第一篇：初三一模家長會(huì)后感想

初三一模家長會(huì)后感想

十天前學(xué)校組織初三一?？荚?奇怪的是平時(shí)學(xué)校一直非常積極的是第一時(shí)間開家長會(huì),這次是在左顧右盼等待十天后才進(jìn)行.首先是校長解讀今年的中考政策,然后是認(rèn)課老師講解了各門課的具體情況.時(shí)間已經(jīng)是晚上七點(diǎn)(下午四點(diǎn)開始),不忍心再去麻煩老師.我們幾個(gè)家長在路上聊起了自己的孩子,到家已經(jīng)很晚了.從家長會(huì)后,我的感想是:

1.誰家家長覺悟的早,孩子培養(yǎng)的習(xí)慣好,高分就越有把握.理由:早在女兒七年級(jí),女兒經(jīng)?；貋砀嬖V我:在做試卷分析時(shí),好多人提到要減少弱智性錯(cuò)誤,我當(dāng)時(shí)還和女兒說:錯(cuò)就錯(cuò)了,還說什么弱智性錯(cuò)? 豈不知,這時(shí)候家長是在有意訓(xùn)練孩子“會(huì)的不錯(cuò)”.2.家長對(duì)孩子考試心態(tài)的關(guān)注,鍛煉有一顆平常心.學(xué)會(huì)放松.理由:孩子畢竟是孩子,由于學(xué)校的排名,孩子不管是那種性格都是很在乎分?jǐn)?shù)的,如果家長知道這點(diǎn),在沒出現(xiàn)緊張的時(shí)候就有意訓(xùn)練學(xué)會(huì)如何放松心態(tài),可能對(duì)孩子懂事后的學(xué)習(xí)是有幫助的.3.堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持.理由:學(xué)習(xí)是一個(gè)連續(xù)的過程,只要堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持,不斷的了解自己知識(shí)的薄弱點(diǎn)(因?yàn)橹锌即缶V已定),并且在了解自己的薄弱點(diǎn),通過不斷的學(xué)習(xí)把知識(shí)弄懂搞清,就會(huì)有高分.中考是比誰分高,而不是比誰滿分或誰零分.只要堅(jiān)持到最后,薄弱點(diǎn)就會(huì)降到最少,分就會(huì)越有可能越高.4.錘煉考試技巧.理由:在進(jìn)入初三,大大小小的考試會(huì)有很多,而每次的考試學(xué)生都會(huì)應(yīng)老師的要求做考試后的總結(jié),怎么總結(jié)?怎樣總結(jié)有效果?

最近在網(wǎng)上不斷的學(xué)習(xí),對(duì)女兒的關(guān)注也比較多.發(fā)現(xiàn)除了總結(jié)知識(shí)薄弱點(diǎn)外,更重要的是考試技巧總結(jié),如我女兒考試?yán)鲜桥聲r(shí)間不夠,可能和女兒性格也有關(guān),急!好強(qiáng)!

這次一?？荚嚭笏晕曳词?不能聽信別人的感覺,因?yàn)槭羌甭宰邮遣灰粯拥?不需要怕時(shí)間不夠的.因?yàn)槠綍r(shí)做作業(yè)就比別人快,考試是考大多數(shù)人的,不可能做不完了.這樣不擔(dān)心時(shí)間,審題就會(huì)仔細(xì)點(diǎn),也不需要趕急,在做題時(shí)因?yàn)樘?/p>

而錯(cuò)誤,因?yàn)橛?jì)算而錯(cuò)誤.我說:你能這樣總結(jié)就很好啊,中考前多次考試,對(duì)你是很有幫助,讓你不僅總結(jié)了知識(shí)的薄弱點(diǎn)也總結(jié)了考試的技巧啊.在總結(jié)考試技巧后,又小考了一次,雖說沒有滿分還是犯了一個(gè)弱智錯(cuò)誤,可是是好多了,97分(滿分100).我說:再總結(jié)總結(jié),錘煉錘煉,百煉才能成鋼啊!

考試時(shí)間如何安排,確切的說,如何考試?如何考高分?要不斷總結(jié),開考卷面要大概看看,考試要帶手表掌握時(shí)間,不需要心急,重要的是做對(duì)得分,而不是快做完.總之在初三一模家長會(huì)后有許多感想,有來自老師的,有來自家長的,有來自孩子的.讓我們共同努力為孩子經(jīng)歷中考經(jīng)歷磨難長大成材!

第二篇：初三一?？偨Y(jié)

初三

（四）班一?？荚嚳偨Y(jié)

李晶

一、考試情況總結(jié)：

一?？荚嚱Y(jié)束了，我班有24人取得了進(jìn)步，總體成績(jī)保持了原有的狀態(tài)，位居平行班第一，各學(xué)科較上學(xué)期期末均有一定的進(jìn)步。特別是本次考試班級(jí)的及格率有了很大的突破，300分以下的人員減少到4人。

非常遺憾的是班級(jí)的優(yōu)秀率仍然沒有提高，除了李爽、李明洋兩個(gè)學(xué)生的成績(jī)能夠躋身年級(jí)前50外，其他學(xué)生離優(yōu)秀還有很大的差距。從成績(jī)上看，多數(shù)學(xué)生集中在340分—380分段，處于年級(jí)的中等或偏下的位置。

二、開展的工作及學(xué)生的變化：

進(jìn)入初三第二學(xué)期，學(xué)習(xí)壓力增大，四班的學(xué)生明顯變得緊張而焦慮。考慮到學(xué)生的實(shí)際情況，我首先與各學(xué)科教師進(jìn)行了碰頭，將學(xué)生．．

分類進(jìn)行分析，對(duì)于不同的學(xué)生將進(jìn)行怎樣的工作與各位任課教師協(xié)商。全員參與學(xué)生的管理，特別是幫助學(xué)生管理自己的情緒，面對(duì)知識(shí)漏洞及檢測(cè)的失敗或是學(xué)習(xí)上的壓力，要進(jìn)行情緒的疏導(dǎo)。第二步，堅(jiān)持目．．．

標(biāo)管理措施，每個(gè)月月初制定個(gè)人月目標(biāo)，月底進(jìn)行自我反思總結(jié)。第．三，班會(huì)時(shí)間、自習(xí)課時(shí)間、午休時(shí)間與學(xué)生談心，了解他們的學(xué)習(xí)狀．

態(tài)及困難，幫助他們緩解壓力。同時(shí)，將談話內(nèi)容反饋給家長，做到雙方合力，以達(dá)到效果。

值得欣慰的是，四班學(xué)生的情緒基本上保持了穩(wěn)定，班級(jí)狀態(tài)的穩(wěn)定是促使班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣日益濃厚，一模考試多數(shù)學(xué)生能夠取得進(jìn)步正是源于良好的風(fēng)氣。

學(xué)生的變化有一下幾個(gè)方面的體現(xiàn)：

1、出現(xiàn)了一批好學(xué)的學(xué)生，帶

動(dòng)班級(jí)整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣的變化。除了李爽、王雅琪等學(xué)生保持一貫的努力外，還有一些中等偏上的學(xué)生例如趙昕童、陳曉雨等也表現(xiàn)得非常努力。這些孩子在一模考試中都取得了進(jìn)步。

2、晨檢及自習(xí)課多數(shù)學(xué)生都能夠自己安排時(shí)間，有效學(xué)習(xí)。

3、一部分學(xué)生表現(xiàn)出了積極向上的狀態(tài)，如袁浩皓、高林等因?yàn)橛袕?qiáng)烈的入團(tuán)要求，在行為、學(xué)習(xí)上都有了明顯的轉(zhuǎn)變。

4、對(duì)于即將面臨的中考，雖然每個(gè)人都有焦慮，但是學(xué)生之間能夠互相鼓勵(lì)，沒有保留的給予幫助，秉承了四班一貫的“相親相愛”的風(fēng)格，這是我非常愿意看到的。

三、反思與下階段工作：

從一?？荚嚨那闆r看，班級(jí)仍然存在一些不和諧現(xiàn)象：有一部分學(xué)生沒有學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)效率低；有個(gè)別學(xué)生仍在擾亂課堂秩序；有一部分學(xué)生心理出現(xiàn)問題，需要加強(qiáng)關(guān)注。

下一階段對(duì)于重點(diǎn)學(xué)生要開展一系列的工作。課堂紀(jì)律仍然存在問題的李沅杰，需要從感情上拉攏，從常規(guī)上嚴(yán)格要求；學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力的張犇原野，需要做好家長的工作，對(duì)孩子多關(guān)心；疏于家庭管理的閆紹蒙，對(duì)其常規(guī)要常抓不懈，曉之以情；自我控制能力較差的孟啟東，恩威并用，時(shí)常對(duì)其施加一定的壓力；有早戀問題的王婉童，從家長到學(xué)校都嚴(yán)格控制他的時(shí)間，給予他更多的關(guān)注。心理壓力過大，家長不知道怎樣教育的張鈺，幫她聯(lián)系心理老師，對(duì)其進(jìn)行考前心理指導(dǎo)。

第三篇：初三一模家長會(huì)

初三一模家長會(huì)后感想

十天前學(xué)校組織初三一?？荚?奇怪的是平時(shí)學(xué)校一直非常積極的是第一時(shí)間開家長會(huì),這次是在左顧右盼等待十天后才進(jìn)行.首先是校長解讀今年的中考政策,然后是認(rèn)課老師講解了各門課的具體情況.時(shí)間已經(jīng)是晚上七點(diǎn)(下午四點(diǎn)開始),不忍心再去麻煩老師.我們幾個(gè)家長在路上聊起了自己的孩子,到家已經(jīng)很晚了.從家長會(huì)后,我的感想是:

1.誰家家長覺悟的早,孩子培養(yǎng)的習(xí)慣好,高分就越有把握.理由:早在女兒七年級(jí),女兒經(jīng)?；貋砀嬖V我:在做試卷分析時(shí),好多人提到要減少弱智性錯(cuò)誤,我當(dāng)時(shí)還和女兒說:錯(cuò)就錯(cuò)了,還說什么弱智性錯(cuò)?

豈不知,這時(shí)候家長是在有意訓(xùn)練孩子“會(huì)的不錯(cuò)”.2.家長對(duì)孩子考試心態(tài)的關(guān)注,鍛煉有一顆平常心.學(xué)會(huì)放松.理由:孩子畢竟是孩子,由于學(xué)校的排名,孩子不管是那種性格都是很在乎分?jǐn)?shù)的,如果家長知道這點(diǎn),在沒出現(xiàn)緊張的時(shí)候就有意訓(xùn)練學(xué)會(huì)如何放松心態(tài),可能對(duì)孩子懂事后的學(xué)習(xí)是有幫助的.3.堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持.理由:學(xué)習(xí)是一個(gè)連續(xù)的過程,只要堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持,不斷的了解自己知識(shí)的薄弱點(diǎn)(因?yàn)橹锌即缶V已定),并且在了解自己的薄弱點(diǎn),通過不斷的學(xué)習(xí)把知識(shí)弄懂搞清,就會(huì)有高分.中考是比誰分高,而不是比誰滿分或誰零分.只要堅(jiān)持到最后,薄弱點(diǎn)就會(huì)降到最少,分就會(huì)越有可能越高.4.錘煉考試技巧.理由:在進(jìn)入初三,大大小小的考試會(huì)有很多,而每次的考試學(xué)生都會(huì)應(yīng)老師的要求做考試后的總結(jié),怎么總結(jié)?怎樣總結(jié)有效果?

最近在網(wǎng)上不斷的學(xué)習(xí),對(duì)女兒的關(guān)注也比較多.發(fā)現(xiàn)除了總結(jié)知識(shí)薄弱點(diǎn)外,更重要的是考試技巧總結(jié),如我女兒考試?yán)鲜桥聲r(shí)間不夠,可能和女兒性格也有關(guān),急!好強(qiáng)!

這次一模考試后她自我反省,不能聽信別人的感覺,因?yàn)槭羌甭宰邮遣灰粯拥?不需要怕時(shí)間不夠的.因?yàn)槠綍r(shí)做作業(yè)就比別人快,考試是考大多數(shù)人的,不可能做不完了.這樣不擔(dān)心時(shí)間,審題就會(huì)仔細(xì)點(diǎn),也不需要趕急,在做題時(shí)因?yàn)樘蕉e(cuò)誤,因?yàn)橛?jì)算而錯(cuò)誤.我說:你能這樣總結(jié)就很好啊,中考前多次考試,對(duì)你是很有幫助,讓你不僅總結(jié)了知識(shí)的薄弱點(diǎn)也總結(jié)了考試的技巧啊.在總結(jié)考試技巧后,又小考了一次,雖說沒有滿分還是犯了一個(gè)弱智錯(cuò)誤,可是是好多了,97分(滿分100).我說:再總結(jié)總結(jié),錘煉錘煉,百煉才能成鋼啊!

考試時(shí)間如何安排,確切的說,如何考試?如何考高分?要不斷總結(jié),開考卷面要大概看看,考試要帶手表掌握時(shí)間,不需要心急,重要的是做對(duì)得分,而不是快做完.呵呵,開始了家長的嘮叨,總之在初三一模家長會(huì)后有許多感想,有來自老師的,有來自家長的,有來自孩子的.讓我們共同努力為孩子經(jīng)歷中考經(jīng)歷磨難長大成材!

第四篇：初三一模致家長的一封信

祝您的孩子學(xué)習(xí)更上一層樓

——初三一模后致家長的一封信

家長朋友們：

你們好！歡迎大家在百忙之中來到學(xué)校參加家長會(huì)！

感謝大家長期以來對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持，正是在你們的信任和支持下，我們學(xué)校才一年一個(gè)大臺(tái)階穩(wěn)步地提升，成為濟(jì)南市東部知名中學(xué)。

我校剛剛進(jìn)行完一輪模擬考試，成績(jī)已經(jīng)出來，各班的班主任和任課教師會(huì)對(duì)這一成績(jī)進(jìn)行合理的分析，家長朋友們也要針對(duì)自己孩子的特點(diǎn)分析好成績(jī)，關(guān)注好學(xué)習(xí)狀態(tài)，確定準(zhǔn)在班級(jí)、年級(jí)中的位置，為下一階段的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，也為將要進(jìn)行的學(xué)考網(wǎng)上報(bào)名做準(zhǔn)備。

家長朋友們，我們要共同努力做好許多事：

第一，幫助孩子調(diào)整好心態(tài)。

學(xué)生們距中考只有不到一個(gè)半月的時(shí)間了，接下來是緊張的二輪專題復(fù)習(xí)和三輪綜合套題的訓(xùn)練階段。孩子們很累，老師們很累，我知道您一定也很累，但是我們必須團(tuán)結(jié)一致，堅(jiān)持到底。毛主席講《論持久戰(zhàn)》，我們也要講持久戰(zhàn)，人生本就是一個(gè)從始至終的學(xué)習(xí)過程，更何況孩子們?cè)谛@的這幾年。即便過了難熬的中考，還有未來的高中三年、高考和大學(xué)在前面呢。這么長久的一條路，只用咬牙堅(jiān)持似乎不行，心態(tài)最重要。你覺得痛苦的事永遠(yuǎn)漫長，只有把它當(dāng)做一個(gè)過程，一種考驗(yàn)才能永遠(yuǎn)保持活力。讓我們的孩子把考前的辛苦當(dāng)成一個(gè)難得的人生體驗(yàn)，一種永遠(yuǎn)值得回憶珍藏的人生歷程，好好享受這個(gè)為理想而奮斗的時(shí)光。

第二，幫助孩子充滿信心面對(duì)學(xué)考

目前，確實(shí)是孩子們最需要鼓勵(lì)的時(shí)候。從初三第一學(xué)期開始，我們就在搖旗吶喊，應(yīng)該說大多數(shù)孩子和家長都在跟著我們奮永前進(jìn)。但是，畢竟很多同學(xué)前面的兩年落下的太多了，漁網(wǎng)有太多的洞要補(bǔ)，而且我們?cè)谂?，別人跑得比我們還快。一次次的測(cè)驗(yàn)、考試，一次次慘不忍睹的分?jǐn)?shù)把很多孩子的信心都打碎了。很多孩子考完試回家大哭，因?yàn)楦冻隽四敲炊喑煽?jī)依然很差，甚至沒有提高。面對(duì)屢屢的失敗時(shí)，極少有人能毫不退卻，勇往直前。愛迪生能實(shí)驗(yàn)1001次而絕不放棄，是因?yàn)樗菒鄣仙澜缟蠍鄣仙挥幸粋€(gè)。一個(gè)普通人，尤其是個(gè)孩子，怎么經(jīng)得起接連的失敗的打擊呢？如果孩子不能正確面對(duì)這種窘境，很有可能會(huì)停滯不前或干脆放棄。所以，我認(rèn)為我們現(xiàn)在能做的事只有兩件：

第一件事，接受孩子目前的狀態(tài)，給孩子制定符合他的情況的目標(biāo)，讓孩子欠欠腳能夠到，不要再堅(jiān)持自己不著邊際的奢望。當(dāng)一個(gè)人覺得目標(biāo)遙不可及時(shí)，唯一能做的就是：放棄目標(biāo)，自暴自棄。只要我們每天進(jìn)步一點(diǎn)，往前邁了一小

步，天長日久才能翻越崇山峻嶺。有的家長著急，中考馬上就到了，哪來得及?。聿患耙仓荒苋绱?。他的路是他自己走的，您急也沒用。您把他逼急了，結(jié)果還不如現(xiàn)在。玩了兩年，幾個(gè)月的時(shí)間想追上來哪那么容易。家長朋友們可向班主任老師咨詢?nèi)ツ旮鞲咧袑W(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線，對(duì)照孩子成績(jī)大體上給孩子定一下位。

第二件事，繼續(xù)地鼓勵(lì)孩子，看到孩子做出的努力，對(duì)他的努力做出積極的反應(yīng)。自己堅(jiān)信、也讓孩子堅(jiān)信：只要繼續(xù)努力下去，一定比現(xiàn)在會(huì)強(qiáng)。學(xué)習(xí)本身就如逆水行舟，不進(jìn)則退。現(xiàn)在年級(jí)和班級(jí)已經(jīng)有個(gè)別人因?yàn)楦杏X努力白費(fèi)而放棄了繼續(xù)朝著夢(mèng)想奮進(jìn)。這一是因?yàn)樗救艘庵玖Σ粓?jiān)強(qiáng)，對(duì)自己的人生沒有明確的目標(biāo)，也是因?yàn)榧议L沒有在孩子失敗時(shí)采取正確的態(tài)度支持和鼓勵(lì)。所以，我們這時(shí)候不能落井下石，從語言上刺激孩子、批評(píng)孩子、不停地?cái)?shù)落孩子，從行為上冷落孩子、逼迫孩子，這樣只會(huì)把他們逼上絕路。我們能做的只有：努力、努力，再努力，耐心，耐心，更多的耐心。

姚明的座右銘就特別好：努力，不一定成功，但放棄一定失敗。

第三，幫助孩子尋找問題所在，給與他們?cè)趯W(xué)習(xí)上實(shí)質(zhì)性的幫助。

對(duì)于大多數(shù)孩子們來說，目前的問題還是習(xí)慣問題，即使是到了這樣的初三復(fù)習(xí)階段，依然如此，并不像有的家長說的只是不會(huì)做題，不會(huì)寫作。主要有以下幾項(xiàng)：

1、聽講依然有問題?；蚴锹犞犞呱?，或是聽到一個(gè)有趣的話題就想和旁邊的人交流，或是被困倦征服趴桌昏睡。

2、不會(huì)記筆記，老師上課講的東西不能及時(shí)記下來，不懂得跟著暗暗記憶。

3、上課沒聽懂的不能馬上問清楚，一天天累計(jì)，以至于越來越聽不懂課，上課像聽天書。

4、白天忙著玩，不知道利用時(shí)間趕作業(yè)，晚上弄到很晚，疲于應(yīng)付作業(yè)，不會(huì)的沒人討論，早晨到學(xué)校補(bǔ)作業(yè)。

5、不能將作業(yè)和試卷上的問題及時(shí)分析和改正，舉一反三。

要問怎么提高？改正缺點(diǎn)就是提高。其實(shí)，要想提高，就是那五個(gè)字：“跟著老師走”。老師要求什么，就做什么，還要做到位，做徹底，不要敷衍，不要欠賬，不要質(zhì)疑、更不要有其他信息干擾。就按照我們老師的要求一步步落實(shí)，每天落實(shí)，這樣就一定能學(xué)好。效果說不定還不錯(cuò)呢。

第四，做好后勤保障工作

家長朋友們需要注意的主要有以下幾點(diǎn)：

1、提供良好的學(xué)習(xí)、休息環(huán)境。要盡量為孩子提供安靜舒適的學(xué)習(xí)休息環(huán)境，最好給孩子提供一間單獨(dú)的房間，房門最好關(guān)上；盡量減少噪音（特別是電視）；謝絕來客。在整個(gè)考試備考過程中，家長既關(guān)注孩子，又不能過度關(guān)注。多鼓勵(lì)，少嘮叨，不急躁，保持穩(wěn)定情緒，這一點(diǎn)至關(guān)重要。

2、保證孩子每天吃飽飯，吃上營養(yǎng)衛(wèi)生的飯菜。家長可按平時(shí)孩子的飲食習(xí)慣適當(dāng)補(bǔ)充營養(yǎng)，給孩子做可口的飯菜，營養(yǎng)要均衡，肉蛋奶、粗細(xì)糧、蔬菜瓜果都不可缺少，特別注意早餐的高質(zhì)量。但要防止孩子暴飲暴食，做到不吃生冷食物，不可大魚大肉，避免胃腸功能紊亂導(dǎo)致疾病，影響孩子情緒，3、保證睡眠、注意休息。讓孩子有規(guī)律的作息，有助于保持穩(wěn)定的心態(tài)。根據(jù)孩子的特點(diǎn)確定休息時(shí)間，每天要保證8小時(shí)睡眠。中午午休不少于半個(gè)小時(shí)。家長按時(shí)提醒孩子起床、休息、出發(fā)、往返。

4、切實(shí)注意安全。人生大事，安全第一。把安全放在首位并落實(shí)到始終，才能順利地渡過學(xué)業(yè)水平考試。要提醒孩子自覺遵守交通安全規(guī)則，不違紀(jì)不違規(guī)，上學(xué)路上，放學(xué)后不在外逗留，杜絕一切不安全事故的發(fā)生，同時(shí)注意攜帶雨具防暑防雨。

以上提到的幾點(diǎn)是主要的，學(xué)校也會(huì)對(duì)學(xué)生們進(jìn)行專門的考前動(dòng)員、考試指導(dǎo)，諸位家長還應(yīng)視自己孩子的性格、習(xí)慣全面而有側(cè)重的提醒指導(dǎo)，使孩子好好復(fù)習(xí)，在考前有限的時(shí)間里，抓住最后的時(shí)機(jī)，成績(jī)突飛猛進(jìn)，做一個(gè)可以笑到最后的人，順利通過人生第一個(gè)重要的關(guān)口。

再次對(duì)各位家長的到來，表示衷心的感謝！也祝各位家長朋友們身體健康，萬事如意！

歷城三中初三級(jí)部2012年4月26日

第五篇：初三一模家長會(huì)教案

初三一模家長會(huì)

9年級(jí)4班 2018.4.27 尊敬的各位家長： 下午好！

現(xiàn)在初三的同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入中考最后沖刺階段，在這最關(guān)鍵的時(shí)刻我們把各位家長請(qǐng)來共同探討孩子的考前教育、學(xué)習(xí)、生活等問題。為他們?cè)诮衲曛锌汲龊贸煽?jī)做最有效的努力。大家的到來既是對(duì)孩子前途的關(guān)心、又是對(duì)學(xué)校工作的支持，在此請(qǐng)?jiān)试S我代表初三年級(jí)全體教師向大家表示衷心的感謝!今今天家長會(huì)的主題，一是向各位家長匯報(bào)一下我們這次一?？荚嚨那闆r。二是和家長們探討接下來學(xué)生的教育問題，特別是臨考前家長應(yīng)當(dāng)注意的一些問題，給大家一些建議。最后請(qǐng)畢校長講話。

一．一模情況小結(jié)

這次一?？荚嚹昙?jí)整體情況比較正常。在此之前的各門學(xué)科一輪復(fù)習(xí)基本上以課本體系為主，分板塊復(fù)習(xí)。因此這次考試中學(xué)生的基本題掌握較好；由于復(fù)習(xí)時(shí)間有限，考前學(xué)生的綜合訓(xùn)練機(jī)會(huì)較少，因此各門學(xué)科的試卷中暴露出學(xué)生的能力題掌握欠缺，失分較多。針對(duì)這一情況，我們下一階段的各學(xué)科二輪復(fù)習(xí)主要在教會(huì)學(xué)生解題方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)試能力方面下功夫，加大綜合練習(xí)卷的訓(xùn)練，進(jìn)一步提高學(xué)生復(fù)習(xí)的有效性。在此也希望家長告知孩子在二輪復(fù)習(xí)中，一定要嚴(yán)格按照老師要求做好每一天每一門學(xué)科的復(fù)習(xí)任務(wù)，千萬不可掉隊(duì)。當(dāng)前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績(jī)不理想或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是老師和家長對(duì)他們的信心。在歷年的中考中后來者居上的例子有很多，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣，把全部的時(shí)間、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去，那完全有信心在中考中取得滿意的成績(jī)。要對(duì)你的孩子說“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。

二．幾點(diǎn)建議和注意事項(xiàng)

有人說中考不僅考學(xué)生，也在考家長，的確如此，家長的心態(tài)和教育方式會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)和考前心態(tài)。家長都是望子成龍，望女成鳳，全心全意為孩子忙里忙外的，但有的是幫倒忙，一片好心反引孩子逆反。教育不僅需要愛，更需要智慧，在此根據(jù)孩子的心理現(xiàn)狀對(duì)考前的家庭教育提出幾點(diǎn)建議供各位參考：

避免叨嘮

本來孩子復(fù)習(xí)緊張，情緒不太穩(wěn)定，父母無休止的嘮叨，更容易誘發(fā)不良情緒。這種督促不但于事無補(bǔ)，還容易傷害感情。父母一定要克制自己，少說多做。孩子不想聽你講話，不妨變換形式，比如寫個(gè)紙條放到書桌上。

避免比較

有些家長為了激發(fā)孩子奮進(jìn)，總是樹立很多榜樣，“你看你表姐多爭(zhēng)氣，考好了，重點(diǎn)學(xué)校輪番到家里動(dòng)員”，“某某多爭(zhēng)氣，一模又是全年級(jí)前10名?！保@些看似激勵(lì)的話對(duì)孩子都起不到促進(jìn)作用，反而傷害了自尊心。越拿孩子的不足跟別人比，他就越覺得高不可攀，越自卑氣餒。正確的做法是，多過程比較，少成績(jī)比較，多和自己比，和過去比，和同等水平的比。

避免過多干涉

很多家長看到孩子不抓緊學(xué)習(xí)就著急，特想幫助孩子提高，于是對(duì)孩子的時(shí)間進(jìn)行規(guī)劃，不準(zhǔn)這樣做，必須那樣做，可是效果適得其反。所以我們可以幫助但不要卷入太深。

避免期望過高

我們要根據(jù)孩子的水平提出期望，不要給孩子規(guī)定必須考上什么學(xué)校，最好不要過多談?wù)?。引?dǎo)孩子把關(guān)注的焦點(diǎn)，從考試結(jié)果轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)過程中來，告訴孩子只要踏實(shí)過完這一個(gè)月就行，這樣孩子沒有負(fù)擔(dān)就能輕裝上陣。

各位家長,現(xiàn)在離中考的日子只有41天，我們備考注意以下5點(diǎn) 1.保持樂觀愉快的情緒

做家長的首先要調(diào)整好自己的心態(tài)，要克服自己的緊張情緒，把擔(dān)憂放在心底，把笑容掛在臉上，把積極情緒傳遞給孩子，增強(qiáng)他的自信。想想看，如果我們比孩子還焦慮，那孩子能輕松應(yīng)考嗎？ 2.重視孩子的心理健康

臨考前考生的信心和情緒波動(dòng)大，最需要心理支持，尤其是考試成績(jī)不理想時(shí)，容易自卑，此時(shí)他們需要的不是責(zé)備和道理，而是理解、鼓勵(lì)，更需要切實(shí)的幫助。家長可以和孩子一起分析丟分的原因，查漏補(bǔ)缺。另外由于長時(shí)間艱苦學(xué)習(xí)，孩子很容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒，父母一定要一如既往地給予理解、鼓勵(lì)和支持，做永遠(yuǎn)的后盾。

3.多多和孩子交流溝通

傾聽本身就是對(duì)孩子的一種心理支持，在孩子煩躁時(shí)坐下來聽他說說話，不要打斷和評(píng)判，讓他盡情宣泄心理垃圾，然后一起探討解決問題的方法。另外很多孩子擔(dān)心考不好而對(duì)不起家長，針對(duì)這種心理家長應(yīng)給予理解和開導(dǎo)，消除他們的各種顧慮，減輕來自家庭方面的壓力。

4.多和班主任和任課老師聯(lián)系和溝通，及時(shí)了解孩子在校動(dòng)態(tài)。5.做好孩子的后勤保障工作，注意調(diào)整飲食和睡眠。

另外提醒孩子晚上復(fù)習(xí)不要熬夜，勞逸結(jié)合，調(diào)整好休息學(xué)習(xí)時(shí)間。

各位家長，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您們的孩子，培養(yǎng)成具有優(yōu)良品質(zhì)學(xué)習(xí)勤奮的合格人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。最后愿我們共同努力，幫助孩子們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。