日報記者從遼寧省招考院獲悉，遼寧省將在2014年提高藝術(shù)生文化課錄取分?jǐn)?shù)線，具體規(guī)定是：藝術(shù)類文化課分?jǐn)?shù)線降不低于文化生二本線的65%--70%。2012年遼寧省藝術(shù)類文化課錄取分?jǐn)?shù)線僅為220分，而2013年則達(dá)到了290分，整整提高了70分，那么如果按藝術(shù)類文化課分?jǐn)?shù)線降不低于文化生二本線的65%--70%政策錄取的話，2014年遼寧省藝術(shù)類文化課提檔線將達(dá)到350分左右。

藝術(shù)統(tǒng)考更加嚴(yán)格

2014年遼寧省藝術(shù)統(tǒng)考將會更加嚴(yán)格，所有統(tǒng)考考試將會安排在標(biāo)準(zhǔn)化考點進(jìn)行，實施更加嚴(yán)格的安檢及監(jiān)控措施，同時，適當(dāng)調(diào)整各專業(yè)的考試方式。

文化課分?jǐn)?shù)線提升

從2013年遼寧省就開始逐步提高藝術(shù)類文化課錄取分?jǐn)?shù)線，2013年分?jǐn)?shù)線比2012年高出了70分，上漲幅度之大前所未有。而根據(jù)省招考院對于14年藝考政策分析，2014年會比2013年的分?jǐn)?shù)線高出60分左右。比如：2013年遼寧省文科二批分?jǐn)?shù)線為499分，我們假定2014年文科二批分?jǐn)?shù)線為500分，那么藝術(shù)類文化課的分?jǐn)?shù)線為500乘以70%等于350分。

高校錄取方式變化大

近幾年，在相關(guān)部門的宏觀調(diào)控下，許多高校開始逐步調(diào)整藝術(shù)類專業(yè)的錄取方式，從最初的按專業(yè)排名錄取為主到現(xiàn)在的專業(yè)課和文化課相加按綜合分錄取，目前，大多數(shù)高校都已采用這種錄取方式，從而顯現(xiàn)出文化課對于藝術(shù)生在高考的競爭中占據(jù)越來越重要的位置。

轉(zhuǎn)變復(fù)習(xí)模式提高競爭優(yōu)勢

大多數(shù)藝考生在高三上學(xué)期仍然以學(xué)習(xí)專業(yè)課為主，把文化課的復(fù)習(xí)放在了藝考后的3-6月份，但是由于藝考生普遍基礎(chǔ)較差，在短短的3個月內(nèi)無法將知識點全部復(fù)習(xí)完畢。所以這就要求藝術(shù)生在高三上學(xué)期復(fù)習(xí)專業(yè)課的同時能夠利用課余時間同步復(fù)習(xí)藝術(shù)生文化課專用教材藝考生文化課百日學(xué)案，將高考的必考知識點一一厘清，做到心中有數(shù)。很多藝考生抱怨時間少，學(xué)習(xí)專業(yè)還不夠用，更別說文化課了。據(jù)多年負(fù)責(zé)帶藝考班的劉鳳民老師說，藝考生在學(xué)專業(yè)時要做能能夠“放下畫筆就要拿起書”，事實證明，凡是專業(yè)課和文化課的交互學(xué)習(xí)，一張一弛的學(xué)習(xí)模式反而能讓藝考生調(diào)整好作息時間和學(xué)習(xí)節(jié)奏，達(dá)到意想不到的學(xué)習(xí)效果。另外，換一個角度看，高考并不是每個考生的考試終點站，在就業(yè)競爭激烈的形勢下，未來考生可能會選擇繼續(xù)考研、考公務(wù)員等，文化課也會起到很重要的作用。

如今，藝考對于文化課的要求越來越高，部分學(xué)校還有英語小分限制，所以提醒廣大藝考生，在專業(yè)課學(xué)習(xí)的同時一定要同步復(fù)習(xí)文化課，這樣才能夠提高在高考競爭中的優(yōu)勢。

第五篇：2014年山東藝術(shù)生文化課分?jǐn)?shù)線將逐步提高

2014年山東藝術(shù)生文化課分?jǐn)?shù)線將逐步提高

2014年教育部開始“收緊”藝考政策、為藝考降溫

每年年底到次年年初，轟轟烈烈的“藝考”大軍總能成為一道獨特的風(fēng)景線。藝考生們需要注意的是，文化產(chǎn)業(yè)管理等4個非藝術(shù)學(xué)門類專業(yè)2014年起將按照普通文理類成績錄取了。日前，教育部下發(fā)2014年有關(guān)藝術(shù)類招生工作通知，對統(tǒng)考范圍的擴大和部分藝術(shù)類專業(yè)文化課成績要求的提高，業(yè)業(yè)內(nèi)認(rèn)為是“收緊”藝考政策、為藝考熱降溫的信號。

山東省非美術(shù)類統(tǒng)考最快2015年開始

據(jù)了解，藝術(shù)類專業(yè)考試通常分為美術(shù)類專業(yè)考試、非美術(shù)類專業(yè)考試兩大類，音樂類、書法類等10個專業(yè)類別通稱非美術(shù)類專業(yè)。

教育部在《關(guān)于做好2014年普通高等學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)招生工作的通知》中要求，“進(jìn)一步擴大省級統(tǒng)考的科類，逐步組織開齊音樂學(xué)類、舞蹈學(xué)類、戲劇與影視學(xué)類、美術(shù)與設(shè)計學(xué)類統(tǒng)考?！?/p>

山東省的情況是，自2009年開始實行美術(shù)類統(tǒng)考，教育部明確的31所獨立設(shè)置的本科藝術(shù)院校和參照獨立設(shè)置本科藝術(shù)院校招生辦法的普通高校、部屬院校、211工程院校的美術(shù)類本科專業(yè)可在我省統(tǒng)考的基礎(chǔ)上進(jìn)行?？?。但報名參加校考的美術(shù)類考生，必須取得美術(shù)類統(tǒng)考合格證。這就意味著，凡是報考美術(shù)類專業(yè)的考生，都需要經(jīng)過省統(tǒng)考這一關(guān)，若未通過省統(tǒng)考，也就失去了報考美術(shù)類專業(yè)的資格。

除了美術(shù)類統(tǒng)考外，大批報考非美術(shù)類專業(yè)的考生要輾轉(zhuǎn)各地參加少則幾天、多則十天半個月的“校考”之旅。

山東省也醞釀對非美術(shù)類專業(yè)進(jìn)行統(tǒng)考。招考部門表示，音樂類、書法類等10個非美術(shù)類專業(yè)的統(tǒng)考，2014年我省暫不進(jìn)行，最早從2015年開始。

四門專業(yè)分?jǐn)?shù)線提高成必然

除了統(tǒng)考范圍擴大，提高藝術(shù)類專業(yè)、尤其是部分按藝術(shù)類招生的非藝術(shù)類專業(yè)的文化成績要求，是此次2014年藝術(shù)類招生的另一大變化。

對于藝術(shù)教育、服裝設(shè)計與工程、風(fēng)景園林、文化產(chǎn)業(yè)管理等4個授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位的非藝術(shù)學(xué)門類專業(yè)，教育部要求，高校如果有專業(yè)要求的，必須在招生簡章中明確告知考生應(yīng)參加的專業(yè)考試科類及錄取要求。最值得關(guān)注的變化是，這些專業(yè)“高考文化成績要求不得低于本校非藝術(shù)類專業(yè)所在批次最低控制分?jǐn)?shù)線”。

有招考專家分析，這就意味著，這幾個專業(yè)雖然在畢業(yè)時頒發(fā)的是“藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位”，但在錄取中將按照文理類來錄取，“相關(guān)高校其他文理類專業(yè)是一本層次的，這些專業(yè)分?jǐn)?shù)線也要達(dá)到其它文理類一本錄取線?！?/p>

高校開設(shè)較多的文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)，記者從山東藝術(shù)學(xué)院、山東財經(jīng)大學(xué)等以往在藝術(shù)類中招收該專業(yè)的高校了解到，該專業(yè)以往需要進(jìn)行校考，但在錄取時，是根據(jù)考生的文化成績排名，在錄取的各藝術(shù)類專業(yè)中文化成績較高。即便如此，該專業(yè)分?jǐn)?shù)線還是遠(yuǎn)低于其他普通文理類專業(yè)分?jǐn)?shù)線。因此，4個非藝術(shù)類專業(yè)納入普通文理類錄取后，其文化錄取分?jǐn)?shù)線提高成為必然。

文化課提分策略

文化課始終都是大部分藝考生的軟肋，每年有大批的藝術(shù)生由于文化課原因而與自己理想的大學(xué)失之交臂！那么藝術(shù)生如何提高文化課水平呢？

第一：要有堅定的信念，不畏艱難敢于挑戰(zhàn)自我的勇氣，敢于吃苦，敢為人先的信念。多年藝術(shù)生文化課輔導(dǎo)經(jīng)驗證明，缺少了主觀的努力和堅定的信念任何事情都不可能成功。第二：要有良好積極健全的學(xué)習(xí)心態(tài)。藝術(shù)生要學(xué)會主動地投入到文化課的學(xué)習(xí)中，盡最大努力的拋棄外界的影響和干擾，甚至自己要學(xué)會把這種外界的影響和干擾轉(zhuǎn)化成一種學(xué)習(xí)的動力，任何環(huán)境都不能沒有一絲外界干擾，沒有一絲干擾只能相對來說；我們能排除這種干擾，不讓這種干擾影響到自己學(xué)習(xí)的情緒，這同時也是一種能力的表現(xiàn)或提升，良好健全的學(xué)習(xí)心態(tài)也是修煉來的，同時也是一種良好素養(yǎng)的培養(yǎng)過程。

第三：選擇適合藝術(shù)生特點的藝術(shù)生文化課專用教材--藝考生文化課百日學(xué)案是一套強調(diào)對基礎(chǔ)知識的掌握，特別針對藝術(shù)生文化基礎(chǔ)知識薄弱，制定專項強化計劃，以考點為核心，把握命題趨勢，查漏補缺，彌補未能系統(tǒng)學(xué)習(xí)普高教材的缺陷，彌補未能系統(tǒng)進(jìn)行一輪、二輪總復(fù)習(xí)不足的教材。該復(fù)習(xí)資料被指定為藝術(shù)生文化課指定專用教材，該套教材將語文、數(shù)學(xué)、英語和文科綜合的必考基本知識點、技能點以及掌握這些考點的過程與方法，按百日計算，作了科學(xué)的分類與編排。經(jīng)過近三年的教學(xué)實踐證明，藝術(shù)類考生通過該學(xué)案的學(xué)習(xí)，文化課高考成績普遍能在平時成績的基礎(chǔ)上提高80—100分，不僅受到了眾多教育專家和一線教師的交口稱贊，而且受到了廣大考生、考生家長和全社會的一致好評。《藝考生文化課提分學(xué)案》通過100天的內(nèi)容設(shè)計編排，將高考必考點融入到100天的復(fù)習(xí)計劃中，針對藝術(shù)生文化課基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)時間短等現(xiàn)實問題，著重強化考生基礎(chǔ)，做到在最短的時間內(nèi)能提分最高，是不可多得的藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)教材。

第四：制定合理的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)計劃。由于藝考生在高考前半年主要精力都放在了專業(yè)課的學(xué)習(xí)上，文化課幾乎沒有復(fù)習(xí)，而長期不接觸文化課很容易導(dǎo)致后期復(fù)習(xí)不能適應(yīng)，且復(fù)習(xí)效果不好，建議考生在學(xué)習(xí)專業(yè)課的同時，每天抽出一個小時或者半個小時來復(fù)習(xí)文化課，這樣有利于保持一個很好的狀態(tài)，為后期快速進(jìn)入文化課復(fù)習(xí)狀態(tài)提供良好的提前和打下良好的基礎(chǔ)。如果是參加專業(yè)考試后使用《藝考生文化課百日學(xué)案》進(jìn)行文化課復(fù)習(xí)，建議考生每天用2-3三小時來復(fù)習(xí)文化課，3個月時間正好能夠復(fù)習(xí)完成。

第五：主攻基礎(chǔ)，放棄難點。根據(jù)教育部對高考命題的要求，各省高考分值基本遵循7（基礎(chǔ)題）:2（中檔題）:1（難題）的原則分布，強調(diào)對基礎(chǔ)知識的掌握依舊是各省高考的宗旨。而高考錄取對藝術(shù)生的文化課分?jǐn)?shù)相對較低，而藝術(shù)生文化基礎(chǔ)知識比較薄弱，所以藝術(shù)生應(yīng)該抓住基礎(chǔ)題，掌握高中課程當(dāng)中的基礎(chǔ)知識。