第一篇：小學(xué)生考試紀(jì)律

小學(xué)生考試紀(jì)律

1、考生必須尊重監(jiān)考教師，服從指揮，嚴(yán)格遵守考場(chǎng)紀(jì)律，自覺維護(hù)考場(chǎng)秩序，保持考場(chǎng)安靜。

2、考生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)入考場(chǎng)，帶齊必要的文具，按指定座位對(duì)號(hào)入座，課桌桌斗一律朝前，不得移動(dòng)課桌改變考場(chǎng)設(shè)置。書包等按監(jiān)考老師的要求放到指定位置。

3、考生要嚴(yán)格執(zhí)行考試時(shí)間，發(fā)卷后，在規(guī)定位置填寫卷頭、審題，待答題鈴響后方可開始答題。不準(zhǔn)提前答題，考試終止信號(hào)發(fā)出后立即停筆按老師要求交卷。

4、用筆要求：1——2年級(jí)用鉛筆，三至六年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)用藍(lán)、黑色鋼筆或中性筆答卷（特別要求的除外）。禁用修正液和修正帶。

5、考生必須獨(dú)立答卷，合理分配時(shí)間，認(rèn)真答題，仔細(xì)檢查，考出最佳水平。

6、考卷不準(zhǔn)全面展開，展開面為16開，答題時(shí)將已作部分用紙遮掩。

7、考生在考試之前做好一切準(zhǔn)備，考試期間不得互借文具，不準(zhǔn)出考場(chǎng)，不準(zhǔn)提前交卷。

8、考生不準(zhǔn)傳抄、竊視、損卷、損稿紙、夾帶、交頭接耳。有問題舉手，待老師允許后起立說明。

9、凡不服從監(jiān)考老師指揮、夾帶書籍資料、出現(xiàn)企圖作弊現(xiàn)象的考生，按違紀(jì)論處?？荚嚱Y(jié)束后按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

第二篇：考試紀(jì)律

考試紀(jì)律

為培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)的品格和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，樹立良好的考試風(fēng)氣，維護(hù)考試信譽(yù)，特制定考試紀(jì)律如下：對(duì)考試中的違紀(jì)舞弊者，視情節(jié)輕重，分別給予不同的處理。

一、聽從監(jiān)考老師的指導(dǎo)，嚴(yán)肅認(rèn)真參加考試。

二、考前準(zhǔn)備充分、按時(shí)進(jìn)入試場(chǎng)。按規(guī)定座位入座，開考15分鐘后不準(zhǔn)入場(chǎng)。

三、考桌上只準(zhǔn)放規(guī)定的考試用品，答題只準(zhǔn)使用藍(lán)色或黑色鋼筆、圓珠筆、簽字筆。

四、保持安靜，獨(dú)立思考，不準(zhǔn)以任何形式作弊。

五、卷面不清，可舉手詢問，不得私下談?wù)?，借機(jī)喧嘩。

六、學(xué)號(hào)和姓名應(yīng)書寫在規(guī)定的空格內(nèi)，答題字跡要清楚。

七、按時(shí)交卷，交卷時(shí)試卷應(yīng)按考生號(hào)碼順序疊好。交卷后不得要求再次作答。

八、不準(zhǔn)提前交卷出場(chǎng)。

九、考試中違紀(jì)舞弊，視情節(jié)輕重，分別給予以下處理：1、2、3、4、5、6、學(xué)生在考卷上不寫姓名、考號(hào)、班級(jí)，扣該科10分。學(xué)生夾帶手機(jī)、資料、書本、筆記及小抄進(jìn)入考場(chǎng)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，該科試卷為零分。學(xué)生在考試中隨便說話、交頭接耳，該科歸零分。學(xué)生偷看他人試卷或偷抄小抄、資料，該科判零分。不論以任何方式，幫助他人考試舞弊，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，該科判零分。擾亂考場(chǎng)秩序，頂撞監(jiān)考老師者，該科判零分；性質(zhì)惡劣，影響極壞者，給予警告以

上處分。

7、考試中凡有舞弊行為的，要嚴(yán)肅處理。除考卷作廢外，要給予警告以上處分。

8、學(xué)生必須參加學(xué)校規(guī)定的考試，如有特殊情況由家長(zhǎng)親自來請(qǐng)假；因病不能參加考試

者，有醫(yī)院診斷證明。請(qǐng)假者經(jīng)班主任同意簽字，報(bào)年級(jí)組審批，定時(shí)補(bǔ)考。無(wú)故不

參加考試者，通知家長(zhǎng)，并參加補(bǔ)考，否則，按自動(dòng)退學(xué)處理。

9、凡考試作弊的學(xué)生在學(xué)生檔案獎(jiǎng)懲欄內(nèi)注明原因。

10、違紀(jì)或舞弊學(xué)生，每人次扣班級(jí)量化總分3分。

2011級(jí)年級(jí)組

2011年10月19日

第三篇：考試紀(jì)律

為了維護(hù)我校正常的教學(xué)和生活秩序，保障學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生德、智、體諸方面發(fā)展，結(jié)合我院的實(shí)際情況，特制定本規(guī)定。

第一章 入學(xué)與注冊(cè)

第一條 錄取為我院的學(xué)生，必須持我院錄取通知書和其它有關(guān)證件，按規(guī)定日期到學(xué)院辦理入學(xué)手續(xù)。因故不能如期報(bào)到者，須憑有關(guān)證明，事先向?qū)W院教務(wù)處請(qǐng)假，假期一般不超過兩周。未經(jīng)請(qǐng)假或請(qǐng)假逾期報(bào)道者，以曠課論處。超過兩周不報(bào)到者，經(jīng)教務(wù)處處長(zhǎng)批準(zhǔn)，報(bào)學(xué)院招生部門，取消入學(xué)資格。

第二條 新生入學(xué)登記注冊(cè)后三個(gè)月內(nèi)，按照招生規(guī)定進(jìn)行復(fù)查。全部復(fù)查合格者，即正式取得學(xué)。經(jīng)復(fù)查不符合招生條件者，由學(xué)院區(qū)別情況，予以處理，直至取消入學(xué)資格。凡屬弄 虛作假、徇私舞弊者，無(wú)論何時(shí)發(fā)現(xiàn)，一經(jīng)查實(shí)，由學(xué)生管理部門審查并提出處理意見，報(bào)院長(zhǎng)批準(zhǔn)，取消其入學(xué)資格或?qū)W籍，由招生部門予以退回。情節(jié)惡劣者，報(bào)請(qǐng)有關(guān)部門嚴(yán)肅處理。

第三條 新生進(jìn)行體檢復(fù)查患有疾病者，經(jīng)醫(yī)療單位證明，短期治療可以達(dá)到健康標(biāo)準(zhǔn)者，本人申請(qǐng)，由學(xué)院批準(zhǔn)，可準(zhǔn)許保留入學(xué)資格一年，并回家治療。保留入學(xué)資格的學(xué)生回家治療期間，不享受在校生待。保留入學(xué)資格的學(xué)生必須在下學(xué)年開學(xué)前向?qū)W院申請(qǐng)入學(xué)，經(jīng)縣級(jí)以上醫(yī)院證明，學(xué)院復(fù)查合格，方可重新辦理入手續(xù)。復(fù)查不合格或逾期不辦理入學(xué)手續(xù)者，取消入學(xué)資格。

第四條 每學(xué)期開學(xué)

時(shí)，學(xué)生必須按時(shí)到校辦理入學(xué)手續(xù)。因故不能如期注冊(cè)者，必須履行請(qǐng)假手續(xù)，否則以曠課論處。未經(jīng)請(qǐng)假逾期兩周不注冊(cè)者，自動(dòng)退學(xué)處理。

第二章 學(xué)習(xí)年限

第五條 以專業(yè)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的年限為參考，實(shí)行彈性學(xué)制。提前修滿學(xué)分，可以提前畢業(yè)。專課層次的基本學(xué)習(xí)年限一般為二年、三年和五年，在規(guī)定年限內(nèi)難以達(dá)到畢也要求的學(xué)生，允許其延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間，但從入學(xué)到畢業(yè)的年限超過基本學(xué)習(xí)年限兩年。

第六條 經(jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生，經(jīng)批準(zhǔn)可以工學(xué)交替，允許其中斷數(shù)學(xué)習(xí)，保留學(xué)籍。每次中斷時(shí)間，以一年限，累計(jì)中斷數(shù)不得超過兩次。

第三章 成績(jī)考核

第七條 成績(jī)考核包括學(xué)業(yè)和操行兩個(gè)方面。學(xué)業(yè)方面，執(zhí)行我院制定的《關(guān)于試行學(xué)分制的實(shí)施方案》，按照教學(xué)計(jì)劃的規(guī)定，考核學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)；操行方面，執(zhí)行我院制定的有關(guān)考評(píng)方法，對(duì)學(xué)生的思想品德、組織紀(jì)律等方面進(jìn)行考核評(píng)定?？己顺煽?jī)計(jì)入學(xué)生本人檔案。

第八條 學(xué)生所修課程均應(yīng)參加考核，考核成績(jī)合格，方可獲得有關(guān)課程的學(xué)分。

第九條 考核的方式可根據(jù)課程特點(diǎn)，分別采用筆試、口試、實(shí)際操作等。成績(jī)的判定采用百分制且必須為整數(shù)。成績(jī)記載中，凡有緩考、曠考、補(bǔ)考、重修、作弊等，均須注明。

第十條 考核課程門數(shù)按下列方法計(jì)算：

一、凡跨幾學(xué)期的課程，每學(xué)期按一門課程計(jì)算；

二、凡單獨(dú)設(shè)置的實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)

和其它實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)個(gè)數(shù)按一門課程計(jì)算；

三、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)及畢業(yè)實(shí)習(xí)各按一門課程計(jì)算。

第十一條 學(xué)生要按時(shí)參加教學(xué)計(jì)劃規(guī)定和學(xué)院統(tǒng)一安排組織的一切活動(dòng)。學(xué)生在修讀某門課程時(shí)，出現(xiàn)下列情況之一者，取消課程的考試資格，成績(jī)以零分記，不能補(bǔ)考，只能重修。

一、擅自缺課達(dá)課程計(jì)劃學(xué)時(shí)的四分之一及其以上者(根據(jù)課表，課程有沖突且向任課老師書面申請(qǐng)者除外)；

二、未經(jīng)認(rèn)可老師允許，平時(shí)測(cè)驗(yàn)缺一次及以上者；

三、未按時(shí)完成課程實(shí)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)報(bào)告者；

四、規(guī)定的作業(yè)有10%沒有完成又不能按任課老師要求補(bǔ)交者；

五、抄襲實(shí)驗(yàn)報(bào)告或作業(yè)者。每學(xué)期期末前，任課老師須將不能取得考試資格的學(xué)生名單，經(jīng)系主任簽字后，書面報(bào)教務(wù)處備案。學(xué)生無(wú)特殊原因或申請(qǐng)緩考未批準(zhǔn)，擅自不參加規(guī)定時(shí)間的考試，或者考試遲到30分鐘以上者，均作曠考處理，總評(píng)成績(jī)記零分，注明“曠考”字樣，不得參加補(bǔ)考，只能重修。

第十二條 學(xué)生因故不能參加考核，必須向教務(wù)處申請(qǐng)，經(jīng)教務(wù)處脾性混后方可緩考。除急病外，不得臨考前或進(jìn)入考場(chǎng)后申請(qǐng)緩考。緩考安排在該課程的補(bǔ)考時(shí)間進(jìn)行，成績(jī)按正考記載。緩考不及格者，不再安排補(bǔ)考，只能重修。

第十三條 學(xué)生必須嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律，凡考試違紀(jì)或作弊者，成績(jī)按零分計(jì)，不準(zhǔn)參加正常補(bǔ)考，并按有關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分。

第十四條 必修課和限選課考核不及格 的課程，補(bǔ)考合格可取得相應(yīng)學(xué)分。補(bǔ)考不合格，只能重修或重修考核。重修不及格，允許第二次重修，重修的課程原則上不得申請(qǐng)免修和免聽。任選課考核不合格,可重修，也可另選其它相應(yīng)課程，以取得規(guī)定的學(xué)分。如任選課學(xué)分已滿足教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定的最低學(xué)分，也可放棄選修，不影響畢業(yè)。

第十五條 每學(xué)期的正常補(bǔ)考必須按教務(wù)處規(guī)定的日程統(tǒng)一進(jìn)行，其它時(shí)間的補(bǔ)考以教務(wù)處的通知為準(zhǔn)。系、教研室或任課教師不得以任何理由私自安排補(bǔ)考，否則，考核成績(jī)無(wú)效。補(bǔ)考不得降低要求。補(bǔ)考一般不辦理緩考。補(bǔ)考課程按補(bǔ)考實(shí)際成績(jī)記分，并注明“補(bǔ)考”字樣。學(xué)生參加補(bǔ)考須持有效證件，并按有關(guān)規(guī)定交納補(bǔ)考費(fèi)。

第四章 轉(zhuǎn)專業(yè)與轉(zhuǎn)學(xué)

第十六條 學(xué)生有下列情況之一者，可允許轉(zhuǎn)專業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)：

一、學(xué)生確有專長(zhǎng)，由本人申請(qǐng)，所在系推薦，經(jīng)轉(zhuǎn)入系考核證實(shí)，轉(zhuǎn)入該專業(yè)更能發(fā)揮其專長(zhǎng)者；

二、個(gè)別學(xué)生入學(xué)后發(fā)現(xiàn)確有某種疾病或生理缺陷，經(jīng)學(xué)院指定醫(yī)療單位的檢驗(yàn)證明，不能在原專業(yè)繼續(xù)學(xué)習(xí)，但能在本?；蚱渌叩葘W(xué)校別的專業(yè)學(xué)習(xí)者。

三、經(jīng)學(xué)院認(rèn)可，學(xué)生確有某種特殊困難，不轉(zhuǎn)專業(yè)或不轉(zhuǎn)學(xué)則無(wú)法繼續(xù)學(xué)習(xí)者。

第十七條 學(xué)生申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)按下列規(guī)定辦理手續(xù)：

一、學(xué)生在本校范圍內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)，由本人申請(qǐng)，所在系推薦，轉(zhuǎn)入系同意，學(xué)生管理部門審核，主管副院長(zhǎng)批準(zhǔn)，到教務(wù)處辦理手續(xù)；

二、學(xué)生

在本省范圍內(nèi)轉(zhuǎn)學(xué)，須本人申請(qǐng)，校內(nèi)逐級(jí)審批，報(bào)省教育廳批準(zhǔn)后，才能辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)；

三、學(xué)生跨省(市、自治區(qū))轉(zhuǎn)學(xué)須經(jīng)省教育廳和轉(zhuǎn)入學(xué)學(xué)校所在省(市、自治區(qū))的高教主管部門批準(zhǔn)，并按本條二辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)；

四、學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)原則上在第一學(xué)年的五月份辦理，其它時(shí)間一般不受理；

五、學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)，轉(zhuǎn)出學(xué)院不退還所收費(fèi)用。

第十八條 學(xué)生要求轉(zhuǎn)學(xué)到國(guó)外(境外)學(xué)校學(xué)習(xí)，由本人申請(qǐng)，經(jīng)系主任同意，學(xué)生管理部門審核，院長(zhǎng)批準(zhǔn)，到教務(wù)處辦理手續(xù)。學(xué)院提供學(xué)歷證明及成績(jī)證明。

第十九條 學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)后須修完符合轉(zhuǎn)入專業(yè)教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定的相應(yīng)課程并取得最低畢業(yè)學(xué)分，方可畢業(yè)。轉(zhuǎn)專業(yè)以前已取得學(xué)分的課程與轉(zhuǎn)入專業(yè)教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定的課程同檔次或高檔次，轉(zhuǎn)專業(yè)后所取得學(xué)分仍然有效。地獄轉(zhuǎn)入專業(yè)要求的課程學(xué)分無(wú)效，必須重修；其它課程學(xué)分，可作為轉(zhuǎn)入專業(yè)的專業(yè)任選課學(xué)分。

第五章 休學(xué)

第二十條 經(jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生，經(jīng)批準(zhǔn)可以工學(xué)交替，允許其中斷學(xué)習(xí)。學(xué)生因病經(jīng)指定醫(yī)院診斷，須停課治療、休養(yǎng)占一學(xué)期總學(xué)時(shí)數(shù)三分之一以上者，應(yīng)休學(xué)。學(xué)生休學(xué)期間，保留學(xué)籍。

第二十一條 學(xué)生休學(xué)一般以一年為限，累計(jì)中斷次數(shù)不得超過兩次。

第二十二條 休學(xué)學(xué)說的有關(guān)問題，按下列規(guī)定辦理：

一、因病、事休學(xué)應(yīng)由本人填寫休學(xué)申請(qǐng)表(附證明材料，因病休學(xué)須由學(xué)院

醫(yī)務(wù)部門簽署意見)，學(xué)生管理部門 審核，主管副院長(zhǎng)批準(zhǔn)，由教務(wù)處發(fā)給休學(xué)證明書，方可休學(xué)。休學(xué)學(xué)生必須在按到休學(xué)通知之日起一周內(nèi)離校，否則作自動(dòng)退學(xué)處理。休學(xué)期間不得擅自跟班上課或參加考試；

二、休學(xué)學(xué)生從休學(xué)之日起，停止獎(jiǎng)貸學(xué)金發(fā)放；

三、因病休學(xué)的學(xué)生，回家療養(yǎng)。病假期間的醫(yī)療費(fèi)用由本人自理。

四、學(xué)生休學(xué)回家的往返路費(fèi)自理。

五、休學(xué)學(xué)生的戶口不遷出學(xué)院。

第二十三條 學(xué)生復(fù)學(xué)按下列規(guī)定辦理：

一、因傷病休學(xué)的學(xué)生，申請(qǐng)復(fù)學(xué)時(shí)必須憑休學(xué)證明和縣級(jí)以上醫(yī)院診斷已恢復(fù)健康的證明，經(jīng)學(xué)院醫(yī)務(wù)部門指定的醫(yī)院復(fù)查合格，方可復(fù)學(xué)。

二、學(xué)生休學(xué)期滿，開學(xué)前向?qū)W生管理部門提出申請(qǐng)，經(jīng)主管副院長(zhǎng)批準(zhǔn)，到教務(wù)處辦理復(fù)學(xué)手續(xù)(不得在學(xué)期中途復(fù)學(xué))，同時(shí)辦理下學(xué)期的選課及免修、免試手續(xù)。復(fù)學(xué)時(shí)須交休學(xué)證明、復(fù)學(xué)申請(qǐng)及所在地對(duì)本人休學(xué)期間表現(xiàn)的證明材料，超過規(guī)定期限不辦理復(fù)學(xué)手續(xù)者，取消其學(xué)籍。復(fù)學(xué)的學(xué)生原則上編入原專業(yè)的下一年級(jí)學(xué)習(xí)。

三、休學(xué)期間，有嚴(yán)重違法亂紀(jì)行為者，應(yīng)取消學(xué)籍。

第二十四條 學(xué)生在保留入學(xué)資格或因休學(xué)保留學(xué)籍期間，不得報(bào)考其它學(xué)校。第六章 退學(xué)與試讀

第二十五條 學(xué)生有下列情況之一者，應(yīng)予退學(xué)：

一、在一學(xué)期內(nèi)，所取得的必修課和限選課學(xué)分低于10學(xué)分者；

二、不論何種原因在校學(xué)習(xí)時(shí)間超過學(xué)習(xí)年限兩年者；

三、休學(xué)期滿

不辦理復(fù)學(xué)手續(xù)者；

四、最后一次復(fù)學(xué)機(jī)會(huì)經(jīng)健康復(fù)查不合格不準(zhǔn)復(fù)學(xué)者；

五、因病應(yīng)該休學(xué)而不休學(xué)，且在一年內(nèi)缺課達(dá)總學(xué)時(shí)的三分之一者；

六、經(jīng)指定醫(yī)院確診，患有精神病、癲癇等疾病者；

七、意外傷殘不能堅(jiān)持正常學(xué)習(xí)者；

八、本人申請(qǐng)退學(xué)經(jīng)說服教育無(wú)效者；

九、學(xué)期曠課累計(jì)50學(xué)時(shí)以上者(曠課一天按實(shí)際課時(shí)計(jì))，勒令退學(xué)；

十、考試作弊兩次或作弊嚴(yán)重者，勒令退學(xué)；

十一、在校期間擅自結(jié)婚或生育者，勒令退學(xué)。

第二十六條 按規(guī)定應(yīng)予退學(xué)的學(xué)生，由學(xué)生管理部門或教務(wù)部門提出報(bào)告，報(bào)主管副院長(zhǎng)批準(zhǔn)，教務(wù)處辦理退學(xué)手續(xù)。

第二十七條 學(xué)生的退學(xué)善后問題，按下列規(guī)定辦理：

一、退學(xué)和因各種原因離校的學(xué)生，本人檔案、戶口一律退回原遷出地；

二、經(jīng)診斷為精神病、癲癇等不符合體檢標(biāo)準(zhǔn)(包括意外致殘)者，由家長(zhǎng)或撫養(yǎng)人負(fù)責(zé)領(lǐng)回；

三、退學(xué)學(xué)生由教務(wù)處發(fā)給退學(xué)證明，并按第34條規(guī)定發(fā)給肄業(yè)證書或成績(jī)證明，未經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)擅自離校的學(xué)生，不發(fā)給 業(yè)證書或成績(jī)證明；

四、學(xué)生接到學(xué)院的退學(xué)通知后，應(yīng)在一周內(nèi)辦完離校手續(xù)，并離開學(xué)院。退學(xué)后的一切問題，學(xué)院不負(fù)責(zé)解決；

五、被取消學(xué)籍或退學(xué)的學(xué)生，均不得申請(qǐng)復(fù)學(xué)。

第二十八條 凡因第二十五條第一、二款而退學(xué)的學(xué)生，可申請(qǐng)?jiān)囎x，具體規(guī)定如下：

一、由學(xué)生本人持家長(zhǎng)同意試讀的函件，在退學(xué)后10天內(nèi)，經(jīng)教務(wù)處處長(zhǎng)審核，報(bào)主管副

院長(zhǎng)批準(zhǔn)；

二、在校學(xué)習(xí)期間，試讀以一次為限，試讀期限為一年，試讀期間不享受在校學(xué)生和休學(xué)學(xué)生待遇；

三、經(jīng)批準(zhǔn)試讀的學(xué)生編入下一年級(jí)試讀。試讀期間，每學(xué)期取得的必修課和限選課學(xué)分不得少于15分。第一學(xué)期所得學(xué)分低于退學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)批準(zhǔn)給予試讀的學(xué)生，可暫跟原班試讀或停學(xué)，但新學(xué)年開始，必須跟下一年級(jí)試讀。

四、試讀期間，一學(xué)期所得的必修課和限選課學(xué)分低于15學(xué)分者，不再試讀，作退學(xué)處理；

五、試讀期間，由本人申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)生管理部門和教務(wù)管理部門審核，主管副院長(zhǎng)批準(zhǔn)，可轉(zhuǎn)為正式生；

六、試讀期間必須按有關(guān)規(guī)定交納試讀費(fèi)；

七、學(xué)生有下列情況之一者，不予辦理試讀；(1)考試作弊者；(2)受過警告以上行政處分者。

第七章 獎(jiǎng)勵(lì)與處分

第二十九條 對(duì)德智體諸方面或在思想品德、學(xué)業(yè)成績(jī)、鍛煉身體、課外活動(dòng)等方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，可分別授“三好學(xué)生”稱號(hào)或其他單項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

第三十條 對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生，學(xué)院視其情節(jié)輕重分別給予批評(píng)教育或紀(jì)律處分。處分分六種：警告、嚴(yán)重警告、記過、留校察看、勒令退學(xué)、開除學(xué)籍。

第三十一條 有下列情形之一的學(xué)生，給予勒令退學(xué)或開除學(xué)籍的處分：

一、有反對(duì)四項(xiàng)基本原則的反動(dòng)言論和行為者；組織和煽動(dòng)鬧事、擾亂社會(huì)秩序、破壞安全團(tuán)結(jié)、侮辱和誹謗他人而堅(jiān)持不改者；

二、觸犯國(guó)家刑律，構(gòu)成刑事犯罪者；

三、破壞公共財(cái)產(chǎn)，偷竊國(guó)家、集體、私人財(cái)物造成嚴(yán)重?fù)p失和危害者；

四、有偷竊行為而屢教不改者；酗酒、賭博、打架斗毆，情節(jié)嚴(yán)重者；品行極為惡劣，道德敗壞者。

第八章 畢業(yè)、結(jié)業(yè)和肄業(yè)

第三十二條 學(xué)生學(xué)完符合教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定學(xué)分的相應(yīng)課程并取得最低畢業(yè)學(xué)分，準(zhǔn)予畢業(yè)，發(fā)給畢業(yè)證書。

第三十三條 在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，學(xué)完符合教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定學(xué)分的相應(yīng)課程，經(jīng)補(bǔ)考或重修仍有不及格課程者，發(fā)給結(jié)業(yè)證書。經(jīng)學(xué)院同意，可以不領(lǐng)取結(jié)業(yè)證書，申請(qǐng)延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間(最長(zhǎng)不得超過兩年)，重修不及格課程。全部課程合格并取得最低畢業(yè)學(xué)分后，發(fā)給畢業(yè)證書。延長(zhǎng)期滿仍有不及格者，發(fā)給結(jié)業(yè)證書。獲得結(jié)業(yè)證書的學(xué)生，可在結(jié)業(yè)后的五年內(nèi)，回校申請(qǐng)不及格課程的結(jié)業(yè)后補(bǔ)考。補(bǔ)考合格，換發(fā)畢業(yè)證書。因畢業(yè)前受紀(jì)律處分而作結(jié)業(yè)處理者，一年后經(jīng)用人單位或所在地區(qū)作出鑒定，經(jīng)學(xué)生管理部門同意，教務(wù)處處長(zhǎng)批準(zhǔn)，換發(fā)畢業(yè)證書。

第三十四條 學(xué)生在規(guī)定的學(xué)習(xí)年限沒未學(xué)完教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定學(xué)分的相應(yīng)課程，發(fā)給肄業(yè)證書。經(jīng)學(xué)院同意，可以不領(lǐng)取業(yè)證書，申請(qǐng)延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間(最長(zhǎng)不超過兩年)。學(xué)完全部課程，發(fā)給結(jié)業(yè)證書或畢業(yè)證書。延長(zhǎng)期滿，仍未達(dá)到畢業(yè)或結(jié)業(yè)要求者。發(fā)給肄業(yè)證書。勒令退學(xué)的學(xué)生可發(fā)給成績(jī)證明。開除學(xué)籍的學(xué)生不發(fā)給肄業(yè)證書和成績(jī)證明。

第九章 學(xué)生證管理

第三十五條 學(xué)生證為學(xué)

生身份證明，只限學(xué)生本人使用，并注意保管，不得涂改和轉(zhuǎn)借他人，否則追究其責(zé)任。

第三十六條 學(xué)生遺失學(xué)生證，登報(bào)掛失后，由本人申請(qǐng)，到教務(wù)處辦理補(bǔ)發(fā)手續(xù)。補(bǔ)發(fā)學(xué)生證須交納手續(xù)費(fèi)和工本費(fèi)。

第三十七條 按國(guó)家規(guī)定學(xué)生在寒暑假可享受火車乘車優(yōu)惠。探親乘車區(qū)間指從學(xué)院所在地到家庭所在地。因父母工作調(diào)動(dòng)等原因需更改乘車區(qū)間的，必須持家庭遷入地證明，經(jīng)學(xué)生管理部門簽署意見后，由教務(wù)處予以更改。

第三十八條 對(duì)于騙取學(xué)生證，擅自涂改學(xué)生證乘車區(qū)間，以及利用學(xué)生證弄虛作假的學(xué)生，根據(jù)情節(jié)輕重給予批評(píng)教育或紀(jì)律處分。

第十章 附則

第三十九條 本規(guī)定為試行稿，試行過程中發(fā)現(xiàn)問題將及時(shí)修訂。本規(guī)定自發(fā)文之日起執(zhí)行。

第四十條 本規(guī)定適用于實(shí)行學(xué)分制的學(xué)生。

第四十一條 本規(guī)定解釋權(quán)歸教務(wù)處。

第四篇：小學(xué)生紀(jì)律講話稿

小學(xué)生紀(jì)律講話稿

小學(xué)生紀(jì)律講話稿 篇1

各位老師、各位同學(xué)：

中午好!為全面提高學(xué)生素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，養(yǎng)成學(xué)生的良好的文明行為習(xí)慣，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)，規(guī)范學(xué)生在校期間的行為，我校對(duì)《小學(xué)生守則》進(jìn)行了細(xì)化與解讀。回首剛剛過去的兩個(gè)月，它記錄著每一個(gè)學(xué)生和老師的辛勤，更蘊(yùn)含著我們的智慧。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該為學(xué)校的方方面面感到驕傲。

同學(xué)們，求學(xué)階段對(duì)于我們每個(gè)人來說，就像是手中剛剛拿到的新書一樣，散發(fā)著油墨的清香，蘊(yùn)藏著很多待開發(fā)的秘密，需要我們?nèi)ヌ剿?，“言行?guī)范，健康發(fā)展，學(xué)有所長(zhǎng)”是學(xué)校對(duì)我們的要求。因此，正如今天一樣，當(dāng)我們邁進(jìn)校門的那一刻起,我們要說，新的一天我們要從遵守紀(jì)律做起。俗話說:“沒有規(guī)矩不能成方圓?！奔o(jì)律是做好一切事情的保障，沒有紀(jì)律的約束，是什么事情也做不好的。大家知道，魯迅先生書桌上的“早”字，是嚴(yán)格自律的表現(xiàn)，是自覺守紀(jì)的典范，正因?yàn)檫@樣，魯迅先生才成為偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。曹操“割發(fā)代首”，帶頭守紀(jì)，古往今來傳為佳話。

在開學(xué)后的這段時(shí)間里，我們清楚地看到我校大部分同學(xué)都能遵守紀(jì)律，進(jìn)入正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。但同時(shí)我們也感受到在校園中存在著一些不和諧的音符。比如做操時(shí)，有人急沖沖地下樓，奔向整齊的隊(duì)列，有的人緩慢地集合,懶散地做著動(dòng)作。課間休息時(shí)，有的同學(xué)在樓道里互相追逐，大聲喧嘩，在樓梯上跑跳擁擠，隨手亂扔果皮紙屑等等。是什么原因使我們的同學(xué)有如此的表現(xiàn)呢?原因之一是一部分同學(xué)的思想意識(shí)不到位,文明守紀(jì)的習(xí)慣未能養(yǎng)成。原因之二是我行我素，缺乏一種集體的.團(tuán)隊(duì)精神。因此，我們有必要認(rèn)識(shí)紀(jì)律的內(nèi)涵,紀(jì)律的重要性。那什么是紀(jì)律呢?紀(jì)律是一個(gè)團(tuán)體為了維護(hù)集體的利益并保障學(xué)習(xí)的正常進(jìn)行而制定的,要求每個(gè)成員必須遵守的規(guī)章制度,條文規(guī)范。對(duì)于我們學(xué)生來說，就是我們必須遵守的《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》還有我們學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，它通過我們一段時(shí)間的堅(jiān)持與實(shí)施，內(nèi)化成為我們自覺的習(xí)慣，長(zhǎng)期的行為。有良好的紀(jì)律是每個(gè)學(xué)校,每個(gè)人,每件事獲得成功的保障。好的紀(jì)律會(huì)給我們帶來益處,不良的紀(jì)律會(huì)給我們?cè)斐蓢?yán)重的后果及影響。希望我們嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律的習(xí)慣，同時(shí)全年級(jí)同學(xué)之間相互監(jiān)督，對(duì)違反學(xué)校紀(jì)律的行為及時(shí)檢舉揭發(fā)，共同營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們只有統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，才能在前進(jìn)的步伐中步調(diào)一致，維護(hù)好學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序。播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。所以，我們從現(xiàn)在起要養(yǎng)成好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。然而哪些是我們小學(xué)生要養(yǎng)成的好習(xí)慣呢?那么如何才將校規(guī)校紀(jì)內(nèi)化成為我們自覺的習(xí)慣呢?重點(diǎn)是思想意識(shí)要到位。在生活、學(xué)習(xí)中我們有著各種不同的習(xí)慣，當(dāng)我們做某件事情時(shí)，首先要想一想，你的做法是否對(duì)集體、對(duì)他人有利，損害集體和他人利益的事我們堅(jiān)決不能做。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。課堂上，專心聽講是對(duì)老師最大的尊重;升旗儀式上，你全神貫注、目送國(guó)旗冉冉升起，是對(duì)祖國(guó)最深的敬意。只要我們以《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)來規(guī)范自己的行為，我們就一定能成為一名合格的小學(xué)生，我們的學(xué)校就一定能蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上。讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做到：1.互幫互助，尊重他人，做善于合作的“小伙伴”。2.胸懷寬闊、心理健康、勤奮自主，做善于創(chuàng)新的“小主人”.3.做一個(gè)孝敬父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約熱愛勞動(dòng)的“小幫手”。4.做文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”。5.做愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”。同學(xué)們，讓我們?cè)谶@里一起共勉，為創(chuàng)建“柞水縣文明禮儀教育先進(jìn)學(xué)校”添磚加瓦。

遵守紀(jì)律是一種尊重，遵守紀(jì)律是一種美德，遵守紀(jì)律更是一種責(zé)任。同學(xué)們，當(dāng)我們獲得成就和榮譽(yù)的時(shí)候，當(dāng)我們?nèi)〉贸晒蛣倮臅r(shí)候，你是否想過正是因?yàn)橛辛思o(jì)律這位嚴(yán)肅的朋友從早到晚伴隨在我們身旁。正是因?yàn)樗哪ЯΓ覀兊闹刃虿鸥泳?，我們的生活才更加自由，我們攀登的腳步才更加堅(jiān)實(shí)。

愿同學(xué)們養(yǎng)成文明守紀(jì)的習(xí)慣，與紀(jì)律同行，去實(shí)現(xiàn)我們的理想。與紀(jì)律同行，使我們的人生更加燦爛輝煌。同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們，而今日的習(xí)慣將決定我們的明天。讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣，遵守紀(jì)律，明天就能成就我們的大未來!

小學(xué)生紀(jì)律講話稿 篇2

親愛的同學(xué)們：

下午好!

首先, 我代表學(xué)校全體教師員工，向同學(xué)們致以美好的祝愿，祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康、茁壯成長(zhǎng)!

我校在校園建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)特色以及創(chuàng)建品牌的過程中，我校各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn)，深受社會(huì)好評(píng);目前，學(xué)校人心齊、人氣旺，校風(fēng)純、學(xué)風(fēng)正，發(fā)展態(tài)勢(shì)強(qiáng)勁，學(xué)校的良好發(fā)展綻露鋒芒!我校先后榮獲省綠色學(xué)校，體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、省市“五四紅旗團(tuán)委”、市教育工作先進(jìn)集體、平安校園先進(jìn)單位、市“校園第一課”示范學(xué)校、20xx年五一又榮獲xx市先進(jìn)集體等諸多榮譽(yù)。

同學(xué)們，成績(jī)屬于過去，未來仍需要艱苦打拼，美麗的桂冠從來是由荊棘編成的。今后我們要新目標(biāo)，新打算。

本學(xué)期，我們要打好三大戰(zhàn)役：其一，我們要繼續(xù)深化教學(xué)改革，推動(dòng)教學(xué)創(chuàng)新，打破傳統(tǒng)落后的模式，重視演練與探究，鼓勵(lì)自主合作雙贏式學(xué)習(xí);其二，打贏高考這場(chǎng)大戰(zhàn)役。全力以赴，去贏得20xx年的高考輝煌;其三，繼續(xù)提高我校高一高二成績(jī)。通過精心培育尖子生，努力提高中等生，熱心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，深入細(xì)致地教學(xué)，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，從而讓高一和高二的成績(jī)更上一層樓。在此，我真誠(chéng)提醒高一同學(xué)們，三年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，一定要珍惜光陰，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去;假如你渾渾噩噩度日，在玩樂中迷失自我，等你夢(mèng)醒時(shí)，高考已經(jīng)迫近，一切悔之晚矣。我也要對(duì)高二的同學(xué)說，你們已經(jīng)進(jìn)入高中學(xué)習(xí)時(shí)期最為關(guān)鍵的階段，馬上進(jìn)入高三，正是你們要刻苦攻堅(jiān)、孜孜以求的階段，這個(gè)時(shí)候，要牢記荀子的勸導(dǎo)——鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。哪怕你遇到學(xué)習(xí)和生活中最為艱難的時(shí)刻，也一定要咬牙堅(jiān)持，請(qǐng)堅(jiān)信：風(fēng)雨過后必定見彩虹!

在教育教學(xué)上，以全面發(fā)展、突出個(gè)性為基礎(chǔ)，培養(yǎng)和提高xx市xx高中學(xué)子的綜合素質(zhì)。通過打造高效課堂，加強(qiáng)體育藝術(shù)熏陶，細(xì)化目標(biāo)培養(yǎng)，使同學(xué)們健康成長(zhǎng)。在此，我對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：

第一、希望同學(xué)們懷揣夢(mèng)想，志存高遠(yuǎn)。心有多大，舞臺(tái)就有多大。理想是人生的航標(biāo)。要有大胸懷。原谷歌全球副總裁李開復(fù)先生在他的`《做最好的自己》一書中提到了這樣一個(gè)實(shí)例。1960年，有學(xué)者對(duì)哈佛大學(xué)1520名學(xué)生作了學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的調(diào)查，就一個(gè)題目：你到哈佛商學(xué)院上學(xué)就是為了賺錢，還是為了理想?結(jié)果有1245人選擇了“為了賺錢”，占到了81.9，有275人選擇了“為了理想”。有意思的是，之后，人們對(duì)這1520名學(xué)生作了跟蹤調(diào)查，結(jié)果讓人大吃一驚：受調(diào)查的學(xué)生中有101名成了百萬(wàn)富翁，其中100名當(dāng)時(shí)選擇的是“為了理想”。真的發(fā)人深思啊。

第二、希望同學(xué)們管好手機(jī)，勤奮學(xué)習(xí)。一定要管理好你的手機(jī)。電視劇《手機(jī)》最終給出的結(jié)論是：麻煩制造者。對(duì)個(gè)別同學(xué)來說，手機(jī)是誘使他作弊的工具，是游戲玩樂的天堂，是成績(jī)下降的罪魁禍?zhǔn)?。要想成?jī)上升，就要管好手機(jī)，管好手機(jī)就是管好自己。

古往今來，不管你是什么人，“勤”總是成功的必要保證。諾貝爾獎(jiǎng)得主李政道在浙江大學(xué)求學(xué)時(shí)，他的勤奮好學(xué)是出了名的，老師布置的功課他很快就做完了，他央求老師說“我覺得您布置的功課不夠味，能不能再出些題目讓我做?”。同學(xué)們，別忘記了“天道酬勤”的諄諄告誡?！疤焐喜粫?huì)掉餡餅”，“幸福不是毛毛雨”。老舍先生說過：“才華是刀刃，辛苦是磨刀石，再鋒利的刀刃若日久不用石磨，也會(huì)生銹，成為廢物?！鼻趭^磨尖了你才華的刀刃，讓你在知識(shí)的海洋中劈波斬浪，風(fēng)雨無(wú)阻。這把刀，可以幫你排憂解難，登上智慧的高峰。請(qǐng)你記住： “勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才?！币舱鐞垡蛩固顾f：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她幾乎是世界上一切成就的催生婆”。 哈佛大學(xué)有句名言：“只有比別人更早、更勤奮地努力，才能嘗到成功的滋味”。

第三、希望同學(xué)們學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。不要攀比誰(shuí)穿的好，誰(shuí)吃的好，我們要 “不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮，不比基礎(chǔ)比進(jìn)步”。在行為禮儀方面，要嚴(yán)格按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，爭(zhēng)做文明向上的好學(xué)生。學(xué)校要進(jìn)一步持續(xù)加強(qiáng)常規(guī)管理，進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)規(guī)范實(shí)施細(xì)則。希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校這個(gè)優(yōu)良環(huán)境中，刻苦鍛煉自己，遵規(guī)守紀(jì)，遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，衣著大方，舉止文雅得體，夏天來到，你不要在教學(xué)區(qū)穿拖鞋，顯得散漫慵懶，也不要再教室內(nèi)“赤膊上課”，顯得野蠻而缺乏教養(yǎng);不要吸煙、不上營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧和黑網(wǎng)吧，不追求奇裝異服，不染發(fā)、不燙發(fā)，不攀比穿戴，永遠(yuǎn)都要明白：清水出芙蓉，天然去雕飾，純樸、自然、大方的學(xué)生最美;要尊重同學(xué)，寬容別人，營(yíng)造和諧關(guān)系;誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人，勤勞儉樸，孝敬父母，關(guān)心集體，愛護(hù)公物;養(yǎng)成良好習(xí)慣，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人，讀有益的書、做有益的事、交有益的人。學(xué)會(huì)關(guān)注自然，關(guān)心社會(huì)，關(guān)愛他人，豐富自己的心靈。“播下一個(gè)行為，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！敝挥邪衙\(yùn)掌握在自己手中，我們的生命才能閃閃發(fā)光。請(qǐng)牢記：最能讓你依靠的人是自己，能拯救你的人也只能是自己。

在安全與紀(jì)律方面，一定要按學(xué)校的要求辦，上樓下樓、出操、課間活動(dòng)，上下學(xué)路上要遵守交通安全、公共安全，絕不玩危險(xiǎn)性游戲，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)把情況告知學(xué)?；虬嘀魅巍€(gè)別同學(xué)還存在不良習(xí)慣，如語(yǔ)言不文明，粗言穢語(yǔ);抽煙、經(jīng)常出入于營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，愛用手機(jī)在被窩里上網(wǎng)，這些都要堅(jiān)決克服。有的同學(xué)，迷醉于卿卿我我，很早就開始談戀愛，結(jié)果荒廢了學(xué)業(yè)，貽誤了大好年華，才十幾歲就把自己的老本搭進(jìn)去了，到頭來后悔莫及，留下遺恨的青春。這里我有兩句話送給你們：天涯何處無(wú)芳草，不成事業(yè)不成家。

進(jìn)行好自主學(xué)習(xí)。新課改要求我們學(xué)習(xí)要自主，合作，探究。要認(rèn)真讀書、積極思考、認(rèn)真演練;要勇于發(fā)言，與同學(xué)互相幫助，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。對(duì)那些基礎(chǔ)稍差的同學(xué)來講，說對(duì)說錯(cuò)都不重要，最重要的是開口說話!只要你敢開口說話，你就動(dòng)腦思考，在不斷開口說話、動(dòng)腦思考的過程中，你的學(xué)習(xí)就會(huì)步入良性循環(huán)的境地。你要從每一天的跑操和課間操開始，錘煉精神，鍛造人生!我相信你會(huì)成xx市xx高中的品牌，勇做品學(xué)兼優(yōu)的xx市xx高中人，讓xx市xx高中為你而驕傲!

同學(xué)們，豐收從來都屬于辛勤耕耘的人們。校園的鈴聲在呼喚著新的希望。讓我們攜起手來，共創(chuàng)我們更加輝煌燦爛的明天!

小學(xué)生紀(jì)律講話稿 篇3

老師們，同學(xué)們：

大家上午好！今天我在國(guó)旗下講話的題目是“講規(guī)矩守紀(jì)律”。

規(guī)矩是人類自己制定的信條，規(guī)矩與我們同學(xué)們的生活息息相關(guān)。如法律法規(guī)、交通規(guī)則、文明公約、道德規(guī)范、考試規(guī)定等等。對(duì)于我們中學(xué)生而言，遵規(guī)守紀(jì)是每一個(gè)學(xué)生的職責(zé)，也是一個(gè)合格中學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)，它是大家學(xué)習(xí)的需要，更是我們中學(xué)生成長(zhǎng)的需要。

大家知道美國(guó)西點(diǎn)軍校，這是一個(gè)以紀(jì)律嚴(yán)明而聞名于世，并走出了無(wú)數(shù)政治、軍事人才的地方，他們有一句名言：“報(bào)告長(zhǎng)官，沒有任何借口”。在這里“沒有任何借口”是這一美國(guó)人才搖籃二百年來奉行的最重要的行為準(zhǔn)則和言行規(guī)范，在它的支撐下，無(wú)數(shù)人取得了偉大的成就。工作沒有借口，人生沒有借口，失敗沒有借口，學(xué)習(xí)沒有借口，成功也不屬于那些尋找借口的人。

規(guī)矩是牽制風(fēng)箏的細(xì)線，風(fēng)箏雖有一定高度的限制，但可以自由的飛翔，安全的'降落。如果細(xì)線斷了，即使是它穿過云層，最終也會(huì)摔得遍體鱗傷甚至粉身碎骨。同學(xué)們，學(xué)習(xí)需要規(guī)范，成長(zhǎng)也需要規(guī)范。但是，在我們的身邊經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣一些不和諧的音符，上課遲到的一聲報(bào)告，使同學(xué)們沉浸在思考中的思想中斷；課堂上的一句隨意插話，嚴(yán)重影響了老師正常的教學(xué)秩序；隨手一扔的一片廢紙，給我們校園的環(huán)境帶來了污染；集體活動(dòng)的無(wú)規(guī)則的擁擠威脅著我們大家的安全；本是無(wú)足輕重的小小沖突，有些同學(xué)卻大打出手，結(jié)果釀成兩敗俱傷的嚴(yán)重后果。

有人說：“這是我們的自由！”希臘有位哲學(xué)家說：“過分的自由，便是殘忍?！边^度的自由只會(huì)給他人帶來傷害。人人都不遵守交通規(guī)則，別人無(wú)法正常通行，自己也會(huì)陷入困境。只有人人遵守規(guī)則，保護(hù)規(guī)則，才會(huì)讓我們共同擁有的一片藍(lán)天更加蔚藍(lán)，才能保證我們的學(xué)習(xí)更加有序。

同學(xué)們，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，學(xué)校也有嚴(yán)格的校紀(jì)校規(guī)。作為中學(xué)生的我們，應(yīng)該自覺嚴(yán)格地遵守《中學(xué)生行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，相信有規(guī)矩就一定成方圓。

當(dāng)然，“沒有規(guī)矩不成方圓”，但這并不意味著我們墨守成規(guī)，不求創(chuàng)新，而是要求我們勇于創(chuàng)新，勇于開拓。用規(guī)矩做的圖形，才能組合成更新更美的圖形。

昨日的規(guī)矩，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的規(guī)矩決定了明天的我們。當(dāng)把外在的規(guī)矩漸漸的內(nèi)化為自己良好的習(xí)慣時(shí)，我們就會(huì)自覺地用良好的習(xí)慣和去對(duì)待生活和學(xué)習(xí)。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，讓我們以嶄新的姿態(tài)，菏澤青春的節(jié)拍，邁著矯健的步伐，面對(duì)生活，面對(duì)學(xué)習(xí)！

我的講話完了，謝謝大家！

小學(xué)生紀(jì)律講話稿 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家下午好!我叫王海燕，是奠安中心小學(xué)的一名老師。很榮幸能有機(jī)會(huì)上臺(tái)演講。今天我演講的題目是《“守紀(jì)律、講規(guī)矩”從我做起》。

常言說：沒有規(guī)矩不成方圓!學(xué)校更是如此。學(xué)生要懂規(guī)矩，教師要守規(guī)矩。作為一名黨員，一名公職人員，黨章、黨規(guī)就是最大的紀(jì)律和規(guī)矩，“八項(xiàng)規(guī)定”以及單位的各項(xiàng)規(guī)章制度都是具體的紀(jì)律和規(guī)矩，都必須嚴(yán)格遵守。

一個(gè)人，特別是一個(gè)黨員、一個(gè)干部，有沒有紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)，有沒有守紀(jì)律和講規(guī)矩的自覺性，不僅決定你能否做好工作，而且決定了你會(huì)有什么樣的道德形象和人生價(jià)值。

懂規(guī)矩，就是讓制度入腦入心。對(duì)一名老師來講，規(guī)矩既包括規(guī)章制度，又包括道德規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)禮儀。一定要牢記自己是人類靈魂的'工程師，是整個(gè)師生乃至于社會(huì)的表率。

要把握好自己的角色和位置，清楚自己的身份和職責(zé)，工作上盡職盡責(zé)。特別是在紀(jì)律上，對(duì)自己的要求必須嚴(yán)一些，標(biāo)準(zhǔn)必須更高一些，真正把講規(guī)矩當(dāng)作一種責(zé)任，決不能逾越章法，蔑視制度。

要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要時(shí)刻保持頭腦清醒，把握好“度”，明白哪些該做，哪些不該做;哪些該說，哪些不該說;哪些該大力提倡，哪些該堅(jiān)決反對(duì)。

守紀(jì)律，講規(guī)矩貴在自覺，難在自律，必須不斷加強(qiáng)鍛煉和道德修養(yǎng)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和紀(jì)律觀念，切實(shí)增強(qiáng)守紀(jì)律的自覺性和堅(jiān)定性，靠紀(jì)律來規(guī)范和約束言行。必須嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律、組織紀(jì)律以及廉潔從教紀(jì)律，恪守自己的職業(yè)道德。道德是人們約定俗成的規(guī)范，違反它就會(huì)遭到社會(huì)的譴責(zé)，敬畏它就能得到人們的敬重。

要以對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)家庭、對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，始終保持一種清醒、一份冷靜、一種定力，管得住小節(jié)，做到上班下班一個(gè)樣，人前人后一個(gè)樣。經(jīng)常用“三律”照鏡子，做到警鐘長(zhǎng)鳴、警示高懸，確保自己所作所為永在規(guī)矩之中。

在工作中，要有一種孜孜以求、一絲不茍的工作態(tài)度，各項(xiàng)工作分清輕重緩急，不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事難而怕為。堅(jiān)持按規(guī)矩、按制度辦事，表現(xiàn)一種政治上的清醒與成熟。必須時(shí)刻把“守紀(jì)律、講規(guī)矩”放在重要位置，嚴(yán)格遵守、時(shí)刻警惕，做到警鐘長(zhǎng)鳴。

“守紀(jì)律、講規(guī)矩”從我做起、從現(xiàn)在做起。謝謝大家!

小學(xué)生紀(jì)律講話稿 篇5

本學(xué)期自開學(xué)以來，在全體教師的辛勤教育下，絕大多數(shù)同學(xué) 都能珍惜 寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，抓住機(jī)遇，珍惜 青春，鉆研知識(shí)，追求進(jìn)步，呈現(xiàn)出良好的'校風(fēng)和班風(fēng)，整體情況良好，受到上級(jí)部門及廣大群眾的一致好評(píng)。但是，學(xué)生受各種不良風(fēng)氣的影響，在校園 中還存在各種不習(xí)慣。

4、法律意識(shí)，集體觀念淡薄，小團(tuán)體意識(shí)，幫派意識(shí)嚴(yán)重。有些同學(xué)不聽家長(zhǎng)勸告，不聽教師教誨，做事不計(jì)后果，距離健康成長(zhǎng)的路子越來越遠(yuǎn)。還有些同學(xué)不珍惜班級(jí) 、集體榮譽(yù)、個(gè)人形象，私下里結(jié)交一些不思網(wǎng)絡(luò)小說、武俠小說、言情小說中虛幻的世界里，意亂情迷，無(wú)心學(xué)習(xí)，難以自拔，嚴(yán)重影響自己的健康成長(zhǎng)。還有的同學(xué)沉迷網(wǎng)吧，無(wú)法擺脫，如癡如醉，因此而荒廢學(xué)業(yè)，給家庭和學(xué)校帶來不必要的麻煩。

7、校園里不文明的現(xiàn)象還沒有得到徹底遏制。早、午飯間，班內(nèi)靜不下來，課間追逐打亂，亂喊亂叫，亂竄班級(jí)。語(yǔ)言不文明，口出臟話，行為不文明，隨手亂扔垃圾，遲到進(jìn)教室，進(jìn)辦公室不喊報(bào)告，有的學(xué)生叫老師的名字，給同學(xué)起外號(hào)，還有的同學(xué)儀容儀表不符合學(xué)校要求，留長(zhǎng)發(fā)，染黃發(fā)，燙發(fā)，穿奇裝異服。

小學(xué)生紀(jì)律講話稿 篇6

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我叫小于，不用介紹，大家都知道我是一個(gè)活潑、開朗的小男孩。我喜歡下圍棋、畫畫、唱歌。很榮幸我可以站在這個(gè)講臺(tái)上，這次我要競(jìng)選的班干部是紀(jì)律委員。

從一年級(jí)起，我就沒有競(jìng)選過班干部，那時(shí)候，我認(rèn)為我還沒有管別人的能力。但現(xiàn)在我可以了，因?yàn)閺娜?、四年?jí)開始，我覺得我比以前更想挑戰(zhàn)自己一下，更有自信心，更有熱心了，還經(jīng)常幫老師和同學(xué)干一些我力所能及的事情，我也能管好自已。雖然還有比我強(qiáng)的同學(xué)，但我也很努力，所以我決定競(jìng)選紀(jì)律委員。

如果我當(dāng)上了紀(jì)律委員，我會(huì)執(zhí)行“兩管一聽”的理念。一是管好自己，因?yàn)槿绻也荒芤陨碜鲃t，我就不可能管好他人。所以我要努力約束好自己。二管是管好同學(xué)。教大家唱禮儀歌，并讓大家遵守；不讓大家在走廊里面瘋打鬧，那樣很容易讓自已受傷。一聽是聽取他人的意見或建議。好的.意見我都會(huì)采納或說給老師聽。相信要我和大家的共同努力下，我們五.五班會(huì)有很高的安全性和更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

如果我競(jìng)選不上，我也不會(huì)氣餒，說明我做得還不夠，我應(yīng)該做得更好。所以我會(huì)更加嚴(yán)格要求自已，請(qǐng)把你那寶貴的一票投給我吧！這第一票都是對(duì)我的鼓勵(lì)。

我的演講完畢，謝謝大家！

小學(xué)生紀(jì)律講話稿 篇7

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!

我是余君豪，非常榮幸能夠與各位同學(xué)在這里共同參加競(jìng)選班委，我競(jìng)選的'職位是紀(jì)律委員。首先我要感謝老師們對(duì)我的栽培與鼓勵(lì)，也要感謝同學(xué)們對(duì)我的信任和支持。

我是一個(gè)陽(yáng)光、自信、多才多藝的男生。在小學(xué)階段我曾經(jīng)擔(dān)任過三年的紀(jì)律委員和兩年的副班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，在“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)中年年獲得校級(jí)雛鷹隊(duì)員，并有著較高的協(xié)調(diào)能力和管理能力。我的興趣愛好十分廣泛，看書、鋼琴、書法、朗誦等。曾經(jīng)獲得過瑞安市優(yōu)秀少先隊(duì)員，瑞安市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)器樂比賽一等獎(jiǎng)，古詩(shī)情景劇表演一等獎(jiǎng)，爭(zhēng)當(dāng)四好少年征文比賽一等獎(jiǎng)，瑞安市中小學(xué)生詩(shī)歌朗誦比賽三等獎(jiǎng)，全國(guó)閃閃紅星鋼琴比賽三等獎(jiǎng)，等等。

紀(jì)律委員的作用就是能夠管理好班級(jí)的紀(jì)律，我覺得我能勝任這個(gè)職位。第一，我能遵守班級(jí)紀(jì)律，以身作則，起模范帶頭作用。第二，我有較強(qiáng)的責(zé)任心和使命感，能尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不計(jì)較個(gè)人得失，熱心幫助他人。

今天我來參加班委競(jìng)選，就是想充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，為老師和同學(xué)們服務(wù)，為班級(jí)多出力。如果我這次競(jìng)選成功，我一定會(huì)腳踏實(shí)地，盡我所能，出色地完成老師和同學(xué)們交給我的任務(wù)，全心全意地為同學(xué)們服務(wù)。

請(qǐng)大家相信，如果給我一雙翅膀，我將帶你們翱翔整個(gè)藍(lán)天。如果給我一片綠蔭，我將回報(bào)你們整個(gè)森林。

謝謝大家!

小學(xué)生紀(jì)律講話稿 篇8

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

你們好！

今天我要競(jìng)選的職位是紀(jì)律委員，在這里競(jìng)選紀(jì)律委員我的心情非常的高興也有一點(diǎn)緊張。

我雖然做事情缺乏信心但是我卻有信心勝任這個(gè)職位，不是我毛遂自薦，是因?yàn)槲矣行判?，而且我不想向以前那樣做事情缺乏信心，?xì)想在這次競(jìng)選紀(jì)律委員的途中鍛煉一下自己，希望同學(xué)們相信我，讓我擁有這次機(jī)會(huì)，成為一位紀(jì)律委員。

如果我當(dāng)上了紀(jì)律委員，我一定會(huì)把班級(jí)里的紀(jì)律管得井井有條，如果有同學(xué)在課堂中講話，我會(huì)把他的名字記下來，如果他是我的好朋友我也會(huì)把她的名字記下來。

有時(shí)候，我會(huì)在課堂上講一些小花，老師有時(shí)候也會(huì)批評(píng)我，當(dāng)上我一定會(huì)改掉這個(gè)壞毛病，也在此希望同學(xué)投我一票。

拿破侖曾經(jīng)說過：不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。如果我能當(dāng)上紀(jì)律委員說明我是一個(gè)號(hào)士兵，當(dāng)上要當(dāng)上好士兵一定要刻苦學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)才是我們小學(xué)生的主要任務(wù)。

總之，我一定盡自己的全部力量管理班級(jí)里的紀(jì)律，讓班級(jí)成為一個(gè)優(yōu)秀的.班級(jí)。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”如果我落選了，那肯說明我有許多不足，所以我要像寶劍一樣，不斷的磨礪自己的，決不氣餒，下次選班干部時(shí)展現(xiàn)更好的自己。

在這里，我希望大家能投我一票，選我當(dāng)紀(jì)律委員，讓我來為大家服務(wù)，我的演講結(jié)束，謝謝大家！

小學(xué)生紀(jì)律講話稿 篇9

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

大家好！

從我走進(jìn)學(xué)校，站在莊嚴(yán)的五星紅旗下，看著鮮艷的紅旗冉冉升起的那一刻起，一股暖流涌上我的心頭。我必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度和紀(jì)律，努力成為一個(gè)遵守這些規(guī)章制度和紀(jì)律的文明學(xué)生。

說起來容易做起來難，但做起來真的很難。我是一個(gè)細(xì)心的學(xué)生，時(shí)刻提醒自己，早上勤奮學(xué)習(xí)，不遲到，尊重他人，團(tuán)結(jié)友愛，講文明話，做一個(gè)文明人，愛護(hù)花草，愛干凈，走路輕一點(diǎn)，走路慢一點(diǎn)等。所以，在校園內(nèi)外，我都留下了燦爛文明的足跡。

少年最美。同學(xué)們，我們大多數(shù)都是天真無(wú)邪的孩子，我們有些人已經(jīng)進(jìn)入了最美的“花季”。青春的花朵將在我們生命的樹上綻放。陽(yáng)光是我們的，希望是我們的，世界是我們的。

歌德說，要實(shí)現(xiàn)一項(xiàng)偉大的事業(yè)，我們必須從青年時(shí)代開始。那么，我們應(yīng)該做些什么來邁出正確的步伐，讓青春無(wú)悔地走向更美好的明天呢？

首先，作為新時(shí)代的學(xué)生，必須遵守紀(jì)律，做現(xiàn)代文明的學(xué)生。

俗話說，“沒有規(guī)矩，就沒有方圓”，我們知道好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的保證。作為學(xué)生，一定要嚴(yán)格遵守《學(xué)生守則》，《學(xué)生日常行為規(guī)范》:嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，切實(shí)做到：尊師愛友，自律；誠(chéng)實(shí)守法，文明禮貌；遵守公共道德，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。

其次，作為新時(shí)代的學(xué)生，應(yīng)該學(xué)會(huì)遵守法律。

每個(gè)公民都必須有法制觀念，不僅要學(xué)法，還要守法。缺乏法律觀念是很危險(xiǎn)的。

第三，必須遵守社會(huì)公德。

關(guān)注公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，維護(hù)公共秩序，都是社會(huì)倫理。遵守社會(huì)道德是衡量社會(huì)文明程度的.標(biāo)志之一。

關(guān)注公共衛(wèi)生就是保持一個(gè)優(yōu)美干凈的公共環(huán)境。比如在教室里，在路上，不要隨地吐痰，不要亂扔果皮紙屑。還有一點(diǎn)，不能喊。妨礙他人學(xué)習(xí)、工作或者休息的；不要在建筑物或桌椅上亂涂亂畫。

我們周圍有很多公共財(cái)產(chǎn)。比如門窗，桌椅，教學(xué)設(shè)備等。在學(xué)校、公園的花草樹木、路邊的路燈、路標(biāo)和公用電話上，我們不僅要照顧好自己，還要?jiǎng)褡韬椭浦挂恍┤似茐墓藏?cái)產(chǎn)的不文明行為。努力做一個(gè)講文明懂禮儀的好學(xué)生。遇到老師和客人，主動(dòng)敬禮問好；上下樓梯，注意謙讓。遵守交通規(guī)則，不逆向行駛，形成各種良好的行為習(xí)慣。

同學(xué)們，一個(gè)人的一生只有三天：昨天、今天、明天。昨天已經(jīng)留在記憶里，明天會(huì)給夢(mèng)想，今天是你唯一能把握的！讓我們珍惜今天這個(gè)美好的時(shí)光，遵守規(guī)則和紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

小學(xué)生紀(jì)律講話稿 篇10

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

大家早上好！

我是四班的劉玉英。我今天演講的題目是《遵守紀(jì)律》。作為學(xué)生，遵守紀(jì)律是我們應(yīng)該做的，也是我們必須做的。然而，在我們的校園里，違反紀(jì)律的情況時(shí)有發(fā)生。所以我借這次演講的機(jī)會(huì)，以遵守紀(jì)律為主題做了一次演講。希望同學(xué)們聽完我的發(fā)言，能遵守學(xué)校的紀(jì)律，做一個(gè)遵守紀(jì)律的好學(xué)生。

早在我們上幼兒園的時(shí)候，老師就應(yīng)該告訴我們要遵守紀(jì)律?，F(xiàn)在已經(jīng)是小學(xué)生了，應(yīng)該比幼兒園的自己懂事多了。但是我們?cè)谟變簣@能做的現(xiàn)在做不到。我們應(yīng)該養(yǎng)成遵守紀(jì)律的習(xí)慣。我們不應(yīng)該每次上課都需要老師強(qiáng)調(diào)紀(jì)律。我們應(yīng)該控制自己的行為，不要在課堂上做任何違反紀(jì)律的事情。上課吵鬧不僅會(huì)影響自己的學(xué)習(xí)，還會(huì)影響旁邊的`同學(xué)，不應(yīng)該這樣做。

那么遵守紀(jì)律應(yīng)該怎么做呢？我想問問我的同學(xué)，請(qǐng)他們大聲回答這個(gè)問題。其實(shí)學(xué)生說的大部分都是對(duì)的。上課不說話、不吵鬧、不遲到是遵守紀(jì)律的好行為。但是我也知道學(xué)生是懂得遵守紀(jì)律的，但是有多少知道答案的學(xué)生可以很肯定的說自己沒有做過違反紀(jì)律的事？知道做什么不做又有什么用？我們只是不想這么做。也不是不可能。如果我們能下定決心去做，我們一定能做到。

老師經(jīng)常告訴我們，要遵守學(xué)校紀(jì)律和課堂紀(jì)律，就是希望自己能做到，而不是只知道不做。在我們的同學(xué)中，一定有遵守紀(jì)律的學(xué)生。我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。同齡的我們，做不到別人能做到的事，要從自己身上找問題。所以，我希望今天的發(fā)言結(jié)束后，我們學(xué)校的學(xué)生違紀(jì)問題能夠得到改善，所有的學(xué)生都能成為有紀(jì)律的好學(xué)生。這不僅會(huì)讓我們的學(xué)院，我們的學(xué)校，我們的班級(jí)變得更好，也會(huì)讓我們自己變得更好。所以我們應(yīng)該行動(dòng)起來，改變自己，讓自己成為更好的人。

謝謝大家！

小學(xué)生紀(jì)律講話稿 篇11

親愛的老師、同學(xué)們：

在我們的身邊，有許許多多的小事，有的使我們眼前一亮，有的卻使我們不屑一顧，請(qǐng)看：

鏡頭一：有一次，我和姑姑一起去買前往濟(jì)南的'車票，本來我們是排在第三位的，可是有許多旅客要么不遵守排隊(duì)規(guī)則，直接插到了我們的前面，要么就是裝著詢問路程，結(jié)果詢問完之后，就直接插在了那里，賴著不走了。好不容易排到了我們，姑姑剛要遞錢，一只又粗又長(zhǎng)的手從我的頭頂伸了過去，比姑姑搶先一步遞給了售票員。我生氣極了，打算回過頭找他理論一番，可是一看，他是一個(gè)又高又壯、滿臉橫肉的人，我想找他講道理的的念頭一下子拋到了九霄云外。我和姑姑只好忍氣吞聲地等他拿到了票，再把錢遞給售票員。當(dāng)時(shí)我覺得他這種不文明的言行就像一把利劍，斬?cái)嗔巳伺c人之間的謙讓與寬容。而我自己呢，也為自己不敢理直氣壯地譴責(zé)他而感到愧疚。

鏡頭二：有一次，我們學(xué)校大掃除，每個(gè)班的女同學(xué)都拿著抹布，去洗刷間將抹布浸濕。那時(shí)，每一層樓只有一個(gè)洗刷間，所以人非常多，我們班又很晚才開始大掃除，當(dāng)我拿著抹布去洗刷間時(shí)，洗刷間已經(jīng)被圍得水泄不通，我好不容易才擠進(jìn)去。這時(shí)，我看見一個(gè)小女孩，拿著抹布站在人群旁等著，我很奇怪，心想：她為什么不擠進(jìn)去把抹布洗干凈呢?好不容易才輪到我，這時(shí)人已經(jīng)很少了，那個(gè)小女孩才過去，和洗刷間里稀稀落落的幾個(gè)人一起洗抹布，看看她那么的謙讓!再想想我剛才的模樣，真是自慚形穢啊!

想起這兩件小事，我不由思緒萬(wàn)千，同樣是不起眼的小事，卻折射出了兩種不同的人，事情雖小，但蘊(yùn)含的精神卻不小。有人說“秩序是社會(huì)文明的標(biāo)志牌，禮貌是人類文明的身份證”，確實(shí)如此，我們每個(gè)人都應(yīng)做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之!”。讓我們從小事做起、從自己做起，一起做個(gè)文明人吧!

小學(xué)生紀(jì)律講話稿 篇12

親愛的老師和同學(xué)們：

身邊有很多小事，有些讓我們眼前一亮，有些讓我們不屑一顧。請(qǐng)看：

鏡頭一：有一次，我和阿姨去買一張去濟(jì)南的票。本來我們排第三，但是很多乘客要么不遵守排隊(duì)規(guī)則直接插在我們前面，要么假裝問距離。詢問結(jié)束后，他們直接接通電源，呆在那里。好不容易我們來了，阿姨剛要交錢，一只又粗又長(zhǎng)的手伸到我頭上，在阿姨面前遞給售票員。我氣極了，打算回去和他好好談?wù)勥@件事，但是當(dāng)我看到他是一個(gè)高大、強(qiáng)壯、滿臉橫肉的人時(shí)，我想和他講道理的想法一下子被拋到了九霄云外。我和姨媽只好忍氣吞聲，直到他拿到票，才把錢交給售票員。當(dāng)時(shí)我覺得他不文明的言行就像一把劍，切斷了人與人之間的謙和與寬容。至于我自己，我因?yàn)椴荒芾碇睔鈮训淖l責(zé)他而感到愧疚。

鏡頭二：有一次我們學(xué)校一般打掃衛(wèi)生的時(shí)候，每個(gè)班的女同學(xué)都拿著抹布去洗衣房泡。當(dāng)時(shí)每層樓只有一個(gè)洗漱間，所以人特別多，我們班很晚才開始打掃。拿著抹布去洗漱間的時(shí)候，洗漱間被圍了起來，我好不容易才擠進(jìn)去。這時(shí)，我看到一個(gè)小女孩拿著抹布站在人群旁邊等著。我大吃一驚，心想：她怎么不擠進(jìn)去洗抹布？輪到我費(fèi)勁了。這時(shí)候人已經(jīng)很少了，小女孩和幾個(gè)零散的人去洗澡間洗抹布?？此t虛！再想想我剛才的樣子。太可惜了！

想到這兩件小事，我就忍不住想了很多。他們也是微不足道的'小事，卻反映了兩個(gè)不同的人。東西雖小，但包含的精神不小。有人說“秩序是社會(huì)文明的標(biāo)志，禮貌是人類文明的身份證”。的確，我們每個(gè)人都應(yīng)該做到“不要善良渺小，不要邪惡渺小！”。讓我們從小事和自己做起，一起做文明人！

小學(xué)生紀(jì)律講話稿 篇13

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是xxx，是大家的好朋友。在與大家朝夕相處的日子里，相信各位都了解我的性格。今天我很榮幸，能走上這個(gè)講臺(tái)。來競(jìng)選紀(jì)律委員。這本身就是一個(gè)進(jìn)步，因?yàn)槲夜淖懔撕艽笥職獠畔露Q心參加競(jìng)選。當(dāng)然，競(jìng)選這個(gè)職位的.有很多同學(xué)。我雖然不是最好的，但我相信我是最合適的。

如果我當(dāng)上了紀(jì)律委員。同學(xué)們吵鬧時(shí)，我會(huì)遵照班級(jí)的規(guī)章制度和紀(jì)律要求。決不使用暴力，而是以理服人，讓同學(xué)們自覺遵守紀(jì)律。而我也要做個(gè)好榜樣，率先垂范。所以在此我要鄭重承諾，如果我當(dāng)上了紀(jì)律委員，我一定會(huì)嚴(yán)格遵守以下幾點(diǎn)：

1、帶動(dòng)遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極工作。不做任何違反校級(jí)班規(guī)的事情。

2、維持班級(jí)秩序，當(dāng)老師的得力助手。

3、履行職責(zé)，讓老師上課輕松。

4、一視同仁，不包庇他人。

如果當(dāng)不上，我也不會(huì)氣餒我會(huì)繼續(xù)做一名讓老師放心的好學(xué)生，爭(zhēng)取下次競(jìng)選，我一定會(huì)表現(xiàn)的更好，請(qǐng)同學(xué)們相信我，投我一票，謝謝大家!

小學(xué)生紀(jì)律講話稿 篇14

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

我是來自xx班的xx，我今天演講的題目是《遵守紀(jì)律》。我們作為學(xué)生，遵守紀(jì)律是我們應(yīng)該要做的事情，也是我們必須要做到的事情，但在我們的校園里，違反紀(jì)律的情況時(shí)有發(fā)生，所以我利用這一次演講的機(jī)會(huì)，做一個(gè)以遵守紀(jì)律為主題的演講，希望同學(xué)們?cè)诼犕晡业难葜v之后，能夠做到遵守學(xué)校的紀(jì)律，做一個(gè)遵守紀(jì)律的好學(xué)生。

早在我們上幼兒園的時(shí)候，老師就應(yīng)該跟我們說過了要遵守紀(jì)律?，F(xiàn)在我們已經(jīng)成為了一名小學(xué)生，跟幼兒園時(shí)候的自己相比應(yīng)該是會(huì)懂事很多的。但幼兒園的時(shí)候我們能夠做到的事情，現(xiàn)在卻做不到了。我們應(yīng)該要養(yǎng)成一個(gè)遵守紀(jì)律的習(xí)慣，不應(yīng)該每一次上課的時(shí)候都需要老師來強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的問題，我們應(yīng)該要控制好自己的行為，在上課的時(shí)候不要做出一些違反紀(jì)律的事情。在上課的時(shí)候吵鬧不僅會(huì)影響到自己的學(xué)習(xí)，也會(huì)影響到旁邊的同學(xué)，所以是不應(yīng)該這樣去做的。

那么遵守紀(jì)律應(yīng)該要怎么做呢？我想問問同學(xué)們，請(qǐng)同學(xué)們大聲的來回答我這個(gè)問題。同學(xué)們說的其實(shí)大部分都是對(duì)的，上課的時(shí)候不說話、不吵鬧，不遲到等都是遵守紀(jì)律的`好行為。但我也知道，同學(xué)們知道應(yīng)該要怎么去遵守紀(jì)律，但知道答案的同學(xué)又有多少能夠肯定的說自己沒有做過違反紀(jì)律的事情呢？光知道怎樣做才是遵守紀(jì)律但又不去做到的話又有什么用處呢？我們只是不想去做罷了，并不是不能夠做到的，只要我們能夠下定決心去做的話，是一定能夠做到的。

老師時(shí)常跟我們說讓我們要遵守學(xué)校的紀(jì)律、遵守課堂的紀(jì)律，就是希望我們能夠做到，而不是光知道不去做。在我們的同學(xué)中間，肯定是有能夠做到遵守紀(jì)律的同學(xué)的，我們應(yīng)該要向她學(xué)習(xí)，同樣的年紀(jì)，別人能夠做到的我們卻不能夠做到，那就應(yīng)該要從自己的身上去找問題了。所以我希望在我今天的演講結(jié)束之后，存在于我們學(xué)校里面的不遵守紀(jì)律的問題能夠得到改善，同學(xué)們都能夠成為一個(gè)遵守紀(jì)律的好學(xué)生。這樣不僅能夠讓我們的學(xué)院、我們的學(xué)校、我們的班級(jí)變得更加的美好，也能夠讓我們自己變得更好。所以我們應(yīng)該行動(dòng)起來，改變自己，讓自己成為一個(gè)更好的人。

謝謝大家！

第五篇：小學(xué)生紀(jì)律保證書

小學(xué)生紀(jì)律保證書1

為了強(qiáng)化班級(jí)管理，為學(xué)生創(chuàng)造良好的育人和學(xué)習(xí)環(huán)境，我作為班級(jí)的一名成員，保證按照以下要求去做，如有違反，愿意接受老師的任何處罰。

1、嚴(yán)格按照《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》去做，并認(rèn)真遵守班規(guī)校紀(jì)。

2、保證在校團(tuán)結(jié)同學(xué)，有矛盾及時(shí)找老師反映和解決；尊敬師長(zhǎng)和長(zhǎng)輩，有問題多找老師談心；節(jié)約糧

食、節(jié)約用水，不亂丟廢棄物，絕不損壞公私財(cái)物。

3、我保證每次飯后和下課一定提前3分鐘進(jìn)教室，做到：入室即靜，入座即學(xué)，絕不串班和晚上串寢。

4、保證就餐時(shí)自帶餐具、不在灶上記賬或使用現(xiàn)金。

5、絕對(duì)保證不騎摩托車、電動(dòng)車進(jìn)校，所騎自行車自帶防盜設(shè)備，丟失責(zé)任自負(fù)。

6、保證星期天或假期在家認(rèn)真完成作業(yè)，不到溝、渠、河、池塘等有水的地方玩耍，以防溺水事故的`發(fā)生。

7、我決不圍觀和參與聚眾，若參與打架斗毆，承諾對(duì)他人的一切經(jīng)濟(jì)損失無(wú)條件賠償，并自愿退學(xué)。

8、凡在校喝酒、吸煙或外出上網(wǎng)；勾結(jié)其他閑雜人員到校等行為，愿意由家長(zhǎng)領(lǐng)回教育，在家反省兩周以上。

9、若以前寫過保證書，再次違紀(jì)時(shí)堅(jiān)決自動(dòng)退學(xué)。

10、凡在校有瘋狂、追逐等不文明言行，造成一定后果時(shí)，愿意由家長(zhǎng)領(lǐng)回教育，在家反省兩周以上。

11、凡有危險(xiǎn)物品帶入學(xué)校，我愿意由家長(zhǎng)領(lǐng)回教育，在家反省兩周，造成一定后果的，賠償一切經(jīng)濟(jì)損失，并自動(dòng)退學(xué)。

12、凡攜帶貴重物品（如手機(jī)等）和較多現(xiàn)金未交教師保管而丟失，責(zé)任自負(fù)。

承諾人簽名：

小學(xué)生紀(jì)律保證書2

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份保證書,以向您表示我在學(xué)期間上課講話不遵守紀(jì)律,這種不良行為改正錯(cuò)誤的決心!深刻覺悟以及再也不違反學(xué)校紀(jì)律,做一個(gè)遵守學(xué)校規(guī)則的學(xué)生!我非常羞愧!我辜負(fù)了父母的期望,老師的教誨,學(xué)校的培養(yǎng).

我非常羞愧,老師的'費(fèi)盡心機(jī)教育我們,希望我們能成為一名好學(xué)生,成為知識(shí)分子!而我的行為讓我現(xiàn)在感覺真是慚愧.竟然對(duì)老師的教訓(xùn)未能覺悟,不悟詳訓(xùn)!平時(shí)對(duì)這件事的認(rèn)識(shí)不深,導(dǎo)致這樣的事情發(fā)生,在寫這份保證書的同時(shí),我真正意識(shí)到了這件事情的嚴(yán)重性和我的錯(cuò)誤,違犯了學(xué)校規(guī)定,再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)之間造成了極其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。做為學(xué)生本應(yīng)該聽從老師教導(dǎo)，服從老師的安排，尊師重教.而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè) 老師是多么關(guān)心我們.愛護(hù)我們!而我卻給老師找煩惱,添麻煩,所以我今后要遵守學(xué)校規(guī)定,聽老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我的要求，并保證不會(huì)再有閑言碎語(yǔ)的事情發(fā)生.認(rèn)真上課!希望老師給我改過自新的機(jī)會(huì).通過這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我這種敗壞學(xué)風(fēng)的行為心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對(duì)我這次深刻的教育。

我保證以后尊師重教,上課不搞小動(dòng)作,不交頭接耳!不再有類似的情況發(fā)生,不辜負(fù)老師對(duì)我的期待!我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師原諒我,相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤!

保證人您的學(xué)生

年月日

小學(xué)生紀(jì)律保證書3

尊敬的老師：

我叫某某，因本人多次違反校規(guī)校紀(jì)，經(jīng)老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次教育，認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并決心對(duì)自己以前所犯的錯(cuò)誤進(jìn)行改正。在此，我做出以下兩方面的保證。

一、在學(xué)習(xí)方面，我保證如下：

1、我保證早上起床不睡懶覺，能在早上6：30分前回到教室，晚上也能夠在18：30分前回到教室。

2、在回到教室后，作為一個(gè)合格的'學(xué)生，要遵守班規(guī)班紀(jì)，我保證在學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，不影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，不喧嘩，不打鬧，不影響老師的常規(guī)教學(xué)等。

3、當(dāng)課堂預(yù)備鈴響的時(shí)候，我保證能準(zhǔn)時(shí)回到教室，不遲到，不早退，不曠課，在課上不睡覺，能專心聽老師講課。

二、在生活方面，我保證如下：

1、在午晚休的休息時(shí)間內(nèi)，我保證不影響其他同學(xué)的休息，不聊天，不打擾。當(dāng)其他同學(xué)休息時(shí)，我也能安靜地休息。

2、在班級(jí)輪值勞動(dòng)時(shí)，我能盡我的義務(wù)去做好勞動(dòng)，無(wú)論宿舍的值日還是班級(jí)清潔區(qū)和教室的值日，都能按標(biāo)準(zhǔn)做好清潔。

3、在學(xué)校必須要遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)遵守校規(guī)校紀(jì)，我保證不吸煙，不翻爬圍墻，不打架。

以上是我生活學(xué)習(xí)經(jīng)常違反校規(guī)校紀(jì)所作出的保證，，如有再犯或多次違反經(jīng)老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教育未改，我愿意接受老師和校領(lǐng)導(dǎo)作出的處理方案。

此致

敬禮!

保證人：

日期：

小學(xué)生紀(jì)律保證書4

本人鄭重承諾：在桐城中學(xué)學(xué)習(xí)期間認(rèn)真學(xué)好各門文化課程，努力提高自身的各方面素質(zhì)外，還必須做到以下方面：

1．嚴(yán)格遵守《安徽省桐城中學(xué)學(xué)生守則》，服從學(xué)校和班級(jí)的管理，嚴(yán)格遵守學(xué)校和班級(jí)的.各項(xiàng)管理制度。如有不服從學(xué)校和班級(jí)的管理，違反學(xué)校和班級(jí)的管理制度，經(jīng)批評(píng)教育仍不改正，學(xué)校將作出勒令退學(xué)處理。

2．嚴(yán)格遵守學(xué)校作息制度，學(xué)習(xí)期間不得擅自離開學(xué)校，確因生病或其他原因必須離開學(xué)校的，必須向班主任當(dāng)面請(qǐng)假，經(jīng)批準(zhǔn)后方可離開。

3．在校期間，遵守交通規(guī)則；不到河、湖、水庫(kù)等水域游泳；講究飲食衛(wèi)生，預(yù)防疾病傳播。

4．言行舉止文明禮貌，不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，不惹事生非，不參加與學(xué)生身份不相稱的活動(dòng)。

5．正確處理同學(xué)關(guān)系，不打架斗毆，不攜帶管制刀具、棍棒等危險(xiǎn)物品進(jìn)入校園。尊敬師長(zhǎng)，不頂撞老師。

6．嚴(yán)格遵守《安徽省桐城中學(xué)學(xué)生安全教育讀本》的規(guī)定，遵守學(xué)校各項(xiàng)安全管理制度，注意人身財(cái)產(chǎn)安全，配合做好防火防盜工作。

7．在校期間，因違反校紀(jì)校規(guī)和本承諾書相關(guān)承諾造成自身傷害及學(xué)習(xí)問題由本人負(fù)責(zé)，造成他人傷害或?qū)W校的經(jīng)濟(jì)損失，由學(xué)生本人及家長(zhǎng)承擔(dān)經(jīng)濟(jì)和法律責(zé)任，同時(shí)學(xué)校還將作出嚴(yán)肅處理。

本承諾書一式兩份由學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)及擔(dān)保人簽字，政教處蓋章后生效。學(xué)生家長(zhǎng)保留一份，學(xué)校政教處保留一份。

學(xué)生簽名：

學(xué)生家長(zhǎng)簽名：

電話：

擔(dān)保人簽名：

電話：

桐城中學(xué)政教處

20xx年 月 日

小學(xué)生紀(jì)律保證書5

尊敬的胡老師：

您好！

這是我第一次寫保證書，我保證，這也一定是我最后一次寫保證書！這是一份十分深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到慚愧。我不應(yīng)該上課不認(rèn)真聽講，我感到很抱歉，我希望老師能原諒我，我保證再也不會(huì)犯類似的錯(cuò)誤了。

其實(shí)，我上課的時(shí)候也忍不住其他同學(xué)的誘惑，也說了幾句，但是，老師沒有批評(píng)我。我想：您應(yīng)該早就知道我說話了，但是您是已經(jīng)知道了我知道了自己的錯(cuò)誤才不批評(píng)我的，那是因?yàn)槟嘈盼?！在此，我不想掩飾自己的錯(cuò)誤，我一定會(huì)努力改正自己的錯(cuò)誤的，請(qǐng)您相信我！

不過，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我也知道不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心?！叭擞惺郑R有失蹄”，我的'不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤，您的話十分正確，學(xué)生就是應(yīng)該做好學(xué)生的本職工作，我感到真的是很慚愧，作為您十分重視的學(xué)生，怎么可以這樣。

本來，我應(yīng)該上課注意聽講，下課鉆研問題，而我卻荒廢了上課的寶貴時(shí)間！我對(duì)學(xué)習(xí)覺悟不深，再寫保證書的同時(shí)，我真正意識(shí)到了我的錯(cuò)誤。所以，我今后要聽老師的話，充分理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)再有類似的事情發(fā)生，望老師給我改過自新的機(jī)會(huì)。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，通過這件事，我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我的心里感到十分愧疚，我感謝老師對(duì)我的教育。

我真誠(chéng)的接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切，我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，我保證以后認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上！懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。

學(xué)生：xxx

20xx年xx月xx日