第一篇：施家營學(xué)校2012屆初中畢業(yè)生中考學(xué)生安全協(xié)議書

施家營學(xué)校2013屆初中畢業(yè)生中考學(xué)生安全協(xié)議書

6月21—6月23日為我市2013屆初中畢業(yè)生升學(xué)（畢業(yè)）考試時間，考點為威寧縣縣城。為確保中考期間我?？忌陌踩嘏c家長（監(jiān)護人）簽訂學(xué)生安全協(xié)議書，內(nèi)容如下：

一、明確安全責(zé)任

中考期間的考生安全需要家長和帶隊教師的緊密配合。應(yīng)做好考生的組織、管理工作，考生必須自覺遵守學(xué)校及考點學(xué)校規(guī)定的安全紀律，服從班主任及帶隊教師的管理。

二、責(zé)任要求

1、家長對考生必須做到“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的管理原則，高效做到“六嚴禁、五確?！保簢澜忌锞疲瑖澜忌畛藷o牌無證及車況不好的車輛（摩托車和自行車），嚴禁考生搭乘超載車輛（摩托車和自行車），嚴禁考生搭乘車輛（摩托車和自行車）超速，嚴禁考生聚眾斗毆、賭博，嚴禁考生考試結(jié)束后不及時回家；確?？忌畛塑囕v安全，確?？忌谐贪踩?，確?？忌嬍嘲踩_考師生住宿安全，確保考生從住處到考點的行程安全。

2、考前考后，考生必須在規(guī)定時間內(nèi)準時到達乘車地點，乘車時不得隨意將頭、手伸出窗外；注意交通安全。

3、考生必須按學(xué)校規(guī)定，統(tǒng)一吃、住、行；不準以任何理由在外吃飯，住宿，乘車；不得自行去考場和回住宿點（要求結(jié)伴而行）。

4、考生必須按時就寢，遵守就寢紀律，不準高聲喧嘩，不準在宿舍內(nèi)追、打、玩，影響其他考生休息。

5、不作統(tǒng)一食宿的考生一律由家長護送，并由家長承擔(dān)學(xué)生的一切安全責(zé)任。最后，祝全體考生：沉著冷靜，考出自己理想的成績！

祝各位家長：工作順利，萬事如意！

學(xué)生簽名家長簽名

班主任簽名學(xué)校簽章

2013年6月15日

第二篇：施家營學(xué)?！拔逍摹苯逃龑嵤┓桨?/a>

鹽倉鎮(zhèn)施家營小學(xué) “五心”教育

工作目標管理實施方案

按照威寧縣教育局《關(guān)于印發(fā)<威寧自治縣教育局進一步強化中小學(xué)“五心”教育工作目標管理實施方案>的通知》（威教發(fā)（2012）06號）文件精神和2012年2月縣教育局“五心”教育地方課程教材開課前中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教師培訓(xùn)工作的安排，結(jié)合我校實際，在進一步總結(jié)上一階段我校開展“五心”教育工作取得經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，經(jīng)鹽倉鎮(zhèn)施家營小學(xué)辦公會議研究決定，特制訂《鹽倉鎮(zhèn)施家營學(xué)校進一步強化 “五心”教育工作目標管理實施方案》。

一、指導(dǎo)思想

“忠心獻給祖國，孝心獻給父母，愛心獻給社會，誠心獻給他人，信心留給自己”的“五心”教育以馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“學(xué)以立德，學(xué)以增智，學(xué)以創(chuàng)業(yè)”為宗旨，以“五個五”為總體工作思路和目標，以力避空泛說教、重在德性養(yǎng)成為重點，以課堂有效教學(xué)為保證，以“行政推動，首抓校長”為抓手，以培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義新人為落腳點，強化德育工作措施，創(chuàng)新“五心”教育工作模式，不斷提高素質(zhì)教育教學(xué)質(zhì)量，有力促進社會主義精神文明建設(shè)。

二、組織機構(gòu)

施家營學(xué)校成立“五心”教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：劉榮顯

副組長：劉文藝

成員：施鵬、李良義、李素、卯時文

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室

辦公室主任：劉敏

成員：各班班主任

各班務(wù)必建立健全“五心”教育工作領(lǐng)導(dǎo)機制，及時制訂科學(xué)、適用、實效的學(xué)?！拔逍摹苯逃ぷ髂繕斯芾韺嵤┓桨?，并有效實施，做到領(lǐng)導(dǎo)到位，管理到位，考評到位，獎懲到位，成效到位。

三、總體工作思路和目標

“五心”教育總體工作思路和目標為“五個五”：

“五進”：進教材，進課堂，進課題，進頭腦，進生活；

“五強”：強認識到位，強機構(gòu)建設(shè)，強業(yè)務(wù)落實，強全員參與，強實踐創(chuàng)新；

“五重”：重教材過關(guān)，重校本研修，重統(tǒng)考競賽，重課間展示，重專題活動；

“五抓”：抓校本管理，抓養(yǎng)成實效，抓督導(dǎo)考評，抓總結(jié)推廣，抓表彰獎勵；

“五出”：出優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)，出骨干教師，出工作典型，出教化氛圍，出“五心”人才。

其中，“五進”是起始、是要求，“五強”、“五重”、“五抓”是過程、是難點，“五出”是目標、是成果。

四、工作措施

（一）以“行政推動，首抓校長”為抓手，把五心”教育納入全校教育教學(xué)工作重要議事日程。按照縣教育局的部署，第一學(xué)期以完成教材內(nèi)容教學(xué)進行課堂育人為主；此后統(tǒng)一以學(xué)校為整體，分學(xué)期、分年級重點實施實踐育人；并同核心業(yè)務(wù)一起研究部署、一起組織實施、一起指導(dǎo)督查，納入學(xué)校工作目標考核評比的重要內(nèi)容，并加大其權(quán)重。另外，對不認真、不有效推進“五心”教育的骨干教師，從嚴實行“問責(zé)制”和 評先選優(yōu)實行“一票否決制”。

（二）組長帶領(lǐng)全校教師狠抓實際工作課題研究，旨在解決工作及生活中的實際問題，增強教育教學(xué)管理的科學(xué)性和實效性，（三）各班務(wù)必把“五心”教育納入學(xué)校重要工作內(nèi)容，并做到超前研究，戰(zhàn)略思考，長遠規(guī)劃。

組長務(wù)必親自抓，負總責(zé)；副組長具體抓，負實責(zé)；教務(wù)主任、負責(zé)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)有效抓，負直責(zé)；同級領(lǐng)導(dǎo)一起抓，齊負責(zé)。教務(wù)主要負責(zé)“五心”教育教學(xué)、教研、考試等，思政（德育）重點負責(zé)“五心”教育專題活動、大課間強化養(yǎng)成活動、各類競賽活動等。

各班務(wù)必把“五心”教育納入常規(guī)工作，齊抓共管，責(zé)任到人，工作到位。學(xué)校黨組織、少先隊要為深入開展“五心”教育工作鳴鑼開道，率先示范。各班每學(xué)期都要對“五心”教育工作進行兩次以上的全面研討總結(jié)提高。

（四）各班務(wù)必把“五心”教育課程列入學(xué)校總課程表和班級課程表。小學(xué)一、二年級由學(xué)校結(jié)合學(xué)生實際選擇教材內(nèi)容安排班主任或少先隊組織滲透到班隊等活動中進行啟蒙教育；小學(xué)三年級至六年級每學(xué)期每周在地方課程中安排一節(jié)課，并確保開實課程，開足課時，開出成效。

一、二年級由學(xué)校安排考評；三至六年級全面納入部頒學(xué)科同等教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)一

考試評比；學(xué)生平時表現(xiàn)務(wù)必納入操行評定。

（四）各班成立大課間活動小組，精心研究新課改大課間活動，把“五心”教育、文體娛樂等活動綜合設(shè)計，統(tǒng)籌安排開展。原則上要堅持每“一心”教育活動三周、反復(fù)至少21次，與新課改一同組織安排，并有機結(jié)合、有力開展、有效實踐，使其成為新課改的亮點，大課間的看點，“五心”教育的景點。

（五）各班教師“五心”教育行為表現(xiàn)與師德師風(fēng)考核同步推進，考核結(jié)果與本人的評先選優(yōu)、績效工資、評職晉級、提干重用等全面掛鉤。師德不合格者從嚴實行“一票否決制”和“責(zé)任追究制”。

五、工作步驟

（一）校長、業(yè)務(wù)校長、校長助理、教務(wù)主任等德育干部和《五心教育》任課教師要按上級要求，先培訓(xùn)，后上崗。參加2012年3月上旬中心校組織的開課前的管理者和任課教師的培訓(xùn)，（二）各班務(wù)必在2012年6月舉行“五心”教育文藝匯演活動（可在“六一”慶?；顒又幸徊⑴e行）。

（三）各班務(wù)必在2012年6月以前啟動、開展“五心”教育常規(guī)教研活動，按照“1+1”教研模式有效進行課堂觀察、給予建設(shè)性反饋評議，并在此基礎(chǔ)上強力組織學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評比活動。學(xué)校將在2012年秋季學(xué)期初舉行全校小學(xué)《五心教育》學(xué)科教師優(yōu)質(zhì)課評比活動，并推選優(yōu)秀教師代表鹽倉鎮(zhèn)中心校參加縣教育局將于2012年10月至11月舉行的小學(xué) “五心”教育學(xué)科教師優(yōu)質(zhì)課評比研討總結(jié)交流活動。

（四）各班務(wù)必深入實際地開展“五心”教育評比活動。2012年12月，學(xué)校擬對各班“五心”教育優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀工作者、優(yōu)

秀學(xué)生。

六、工作督查落實

1、“五心”教育的養(yǎng)成關(guān)鍵在落實，為確保此項工作有效落實“五進”、“五強”、“五重”、“五抓”，逐步實現(xiàn)“五出”，各領(lǐng)導(dǎo)、任課教師、大課間活動研究設(shè)計小組務(wù)必根據(jù)縣教育局、中心校和本?！拔逍摹苯逃秾嵤┓桨浮芬?，強力實施個人查、班級查、學(xué)校查的督查制度。

2、學(xué)校檢查結(jié)果將與個人評先選優(yōu)、績效工資、評職晉級、申請調(diào)動、提干重用等全面掛鉤使用；中心校將各小學(xué)檢查結(jié)果納入對各學(xué)校的工作目標考核評比。

3、要做好“五心”教育工作資料的收集、整理、歸檔，每學(xué)期結(jié)束，寫出學(xué)校 “五心”教育工作總結(jié)，上報中心校。

“五心”教育是推進社會主義核心價值體系建設(shè)的需要，是推進社會主義核心價值體系建設(shè)的需要，是弘揚以愛國主義為核心的民族精神和社會主義榮辱觀為主要內(nèi)容的思想道德建設(shè)的需要，是繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀道德傳統(tǒng)的需要，是全面貫徹黨的教育方針，落實“育人為本，德育為先”，遏制思想道德滑坡的需要，是提升師生素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進經(jīng)濟繁榮、社會進步的需要。

威寧縣鹽倉鎮(zhèn)施家營學(xué)校

2012年3月12日

第三篇：花園初中2013年中考學(xué)生安全協(xié)議書

花園初中2013年中考學(xué)生安全協(xié)議書

甲方：太湖縣花園初級中學(xué)

乙方：學(xué)生家長姓名：聯(lián)系電話：

學(xué)生姓名：班級：

為保障學(xué)生人身安全，順利完成2013年中考，學(xué)校要求所有考生中考期間（6月12、13、14、15、16日）統(tǒng)一行動，學(xué)校統(tǒng)一安排食宿及接送等。

現(xiàn)在，乙方要求單獨行動，甲乙雙方本著自愿、平等、協(xié)商原則，就以下問題達成協(xié)議：

1、乙方自愿要求中考期間脫離學(xué)校，單獨行動，即不服從學(xué)校統(tǒng)一安排食宿、接送及管理。

2、乙方承諾，在單獨行動期間，對自身的考試、生活等全權(quán)負責(zé)，不與學(xué)校發(fā)生任何關(guān)系；單獨行動期間發(fā)生的一切安全事故自行承擔(dān)，與學(xué)校無關(guān)。

甲方：太湖縣花園初級中學(xué)

乙方：家長姓名：

學(xué)生姓名：

班主任見證：

2013年6月12日

第四篇：學(xué)生中考安全協(xié)議書

甲：xx中學(xué)

乙：考生及學(xué)生家長

基于實際情況和廣大考生家長的要求，我校同意考生自行往返考點，為了確保考生的人身安全，學(xué)校(甲方)和考生以及考生家長(乙方)簽訂以下安全協(xié)議：

一、乙方考生最少需有一名監(jiān)護人陪同考生往返考點，且往返不得乘坐三無車輛，參考期間遵守交通法規(guī)。

二、考試期間，甲方不負責(zé)乙方的食宿問題。乙方全面負責(zé)其自身人身安全。

三、乙方考前認真做好考生的安全教育工作，特別是強化考生的自我保護意識。牢記學(xué)校中考帶隊的聯(lián)系電話，有情況及時與學(xué)校取得聯(lián)系。

四、乙方護送考生安全到達考點并在考試結(jié)束時安全返回家中;每科開考前半小時帶領(lǐng)考生進入考點，考試結(jié)束前30分鐘在考點外等候考生并安全帶回住處。

五、考試期間，乙方需照管考生不暴飲暴食、不吃生冷食品，不吸煙、不喝酒、不去網(wǎng)吧，另乙方需遵守法律法規(guī)、不鬧事、不打架斗毆。

六、考試期間，乙方須與甲方保持聯(lián)系，有問題及時反映，以便做到妥善解決;另乙方每科開考前和結(jié)束時要留意考點大門口是否有學(xué)校的通知，以免造成不必要的貽誤。

七、我(乙方)一定會認真負責(zé)，確保安全無事，如由于我未按上述條款去做而造成的安全問題與學(xué)校及班主任無關(guān)，一切責(zé)任由我承擔(dān)。

此安全協(xié)議一式兩份，甲方和乙方各執(zhí)一份。望乙方積極配合甲方搞好此次中考安全。此協(xié)議僅適用于中考期間。

甲方：(蓋章)乙方：(考生簽字)_________

(監(jiān)護人簽字)_________

第五篇：學(xué)校學(xué)生安全協(xié)議書

**學(xué)校學(xué)生安全協(xié)議書

為保障學(xué)生在校安全，維護學(xué)生合法權(quán)益，保障學(xué)校教育教學(xué)正常秩序的運行，進一步落實家長與學(xué)校密切合作，共建民主、和諧的教學(xué)環(huán)境，共同關(guān)注青少年的成長，使學(xué)校教育發(fā)揮最大的效能，更好的構(gòu)建安全和諧育人環(huán)境，進而維護學(xué)校和社會的穩(wěn)定，確保學(xué)生在校期間的人身安全，建立健全學(xué)校教育——家庭教育——社會教育一體化網(wǎng)絡(luò)，根據(jù)教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》和有關(guān)法律、法規(guī)之規(guī)定，結(jié)合我校實際，學(xué)校與家長協(xié)商擬定學(xué)生安全協(xié)議如下：

1.學(xué)生的監(jiān)護人為學(xué)生的父母或依法確定的監(jiān)護人，其監(jiān)護關(guān)系不因?qū)W生的入學(xué)而轉(zhuǎn)移給學(xué)校，學(xué)校與學(xué)生只是教育管理關(guān)系。監(jiān)護人應(yīng)對學(xué)生進行安全教育和遵紀守法教育；學(xué)生在校期間學(xué)校應(yīng)對學(xué)生進行安全教育和遵紀守法教育。家長要配合學(xué)校對學(xué)生進行安全教育、管理和保護工作。家長與學(xué)校對學(xué)生的管理和教育要認識統(tǒng)一，目標一致，功能互補。共同做好學(xué)生的教育、管理、保護工作，進一步創(chuàng)造和諧友好的家校合作氛圍，營造優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境。家長應(yīng)知曉并承擔(dān)以下教育管理或相關(guān)責(zé)任。

2.學(xué)生造成他人人身或財產(chǎn)損害的，由其監(jiān)護人承擔(dān)賠償責(zé)任，學(xué)生在校期間發(fā)生損害賠償糾紛，按本協(xié)議第3條處理。學(xué)生家長（或其他監(jiān)護人）應(yīng)與學(xué)校、班主任及時溝通聯(lián)系，學(xué)生特異體質(zhì)或患有特定疾病以及行為情緒有異常情況，隨時通告班主任。了解掌握學(xué)生在校、退（歸）校時間。

3.學(xué)生在校生活、學(xué)習(xí)期間，因第三人的原因造成身體受到傷害或財產(chǎn)受到損害的，應(yīng)由第三人承擔(dān)賠償責(zé)任，因自身造成傷害的，由本人負責(zé)。如給他人造成傷害的，一般由學(xué)生或監(jiān)護人承擔(dān)賠償責(zé)任。如能夠證明學(xué)校有過錯的，按學(xué)校過錯的大小確定學(xué)校應(yīng)承擔(dān)的賠償責(zé)任。學(xué)生構(gòu)成犯罪的，移交司法機關(guān)處理。

4.符合下列條件即可確定學(xué)校無過錯：

(1)損害事件的發(fā)生與學(xué)校的設(shè)施無關(guān)，或者雖與學(xué)校的設(shè)施有關(guān)，但學(xué)校的設(shè)施并無缺陷；(2)學(xué)?；蚶蠋熉男辛藨?yīng)盡的教育管理職責(zé)，損害事件仍不可避免地必然發(fā)生；(3)損害事件不屬學(xué)校教育教學(xué)活動直接所致；(4)地震、洪水等不可抗拒的自然因素或來自校外突發(fā)性、偶發(fā)性侵害造成的損害。

5.學(xué)生放學(xué)后應(yīng)立即離?；丶?，非學(xué)?；蚪處煹脑?qū)W生在校內(nèi)滯留、嬉戲玩耍，造成傷害的，學(xué)校不承擔(dān)賠償責(zé)任。住校生原則上只能在規(guī)定時間才可出校，若自行外出或擅自離校造成的事故者，責(zé)任自負。學(xué)生上學(xué)、放學(xué)、離校、返校途中發(fā)生的傷害事故，以及課間、中午休息和雖在校內(nèi)但是由學(xué)生之間造成傷害事故，學(xué)校不承擔(dān)賠償責(zé)任。禁止學(xué)生在校內(nèi)“瘋打鬧”如果不聽從教育發(fā)生事故者，責(zé)任自負。節(jié)假日學(xué)生自行滯留學(xué)?；蜃孕械叫０l(fā)生的事故，學(xué)校不承擔(dān)賠償責(zé)任。

6.嚴禁教職工侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生，因此造成后果的由教職工本人負責(zé)或由教職員工和學(xué)校共同負責(zé)，學(xué)校還可根據(jù)情節(jié)對教職員工進行紀律處分和經(jīng)濟處罰。但教職員工履行職責(zé)，進行正常的批評教育，出現(xiàn)意外后果的，學(xué)校不負責(zé)任。

7.學(xué)校開展校內(nèi)外集體活動，因組織不周，造成意外傷害的，學(xué)校應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任；因?qū)W生不聽指揮，違背有關(guān)規(guī)定，自己造成意外傷害的，由學(xué)生承擔(dān)責(zé)任；他人造成傷害的應(yīng)由他人承擔(dān)責(zé)任。日常上課期間，學(xué)生未到校或私自離校，學(xué)校知道后應(yīng)及時通知學(xué)生的監(jiān)護人，學(xué)生因此造成社會危害或出現(xiàn)意外事故的，學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任。

8.學(xué)生應(yīng)嚴格遵守交通規(guī)則，出現(xiàn)交通事故的，由肇事方負責(zé)；嚴禁在校內(nèi)騎自行車，違者出現(xiàn)事故，學(xué)校不負責(zé)。

9.學(xué)校嚴禁學(xué)生玩火、玩電、玩水、玩鞭炮、玩銳刃鈍器物等，因此發(fā)生的賠償糾紛，應(yīng)由肇事者承擔(dān)負責(zé)；如果肇事方或受害方能證明學(xué)校、老師明知有上述危險情形而不制止的，學(xué)校承擔(dān)部分責(zé)任。嚴禁學(xué)生熄燈后在寢室、教室點蠟燭，否則，因此發(fā)生的損害事件，由學(xué)生自己負責(zé)；如果肇事方或受害方能證明學(xué)校、老師明知有上述危險而不制止的，學(xué)校承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

10.家長應(yīng)教會學(xué)生常識性交通安全知識、生活（就餐、休息等）安全常識、公共場所安全常識。

11.住宿學(xué)生應(yīng)食宿在校，在校外食宿和購買零食吃造成意外后果的，學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任。12.住宿學(xué)生休息時要把頭放在有護欄的一側(cè)，睡眠時不應(yīng)在床上翻滾，防止從床上跌落，否則因此造成的意外事故，由學(xué)生本人負責(zé)。

13.學(xué)校應(yīng)加強校舍等設(shè)備設(shè)施的檢查管理，及時消除隱患。若隱患不能及時消除的，必須加以封閉并增設(shè)警示標志，并且對學(xué)生進行安全教育；若未消除隱患又無警示標志，又未對學(xué)生進行安全教育，又不屬學(xué)生故意造成學(xué)生傷害的，由學(xué)校承擔(dān)賠償責(zé)任；學(xué)生故意造成的傷害，由本人或監(jiān)護人負責(zé)；他人故意造成的，由他人負責(zé)。

14.嚴禁學(xué)生私自到河塘、溝堰等處洗澡，學(xué)生違反規(guī)定造成意外事故，學(xué)校不負責(zé)任。15.學(xué)校不提倡學(xué)生騎自行車上學(xué)，學(xué)生確需騎車上學(xué)的，家長必須知情并負責(zé)孩子的騎車安全。

16.家長應(yīng)督促孩子按時上學(xué)、上課，放學(xué)及時回家。學(xué)生因事、因病不能到校，家長要及時向老師請假；學(xué)生無故擅自缺課，老師會及時告知家長。在學(xué)校不知情的情況下，學(xué)生無故缺課，以及學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上的安全請家長自行負責(zé)。

17.節(jié)假日學(xué)校不舉行補課等活動，家長應(yīng)加強對孩子的監(jiān)管，確保不出安全事故。禁止孩子進入網(wǎng)吧，不登錄不健康的網(wǎng)站，不在網(wǎng)絡(luò)上查看色情、淫穢的內(nèi)容。

本協(xié)議自簽字之日起生效，有效期為學(xué)生在該校學(xué)習(xí)期間。

甲方(蓋章)：**縣**學(xué)校 乙方： 學(xué)生監(jiān)護人(簽字)：

班主任(簽字)： 學(xué)生（簽字）： 年級 班

年 月 日 年 月 日