第一篇：考研復(fù)試英語(yǔ)面試常見(jiàn)問(wèn)題

轉(zhuǎn)眼已經(jīng)研究生畢業(yè)，前幾天，有人問(wèn)有沒(méi)有考研面試的材料。我找了找以前面試時(shí)候的資料，整理了下，包括自我介紹，考研的原因，介紹自己的家鄉(xiāng)以及家庭，介紹自己的大學(xué)，讀研期間的計(jì)劃等等。不同的人，不同專(zhuān)業(yè)，不同的學(xué)校內(nèi)容肯定不一樣，大家結(jié)合自己的情況，選擇對(duì)自己有用的吧。廢話(huà)不多說(shuō)，看具體內(nèi)容吧。

1、見(jiàn)到考官的第一句話(huà)，很關(guān)鍵，不用說(shuō)的很復(fù)雜?？梢允且粋€(gè)簡(jiǎn)單句，但一定要展示出自信和實(shí)力。千萬(wàn)不要來(lái)一句“sorry，my English is poor”。見(jiàn)面問(wèn)候語(yǔ)：Good morning / afternoon, dear professors.I am XXX.(Nice to meet you。)。告別用語(yǔ)：Thanks for your time./ Thank you for giving such a chance.I hope to see you again and soon。

2、自我介紹篇(重點(diǎn))。基本上每個(gè)院校每個(gè)專(zhuān)業(yè)的口試中都會(huì)涉及這一方面。考官其實(shí)是要借此了解你的口頭表達(dá)能力以及你的報(bào)名表之外的一些信息。自我介紹時(shí)間以2-3分鐘為宜。思路要清楚，要突出重點(diǎn)，口語(yǔ)盡量流利(不要太流利了，有背誦之嫌)。

1)考官要求你作自我介紹時(shí)，不要用?let me introduce myself briefly / please allow me to introduce myself to you等句子，重復(fù)、啰嗦。開(kāi)頭可以只用一句話(huà)引入：Dear professors, I feel so glad to meet all of you here.然后就可以進(jìn)入主題，介紹姓名、年齡等等。

2)自我介紹的主體內(nèi)容

① 姓名。介紹自己姓名時(shí)，發(fā)音一定要準(zhǔn)(南方考生要多加注意)。② 年齡。年齡可以跟在姓名后帶過(guò)(I am XXX, 25 years old)。

③ 原來(lái)的院校、專(zhuān)業(yè)。注意：一定要把原來(lái)學(xué)校的英文名稱(chēng)、專(zhuān)業(yè)的英文名稱(chēng)弄清楚(尤其是跨校、跨專(zhuān)業(yè)的學(xué)生)。

④ 性格、能力。可以著重強(qiáng)調(diào)你的個(gè)性對(duì)你報(bào)考的專(zhuān)業(yè)有何積極的作用。如果報(bào)考的是學(xué)術(shù)性的專(zhuān)業(yè)，可以說(shuō)自己細(xì)心(carefully，detail-oriented)、條理分明(logical)、踏實(shí)(steady)等;如果是研究性、應(yīng)用性更強(qiáng)一點(diǎn)的專(zhuān)業(yè)，可以說(shuō)自己負(fù)責(zé)(responsible)、可靠(dependable)、有效率(efficient)等。

其他的一些表示性格、能力的形容詞有：active, aggressive(有進(jìn)取心的), adaptable, amicable(友好的), analytical(善于分析的), cooperative, creative, disciplined, dutiful, energetic, faithful, gentle, independent(有主見(jiàn)的), innovative, motivated, modest, objective, precise, punctual, precise(一絲不茍的), temperate等等。

在職考生或有過(guò)工作經(jīng)驗(yàn)的考生還可以強(qiáng)調(diào)一下你的工作成績(jī)，如：As the assistant to the General Manger of XXX Company, I have helped to negotiate a $200,000 deal for the corporation.⑤ 愛(ài)好。All work and no play make Jack a dull boy.除了強(qiáng)調(diào)你的學(xué)習(xí)的重視，同時(shí)也要避免給考官一種“書(shū)呆子”的感覺(jué)。一般可以從體育、音樂(lè)、電影等方面來(lái)說(shuō)，同時(shí)要簡(jiǎn)單說(shuō)明這些愛(ài)好對(duì)你的積極意義(build my body, relax myself, open my mind?);注意避免提到那些可能引起考官反感的愛(ài)好，如：playing computer games，watching TV等。

⑥ 你對(duì)報(bào)考的專(zhuān)業(yè)有興趣(be interested in/be fascinated with/be obsessed with?)，可適當(dāng)舉出一些例子，如經(jīng)常看相關(guān)的書(shū)籍、論文、文章、新聞等。在職考生可以強(qiáng)調(diào)知識(shí)教育對(duì)工作的影響： In my work, I find it necessary to broaden my horizons in communication.That’s why I long for

entering your prestigious university.3)結(jié)束時(shí)可以用說(shuō)：That’s all about me./ Well, that’s who I am.Thanks for your attention.3、關(guān)于自己家庭、家鄉(xiāng)、原來(lái)的學(xué)校的一些情況，尤其要注意原來(lái)學(xué)校的英文名稱(chēng)。

1)家庭。需要注意的是，考官并不是為了做人口調(diào)查而提出這個(gè)問(wèn)題的，所以應(yīng)該避免流水賬似地介紹家庭成員;要盡量說(shuō)明家人(尤其是父母)對(duì)你造成哪些方面(性格、職業(yè)規(guī)劃、做事風(fēng)格等)良好的影響。可以參考以下句式結(jié)構(gòu)：Just like my father, I am especially interested in history./ Though my father is an ordinary worker, his responsible attitude towards work has a great influence on me.3)學(xué)校。如果是本?？忌脑?huà)，在自我介紹中就可以點(diǎn)到(拉近跟考官的關(guān)系)。如果是外校，考官通常會(huì)問(wèn)：Why did you choose our university? 那么我們就可以說(shuō)說(shuō)它與報(bào)考院校之間的異同，然后說(shuō)明為什么你選擇這個(gè)學(xué)校(I do love the atmosphere in your university.It is full of youthful spirits.);要注意的是：一定要說(shuō)明你對(duì)在原來(lái)的院校接受教育心存感激之情appreciation(從好的方面說(shuō)一說(shuō))，著重強(qiáng)調(diào)希望能被錄取，表達(dá)自己堅(jiān)定的決心、展望一下未來(lái)。

4、未來(lái)規(guī)劃——學(xué)習(xí)規(guī)劃(研究生以后的方向)，人生規(guī)劃(短期、長(zhǎng)期)

5、意外情況——沒(méi)聽(tīng)清，你應(yīng)該怎樣要求老師再說(shuō)一遍(Pardon?/ Sorry, I can’t follow you./ Sorry, I lost you.Can you repeat that question again?);需要時(shí)間思考、整理思路的時(shí)候，不要出現(xiàn)沉默，可以用一些hmm, err, well等語(yǔ)氣詞;不會(huì)回答某些問(wèn)題時(shí)，千萬(wàn)不要不懂裝懂，可以明確地告訴老師你不知道(Sorry, but I have no idea about it。)。

6、跨專(zhuān)業(yè)問(wèn)題——老師通常會(huì)對(duì)跨專(zhuān)業(yè)的學(xué)生問(wèn)這樣一個(gè)問(wèn)題：為什么會(huì)選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)?不要前篇一律地回答只說(shuō)“我對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)感興趣”，可以把每個(gè)人都會(huì)談到的原因簡(jiǎn)要地羅列一下，對(duì)具有自己特色的原因則可大談特談，詳細(xì)地闡述自己的觀(guān)點(diǎn)，讓老師印象深刻。

7、專(zhuān)業(yè)知識(shí)——在英語(yǔ)口試中(非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè))，如果老師提問(wèn)專(zhuān)業(yè)問(wèn)題，通常不會(huì)指望你能進(jìn)行流利的、專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)的闡述;但是一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)的英文說(shuō)法還是有必要了解一下的。

8、提出問(wèn)題——在面試快結(jié)束的時(shí)候，一般老師都會(huì)問(wèn)，你有沒(méi)有什么要問(wèn)的(Do you have any questions to ask?)。一般不適合說(shuō)“I don’t have any question?！笨梢詥?wèn)考官一兩個(gè)你關(guān)心的問(wèn)題。

第二篇：考研復(fù)試英語(yǔ)面試

Good morning, my professors.Chengdu is really a beautiful city, Sichuan University is really a surprise to me.It’s my great pleasure to be here for this interview.My name is Li Hong Yan, 24.I come from Ji Yuan, a nice and tidy city in northwestern HeNan, where there is a ancient legend about yugongyishan.I will graduate from legal department of an yang normal university in July.During my four-year study in the college, I have built a solid foundation of professional knowledge as well as rich experience of social activities.I have worked as a deputy court clerk in a grass-roots court during my college.It’s said that knowledge comes from practice, so does the interest.Just because of the agent clerk experience that causes me to have the strong interest to Procedural Law.Although I am not the most intelligent, but sufficiently diligent and studious.Meanwhile I am a determined person, who always be willing to purse perfect and higher goals.Moreover, I’m good at analysis and thinking.All of these fortunate led me to the success of passing the National Judicial Examination and the first round of the entrance examination to the master degree last year.As to my character, I’m little introverted but very sincere and easy-going, thus enjoying a good relationship among my classmates.In my spare time , I’d like to read books regarding many aspects, especially English and legal.Handwriting is my favorite entertainment, which always give me inner calm.I also enjoy running after everyday’s classes, which shape my strong will and healthy body.I consistently believe that one will easily fall behind if he only has strong body without a rich brain.Of course, I am fond of my major, legal, which brings me more ponders and the rationality.So I choose to go to postgraduate to study it furthermore.Sichuan University, with a highly qualified faculty and strong academic, is the university I have long admired.Just as school training said, The sea accepts hundred River, tolerance is a great.I expect Sichuan University will inclusive me, who desire for knowledge and specializes.I, as a little part, will do my best to contribute to the diversity of it.

第三篇：考研復(fù)試英語(yǔ)面試

一、專(zhuān)業(yè)知識(shí)考核及應(yīng)對(duì)

復(fù)試的重要內(nèi)容之一便是對(duì)專(zhuān)業(yè)課知識(shí)的考察。無(wú)論是跨專(zhuān)業(yè)還是非跨專(zhuān)業(yè)的考生，在面對(duì)專(zhuān)業(yè)課問(wèn)題的提問(wèn)時(shí)（具體形式可能是口述或者筆寫(xiě)）要有意識(shí)體現(xiàn)自己思路的獨(dú)創(chuàng)新鮮性，因?yàn)閷?dǎo)師作為學(xué)術(shù)帶頭人，其學(xué)術(shù)習(xí)慣很自然地會(huì)促使他們?cè)敢舛喾铰?tīng)取新鮮思路和獨(dú)創(chuàng)見(jiàn)解，并樂(lè)意招納具備創(chuàng)新開(kāi)拓精神的學(xué)生?？忌谔岢鲎约簜€(gè)人見(jiàn)解時(shí)，態(tài)度要謙虛謹(jǐn)慎，不妨可先簡(jiǎn)要陳述對(duì)該問(wèn)題的一般性見(jiàn)解，然后在對(duì)此肯定的基礎(chǔ)上再詳細(xì)提出自己的新想法，新思路。若對(duì)某問(wèn)題實(shí)在無(wú)獨(dú)到見(jiàn)解，則可采用此手法：即質(zhì)疑提問(wèn)（argue）法——對(duì)針對(duì)該問(wèn)題一般性回答提出一到兩個(gè)的質(zhì)疑，或者對(duì)問(wèn)題本身甚至與問(wèn)題相關(guān)的話(huà)題提出問(wèn)題或潛憂(yōu)，然后與導(dǎo)師探討，展開(kāi)話(huà)題，探討得越激烈越是利好信號(hào)，能夠引發(fā)一場(chǎng)討論也是學(xué)術(shù)素養(yǎng)之一。而且，將來(lái)進(jìn)入研究生學(xué)習(xí)階段，常見(jiàn)的課堂授課方式即是討論課，所以，考生有必要在面試環(huán)節(jié)體現(xiàn)自己眼光的獨(dú)到性，和對(duì)新問(wèn)題的敏感性。如果質(zhì)疑也難以提出，那么中規(guī)中矩地回答問(wèn)題也可，但要保證邏輯思路的清晰和條理。在一問(wèn)一答的交談過(guò)程中，導(dǎo)師可以鑒察到學(xué)生知識(shí)面是否廣博，思路是否獨(dú)到清晰，學(xué)術(shù)潛力有否，甚至對(duì)學(xué)生的談吐風(fēng)貌都可由此見(jiàn)一斑。

二、專(zhuān)業(yè)課之外內(nèi)容考核及應(yīng)對(duì)

需要指出的是，對(duì)于跨專(zhuān)業(yè)考入的學(xué)生，要特別預(yù)備諸如“為何換專(zhuān)業(yè)”，“本科專(zhuān)業(yè)和今后的研究專(zhuān)業(yè)有何關(guān)聯(lián)”，“本科專(zhuān)業(yè)對(duì)今后研究專(zhuān)業(yè)有何推助作用”，“自己今后研究的優(yōu)勢(shì)在哪里”等等諸如此類(lèi)的發(fā)難式提問(wèn)。對(duì)此，應(yīng)本著實(shí)事求是的原則，多多從邏輯方法，思維習(xí)慣等上層角度去論證和應(yīng)答，因?yàn)槿魏螌?zhuān)業(yè)盡管其學(xué)科內(nèi)容不盡相同，但研究問(wèn)題的邏輯方法卻大致可共享。如問(wèn)：“你本科的化學(xué)專(zhuān)業(yè)會(huì)對(duì)今后所研究的企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)有何幫助呢？”，可回答：“四年化學(xué)學(xué)科的研習(xí)培養(yǎng)出自己注重條理邏輯和追究方法步驟的這一理工科思維習(xí)慣，而隨著管理學(xué)等人文學(xué)科的進(jìn)一步發(fā)展和研究的深入，需要相當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)支持已是方向之一，那么嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦硇运季S便可為發(fā)散浪漫的人文體驗(yàn)提供理論支持和邏輯化規(guī)范?！钡鹊戎T如類(lèi)似。可見(jiàn)，面試前，實(shí)在有必要搜集相關(guān)資料，了解該領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀乃至最新研究動(dòng)向，而可以預(yù)見(jiàn)的是，任何學(xué)科都在走向邊緣化和交叉化，這是跨學(xué)科考研學(xué)生在面試時(shí)不可不提到的一點(diǎn)。

另外，導(dǎo)師一般還會(huì)問(wèn)及學(xué)生為何考入此校，以及未來(lái)打算等等。如“研究生畢業(yè)后打算如何——求職抑或深造？”，該類(lèi)問(wèn)題旨在探尋學(xué)生的讀研目的，回答時(shí)，實(shí)事求是上策，不可偽裝作純粹為了科研所以才來(lái)此讀研，完全可坦誠(chéng)回答為將來(lái)更好地求職，獲一滿(mǎn)意工作等等。若導(dǎo)師進(jìn)一步追問(wèn)“打算尋覓什么樣的工作”，該問(wèn)題旨在考察學(xué)生的興趣所在，內(nèi)心訴求所向，所以回答時(shí)要有所考慮，本著收斂謹(jǐn)慎的態(tài)度。其實(shí)，直抒胸臆也無(wú)妨，因?yàn)殛P(guān)于未來(lái)，有太多不確定，此處露出少許破綻或不當(dāng)，并無(wú)大礙，因?yàn)槿魏我粋€(gè)人，包括導(dǎo)師在內(nèi)，都不會(huì)對(duì)誠(chéng)實(shí)坦蕩反感。

三、外語(yǔ)能力考核及應(yīng)對(duì)

提前撰寫(xiě)英文自我介紹，熟讀至背誦還是有必要的，此外，若提問(wèn)時(shí)間允許的話(huà)，多介紹自己英語(yǔ)方面的高水平彌足重要，因?yàn)檫M(jìn)入研究生學(xué)習(xí)階段，輔助導(dǎo)師完成一些外文資料的查尋和翻譯是一項(xiàng)重要的工作，若外語(yǔ)上佳，在導(dǎo)師眼中被視為得力助手。面試前突擊口語(yǔ)表達(dá)當(dāng)然也有必要。

四、非智力因素考核及應(yīng)對(duì)

撇開(kāi)學(xué)術(shù)問(wèn)題，導(dǎo)師或許營(yíng)造輕松對(duì)話(huà)氛圍，讓學(xué)生放松下來(lái)，就愛(ài)好，興趣等等暢所欲言，學(xué)生也大可不必緊張，時(shí)刻提防，只要口氣自然自信沉著即可，過(guò)分城府和老道反而適得其反。最后，考研復(fù)試本質(zhì)上是一場(chǎng)面試活動(dòng)，一場(chǎng)人與人之間的會(huì)面交流，作為學(xué)生一方，要著裝得體，言談溫雅，謙虛誠(chéng)懇，甚至注意手機(jī)調(diào)至振動(dòng)等等細(xì)節(jié)，這些實(shí)屬交往所尚之禮節(jié)，無(wú)須贅述。

15.山東人：

孔孟之鄉(xiāng)、禮儀之省，山東自古多大將、多忠義之士（也多響馬）。大概是因?yàn)檫^(guò)于梗直，極少出陰謀家和皇上，很多東北人在山東沾親帶故。山東人的形象普遍不錯(cuò)，男人責(zé)任感很重，忠厚直爽，人情味濃，講究孝順，外粗內(nèi)秀，俠義尚武，深受儒家文化的熏陶，特別講究人際關(guān)系和尊卑等級(jí)，愛(ài)走上層路線(xiàn)。家庭觀(guān)念強(qiáng)，很適合做老公；女人賢惠顧家，有的比較潑辣、蠻橫不講理，腳比較大，說(shuō)起話(huà)來(lái)實(shí)在難聽(tīng)。山東人鄉(xiāng)土意識(shí)重，地域自豪感強(qiáng)，有時(shí)候愛(ài)講究老鄉(xiāng)顯得很迂腐。山東人好釀酒，但大多是劣質(zhì)酒。山東人好吃大蔥和大蒜，所以大多數(shù)山東人都有口臭，但卻很少有人得癌癥。山東人愛(ài)吃饅頭（蛋白質(zhì)多，所以身材高大），嗆面饅頭都賣(mài)到北京去了，山東人吃大餅不用菜，有蔥就行。山東人吃的煎餅，南方人吃了不消化。山東話(huà)雖然很侉，聽(tīng)起來(lái)卻比較親切實(shí)在。沿海地區(qū)很富裕，尤其是青島煙臺(tái)威海地區(qū)，據(jù)說(shuō)山東經(jīng)濟(jì)很快將超過(guò)廣東，成為全國(guó)第一。膠東人觀(guān)念比較新，很多青島人覺(jué)得做為山東人有點(diǎn)虧（曾經(jīng)是直轄呢），青島足球隊(duì)與省隊(duì)比賽也是死磕。青島女孩很時(shí)尚，美女不少！菏澤、棗莊、聊城、臨沂、濟(jì)寧有點(diǎn)窮。

上海人

中國(guó)最發(fā)達(dá)的城市，包容性較差，方言盛行，外地人很難融入，復(fù)旦大學(xué)也快成阿拉大學(xué)了。幸虧不是首都，否則連北京人都看不起，上海人喜歡稱(chēng)自己為“滬上”，外地人一律都是“鄉(xiāng)下的”，不過(guò)上海歷史無(wú)非才一百多年，有三分之一是寧波一帶的移民（據(jù)說(shuō)最早的上海人居然是從河南來(lái)的，上海人常為此憤憤不平）。上海女人舉止得體，裝束淡雅，言談柔和，很有女人味，但卻沒(méi)有那種為了愛(ài)不顧一切的“烈女”。上海女人不會(huì)嫁給外地人的，女孩子哈日哈韓，嫁給日本人是很多人的理想。上海男人小氣自私，斤斤計(jì)較，街頭吵架經(jīng)常半個(gè)鐘頭，膽子小怕老婆，甚至幫老婆洗內(nèi)褲，常被丑化為“小男人”（近幾年終于出了兩個(gè)偉大的男人：姚明、劉翔，畢竟有錢(qián)就能培養(yǎng)出精英的）。其實(shí)，從另個(gè)角度來(lái)說(shuō)也體現(xiàn)出上海男人很懂得尊重女士，體貼妻子。上海人私交比較理智，你可以找到精神上的知音，卻別指望兩肋插刀的哥們。所以出了不少銀行家、商人和學(xué)者，卻難出詩(shī)人、武將和俠客。上海商人都是精明的行家里手，既識(shí)貨又明理，善于據(jù)理力爭(zhēng)。上海人的錢(qián)不好掙。上海人很有品位，小資盛行，對(duì)生活很講究，也很守信用，遵紀(jì)守法，做事精致，上海的產(chǎn)品質(zhì)量全國(guó)第一。上海人不占別人的便宜，這倒很適合做朋友，不過(guò)首先得讓他瞧的起你。中國(guó)人都能做到這一點(diǎn)也算不錯(cuò)了。

20.江西人：王勃筆下的“物華天寶，人杰地靈”之省，自古就是富庶的“魚(yú)米之鄉(xiāng)”。歷史上文化名人燦若星斗，陶淵明、王安石、歐陽(yáng)修、黃庭堅(jiān)、文天祥、湯顯祖。。在中國(guó)思想史上占主導(dǎo)地位的程朱理學(xué)、陸王心學(xué)、禪宗佛學(xué)、老莊道學(xué)，要么發(fā)源于江西，要么在江西成型?？梢哉f(shuō)，江西撐起了中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的半壁江山。江西大部分是客家人，又多為晉唐時(shí)代北方

中原家族遷徙而來(lái)，是正統(tǒng)文化繼承者，長(zhǎng)期熏陶的封建儒家忠誠(chéng)思想及道家的“無(wú)為”理念，使安于現(xiàn)狀、中庸保守、忠誠(chéng)守信的烙印很深，冒險(xiǎn)意識(shí)較差；家族觀(guān)念極強(qiáng)，江西族祠數(shù)量達(dá)8994處，為全國(guó)第一，故吸納新思想、新事物很困難；江西屬于“吳頭楚尾”，加上是內(nèi)陸城市，江西人在一定程度上擁有封閉、保守、自滿(mǎn)自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)意識(shí)；江西先民很多是因逃避戰(zhàn)亂，為尋求安寧的環(huán)境才南遷而至，渴望和平、安居樂(lè)業(yè)的心態(tài)影響到后裔。江西人可謂樸實(shí)厚道，內(nèi)斂，含蓄，不張揚(yáng)，也就不擅表達(dá)?！叭伺鲁雒i怕壯”，江西人很善于“守弱守拙”，這種處世之道最大的好處，就是楊柳青風(fēng)，左右縫源，人際關(guān)系比較和諧。同時(shí)這種觀(guān)念的明顯缺點(diǎn)，就是不為人所知，不為人所識(shí)。江西人的謹(jǐn)小慎微的風(fēng)格，嚴(yán)重地阻礙了江西人出名。江西妹子雖比不上隔壁的湘女風(fēng)情萬(wàn)種，但卻是賢淑良德，而且都能燒得一手好菜。南昌雖然號(hào)稱(chēng)省會(huì)，卻是中國(guó)的中部中型城市，城市比較亂，滿(mǎn)地的垃圾，滿(mǎn)大街違章的人群，動(dòng)不動(dòng)就吵架。景德鎮(zhèn)號(hào)稱(chēng)“瓷都”已經(jīng)徒有虛名，假冒偽劣盛行。臨川和吉安雖然是地處一隅，歷史上卻是人才輩出之地。奇怪的是撫州，那么偏遠(yuǎn)的小城市，居然有北京、上海這些大城市的家長(zhǎng)，把孩子送這里來(lái)寄讀，看來(lái)江西的文化氛圍確實(shí)了得。江西是華東地區(qū)最窮的省，國(guó)家級(jí)貧困縣全區(qū)排第一。很難找出一個(gè)象樣的富裕地區(qū)。

第四篇：考研復(fù)試常見(jiàn)問(wèn)題

重技術(shù)型復(fù)試

◇復(fù)試法則◇

①導(dǎo)師提問(wèn)主要包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：一是具體的實(shí)驗(yàn)技術(shù)細(xì)節(jié)問(wèn)題；二是圍繞考生本科參加過(guò)的課題或者做過(guò)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行提問(wèn)；三是圍繞考生的實(shí)習(xí)提問(wèn)；四是圍繞考生的畢業(yè)設(shè)計(jì)提問(wèn)。

②通過(guò)實(shí)驗(yàn)手冊(cè)等書(shū)目了解實(shí)驗(yàn)的基本原理，掌握基本方法和實(shí)驗(yàn)步驟。

③對(duì)以前做過(guò)的實(shí)習(xí)、做過(guò)的實(shí)驗(yàn)和科研實(shí)驗(yàn)資料重新進(jìn)行系統(tǒng)整理，把實(shí)驗(yàn)的前因后果都弄明白，把重要的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一番推演。

④絕大多數(shù)的考生由于準(zhǔn)備考研還沒(méi)有著手進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)和論文寫(xiě)作，但是一定要在復(fù)試前仔細(xì)思考自己畢業(yè)設(shè)計(jì)和論文的基本方向和大致的思路。

◇專(zhuān)業(yè)分析◇

重實(shí)驗(yàn)技術(shù)型的專(zhuān)業(yè)基本可分為兩類(lèi)：一類(lèi)是工科類(lèi)，如土木工程、計(jì)算機(jī)、通信工程等專(zhuān)業(yè)；另一類(lèi)是理學(xué)類(lèi)，如化學(xué)、生物等專(zhuān)業(yè)。

這類(lèi)專(zhuān)業(yè)除了要考查考生的專(zhuān)業(yè)匹配度，還重點(diǎn)考查實(shí)驗(yàn)技術(shù)。在碩士生的科研生活中，實(shí)驗(yàn)是取得學(xué)術(shù)成果的一個(gè)重要手段，也是一切論文的來(lái)源基礎(chǔ)。對(duì)于理工科生來(lái)說(shuō)，任何一種科研的構(gòu)想、學(xué)術(shù)的思維，都要與實(shí)際相關(guān)聯(lián)，而這種關(guān)聯(lián)的橋梁就是實(shí)驗(yàn)。理工科生在科研生活中，時(shí)刻需要用實(shí)驗(yàn)去驗(yàn)證自己一些構(gòu)思的正確性，無(wú)論是導(dǎo)師的項(xiàng)目還是自己的畢業(yè)課題，不可避免地要運(yùn)用各種實(shí)驗(yàn)去描繪自己的實(shí)驗(yàn)構(gòu)想，鋪陳自己的論文方向。重實(shí)驗(yàn)技術(shù)型專(zhuān)業(yè)在復(fù)試中，尤其是在面試環(huán)節(jié)中，導(dǎo)師對(duì)于學(xué)生實(shí)驗(yàn)技術(shù)能力的考查主要有兩種方式：一類(lèi)是導(dǎo)師通過(guò)專(zhuān)業(yè)和具體的提問(wèn)對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技術(shù)和動(dòng)手能力進(jìn)行考查；一類(lèi)是需要現(xiàn)場(chǎng)抽題，現(xiàn)場(chǎng)上機(jī)進(jìn)行操作，這類(lèi)主要是涉及制圖和幾何軟件的內(nèi)容，如北京理工大學(xué)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)。

其中，導(dǎo)師提問(wèn)主要包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：一是具體的實(shí)驗(yàn)技術(shù)細(xì)節(jié)問(wèn)題；二是圍繞考生本科參加過(guò)的課題或者做過(guò)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行提問(wèn)；三是圍繞考生的實(shí)習(xí)提問(wèn)；四是圍繞考生的畢業(yè)設(shè)計(jì)提問(wèn)。

雖然實(shí)驗(yàn)技術(shù)能力是一個(gè)日積月累的過(guò)程，但是考生在復(fù)試前還是非常有必要進(jìn)行針對(duì)性準(zhǔn)備的：一是通過(guò)實(shí)驗(yàn)手冊(cè)等書(shū)目了解實(shí)驗(yàn)的基本原理，掌握基本方法和實(shí)驗(yàn)步驟；二是對(duì)以前做過(guò)的實(shí)習(xí)，做過(guò)的實(shí)驗(yàn)和科研實(shí)驗(yàn)資料重新進(jìn)行系統(tǒng)整理，把實(shí)驗(yàn)的前因后果都大概弄明白，把重要的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一番推演；三是針對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)和論文，絕大多數(shù)的考生由于準(zhǔn)備考研還沒(méi)有著手進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)和論文的工作，但是一定要在復(fù)試前仔細(xì)思考自己畢業(yè)設(shè)計(jì)和論文的基本方向和大致的思路。

姓名：魯曉超

專(zhuān)業(yè)：材料壓力加工

考取大學(xué)：中南大學(xué)

獲勝感言：雖然我是跨學(xué)校考研，英語(yǔ)功底差（連六級(jí)都沒(méi)過(guò)），但憑借豐富的科研經(jīng)歷和扎實(shí)的實(shí)驗(yàn)技術(shù)，最終獲得了面試?yán)蠋熀蛯?dǎo)師的青睞，順利通過(guò)復(fù)試。

復(fù)試印象：有話(huà)語(yǔ)權(quán)和決定權(quán)的老師提問(wèn)的都是關(guān)于實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)的問(wèn)題，就算是絕對(duì)的高分，如果實(shí)驗(yàn)技術(shù)能力很差，依然會(huì)被毫不留情地淘汰。

材料專(zhuān)業(yè)是中南大學(xué)的王牌專(zhuān)業(yè)，近幾年在全國(guó)的排名一直保持在前幾位，導(dǎo)致近些年來(lái)中

南大學(xué)材料專(zhuān)業(yè)的研究生考試的競(jìng)爭(zhēng)異常激烈。2011年中南大學(xué)材料學(xué)院給所有過(guò)了本校工科線(xiàn)的考生都發(fā)了復(fù)試邀請(qǐng)，導(dǎo)致復(fù)試的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。其中材料壓力加工專(zhuān)業(yè)96人參加復(fù)試，擬錄取38人。2011年考研，我的初試成績(jī)是415分，按照往年的情況算比較高的，自己也覺(jué)得十拿九穩(wěn)了，但中南大學(xué)2011年的工科線(xiàn)比2010年高了30多分，超過(guò)了清華。此外我的英語(yǔ)剛超過(guò)分?jǐn)?shù)線(xiàn)3分，英語(yǔ)六級(jí)沒(méi)有通過(guò)，本科學(xué)校是一個(gè)非“211”的普通高校。自身的不利因素被放大，原本的自信也蕩然無(wú)存。更加嚴(yán)重的是，由于知曉成績(jī)后盲目地自信樂(lè)觀(guān)，成績(jī)出來(lái)后的那些天并沒(méi)有馬上進(jìn)行復(fù)習(xí)，等分?jǐn)?shù)線(xiàn)出來(lái)意識(shí)到情況嚴(yán)峻時(shí)，我已經(jīng)浪費(fèi)了不少時(shí)間。

我通過(guò)中南材料學(xué)院的同學(xué)對(duì)相關(guān)方向的導(dǎo)師進(jìn)行了了解，選擇了一位導(dǎo)師，并給導(dǎo)師發(fā)了封郵件，郵件中簡(jiǎn)單介紹了自己的情況和想在其門(mén)下讀研的愿望。導(dǎo)師很快回復(fù)，在導(dǎo)師的要求下見(jiàn)到了本人，并和課題組內(nèi)的師兄師姐進(jìn)行交流，這讓我收獲很大。師兄師姐給了不少往年復(fù)試的經(jīng)驗(yàn)，尤其是重點(diǎn)提醒我工科的老師比較重視實(shí)驗(yàn)技術(shù)這方面，老師一般會(huì)重點(diǎn)問(wèn)到實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷和實(shí)習(xí)經(jīng)歷?；匦Ｒ院?，我在準(zhǔn)備專(zhuān)業(yè)知識(shí)和英語(yǔ)的同時(shí)把重點(diǎn)放在了實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備方面，對(duì)以前的實(shí)習(xí)，做過(guò)的實(shí)驗(yàn)和科研實(shí)驗(yàn)資料重新做了整理，把實(shí)驗(yàn)的前因后果都大概弄明白，還把重要的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了推演。

面試時(shí)分三個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行。每組有六個(gè)老師，其中一般會(huì)有兩位資深教授。面試分為英語(yǔ)自我介紹、專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)翻譯、專(zhuān)業(yè)知識(shí)問(wèn)答三個(gè)部分。英語(yǔ)自我介紹是提前準(zhǔn)備好的，沒(méi)什么問(wèn)題。專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)翻譯是以抽簽的方式抽取一段英語(yǔ)版的《材料科學(xué)與基礎(chǔ)》上的內(nèi)容，直接進(jìn)行口譯，只要說(shuō)出大概的意思即可，我也順利地通過(guò)。

最后的專(zhuān)業(yè)知識(shí)問(wèn)答是重點(diǎn)，由幾位老師隨機(jī)向考生提問(wèn)問(wèn)題。開(kāi)始幾個(gè)老師提問(wèn)的都是比較常規(guī)的問(wèn)題，如《材料科學(xué)與基礎(chǔ)》有幾章，學(xué)得最好的是哪一章，最差的是哪一章，然后在學(xué)得最好的和最差的一章各提一個(gè)問(wèn)題，還有幾個(gè)名詞解釋。

最后那兩個(gè)資深的老師開(kāi)始提問(wèn)題，幾乎全部是關(guān)于實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)的問(wèn)題。

第一個(gè)老師的問(wèn)題：

問(wèn)題一：你實(shí)習(xí)去的什么單位？

我告訴導(dǎo)師，我暑假實(shí)習(xí)去過(guò)鋁材廠(chǎng)和銅廠(chǎng)。

問(wèn)題二：請(qǐng)簡(jiǎn)述鋁型材的生產(chǎn)工藝流程，擠壓型材時(shí)需要注意的事項(xiàng)。

我結(jié)合《塑性加工技術(shù)》上擠壓型材那一章的理論知識(shí)進(jìn)行回答，提到了擠壓的三個(gè)基本階段，死區(qū)以及影響死區(qū)的擠壓時(shí)影響金屬流動(dòng)的因素。（這些都是《塑性加工原理》上沒(méi)有的，老師不斷點(diǎn)頭，看起來(lái)挺滿(mǎn)意。）

問(wèn)題三：擠壓鋁型材要不要潤(rùn)滑劑？擠壓銅棒材要不要潤(rùn)滑劑？

我說(shuō)，實(shí)習(xí)的鋁型材工廠(chǎng)沒(méi)見(jiàn)到使用，應(yīng)該就是不用了，而銅棒材要用潤(rùn)滑劑。第二個(gè)老師的問(wèn)題：

問(wèn)題一：你本科科研做的什么實(shí)驗(yàn)，以及實(shí)驗(yàn)的背景和方法。

我當(dāng)時(shí)做的是鋁鋰合金，做得最多的是熔煉。我就把鋁鋰合金的發(fā)展前景和目前的現(xiàn)狀問(wèn)題回顧了一遍，仔細(xì)講了熔煉的步驟，添加劑覆蓋劑的原理，扒渣、除氣等作用。問(wèn)題二：熔煉時(shí)的參考依據(jù)是什么？

我回答是相圖，并按照《材料科學(xué)與基礎(chǔ)》具體講相圖的測(cè)定方法，但記得不是很清楚，做實(shí)驗(yàn)也只是拿測(cè)定好的相圖直接用。對(duì)于不是很清楚的地方我就很坦白地說(shuō)這個(gè)知識(shí)我沒(méi)有仔細(xì)研究過(guò)，只是知道個(gè)大概，然后把我知道的講了一遍。

復(fù)試后第二天成績(jī)出來(lái)，我以材料壓力加工專(zhuān)業(yè)第三名的成績(jī)順利進(jìn)入中南大學(xué)材料學(xué)院。之所以能夠進(jìn)入復(fù)試，一方面是初試的分?jǐn)?shù)不低，專(zhuān)業(yè)知識(shí)不差，但是更為重要的是我在復(fù)試中所展現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)技術(shù)比較優(yōu)秀。

那么，對(duì)于實(shí)驗(yàn)技術(shù)掌握不扎實(shí)的考生而言，是不是還有“臨時(shí)抱佛腳”的辦法呢？答案是

肯定的，對(duì)于這類(lèi)考生而言也只好采取比較投機(jī)的方法了，可以通過(guò)《材料分析方法》了解實(shí)驗(yàn)的基本原理，掌握基本方法和實(shí)驗(yàn)步驟，畢竟復(fù)試很少會(huì)親自動(dòng)手操作。此外，還可以向一些研究生師兄師姐請(qǐng)教，了解他們復(fù)試時(shí)被問(wèn)到的問(wèn)題，然后做一些有針對(duì)性的學(xué)習(xí)。

在復(fù)試中，主要考查考生兩方面的素質(zhì)，一是專(zhuān)業(yè)素質(zhì)即理論知識(shí)；二是實(shí)驗(yàn)技術(shù)和動(dòng)手能力。

工科強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)和理論相結(jié)合，通過(guò)學(xué)習(xí)理論知識(shí)，讓理論指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)，以實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證理論。所以要求學(xué)生要具備比較高的動(dòng)手能力和實(shí)驗(yàn)技術(shù)。材料加工專(zhuān)業(yè)是一個(gè)以觀(guān)察和實(shí)驗(yàn)、分析為基礎(chǔ)的自然學(xué)科，實(shí)驗(yàn)在研究生的科研活動(dòng)中起著不可替代的作用，是開(kāi)發(fā)材料，研發(fā)新加工工藝的根本方法。實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力是研究材料的基礎(chǔ)能力。要學(xué)好材料加工，搞好材料領(lǐng)域的研究，首先就要掌握實(shí)驗(yàn)技術(shù)，不斷提高動(dòng)手能力。材料專(zhuān)業(yè)相對(duì)于其他工科專(zhuān)業(yè)更加注重實(shí)驗(yàn)技術(shù)和動(dòng)手能力，和實(shí)際生產(chǎn)聯(lián)系得更加緊密。在考研復(fù)試的時(shí)候老師也比較側(cè)重考查學(xué)生這方面的能力，初試成績(jī)已經(jīng)很好地體現(xiàn)了理論知識(shí)，故在復(fù)試中考查得不是很多。一般來(lái)說(shuō)，工科院校的老師都會(huì)對(duì)本校的考研學(xué)生稍青睞一些，主要原因就是因?yàn)楸拘５膶W(xué)生在本科時(shí)由學(xué)校針對(duì)性地安排了實(shí)習(xí)，在實(shí)驗(yàn)操作的培訓(xùn)上也更加適合自己學(xué)校的情況，更有利于在本校讀研深造。外校的學(xué)生只要抓住這點(diǎn)并很好地展示出來(lái)，也同樣能獲得復(fù)試?yán)蠋煹那嗖A。

第五篇：考研英語(yǔ)復(fù)試常見(jiàn)問(wèn)題

英語(yǔ)復(fù)試常見(jiàn)問(wèn)題

在英語(yǔ)面試中我怕老師問(wèn)問(wèn)題，所以我的英文自我介紹就多一點(diǎn)，行嗎？

不管多么長(zhǎng)，老師還是會(huì)問(wèn)你問(wèn)題，如果你自我介紹說(shuō)得長(zhǎng)，回答問(wèn)題時(shí)候你卻回答得很少或者回答不上來(lái)，那你損失可就大了。

我的口語(yǔ)不錯(cuò)，面試時(shí)候多說(shuō)一點(diǎn)老師會(huì)不會(huì)給多一點(diǎn)分？

看情況。表現(xiàn)欲太強(qiáng)不一定見(jiàn)得是好事。還有，千萬(wàn)不要和老師爭(zhēng)論。四六級(jí)沒(méi)過(guò)，復(fù)試能不能被淘汰？

擔(dān)心得有點(diǎn)多了，椐了解，很多人都沒(méi)有過(guò)四六級(jí)，當(dāng)然，過(guò)了更好。可以加分的。英語(yǔ)口語(yǔ)復(fù)試的常見(jiàn)考查形式？

老師與學(xué)生的問(wèn)答，兩個(gè)學(xué)生的對(duì)話(huà)，一組學(xué)生的討論。

口語(yǔ)復(fù)試的準(zhǔn)備材料

應(yīng)試材料的準(zhǔn)備：為了準(zhǔn)備口語(yǔ)考試，可以準(zhǔn)備一些材料，如《英語(yǔ)中級(jí)口語(yǔ)教程》、《

四、六級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)應(yīng)試》等。當(dāng)然如果確定參加哪種英語(yǔ)口試，又了解其口語(yǔ)考試的形式與內(nèi)容，選擇針對(duì)其考試的口語(yǔ)材料更為有效

回答考官問(wèn)題

此處不再贅述，但有一點(diǎn)要注意，千萬(wàn)不要只回答“YES”或“NO”，而是要加上你的reason 或者是example.最后問(wèn)題

最后，考官還會(huì)問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，這是你進(jìn)一步展示自己的大好機(jī)會(huì)，如果前面不太理想，也可借此補(bǔ)救一下。

結(jié)束

考官明確說(shuō)出：This is the end of the test, thank you。說(shuō)明考試正式結(jié)束。站起來(lái)，拿好自己的東西，如準(zhǔn)考證，與考官說(shuō)再見(jiàn)：Thank you, goodbye.或Thank you foryour interview goodbye.然后離開(kāi)。注意考試結(jié)束后不要問(wèn)老師關(guān)于得分的問(wèn)題，應(yīng)該馬上禮貌的離開(kāi)。

英語(yǔ)復(fù)試加入了筆試？

2012 年大規(guī)模泄題的情況下，一些高校的無(wú)奈之舉。