第一篇：在自主招生面試主要會考察七大內容

在自主招生面試主要會考察七大內容

1.個人基本情況的考察

這是一項在面試環(huán)節(jié)中必不可少的一道考察題，主考官一般是根據(jù)考生在申報表或個人介紹中呈現(xiàn)的個人信息（如家庭、興趣、特長、潛力、獲獎情況、社會實踐等）來出題。

例如：做一下簡單的自我介紹；請介紹一下你的家庭（或父母、朋友）；你在某次獲獎的過程中有什么體會；你有什么特長、興趣和愛好；你最喜歡《百家講壇》中的那些教授，談談你對他的看法等。

2.考察你對所報考高校的了解

學校的歷史、校訓、專業(yè)選擇、人生規(guī)劃都是這類題型中的?？荚囶}。如：你怎么理解我校的校訓？你對“水木清華”怎么理解？你為什么要選擇考古這個專業(yè)？你最崇拜我們學校的哪一位教授，為什么？你打算怎樣在我校實現(xiàn)人生理想？諸如此類的問題，很多高校都會問到，尤其是像北大、清華、復旦這些名牌大學，非常在意考生是否對自己的學校有一個全面的了解。所以，在面試之前，一定要對你所報考的高校做一個詳細的了解。

附錄1:

有一些學校面試的時候，往往會問學生：“我們學校校訓是什么？你能解釋一下意思嗎？

或者能用英語說一下嗎？”等等問題，不少學生被瞬間問住了，那么在平時的備考中，對你目標大學的校訓稍加留意，這樣對你可能會有用處，這里收集一些名校的校訓，中英文版，希望能給大家?guī)韰⒖肌?/p>

中國著名大學校訓中英文對照

3.考察基礎知識

雖然有些高校在面試時題目出得花樣百出，但這畢竟只是少數(shù)，因為他的特別才引起了人們關注。其實，對高中課堂上所學的知識的考察和運用才是面試的重要內容，這些試題可能就是高中平時考試中經常接觸到的試題，例如：巴金的筆名是怎么來的？“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧?！闭堦U述一下你對“鬧”字的賞析。你是否喜歡做物理實驗？測電阻時，實驗的誤差從哪里來？如果電源是交流電，該怎么測電阻？只要平時基礎打得牢，回答好這些問題是完全沒有問題的。

4.考察思維能力

思維水平的高低，反映一個人智力活動水平的高低。同樣一個人的智力水平的高低，主要通過思維能力反映出來。一些主考官會出一些腦筋急轉彎、辯論，或是一些開放性的問題，以此來考察考生的思維靈敏度了隨機應變能力。例如：用3、4、5、6 算24 點；辯論：大學里應該培養(yǎng)專才還是全才；請分析舉辦奧運會的利與弊等。

5.考察對時事政治和社會生活的關注

每一年的高考試卷中都離不開對時事政治的考察，自主招生也不例外。如今的社會，關注當前社會的發(fā)展形勢，收集分析信息是人才必備的素養(yǎng)。所以，在面試環(huán)節(jié)中，很多高校會針對一些高中生“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的狀態(tài)，問一些國內外發(fā)生的重大時事和熱點議題。例如：說出全國政協(xié)常委委員的名字。你對醫(yī)保有什么看法？你認為國家應該采取什么措施？中國遲遲沒有新聞立法，為什么？請說出“兩會”是哪兩個會議？有人用一個“漲”字形容2007 年的中國，你是否同意這一特點？為什么？

6.考察生活常識

幾年前，關于剛入大學的學生不知道怎么折被子、不會洗衣服，生活難以自理而退學的新聞比比皆是。近幾年，此類新聞雖然有所減少，但很多考生在生活常識面前還是“一頭霧水”，特別是這些生活常識背后的理論原理，而經他人一提醒就恍然大悟。各大高校對考生這方面也是相當重視的，面試中都不約而同的在生活常識這方面涉及了大量的考題。如：洗衣機由哪幾部分組成？（復旦大學）南方遭受雨雪冰凍災害，為什么在結冰的道路上要撒一些鹽？（蘭州大學）我要去倫敦觀看一場晚上6 點的足球比賽，從上海飛到倫敦要16 個小時，請問我乘幾點的飛機比較合適？（復旦大學）電鈴打鈴的頻率低，應該怎么調整？（電子科技大學）如果做飯過程中，菜太咸怎么辦，太酸又怎么辦？（北京科技大學）看了上面的題，你是不是覺得很熟悉，但又說不出為什么？我們經常使用的洗衣機是哪幾部分組成的，估計沒幾個能回答完整。這類題，生活中常見，而所支持的原理也是課本上老早就學過的。只是很多考生只知這些理論其然，而不知其所以然。這類題主要是考查學生在日常生活中的思考能力和自理能力，如果你不會，馬上從現(xiàn)在開始了解。多看，多想，多動手。學問都是來自于生活的。

7.考察道德判斷和情感價值觀

在中國的各大企業(yè)中，提到員工素質時常常會用一句話來總結——德才兼?zhèn)?，而且大多?shù)的企業(yè)還要強調德在前，才在后，以德為重。企業(yè)培養(yǎng)人才如此，高校培養(yǎng)人才更是如此，因此，他們會常常出一些考察學生的道德意識、價值判斷能力和成熟度的問題。例如：俗話說“愛哭的孩子有奶吃”，這違反了“擇善而從”的規(guī)則嗎？如果你在政府部門身居要職，有公司因第一次審批不合格，就暗中塞錢給你，你又因為結婚、搬家等事著急用錢；反之，現(xiàn)在不收錢，這個企業(yè)也會把質量搞好，但要等個把月，你的選擇是……？

雖然在面試中一些主考官提的問題看似難度很高，好像是故意刁難，其實，這類試題都是主考官在了解了考生的詳細情況之后，根據(jù)考生的愛好和特長量身訂做的。

第二篇：自主招生面試主要考察七大內容

自主招生面試主要考察七大內容

1.個人基本情況的考察

這是一項在面試環(huán)節(jié)中必不可少的一道考察題，主考官一般是根據(jù)考生在申報表或個人介紹中呈現(xiàn)的個人信息（如家庭、興趣、特長、潛力、獲獎情況、社會實踐等）來出題。

例如：做一下簡單的自我介紹；請介紹一下你的家庭（或父母、朋友）；你在某次獲獎的過程中有什么體會；你有什么特長、興趣和愛好；你最喜歡《百家講壇》中的那些教授，談談你對他的看法等。

2.考察你對所報考高校的了解

學校的歷史、校訓、專業(yè)選擇、人生規(guī)劃都是這類題型中的?？荚囶}。如：你怎么理解我校的校訓？你對“水木清華”怎么理解？你為什么要選擇考古這個專業(yè)？你最崇拜我們學校的哪一位教授，為什么？你打算怎樣在我校實現(xiàn)人生理想？諸如此類的問題，很多高校都會問到，尤其是像北大、清華、復旦這些名牌大學，非常在意考生是否對自己的學校有一個全面的了解。所以，在面試之前，一定要對你所報考的高校做一個詳細的了解。

附錄1:

有一些學校面試的時候，往往會問學生：“我們學校校訓是什么？你能解釋一下意思嗎？

或者能用英語說一下嗎？”等等問題，不少學生被瞬間問住了，那么在平時的備考中，對你目標大學的校訓稍加留意，這樣對你可能會有用處，這里收集一些名校的校訓，中英文版，希望能給大家?guī)韰⒖肌?/p>

3.考察基礎知識

雖然有些高校在面試時題目出得花樣百出，但這畢竟只是少數(shù)，因為他的特別才引起了人們關注。其實，對高中課堂上所學的知識的考察和運用才是面試的重要內容，這些試題可能就是高中平時考試中經常接觸到的試題，例如：巴金的筆名是怎么來的？“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧?！闭堦U述一下你對“鬧”字的賞析。你是否喜歡做物理實驗？測電阻時，實驗的誤差從哪里來？如果電源是交流電，該怎么測電阻？只要平時基礎打得牢，回答好這些問題是完全沒有問題的。

4.考察思維能力

思維水平的高低，反映一個人智力活動水平的高低。同樣一個人的智力水平的高低，主要通過思維能力反映出來。一些主考官會出一些腦筋急轉彎、辯論，或是一些開放性的問題，以此來考察考生的思維靈敏度了隨機應變能力。例如：用3、4、5、6 算24 點；辯論：大學里應該培養(yǎng)專才還是全才；請分析舉辦奧運會的利與弊等。

5.考察對時事政治和社會生活的關注

每一年的高考試卷中都離不開對時事政治的考察，自主招生也不例外。如今的社會，關注當前社會的發(fā)展形勢，收集分析信息是人才必備的素養(yǎng)。所以，在面試環(huán)節(jié)中，很多高校會針對一些高中生“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的狀態(tài)，問一些國內外發(fā)生的重大時事和熱點議題。例如：說出全國政協(xié)常委委員的名字。你對醫(yī)保有什么看法？你認為國家應該采取什么措施？中國遲遲沒有新聞立法，為什么？請說出“兩會”是哪兩個會議？有人用一個“漲”字形容2007 年的中國，你是否同意這一特點？為什么？

6.考察生活常識

幾年前，關于剛入大學的學生不知道怎么折被子、不會洗衣服，生活難以自理而退學的新聞比比皆是。近幾年，此類新聞雖然有所減少，但很多考生在生活常識面前還是“一頭霧水”，特別是這些生活常識背后的理論原理，而經他人一提醒就恍然大悟。各大高校對考生這方面也是相當重視的，面試中都不約而同的在生活常識這方面涉及了大量的考題。如：洗衣機由哪幾部分組成？（復旦大學）南方遭受雨雪冰凍災害，為什么在結冰的道路上要撒一些鹽？（蘭州大學）我要去倫敦觀看一場晚上6 點的足球比賽，從上海飛到倫敦要16 個小時，請問我乘幾點的飛機比較合適？（復旦大學）電鈴打鈴的頻率低，應該怎么調整？（電子科技大學）如果做飯過程中，菜太咸怎么辦，太酸又怎么辦？（北京科技大學）看了上面的題，你是不是覺得很熟悉，但又說不出為什么？我們經常使用的洗衣機是哪幾部分組成的，估計沒幾個能回答完整。這類題，生活中常見，而所支持的原理也是課本上老早就學過的。只是很多考生只知這些理論其然，而不知其所以然。這類題主要是考查學生在日常生活中的思考能力和自理能力，如果你不會，馬上從現(xiàn)在開始了解。多看，多想，多動手。學問都是來自于生活的。

7.考察道德判斷和情感價值觀

在中國的各大企業(yè)中，提到員工素質時常常會用一句話來總結——德才兼?zhèn)?，而且大多?shù)的企業(yè)還要強調德在前，才在后，以德為重。企業(yè)培養(yǎng)人才如此，高校培養(yǎng)人才更是如此，因此，他們會常常出一些考察學生的道德意識、價值判斷能力和成熟度的問題。例如：俗話說“愛哭的孩子有奶吃”，這違反了“擇善而從”的規(guī)則嗎？如果你在政府部門身居要職，有公司因第一次審批不合格，就暗中塞錢給你，你又因為結婚、搬家等事著急用錢；反之，現(xiàn)在不收錢，這個企業(yè)也會把質量搞好，但要等個把月，你的選擇是??？

雖然在面試中一些主考官提的問題看似難度很高，好像是故意刁難，其實，這類試題都是主考官在了解了考生的詳細情況之后，根據(jù)考生的愛好和特長量身訂做的。

第三篇：2014年自主招生面試的七大考察方向

2014年自主招生面試的七大考察方向

一、個人基本情況的考察

這是一項在面試環(huán)節(jié)中必不可少的一道考察題，主考官一般是根據(jù)考生在申報表或個人介紹中呈現(xiàn)的個人信息(如家庭、興趣、特長、潛力、獲獎情況、社會實踐等)來出題。

例如：做一下簡單的自我介紹;

請介紹一下你的家庭(或父母、朋友);

你在某次獲獎的過程中有什么體會;你有什么特長、興趣和愛好;

你最喜歡《百家講壇》中的那些教授，談談你對他的看法?

二、考察你對所報考高校的了解

學校的歷史、校訓、專業(yè)選擇、人生規(guī)劃都是這類題型中的?？荚囶}。如：你怎么理解我校的校訓?你對“水木清華”怎么理解?你為什么要選擇考古這個專業(yè)?你最崇拜我們學校的哪一位教授，為什么?你打算怎樣在我校實現(xiàn)人生理想?諸如此類的問題，很多高校都會問到，尤其是像北大、清華、復旦這些名牌大學，非常在意考生是否對自己的學校有一個全面的了解。所以，在面試之前，一定要對你所報考的高校做一個詳細的了解。

三、考察基礎知識

雖然有些高校在面試時題目出得花樣百出，但這畢竟只是少數(shù)，因為他的特別才引起了人們關注。其實，對高中課堂上所學的知識的考察和運用才是面試的重要內容，這些試題可能就是高中平時考試中經常接觸到的試題，例如：

巴金的筆名是怎么來的?

“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧?！闭堦U述一下你對“鬧”字的賞析。

你是否喜歡做物理實驗?測電阻時，實驗的誤差從哪里來?如果電源是交流電，該怎么測電阻?只要平時基礎打得牢，回答好這些問題是完全沒有問題的。

四、考察思維能力

思維水平的高低，反映一個人智力活動水平的高低。

同樣一個人的智力水平的高低，主要通過思維能力反映出來。一些主考官會出一些腦筋急轉彎、辯論，或是一些開放性的問題，以此來考察考生的思維靈敏度了隨機應變能力。例如：

用3、4、5、6算24點;

辯論：大學里應該培養(yǎng)專才還是全才;

請分析舉辦奧運會的利與弊;

五、考察對時事政治和社會生活的關注

每一年的高考試卷中都離不開對時事政治的考察，自主招生也不例外。如今的社會，關注當前社會的發(fā)展形勢，收集分析信息是人才必備的素養(yǎng)。所以，在面試環(huán)節(jié)中，很多高校會針對一些高中生“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的狀態(tài)，問一些國內外發(fā)生的重大時事和熱點議題。例如：

說出全國政協(xié)常委委員的名字。

你對醫(yī)保有什么看法?你認為國家應該采取什么措施?

中國遲遲沒有新聞立法，為什么?

請說出“兩會”是哪兩個會議?

有人用一個“漲”字形容2007年的中國，你是否同意這一特點?為什么?

六、考察生活常識

幾年前，關于剛入大學的學生不知道怎么折被子、不會洗衣服，生活難以自理而退學的新聞比比皆是。近幾年，此類新聞雖然有所減少，但很多考生在生活常識面前還是“一頭霧水”，特別是這些生活常識背后的理論原理，而經他人一提醒就恍然大悟。各大高校對考生這方面也是相當重視的，面試中都不約而同的在生活常識這方面涉及了大量的考題。如：

1.洗衣機由哪幾部分組成?(復旦大學)

2.南方遭受雨雪冰凍災害，為什么在結冰的道路上要撒一些鹽?(蘭州大學)

3.我要去倫敦觀看一場晚上6點的足球比賽，從上海飛到倫敦要16個小時，請問我乘幾點的飛機比較合適?(復旦大學)

4.電鈴打鈴的頻率低，應該怎么調整?(電子科技大學)

5.如果做飯過程中，菜太咸怎么辦，太酸又怎么辦?(北京科技大學)

看了上面的題，你是不是覺得很熟悉，但又說不出為什么?我們經常使用的洗衣機是哪幾部分組成的，估計沒幾個能回答完整。這類題，生活中常見，而所支持的原理也是課本上老早就學過的。只是很多考生只知這些理論其然，而不知其所以然。這類題主要是考查學生在日常生活中的思考能力和自理能力，如果你不會，馬上從現(xiàn)在開始了解。多看，多想，多動手。學問都是來自于生活的。

七、考察道德判斷和情感價值觀

在中國的各大企業(yè)中，提到員工素質時常常會用一句話來總結——德才兼?zhèn)?，而且大多?shù)的企業(yè)還要強調德在前，才在后，以德為重。企業(yè)培養(yǎng)人才如此，高校培養(yǎng)人才更是如此，因此，他們會常常出一些考察學生的道德意識、價值判斷能力和成熟度的問題。例如：

俗話說“愛哭的孩子有奶吃”，這違反了“擇善而從”的規(guī)則嗎?

如果你在政府部門身居要職，有公司因第一次審批不合格，就暗中塞錢給你，你又因為結婚、搬家等事著急用錢;反之，現(xiàn)在不收錢，這個企業(yè)也會把質量搞好，但要等個把月，你的選擇是……?

雖然在面試中一些主考官提的問題看似難度很高，好像是故意刁難，其實，這類試題都是主考官在了解了考生的詳細情況之后，根據(jù)考生的愛好和特長量身訂做的。

第四篇：自主招生一般會面試的問題

1，自我介紹（一分鐘）

各位老師，您好。

首先要感謝學院給我這次寶貴的面試機會。

我是一個性格開朗，興趣廣泛，腳踏實地的高中生。我喜歡參加學校組織的各種活動，喜歡下象棋、跑步等，這些愛好，讓我不但在學習上，而且在多方面取得進步。

此外，我是個樂觀向上的年輕人。熱愛生活，逆境也不畏懼，對生活充滿信心和希望。我堅信，我的努力會讓我達到成功的夢想。我用自己的真誠，博得良好的同學緣，老師們也都對我是非常認可的。我熱愛學習，我希望能夠憑借自己的努力考入貴學院，然后汲取更多的知識，學有一技之長，把自己磨礪成一個具有良好綜合素質的優(yōu)秀人才。

2，你個人的優(yōu)點是什么？（你對自己的認識）

作為一名文科生，我養(yǎng)成了行事條理分明的個性，我亦是一個做事果斷、有主見、有分寸的人。無論在學習上，還是其他方面，我都努力達到事半功倍的的效果。充分發(fā)揮自己的潛力。我常常用更少的時間就能學會別人在標準學習時間內才能獲取的知識，經常花費別人的一部分時間完成和別人同樣的作業(yè)任務。在高中歷次的期中、期末考試中，我的成績大多領先，這些都源自我科學的學習方法和良好的學習習慣。

3，講講你的高中生活？（談一下你的學習生活）

三年的高中生活就要結束了，三年前憑借自己的努力考入理想的高中，在多年的學習過程中我已經成長為意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、熱愛生活、有愛心、有同情心、有上進心、德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。這時你可以舉一個例子。

4，你對某某學院的了解？（你為什么要報這個學校）

學院設置了面向經濟發(fā)展的主導產業(yè)、以計算機類專業(yè)和電子信息類專業(yè)為重點，專業(yè)設置以信息制造業(yè)和信息服務業(yè)為內涵核心，以軟件、網絡與通信、計算機、微電子、光電子、數(shù)字視聽等為外延重點，是個培養(yǎng)社會綜合人才的好地方等等。。

校訓是：根據(jù)學校的需要設置

5，你為什么要報這個專業(yè)？

我報的是計算機應用技術，當今社會，我們真正跨進了以計算機為主要學習，工作，生活手段的信息時代，掌握計算機應用技術不僅是每個人的基本素質，也是今后謀生的重要技能。學習“人類通用智力工具”掌握有關計算機知識與技能會提高我們的智力能力。因此，學好計算機技術，是為了自己前途和發(fā)展做好必要的準備。

6，你對這個專業(yè)的了解？

我報的是計算機應用技術，依我個人簡單的了解，我認為本專業(yè)培養(yǎng)掌握計算機應用專業(yè)必要的基礎理論,熟練掌握常用計算機軟件操作，至少熟練掌握一門編程語言，培養(yǎng)我們一定的分析問題和解決問題能力。

7，如何成為一名合格的大學生？

大學生活多姿多彩，我覺得我會我從三個方面來計劃的大學生活使自己成為一名合格的大學生：

一、志存高遠，內外兼修：樹立的遠大志向，為自己的目標勇往直前

內外兼修，就是既要有良好的道德品質、有涵養(yǎng)、心理素質好、文明禮貌，有嚴格的組織紀律觀念，同時也要有健康的體魄和青年學生的良好形象，要學會做人。

二、善于學習，專業(yè)扎實

現(xiàn)在是人才、知識大競爭的時代，知識水平的高低將直接決定著你的工作定位，只有扎實掌握社會發(fā)展所需的專業(yè)技能，才能真正最大限度地實現(xiàn)自身價值。

三、勇于實踐，融入社會

這個社會是人的社會，每個人也必定是社會中的人，我們成長的過程也是我們不斷社會化的過程，要很好的融入社會，就要發(fā)展全面素質，要培養(yǎng)提高自己的組織協(xié)調能力、表達能力、人際交往能力，培養(yǎng)良好的團隊精神，這些在各種校園文化活動和社會實踐中都能得到鍛煉提高。我希望能夠在貴校實現(xiàn)自己的理想，使自己成為一個對社會有用的大學生。

第五篇：面試考察內容

一、職業(yè)認知

關愛學生，尊重學生，公正平等的對待每一位學生，關注每一位學生的成長。注意事項：要把自己當做一個老師，別對著黑板一直講。

二、心理素質

心理素質積極開朗有自信，有較強的情緒調節(jié)和控制能力。

注意事項：要不急不躁，別太快太急。

三、儀表儀態(tài)

注意事項：別在講臺上走來走去；如果緊張，開始時可以將雙手放到講桌上，進入講課狀態(tài)后，不要將手一直放講桌了，一直放太呆板；

四、言語表達

1、語言清晰，語速適宜，表達準確；

2、善于傾聽，交流，有親和力；

五、思維品質

注意事項：要做到思路清晰，表達流暢；