第一篇：關(guān)于2014年上半年全國計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)

關(guān)于2014年上半年全國計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)

證書考試考務(wù)工作安排的通知

2014年上半年全國計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)證書考試（NIT）將于6月7—8日舉行。為保證考試工作順利進(jìn)行，現(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：

一、考試時間及任務(wù)

全國計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)證書考試（NIT）6月7日上午9∶00開始，6月8日結(jié)束。全省共有蘭州、酒泉、慶陽3市7個考點1762人參加考試。

二、工作要求

1、提高保密意識，做好試卷（題庫）的保管、接送工作。各考點的題簽、素材庫光盤和題庫光盤由省自考辦在考前以機(jī)要形式發(fā)往各有關(guān)市(州)自考辦。各考點務(wù)必按要求專人專車接送考試材料。

2、認(rèn)真做好監(jiān)考人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。要組織監(jiān)考人員認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件和考試培訓(xùn)材料，未經(jīng)培訓(xùn)不得上崗。監(jiān)考人員要認(rèn)真遵照監(jiān)考工作要求，嚴(yán)格管理，確?？荚嚨墓?、公正。

3、嚴(yán)格考務(wù)管理，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。強(qiáng)化考試各環(huán)節(jié)的管理，切實做好考試組織及管理工作。

考前各考點應(yīng)按照考試軟、硬件配置要求，提前格式化用于考試的設(shè)備，按要求裝好所需軟件，保證系統(tǒng)的正常運行。題庫、素材庫的安裝只能在考前一天進(jìn)行，安裝無誤后要密封考試機(jī)房，同時做好題簽、素材庫光盤、題庫光盤的存放、保密工作。待考試完成后，各考點將題簽、考場記錄表、題簽類考試數(shù)據(jù)光盤、素材庫光盤、題庫

光盤分別裝入密封袋、貼好封條和考后的書面總結(jié)交當(dāng)?shù)刈钥嫁k,由當(dāng)?shù)刈钥嫁k以機(jī)要形式寄回省自考辦。

4、認(rèn)真回收考試信息。有題簽類考試的考點在每場考試結(jié)束后，回收考試信息時系統(tǒng)管理員要認(rèn)真核對題簽份數(shù)、磁盤文件個數(shù)及學(xué)員編號，嚴(yán)防丟失。必須將全部考生成績記錄文件匯總到一起制成光盤上報。

5、建立、健全應(yīng)急通訊網(wǎng)絡(luò)?？荚嚻陂g各考點關(guān)業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人的E-mail、電話要保證每天24小時聯(lián)系暢通，以便在緊急情況下，在最短時間內(nèi)進(jìn)行信息、文件、通知的傳輸與發(fā)布。

6、考試期間省自考辦值班電話：0931-8585200、***。

三、注意事項

1、考前工作人員應(yīng)注意學(xué)習(xí)“NIT軟件考試應(yīng)急措施”（隨系統(tǒng)盤下發(fā)），以便考試期間及時解決出現(xiàn)的問題，保證考試順利進(jìn)行。

2、考前務(wù)必向考生宣讀“NIT上機(jī)考生注意事項”（隨系統(tǒng)盤下發(fā)）。

2014年6月3日

第二篇：全國計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)證書考試

全國計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)證書考試

(National Applied Information Technology Certificate，簡稱NIT)考試介紹全國計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)證書考試（NIT)是中華人民共和國教育部考試中心主辦的計算機(jī)應(yīng)用技能培訓(xùn)考試系統(tǒng)。它借鑒了英國劍橋大學(xué)考試委員會舉辦的劍橋信息技術(shù)

(Cambridge Information Technology，簡稱NIT)的成功經(jīng)驗,采用了系統(tǒng)化的設(shè)計，模塊化的結(jié)構(gòu)，個性化的教學(xué)，規(guī)范化的考試和國際化的標(biāo)準(zhǔn)，為用人單位提供了一個客觀、統(tǒng)一、規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)，適合各種行業(yè)人員崗位培訓(xùn)的需要，供用人單位錄用、考核工作人員參考。NIT根據(jù)計算機(jī)技術(shù)發(fā)展的特點和學(xué)習(xí)者在應(yīng)用領(lǐng)域中的需要，采用模塊化結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)和測試考生在計算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域的獨立操作能力。在培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)置上緊跟計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，在教學(xué)過程中充分體現(xiàn)考生的個性，采用指導(dǎo)評估的方式進(jìn)行能力考核，側(cè)重于考生應(yīng)用技能的培養(yǎng)，著重考查考生的獨立操作技能。

考試形式考試分為三部分：

1、過程式考試：由NIT教師負(fù)責(zé)，根據(jù)每模塊的要求完成《學(xué)員評估記錄表》。

2、作業(yè)設(shè)計：在NIT教師指導(dǎo)下，由學(xué)員根據(jù)模塊的要求獨立設(shè)計完成；培訓(xùn)結(jié)束后，培訓(xùn)點將作業(yè)設(shè)計連同完整的相應(yīng)表格上交省自學(xué)考試辦公室；省自學(xué)考試辦公室負(fù)責(zé)組織審核，教育部考試中心負(fù)責(zé)復(fù)審，以保證質(zhì)量和統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。

3、上機(jī)考試：采用考試軟件、題簽兩種方式。由教育部考試中心統(tǒng)一提供考試軟件或題簽，學(xué)員在計算機(jī)上操作或答題，考試結(jié)果由計算機(jī)記錄?？荚嚦煽兪蔷C合過程式考試、作業(yè)設(shè)計、上機(jī)考試三項考試后得出的，三項考試均通過者為合格，合格的學(xué)生由省自學(xué)考試辦室統(tǒng)一報教育部考試中心申請證書。頒發(fā)證書全國計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)證書是一個寫實性的證書，證書由教育部考試中心統(tǒng)一印制、頒發(fā)。證書以中英兩種文字書寫，證書內(nèi)容包括：模塊名稱、學(xué)員姓名、身份證號、證書編號及學(xué)員所具備計算機(jī)知識能力水平的寫實性文字。該證書全國通用，是持有人計算機(jī)應(yīng)用能力的證明。獲得《管理系統(tǒng)中計算機(jī)應(yīng)用》模塊的考生可免考我省高等教育自 學(xué)考試財稅、金融、國際貿(mào)易、工商企業(yè)管理、企業(yè)管理、會計、市場營銷、物流管理、人力資源管理等本科專業(yè)中的“管理系統(tǒng)中計算機(jī)應(yīng)用”（含實踐）課程。

報名及考試時間考試每年舉行兩次，每年12月1日到24日報名，在第二年三月份的第三個星期六上午全國統(tǒng)考上機(jī)，考生分批參加。每年6月1日到24日報名，在當(dāng)年九月份第二個星期六上午全國統(tǒng)考上機(jī)，考生分批參加。

第三篇：計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)

計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)分析

計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)是計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)一級學(xué)科下設(shè)的一個二級學(xué)科，該專業(yè)應(yīng)用十分廣泛，它以計算機(jī)基本理論為基礎(chǔ)，突出計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的實際應(yīng)用。[1]

目前中國計算機(jī)專業(yè)主要分為三大類：計算機(jī)基礎(chǔ)專業(yè)、與理工科交叉的計算機(jī)專業(yè)、與文科藝術(shù)類交叉的計算機(jī)專業(yè)。根據(jù)各專業(yè)開設(shè)課程不同，獲得這些專業(yè)的學(xué)士學(xué)位可以相當(dāng)于計算機(jī)等級三級或四級水平。

1． 計算機(jī)基礎(chǔ)專業(yè)

專業(yè)要求與就業(yè)方向：這些專業(yè)不但要求學(xué)生掌握計算機(jī)基本理論和應(yīng)用開發(fā)技術(shù)，具有一定的理論基礎(chǔ)，同時又要求學(xué)生具有較強(qiáng)的實際動手能力。學(xué)生畢業(yè)后能在企事業(yè)單位、政府部門從事計算機(jī)應(yīng)用以及計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的開發(fā)、維護(hù)等工作。

推薦院校：北京大學(xué)、清華大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)、南京大學(xué)、上海交通大學(xué)、華東師范大學(xué)、東南大學(xué)

2． 與理工科交叉的計算機(jī)專業(yè)

與理工科交叉而衍生的計算機(jī)專業(yè)很多，如數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)、自動化專業(yè)、信息與計算科學(xué)專業(yè)、通信工程專業(yè)、電子信息工程專業(yè)、計算機(jī)應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)等。

1)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)：

專業(yè)要求與就業(yè)方向：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)是計算機(jī)專業(yè)的基礎(chǔ)和上升的平臺，是與計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)聯(lián)系最為緊密的專業(yè)之一。該專業(yè)就業(yè)面相對于計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)來說寬得多，不但適用于IT 領(lǐng)域，也適用于數(shù)學(xué)領(lǐng)域。

推薦院校：同濟(jì)大學(xué)、東南大學(xué)、中山大學(xué)、福建師范大學(xué)、寧波大學(xué)、深圳大學(xué)

2)自動化專業(yè)：

專業(yè)要求與就業(yè)方向：自動化專業(yè)是一個歸并了多個自動控制領(lǐng)域?qū)I(yè)的寬口徑專業(yè)，要求學(xué)生掌握自動控制的基本理論，并立足信息系統(tǒng)和信息網(wǎng)絡(luò)的控制這一新興應(yīng)用領(lǐng)域制定專業(yè)課程體系，是工業(yè)制造業(yè)的核心專業(yè)。自動化專業(yè)的畢業(yè)生具有很強(qiáng)的就業(yè)基礎(chǔ)和優(yōu)勢。

推薦院校：清華大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、東南大學(xué)、北京郵電大學(xué)、重慶大學(xué)

3)信息與計算科學(xué)專業(yè)：

專業(yè)要求與就業(yè)方向：這是一個由信息科學(xué)、計算數(shù)學(xué)、運籌與控制科學(xué)等交叉滲透而形成的專業(yè)，就業(yè)面涉及到教學(xué)、商業(yè)、網(wǎng)絡(luò)開發(fā)、軟件設(shè)計等各個方面，就業(yè)率高達(dá)95%以上。

推薦院校：清華大學(xué)、南京大學(xué)、蘇州大學(xué)、華南師范大學(xué)

4)通信工程專業(yè)：

專業(yè)要求與就業(yè)方向：通信工程專業(yè)要求學(xué)生掌握通信基礎(chǔ)理論和基本基礎(chǔ)，掌握微波、無線電、多媒體等通信技術(shù)，以及電子和計算機(jī)技術(shù)，在信息時代有著極佳的就業(yè)優(yōu)勢。

推薦院校：復(fù)旦大學(xué)、北京郵電大學(xué)、吉林大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、南京理工大學(xué)

5)電子信息工程專業(yè)：

專業(yè)要求與就業(yè)方向：電子信息工程專業(yè)是寬口徑專業(yè)，主要培養(yǎng)信息技術(shù)、電子工程、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成等領(lǐng)域的高級IT 人才，畢業(yè)生可從事電子設(shè)備、信息系統(tǒng)和通信系統(tǒng)的研究、設(shè)計、制造、應(yīng)用和開發(fā)工作。推薦院校：浙江大學(xué)、清華大學(xué)、廈門大學(xué)、武漢大學(xué)、四川大學(xué)

3． 與文科藝術(shù)類相交叉的計算機(jī)專業(yè)

如果選擇藝術(shù)類院校的上述專業(yè)，應(yīng)有充分的思想準(zhǔn)備：報考人數(shù)眾多而招生人數(shù)有限，中國美術(shù)學(xué)院的報名與錄取比例在2～5%是很正常的事，由此可見競爭之殘酷，門檻之高。

1)計算機(jī)美術(shù)設(shè)計專業(yè)

專業(yè)要求與就業(yè)方向：計算機(jī)美術(shù)設(shè)計專業(yè)要求學(xué)生掌握美術(shù)設(shè)計和計算機(jī)的基礎(chǔ)知識，熟練運用計算機(jī)進(jìn)行廣告設(shè)計、產(chǎn)品造型設(shè)計、室內(nèi)外裝飾設(shè)計及電視三維動畫制作等美術(shù)設(shè)計工作。學(xué)生畢業(yè)后可在設(shè)計部門、廣告公司、裝潢公司、網(wǎng)絡(luò)公司、軟件公司、動畫公司、企事業(yè)廣告部及學(xué)校等從事美術(shù)設(shè)計策劃與制作、電腦繪畫、動畫制作、網(wǎng)頁設(shè)計及教學(xué)工作和計算機(jī)系統(tǒng)日常維護(hù)與管理等工作。

推薦院校：四川美術(shù)學(xué)院、云南大學(xué)、南京藝術(shù)學(xué)院、重慶師范大學(xué)

2)網(wǎng)頁設(shè)計專業(yè)

專業(yè)要求與就業(yè)方向：互聯(lián)網(wǎng)融入我們的生活，深刻地影響和改變著我們的生活方式和交流方式。網(wǎng)絡(luò)以其自身信息傳遞的高效快捷、多樣化、互動性等優(yōu)勢，深受人們的歡迎，已經(jīng)成為速度最快、覆蓋面最廣的媒體傳播方式。因此，網(wǎng)頁設(shè)計專業(yè)對廣大青年學(xué)生也是一個不錯的選擇。推薦院校：首都師范大學(xué)、中央美術(shù)學(xué)院

3)影視動畫設(shè)計專業(yè)

專業(yè)要求與就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后可以從事動畫原畫創(chuàng)作、動畫設(shè)計、廣告設(shè)計、軟件開發(fā)、影視節(jié)目制作等工作，還可以從事傳媒設(shè)計、管理及商務(wù)方向。

推薦院校：北京電影學(xué)院、成都大學(xué)

4)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)

專業(yè)要求與就業(yè)方向：本專業(yè)是以美術(shù)造型能力為基礎(chǔ)，以裝飾、建筑等專業(yè)為設(shè)計依據(jù)的創(chuàng)造性專業(yè)學(xué)科，培養(yǎng)能夠獨立從事居住環(huán)境和商業(yè)環(huán)境的設(shè)計以及其他環(huán)境藝術(shù)設(shè)計與施工的專門型、應(yīng)用型人才。

推薦院校：浙江工業(yè)大學(xué)、中國美術(shù)學(xué)院

計算機(jī)是一門應(yīng)用極為廣泛的科學(xué)，在它應(yīng)用的每一個學(xué)科中都已經(jīng)誕生并繼續(xù)誕生新的學(xué)科和專業(yè)。同時，在計算機(jī)的應(yīng)用中又快速產(chǎn)生著新的專業(yè)，像比較時興的電子商務(wù)專業(yè)、信息安全專業(yè)、辦公自動化專業(yè)等都有著良好發(fā)展勢頭和前景。

第四篇：計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)優(yōu)勢

計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)優(yōu)勢

（湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院jsj.hniu.cn教務(wù)處，湖南 長沙 410200）

一．專業(yè)優(yōu)勢

湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)于1999年經(jīng)省教育廳審批開辦，于2002年7月經(jīng)省教育廳組織的教學(xué)改革試點專業(yè)評審委員會評審?fù)ㄟ^為教學(xué)改革試點專業(yè)。計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)是湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息大類核心專業(yè)，2009年被評為湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院院級精品專業(yè)。建有中央財政支持的職業(yè)教育重點實習(xí)實訓(xùn)基地，是湖南省中職計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)教師培訓(xùn)基地，承擔(dān)教育廳高職計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)技能考核標(biāo)準(zhǔn)、題庫建設(shè)任務(wù)。

在九年的辦學(xué)實踐過程中，在政策、人才引進(jìn)、資金投入、設(shè)備配置等方面，學(xué)院對計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教學(xué)改革給予了大力支持。通過不斷改革教學(xué)模式，優(yōu)化教學(xué)方法，提高教學(xué)水平，加強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)在專業(yè)定位和人才培養(yǎng)模式、教學(xué)基本條件、教學(xué)改革與教學(xué)管理、人才培養(yǎng)質(zhì)量、專業(yè)特色和創(chuàng)新等方面取得了一定的成績，已經(jīng)基本形成了以就業(yè)為導(dǎo)向，以行業(yè)、企業(yè)為依托，以校企合作為驅(qū)動，以從事信息系統(tǒng)開發(fā)、軟件測試、軟件項目管理、技術(shù)支持、銷售服務(wù)等技術(shù)工作、從事計算機(jī)組裝、維修，組網(wǎng)，單片機(jī)開發(fā)等培養(yǎng)方案培養(yǎng)具有觸類旁通能力、自主學(xué)習(xí)能力、自主創(chuàng)新能力的高技能人才的辦學(xué)特色。

培養(yǎng)目標(biāo)： 以“美容連鎖機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)支撐系統(tǒng)”的設(shè)計與開發(fā)流程為依據(jù)，設(shè)計課程體系；培養(yǎng)能夠用所學(xué)專業(yè)知識解決專業(yè)相關(guān)實際問題，能夠自主學(xué)習(xí)和觸類旁通的高素質(zhì)技能型人才。

主干課程：C++程序設(shè)計、計算機(jī)組裝與服務(wù)器配置、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、*需求分析、SQL Server、C#程序設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、WinForm應(yīng)用程序開發(fā)、ASP.NET程序設(shè)計、Ajax程序設(shè)計、項目分析與設(shè)計、WEB多層框架開發(fā)、軟件測試技術(shù)、系統(tǒng)部署與維護(hù)

就業(yè)崗位：軟件需求分析，軟件開發(fā)、數(shù)據(jù)庫設(shè)計、軟件測試、計算機(jī)軟硬件維護(hù)等崗位，實訓(xùn)場地：本專業(yè)現(xiàn)建有計算機(jī)應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)實驗實訓(xùn)室兩間，計算機(jī)應(yīng)用實訓(xùn)室三間，軟件工程實驗實訓(xùn)室、WEB開發(fā)實驗實訓(xùn)室、軟件測試實驗實訓(xùn)室、數(shù)據(jù)庫實驗實訓(xùn)室、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)項目開發(fā)室，二．就業(yè)優(yōu)勢

高對口就業(yè)率：畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)92%，對口就業(yè)率達(dá)82%；2010年，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)94%，對口就業(yè)率達(dá)85%；2011年，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)96%，對口就業(yè)率達(dá)85%。

企業(yè)的滿意度：通過每年一度的專業(yè)市場調(diào)研和人才培養(yǎng)方案調(diào)研，采用走訪用人單位、發(fā)放畢業(yè)生問卷、畢業(yè)生信息反饋等方法了解畢業(yè)生就業(yè)情況。2009年，用人單位滿意率達(dá)95%；2010年，用人單位滿意率達(dá)97%；2011年，用人單位滿意率達(dá)98%。

第五篇：計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)

市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、計算機(jī)應(yīng)用的家庭化、普及化，信息產(chǎn)業(yè)的規(guī)?；?，推動了計算機(jī)技術(shù)人才市場的發(fā)展；計算機(jī)應(yīng)用人才更是供不應(yīng)求。

主要課程

計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、計算機(jī)組裝與維護(hù)、Visual Basic語言、專業(yè)英語、計算機(jī)平面與動畫設(shè)計、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與局域網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫的開發(fā)與應(yīng)用、廣告設(shè)計與制作、網(wǎng)站建設(shè)與網(wǎng)頁設(shè)計、多媒體設(shè)計與制作。

計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)生主要面向交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務(wù)建設(shè)與應(yīng)用部門、各類計算機(jī)專業(yè)化公司、廣告設(shè)計制作公司、汽車營銷技術(shù)服務(wù)等從事IT行業(yè)工作。

計算機(jī)應(yīng)用有：平面設(shè)計，3D設(shè)計；計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)營銷；IDC類。