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      職場(chǎng)上沒有絕對(duì)舒服這件事★

      時(shí)間:2019-05-15 00:43:39下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《職場(chǎng)上沒有絕對(duì)舒服這件事》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《職場(chǎng)上沒有絕對(duì)舒服這件事》。

      第一篇:職場(chǎng)上沒有絕對(duì)舒服這件事

      職場(chǎng)上沒有絕對(duì)舒服這件事

      也許對(duì)于絕大部分職場(chǎng)人士來說,“舒服”還是一個(gè)可望而不可即的詞,但同時(shí),這又是一個(gè)絕對(duì)重要的詞。身在職場(chǎng),我們都不能隨心所欲,因此也就沒有真正意義上的“舒服”;但是,如果身在職場(chǎng)沒有“舒服”的感覺,這樣的職業(yè)生涯也一定非常辛苦。舒服總是相對(duì)而言,所以在創(chuàng)造充實(shí)快樂的工作氛圍、享受成就感之余,你也要清楚的知道,職場(chǎng)沒有“絕對(duì)”舒服這件事!

      作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo),大概只有讓自己的手下感到舒服,才能更好地安排工作;而作為一名員工,也只有在能夠舒服地工作的時(shí)候,才能為公司更好地創(chuàng)造效益;而在同事之間,如果不能舒服地溝通與合作,那么就很難保證項(xiàng)目的順利完成,更不用說增加彼此之間的認(rèn)同度了。舒服,對(duì)于職場(chǎng)人士來說,實(shí)在是個(gè)很矛盾的詞。所有的成果和業(yè)績(jī)都是職場(chǎng)人費(fèi)盡精力創(chuàng)造出來的,但他們的內(nèi)心卻是疲憊而尖銳的,根本沒有心思去營(yíng)造一種舒服的交際關(guān)系,可是如果沒有這個(gè)舒服的關(guān)系,他們的職場(chǎng)生涯又會(huì)變得格外辛苦。

      職場(chǎng)專家通過與許多職場(chǎng)人士對(duì)話后得出了這樣一個(gè)結(jié)論:女性的職場(chǎng)生活要比男性更加不舒服。這就是說,職場(chǎng)中的女性要比男性更加辛苦。這在很大程度上是因?yàn)榕匀狈σ环N將客觀工作和個(gè)人感情區(qū)分開來的能力,而這也是女人讓自己的職場(chǎng)生活不舒服的最大原因。職場(chǎng)專家認(rèn)為,在處理工作業(yè)務(wù)的問題上,一個(gè)合格的職場(chǎng)人士應(yīng)該學(xué)會(huì)摒棄過于感性的認(rèn)識(shí),而盡量采取理性的態(tài)度來解決問題。但總有很多女性在工作的時(shí)候喜歡將“我是女人”這樣的標(biāo)簽貼在自己身上,與此同時(shí),她們又會(huì)把“我是女人”的標(biāo)簽當(dāng)做自己的弱點(diǎn)。毋庸置疑,有這種思維的女性很難讓自己保持“舒服”的工作狀態(tài)。

      當(dāng)然,雖然舒服的工作狀態(tài)不是絕對(duì)存在,但也可以通過改變自己的想法,提高某些方面的能力,用寬闊的心胸去獲得。比如培養(yǎng)自己觀察他人心思的能力,對(duì)不同個(gè)性的人采取不同的態(tài)度的能力,當(dāng)你逐漸培養(yǎng)了這樣的能力之后,你會(huì)發(fā)現(xiàn),原來讓你覺得不太舒服的職場(chǎng)生活開始漸漸變得舒服起來了。

      這個(gè)“舒服”究竟是怎么樣的呢()?舒服的感覺一方面建立在“那個(gè)人”基礎(chǔ)上,那個(gè)人會(huì)按照你的思路去做事,他的各種習(xí)慣也是與你相吻合的;舒服感另一方面建立在你自己的基礎(chǔ)上,腳踏實(shí)地工作的同時(shí)還充滿了魄力,能夠淡定從容地面對(duì)每一天的工作。這就是舒服的感覺,懂得互相欣賞,想要真正了解對(duì)方,能夠按照對(duì)方的想法和習(xí)慣進(jìn)行溝通;同時(shí)你也懂得欣賞自己,懂得善待自己,真正地發(fā)展自己,并且腳踏實(shí)地地朝最好的方向努力。

      第二篇:職場(chǎng)上沒有性別

      現(xiàn)代社會(huì)中,智慧與才華成為職業(yè)生涯的決定因素。工業(yè)化和高科技使男人的體力優(yōu)勢(shì)漸漸趨弱,女性有機(jī)會(huì)更多地加入到社會(huì)財(cái)富的創(chuàng)造中?!霸诠ぷ髦?,任何人都是中性的,沒有專門只給男人或者只給女人做的工作。”這是一句中性時(shí)代有代表性的宣言。

      越來越平等的就業(yè)機(jī)會(huì),為女性奠定了堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。有了經(jīng)濟(jì)地位的女性,不滿足于金錢上的富足,她們要得更多:平等、自由、地位、權(quán)力。于是我們看到,柔弱馴服的小女人變成了精明強(qiáng)悍的大女人,她們毅然地奪過了男人的一半天下。漸漸習(xí)慣了的男人如也發(fā)現(xiàn),給女人一半江山也沒有什么不好,自己的肩膀上陡然少了一半的壓力,活得不那么壓力深重艱難困苦。而且女人還可以運(yùn)用她們的獨(dú)特視角,把某些事情做出新意、做得更好。中性概念也由此產(chǎn)生。

      現(xiàn)代的職場(chǎng)中,男女在職業(yè)上是相互滲透的,在從前某些特定的男性職業(yè)或女性職業(yè)中,開始有了異性的身影。越來越多的老板們似乎都明確了一點(diǎn):工作的目的無外乎實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富,只要能圓滿地完成工作,男性和女性又有多少區(qū)別?對(duì)于個(gè)人來說,只要能最大限度地實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值,傳統(tǒng)男性工作和女性工作之間的溝壑已經(jīng)不復(fù)存在。工作面前人人平等,也就意味著職場(chǎng)無性別,決定你身份、職位、工薪的是你的業(yè)績(jī),一切正趨向于靠實(shí)力說話。

      在這樣的大環(huán)境里,女人們雄心勃勃,敢于擔(dān)責(zé)任。遇到困難,不撒嬌,不怯懦,以誠實(shí)、熱忱、責(zé)任心去解決問題;而男人們也不再處處給女人留情面,甚至以大男人的身份包容女同事犯下的錯(cuò)誤。不論在男人或者女人眼里,她或者他,都是對(duì)手、同事、戰(zhàn)友,誰也不比誰有特權(quán),誰也不比誰有優(yōu)勢(shì),大家在同一起跑線上,規(guī)則一樣。

      在中性的環(huán)境中,人本性的魅力顯得尤其重要。女人的狹隘、脆弱,男人的粗魯、霸道,都不再找得到被原諒的理由。因此,每個(gè)人,更要擴(kuò)展自己向善的一面:正直、善良、心胸開闊、樂于助人……當(dāng)然,在這樣的環(huán)境中,人也可以更舒服、放心地舒展自己的本性,女人不用苦心經(jīng)營(yíng)大家閨秀的面貌,男人不用費(fèi)力支撐剛硬的外殼,開心的時(shí)候放聲大笑,難過的時(shí)候黯然傷心,這是每個(gè)人都有的權(quán)利。

      女人向男人學(xué)習(xí),女人的美更大氣;男人向女人學(xué)習(xí),男人的剛強(qiáng)更有韌性。

      第三篇:父母在做這件事的時(shí)候沒有意識(shí)到

      這樣的父母處理問題的方式是跟父母學(xué)得的,你說的非常好,有遺傳是指的生理的神經(jīng)系統(tǒng)本身就是遺傳的,人的性格智力是至少50%-60%受遺傳影響,遺傳基因就寫上了。第二,你從小的環(huán)境,你看到家長(zhǎng)解決問題方式,你不知不覺中學(xué)來,現(xiàn)在你又以這種方式來對(duì)待孩子,所以你怎么能反過來怨孩子脾氣不好,當(dāng)孩子脾氣不好的時(shí)候,如果成人再以更急的脾氣來對(duì)待他,就是把他脾氣就強(qiáng)化了,而且當(dāng)他發(fā)脾氣的時(shí)候,如果你的問題沒有恰當(dāng)?shù)奶幚?現(xiàn)在很多父母,他沒有弟弟妹妹讓他學(xué)得怎么對(duì)待小孩子,所以對(duì)待孩子這種發(fā)脾氣的情況,有時(shí)候不知所措,因?yàn)樾奶酆⒆油督盗?這樣孩子就使這種發(fā)脾氣來解決問題的行為模式模式化了,以后就經(jīng)常發(fā)脾氣,如果一旦模式化的話大約要到六七歲以后,我們講課內(nèi)容主要指的是出生三歲左右的寶寶,這個(gè)時(shí)候發(fā)現(xiàn)脾氣不好,我們合理的教育,揚(yáng)長(zhǎng)避短的這種教育,還是挺有效的。

      就是說很多年輕父母實(shí)際上心理沒做好做父母的準(zhǔn)備,不是說物質(zhì)上的準(zhǔn)備,是說心理上的準(zhǔn)備,做父母意味著他要有愛心、細(xì)心。愛心其實(shí)還體現(xiàn)在你對(duì)他的耐心上,我們都很愛自己的孩子,但是我們的愛是糊涂的,還是說明智的,明智的愛表現(xiàn)在哪兒,你對(duì)他有合理的期望,你對(duì)他的合理要求,以合理的方式來滿足。那么糊涂的愛是什么?或者家庭條件非常好,小孩子以后慢慢長(zhǎng)大就好了,所以無節(jié)制滿足他的需求,還有一點(diǎn)糊涂的愛體現(xiàn)在哪兒,小孩子交給老人去帶就行了,我給他準(zhǔn)備錢了,我為他將來受教育已經(jīng)儲(chǔ)蓄了就夠了,不在父母身邊成長(zhǎng),一旦長(zhǎng)時(shí)間的給老人帶孩子,偶爾回到父母身邊,父母又感到愧疚,你給他獻(xiàn)出的愛心少的話,結(jié)果是什么?結(jié)果當(dāng)他一旦回到你身邊的時(shí)候,你和他都不太會(huì)交流,你就感到愧疚,當(dāng)他提出無理要求的時(shí)候,你就一味遷就,你就以無理的方式來解決,其中發(fā)脾氣是一個(gè)很好的解決問題的方法,所以現(xiàn)在的父母對(duì)待孩子,要做好心理的準(zhǔn)備。

      第四篇:職場(chǎng)上如何放煙

      先聲明本人不抽煙哈,但是今天早上單位來了客人,抽煙滴孩紙們都不在,我勒個(gè)神呀~~~~~我第一次給人敬煙,完全懵了~事后請(qǐng)教了單位資深煙民哦,這里把他交給我滴經(jīng)驗(yàn)與大家分享~讓不抽煙滴孩紙也懂得如何敬煙~

      首先,遇到客人滴時(shí)候,不管你自己抽不抽煙,也不管對(duì)方是男是女,最好都要敬一下煙哦~

      有些人覺得用手去捏過濾嘴很不衛(wèi)生,所以先都抖出來讓別人自取,這樣是錯(cuò)滴哦~

      彈出煙來讓客人自己拿,這樣是一種輕視~

      也不能抓出三四根煙來散發(fā),這樣就充滿了社會(huì)不良?xì)庀?,讓人感覺不好~

      抽出一支煙遞給對(duì)方也是不行滴哦,這樣讓人覺得沒被尊重和重視呀~

      正確的方法是抽出兩根,讓對(duì)方選擇~

      如果是多人的話,敬完一個(gè)人之后再抽出一根配成兩根,敬給下一個(gè)人哦~

      被敬煙的人是不能拿離自己最近的那根煙滴哦~這樣是不禮貌的~

      被敬煙的人應(yīng)該拿離自己比較遠(yuǎn)的那根煙哈。

      這個(gè)叫做禮尚往來,你欠身向我致敬,我當(dāng)然也要欠身回敬了~o(∩_∩)o哈哈~

      第五篇:這件事令我感動(dòng)

      第一課時(shí)

      教學(xué)內(nèi)容:明確習(xí)作要求,指導(dǎo)寫法。

      教學(xué)過程:

      一、認(rèn)真審題:

      1、文章的題眼是什么?(感動(dòng))

      2、感動(dòng)是什么意思呢?(感動(dòng)是思想感受到外界事物的影響而激動(dòng),引起同情或羨慕。)感動(dòng)包括“內(nèi)”和“外”兩個(gè)方面的必要條件:一是外界發(fā)生了什么事情,二是引起你內(nèi)心產(chǎn)生了怎樣的思想感情。

      二、選材:

      整體回顧本板塊四篇文章的共同特點(diǎn),那就是令人感動(dòng)。

      這次習(xí)作,在選材上有嚴(yán)格的限制,不是隨意寫一件事,必須選擇那些能夠使人感動(dòng)的材料。如:

      1、體育課上,我摔傷了,小明把我送到醫(yī)務(wù)室……

      2、媽媽為了使我長(zhǎng)得健壯,每天都給我做可口的飯菜,有一次……

      3、有一件事爸爸錯(cuò)怪了我,他主動(dòng)向我道歉,真讓我感動(dòng)。

      4、我生病了,老師給我補(bǔ)課。

      5、某位同學(xué)將零用錢、壓歲錢捐給了希望工程……

      6、校長(zhǎng)或某位老師在雨天給我和同學(xué)們打傘……

      要切記:不管選擇哪些方面的題材,一定要真實(shí),是自己親身經(jīng)歷的,不得胡編、虛構(gòu)。

      三、寫作提示:

      這次習(xí)作應(yīng)該注意以下幾點(diǎn):

      1、把事情的經(jīng)過寫具體。使你感動(dòng)的事情是怎樣一步一步發(fā)展的,這些要寫清楚;特別是最讓你感動(dòng)的是什么,讓你感動(dòng)的具體情節(jié),人物的動(dòng)作或語言,更要寫清楚。

      2、寫清楚自己當(dāng)時(shí)的真實(shí)感受。事情對(duì)你有什么觸動(dòng),你有什么想法、表現(xiàn),這對(duì)表現(xiàn)你是怎樣受感動(dòng)的非常重要,也要適當(dāng)描寫。

      3、在文中可以稍加議論,表現(xiàn)人物的行為、思想、品質(zhì)、精神,但千萬不可議論過多,影響對(duì)事件本身的記敘。

      生1《平分生命》中哥哥給妹妹輸血并與妹妹平分生命的事令我感動(dòng)。

      生2《病房里的故事》中,吉姆給予同樣病重的大衛(wèi)的鼓勵(lì)與支持的高尚品質(zhì)非常令我感動(dòng)。生3《一串快樂的音符》中的小音符放棄快樂陪伴孤獨(dú)的老奶奶度過余生的這種甘于奉獻(xiàn)的精神令我感動(dòng)讓我感動(dòng)。生4《一個(gè)降落傘包》中周總理在飛機(jī)遇險(xiǎn)時(shí)把自己的傘包讓給小楊梅的這種舍己為人的崇高精神令我感動(dòng)。師板書:真情 善舉 美德

      【設(shè)計(jì)意圖:本組課文都是令人感動(dòng)的事,而這次作文也是,又由于農(nóng)村學(xué)生見的

      少,知識(shí)面窄,所以我把課文中的拿來為的是讓學(xué)生知道我們生活中的這樣小事很多,只要你善于發(fā)現(xiàn)?!?二.審清題目

      明確要求師:是呀,一樁樁一件件催人淚下的故事,深深的打動(dòng)了我們的心靈,今天這節(jié)課,我們也來進(jìn)行一次習(xí)作練習(xí)。(師板書課題這件事令我感動(dòng)

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