第一篇：大廟鎮(zhèn)中心小學校六年級畢業(yè)考試安全應急預案（小編推薦）

大廟鎮(zhèn)中心小學校六年級畢業(yè)考試安全應急預案

為了搞好我校六年級畢業(yè)考試工作，保證考試的順利進行和考生的生命安全，順利應對突發(fā)事件，妥善處理安全事故，最大限度地減少意外事故帶來的損失，做到“預防為主，防患未然”，特制定此安全事故應急預案：

一、指導思想

根據縣教育局統(tǒng)一部署，堅持“以人為本”的思想，堅持師生生命的安全及國家利益高于一切，務本求實，明確責任，安全無小事，責任重泰山。同時堅持“預防為主、積極處置”的方針，盡一切努力杜絕或減少突發(fā)事件的發(fā)生。

安全總負責人：劉家舜

帶隊負責人：莊義成二、工作原則

1、堅持以人為本，師生生命安全高于一切的原則，穩(wěn)定壓倒一切的原則。

2、誰主管，誰負責的原則，預防為主，積極處置的原則。

3、冷靜、沉著，積極主動和及時、合法、公正處理的原則。

三、工作目標

1、牢固樹立安全責任意識，切實提高師生員工的安全自我防護能力。

2、完善安全規(guī)章制度，明確責任，做到早防范、早處置。

3、建立快速應急機制和應急處理機制，及時采取有效和果斷的措施，確保安全。

四、具體內容

（一）交通安全

1、加強對學生的交通安全教育，增強安全意識。

2、25日早晨在校園集合，七點出發(fā)。六一班有鄔家芳、聞提仕負責，六二班湯敬玉、孫香蓮負責，六三班王海珍、盧道妹負責，**班吉勝友、莊義成負責?？忌坏盟阶猿塑?。

3、考試完畢后，班主任教師負責清點本班人數，強調有關安全紀律，學生不得以任何借口、理由走親訪友和在路上逗留。及時回家就餐。

4、下午一點半在大廟中學清點人數，組織好學生參加下午的考

試?？荚嚱Y束后不坐校車的同學及時回家，乘坐校車的同學有帶隊教師護送大廟小學乘坐校車返回。

5、若遇交通安全事故，及時呼救，并立即向上級主管部門報告，同時安排人員管理其它考生，確?？忌踩竭_目的地。

（二）飲食安全

1、教育好學生：不買、不吃不新鮮和腐爛變質的食品；不吃被衛(wèi)生部門禁止上市的產品；不買無證攤販處食品；不買無商標或無出廠日期、無生產單位、無保質期等標簽不完整的食品；不吃有毒食品；不喝未經消毒、煮沸的水，不喝存放時間過長的、過時的純凈水。

2、帶隊教師要選擇衛(wèi)生條件好，食品新鮮的餐館或食堂作為師生定點用餐處，并提前預定好，嚴防食品中毒。乘坐校車的同學上午考試完畢有帶隊教師護送到學校安排的世權大酒店統(tǒng)一就餐。

3、若考生出現食物中毒事件，應立即送往附近醫(yī)院就診或拔打急救中心電話“120”要求救護，同時上報上級領導。

4、若有飲食安全事故發(fā)生，立即上報上級主管部門。

（三）午休安全

師生午餐后由帶隊老師統(tǒng)一集中、組織考生到指定教室休息，學生不得私自離開指定休息室，休息期間領隊教師不得離開學生，確保學生午休安全。

（五）其它安全

1、如遇高溫、濕熱天氣，要做好防暑降溫工作，遇到考試中暑緊急送往診所。

2、如遇考生生病，學校派人陪同到醫(yī)院及時醫(yī)治，如病情嚴重影響考試應立即向上級主管部門報告。學生在考試中發(fā)病，停止考試，及時送醫(yī)治療。

3、如遇雷電天氣，禁止學生到校園空曠地帶，如有事故立即送診所，并報告上級。

4、如遇暴雨，做好防汛準備，觀察天氣和雨水，遇到危險，老師立即通知并帶領考生撤到安全位置。

6、如遇地震，立即由老師帶領學生撤離教室到空曠地帶。

大廟鎮(zhèn)中心小學

2014-6-22

第二篇：崇禮鎮(zhèn)中心小學校防恐防爆應急預案

崇禮鎮(zhèn)中心小學校防恐防爆應急預案

一、指導思想

為保證學校教育教學秩序順利進行，為有效預防、及時控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護學校正常的教育教學秩序，全面提高應對恐怖和暴力能力，根據我校實際情況特制定校園反恐防暴應急預案。

二、組織機構

1、成立學校防恐反恐領導小組

組長：諶國良（校長）***

副組長：陳敏（副校長）***

成員：

陳葦：（少先隊輔導員）***

白亞軍（后勤人員）***

周琪（工會主席）***

黃朝文（教科室主任）***

周衫杉（教務副主任）***

周福臨***

黃志全：***

保安：周建洪劉德明

各班班主任

領導小組下設辦公室，由黃志全負責日常工作，周福臨負責相關影像資料收集與新聞簡報上報工作，少先隊大隊輔導員陳葦負責加強對全校師生防恐反恐宣傳教育工作。

2、成立學校防恐反恐應急救援隊

隊長：諶國良

副隊長：陳敏

成員：保安、周琪、黃朝文、李淳、白亞軍、黃志全、何開成、李祥云、周福臨、肖云峰、熊全華、李洪糧、李平湖、胡福能

3、工作職責

學校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，要在事故現場指揮救援行動，并及時向當地黨委、政府、公安、交警、醫(yī)院、消防和上級主管部門等匯報和請求援助，同時向教育局“安辦”及時報告。要本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理積極搶救指揮現場師生離開危險區(qū)域，保護好學校貴重物品，維護現場秩序做好事故現場保護工作，做好善后處理工作。

三、校園內犯罪分子持刀行兇事件應急預案

本應急程序的要點是：迅速集結優(yōu)勢力量阻止犯罪分子行兇。

1、獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向值班教師和學校領導報告，并同時撥打110、120報警。

2、學校保安立即到達事發(fā)現場，值班教師或任何工作人員立即組織現場人員，迅速建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學生，防止事態(tài)擴大。

3、應急領導小組宣布學校進入全面應急狀態(tài)，立即實施應急救援行動。

4、集結優(yōu)勢力量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間，在有利條件下設法制服犯罪分子。

5、盡快把所有學生和無關人員撤離至安全區(qū)域。

6、救護受傷學生和其他傷員。

7、實施事件現場警戒，阻止無關人員進入學校，維護現場秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現場。

8、事件發(fā)生后，學校應即向教育主管部門報告。

四、校園內發(fā)現可疑人物應急程序

本應急程序的要點是：迅速采取措施控制可疑人物

1、在校園內發(fā)現形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應當立即向值班教師和校領導報告。

2、學校保安人員和領導指派人員要立即對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區(qū)域內。

3、若此人自述進入校園的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾，蠻不講理，保安人員應當將其帶入辦公室進行進一步盤問。

4、若有證據表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應立即打110報警由警，由警方帶走作進一步調查。

5、若可疑人物在盤問時奪路逃跑，保安應當將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報告，同時，學校應當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備和預案準備。

6、在整個過程中，學校應采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。

7、學校應把事件情況及時向教育行政主管部門報告。

五、校園內發(fā)現可疑物品的應急程序

本應急程序的要點是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故

1、保安收到可疑郵包或發(fā)現可疑物品都要在第一時間向值班教師和領導報告。

可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無看到過此種物品不知此物品有何用途，為何會擺放在學校某處。

2、發(fā)現可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應當試圖打開或隨意擺弄它，要禁止在周圍吸煙或使用手機，對講機或發(fā)動機動車輛等。

3、學校應當指定有專業(yè)知識和經驗的人員進行初步鑒別，判斷是不是危險物品，若不能排除危險物品，應立即打110報警請警方專業(yè)人員進行檢測和處理。

4、若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，學校應立即在其周圍設置警戒線，無關人員應立即撤離，并采取嚴密的防范措施。

5、學校應當配合警方組織人員在校園其它區(qū)域搜尋檢查，確定在校園內是否還有其它可疑物品。

6、學校配合警方開展各項處理工作，并及時向教育行政主管部門報告。

六、飲用水污染事件處理辦法

發(fā)現學校飲用水污染，要緊急對水源進行有效隔離，并立即向衛(wèi)生部門和領導小組報告，同時組織相關人員對中毒者進行救治。

七、校園爆炸事件處理辦法。

學校發(fā)生爆炸事件后，迅速組織人員進行救援，并立即向公安等部門和領導小組報告。及時設置隔離帶，封鎖和保護現場，迅速疏散師生，迅速采取有效措施消除繼發(fā)性危險，防止次生事故發(fā)生。要認真配合公安消防部門做好物證搜尋、排除險情工作，防止再次發(fā)生爆炸事故。

八、火災事故處理辦法。學校發(fā)生火災事故，第一時間全力組織師生疏散和自救工作，同時立即向119指揮中心和領導小組報告，安排人員配合消防部門組織救人和滅火搶險工作。同時配合醫(yī)療機構妥善安置受傷人員。

九、食物中毒事件處理辦法。學校發(fā)生師生食物中毒事件，立即向衛(wèi)生部門和領導小組報告，并迅速組織人員將中毒者送至附近醫(yī)院進行救治。

十、群體性斗毆事件應急處理程序

本應急處理程序的要點是：迅速制止斗毆，避免人員傷亡。

獲得群體性斗毆事件信息的任何個人都應當在第一時間，向值班教師和校領導報告，若事態(tài)已經失控或后果嚴重，應立即打110報警。

學校領導應迅速集結優(yōu)勢力量（必要時攜帶防衛(wèi)器械）趕到現場制止斗毆，并在斗毆現場設置警戒線，防止事態(tài)擴大。若斗毆者手中有器械，應首先收繳所有斗毆器械。若有校外人員參與斗毆，應設法不讓他們逃離。

若有學生受傷，應立即進行救治，或打120送醫(yī)院，并及時與家長聯系。分離斗毆雙方，由學校、年級部領導、班主任等進行詢問，了解斗毆原因和過程，并做好筆錄。

對有流氓惡勢力嫌疑的校外人員，應交警方處理。對外校學生，應與學生就讀的學校聯系。對參加斗毆的學生進行教育，對情節(jié)嚴重的給予必要的處分，防止此類事件再次發(fā)生。

要對斗毆事件的校內外各種因素進行綜合分析，要防范學生在校外遭到毆打。突發(fā)安全事件應急處理救援指揮部應當將斗毆事件有關情況及時向教育局報告。

對發(fā)生緊急事件時，無正當原因不能第一時間達到現場處置，造成重大事故的責任人，按相關法律法規(guī)進行處理。

東坡區(qū)崇禮鎮(zhèn)中心小學

2014-5-18

第三篇：小學校安全應急預案

新圐圇學校安全應急預案

為了切實保障師生的身心健康，積極預防在校學生安全事故的發(fā)生，結合學校實際情況，特制定本工作預案。

一、指導思想

樹立“以人為本”的思想，堅持師生生命的安全及國家利益高于一切的原則，務本求實，明確責任，安全無小事，責任重泰山。

二、成立安全事故搶險救災組織機構。

三、工作原則：堅持以人為本，師生生命安全高于一切的原則；誰主管，誰負責的原則。

四、工作目標：樹立安全責任意識；確保學校各項教育教學工作的順利開展。

五、安全事故搶險救災應急預案。

（一）火災事故應急預案。發(fā)生火災事故時，應采取如下措施：

1、在向119消防指揮中心報警時，立即報告學校、縣教育局。

2、迅速切斷有關電源。

3、搶險救災組等人員迅速疏散師生，撤離到安全區(qū)域。

（二）食物中毒應急預案。一旦發(fā)現食物中毒現象，應采取如下措施：

1、發(fā)現師生有類似食物中毒癥狀時，應迅速送醫(yī)院診治。

2、迅速向中心校、縣教育局及衛(wèi)生防疫部門報告。

3、做好所食用食物取樣工作，以備衛(wèi)生部門檢驗。

（三）觸電事故應急預案。如發(fā)生觸電事故，應立即采取如下措施：

1、立即切斷電源；

2、救出觸電者，并立即實施搶救，同時撥打“120”；

3、迅速向中心校、縣教育體育局報告；

六、主要處置措施

1、校園突發(fā)事件發(fā)生，立即啟動安全應急預案。

2、召開安全領導小組及全校教師會議，通報事件，穩(wěn)定人心。

3、向上級主管部門報告情況（2小時以內）），請求上級幫助指導。

4、與駐地公安部門說明情況，請求配合學校做好校園秩序的穩(wěn)定工作。

5、確定專人組織調查，保留第一手資料（原始記錄），保護現場或保留物樣，不擅自為事故定性，并寫出事故報告，分別報送有關領導和部門。

6、根據各校實際擬定突發(fā)事件的具體處置事誼，如食物中毒、火災、校園教育活動或組織集體活動突發(fā)傷亡事件、入校入侵、學生個人突發(fā)事件、交通、自然災害等事件的處理辦法。

第四篇：小學校各類安全應急預案

九峰小學校各類安全應急預案 目錄

一、關于預防和處置校園突發(fā)事件的應急工作預案?????2

二、學校火災事故應急預案???????????????5

三、食物中毒事故應急預案???????????????6

四、校產被盜案件應急預案???????????????7

五、大型活動突發(fā)事件處置應急預案???????????8

六、傳染病預防與控制應急預案?????????????9

七、防洪抗汛搶險應急預案???????????????11

八、停電應急預案???????????????????12

九、樓道擁擠發(fā)生踩踏事故應急預案???????????13

十、校舍倒塌事故應急預案???????????????16

十一、交通事故應急預案????????????????17

十二、自然災害應急預案????????????????18

十三、飲食飲水衛(wèi)生安全應急預案????????????19

十四、防范校園暴力事件應急預案????????????20

十五、學生急性傷病處置預案??????????????21

十六、實驗傷害事故的防范及處置預案??????????22

十七、外來人安全管理預案???????????????23

十八、觸電事故應急預案????????????????24

十九、組織學生外出活動意外事故應急預案????????25

二十、其它傷害事故應急預案??????????????26

一、關于預防和處置校園突發(fā)事件的應急工作預案

為構建校園預防各種突發(fā)事件發(fā)生的長效管理機制，提高快速反應和處置能力，將防患和處置工作納入法制化、科學化和規(guī)范化的軌道，建立統(tǒng)一指揮、職責明確、運轉有序、反應迅速、處置有力的應急處置體系，最大限度降低突發(fā)事件的危害，維護和確保學校的穩(wěn)定，保障學校教育教學工作的正常進行，特制定本預案。

一、總則

(一)校園突發(fā)事件是指發(fā)生在校園內外由本校師生員工實施或以其為侵害對象的涉及破壞社會和校園秩序并造成財產嚴重損害的突發(fā)公共事件，具有難以預見、處置緊迫、危害嚴重和廣泛影響的特點。

校園突發(fā)事件包括人為或自然因素引起，具有突發(fā)性，對師生人身安全、學校教學、工作和生活秩序、學校和社會穩(wěn)定等造成或可能造成嚴重影響或嚴重危害的各類緊急情況。如：安全事故(火災、公用設施故障、建筑物倒塌、師生集體活動中發(fā)生的擠壓踩踏、交通事故等)、公共衛(wèi)生事件(食物中毒、傳染性疾病、群體性不明原因疾病等)、群體性事件(鬧事、游行、非組織的政治活動等)、影響重大的治安案件、師生非正常死亡、自然災害事故(灌水、臺風、山體滑坡、破壞性地震)等。

(二)校園突發(fā)事件按其影響大小和危害程度劃分為一般性、重大、特大三個級別。

1.一般性突發(fā)事件。在校園發(fā)生，對師生人身安全、學校教學、科研、工作和生活秩序、學校和社會穩(wěn)定造成一定影響，由學校為主可以處置，按規(guī)定必須向區(qū)教育局報告的突發(fā)事件。

2.重大突發(fā)事件。在校園發(fā)生，對師生人身安全、學校教學、科研、工作和生活秩序、學校和社會穩(wěn)定造成嚴重影響和重大危害，或出現人員傷亡，需由學校和教育主管部門共同參與處理，甚至需上級有關部門處理，按規(guī)定必須向區(qū)教育局報告的突發(fā)事件。

3.特大突發(fā)事件。對師生人身安全、學校教學、科研、工作和生活秩序、學校和社會穩(wěn)定造成特別重大危害并產生惡劣影響，出現跨學校甚至向社會蔓延擴散的態(tài)勢，死亡3人以上，需由區(qū)教育局和其他部門共同參與協調處理，按規(guī)定必須向區(qū)教育局報告的突發(fā)事件，或按有關應急處置工作預案確定為特大級的緊急情況。

二、指導思想和組織領導

(一)堅持以“三個代表”重要思想為指導，遵循中央和省、市各級黨委、政府關于“構建和諧社會”的戰(zhàn)略方針，從改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局出發(fā)，從講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展的高度，牢固樹立“穩(wěn)定一切”的思想，增強政治意識、大局意識和責任意識，積極、主動、扎實、認真地做好預防和處置校園突發(fā)事件的工作，為維護社會穩(wěn)定、推進社會主義現代化建設提供良好的社會環(huán)境。

(二)學校成立校園突發(fā)事件應急處置領導小組，組長：盧晉陽（校長）

副組長：張建輝（副校長）王建英(法制副校長)成員：張正友（總務主任）、賀芬（教務主任）、賀靜靜（大隊輔導員）、胡華、史瓊(高低段段主任)、金航曉(衛(wèi)生老師)及各班班主任.具體職責：負責指揮、協調和組織校園重大突發(fā)事件的預防和處置工作；對重大突發(fā)事件預防和處置工作作出決策，協調解決預防和處置工作中的重要問題，必要時向北侖區(qū)教育局預防和處置校園突發(fā)事件領導小組匯報，請求批示督促各有關部門按預防和處置預案及時有效地開展工作；檢查重大突發(fā)事件預防和處置工作落實情況。

(三)領導小組下設辦公室，辦公室主任：

具體職責：負責校園突發(fā)事件的預防和處置工作。其主要職責是：編制、修訂全校校園突發(fā)事件應急處置工作預案，建立健全工作制度和部門聯動機制，進行業(yè)務指導、協調專業(yè)培訓、組織管理及監(jiān)督檢查；負責日常校園突發(fā)事件報告、信息溝通與組織協調工作；根據區(qū)教育局領導小組的部署，承辦預防和處置重大突發(fā)事件的專項工作。

三、實施與處置原則

(一)各部門、辦公室、各班級要建立健全校園重大突發(fā)情況信息報告制度，確保信息暢通，監(jiān)測與預警系統(tǒng)的正常運行，及時發(fā)現潛在的隱患以及可能發(fā)生的突發(fā)事件。發(fā)生突發(fā)事件后，應在第一時間向學校突發(fā)事件應急處置工作辦公室報告情況，緊急或特殊情況隨時上報。學校突發(fā)事件應急處置工作辦公室匯總各方面信息，及時報告校領導小組，并迅速報北侖區(qū)教育局等主管部門，隨時與上級部門保持密切聯系。在傳染病暴發(fā)、流行期間或非法組織的政治活動期間，對突發(fā)緊急情況應當堅持日報告制度和零報告制度，以便及時、有效處理，防止事態(tài)蔓延擴大。各部門、各班級在突發(fā)事件期間應指定專人實行24小時值班及設立專用聯系電話，確保處置信息上傳下達及時、準確。

本預案要求，校園突發(fā)事件知情者有義務在知情后的第一時間立即報告學校領導小組或相關人員，不得隱瞞、緩報、謊報，防止漏報。任何人都有權向學校領導小組直至上級主管部門舉報學校及有關部門不處置突發(fā)事件的失職行為。

(二)校園突發(fā)事件的處置原則

(1)牢固樹立“穩(wěn)定壓倒一切”的指導思想，增強政治意識、大局意識和責任意識，積極、主動、扎實、認真地做好預防和處置校園突發(fā)事件的工作，為維護社會穩(wěn)定、推進社會主義現代化建設提供良好的社會環(huán)境。工作上“誰主管、誰負責”、“內緊外松”的原則，對出現可能影響校園及社會穩(wěn)定的言論、動向或事態(tài)，“寧可信其有，不可信其無”，不可麻痹大意、掉以輕心，要做到早發(fā)現、早布置、早處理，力爭把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)，特別在三個主要環(huán)節(jié)上必須引起足夠重視：一是問題發(fā)生前，要立足防范，關口前移，超前工作，掌握主動；二是問題發(fā)生后，要迅速判明性質，依法辦事，注意方法，及時果斷處置；三是事件平息后，要做好善后工作，防止出現反復。

(2)本預案的辦事程序遵循預防為主、分級負責處置的原則，要求學校各部門負責人對本部門的安全負責，各班主任對本班學生的安全負責，突發(fā)事件一旦發(fā)生，必須在第一時間逐級上報辦公室和校長室。對已經發(fā)生的重特大事故，嚴格按國務院常務會議上強調的“事故原因不查清不放過，事故責任者得不到處理不放過，整改措施不落實不放過，教訓不吸取不放過”原則查明原因、嚴肅處理、追究責任，以維護法制和紀律的嚴肅性，對國家和人民負責。

一般突發(fā)事件，學校要予以重視并采取相關措施妥善處理，嚴防事態(tài)擴大以避免造成嚴重影響和損失，并根據有關規(guī)定如實將處置情況在事故發(fā)生后的一日內，以書面形式將事故發(fā)生、處理的詳細情況報告區(qū)教育局。

重大突發(fā)事件發(fā)生，學校要立即采取應急處置方案，必須在第一時間通過電話或傳真等將簡要情況迅速報告區(qū)教育局，限2小時內報事故詳細情況。

特大突發(fā)事件的處置：死亡3人以上或按有關應急處置工作預案確定為特大級的緊急情況，必須在第一時間迅速用電話向區(qū)教育局匯報，以便區(qū)教育局能及時會同其他部門參與協調處理。

四、運作職能

各部門、各班級應杜絕對隱患認識不足、長期忽視的麻痹思想，要居安思危，立足防患，盡一切努力將事故、災害可能帶來的損失減到最低程度，為校園打造安全屏障；防范關口前移，超前工作，掌握主動，突發(fā)事件應急處置領導機構一成立，領導小組成員必須根據分工負責模擬各種突發(fā)事件發(fā)生的長效機制，增強防范突發(fā)事件的意識和應對能力，做到有備無患。

突發(fā)事件發(fā)生后，學校領導小組必須進入指揮狀態(tài)，迅速趕赴現場，并對當事人(或目擊者)詳細問話，盡早盡快將情況上報北侖區(qū)教育局；采取有效措施保護現場，配合有關部門對現場進行勘察，搜集有關事發(fā)(作案)的材料、人證物證進行認真分析，研究事發(fā)(作案)線索，找出發(fā)生事故的原因及保衛(wèi)(防范)工作的漏洞，根據情況對案件進行定性；同時做好善后工作，防止出現反復，并對案件造成的經濟損失、調查經過以及對案件發(fā)生的責任者的處理意見進行書面總結，呈報北侖區(qū)教育局。

五、監(jiān)測預警

“防患先于救治”，監(jiān)測預警是防患的重要手段。學校要對突發(fā)事件的發(fā)生、影響因素等進行有計劃、系統(tǒng)地長期觀察，細心積累第一手資料，認真研究隨時出現的新情況，采取相應的防范措施，明確各類突發(fā)事件監(jiān)測預警系統(tǒng)分工責任。

六、善后處理工作

(一)校園突發(fā)事件調查工作，依據國家有關規(guī)定迅速組織調查組開展調查工作，并限期結案。一般性突發(fā)事件，由學校組織調查，并上報調查結果；重、特大突發(fā)事件，學校上報北侖區(qū)教育局，由其組織調查，學校密切配合。

(二)校園突發(fā)事件發(fā)生后，學校和各部門、各班級要及時做好善后處理工作，積極做好學校正常教學和生活秩序工作，維護校園和社會穩(wěn)定。

(三)對在預防、處置校園突發(fā)事件中和善后處理工作中表現突出的部門和個人，或有特殊貢獻的部門和個人，學校將表彰和獎勵。(四)對在預防、處置校園突發(fā)事件中和善后處理工作中玩忽職守者，隱瞞、緩報、謊報或授意他人隱瞞、緩報、謊報情況者，逃避責任者，阻礙工作人員執(zhí)行公務者，以及其他不利于預防和處置工作者，視情節(jié)和危害后果，由學?；蛏蠄蟊眮鰠^(qū)教育局給予紀律處分；構成犯罪的，依法移交司法機關追究刑事責任。

二、突發(fā)火災事故應急預

一、處置事故的組織

學校干部，值周教師，班主任，安全員。

二、報告程序

1、學校校長

2、區(qū)教育局

3、北侖消防大隊

三、報警程序

1.迅速組織有關人員攜帶消防器具趕赴現場進行撲救，學校教職工要對電源開關位置有準確的把握，第一時間由離電源最近的教師及時拉斷電源。

2.根據火勢如需報警立即由值周教師就近用電話或手機報告消防中心(電話119),報告內容為：“××小學發(fā)生火災，地點是××，請迅速前來撲救”，待對方放下電話后再掛機。

3.在向校領導匯報的同時，值周教師要通知門衛(wèi)要到校門口等待消防人員。

四、組織實施

1.參加人員：在消防人員到來之前以全體教師為主，其余人員（學生除外）均有義務參加撲救。2.消防人員到來之后，所有在校內人員配合消防專業(yè)人員撲救或做好輔助工作。

3.使用器具：滅火器、水桶、臉盆、鐵锨，水浸的棉被等。4.學校領導和教師要迅速組織學生逃生，原則是“先救人，后救物”。用嗽叭宣傳自救辦法和安慰被困人員。

5.無關人員要遠離火場和校區(qū)內的水龍頭，以便于消防人員滅火。

五、撲救方法

1.撲救固體物品火災，如木制品、棉織品等，可使用各類滅火器具。

2.撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。

六、注意事項

1.火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。

2.火災第一發(fā)現人應查明原因，如是電源引起，應立即切斷電源。3.火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警。

4、不得組織學生參加滅火

5.發(fā)生火災事故時，在向119消防指揮中心報警時，應立即報告××區(qū)教育局和××街道人民政府。

6、搶先救災組等人員迅速疏散師生，撤離到安全區(qū)域。

7、在進行滅火的同時，應采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延。

三、食物中毒應急預案

一、處置事件的組織：

學校領導，教育部門領導，學校值日教師，衛(wèi)生防疫部門人員。

二、報告程序：

1、學校領導。

2、教育局領導。

3、根據事件需要，經領導同意后報告地方和上級衛(wèi)生防疫部門。

三、處置措施

1、發(fā)現情況后立即向有關部門和學校主要領導匯報。

2、以最快速度將疑似中毒人員送往就近醫(yī)院，情況緊急時撥打急救中心電話“120”或“110”請求救助。

3、由飲食服務管理人員封存現有食物，無關人員不允許到操作間或售飯?zhí)帯?/p>

4、立即組織應急小分隊組成陪護人員隊伍，由各學校領導安排負責陪護，無關人員未級批準不準到醫(yī)療單位探視，以免影響治療秩序。

5、根據領導要求，分別向上級主管部門和市、區(qū)防疫部門報告。

四、注意事項

1、穩(wěn)定師生情緒，要求各類人員不以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂。

2、如有個別家長來校探視，由學校做好家長的思想工作和接待工作。

3、事故發(fā)生后，要注意維護正常的學習秩序和工作秩序，組織人員做好食物中毒人員的思想工作。

4、如有新聞媒體要求采訪，必須經過有關領導同意，未經同意，學校和個人一律不得接受采訪，以避免報道失實。

5、發(fā)現師生有類似食物疑似中毒癥狀時，應迅速送醫(yī)院診治。

6、迅速向××區(qū)教育局及衛(wèi)生防疫部門報告。

7、做好所食用食物取樣工作，以備衛(wèi)生部門檢驗，若是校外食物所致，也積極配合有關部門取樣。

8、迅速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查他們的身體狀況。

9、積極配合上級有關部門做好診治、調查、事故處理等工作。

四、校產被盜事件應急預案

一、處置事件的組織

學校干部及法制副校長，安全干事、教研組長或班主任，值周教師，區(qū)教育局、街道派出所。

二、報警程序

1.發(fā)現案件時應向校領導及法制副校長報告。

2、經校長和法制副校長同意后向區(qū)教育局和公安機關報案。2.通知辦公室（功能教室）負責人或班主任及時到現場。

三、處置措施

1.接報后，學校領導迅速趕到現場，同時向上級有關領導報告。2.應急小分隊迅速趕到現場，保護現場，同時向知情人了解被盜物品的名稱和數量，并做好登記。

3.根據被盜物品的數量和價值，經請求后向公安機關報案。4.積極協助公安人員勘察現場，為偵破案件提供條件。

四、注意事項

1.此類案件一般內部掌握，知情者未經允許不得向外界宣揚。2.注意保護現場，以便為偵破案件提供條件。

3.各部門要做好工作，不要因此影響正常的工作秩序和學習秩序。

五、大型師生活動突發(fā)事件處置應急預案

一、處置事件的組織：

學校校長，德育主任，教務主任。

二、報告程序：

1、學校校長。

2、德育主任。

3、教務主任

三、處置措施

1、學校任何人員在大型師生活動中，發(fā)現或確認建筑物或構筑物出現嚴重安全隱患、電器設備或其他物品爆炸、收到恐嚇電話、發(fā)現可疑物品、電線斷路起火、發(fā)生火災事件、活動特別擁擠且無序進行、人員傷亡、自然災害無法進行等，要在第一時間報告學校校長。由校長根據預案和實際情況現場發(fā)布停止或疏散命令。

2、應急預案起用后，領導小組和應急小分隊人員按照分工和職責要求，全面進入緊急工作狀態(tài)。

3、如果師生出現傷情，立即組織人員送往醫(yī)院救治，情況緊急報警求助。

4、立即確定疏散路線，并組織人員疏通所有安全通道，排除障礙，引導人員分流，確保人員安全疏散。

5、阻止無關人員進入相關區(qū)域。

四、注意事項：

1、校長應根據險情結束、隱患消除后宣布應急狀態(tài)的終止。

2、原危險區(qū)域、事故發(fā)生點的警戒撤除與否，必須校長決定。

3、應急預案終止后，校長應立即組織人員對事故的發(fā)生原因作出調查，并就事故原因、事故過程、經濟損失、經驗教訓等作出書面報告。

六、傳染病預防與控制應急預案

一、處置事件的組織：

學校領導，教育局領導，學校值日教師，衛(wèi)生防疫部門人員。

二、報告程序：

1、學校領導。

2、根據事件需要，經學校校長同意報告上級衛(wèi)生防疫部門。經學校校長同意后報告××區(qū)教育局領導、××鄉(xiāng)黨委政府。

三、處置措施

1、學生或教職工一旦出現流感、非典、風疹、流腦、麻疹、肝炎、嚴重皮膚病等傳染性疾病時，應及時就醫(yī)并向學校請假，不得帶病上學、上班。經醫(yī)院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。

2、學生或教職工在校內出現傳染病，在學校的統(tǒng)一安排下，要求傳染病者立即戴防護口罩、手套，進行隔離室休息。學生出現傳染病癥狀，要立即送往指定醫(yī)院進行診斷治療，及時通知其家長，前往指定醫(yī)院按照要求監(jiān)護管理學生。如果教職工出現傳染病，也立即到指定醫(yī)院進行診斷治療，防止疫情擴散。

3、出現疫情，學校領導要親臨現場指揮，落實具體工作措施，加強預控工作。

4、學校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。

5、傳染病人在醫(yī)院接受治療時，禁止任何同學、同事前往探望。

6、學校師生員工中發(fā)現傳染病人，立即上報。

7、如傳染病屬于烈性感染，要采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群。具體做到：

①、封鎖疫點。立即封鎖患者所在班級或所在辦公室，暫停學校一切活動。停止校內人員相互往來和與外界往來，等待衛(wèi)生部門和區(qū)教育局的處理意見。如校長已隔離，分別副校長、總務主任、教務主任、衛(wèi)生老師、安全干事、少先隊輔導員組成臨時班子，負責處理日常工作。待疫情解除后，校領導班子開始工作。

②、疫點消毒。對學校所有場所進行徹底消毒。

③、疫情調查。學校密切配合疾控中心進行流行病調查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學進行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。

8、學校領導發(fā)現傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病的

四、注意事項：

1、一旦發(fā)生“疫情”，各班級應該根據具體情況向學校校長申請變動教學時間，待批準后及時調整工作時間、工作內容。

2、為防止傳染病病毒的傳播，學校將按照有關要求，停辦或延辦大型集會等活動

3、學校傳染病防控工作領導小組將根據疫情發(fā)展情況請示上級，做出是否停課、局部停課、全部停課的決定。

4、正確做好輿論宣傳引導工作，做到信息準確、公開、透明，確保校園穩(wěn)定。

5、一旦發(fā)現疑似病人或傳染病病例，學校要在執(zhí)行正常上報制度的同時，隨時發(fā)現隨時報告，不得放松警惕，杜絕麻痹思想。學校要隨時將病例發(fā)展情況及時上報，做到不瞞報、緩報、漏報。

6、疫情期間實行每天“0”報告制度。

7、教職工生病被診斷為傳染病或疑似傳染病，要及時主動報告學校。

8、大隊輔導員（兼職校衛(wèi)生老師）要堅持就診登記制度，健全常見傳染病監(jiān)控信息表冊，做到發(fā)現疫情能快速、準確的向學校領導報告。

七、防洪抗汛及避險預案

為確保學校防洪抗汛各項應急工作高效、有序地進行，最大地減少人員傷亡和財產損失，根據上級有關部門文件精神，結合校教育工作實際，特制定本方案。

一、處置事故的組織

學校干部，安全干事、值周教師、應急小分隊成員。

二、報告程序。

1、學校校長。

2、北侖區(qū)教育局。

3、霞浦街道人民政府。

三、處置措施

1.接到上級指示或通知后，啟動防汛搶險應急預案，領導小組立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關消息和警報，全面組織各項防洪抗汛工作。全體教職工隨時準備執(zhí)行防洪抗汛任務。

2.組織教職工對校舍建筑進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止各項室內活動。重點危險地方是圍墻、花園，如遇特大洪水，及時把學生從教室內疏散到安全地點。

3.迅速關閉、切斷電源（除應急照明系統(tǒng)外）和各種明火，防止災后滋生其他危害。

4、迅速開展以應急小分隊成員為主的現場救護工作，及時將受傷受困人員進行轉移和安置。

5、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，加強對供電輸電、機房機庫等重要設備、場所的防護，保證防洪抗汛順利進行。

6、加強對師生進行防汛搶險的宣傳教育，向師生提出嚴禁涉水過河，密切注意洪水、塌方和泥石流等災害，并切實做好思想穩(wěn)定工作。

7、加強值班值勤工作，保持通信暢通，及時掌握情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。

8.總務后勤落實各項物資準備。

9.領導小組在上級統(tǒng)一組織指揮下迅速組織本級搶險救災。(1)迅速發(fā)出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。

(2)迅速關閉、切斷輸電、燃氣、供水系統(tǒng)(應急照明系統(tǒng)除外)和各種明火，防止汛后滋生其它災害。

(3)迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救。

(4)加強對重要設備、重要物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。

9.迅速了解和掌握本單位受災情況，及時匯總上報。

四、注意事項：

1.在防洪抗汛應急行動中，學校各部門要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。

2、各部門、教職工要高度重視防汛搶險工作，要以國家財產和人民生命安全高度負責的態(tài)度落實各項防汛搶險措施。防汛搶險期間，領導小組成員無特殊情況不許離開學校，并保持每天24小時單位內有人值班，通訊工具暢通。

3、洪訊災過后，學校要迅速組織人力檢查學校受影響的建筑物，按要求開展防疫工作，并迅速恢復正常教學秩序。

八、停電應急預案

一、處置事故的組織：

學校領導，學校值周教師，班主任教師，學校任課教師。

二、報告程序：

1、學校校長。

2、總務主任和行政值周領導。

三、處置措施

1、獲取供電部門通知，學?？倓蘸笄谌藛T和教導處，要及時研究工作措施，落實學生上課、活動等具體工作。

2、如果遇到突然停電，各班任課老師首先將學生控制在教室內，穩(wěn)定學生情緒。

3、如果遇到不明原因停電，行政值周領導要迅速了解情況，通知有關負責人；如停電不能在短時間內恢復，須疏散學生，應由學校校長或校長指派責任人立即通知各班任課老師。

4、疏散學生時，立即調集在校教師打開應急燈在重要地段應急照明。所有任課老師分別控制樓道、樓梯口、主要通道，組織學生有序疏散，教育學生下樓梯和經過主要通道一律靠右邊行走，禁止學生在疏散過程中停住彎腰去系鞋帶或撿丟下的物品，各樓層疏散必須錯開時間，防止擁擠、踩踏。

5、疏散時所有任課老師應隨所在班級同學一起，負責疏散時的指揮和組織，直到所有學生離開教學樓

四、注意事項

1、學?？倓蘸笄谌藛T要定期對學校電器、線路等進行檢查，避免因本校自身因素出現的意外停電事故。

2、根據上級文件精神配置應急燈，保證每個疏散通道都有應急燈，嚴禁在教室使用蠟燭。

3、對保安、值班行政等配備好手電筒以備急用。學校配備充足應急手電筒。

4、經常利用班隊課、校集會等對學生進行停電應急有關知識的宣傳教育，并能根據應急預案進行演練。

九、預防學生擁擠踩踏事故應急預案

據統(tǒng)計，在全國發(fā)生的多起中小學生擁擠踩踏事故中，發(fā)生在樓梯間的比例非常高，死亡人數占總死亡人數的81%。因樓道擁擠發(fā)生的傷亡事故，已成為中小學安全事故的突出問題。為預防樓梯間擁擠傷亡事故的發(fā)生，特預防學生擁擠踩踏事故應急預案。

一、健全制度、落實責任，切實加強學校內部安全管理工作。我校對校內各項安全管理制度進行審查，將安全工作的各項職責層層進行分解，落實到人，每一個班主任、任課教師都要擔負起對學生進行安全管理和教育的責任，并簽定安全工作責任書。要求教師從學生的實際出發(fā)，在上操、集合、下課、演練等上下樓梯的活動中，不強調快速、整齊，適當錯開時間，分班級逐次下樓。每月一次定期檢查樓道、樓梯的各項設施和照明設備，及時消除安全隱患。

二、加強專項檢查和研究，不放過任何一個細小環(huán)節(jié)。認真開展校園隱患大排查，加強對樓道問題的專項檢查和研究，不放過任何一個細小環(huán)節(jié)。具體從如下工作抓起：

1、班級定期開展防止擁擠事故發(fā)生的安全專題教育。

2、總務處定期仔細檢查樓梯間設施，保證樓道、樓梯的照明，及時更換照明設施，要按照國家標準加高、加固樓道欄桿、樓梯扶手，并落實專人定期檢修，發(fā)生損壞及時修復或更換。及時疏通封堵和占用的疏散通道，及時清理樓道、樓梯間堆積物，確保樓道、樓梯通暢。

3、值日領導重點檢查督促，并做好記錄。

4、學生在樓道、樓梯實行右行，禁止追逐、打鬧。

5、定期對學生進行自救自護方法的教育和訓練。

6、集合按學校指定路線行走，確保學生的安全。強化對學生上操、集合、上下樓梯、放學疏散等活動安全的重要環(huán)節(jié)管理。要從學生實際出發(fā)，在課間操、放學和集合等上下樓梯的活動中，不強調快速、整齊，要適當錯開時間，分年級、分班級逐次下樓，學生不能亂竄樓梯，所有值周教師分樓層定點定時定位置進行安全疏導，負責維持秩序，管理學生。

7、按時上課、下課，不占用學生上廁所的時間，避免下課時的擁擠；

8、午餐錯時，避免某一時段內過多學生擁進樓梯間；

9、實行學校領導、教師值班制度。出現停電或樓梯間照明設施損壞時，要及時開啟應急照明設備，同時學校領導與值班教師要立即到現場疏導。

10、冬季白天短暫，下午放學要盡量避免學生大規(guī)模的集體活動和把學生留校補課。

三、明確學生疏散線路，提高安全意識和防范能力。

1、學生疏散的路線：根據學?，F有教學設施。學生疏散的路線定為：

1號教學樓: 二樓：四(1)、四(2)、四(3)、四(4)四個班級,四(1)靠走廊外壁、四(2)靠走廊內壁朝西邊下樓梯至大操場.四(3)靠走廊外壁、四(4)靠走廊內壁朝東邊下樓梯至大操場.三樓：五(1)、五(2)、五(3)、五(4)四個班級,五(1)靠走廊外壁、五(2)靠走廊內壁朝西邊下樓梯至大操場.五(3)靠走廊外壁、五(4)靠走廊內壁朝東邊下樓梯至大操場.四樓：六(1)、六(2)、六(3)、六(4)四個班級,六(1)靠走廊外壁、六(2)靠走廊內壁朝西邊下樓梯至大操場.六(3)靠走廊外壁、六(4)靠走廊內壁朝東邊下樓梯至大操場.2號教學樓：

一樓:一(1)、一(2)、一(3)三個班級,三個班級直接由教室門走出到小活動場地,再至大操場.二樓：一(4)、二(1)、二(2)三個班級,一(4)教室門走出朝西邊下樓梯到小活動場地,再至大操場.二(1)靠走廊外壁、二(2)靠走廊內壁朝東邊下樓梯到小活動場地,再至大操場.三樓：二(3)、二(4)、三(1)三個班級,二(3)朝東邊下樓梯到小活動場地,再至大操場.二(4)靠走廊外壁、三(1)靠走廊內壁朝西邊下樓梯到小活動場地,再至大操場.四樓：三(2)、三(3)、三(4)三個班級,三(2)靠走廊外壁、三(3)靠走廊內壁朝東邊下樓梯到小活動場地,再至大操場.三(4)朝西邊下樓梯到小活動場地,再至大操場.2、老師樓道值班工作：教學樓樓道值班教師由各班正、副班主任負責管理，辦公樓樓道值班教師由值周教師負責管理。各班班主任老師負責安排學生從規(guī)定的樓道依次上下樓。

3、張正友負責食堂事故報警工作；賀芬老師負責一年級學生的疏散及人數清點工作；馬鳳英老師負責二年級學生的疏散及人數清點工作；胡宏遠老師負責三年級學生的疏散及人數清點工作；張建輝胡宏遠老師負責四年級學生的疏散及人數清點工作；徐建老師負責五年級學生的疏散及人數清點工作；沈哲科老師負責六年級學生的疏散及人數清點工作。盧晉陽負責全校師生疏散集合點的人數清點工作；丁劍英老師負責現場醫(yī)療救護及中毒、受傷人員分類救護和護送轉院工作。

4、教學樓疏散：學生的疏散集合點原則上為田徑運動場(大操場)，集合方式為課間操隊形。一般情況下（如演習、火災等），按照疏散路線，學生排隊向集合點疏散；如發(fā)生特別緊急的情況（如地震），按疏散路線就近下樓疏散或由年級負責老師臨時指定路線疏散，并遵循先集合的班級先下的原則。下樓梯時下班老師在隊伍前，班主任在隊伍尾。樓上的隊伍要讓樓下的隊伍，以防踐踏。

原則：因學校是未成年人密集地，無論發(fā)生什么險情，都要把學生的疏散轉移工作放在首位，并特別保證不發(fā)生人員踐踏。到達疏散集中地后要立即清點人數，并將缺到人員的大概位置告知學校負責人。

四、救援專業(yè)隊伍的組成及分工

學校各職能部門和全體教職工都負有重大事故應急救援的責任，各救援專業(yè)隊伍是重大事故應急救援的骨干力量，其任務主要是擔負本校各類事故的救援及處置。

1、現場指揮組：

組長：盧晉陽副組長：沈佩鋒

主要職責：負責聯系當地救助部門，消防部門，公安部門等，在第一時間內上報上級有關部門，并立即和在校教師與現場有關人員組織搶救與自救工作。

2、后勤保障、救護組： 組長：張正友副組長：胡宏遠

主要職責：負責工作人員所需的各種物質供應和對受傷人員生活用品等的保障，引導消防、公安車輛的駛入，并組織有關力量及時實行現場搶救、送護醫(yī)院等工作。

3、思想工作組：

組長：張建輝副組長：賀靜靜

主要職責：負責事故中受傷、受難人員的思想穩(wěn)定工作和疏通工作，消除緊張和恐懼心理，做好外圍家長及相關人員的勸解工作，對違紀學生的思想教育工作等。

4、聯絡匯報組：

組長：洪良波副組長：楊薇維 主要職責：負責向上級領導和有關部門匯報事故情況，向社會有關部門發(fā)布信息，并及時做好相關資料的收集和保存工作。

5、善后工作處理組： 組長：賀芬副組長：丁劍英

主要職責：負責做好死難、受傷（中毒）學生家長的安撫、慰問工作，消除各種不安全因素，維護學校穩(wěn)定，依據《民法通則》、《道路交通事故處理辦法》和《學生傷害事故處理辦法》等法律、法規(guī)及規(guī)范性文件做好對傷亡學生的賠償工作。

根據安全事故應急的要求，領導小組可以隨時調集人員，調用物資及交通工具，全體師生必須全力支持和配合。五、一旦發(fā)生樓道踩踏事故的處置措施

1、學生在經過樓梯因擁擠而發(fā)生踩踏事故時，所在教師要及時切斷后面學生的通行、搶扶被壓倒的學生。

2、一旦發(fā)生踩踏，所在老師要馬上報告學校領導，學校領導接報后，立即組織教師對后面擁擠的學生進行疏散。

3、對受傷學生進行逐個了解情況，一般傷情，學校應立即把所受傷的學生送到當地醫(yī)院檢查治療，有嚴重受傷者，學校要立即撥打“120”請求救助，將重傷學生送到指定醫(yī)院救治。

4、學校立即通知受傷學生的監(jiān)護人，并派專人護送、照顧，直到受傷學生監(jiān)護人趕到為止。

5、所有教師要做好其它學生的思想穩(wěn)定工作，解除他們的恐怖心理，保證學校正常的教育教學秩序。

六、注意事項

1、各班主任要經常對學生進行文明行為養(yǎng)成教育，教育學生上下樓梯時不能追逐、打鬧、擁擠，防止踩踏擠壓等不安全事故發(fā)生。

2、任何教師對學生在上、下樓梯時故意打鬧、堵塞樓道通行的不良現象都要給予制止、批評教育。

3、在上課期間，教室前后門要打開，一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災等事故，便于學生及時有效的疏散。

4、隨時檢查樓梯處的應急照明燈，防止冬季或因天氣昏暗等原因突然停電造成學生上、下樓梯時因無燈光而摔傷的意外傷害事故。

5、上下課、課間操、中午和下午放學等時段，分班通過樓道，每層樓道必須有值班教師維持秩序。

十、校舍倒塌事故應急預案

一、處置事件的組織

學校干部，安全干事、值周教師，班主任、辦公室負責人。

二、報告程序

1、學校校長。

2、區(qū)教育局。

3、街道人民政府。

三、處置措施

1、發(fā)現校舍倒塌，第一知情人立即報告學校校長，應急小分隊人員立即趕赴現場搶救受傷人員。

2、疏散圍觀學生，各班主任立即集合各班學生點名清人，發(fā)現有缺席學生要逐一將缺席學生的去向了解核實清楚。

3、學校立即報告區(qū)教育局和街道人民政府。

4、有傷亡人員，要立即撥打“120”請求救助。將受傷人員送到區(qū)醫(yī)院進行救治、并隨即通知受傷人員的父母。

5、學?？倓仗幰ＷC搶救傷者的費用到位、死者善后處理的費用到位。

6、保護好現場，為堪測現場、確定事故原因提供依據。

7、安撫學生情緒，解除學生的恐怖心理，維護好學校正常的教育教學秩序。

8、做好傷、亡學生父母及親友的接待工作和解釋工作。

四、注意思想及其他事宜

1.倒塌事故發(fā)生時間如果是下班時間，在校教師和門衛(wèi)應及時報告校領導；及時組織搶救和事故處理。

2.學生在校期間發(fā)生房屋倒塌事故，應把疏散學生放在首位。3.事故發(fā)生后，校長負責向上級和相關部門報告，應急小分隊隊長和成員負責組織人員疏散及求助。

4.人員疏散：學生疏散時要以有序迅速為原則(不帶書包、不拖時間)；各下班教師應在最后離開危險區(qū)域；由班主任組織有序進行，按照疏散的順序進行疏散，疏散時，無險情的樓層要讓有險情的樓層先疏散。各年級負責老師要進行人員清查和紀律監(jiān)督。

5.協助疏散：確保樓梯口的暢通。

學生應及時到達籃球場或其他安全地帶，臨時組班，不回本班教室；各班班主任應及時清點人數，報告領導小組，排查遺漏學生。

6.傷病求助：發(fā)生事故后，傷病人員及時送往醫(yī)院進行搶救，不提倡在警報解除前進入倒塌現場進行搶救，而應在專業(yè)搶救人員的指揮下進行；傷病人員臨時聚焦點為籃球場，臨時求助人員由·負責。

7、如有媒體采訪，必須請示學校和××區(qū)教育局同意，未經同意，任何教職工不得接受采訪，以避免報到失實。

十一、交通安全應急預案

為確保學生安全，預防我校學生可能發(fā)生的交通及其他安全事故，確保在第一時間內做好搶救和消除隱患工作，確保學生安全，特制訂本方案。

一、案制訂依據的原則

1．教育性原則。①經常召開安全工作會議，不斷強化安全工作要求，使全體同志高度重視安全工作；②建立健全安全工作制度，規(guī)范安全工作管理，使安全工作做到經常化、制度化；③堅持責任到人，強化安全督查。④教育學生不乘坐“三無”、超載車輛。

2．預防性原則。堅持預防為主，防患于未然；一旦出現突發(fā)情況，即應迅速啟動應急預案，盡可能將損失和影響消除或降到最低程度。

二、安全工作領導小組 組長：盧晉陽 副組長：張建輝王建英

組員：張正友賀芬丁劍英賀靜靜金航曉洪良波

三、處置措施

1．報告。一旦出現交通安全事故，我校所有教職工均有權、有義務立即報告。一般情況報告程序：現場教師或知情教師在第一時間內，立即向學校交通安全工作領導小組正副組長或組員報告情況；交通安全工作領導小組的成員在第一時間內，立即向學校交通安全工作領導小組正副組長報告情況；組長根據情況決定向上級及有關部門報告。情況特殊可越級上報。

2．應急工作分工： 現場處理組：盧晉陽負責

職責任務：迅速處理現場情況。根據現場情況決定以下事宜：①向交警報告情況；②向醫(yī)院報告，做好搶救準備；③向區(qū)教育局、街道人民政府報告；④向校內發(fā)出指令。⑤組織保護好現場。⑥積極配合交警做好事故處理和后續(xù)工作。

留校處理組：張建輝負責

職責任務：迅速做好了解情況、做好接應工作。具體準備工作：①迅速查清事故學生的人數、具體姓名、家庭地址、家長姓名，并通知受傷者的監(jiān)護人；②迅速通知應急組及其他有關人員集中；③根據現場處理組的指令，迅速落實醫(yī)院、車輛、及有關人員。

機動應急組：張正友負責

職責任務：迅速到校集中待命，做好隨時準備接應的一切準備。3．安全工作領導小組的通訊要求

安全領導小組成員應做到：①工作日，上班前至清校后一小時內，必須保持通信暢通；②休息日，上午盡可能開機；③特殊情況，應做到24小時開機。

四、其他

1、發(fā)生事故后，組長應及時向校長匯報，不遲報瞞報。

2、對未能盡責而發(fā)生責任事故的有關人員，學校將給予批評教育和酌情給予相應的處罰。

十二、自然災害應急預案

一、處置災害的組織：

學校領導，學校值周教師，班主任教師，學校任課教師。

二、報告程序：

1、學校校長。

2、區(qū)教育局。

3、街道黨委政府。

三、處置措施

1、在自然災難發(fā)生后，學校必須立即向社事局和相關部門報告情況，啟動災難救助應急預案。災情報告內容主要包括：災難種類、發(fā)生時間、地點、范圍、程度、災難后果，救災工作和受災師生生活安排情況。

2、災害事故處置領導小組和應急小分隊進入工作狀態(tài)，研究確定救災工作事宜。

3、迅速組織受災師生按照預案，緊急轉移，安排他們的學習、生活，做好食品、飲水、衣物等救災物資的調集和發(fā)放工作。

4、根據救災工作的需要，向上級主管部門提出救助申請。

四、注意事項

1、學校應密切注重氣象、地震和災難預告部門發(fā)出的災情預警。

2、及時向社事局匯報災情和救助工作進展情況，及時處理日常事務。

3、做好救災物資的登記、收集、保管和分配工作。

4、負責災后防疫和校園衛(wèi)生整治工作，聯系防疫部門進行傳染病的預防。

5、落實災后校園各項安全規(guī)范和措施，監(jiān)督檢查災后學校飲水，食品衛(wèi)生工作。

6、做好危困教職工的救助和校園災后重建工作。

7、保障救災信息暢通，做好救災宣傳，加強災后值班紀律。

十三、飲食、飲水衛(wèi)生安全應急預案

一、組織領導：

學校領導，學校值周教師，班主任教師，學校任課教師。

二、報告程序：

1、學校校長。

2、區(qū)教育局。

三、處置措施

1、一旦發(fā)現有食物中毒應立即向學校校長匯報，校長迅速趕赴現場，全面負責救援指揮，統(tǒng)一調度安排應急處理，明確分工，落實職責，確保到位，認真、及時組織好救援行動。

2、立即將中毒者或疑似中毒者送到當地醫(yī)院進行搶救，必要時撥打120請求急救。

3、切實保護好現場，保留造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品及其原料、工具、設備及現場等，等候上級教育、衛(wèi)生、公安等部門的調查處理。

4、及時聯系學生家長，如實說明發(fā)病情況，不盲目猜測。

5、做好學生家長思想安撫，防止過激行為發(fā)生。及時解答家長提出問題，及時、準確做好信息公開，力所能及地為家長做好服務工作。

6、如實向上級部門匯報，不瞞報、謊報。對一些謠傳也要及時澄清，避免

7、做好調查處理工作，主動、如實提供有關材料和樣品。

8、落實學校及衛(wèi)生部門要求采取的其它措施。

十四、防范校園暴力事件應急預案

本著防范周密到位，處置及時得當的原則，應對校園內可能發(fā)生的暴力事件，以切實保障廣大師生的生命安全，維護學校秩序的穩(wěn)定，特制定本應急預案。

一、處置事件的組織

學校領導、值班教師、班主任、應急小分隊

二、引發(fā)校園暴力事件的原因分析

由于對社會不滿，導致情緒失控；由于矛盾激化，以致鋌而走險；由于利益沖突，釀成報復泄憤，均可能造成校園暴力事件的發(fā)生;同時精神病人的發(fā)病以及不法之徒的行兇作惡等，也會危及師生的生命安全。

三、報告程序

第一發(fā)現人是教師的，1、學校校長。

2、應急小分隊隊長。

3、值班教師和班主任。第一發(fā)現人是學生的，1、距離最近的辦公室任何一位教師。

2、由該教師迅速報告校長。

校長視情況上報區(qū)教育局、公安機關等相關部門。

四、預防措施

l、加強安全宣傳及安全教育工作，強化師生的安全意識及自我保護意識，增強面對突發(fā)事件的應變能力。

2、完善門衛(wèi)登記管理制度，嚴格外來人員和家長進入學校。

3、加強行政和教師值班制度，細化值班人員職責，以便學校及時發(fā)現了解校園發(fā)生的異常情況，并迅速作出反應。

4、高度重視學校內部師生因各種原因而可能產生的矛盾，特別是學生之間的矛盾沖突，黨支部、工會、德育處、教研組及班主任要耐心細致地做好教職工之間、師生之間、學生之間矛盾的化解工作，避免矛盾激化，并做好登記工作，及時報辦公室備案。

5、對校園內有精神病史的人員進行適當的監(jiān)控并給予關心；當發(fā)現相關人員有異常言行，及時勸其在家修養(yǎng)，在經濟上予以照顧幫助。

五、處置程序

l、學校所有人員發(fā)現暴力事件發(fā)生，有義務和責任迅速報告校長室或校長辦公室或自行撥“110”報警。

2、學校應急小分隊隊長接獲報告后，須第一時間對事件視情況作出處置，盡力控制事態(tài)。

3、立即將情況報告××區(qū)教育局、綜治辦。

4、以最快的速度把傷員送往就近的區(qū)級以上醫(yī)院救治、并通知家長或家屬。

5、如發(fā)生劫持人質事件，學要協調小組成員要盡量與歹徒周旋，盡力規(guī)勸其中止犯罪；同時保護好現場或附近的其他學生，并迅速將他們轉移至安全地帶。

6、保護好現場，配合警方調查。

7、在警方指導下維護秩序，處理善后。

十五、學生急性傷病處置預案

一、組織領導：

學校領導，值班教師，班主任教師，學校任課教師。

二、報告程序：

情況危急：

1、學校校長。

2、應急小分隊隊長。一般情況：

1、學校教務主任。

2、值班教師。

三、處置措施

1、班主任教師和科任教師要強化對學生的密切觀察，發(fā)現學生有異常狀況時（如臉色異常、高燒咳嗽、惡心嘔吐、胃痛、肚痛、神情異常、顫抖、無力站立、煩躁不安、趴在課桌、流鼻血、皮膚異常、意外傷害等），要及時巡問，查明原因，并及時救治因病因傷學生和報告學校教導處。

2、如果學生出現嚴重情況（如休克、昏厥、腹瀉不止、大出血、內出血、骨折等），教師要一邊及時送學生去指定醫(yī)院救治，一邊及時報告學校校長。

3、如果學生的傷病不宜由學校教師護送者，教師要及時向撥打“120”急救中心，請求立即趕往現場救治。

4、任何教職工發(fā)現或接到學生傷病情況報告，都要毫不猶豫迅速將傷病學生送到區(qū)級及以上醫(yī)院救治。在救治學生的同時，及時報告學生的班主任教師或科任教師，同時要及時向學校行政值周領導和校長報告。

5、如果情況危急，要在第一時間報告學校校長，并按照校長指令撥打“120”救護。

6、在救護學生的同時，班主任教師或科任教師要及時與家長取得聯系，并要求家長立即趕到醫(yī)院。

7、如果學生傷情特別危急，由醫(yī)院決定是否轉院救治。

8、如果醫(yī)院要求先繳納救治傷病學生的醫(yī)療費用，由教師請求醫(yī)院先救治后付醫(yī)療費用，或由教師先予以墊付醫(yī)療費用，待家長到達后予以核計費用。

9、教師帶領學生救治前，教務處應及時向其他教師布置代課或工作移交。

四、注意事項：

1、健全制度，加強管理。

2、加強安全宣傳教育。

3、加強校內日常巡視和護導工作。

十六、實驗傷害事故的防范及處置預案

一、組織領導： 學校領導，學校值周教師，班主任教師，學校任課教師。

二、報告程序：

1、學校校長。

2、學校教導處。

3、安全干事。

三、處置措施

1、一旦因實驗室操作不當或者違反操作規(guī)程，造成中毒、爆炸、觸電、灼傷、割傷等傷害，任課教師馬上穩(wěn)定全班學生情緒，迅報告學校教導處和相關班主任教師，并迅速把受傷學生送到指定醫(yī)院救治。

2、如果情況緊急，馬上聯系車輛或撥打“120”救護。

3、在救治學生的同時，班主任教師要及時聯系學生家長，及時趕到醫(yī)院。

4、規(guī)范處置醫(yī)療費用，如屬于學生違規(guī)操作，應由學生家長完全承擔，如屬于教師教學失誤或未教授學生安全操作規(guī)范，則應由該教師全部承擔。

四、注意事項

1、切實加強實驗教學，所以試驗必須在教師的指導下進行，教師要講清楚正確的實驗步驟、注意事項，學生在動手操作時，教師要加強巡視，注意對實驗能力較差學生的觀察和指導，以免事故發(fā)生，或及時把事故消滅在萌芽之中。

2、加強實驗室的管理。

3、實驗教師必須具備必要的實驗課的知識，定期或不定期對實驗室儀器設備進行安全檢查，處理過期化學藥品或破損的器皿等。

4、實驗室必須建立相應的規(guī)章制度，照章辦事。

5、學校分管實驗室領導要對實驗教師進行安全教育，定期對實驗器材進行安全檢查。

6、總務處要定期對實驗室的各種硬件設施如電線、煤氣、開關、插頭等進行安全檢查。

十七、外來人安全管理預案

一、組織領導：

學校領導，學?？倓罩魅?，安全干事，值班教師。

二、報告程序：

1、學校校長。

2、學?？倓罩魅?。

3、值班教師。

三、處置措施

1、學校每一位教職工都有權利和義務，依法、規(guī)范對到校的外來人員嚴格盤查登記，防止有不良意圖者進入學校。

2、全體教職工應該加強課間教學區(qū)域的巡視工作，遇到陌生人或可疑人員應上前詢問，做到防微杜漸。

3、凡本校教職工的親屬等到校，都履行登記手續(xù)。

4、禁止教職工及其家屬將不明真相的外來人帶到學校內。

5、教職工負責直接親屬或其它外來人的安全，一旦出現事故概由直接責任教職工負責。

6、出現外來人員肇事時，教職工應盡可能地穩(wěn)住肇事人的情緒，機智冷靜地確保師生和自己的安全，同時設法通知學校校長或行政值周教師。

7、校長或行政值周教師、其它教師根據情況機智、冷靜、果斷處置或撥打110報警。

8、事發(fā)后，學校領導應注意穩(wěn)定教師和學生的情緒，防止造成大面積恐慌。

9、學校領導在到達出事現場后應立即參與解決問題。

10、在警方到達后，學校行政和教師應積極配合警方解決問題。

十八、觸電事故應急預案

一、組織領導：

學校領導，學?？倓罩魅危踩墒?，值班教師。

二、報告程序：

1、學校校長。

2、學?？倓罩魅巍?/p>

3、值班教師。

三、處置措施

1、第一發(fā)現人或第一接到學生報告的教職工要立即切斷電源；

2、用正確的方法救出觸電者，并立即實施搶救，同時撥打“120”；

3、迅速向相關部門報告并將觸電者送至區(qū)級及以上醫(yī)院就診，通知家長立即前往醫(yī)院；

4、如引起火災，先切斷電源再進行滅火。

十九、組織學生外出活動意外事故應急預案

一、處置事件的組織

校領導，安全干事，各班主任，下班教師。

二、處置程序

1.組織學生外出活動的班級或年級段，須向學校書面申請，報××區(qū)教育局批準后，才可以組織學生外出活動。

2.活動過程中發(fā)生意外事故，班主任或下班教師須第一時間向帶隊領導匯報，帶隊領導除及時向學校校長匯報外，要根據事情的級別向上級領導逐級匯報。

3.帶隊教師須在發(fā)現事故的第一時間處理事故，以免事態(tài)進一步惡化，如發(fā)現有受傷同學則應立即安排就近送醫(yī)院救治。

三、注意事項

1.各級領導、教師遇事一定要冷靜，果斷采取措施。

2.處理事件的原則是：慎重處理、減輕傷亡、保護學生、控制事態(tài)。

3.突發(fā)事件發(fā)生后，根據事件性質，應及時與涉及事件的學生家長、在適當條件下，告知事件原因、處理結果，或者聯系家長進行救治。

二十、其它傷害事故應急預案

一、處置事件的組織：

學校領導、值周教師、班主任教師、科任教師。

二、報告程序：

1、學校領導。

2、根據事件需要，經學校校長同意后報告區(qū)教育局。

三、處置措施

1、如發(fā)現師生身體受到意外傷害時，第一發(fā)現人應立即送傷害者到醫(yī)院診治。

2、在送往救治的途中，要及時學校校長報告。

3、校長迅速組織人員（以班主任或分管干部、安全干事為主）調查事故發(fā)生的原因，并做好有關材料的取證工作。

4、通知受傷害者的家屬或家長。

5、妥善處理事故善后事宜。諸如，醫(yī)療費賠付、保險費賠付等。

第五篇：鎮(zhèn)中心學校地震應急預案

為了保證抗震救災工作快速、高效、有序進行，最大限度地減輕地震災害，減少人員傷亡和財產損失，盡快恢復災后學校正常的教育教學秩序，根據《甘州區(qū)教育系統(tǒng)地震應急預案》結合本校教育實際，制定本預案。

一、適用范圍

本預案適用于全校處置地震災害的應急活動。

二、工作原則

處置地震災害應急活動在教育局、中心學?？拐鹁葹闹笓]部統(tǒng)一領導下開展，并堅持以下原則：

1.堅持以人為本、科學減災的原則。實行預防為主、防御與救助相結合的方針，把搶救廣大師生生命擺在防震救災的第一位，依靠科學決策和先進技術手段，全力做好地震災害預防、準備和救援工作。

2.堅持統(tǒng)一領導、分級負責的原則。破壞性地震臨震預報發(fā)布后或破壞性地震發(fā)生后，按分級管理、條塊結合、屬地管理為主的原則，立即啟動《地震應急預案》。學校各職能部門、年級組、班主任及全體教師分別按各自的職責和預案要求，加強聯系，密切配合，采取緊急措施，做好災前預防和災后應急搶險、恢復工作。

3.堅持警鐘長鳴、預防為主的原則。學校各職能部門、年級組、班級要高度重視地震應急工作，切實做好地震應急搶險的各項準備工作，防患于未然。

三、防震減災(應急救援)指揮系統(tǒng)

學校成立防震減災(應急救援)工作領導小組，當地震發(fā)生時，領導小組轉為抗震救災指揮部，在教育局抗震救災指揮部的統(tǒng)一領導下開展地震應急與抗震救災工作。

1.學校防震減災(應急救援)工作領導小組（指揮部）

組 長(總指揮)：朱興高

副組長(副總指揮)：樊 雄

成 員：潘發(fā)成 張 鋮 段 華 杜文洋 海鐵金

劉 紀 羅 明 李興昌 劉登杰 甄東升

郭九信 甄兆武 董淑琪 顧 海 朱宗明

2.學校防震減災工作領導小組(指揮部)辦公室

學校防震減災(應急救援)工作領導小組(指揮部)下設辦公室，辦公室設在學校，潘發(fā)成同志任辦公室主任。

3.學校防震救災(應急救援)工作領導小組(指揮部)下設應急疏散小組、搶險救災小組、安全治安保衛(wèi)小組、應急物資籌措及供給小組、醫(yī)療防疫組、師生安置組、通訊聯絡及宣傳報道組七個小組。

四、防震減災(應急救援)指揮系統(tǒng)主要職責

1.防震減災應急救援領導小組(指揮部)主要職責

(1)全面負責學校地震應急工作，并按照應急(救援)預案迅速組織開展搶險救災工作，力爭將人員傷亡和財產損失降到最低限度。

(2)根據地震受災情況，統(tǒng)一部署應急預案的實施工作，對應急救援工作中的困難和問題進行緊急協調和處理。

(3)根據地震受災情況，及時組織人員、物資的疏散和人員臨時安置工作。

(4)做好學校教學秩序的穩(wěn)定和傷亡人員的善后及安撫工作。

(5)定期組織預案的演練，根據情況變化，適時對預案進行調整、修訂和補充。

(6)及時向教育局報告搶險救災工作的進展情況。

(7)與公安、交通、城建、安檢、質檢、衛(wèi)生、氣象、電力、財政、民政、地震等部門單位做好聯絡協調工作。

2.防震減災(應急救援)工作領導小組(指揮部)辦公室主要職責

組長：樊 雄

成員：潘發(fā)成 海鐵金

(1)迅速了解、收集和匯總震情、災情和地震動態(tài)并及時報告防震救災(應急救援)工作領導小組(指揮部)，經防震救災(應急救援)工作領導小組(指揮部)批準后，及時報區(qū)防震救災工作領導小組辦公室。

(2)負責與局防震救災工作領導小組辦公室和相關應急機構保持聯系；處理其他涉及抗震救災的工作。

(3)負責傳達、落實局防震救災工作領導小組對抗震救災的指示。

(4)負責組織協調全校教育系統(tǒng)抗震救災設備、物資的籌集、調配和救災人員的調動。

(5)組織學校防震減災工作的信息采集和報送工作。

3.防震救災(應急救援)工作領導小組(指揮部)各職能小組組成及主要職責

（1）應急疏散小組組成及主要職責

組長：各校校長

成員：教導主任、后勤主任、所有上課教師、班主任和值周教師

主要職責：

①以誰上課誰負責和方便疏散為原則，負責組織師生震時就近避震；利用學校操場、綠地和空曠地帶，組織學生就地避震并在震后有序、快速疏散。學生安全撤離到安全地帶后，班主任立刻清點人數，告知學校防震減災(應急救援)工作領導小組(指揮部)辦公室。

②地震發(fā)生后，班主任立刻到所任班級教室門口，協助任課教師組織學生撤離；值周教師應立即到自己所在樓層的樓梯口，協助學生撤離；校長全面負責師生的撤離工作；班主任需確認本班所有學生、值周教師需確認各樓層學生及老師、教導主任、后勤主任需確認全校學生及教師全部撤離后，方可撤離。

③各校編制學校地震應急疏散平面圖，各年級疏散路線圖，建立緊急避難場所并設置標志等。

④妥善安置生活必須食品（吃、穿、用、?。┑裙ぷ?；

⑤妥善安置受傷師生，做好災情統(tǒng)計、上報工作；

⑥組織開展師生避震、疏散、簡單救護演練。

（2）搶險救災小組組成及職責

組長：各校校長 中心學校分管領導

成員：學校所有教師及工作人員

主要職責：

①組織實施自救互救，搶救被埋壓師生；

②搶救重要財產、重要檔案等；

③負責輕傷員救治、聯系急救中心搶救重傷員；

④盡快恢復被破壞的供水、供電等設施；

⑤負責預防和撲救可能發(fā)生的火災；

（3）安全治安保衛(wèi)小組組成及職責

組 長：副校長或后勤主任

副組長：安全兼管員

成 員：保安和門衛(wèi)工作人員

主要職責：

①破壞性地震發(fā)生后，負責重點部位的安全保衛(wèi)保護工作，避免哄搶和人為破壞；

②負責維護學校治安，協助開展傷員救治和火災等撲救工作。

（4）應急物資籌措及供給小組組成及職責

組長：張 鋮

成員：杜文洋 各小學校長

主要職責：負責做好抗震救災物資、師生生活急需物資的組織、儲備、調撥、管理以及援助物資的接收和分發(fā)工作，確保師生的基本生活。

（5）醫(yī)療防疫組

組 長：段華

成 員：杜文洋 各小學校長

主要職責：按局抗震救災指揮部醫(yī)療防疫組的安排，開展學校建立臨時醫(yī)療救治點，搶救、轉移、治療傷病員，及時檢查監(jiān)測災區(qū)學校的飲水、食品安全等工作，采取有效措施防止和控制疫情。

（6）師生安置組

組 長：樊 雄

成 員：各小學校長

主要職責：負責按局抗震救災指揮部災民安置組的要求，負責師生疏散、師生避難所的搭建和師生遇難者的善后工作。

（7）通訊聯絡及宣傳報道組

組長：潘發(fā)成成員：海鐵金 宋小明 杜文洋

主要職責：按照教育局抗震救災指揮部通訊信息組、宣傳報道組的要求，負責編印防震減災知識宣傳材料，搞好地震知識的宣傳普及；負責抗震救災工作的宣傳報道和信息報送工作。

五、地震災害的報告

(一)通訊聯絡

1.學校確定杜文洋為防震減災（應急救援）聯絡員，設立防震減災報告電話，建立24小時值班制度。

2.災害發(fā)生后，在停電情況下，文件、材料、信息的報送必須書寫工整，由校長簽字，加蓋公章后，上報教育局。

3.學校防震減災應急救援聯系電話：

辦公室：0936-8617007

(二)報告規(guī)則

1.地震發(fā)生后，立即將地震情況分別報告教育局、區(qū)政府和地震局。

2.學校立即寫出書面報告，報送教育局、區(qū)政府和地震局。報告內容包含：

(1)地震發(fā)生時間、受震強度；

(2)傷亡人數、直接經濟損失的初步估計；

(3)搶救處理情況和已采取的措施；

(4)需要有關部門、單位協助搶救和處理的有關事宜；

(5)報告注明簽發(fā)人和報告時間；

(6)報告注明聯系電話、聯系人和聯系地址。

六、應急救援預案的啟動

1.地震發(fā)生后，學校立即將情況報告教育局防震減災工作領導小組并立即啟動應急預案，由領導小組組長（校長）按《預案》規(guī)定，迅速組成指揮部，并開展抗震救災工作。

2.學校防震減災(應急救援)工作領導小組辦公室根據應急救援指揮部的指示，迅速組織相關人員，調派物資，組織開展救援工作。

3.災害發(fā)生后，學校全體工作人員馬上集中，按照《學校地震應急預案》接受任務，展開應急救援工作。學校物資迅速集中，由防震減災(應急救援)工作領導小組(指揮部)辦公室統(tǒng)一調配使用。

七、現場應急處理的具體措施

1.搶救人員：應急救援人員到達現場后，迅速組織人力、物力，最大限度地營救人員，并及時將傷員送往指定醫(yī)院就醫(yī)。

2.妥善安置人員，搶救物資：根據地震受災情況，及時安排好師生的住宿、生活設施，并組織人員及時搶救學校的財產。

3.處置險情：當遇到險情時，現場指揮員應根據地震局的通報情況，沉著、冷靜、果斷地作出正確判斷，科學地組織搶險救援人員進行搶險救災，迅速將人員、物資撤到安全地帶。

4.維持秩序：應急救援人員應維護好現場搶險救援秩序，做到有條不紊地疏散人員、物資、護送傷員等工作。

八、應急救援的人力、物力保障工作

當發(fā)生重特大破壞性地震時，應急救援指揮部要確保物資和設備的及時供應，做好應急救援的后勤保障工作。

九、學校的地震災害救援工作完成，傷病員在醫(yī)療機構得到救治，師生情緒穩(wěn)定，并得到妥善安置，學校及時恢復正常的教學秩序，經教育局批準可宣布應急響應終止。