第一篇：王家溝小學(xué)學(xué)生考試安全責(zé)任書

王家溝小學(xué)2011—2012學(xué)年度六年級(jí)畢業(yè)考試

考生安全責(zé)任書

根據(jù)縣局及學(xué)區(qū)有關(guān)文件精神，我校六年級(jí)學(xué)生于7月1日（周日）在梁原中學(xué)參加畢業(yè)考試。因路途遙遠(yuǎn)，為了確?？荚嚻陂g考生的安全，王家溝小學(xué)2011—2012學(xué)年度六年級(jí)畢業(yè)考試

考生安全責(zé)任書

根據(jù)縣局及學(xué)區(qū)有關(guān)文件精神，我校六年級(jí)學(xué)生于7月1日（周日）在梁原中學(xué)參加畢業(yè)考試。因路途遙遠(yuǎn)，為了確?？荚嚻陂g考生的安全，特簽訂考生安全責(zé)任書，責(zé)任內(nèi)容如下：

一、明確安全責(zé)任

家長是本次考試考生安全工作的第一責(zé)任人，應(yīng)做好考生考試接送工作，負(fù)責(zé)考生路途安全。班主任及帶隊(duì)老師是考生安全工作的第二責(zé)任人，應(yīng)做好組織、管理工作，考生必須自覺遵守學(xué)校規(guī)定的安全紀(jì)律，服從班主任及班級(jí)帶隊(duì)教師的組織和管理。

二、責(zé)任要求

1、家長必須按時(shí)將考生送到考點(diǎn)，待考試結(jié)束后將考生接回家中。

2、考生必須服從班主任及班級(jí)帶隊(duì)教師的管理。

3、考試期間，考生應(yīng)管理好自己的學(xué)習(xí)用品，以免丟失。

4、考生應(yīng)注意個(gè)人的身體健康狀況，如有身體不適，必須及時(shí)向班主任及帶隊(duì)教師反映情況。

5、考生在非考試期間有事外出，須得班級(jí)帶隊(duì)教師同意方能外出。

6、考生不得去買霉?fàn)€、變質(zhì)、腐蝕食品，更不得去買麻辣棒等垃圾食品，以免中毒；不準(zhǔn)接受陌生人贈(zèng)送的食品。

7、考生考試結(jié)束，集體放學(xué)，由家長統(tǒng)一接回家，考生必須立即回家，不得走家串戶、在途中逗留，更不得下河洗澡。

三、責(zé)任追究

各考生必須自覺遵守學(xué)校安全紀(jì)律，服從班主任及班級(jí)帶隊(duì)教師的管理，對因擅自行動(dòng)，無視學(xué)校安全紀(jì)律而造成安全事故發(fā)生的，一切后果由家長負(fù)責(zé)。

班主任簽名：家長簽名：學(xué)生簽名：

王家溝小學(xué)

2012年 6 月29 日

特簽訂考生安全責(zé)任書，責(zé)任內(nèi)容如下：

一、明確安全責(zé)任

家長是本次考試考生安全工作的第一責(zé)任人，應(yīng)做好考生考試接送工作，負(fù)責(zé)考生路途安全。班主任及帶隊(duì)老師是考生安全工作的第二責(zé)任人，應(yīng)做好組織、管理工作，考生必須自覺遵守學(xué)校規(guī)定的安全紀(jì)律，服從班主任及班級(jí)帶隊(duì)教師的組織和管理。

二、責(zé)任要求

1、家長必須按時(shí)將考生送到考點(diǎn)，待考試結(jié)束后將考生接回家中。

2、考生必須服從班主任及班級(jí)帶隊(duì)教師的管理。

3、考試期間，考生應(yīng)管理好自己的學(xué)習(xí)用品，以免丟失。

4、考生應(yīng)注意個(gè)人的身體健康狀況，如有身體不適，必須及時(shí)向班主任及帶隊(duì)教師反映情況。

5、考生在非考試期間有事外出，須得班級(jí)帶隊(duì)教師同意方能外出。

6、考生不得去買霉?fàn)€、變質(zhì)、腐蝕食品，更不得去買麻辣棒等垃圾食品，以免中毒；不準(zhǔn)接受陌生人贈(zèng)送的食品。

7、考生考試結(jié)束，集體放學(xué)，由家長統(tǒng)一接回家，考生必須立即回家，不得走家串戶、在途中逗留，更不得下河洗澡。

三、責(zé)任追究

各考生必須自覺遵守學(xué)校安全紀(jì)律，服從班主任及班級(jí)帶隊(duì)教師的管理，對因擅自行動(dòng)，無視學(xué)校安全紀(jì)律而造成安全事故發(fā)生的，一切后果由家長負(fù)責(zé)。

班主任簽名：家長簽名：學(xué)生簽名：

王家溝小學(xué)

2012年 6 月29 日

第二篇：王家溝小學(xué)2013 年暑假學(xué)生安全責(zé)任書

王家溝小學(xué)2013 年暑假學(xué)生安全責(zé)任書

我校于2013 年 7 月日起為學(xué)生放暑假，為了切實(shí)做好學(xué)生人身安全的各項(xiàng)工作，堅(jiān)決杜絕暑假期間學(xué)生發(fā)生安全事故，特與學(xué)生、學(xué)生家長簽定暑假安全責(zé)任書：

一、學(xué)生家長責(zé)任：學(xué)生家長是學(xué)生的法定監(jiān)護(hù)人，對學(xué)生暑假期間安全負(fù)全部責(zé)任，要加強(qiáng)對學(xué)生的全面教育及監(jiān)護(hù)，把學(xué)生暑假期間防交通事故、防溺水，防火、防觸電、防汛、防中暑、防自然災(zāi)害以及網(wǎng)絡(luò)安全、文明度假、安全自救等作為教育防范重點(diǎn)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

二、學(xué)生責(zé)任：提高安全防范意識(shí)，保證自身的生命和財(cái)產(chǎn)的安全，在暑假期間必須做到：

1.交通安全：要自覺遵守交通規(guī)則，不在公路上跑鬧、玩耍嬉戲，不攀爬車輛，不乘坐無牌照的機(jī)動(dòng)車；不隨意橫穿公路，要走斑馬線；遵守公共秩序，排隊(duì)候車，文明乘車，車未停穩(wěn)不得靠近車輛，上下車時(shí)不得擁擠，乘車主動(dòng)讓座，不在車廂內(nèi)大聲喧嘩等。

2.防溺水安全：嚴(yán)禁私自或與同學(xué)（朋友）結(jié)伴到水庫、河流、水坑、池塘等危險(xiǎn)地帶玩耍、洗澡、釣魚、游泳（游玩）、戲水、劃船；如遇溺水事故，不得盲目施救，要呼救成人幫助。

3.用電安全：要在家長的指導(dǎo)下逐步學(xué)會(huì)使用普通家用電器；嚴(yán)禁亂動(dòng)室內(nèi)外電線、燈頭、插座等用電設(shè)施設(shè)備，嚴(yán)禁在標(biāo)有禁止、禁行、危險(xiǎn)等標(biāo)志的用電設(shè)施設(shè)備處玩耍、逗留、攀爬等。

4.防火安全：不玩火，不攜帶火種，不在山上或林間等易燃地方野炊、生火，不接觸易燃易爆物品，不燃放煙花、爆竹等。發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要及時(shí)撥打火警電話，不逞能上前撲火；要在家長的指導(dǎo)下小心、規(guī)范、安全使用煤氣、液化氣灶具等。

5.飲食安全：要自覺養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和飲食衛(wèi)生習(xí)慣；不購買“三無”食品、過期食品、霉?fàn)€變質(zhì)食品；不隨便吃不認(rèn)識(shí)的野果，蔬菜及瓜果要洗凈后才可食用，防止食物中毒。

6.防汛防暑安全：要注意防雷、防雨，雷電天氣不使用鐵桿雨傘，不在大樹及高大建筑物變電設(shè)施下避雨，避免被雷電擊中；大雨天氣，不要外出，如遇洪水要順樓梯到高樓層或地勢較高的地方防汛；高溫天氣，長時(shí)間在野外要采取有效降溫措施，防止中暑等。

7.自然災(zāi)害安全：不到施工場地或危險(xiǎn)樓房、危險(xiǎn)地段、橋梁涵洞下水口、陡坡等事故多發(fā)地區(qū)游玩；要掌握野外防災(zāi)自救常識(shí)，不參加帶有危險(xiǎn)性的戶外旅游活動(dòng)，堅(jiān)決杜絕到人跡罕至的地域或未向游人開放的區(qū)域旅游或探險(xiǎn)。

8.網(wǎng)絡(luò)安全：要文明使用網(wǎng)絡(luò)，不輕信陌生人的網(wǎng)上邀請，不和網(wǎng)友私自外出見面、外宿和遠(yuǎn)游，防止被綁架、拐騙或走失；禁止未成年人進(jìn)網(wǎng)吧、錄像室、歌舞廳等娛樂場所；禁止玩暴力、恐怖、色情等網(wǎng)絡(luò)游戲及觀看內(nèi)容不健康的影視等。

9.文明度假：要愛護(hù)公共設(shè)施，不亂寫亂畫，不亂扔垃圾；要養(yǎng)成良好的個(gè)人習(xí)慣，不抽煙，不喝酒，不賭博，不擺闊氣亂花錢，不打架斗毆。

10.掌握安全自救常識(shí)：要利用閑暇之余，學(xué)習(xí)掌握一定的安全自救知識(shí)，防患于未然。要熟識(shí)報(bào)警電話（火警119、盜警

110、急救120、交通事故122）。

尊敬的家長，為了孩子的健康成長，為了孩子的美好未來，希望您密切配合學(xué)校的工作，將安全工作落到實(shí)處。

此責(zé)任書一式兩份，學(xué)校、家長各存一份。

——學(xué)校（蓋章）班主任（簽字）：

學(xué)生家長（簽字）：年級(jí) 班 學(xué)生（簽字）：

二○一三年 七 月日

第三篇：王家溝小學(xué)好人好事

好人好事記錄

王家溝小學(xué)五年級(jí)

3月10日，王博麗去商店買東西，在回家的路上，看見一位老奶奶抱著生病的小孫女正在疾步前行。這時(shí)，王博麗忽然發(fā)現(xiàn)小女孩的一只鞋子掉了，而老奶奶和小女孩都沒發(fā)現(xiàn)。王博麗迅速撿起鞋子，飛快地追上老奶奶，幫她替小女孩穿上，還把老奶奶送回了家。

3月11日中午時(shí)分，史博宇去附近的廣場打籃球，在途中，他看到一位老奶奶在吃力地拉著車子，車子上裝了5、6袋麥子，老奶奶頭發(fā)已經(jīng)斑白，累得滿頭大汗，而前面還有一個(gè)很陡的小坡，他飛快地跑到車子前，使出全身的力量幫老奶奶把車子推上了小坡，老奶奶臉上露出了輕松的笑容。

3月12日，王宏鑫走在上學(xué)的路上，看見一個(gè)小男孩在前面飛快地跑著，突然一個(gè)東西從小男孩的口袋里掉了出來。王宏鑫連忙跑過去一看，原來是3元錢，他飛快地追上小男孩，交給了小男孩。

王家溝小學(xué)三年級(jí)

寒假里三年級(jí)學(xué)生王新艷發(fā)現(xiàn)鄰居老奶奶家沒有水吃了，于是就和同村的杜媛鳳下到深溝里幫老奶奶抬了四次水。

第四篇：王家小學(xué)門衛(wèi)人員安全責(zé)任書

王家小學(xué)門衛(wèi)人員安全責(zé)任書

門衛(wèi)是學(xué)校對外宣傳的窗口，在學(xué)校和家庭、社會(huì)中起到一定的橋梁作用；為保證師生安全，門衛(wèi)必須有高度的責(zé)任心，并要求做好以下工作：

1、廣泛宣傳學(xué)校辦學(xué)思想，學(xué)校管理措施，取得的成績，及時(shí)反饋來自社會(huì)各界對學(xué)校工作的意見或建議。

2、實(shí)行“封門式”管理，大小門按規(guī)定上鎖，學(xué)生不得擅自走出校園。若有特殊情況，需出示經(jīng)班主任審查同意的請假條并填寫出門登記方可出校。返校時(shí)做好銷假記錄，對未按時(shí)返校的學(xué)生，及時(shí)通知班主任或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)。

3、值班不得擅離崗位，檢查脫崗一次記曠課8節(jié)；如因中途門衛(wèi)離崗，住宿學(xué)生在校外發(fā)生意外，追究門衛(wèi)的責(zé)任。走讀學(xué)生必須在規(guī)定時(shí)間進(jìn)出校門。

4、家屬院老師親戚到校，做好登記后由老師領(lǐng)入；學(xué)生在校期間未經(jīng)學(xué)校同意，任何人不得帶學(xué)生離開學(xué)校；家長會(huì)見子女必須在下課后或就餐休息時(shí)間，會(huì)見地點(diǎn)：警務(wù)室家長接待室。

5、忠于職守，不得將閑雜可疑人員（包括推銷商）放進(jìn)校園，來客一律登記，找校長，必須經(jīng)批準(zhǔn)方可進(jìn)入；找其他老師，傳達(dá)老師到警務(wù)室會(huì)見。

6、星期

六、星期日、節(jié)假日，門衛(wèi)必須嚴(yán)守崗位，鎖好大小門，不得放任何人進(jìn)入校園，不得將場地、設(shè)備等借作他用。門衛(wèi)如有特殊情況，需提前履行書面請假手續(xù)，并妥善安排代理人員。

7．對出現(xiàn)學(xué)生糾紛，社會(huì)閑雜人員強(qiáng)行進(jìn)入學(xué)校，應(yīng)立即報(bào)告學(xué)校，并協(xié)助調(diào)查處理善后工作。

8、因擅自脫崗、玩忽職守，造成失竊，按價(jià)賠償，其他事情造成責(zé)任事故，學(xué)校視其輕重，給予紀(jì)律處分、經(jīng)濟(jì)處罰或解聘，若有刑事責(zé)任的，將依有關(guān)法規(guī)追究其刑事責(zé)任。

9、本責(zé)任書一式兩份,自雙方簽字后生效。

校長（簽字、章）：

安保人員（簽字、章）：

王家小學(xué)

年月日

第五篇：王家溝小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃

王家溝小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃

2012——2013學(xué)第二學(xué)期

上一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，我校教導(dǎo)處工作取得良好成績。為了繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的工作態(tài)度，好的工作成效，這學(xué)期我校教導(dǎo)處工作計(jì)劃將從以下三個(gè)方面進(jìn)行：

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以新課程改革為契機(jī)，以整體推進(jìn)課堂改革為重點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極實(shí)踐課程改革理念，壯大強(qiáng)勢學(xué)科和骨干群體。突出教研工作的先導(dǎo)性，強(qiáng)化教研活動(dòng)的針對性，加大課堂教學(xué)改革的力度，促進(jìn)教師隊(duì)伍的建設(shè)和小學(xué)教育質(zhì)量的全面提高。

二、主要目標(biāo)

1．使小學(xué)教學(xué)水平提高，有詳細(xì)的小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃。加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

2．加強(qiáng)各科教學(xué)活動(dòng)，使各科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

3．加強(qiáng)教研組建設(shè)，使教研活動(dòng)開展豐富有效。

4．加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。

5．堅(jiān)持走科研興校、興教之路，積極開展教育科研活動(dòng)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提升辦學(xué)水平。

三、主要工作

（一）明確要求，規(guī)范教學(xué)常規(guī)

1．備課要提前一周，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確，重點(diǎn)、難點(diǎn)要合理清晰。要有教后小記，教后小記一定要及時(shí)寫，字?jǐn)?shù)不作規(guī)定，內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過程中教師的想法、做法，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等，要求寫一些實(shí)在的得與失。通過平時(shí)每一堂課的反思小結(jié)，來促進(jìn)每一位教師不斷成長。

2．課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要結(jié)合“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的新理念，認(rèn)真思考學(xué)、教、練三者的關(guān)系。在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng)，既要重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的教學(xué)，又要重視學(xué)生思維能力的培養(yǎng)。指導(dǎo)和幫助學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式，促使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3．教師要精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語文忌死抄、死背，注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置，數(shù)學(xué)忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè)，注重實(shí)踐性、應(yīng)用性作業(yè)，其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)、正確。各年級(jí)要扎扎實(shí)實(shí)抓好寫字工作，嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字姿勢、寫字質(zhì)量。

4．課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo)，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，做到因材施教，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對性和實(shí)效性，對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。畢業(yè)班尤其要作好輔導(dǎo)工作，力爭在畢業(yè)考試中取得好成績。

（二）加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)水平。

1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

有什么樣的教學(xué)觀念，就有什么樣的教學(xué)行為，教學(xué)觀念決定教學(xué)行

為。在當(dāng)今深入實(shí)施素質(zhì)教育開創(chuàng)教育新紀(jì)元之時(shí)，對教學(xué)理論的學(xué)習(xí)顯得尤為重要。本學(xué)期，繼續(xù)采用集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論，更新教育觀念。集中學(xué)習(xí)由教研組長在備課組活動(dòng)、教研活動(dòng)時(shí)，組織開展專題性的理論學(xué)習(xí)。

2．開展教學(xué)研討活動(dòng)。

組織教師開展相互聽課、評課活動(dòng)，努力營造濃厚的教學(xué)研討氣氛。鼓勵(lì)青年教師上好“一課三上、三課一議”活動(dòng)，在每一次修改中得到不斷提升。其他教師每學(xué)期認(rèn)真上好一節(jié)研討課。班子成員、骨干教師每學(xué)期向全校教師上示范課。每位教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。認(rèn)真開展“2+2+2”評課模式。

（三）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)

一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍，是我們順利實(shí)施課程改革，提高教育質(zhì)量的重要保證。抓好隊(duì)伍建設(shè)是我們今后階段的一個(gè)重要任務(wù)。因此，本學(xué)期，我們將繼續(xù)致力于在青年教師的快速成長與壯大骨干教師群體上下功夫，不斷創(chuàng)造條件，為他們搭設(shè)成長的階梯。

（四）、落實(shí)制度，做好常規(guī)工作的管理工作

1．加強(qiáng)隨機(jī)檢查。

依據(jù)常規(guī)管理制度，對教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行隨機(jī)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)反饋糾正。主要檢查課程計(jì)劃執(zhí)行情況、教學(xué)秩序情況、課外輔導(dǎo)幫教情況等。班子成員按教研組分工，加大聽老師隨堂課的力度，及時(shí)了解教師的教學(xué)動(dòng)態(tài)，并相應(yīng)作出評價(jià)，提出要求，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為。

2．組織專項(xiàng)調(diào)研。

針對教學(xué)工作中的薄弱環(huán)節(jié)及存在的問題，組織開展專項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)。如新教師課堂教學(xué)調(diào)研、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽測等。本學(xué)期將著重在數(shù)學(xué)、英語課堂教學(xué)上進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)研，探索構(gòu)建科學(xué)有效的數(shù)學(xué)和英語課堂教學(xué)模式。

（五）加強(qiáng)體育、美育、科技教育和勞動(dòng)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。素質(zhì)教育提出要注重學(xué)生的全面發(fā)展，要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，要讓學(xué)生獲得生動(dòng)地、活潑地、全面地發(fā)展。因此，要加強(qiáng)對體育、美育、科技、勞動(dòng)等學(xué)科的教學(xué)管理，根據(jù)新的課程標(biāo)準(zhǔn)開展以培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐能力為主的實(shí)踐活動(dòng)。

（六）強(qiáng)化德育意識(shí)，提高德育質(zhì)量。

全體教師必須充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)前德育工作的重要性和緊迫性，堅(jiān)持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首位，樹立育人為本的思想，教師時(shí)刻保持清醒的頭腦，遵守教師職業(yè)道德，注重師德修養(yǎng)，言傳身教，做學(xué)生的表率,做學(xué)生的朋友，全心關(guān)愛學(xué)生，讓他們感受到濃濃的師愛，加強(qiáng)德育教育研究，學(xué)習(xí)和創(chuàng)新德育新思路、新方法。特別是針對新時(shí)期德育工作出現(xiàn)的新問題，要結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，激活學(xué)生主體，提高學(xué)生的德育素養(yǎng)；進(jìn)一步加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)和常規(guī)管理工作，堅(jiān)持家校聯(lián)系，拓展社區(qū)教育，把豐富多彩的教育活動(dòng)作為重要載體，對學(xué)生進(jìn)行“愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義”為基本內(nèi)容的社會(huì)主義公德教育、社會(huì)常識(shí)教育和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。