第一篇：合肥考點(diǎn)9月PMP考試工作總結(jié)

合肥考點(diǎn)9月PMP考試工作總結(jié)

2011年9月PMP考試于9月24日順利結(jié)束。我機(jī)構(gòu)共有16名考生報(bào)考此次的PMP考試，緩出0人，實(shí)際考試人數(shù)16人，缺考0人，緊急緩考0人。

考試前一周，我們已經(jīng)開始提醒考生注意休息，保持好心態(tài)，迎接周末的考試。并在考前四天的時(shí)候給考生發(fā)送了準(zhǔn)考信和考試通知信的郵件，讓考生詳細(xì)閱讀考試通知信的內(nèi)容，為了避免考生考試當(dāng)天忘記帶準(zhǔn)考信，我們替考生都打印好準(zhǔn)考信并在周六早上帶到考場(chǎng)。在考試前一天我們給所有的考生一一通電話，提醒大家?guī)Ш米C件。

9月23日下午，我們按照PMI的要求陪同監(jiān)考機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人到考場(chǎng)布置了考場(chǎng)。

9月23日，給所有考生一一電話提醒帶好證件以及注意休息?？荚嚠?dāng)天，考生按照PMI準(zhǔn)考信的通知8：00左右到達(dá)考場(chǎng)，監(jiān)考老師逐個(gè)核對(duì)考生的信息，考生憑準(zhǔn)考信和身份證進(jìn)入考場(chǎng)。8：20分監(jiān)考老師開始練導(dǎo)語(yǔ)，8：45準(zhǔn)時(shí)開始考試?？荚嚠?dāng)天，沒(méi)有違紀(jì)的現(xiàn)象，考試進(jìn)展的很順利。考試在中午12：45分結(jié)束，監(jiān)考人員把準(zhǔn)考信和試卷收齊清點(diǎn)無(wú)誤后，考生離開考場(chǎng)。

本次考試考生和監(jiān)考機(jī)構(gòu)都還比較滿意，在一些小細(xì)節(jié)方面，我們還要多注意，爭(zhēng)取做的更好。

南京卓而越管理技術(shù)培訓(xùn)咨詢有限公司2011.9.26

第二篇：PMP重要考點(diǎn)總結(jié)

PMP重要考點(diǎn)總結(jié)11

為了獲得人力資源，可能和職能經(jīng)理、其他項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)、外部組織進(jìn)行談判。如果執(zhí)行組織不能提供為完成項(xiàng)目所需的人員，就需要從外部獲得所需的服務(wù)，這可能包括雇傭獨(dú)立咨詢師，或把相關(guān)工作分包給其他組織。在虛擬團(tuán)隊(duì)的環(huán)境中，溝通規(guī)劃變得尤為重要。

多標(biāo)準(zhǔn)決策分析，包括：可用性、成本、經(jīng)驗(yàn)、能力、知識(shí)、技能、態(tài)度、國(guó)際因素（團(tuán)隊(duì)成員的位置、時(shí)區(qū)和溝通能力）。

團(tuán)隊(duì)協(xié)作是項(xiàng)目成功的關(guān)鍵因素，而建設(shè)高效的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)是項(xiàng)目經(jīng)理的主要職責(zé)之一。項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該請(qǐng)求管理層提供支持，并/或?qū)ο嚓P(guān)干系人施加影響，以便獲得建設(shè)高效項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)所需的資源。

創(chuàng)建富有生氣、凝聚力和協(xié)作性的團(tuán)隊(duì)文化，以便（1）提高個(gè)人和團(tuán)隊(duì)生產(chǎn)率，振奮團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作；（2）促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的交叉培訓(xùn)和輔導(dǎo)，以分享知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

人際關(guān)系技能有時(shí)被稱為“軟技能”。

培訓(xùn)成本通常應(yīng)該包括在項(xiàng)目預(yù)算中，或者由執(zhí)行組織承擔(dān)，如果增加的技能有利于未來(lái)的項(xiàng)目。

團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)旨在幫助各團(tuán)隊(duì)成員更加有效地協(xié)同工作。如果團(tuán)隊(duì)成員的工作地點(diǎn)相隔甚遠(yuǎn)，無(wú)法進(jìn)行面對(duì)面接觸，就特別需要有效的團(tuán)隊(duì)建設(shè)策略。非正式的溝通和活動(dòng)有助于建立信任和良好的工作關(guān)系。團(tuán)隊(duì)建設(shè)固然在項(xiàng)目前期必不可少，但它更是個(gè)永不完結(jié)的過(guò)程。

塔克曼階梯理論：形成階段（團(tuán)隊(duì)成員相互認(rèn)識(shí)，并了解項(xiàng)目情況及他們?cè)陧?xiàng)目中的正式角色與職責(zé)）、震蕩階段（團(tuán)隊(duì)成員不能用合作和開放的態(tài)度對(duì)待不同觀點(diǎn)和意見(jiàn)）、規(guī)范階段（團(tuán)隊(duì)成員開始協(xié)同工作、開始相互信任）、成熟階段（團(tuán)隊(duì)就像一個(gè)組織有序的單位那樣工作）、解散階段（團(tuán)隊(duì)完成所有工作，團(tuán)隊(duì)成員離開項(xiàng)目）

基本規(guī)則對(duì)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員的可接受行為做出明確規(guī)定。有助于減少誤解，提高生產(chǎn)力，有利于團(tuán)隊(duì)成員相互了解對(duì)方的價(jià)值觀。

--------《西游記PMP備考奇書》 李騏老師--------------當(dāng)當(dāng)有售------------實(shí)施集中辦公策略，可借助團(tuán)隊(duì)會(huì)議室（有時(shí)稱“作戰(zhàn)室”）。

在建設(shè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)過(guò)程中，需要對(duì)成員的優(yōu)良行為給予認(rèn)可與獎(jiǎng)勵(lì)。在決定認(rèn)可與獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，應(yīng)考慮文化差異。如果人們感受到自己在組織中的價(jià)值，并且可以通過(guò)獲得獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)體現(xiàn)這種價(jià)值，他們就會(huì)受到激勵(lì)。項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該在整個(gè)項(xiàng)目生命周期中盡可能地給予表彰，而不是等到項(xiàng)目完成時(shí)。人事評(píng)測(cè)工具能讓項(xiàng)目經(jīng)理和項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)洞察成員的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。

評(píng)價(jià)團(tuán)隊(duì)有效性的指標(biāo)可包括： 1）個(gè)人技能的改進(jìn)，從而使成員更有效地完成工作任務(wù)；2）團(tuán)隊(duì)能力的改進(jìn)，從而使團(tuán)隊(duì)更好地開展工作；3）團(tuán)隊(duì)成員離職率的降低；4）團(tuán)隊(duì)凝聚力的加強(qiáng)，從而使團(tuán)隊(duì)成員公開分享信息和經(jīng)驗(yàn)，并互相幫助，來(lái)提高項(xiàng)目績(jī)效；

管理項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的主要作用是，影響團(tuán)隊(duì)行為，管理沖突，解決問(wèn)題，并評(píng)估團(tuán)隊(duì)成員的績(jī)效。

提出變更請(qǐng)求，更新人力資源管理計(jì)劃，解決問(wèn)題，為績(jī)效評(píng)估提供輸入，以及為組織數(shù)據(jù)庫(kù)增加經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，都是管理項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)所得到的成果。

在管理項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)過(guò)程中，總會(huì)出現(xiàn)各種問(wèn)題?？捎脝?wèn)題日志記錄由誰(shuí)負(fù)責(zé)在目標(biāo)日期內(nèi)解決特定問(wèn)題，并監(jiān)督解決情況。

管理項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的工具： 1）觀察和交談（可通過(guò)觀察和交談，隨時(shí)了解項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員的工作和態(tài)度）； 2）項(xiàng)目績(jī)效評(píng)估（在項(xiàng)目過(guò)程中進(jìn)行績(jī)效評(píng)估的目的包括澄清角色與職責(zé)）； 3）沖突管理（沖突不可避免。沖突的來(lái)源包括資源稀缺、進(jìn)度優(yōu)先級(jí)排序和個(gè)人工作風(fēng)格差異等。采用團(tuán)隊(duì)規(guī)則、團(tuán)隊(duì)規(guī)范及成熟的項(xiàng)目管理實(shí)踐（如溝通規(guī)劃和角色定義），可以減少?zèng)_突的數(shù)量。成功的沖突管理可提高生產(chǎn)力，改進(jìn)工作關(guān)系。假如意見(jiàn)分歧成為負(fù)面因素，應(yīng)該首先由項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員負(fù)責(zé)解決。如果沖突升級(jí)，項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)提供協(xié)助。）； 4）人際關(guān)系技能（領(lǐng)導(dǎo)力、影響力、有效決策。在矩陣環(huán)境中，項(xiàng)目經(jīng)理對(duì)團(tuán)隊(duì)成員通常沒(méi)有或僅有很小的命令職權(quán)，所以他們適時(shí)影響干系人的能力，對(duì)保證項(xiàng)目成功非常關(guān)鍵）； 緩和/包容是和稀泥，強(qiáng)調(diào)一致而非差異，是表面上的達(dá)成一致；妥協(xié)/調(diào)解是尋求各方都在一定程度上滿意的方案。

如果人員配備問(wèn)題導(dǎo)致項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)無(wú)法堅(jiān)持項(xiàng)目管理計(jì)劃，就需要通過(guò)實(shí)施整體變更控制過(guò)程來(lái)處理變更請(qǐng)求。人員配備變更可能包括轉(zhuǎn)派人員、外包部分工作，以及替換離職人員。預(yù)防措施是指在問(wèn)題發(fā)生前所制定的、用來(lái)降低問(wèn)題發(fā)生概率和/或影響的措施。這些措施可包括為減輕成員缺勤所帶來(lái)的問(wèn)題而開展的交叉培訓(xùn)，以及為確保所有職責(zé)都得到履行而進(jìn)一步開展的角色澄清。項(xiàng)目經(jīng)理的絕大多數(shù)時(shí)間都用于與團(tuán)隊(duì)成員和其他干系人的溝通。

規(guī)劃溝通管理的主要作用是，識(shí)別和記錄與干系人的最有效率且最有效果的溝通方式。溝通規(guī)劃不當(dāng)，可能導(dǎo)致各種問(wèn)題，例如，信息傳遞延誤、向錯(cuò)誤的受眾傳遞信息、與干系人溝通不足，或誤解相關(guān)信息。

第三篇：PMP考試學(xué)習(xí)心得

PMP考試學(xué)習(xí)心得

光環(huán)PMP培訓(xùn)京1304班：王鵬

兩個(gè)月的項(xiàng)目管理學(xué)習(xí)受益匪淺，備考過(guò)程有苦有甜，感謝各位老師的孜孜不倦，同樣也要感謝小組成員的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、齊心協(xié)力。積極主動(dòng)的態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)完善的流程，保證了我們最終一次性的成功通過(guò)了PMP的考試。

總的來(lái)說(shuō)，考試的成功來(lái)自以下幾個(gè)方面：

1：師父領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人

在初期，拿到一本厚厚的PMBOK，厚的讓人望而生畏。強(qiáng)老師說(shuō)過(guò)，他前期的工作就是帶著我們把厚的書本讀薄，系統(tǒng)的將項(xiàng)目管理里面的五大領(lǐng)域和九大知識(shí)體系有機(jī)的串聯(lián)起來(lái)，讓我們?cè)阢露某跗谟袀€(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，先了解項(xiàng)目管理的基本概念和構(gòu)成，知道從哪開始入手學(xué)習(xí)。這是一個(gè)非常重要的學(xué)習(xí)思路，避免前期容易出現(xiàn)的畏懼和慌亂心理，這正是所謂的師傅領(lǐng)進(jìn)門，前兩天的串聯(lián)讓我們感覺(jué)對(duì)項(xiàng)目管理已經(jīng)有了初步的認(rèn)知，不再是個(gè)門外漢了。后期三天的系統(tǒng)學(xué)習(xí)按部就班，把前期的知識(shí)點(diǎn)豐富起來(lái)，填上骨肉，把書再次讀厚。有了系統(tǒng)的教學(xué)流程，學(xué)習(xí)起來(lái)簡(jiǎn)單許多。

完整的項(xiàng)目管理知識(shí)畢竟內(nèi)容繁多，有了師傅的提領(lǐng)，下面自己該投入的精力不可或缺。單純指望老師講到的每個(gè)知識(shí)要點(diǎn)，不能讓知識(shí)化為自己的認(rèn)知，很難達(dá)到最終理解的目標(biāo)。所以，老師講解之外，個(gè)人需要更多的努力修行。結(jié)合系統(tǒng)的知識(shí)點(diǎn)，回過(guò)來(lái)將PMBOK和紅書（成功通過(guò)PMP）以及課堂學(xué)習(xí)材料整合起來(lái)，將每個(gè)知識(shí)點(diǎn)分門別類的整理清楚。最終，結(jié)合三次模考和張老師的講解歸納，將五大領(lǐng)域里的九大知識(shí)體系整合成一套完整的理論知識(shí)，學(xué)習(xí)才算有了成果。

強(qiáng)老師的知識(shí)串聯(lián)和張老師后期的難點(diǎn)解析非常有效，總分總的學(xué)習(xí)流程和查漏補(bǔ)缺的方法，很好的幫助我們理解和完善項(xiàng)目管理知識(shí)，并且能夠?qū)嶋H應(yīng)用到日常的項(xiàng)目管理工作中。當(dāng)然，最終成功的通過(guò)了考試。

2：眾人拾柴火焰高。

學(xué)習(xí)過(guò)程中的另一個(gè)成功因素，是光環(huán)沿襲的項(xiàng)目學(xué)習(xí)小組制度?？菰锓爆嵉捻?xiàng)目管理知識(shí)，一個(gè)人學(xué)起來(lái)困難重重，且不說(shuō)理解是否正確、完善，單是一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持就成為不小的困擾。工作生活中有太多的事情會(huì)輕易的打斷學(xué)習(xí)熱情。兩名組長(zhǎng)的設(shè)立有效的保證小組活動(dòng)的開展和持續(xù)，我們?cè)诖髮W(xué)自習(xí)教室找到了理想的學(xué)習(xí)環(huán)境，每次活動(dòng)甚至有組員

帶來(lái)電腦和投影設(shè)備作為輔助，讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)更愿意盡可能多的投入到這個(gè)互幫互助的過(guò)程。前期，小組會(huì)郵件并短信分配任務(wù)讓成員帶領(lǐng)大家回憶和整理五大過(guò)程組和九大知識(shí)領(lǐng)域，這個(gè)過(guò)程中，負(fù)責(zé)講解的成員自身會(huì)將知識(shí)點(diǎn)理解并記憶深刻，講解和討論也幫助大家對(duì)于相應(yīng)知識(shí)的鞏固。后期，小組會(huì)帶領(lǐng)大家針對(duì)幾次?？嫉囊牲c(diǎn)和重點(diǎn)進(jìn)行討論。

舉例來(lái)說(shuō)，其中一次活動(dòng)，我負(fù)責(zé)“整合”這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，因?yàn)樯婕暗綖榇蠹抑v解，所以在活動(dòng)前，我做了非常充分的準(zhǔn)備工作，以PMBOK為主體，紅書作為補(bǔ)充，習(xí)題作為鞏固，并且將整合里面的輸入、輸出、工具以及所屬過(guò)程組與其他知識(shí)領(lǐng)域里結(jié)合的部分整理出來(lái)，這樣既能了解這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，也能聯(lián)系到其他相關(guān)的章節(jié)，幫助大家從深度和廣度兩個(gè)層面提高認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)起來(lái)事半功倍。活動(dòng)不止一次，下回的任務(wù)又變成了其他知識(shí)點(diǎn)，這是一個(gè)循環(huán)往復(fù)的過(guò)程。有了你的付出，其他組員同樣會(huì)結(jié)合自己的方法，盡可能的讓自己的講解效果出色。正所謂眾人拾柴火焰高，團(tuán)隊(duì)的效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于個(gè)人的努力。這一點(diǎn)，在日常項(xiàng)目管理工作過(guò)程中，也體現(xiàn)的淋漓盡致，溝通和團(tuán)隊(duì)合作，帶領(lǐng)我們到達(dá)成功的彼岸。

正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，良好的學(xué)習(xí)方法，成功的一次性通過(guò)PMP考試并不困難。

正所謂，天道酬勤！有志者，身歷風(fēng)雨，終成正果！

第四篇：pmp考試心得

PMP考試心得

座右銘：事能知足心常樂(lè)，人到無(wú)求品自高。

祝福：PMP項(xiàng)目管理求學(xué)路，是一個(gè)美好的旅程！迎接屬于自己的驚喜吧！感謝：智鼎東方pmp23期的學(xué)友

同學(xué)們都是利用自己的業(yè)余時(shí)間進(jìn)行PMP和項(xiàng)目管理學(xué)習(xí)的，一般都在項(xiàng)目上很忙，時(shí)間時(shí)非常的寶貴的，我最初就是這樣計(jì)劃的，一定找一家讓我省力氣的、高效的培訓(xùn)班，這樣我投入的精力也會(huì)少些，所以在選機(jī)構(gòu)上花了大把時(shí)間考察。這樣成功的機(jī)會(huì)就大多了！

我把備考PMP就定義成一個(gè)項(xiàng)目，用項(xiàng)目管理的辦法管理學(xué)習(xí)，整個(gè)備考過(guò)程就是把PMBOOK知識(shí)應(yīng)用于項(xiàng)目管理實(shí)踐的很好機(jī)會(huì)。

別不多言，下面我就把我的PMP備考項(xiàng)目進(jìn)行分解。

▼ 第一階段：?jiǎn)?dòng)

去考PMP吧，提高能力，證明能力，去認(rèn)識(shí)同行們。

心理準(zhǔn)備，一個(gè)優(yōu)先級(jí)的問(wèn)題。PMP備考就是你目前很重要且很緊急的項(xiàng)目，把他列為你生活中的一個(gè)重要且很緊急的項(xiàng)目來(lái)計(jì)劃。

心理準(zhǔn)備，PMP備考就是一個(gè)項(xiàng)目，你能通過(guò)PMP考試就是你擁有優(yōu)秀項(xiàng)目管理能力的最好證明。不要說(shuō)你的項(xiàng)目管理能力有多高，如果你備考了，卻沒(méi)通過(guò)，你就做了一個(gè)不合格的項(xiàng)目。

PMP備考就是戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)離不開戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)，好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)告訴你這場(chǎng)戰(zhàn)斗的最好戰(zhàn)略，而你的計(jì)劃你的努力就是不可缺少的戰(zhàn)術(shù)。選擇好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)直接決定你復(fù)習(xí)的效率。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)告訴你怎么復(fù)習(xí)，用什么書籍，做什么模擬試題。

▼ 第二階段：規(guī)劃

做計(jì)劃是評(píng)判一個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理能力的最重要因素，從下決心要考PMP開始，到考試結(jié)束，做好每個(gè)階段的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

每個(gè)人都是獨(dú)特的個(gè)體，別人的計(jì)劃只能借鑒！你要根據(jù)別人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)中去吸取有用的東西，做自己的計(jì)劃。

有興趣也可以同班主任一起制定你的學(xué)習(xí)步驟，智鼎的老師不但會(huì)給同學(xué)做好了通用的復(fù)習(xí)計(jì)劃。還可以根據(jù)你的不同情況來(lái)調(diào)整。

▼ 第三階段：執(zhí)行

你想花幾千塊錢而考不過(guò)嗎？不想的話，那就老老實(shí)實(shí)花時(shí)間去備考吧。不要認(rèn)為憑你的聰明可以僥幸地過(guò)關(guān)，通過(guò)PMP要考的不是你的智商高底，而是你對(duì)一套新的規(guī)范和知識(shí)的熟悉程度。

每天抽出2個(gè)小時(shí)看書吧，最基本的要求。不要妄想哪一天能突擊看8個(gè)小時(shí)的書，你那天會(huì)比今天更忙。

參加小組活動(dòng)吧，討論和爭(zhēng)吵會(huì)讓你印象更加深刻，頭腦風(fēng)暴會(huì)讓你思路更加開闊，考試的時(shí)候你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這個(gè)題目曾經(jīng)討論過(guò)。

做題目吧，這是鞏固知識(shí)的很好的方法。中國(guó)人的應(yīng)試能力很強(qiáng)，做模擬題目就是培養(yǎng)這種能力的最好方法。想一次通過(guò)PMP考試要根據(jù)老師的安排，做一定量的題目。就會(huì)形題感。一旦你看到一道題就能回顧書中的考點(diǎn)，你就成了。這些題和考點(diǎn)，智鼎的老師會(huì)告訴你的，需要不斷思考、舉一反三。▼ 第四階段：監(jiān)控

經(jīng)常對(duì)照你的計(jì)劃，看一下你現(xiàn)在的進(jìn)度和計(jì)劃是否一致，我敢肯定，你的真實(shí)備考進(jìn)度永遠(yuǎn)趕不上你的計(jì)劃，沒(méi)關(guān)系，加加班看書做題吧。

看書->做題->總結(jié)。書，要看3遍以上。PMBOK是項(xiàng)目管理的“圣經(jīng)”，所謂，書讀百遍其義自見(jiàn)。之后就要做題了，鞏固書上的知識(shí)點(diǎn)。做錯(cuò)了的題一定是知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有理解清楚，這時(shí)還要返回書中，把涉及到這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的章節(jié)再整體看透，下次就不會(huì)錯(cuò)了。

總結(jié)，總結(jié)，再總結(jié)，把PMBOOK、題目、別人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)成一個(gè)excel或者word文檔，到最后，所有的東西就是一張大表(PMP的input,output,tools)和知識(shí)點(diǎn)總結(jié),以后這些知識(shí)就是你的了。對(duì)著大表就會(huì)回憶起書上的所有知識(shí)點(diǎn)。我在這個(gè)環(huán)節(jié)上受益很多。

▼ 第五階段：收尾

安心考試吧，只要你認(rèn)真了，PMI不會(huì)為難你的，會(huì)讓你過(guò)的，不用心跳那么快。

題目是老外出的，再翻譯過(guò)來(lái)的，有一些題目翻譯有差異，讀中文時(shí)不能馬上做出答案的題目，看一下英文吧，就很明白了，多半是翻譯的問(wèn)題。

通過(guò)了PMP，只是開始，只表明你的項(xiàng)目管理理論已經(jīng)專業(yè)級(jí)了，你需要在工作中不斷提高，學(xué)無(wú)止境。你的生活，你的工作，會(huì)更多的得益于項(xiàng)目管理知識(shí)的實(shí)踐和應(yīng)用。最后祝愿所有的學(xué)友們能夠順利通過(guò)PMP考試！

第五篇：PMP考試題型

PMP考試題型

原創(chuàng)文章（摘自慧翔天地PMP）

中國(guó)區(qū)的PMP考試，目前采用筆試答題。每年舉辦四次考試，分別在3月、6月、9月和12月舉行?？荚嚂r(shí)間為4個(gè)小時(shí)，共有200單選題，四選一。其中有25道不計(jì)分的測(cè)試考題，其他計(jì)分題175道，答對(duì)106道題便可通過(guò)考試，也就是說(shuō)65.5%的正確率，即可通過(guò)PMP考試并獲取PMP證書。