第一篇：公司內(nèi)部技術(shù)職稱評定競崗述職實(shí)施方案

公司內(nèi)部技術(shù)職稱評定實(shí)施方案

為鼓勵(lì)公司一線員工提升專業(yè)技術(shù)水平，公司決定進(jìn)行內(nèi)部技術(shù)職稱評定，并對獲得相關(guān)技術(shù)職稱的員工給予相應(yīng)待遇，具體方案如下：

一、內(nèi)部技術(shù)職稱分級及評定條件及待遇

二、內(nèi)部技術(shù)職稱評分項(xiàng)目

注：以上每項(xiàng)評分條件，是指員工個(gè)人是否具備本項(xiàng)的獨(dú)立實(shí)施工作能力。

三、技術(shù)崗位評定方法：

1、評審小組組長：副組長：

組員：

2、升崗、降崗和復(fù)崗條件

1)升崗：達(dá)到上一級的評定條件；

2)降崗：月績效考核累計(jì)扣分達(dá)到20分，即降崗一級； 3)復(fù)崗：降崗后3個(gè)月重新評定合格，方可復(fù)崗。

3、評定程序：

個(gè)人自評申請（填寫申請書）評審小組會審內(nèi)部職稱評定公示

四、附件：

1、《公司內(nèi)部技術(shù)職稱評定申請書》

2、《公司內(nèi)部技術(shù)職稱評審表》

公司內(nèi)部技術(shù)職稱評審表

申請人簽名：評審小組簽名：

第二篇：競崗述職

個(gè)人競崗述職報(bào)告

李平平

2013踏上教師工作崗位至今已有五年的時(shí)間了，在這幾年的工作中，有成功有失敗，有欣喜有收獲，現(xiàn)將這近幾年的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。

一、思想政治方面

在近幾年的工作中，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。用心參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。響應(yīng)學(xué)校號召，用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，注重政治理論的學(xué)習(xí)，以用心的態(tài)度參加教育活動。配合年級組搞好教研活動，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。

二、師德方面

在德育工作方面，我認(rèn)為：“教書育人”首先是育人，然后才是教書。作為“音樂教師”首先是教師，然后才是音樂。而“音樂教育”是透過音樂的手段去塑照人、培養(yǎng)人、造就人的教育。所以音樂是手段，育人才是目的。關(guān)心、熱愛，做孩子們的好朋友。記得有一位老教師以前對我說過：“雖然你應(yīng)對的是五、六十個(gè)孩子，他們的潛力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給劃分出等級，那樣做對他們是不公平的。說我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕睿瑳]有辦法去準(zhǔn)確地衡量!”我認(rèn)可她的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友，幾年的努力換來的是孩子們開心的笑臉，我經(jīng)常聽孩子們說：“老師，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得!

三、教育教學(xué)方面

堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到透過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在必須基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。抓好課堂教學(xué)，提高課堂效益。音樂課的資料是豐富多彩的，它的最大特點(diǎn)就是透過藝術(shù)活動來調(diào)動人的興趣，打動人的情感，讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征，“新標(biāo)準(zhǔn)”把“情感態(tài)度與價(jià)值觀”放在課程目標(biāo)的首位。但是在現(xiàn)實(shí)音樂教學(xué)中，也有對它興趣索然。藝術(shù)教育對于提高的全面素質(zhì)有著其她教學(xué)不可替代的特殊作用，音樂教育屬于藝術(shù)教育的范疇，是學(xué)校進(jìn)行藝術(shù)教育的重要途徑之一。因此，如何使音樂教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮用心主動的作用，作為一名音樂教師，我覺得如何抓好課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益這是重中之重。為此本學(xué)期來，我進(jìn)一步貫徹落實(shí)新的課程改革標(biāo)準(zhǔn)，深入鉆研教育教學(xué)大綱，認(rèn)真細(xì)致地備好每一堂課。低年級由于年齡較小、好動，在備課時(shí)，我盡可能的設(shè)計(jì)出貼合他們特點(diǎn)的方案。比如在新授歌曲時(shí)，本屆三年級靈性較好，音樂水平不錯(cuò)，一首新歌用不了幾分鐘就能學(xué)會。未了更好的讓他們理解歌詞，感受歌曲情緒，我便透過表演、比賽、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲。這樣不僅僅掌握了該掌握的知識，而且興趣倍增，課堂氣氛靈活多樣，學(xué)的十分簡單。同時(shí)在讓動腦筋，編動作、節(jié)奏的過程中，還充分發(fā)揮了他們的想象力，極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花。

四、社團(tuán)開展：

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，按學(xué)校的計(jì)劃，在學(xué)校組建了童謠社團(tuán)，并在三年級所有的班級中展開童謠的傳唱活動。每周五在童謠社團(tuán)展開活動。在上學(xué)期里：我組織學(xué)生參加了德開小學(xué)元旦晚會的聯(lián)歡會演出，得到了校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的高度好評。在2018年1月份，組織學(xué)生參加了德州市宣傳部、德州市團(tuán)委組織的學(xué)習(xí)十九大，爭做好少年的演講比賽的開場，童謠社團(tuán)孩子們神采奕奕精神飽滿的精神面貌打動了各位領(lǐng)導(dǎo)和評為，得到了各位領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。在今后的教學(xué)中，我就會再接再厲取長補(bǔ)短，讓童謠社團(tuán)再發(fā)光彩。

五、努力方向：

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到有聲有色，注重對學(xué)生潛力和興趣的培養(yǎng)。

2、對不喜歡音樂的孩子多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責(zé)感的教育工作者，務(wù)必以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新狀況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

我要繼續(xù)保持勤勤懇懇、腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)。自覺遵守法律法規(guī)和師德規(guī)范，服從學(xué)校工作安排。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必須能盛開絢麗的花朵！

本次競崗職位：李平平

四年級音樂

第三篇：競崗述職

競崗述職 競崗述職(年月日)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委： 大家好！這次我們工委、局機(jī)關(guān)推行中層干部競爭上崗的舉措是人事制度改革的一種必然趨勢，也是新時(shí)期、新形勢、新任務(wù)的迫切要求，我個(gè)人的態(tài)度是堅(jiān)決擁護(hù)并積極參與，因?yàn)槲蚁嘈牛号陀袡C(jī)會，耕耘就有收獲。原創(chuàng)：所以，我今天本著鍛練自己、完善自我的宗旨，站到這里，競爭秘書股股長一職，在接受大家評判的同時(shí)，也真誠地希望得到大家的支持。我叫，現(xiàn)年歲，大專文化程度，中共黨員。年學(xué)校畢業(yè)后分配到工作； 年調(diào)到縣輕工業(yè)局生產(chǎn)技術(shù)股工作； 年被任命縣輕工業(yè)局生產(chǎn)技術(shù)股副股長； 年被借調(diào)到市經(jīng)貿(mào)委安全生產(chǎn)科工作； 年參加全市國家公務(wù)員考試并被錄取，正式調(diào)入市經(jīng)貿(mào)委，先后在安全生產(chǎn)科、技改節(jié)能科、企業(yè)管理科工作。參加工作十年來特別是近三年來，我在單位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和培養(yǎng)下，不斷地加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，努力地提高政治思想素質(zhì)，積極主動地適應(yīng)新形勢，不斷地改進(jìn)工作方式和方法，創(chuàng)造性地開展工作，回顧近三年的工作，主要表現(xiàn)在四個(gè)方面： 一是深入基層，注重調(diào)查研究。在市經(jīng)貿(mào)委生產(chǎn)科工作期間，經(jīng)常深入企業(yè)調(diào)查研究，全面地掌握全市各類工業(yè)企業(yè)的基本情況，根據(jù)各階段工業(yè)運(yùn)行的特點(diǎn)，撰寫了許多經(jīng)濟(jì)運(yùn)行分析材料，為市領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)，而且負(fù)責(zé)制定了全市工業(yè)經(jīng)濟(jì)的“十五”規(guī)劃。二是因企制宜，推進(jìn)改革。在全市國有企業(yè)改革處于攻堅(jiān)階段的時(shí)候，協(xié)助市委、市政府起草并制定了一系列企業(yè)改革政策性文件，為全面實(shí)現(xiàn)市域經(jīng)濟(jì)民營化提供了政策依據(jù)。與此同時(shí)，還經(jīng)常到企業(yè)指導(dǎo)督辦企業(yè)改制工作，身處改革第一線，與企業(yè)職工廣泛溝通，反復(fù)宣傳政策，爭取企業(yè)職工對改制工作的理解與支持，沒有因企業(yè)改制產(chǎn)生較大的社會震蕩。三是加強(qiáng)了技改項(xiàng)目的跟蹤與服務(wù)。近幾年，由于我們加強(qiáng)對重點(diǎn)技改項(xiàng)目的跟蹤服務(wù)與督辦，技改投產(chǎn)率達(dá)，技改投資總量和增幅連續(xù)幾年在全市名列前茅，并被評為技改先進(jìn)縣(市)，在具體操作上，經(jīng)常幫助企業(yè)編制立項(xiàng)和可研報(bào)告，帶著企業(yè)“跑省跑部”，爭取項(xiàng)目和資金。四是用足用活政策，切實(shí)為企業(yè)服務(wù)。為了用足用活國家有關(guān)政策，多次到省計(jì)委、省經(jīng)貿(mào)委、省科委等部門銜接咨詢，吃透國家相關(guān)產(chǎn)業(yè)政策。為了貫徹《資源綜合利用條例》，組織認(rèn)定全市家資源綜合利用企業(yè)，享受了減免稅政策，這家企業(yè)每年共可節(jié)約支出多萬元。回首過去，展望未來，過去成績的取得是組織關(guān)懷與培養(yǎng)的結(jié)果，過去的些許榮耀，既是對我的鼓勵(lì)，也是對我的鞭策，我將以此作為新的起點(diǎn)，揚(yáng)長避短，戒驕戒躁，以只爭朝夕的精神，努力適應(yīng)新的工作、新的崗位，如果這次能承蒙領(lǐng)導(dǎo)和同志們的厚愛，選擇我擔(dān)任秘書股股長，我將一定不負(fù)重望，大膽創(chuàng)新。假如我是秘書股股長，我的工作思路和設(shè)想概括起來就是“棋琴書畫”四個(gè)字，具體來說，就是下好服務(wù)棋、彈好協(xié)調(diào)曲、寫好綜合文章、畫好和美圖畫。——下好服務(wù)這盤棋就是增強(qiáng)服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量，切實(shí)履行好服務(wù)職能。按照積極主動，周到細(xì)致的要求，緊緊圍繞我們工委、局的中心工作，超前思維，提前運(yùn)作，增強(qiáng)服務(wù)工作的主動性和前瞻性。在服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)方面，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，全力為領(lǐng)導(dǎo)工作提供便利；在服務(wù)基層方面，盡職盡責(zé)，認(rèn)真做好上傳下達(dá)和下情上達(dá)，為基層和企業(yè)提供力所能及的服務(wù)；在服務(wù)群眾方面，熱情文明，耐心做好群眾的來信來訪接待工作，并將群眾反映的問題及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，保證領(lǐng)導(dǎo)與群眾之間正常溝通，真正做到服務(wù)“到位”而不“缺位”、“主動”而不“盲動”?！獜椇脜f(xié)調(diào)這支曲就是緊貼實(shí)際，抓好內(nèi)務(wù)，要協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)狠抓機(jī)關(guān)規(guī)范管理和督辦落實(shí)。一是以制度建設(shè)為重點(diǎn)，促進(jìn)機(jī)關(guān)規(guī)范化管理；二是加大重點(diǎn)工作督辦力度，建立重點(diǎn)工作定期督辦制度。三是加強(qiáng)股室人員的服務(wù)意識和水平，大力倡導(dǎo)由我來辦、立即就辦、辦就辦好的工作作風(fēng)，遇事積極主動，密切配合，形成工作整體合力?！獙懞镁C合這篇文章就是一方面要深入基層，調(diào)查研究，隨時(shí)掌握系統(tǒng)的動態(tài)，對察覺的情況進(jìn)行綜合分析，審時(shí)度勢地向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并當(dāng)好參謀；另一方面認(rèn)真負(fù)責(zé)組織起草綜合性會議報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)講話和匯報(bào)材料。原創(chuàng)： ——畫好一幅和美的圖畫就是在全體機(jī)關(guān)人員的共同努力下，以創(chuàng)“五優(yōu)“機(jī)關(guān)為切入點(diǎn)，塑造工委、局良好的機(jī)關(guān)形象和嶄新的精神風(fēng)貌?？傊?，“棋琴書畫”的設(shè)想和藍(lán)圖已醞釀成熟，如果能夠得到各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委的支持與肯定，我將把它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，這次競爭上崗對我來說既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)，我已作好了充分的思想準(zhǔn)備，無論成敗與否，我將繼續(xù)保持一個(gè)良好的心態(tài)，一如既往，努

力工作。最后，我想引用印度詩人泰戈?duì)柕脑娋渥鳛槲腋倣徥雎毜慕Y(jié)束語：太陽說：誰來繼續(xù)我的工作？瓦燈答道：我將盡我最大的努力！我的競崗述職完畢。謝謝大家！

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第四篇：競崗述職

述職報(bào)告

我2004年畢業(yè)于廣州大學(xué)漢語言文學(xué)系，本科學(xué)歷，取得學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)在本校工作十年，2005年8月取得小學(xué)語文一級教師，2012年12月取得小學(xué)語文高級教師資格。

作為一名小學(xué)教師，站在平凡的工作崗位上，我熱愛本職工作，以高度的責(zé)任感和積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的精神，主動、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、任勞任怨地完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。2012年，六年級的合班，2013年肩負(fù)六年級2個(gè)畢業(yè)班的語文教學(xué)工作，都給我前所未有的壓力，每一項(xiàng)都是艱巨的任務(wù)。在我的努力下，任現(xiàn)職以來，我取得了優(yōu)秀的教學(xué)成績。每一次期末考試，我任教的語文科目，都獲得優(yōu)秀的檔次。2010年被評為番禺區(qū)優(yōu)秀教師。2012年3月，我光榮地獲得了廣州市優(yōu)秀班主任的稱號。2012年，我校迎接德育評估工作中，我被委以重任，承擔(dān)了評估工作中的匯報(bào)課。在與學(xué)生們的合作無間中，我們精心設(shè)計(jì)了一堂班會課，受到了評估小組的一致好評，為學(xué)校增添了光彩。

經(jīng)過10年的教學(xué)鉆研，我的教學(xué)基本功扎實(shí)，教學(xué)水平逐漸成熟，工作卓有成效。2010年，我被獲準(zhǔn)加入了番禺區(qū)教育學(xué)會小語分會。同年，參加石碁鎮(zhèn)舉行的青年教師教學(xué)技能大賽，獲得“粉筆字書寫”評比一等獎(jiǎng)；語文課教學(xué)知識問答二等獎(jiǎng)；“普通話朗讀”評比三等獎(jiǎng)。說課評比一等獎(jiǎng)；語文課堂現(xiàn)場教學(xué)三等獎(jiǎng)。2012年，鎮(zhèn)舉行語文新秀初選賽，我參加現(xiàn)場觀課議課評比，獲得二等獎(jiǎng)。2013年，鎮(zhèn)識字短文創(chuàng)作比賽獲得了教師組的二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。研學(xué)案《匆匆》獲得鎮(zhèn)研學(xué)案評比三等獎(jiǎng)。2013年與古愛玲和古健玲老師承擔(dān)市級心理課題《農(nóng)村小學(xué)獨(dú)生子女的學(xué)習(xí)情緒研究》。2014年1月，論文《放飛心靈 抒發(fā)真情——新課程中如何讓小學(xué)生的習(xí)作充滿真情實(shí)感》獲番禺區(qū)教育

學(xué)會三等獎(jiǎng)。5月，撰寫的閱讀指導(dǎo)教學(xué)課例《保護(hù)水資源》獲廣州市番禺區(qū)中小學(xué)閱讀指導(dǎo)教學(xué)成果三等獎(jiǎng)。還有，2014年參與策劃的中隊(duì)主題會《濃濃的愛 曖曖的孝》榮獲鎮(zhèn)特等獎(jiǎng)。

近幾年除了本職的語文科之外，我還致力于研究綜合實(shí)踐的活動，2012年，與郭碧瑩老師合作撰寫的《“抵制網(wǎng)絡(luò)暴力游戲”主題活動》榮獲番禺區(qū)第五屆中小學(xué)綜合實(shí)踐活動教學(xué)成果案例二等獎(jiǎng)。2013年和麥惠珍老師合作撰寫的《“木棉花兒開”主題活動》榮獲番禺區(qū)第六屆中小學(xué)綜合實(shí)踐活動教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。2014年，和麥老師合作撰寫的《飄香雞蛋花》獲得番禺區(qū)第七屆中小學(xué)綜合實(shí)踐活動教學(xué)成果三等獎(jiǎng)。

在輔導(dǎo)學(xué)生參賽一環(huán)，碩果累累，收獲豐富。在2010年9月到2014年8月這四年里面，輔導(dǎo)學(xué)生參加各級學(xué)科競賽、征文比賽、創(chuàng)新大賽等賽事，共獲得了鎮(zhèn)級獎(jiǎng)勵(lì)20人次，區(qū)級獎(jiǎng)勵(lì)8人次，市級獎(jiǎng)勵(lì)3人次。市級報(bào)刊發(fā)表文章2人次。值得一提的是，2011年和2013年輔導(dǎo)學(xué)生參加27屆和29屆番禺區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽，兩次獲得了番禺區(qū)一等獎(jiǎng)，并且還被推薦參加市賽，經(jīng)過層層選拔，輔導(dǎo)學(xué)生答辯，脫穎而出獲得科學(xué)論文類的一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。

我利用自身的電腦操作技能優(yōu)勢，不斷學(xué)習(xí)，提高自己的水平，2010年，我參加廣州市教育局舉辦的“廣州市中小學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理人員崗位培訓(xùn)”，并順利取得合格證書。制作多媒體課件，搜集多媒體資料來豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量。2010年，我制作的網(wǎng)頁作品《遨游漢字王國》獲得了番禺區(qū)教師多媒體教育軟件評比獲得三等獎(jiǎng)。2013年，網(wǎng)頁作品《把鐵路修到拉薩去》獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)。2014年鎮(zhèn)多媒體軟件評比小學(xué)組整合課例類作品《釣魚的啟示》榮獲三等獎(jiǎng)。信息技術(shù)科的教學(xué)設(shè)計(jì)《學(xué)制課程表》在2014年廣東省中小學(xué)信息技術(shù)教育優(yōu)秀論文、教學(xué)設(shè)計(jì)評選交流活動中榮獲三等獎(jiǎng)。

此外，我還兼顧學(xué)校的信息技術(shù)科教學(xué)，輔導(dǎo)學(xué)生參加比賽，也獲得了一定的成績。由2010學(xué)年到2014學(xué)年里面，我輔導(dǎo)學(xué)生參加各級舉行的小學(xué)生電腦繪畫比賽，獲得鎮(zhèn)級獎(jiǎng)勵(lì)9人次，區(qū)級獎(jiǎng)勵(lì)13人次，市級獎(jiǎng)勵(lì)3人次。其中2010學(xué)年，胡栩瑩的《共鳴》獲得市賽的一等獎(jiǎng)，她的作品《雨中嬉鬧》同時(shí)獲得二等獎(jiǎng)，鄭敏的《夢之城》獲得了三等獎(jiǎng)；我在這次的比賽中也獲得了優(yōu)秀輔導(dǎo)老師的稱號。

在教學(xué)的同時(shí)，我兼顧了學(xué)校的很多項(xiàng)工作，每月撰寫學(xué)校工會的通訊稿，學(xué)校網(wǎng)站資料的維護(hù)和更新，辦公OA系統(tǒng)的管理，校園網(wǎng)的簡單維護(hù)和報(bào)修管理，以及眾多與電腦、網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的工作，同時(shí)還幫歐主任分擔(dān)了相當(dāng)重要的學(xué)籍系統(tǒng)管理，管理網(wǎng)上的市級和全國的共兩個(gè)學(xué)籍系統(tǒng)?？梢哉f，學(xué)籍管理繁瑣而且不得人理解。2013年，全國學(xué)籍系統(tǒng)的誕生，我的工作更是百上加斤，兩個(gè)系統(tǒng)操作方法的差異性常常造成在短時(shí)間內(nèi)要完成繁重任務(wù)，而且還要與家長溝通，反復(fù)解釋，操作起來相當(dāng)艱巨。我憑著自己的努力，和不懈的精神，目前能夠順利地協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)管理好全校學(xué)生的學(xué)籍。

在平時(shí)的學(xué)校生活中，與同事和睦相處，虛心向前輩請教，同事需要我?guī)椭牡胤剑乙脖M我自己的能力去熱心幫助她們。

同時(shí)也看到，我這幾年的教書育人工作盡管取得了一定的成效，但仍有很多方面都需要改善和提高，在今后的教育工作中我將繼續(xù)傾注更大的熱情，奮力前行，竭力做更優(yōu)秀的教師。

第五篇：技術(shù)崗述職

技術(shù)崗述職

2011年長春營業(yè)部的技術(shù)支持工作都是我來負(fù)責(zé)的，其中包括內(nèi)部系統(tǒng)、外圍系統(tǒng)方面的維護(hù)；平時(shí)我對于新事物盡量做到盡快、盡早地把它吃透、學(xué)精，為營業(yè)部提供好技術(shù)支持，另一方面在客戶使用過程中遇到各種問題，我都把他詳細(xì)歸類，哪些是理解、使用上的錯(cuò)誤，哪些是程序錯(cuò)誤、哪些是程序有待完善的，必要時(shí)匯總形成文檔。而具體使用過程中，不同客戶有不同需求，也要進(jìn)行相應(yīng)地程序修改來滿足需求。總之，盡量把服務(wù)做得細(xì)致到位，讓客戶感覺到我們的技術(shù)服務(wù)沒有打折。七月份營業(yè)部進(jìn)行了機(jī)房搬遷，這是技術(shù)方面全年的重點(diǎn)工作，我全程指揮、設(shè)計(jì)了全部流程，經(jīng)過一周的施工和一周的測試順利完成了搬遷，沒有耽誤營業(yè)部正常運(yùn)作。在業(yè)務(wù)知識上7月份我通過了期貨業(yè)協(xié)會組織的培訓(xùn)并獲得證書。下面是技術(shù)崗日常負(fù)責(zé)的工作：

1、根據(jù)營業(yè)部的各項(xiàng)業(yè)務(wù)計(jì)劃，負(fù)責(zé)擬定技術(shù)支持方案報(bào)公司審批，并制定具體的各種使用流程、技術(shù)維護(hù)制定和分工細(xì)則。

2、負(fù)責(zé)建立營業(yè)部固定資產(chǎn)登記表，將各類技術(shù)文檔整理、分類、歸檔、備案，每月核對并向公司技術(shù)部匯報(bào)營業(yè)部計(jì)算機(jī)系統(tǒng)情況，反映存在問題，提出解決辦法和意見。

3、負(fù)責(zé)整個(gè)營業(yè)部計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的建立、測試、維護(hù)，確保其運(yùn)行正常。

4、負(fù)責(zé)營業(yè)部計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全防范工作，定期對整個(gè)系統(tǒng)進(jìn)行病毒檢測，確定營業(yè)部計(jì)算機(jī)系統(tǒng)用戶設(shè)置及其權(quán)限分配。

5、負(fù)責(zé)組織營業(yè)部員工學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)和專業(yè)培訓(xùn)，提高營業(yè)部電腦辦公水平。

6、對營業(yè)部網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)、網(wǎng)段設(shè)置、站點(diǎn)分布和各種網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)數(shù)據(jù)（包括數(shù)據(jù)字典、權(quán)限設(shè)置、網(wǎng)絡(luò)地址等）及其他網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)配置參數(shù)的詳細(xì)記錄、建檔管理。

7、負(fù)責(zé)制訂每日計(jì)算機(jī)啟動、運(yùn)行、關(guān)閉、檢查、維護(hù)流程，并嚴(yán)格按流程執(zhí)行，完整、準(zhǔn)確地記錄計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)的運(yùn)行日志。

8、嚴(yán)格按技術(shù)事故處理規(guī)定要求，及時(shí)、準(zhǔn)確地處理系統(tǒng)出現(xiàn)的故障，并上報(bào)公司技術(shù)部。

9、負(fù)責(zé)營業(yè)部交易業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)、系統(tǒng)數(shù)據(jù)和其他重要數(shù)據(jù)、資料的備份及其管理。

10、遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他臨時(shí)性工作。

從一年中的工作中我在期貨業(yè)務(wù)、技術(shù)水平、維護(hù)能力、工程項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)上都有了提高，無論從問題的分析解決能力，項(xiàng)目實(shí)施經(jīng)驗(yàn)上都有了長足的進(jìn)步。

成績的取得究其原因，主要是因?yàn)椋?/p>

1、在工作中不斷積累總結(jié)，不放過任何一個(gè)小問題，深入找出問題出現(xiàn)原因。

2、機(jī)房搬遷進(jìn)展順利原因是去年做過類似的工作，比較詳細(xì)了解流程和工作原理。

3、營業(yè)部日常計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)無事故是得益于在平時(shí)維護(hù)中對業(yè)務(wù)知識的熟悉。

4、正在實(shí)施的反洗錢中間件接口問題，由起初對業(yè)務(wù)的不了解，到現(xiàn)在對已經(jīng)對流程有了清晰了解，增強(qiáng)了分析處理問題能力，并有信心把它完成好。

在工作中存在問題與不足：

1、技術(shù)業(yè)務(wù)還有待深入全面了解。

2、對網(wǎng)絡(luò)方面知識和動手能力有待加強(qiáng)。

3、在維護(hù)或工程實(shí)施中，沒注重對關(guān)鍵問題總結(jié)，并形成文檔，這樣便于大家來共享，減少不必要的重復(fù)勞動，提高部門的工作效率。

4、在以后的工作學(xué)習(xí)中要不斷地學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)，新知識，做到知識的更新。