第一篇：中國大學(xué)2011年前五十強(qiáng)最新排名

中國大學(xué)2011年前五十強(qiáng)最新排名

高考已經(jīng)結(jié)束，很多考生如愿以償?shù)目汲隽撕贸煽?，不過能夠被一所理想的大學(xué)錄取還是要?jiǎng)右环X筋的，或許下面的這些大學(xué)是每個(gè)辛辛學(xué)子夢寐以求的，為了考生和家長對(duì)名牌大學(xué)的排名有所了解，做到有的放矢，特對(duì)國內(nèi)

第二篇：中國大學(xué)前五十強(qiáng)

中國大學(xué)前五十強(qiáng)，各強(qiáng)在哪里？

一年一度的緊張高考業(yè)已結(jié)束，而填報(bào)志愿的重任又落在家長和考生心上，本博提供全國五十所最具實(shí)力的高校各自的優(yōu)勢學(xué)科情況，或許可以為你填報(bào)志愿提供幫助?。ㄒ痪湓捑涂筛爬炒髮W(xué)的特點(diǎn)與在我國大學(xué)所處的位置）

1.清華大學(xué)：中國工學(xué)老大，實(shí)力超群，名副其實(shí)的大學(xué)巨無霸。

2.北京大學(xué)：綜合類大學(xué)老大，文科、理科、醫(yī)科都是頂呱呱。

3.復(fù)旦大學(xué)：綜合類大學(xué)老二，南方“小北大”，似乎什么都比北大差一點(diǎn)。

4.浙江大學(xué)：工學(xué)綜合實(shí)力老二，南方“小清華”，比老大差得很遠(yuǎn)，化工類和電氣類牛比，理科也不弱，合并院校的老大。

5.南京大學(xué)：理科實(shí)力超牛，讓人總感覺是靠SCI發(fā)家致富。

6.上海交通大學(xué)：機(jī)械、電氣、航海類實(shí)力強(qiáng)大，又合并了農(nóng)學(xué)院、上海第二醫(yī)科大學(xué)，越來越壯。成為與浙大在工科相抗衡的強(qiáng)大對(duì)手、大有超二望一的勢頭。

7.中國科技大學(xué)：典型高、精、尖、“精品大學(xué)”，學(xué)風(fēng)正，最有資格成為中國的世界一流大學(xué)。

8.北京協(xié)和醫(yī)科大學(xué)：醫(yī)科圣殿，連去醫(yī)院都要找協(xié)和。

9.國防科技大學(xué)：神秘的哈軍工的衣缽傳人，計(jì)算機(jī)超牛。

10.武漢大學(xué)：文科、理科都不錯(cuò)，但都不拔尖，只是并校后規(guī)模超大。

11.中國人民大學(xué)：文科類超牛，經(jīng)濟(jì)、法學(xué)、金融等專業(yè)越來越火、越來越熱、生源很好。

12.華中科技大學(xué)：機(jī)械、電器類實(shí)力較強(qiáng)，光電也不錯(cuò)，合并后規(guī)模膨脹超大，但近幾年來，給國人留下浮的形象。

13.吉林大學(xué)：實(shí)力頗佳,曾是理科大學(xué)的老四，僅排在北大、中科大、復(fù)旦之后。90年代后因地域偏僻，人才流失嚴(yán)重，實(shí)力明顯下滑。新吉大通過并校，成為超級(jí)大塊頭，目前學(xué)科建設(shè)發(fā)展平穩(wěn),特色不是很明顯。地處北疆, 生源一般。

14.天津大學(xué)：化工類和建筑類實(shí)力強(qiáng)大。

15.南開大學(xué)：化學(xué)和數(shù)學(xué)實(shí)力不錯(cuò)，學(xué)風(fēng)純正，出了個(gè)名人陳省身。

16.中山大學(xué)：合并院校使其規(guī)模增大，哲學(xué)、歷史學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、環(huán)境科學(xué)工程不錯(cuò)。

17.廈門大學(xué)：理論化學(xué)超牛，經(jīng)濟(jì)金融也很好。

18.西安交通大學(xué)：管理、機(jī)械、電氣通信類實(shí)力強(qiáng)大、學(xué)風(fēng)正、感覺發(fā)展平穩(wěn)。

19.哈爾濱工業(yè)大學(xué)：工學(xué)實(shí)力是原來的二哥大, 80年代成為航天部的大學(xué)后，成為航空航天領(lǐng)域的強(qiáng)校，其他的學(xué)科也都不錯(cuò)。但地處北疆，生源一般。

20.北京航空航天大學(xué)：航空、航天實(shí)力強(qiáng)大,名聲在外,是航空航天類大學(xué)的領(lǐng)頭羊。

21.同濟(jì)大學(xué)：土木建筑類的超級(jí)巨牛，現(xiàn)在汽車也很有名。

22.四川大學(xué)：特色不太明顯, 靠龐大的”綜合性”支撐門面招牌。合并后以規(guī)模出名，皮革工程, 口腔醫(yī)科和高分子科學(xué)還有些名堂。但地處西南內(nèi)陸, 生源一般。

23.山東大學(xué)：無明顯特色, 靠龐大的”綜合性”支撐門面招牌。文學(xué)、歷史、數(shù)學(xué)、物理等有些優(yōu)勢。

24.大連理工大學(xué)：原來的船舶工程，港口海岸, 精密儀器, 電機(jī)電路, 物理學(xué)等有優(yōu)勢,近些年來學(xué)科發(fā)展很快,綜合工學(xué)實(shí)力不錯(cuò)，但不特別拔尖。

25.西北工業(yè)大學(xué)：航天航空比較牛、航海也不錯(cuò)。

26.北京理工大學(xué)：國防科工委院校，近十年來實(shí)力上升較快,集航天、兵器、電子、光電于一體的大學(xué)，兵器工業(yè)第一牛。

27.東南大學(xué)：原民國中央大學(xué)分支,電子類和建筑類實(shí)力強(qiáng)大。

28.東北大學(xué)：原名為東北工學(xué)院，近年合并了一些學(xué)校后，發(fā)展勢頭很猛，尤其是自動(dòng)控制、計(jì)算機(jī)類學(xué)科異軍突起，較牛！但地處北疆，生源一般。

29.重慶大學(xué)：綜合性大學(xué), 機(jī)電、能源、信息、生物、經(jīng)管學(xué)科有優(yōu)勢, 院校合并和大學(xué)升格985工程受益匪淺。但地處西南內(nèi)陸, 生源一般。

30.華南理工：工學(xué)學(xué)科齊全，冶金,機(jī)械,制糖,造紙突出，工學(xué)學(xué)科實(shí)力還不錯(cuò)。

31.北京師范大學(xué)：學(xué)科精度很高，文、理學(xué)科實(shí)力很不錯(cuò)的綜合性大學(xué)，32.電子科技大學(xué)：電子行業(yè)非常牛,但離開國防口后，發(fā)展底氣不足。

33.南京理工大學(xué)：出身哈軍工,國防科工委的大學(xué)。光電技術(shù),自動(dòng)化,計(jì)算機(jī),通信等都不錯(cuò), 兵器工業(yè)技術(shù)第二牛。

34.北京科技大學(xué)：原北京鋼鐵學(xué)院,冶金行業(yè)的老大，實(shí)力很不錯(cuò)。80年代發(fā)表論文在全國工科院校中名列三甲，但近5-6年來發(fā)展明顯緩慢。

35.中南大學(xué)：地質(zhì)、采礦、冶金一條龍都厲害，進(jìn)入985工程、大量合并學(xué)校使名聲一下子提高了

一、兩個(gè)當(dāng)次，近幾年非常風(fēng)光。

36.西北大學(xué)：原來實(shí)力很強(qiáng).但人家合并，你卻分流，幾乎“孕育”了整個(gè)西安高校群落，新聞,中文,地質(zhì)和經(jīng)濟(jì)專業(yè)突出，中國省屬大學(xué)中實(shí)力最強(qiáng)。

37.中國農(nóng)業(yè)大學(xué)：農(nóng)林學(xué)類的老大，但受行業(yè)名稱的影響，生源一般。

38.華東理工大學(xué)：化工類學(xué)科實(shí)力超牛，其它一般。

39.湖南大學(xué)：綜合性院校,好像分析化學(xué),車輛工程和工業(yè)設(shè)計(jì)不錯(cuò)，其它學(xué)科一般，985里面實(shí)力較弱者。

40.華東師范大學(xué)：在師范類僅次于北師大，培養(yǎng)中學(xué)老師名氣大。

41.南航空航天大學(xué)：民用低空飛機(jī)技術(shù)不錯(cuò), 直升機(jī)有點(diǎn)東西，但在航空航天的幾所大學(xué)里差些。

42.哈爾濱工程大學(xué)：航海工程第一牛，哈軍工的次子。實(shí)力大于所謂的排名。

43.西安電子科技大學(xué)：離開國防口發(fā)展受影響、電子行業(yè)非常牛。

44.中國石油大學(xué)：本行業(yè)中的佼佼者。

45.中國海洋大學(xué)：海洋方面的基礎(chǔ)研究很牛，這就夠了。

46.蘭州大學(xué)：化學(xué)、核物理很厲害，可惜地處西北內(nèi)陸,生源不好.47.中國地質(zhì)大學(xué)：本行業(yè)中的佼佼者。

48.河海大學(xué)：國內(nèi)水文水利很牛，這就夠了。

49.中國礦業(yè)大學(xué)：本行業(yè)中的佼佼者

50.西南交通大學(xué)：交通機(jī)械、工程比較強(qiáng)。但地處西南內(nèi)陸,生源一般。

50(并列).武漢理工大學(xué)：合并了一些學(xué)校后,船舶與海洋工程, 輪機(jī)工程, 車輛工程不錯(cuò), 其它無話。

第三篇：創(chuàng)新五十強(qiáng)申報(bào)材料

通過教學(xué)管理精細(xì)化，科學(xué)化，規(guī)范化 走創(chuàng)新發(fā)展之路

昌邑市東冢初級(jí)中學(xué)

2012-9-25 東冢初中創(chuàng)建于1983年，是一所普通的農(nóng)村中學(xué)，地處昌邑市北部,距縣城30多里，學(xué)校占地面積40余畝，建筑面積5000多平方米。近年來，在上級(jí)有關(guān)部門的指導(dǎo)下，全校教職工同心同德，奮發(fā)圖強(qiáng)，在教育教學(xué)中始終牢記質(zhì)量是生命線，安全是保障線，創(chuàng)新教育教學(xué)管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。教育教學(xué)質(zhì)量得到明顯提升，連續(xù)十幾年被昌邑市教育局授予“教學(xué)工作先進(jìn)單位”“職業(yè)學(xué)校招生先進(jìn)單位”，連續(xù)兩次被濰坊市教育局授予“教學(xué)創(chuàng)新先進(jìn)單位”，被中央教科所授予“十五課題先進(jìn)實(shí)驗(yàn)?！薄笆晃逭n題實(shí)驗(yàn)?！?。今天的成績，緣自多年來在教育教學(xué)中的不斷探索。

一、強(qiáng)化“五個(gè)一工程”，加強(qiáng)教學(xué)流程管理精細(xì)化，向常規(guī)教學(xué)管理要效益。

為了強(qiáng)化了教學(xué)過程管理，學(xué)校建立了教學(xué)工作目標(biāo)責(zé)任制，分學(xué)科制訂了詳實(shí)嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)檢查標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行了“五個(gè)一”量化管理工程；即校長、業(yè)務(wù)副校長、教導(dǎo)主任每周至少深入課堂聽課、評(píng)課一次；每兩周到教師辦公室抽查老師的教學(xué)常規(guī)的落實(shí)完成情況一次；每學(xué)期進(jìn)行一次隨堂聽課，隨堂交流指導(dǎo)等形式，對(duì)教師的教學(xué)準(zhǔn)備、學(xué)生的學(xué)習(xí)效果、課堂與課后作業(yè)布置、輔導(dǎo)等進(jìn)行跟蹤，隨

堂檢查教師的備課及作業(yè)批改情況，具體指導(dǎo)教師課堂教學(xué)，使常規(guī)檢查更具有目的性、實(shí)效性；每學(xué)期確立協(xié)助一對(duì)幫扶對(duì)子，領(lǐng)導(dǎo)班子參與到幫扶環(huán)節(jié)過程之中，幫助解決實(shí)際問題，讓新教師盡快的成長；領(lǐng)導(dǎo)班子成員每兩周至少參與一次教研組的教研活動(dòng)，參與到集體備課中，參與到教學(xué)研討中，參與到學(xué)情分析中，與老師平等的交流活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)心得。

在參與到教學(xué)環(huán)節(jié)的同時(shí)，加強(qiáng)了與一線教師的交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題和困難，也加強(qiáng)了教學(xué)過程的監(jiān)督和管理，使得全校教育教學(xué)在嚴(yán)謹(jǐn)有序，嚴(yán)肅活潑的和諧氛圍中大步發(fā)展。

為提高教學(xué)效率，我校采用了向高科技新技術(shù)教學(xué)方法要效益的辦法，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅猛發(fā)展，數(shù)字化的生存方式和環(huán)境開始滲透進(jìn)教育工作的方方面面。進(jìn)行這方面的探索，幾年來積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)?？朔щy，給所有教室配備了多媒體教學(xué)設(shè)備，鼓勵(lì)教師通過濰坊市教師科研平臺(tái)，上傳交流教研資料，教師根據(jù)所教學(xué)科的特點(diǎn)，在電腦中建立相關(guān)的備課資料庫，可以對(duì)舊教案進(jìn)行修改、補(bǔ)充和完善，會(huì)減少許多重復(fù)性的勞動(dòng)，可以充分利用互聯(lián)網(wǎng)，收集和下載最新教學(xué)備課資料、優(yōu)秀教學(xué)課件，極大地豐富課堂教學(xué)內(nèi)容。

著力加強(qiáng)教學(xué)反思，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。教學(xué)反思不再是簡單的總結(jié)，形式上的回顧，而是在思考中歸納，提升，互相交流，提高的方式方法，教師都能夠認(rèn)真總結(jié)教學(xué)得失，適時(shí)進(jìn)行教后反思，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)中學(xué)會(huì)教學(xué)。教師能對(duì)自己教法和學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，以及課堂教學(xué)手段、方式、方法進(jìn)行解剖。

二、加強(qiáng)隊(duì)伍管理，用科學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制激發(fā)教師工作熱情。學(xué)校以教學(xué)為中心，教學(xué)以質(zhì)量為根本。對(duì)教師而言，質(zhì)量主要體現(xiàn)在成績上，落實(shí)在待遇上，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬。從2009年3月起學(xué)校開始將教師量化積分考核納入到考核中，提高教師競爭意識(shí)。修訂了教師中考獎(jiǎng)懲制度、七八年級(jí)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲辦法，對(duì)于在昌邑市教學(xué)質(zhì)量抽測中取得佳績的老師給予重獎(jiǎng)，激發(fā)教師的工作熱情，形成積極向上的工作氛圍，充分調(diào)動(dòng)全體教職工的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，提高教師的競爭意識(shí)。

結(jié)合師德評(píng)價(jià)機(jī)制，全方位激勵(lì)教師的工作熱情。學(xué)校實(shí)行期中、期末兩考核，及時(shí)反饋。全方位地對(duì)教師的師德、備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考勤、工作量、考試成績，教科研水平，教師基本功大賽，學(xué)生輔導(dǎo)獎(jiǎng)等環(huán)節(jié)進(jìn)行考核，制定了激勵(lì)性的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，不僅僅是獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，并且進(jìn)行發(fā)展性評(píng)價(jià)，設(shè)立進(jìn)步獎(jiǎng)，實(shí)行量化積分，發(fā)放時(shí)敢于拉開收入差距，使分配權(quán)重向教學(xué)第一線傾斜。教學(xué)工作積極性空前高漲，學(xué)校教學(xué)氛圍濃厚。

三、規(guī)范學(xué)案教學(xué)，創(chuàng)新作業(yè)模式，走教研促教學(xué)之路。從2010年8月起學(xué)校開始導(dǎo)學(xué)學(xué)案的課題研究，以學(xué)案為紐帶，以導(dǎo)學(xué)為方法，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生的自主知識(shí)建構(gòu)為主體，師生共同合作完成教學(xué)任務(wù)的一種教學(xué)模式。這種教學(xué)模式一方面滿足了學(xué)生思維、能力和知識(shí)發(fā)展的需要，另一方面又能較好地滿足學(xué)生自我意識(shí)發(fā)展需要，對(duì)學(xué)生的自我發(fā)展和自我價(jià)值的體現(xiàn)有十分積極的作用。更重要的任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、建構(gòu)能力，教會(huì)學(xué)生怎

樣學(xué)習(xí)、怎樣思考，提高的學(xué)生自學(xué)能力以及分析問題和解決問題的能力。導(dǎo)學(xué)案的運(yùn)用使學(xué)生不在厭倦課堂，課堂的收效明顯提升。我校還積極參與濰坊市“百校十題”課題研究，進(jìn)行了創(chuàng)新性實(shí)踐作業(yè)的探索，各學(xué)科根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，將學(xué)生的實(shí)踐能力作為作業(yè)的重點(diǎn)目標(biāo)加以研究，讓學(xué)生從作業(yè)的重負(fù)中解放出來，從怕作業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)閻圩鳂I(yè)，學(xué)中有樂，樂在學(xué)中，通過作業(yè)的創(chuàng)新，學(xué)生大大的提高了學(xué)習(xí)的興趣，作業(yè)已經(jīng)不再是學(xué)生的“家庭負(fù)擔(dān)”，而是一個(gè)交流，創(chuàng)新的載體，課余探討的平臺(tái)，作業(yè)的完成率也大大提高。

我們要求教師要深鉆教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，還要認(rèn)真設(shè)計(jì)學(xué)生作業(yè)。學(xué)生的作業(yè)要緊貼生活，符合學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活環(huán)境，使知識(shí)生活化，將各門學(xué)科的知識(shí)融為一體，并通過豐富的形式表達(dá)出來，激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生在快樂的心情中完成作業(yè)。

首先，創(chuàng)新作業(yè)內(nèi)容，培養(yǎng)創(chuàng)新性思維。

過去教師教學(xué)是一支粉筆，一本教科書，一本參考書，而在新課改中，我們教師要?jiǎng)?chuàng)造性的使用教材，不斷的更新教學(xué)方法。學(xué)生的作業(yè)也是一樣，正如象泰戈?duì)査f：“不把河水限制在一些規(guī)定的河道里”過去的那種由教師包辦代替，學(xué)生一張紙，一支筆的作業(yè)也不能適應(yīng)新課程作業(yè)要求，學(xué)生不僅要完成基礎(chǔ)性的作業(yè)，教師還要設(shè)計(jì)創(chuàng)造性的作業(yè)。不僅考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新性思維。

其次創(chuàng)新作業(yè)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生作業(yè)熱情。教育學(xué)生要改變過去那種枯燥的學(xué)習(xí)方法，設(shè)計(jì)作業(yè)更要?jiǎng)?chuàng)設(shè)豐富的學(xué)習(xí)生活氛圍，讓學(xué)生

學(xué)習(xí)知識(shí)，從而能解決實(shí)際問題，學(xué)生在這種真實(shí)生活情景中，就會(huì)積極主動(dòng)思考，從而提高學(xué)生實(shí)踐能力。因此，在設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí)，我們要求教師要與現(xiàn)實(shí)性和挑戰(zhàn)性相結(jié)合，設(shè)計(jì)以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維為目的的開放性的作業(yè)，使學(xué)生真正成為一個(gè)創(chuàng)新者。

創(chuàng)新是教育教學(xué)工作永恒的主題。下一步我們將學(xué)習(xí)借鑒兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)我校的優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)一步深化教育創(chuàng)新，在既定的道路上，奮力拼搏，譜寫我校教學(xué)工作的新篇章。

第四篇：中國城市競爭力排行榜西安3項(xiàng)排名躋身十強(qiáng)

中國城市競爭力排行榜:西安3項(xiàng)排名躋身十強(qiáng)

2012年01月30日07:14西安晚報(bào)

近日，中國城市競爭力研究會(huì)發(fā)布“2011中國城市競爭力排行榜”，在“十大文化競爭力城市排行榜”、“國際化城市排行榜”和“區(qū)域中心城市排行榜”中，西安均躋身全國十強(qiáng)，并連續(xù)第三年進(jìn)入“中國城市綜合競爭力排行榜”三十強(qiáng)。

在體現(xiàn)城市綜合實(shí)力的“2011中國城市綜合競爭力排行榜”中，香港、上海、北京、深圳、廣州等城市位居前列，西安超越鄭州、新北、長沙、哈爾濱等城市，奪得第26名，居中西部地區(qū)前列。

中國城市競爭力研究會(huì)表示，中國城市綜合競爭力主要考察經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化和環(huán)境四個(gè)方面內(nèi)容，反映了一個(gè)城市整合自身經(jīng)濟(jì)資源、社會(huì)資源、環(huán)境資源與文化資源參與區(qū)域資源配置競爭及國際資源配置競爭的能力。其評(píng)價(jià)指標(biāo)體系包括綜合經(jīng)濟(jì)競爭力、產(chǎn)業(yè)競爭力、財(cái)政金融競爭力、商業(yè)貿(mào)易競爭力、基礎(chǔ)設(shè)施競爭力、社會(huì)體制競爭力、環(huán)境資源區(qū)位競爭力、人力資本教育競爭力、科技競爭力和文化形象競爭力10項(xiàng)一級(jí)指標(biāo)，以及50項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)和217項(xiàng)三級(jí)指標(biāo)。

西安自2009年進(jìn)入“中國城市綜合競爭力排行榜”30強(qiáng)以來，排名逐年上升。2009年獲得第30名，2010年奪得第27名，2011年升至第26名，三年上升4個(gè)位次。近年來的排名變化，反映了我市堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、率先發(fā)展，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，加快建設(shè)國際化大都市取得的顯著成就。

在衡量城市持續(xù)發(fā)展能力的“中國城市成長競爭力排行榜”中，2011年西安闖入全國30強(qiáng)，名列第29位，反映出城市可持續(xù)發(fā)展能力的提升。同時(shí)，作為一座文化底蘊(yùn)深厚,科教人才資源富集，地理位置優(yōu)越的古城，在揭曉的其他榜單中，西安還一舉奪得“2011中國十大文化競爭力城市排行榜”第7名，“2011中國國際化城市排行榜”第10名，“2011中國區(qū)域中心城市排行榜”第9名。

第五篇：中國種業(yè)五十強(qiáng)企業(yè)

中國種業(yè)五十強(qiáng)企業(yè)

1.中國種子集團(tuán)公司2.遼寧東亞種業(yè)有限公司3.山東登海種業(yè)股份有限公司4.北京奧瑞金種業(yè)股份有限公司5.北京德農(nóng)種業(yè)有限公司6.山西屯玉種業(yè)科技股份有限公司7.四川國豪種業(yè)有限公司8.黑龍江北大荒種業(yè)集團(tuán)有限公司9.合肥豐樂種業(yè)股份有限公司10.袁隆平農(nóng)業(yè)高科技股份有限公司11.三北種業(yè)有限公司12.北京金色農(nóng)華種業(yè)科技有限公司13.湖南隆平高科農(nóng)平種業(yè)有限公司14.湖北荊楚種業(yè)股份有限公司15.遼寧丹玉種業(yè)科技有限公司16.河南農(nóng)科院種業(yè)有限公司17.吉林吉農(nóng)高新技術(shù)發(fā)展股份有限公司18.湖北省種子集團(tuán)公司19.南京紅太陽種業(yè)有限公司20.江蘇明天種業(yè)科技有限公司21.江蘇省大華種業(yè)集團(tuán)有限公司22.江西省種子公司23.承德裕豐種業(yè)有限公司24.新疆康地農(nóng)業(yè)科技發(fā)展有限責(zé)任公司25.成都市種子總公司26.吉林省吉東種業(yè)有限責(zé)任公司27.新疆塔里木河種業(yè)股份有限公司28.海南神農(nóng)大豐種業(yè)科技股份有限公司29.江蘇中江種業(yè)股份有限公司30.襄樊正大農(nóng)業(yè)開發(fā)有限公司31.德農(nóng)正成種業(yè)有限公司32.山西強(qiáng)盛種業(yè)有限公司33.四川農(nóng)大高科農(nóng)業(yè)有限責(zé)任公司34.重慶市種子公司35.山東冠豐種業(yè)科技有限公司36.山西天元種業(yè)有限公司37.安徽天禾農(nóng)業(yè)科技股份有限公司38.安徽隆平高科種業(yè)有限公司39.廣西壯族自治區(qū)種子公司40.河南敦煌種業(yè)新科種子有限公司41.內(nèi)蒙古大民種業(yè)有限公司42.四川隆平高科種業(yè)有限公司

43.河間市國欣農(nóng)村技術(shù)服務(wù)總會(huì)

44.河南省滑縣種子公司

45.鐵嶺郁青種業(yè)科技有限責(zé)任公司

46.河南黃泛區(qū)地神種業(yè)有限公司

47.勿忘農(nóng)集團(tuán)有限公司

48.河北省寬城種業(yè)有限責(zé)任公司

49.新疆華西種業(yè)有限公司

50.河南金博士種業(yè)有限公司